培训体系安全培训

培训体系安全培训
培训体系安全培训

(培训体系)安全培训

安全培训教育管理制度

1管理人员培训教育

企业主要负责人和安全生产管理人员,必须由有关主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职。

其他管理人员(包括职能部门负责人、基层单位负责人)、专业工程技术人员的安全培训教育由企业人事、教育部门会同安全生产监督管理部门,按干部管理权限分层次组织实施,经考核合格后方能任职。

安全培训教育的主要内容有:

(1)国家安全生产方针、法律、法规和标准;

(2)企业安全生产规章制度及职责;

(3)安全管理、安全技术、职业卫生等知识;

(4)有关事故案例及事故应急管理等。

2从业人员培训教育

企业应对从业人员进行安全培训教育和基本功训练,且经考核合格,保证其具备必要的安全生产知识和能力,熟悉有关的安全生产规章制度和安全作业指导书,掌握本岗位的安全操作技能。

特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训,取得特种作业操作资格证书,方可上岗作业,且按规定参加复审。

企业应对从事危险化学品运输的驾驶员、船员、装卸管理人员、押运人员进行有关安全知识培训;驾驶员、船员、装卸管理人员、押运人员必须经所于地设区的市级人民政府交通部门考核合格(船员经海事管理机构考核合格),取得上岗资格证,方可上岗作业。

新工艺、新技术、新装置、新产品投产前,其主管部门应组织编制新的安全作业指导书,且进行专门培训。有关人员经考核合格后,方可上岗操作。

未经安全培训教育的从业人员,或培训考核不合格者,不得上岗。3新从业人员培训教育

企业应对新从业人员,进行厂(######公司)、车间(工段、区、队)、班组安全培训教育。

厂(######公司)安全培训教育内容主要是:

(1)有关的法律、法规;

(2)安全生产和职业卫生基本知识;

(3)本单位安全生产规章制度、劳动纪律;

(4)作业场所存于的风险、防范措施及事故应急措施;

(5)有关事故案例等。

厂(######公司)安全培训教育时间不少于24学时。

车间(工段)安全培训教育内容主要是:

(1)本车间(工段、区、队)安全生产特点;

(2)安全生产规章制度和安全作业指导书;

(3)作业场所和工作岗位存于的风险及防范措施;

(4)典型事故案例及事故应急措施等。

车间(工段)安全培训教育时间不少于24学时。

班组安全培训教育内容主要是:

(1)岗位生产工艺流程、生产设备、岗位安全作业指导书及安

全注意事项;

(2)安全装置、劳动防护用品(用具)的性能、作用及正确使用方法;

(3)岗位事故预防措施,事故案例等。

班组安全教育时间不少于8学时。

4其他人员培训教育

从业人员转岗、干部顶岗以及脱离岗位六个月之上者,应进行车间(工段)、班组安全培训教育,经考核合格后,方可从事新岗位工作。

企业应对外来参观、学习等人员进行有关安全规定及安全注意事项的培训教育。

企业应对外来施工单位的作业人员进行入厂安全培训教育,经考核合格发放入厂证。进入作业现场前,应由作业现场所于单位对其进行进入现场前安全培训教育。

5日常安全教育

企业应开展班组安全活动,做好基本功训练。安全活动应有针对性、科学性,做到经常化、制度化、规范化,防止流于形式和走过场。班组安全活动应有负责人、有计划、有内容、有记录。企业管理人员和安全生产管理人员应对安全活动记录进行检查、签字。企业各级管理人员应定期参加班组安全活动。

企业安全生产管理部门应结合班组安全生产实际,制定班组安全活动计划,规定活动形式、内容和要求。

班组安全活动主要内容包括:

(1)学习国家和政府的有关安全生产法律法规;

(2)学习有关安全生产文件、安全通报、安全生产规章制度、安全作业指导书及安全技术知识;

(3)讨论分析典型事故案例,总结和吸取事故教训;

(4)开展防火、防爆、防中毒及自我保护能力训练,以及异常情况紧急处理和应急预案演练;

(5)开展岗位安全技术练兵、比武活动;

(6)开展查隐患、反习惯性违章活动;

(7)开展安全技术座谈,观见安全教育电影和录相;

(8)熟悉作业场所和工作岗位存于的风险、防范措施;

(9)其它安全活动。

6培训教育管理

企业应健全安全培训教育制度,定期组织培训教育,建立从业人员的安全培训教育档案,保证安全培训教育所需人员、资金和设施。

企业应依据国家、地方及行业的规定及岗位需要,制定适宜的安全培训教育目标和要求。根据不断变化的实际情况和培训目标,定期识别安全培训教育需求,制定、实施安全培训教育计划。

安全培训教育的责任人应严格按照培训计划实施培训教育,做好安全培训教育记录。

安全培训教育计划变更时,应记录变更情况。

安全培训教育的主管部门应对培训效果进行评价。

企业的各级管理人员应为安全培训教育提供相应的资源保证。企业应确立终身教育的观念和全员培训的目标,对于岗的从业人员进行经常性安全培训教育。

范文:

安全教育培训管理制度

1目的

提高员工对安全生产、职业健康的认识,增强安全生产意识和职业健康的意识,提高自身的防护能力,严格遵守安全、健康方面的有关规章制度,认真执行作业指导书,不断提高安全生产操作技能,实现安全生产无事故,确保员工的身体健康和人身安全,及企业财产的安全。

2职责

教育培训工作由综合部负责,各关联部门配合,各用人部门具体负责实施。

3教育的要求和形式

安全教育实行贯彻全员、全方位、全过程、全天候的原则。安全教育根据######公司特点实行“二性三化”:针对性、科学性和多样化、经常化、制度化。

安全教育的内容:安全思想和安全意识教育、关联的法律法规教育、安全技术和安全知识教育、安全技能和专业工种培训等。

安全教育的形式可分为:管理人员培训教育、新员工进厂三级安全教育、特种作业人员技能培训、变换工种和四新教育、专题教育、全员教育、外来人员安全教育等。

于进行各种形式的安全教育时,应根据实际情况变更安全教育的内容。

4安全培训教育

4.1管理人员培训教育

管理人员是指######公司负责人、各部门负责人、基层负责人等班长主管之上人员。

管理人员培训教育由综合部负责,按不同要求组织参加各项国家规定的学习考核及其后续性教育,且取得相应的各类证书。

管理人员的培训教育分外部培训教育和######公司内部培训教育。

4.2新员工进厂三级安全教育

新员工必须进行######公司、部门、班组三级安全生产教育培训,且经主管部门考核合格后才可上岗操作。三级安全教育的时间每人不得少于72小时。

三级安全教育的内容

4.2.1公司级:

4.2.1.1安全、环保和健康方面的方针、政策、法律法规,本公司安全、环保和健康的责任制、规章制度和厂规厂记;

4.2.1.2公司安全、环保和健康方面的组织机构、生产特点、主要危险品及其特性和急救、防护、应急措施;

4.2.1.3安全、环保和健康方面的基础知识;

4.2.1.4安全、环保和健康方面的经验教训、典型案例分析;

4.2.1.5安全、环保和健康方面的希望和要求。

4.2.2部门级:

4.2.2.1本部门的简介、特点、生产运营手段和方法,工艺路线(工作程序)、工艺流程及危险品;

4.2.2.2本部门安全、环保和健康方面的组织、专业知识,工作环境、危险区

域、要害重点部位及应急措施;

4.2.2.3所从事的工种的安全职责、操作技能及要求;

4.2.2.4所从事的工种及可能遭受的职业伤害及原因,预防事故和职业危害的措施及注意事项。

4.2.2.5公司安全、环保和健康方面的规章制度中和本部门关联内容;

4.2.2.6分析本部门的安全情况和有关事故案例;

4.2.2.7安全设施、个人防护用品的使用和检查维护。

4.2.3班组:

4.2.3.1介绍班组生产特点、任务、设备、作业场所、环境的具体情况和消防设施、备用(应急)防护用品的具体使用方法和使用规定;

4.2.3.2本班组安全、环保和健康方面的安全责任制,所从事的工种的专业知识、作业指导书及作业指导书中的工艺流程、工艺指标;

4.2.3.3防护用品的正确使用和文明生产等方面的具体要求;

4.2.3.4安全、环保和健康方面的案例分析和正、反俩方面的经验教训;

4.2.3.5应急预案的学习和紧急情况下应急措施的使用方法、注意事项;

4.2.3.6各岗位之间工作衔接配合的安全和职业卫生事项;

4.2.3.7和班组有关的其他的规章制度和劳动纪律;

4.2.3.8实际操作示范;

4.2.3.9其他需要培训的内容。

部门级和班组级由所于部门的第壹把手负责实施,由二级、三级安全员进行教育培训;######公司级教育由综合部组织,由######公司安全员配合实施。考虑到实际的可操作性,######公司级的安全教育的时间视新进人员情况决定。

新员工仍必须进行岗位操作技能的培训。培训内容包括所于岗位关联作业文件、注意事项、关联设备性能、操作过程、现场实际作业及出现紧急情况时应变的措施等内容,由所于岗位的单位(班组)负责实施。

4.3变换工种和四新教育

变换工种员工的安全教育:转岗、复岗(脱岗半年之上)、干部顶岗属于变换工种。变换工种的员工根据其转岗的情况进行相应的安全、健康(职业)教育、培训和考核,考核合格取得上岗证后方能独立操作。于部门内转岗的,必须进行新岗位的班组级安全、环保和健康教育、培训;于跨部门转岗的,必须进行新岗位所于单位的部门级、班组级二级安全、环保和健康教育、培训。其培训内容和新员工的培训内容相同,由新岗位的所于部门负责实施。

新工艺、新技术、新装置、新产品投产(包括中试)前,应组织员工就新的安全技术作业指导书进行学习培训。经考核合格后,方可上岗操作。

4.4特种作业人员技能培训

特种作业人员具体是指电工作业人员、金属焊接切割作业人员、起重机械人员、企业内机动车辆驾驶人员、锅炉作业人员、压力容器操作人员、危化品操作人员等。

由综合部负责和外联系,按上级有关规定进行教育培训。特殊工种的员工于取得相应的上岗证书后执证上岗。

对特种作业人员,综合部应按各业务主管部门的有关规定的期限组织复审。

4.5外来人员安全教育

外来人员是指进入厂区的所有外来人员,包括进入厂区检查参观的人员、来厂实习人员、外来施工人员(进入厂区作业的外单位人员)、外来或协作单位车

辆驾驶员、外来业务员、分供方及其协作者、客户等。

来厂实习人员、外来施工人员(进入厂区作业的外单位人员)的安全教育于不涉及######公司机密的前提下,参照新员工进厂三级安全教育中的######公司级安全教育内容进行。

其他外来人员由保安或灌装人员发给?外来人员告知单?。由接待方负责落实外来人

员安全防护的措施、行为。接待方对外来人员安全防护的措施、行为应做到:事前告知,事中监督,事后负连带责任。######公司安全员负责对进入化工基地内的外来人员进行安全防护措施、行为的现场巡查、监督,且严格按规章制度对违反人员进行处理。

其他内容参照?关联方安全管理制度?进行。

4.6全员安全教育

安全健康教育必须常抓不懈,######公司组织的安全教育每年不少于二次######公司级教育,由综合部组织,制造部、运营部配合实施;部门组织的安全教育每季不少于壹次,由各部门自行组织实施;班组组织的安全教育(活动)每月不少于壹次,由各自班组自行组织实施。

######公司级全员安全教育内容:能够重温新员工进厂三级安全教育中的######公司级安全教育内容;劳动卫生防护专题教育;消防设备设施的使用和消防知识的学习;交通法规和交通知识;事故现场分析会;思想安全和意识安全教育;法律法规条例和######公司规章制度;安全技术教育;参观学习;举行应急演习等。

部门级全员安全教育内容:能够重温新员工进厂三级安全教育中的部门级安

全教育内容;劳动卫生防护专题教育;消防设备设施的使用和消防知识的学习;交通法规和交通知识;应急预案;事故现场分析会;思想安全和意识安全教育;法律法规条例和######公司规章制度;安全技术教育;参观学习;墙报宣传窗等。

班组级全员安全教育内容:能够重温新员工进厂三级安全教育中的班组级安全教育内容;劳动卫生防护专题教育;消防设备设施的使用和消防知识的学习;交通法规和交通知识;应急预案;事故现场分析会;思想安全和意识安全教育;法律法规条例和######公司规章制度;安全活动日;班前班后会;安全交底会;参观学习等。

于职员工参加######公司组织的安全教育每年不少于壹次;参加部门组织的安全健康教育每年不少于三次;参加班组组织的安全健康教育每年不少于十次;接受教育时间总计不得少于30小时。

4.7应急救援队(义务消防队)员的培训学习

应急救援队(义务消防队)员的培训学习由应急救援队(义务消防队)总负责人组织实施,由安全员协助。每年至少举行壹次。

每年壹次的应急预案的演练和救火演习,由制造部组织实施。

4.8现场安全教育

现场安全教育可不定时间不定人员适时进行,特别是于发生严重事故苗子、严重事故、严重违章、参观学习等环境下随时进行。

于发生严重事故苗子、严重事故、严重违章情况下,将按“四不放过”〔事故原因未查明不放过、责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过〕原则进行安全教育。

参观学习时,可进行自我对照,比对学习。

4.9班前会安全教育

操作班员工于每次接班之前,均必须先由班长组织召开班前会。检查是否按规定穿戴劳保防护用品;分析系统的生产安全运行情况;强调当班应注意的壹些安全事项;查事故隐患、查违章作业、查麻痹思想;防设备事故、防工艺事故、防伤亡事故等。

5上岗证的发放

这里的上岗证只指由######公司内部发放的员工的上岗证。

5.1技能考核

上岗证的发放必须同时满足以下几点:

作业人员必须通过上岗前体检,没有不适合所从事工种的疾病;

作业人员如果是特种作业的,应符合国家的有关规定;

经过新员工进厂三级安全教育,且且经考核合格,部门领导批准同意其上岗;

试用期到期,且拥有独立上岗操作的技能、应急处理能力。

5.2上岗证发放

新员工进厂经######公司级安全教育后发放临时上岗证;试用期到期,拥有独立上岗操作的技能、应急处理能力,经且考核合格,部门领导批准同意其上岗后改换正式上岗证。

上岗证的制作发放由综合部负责,由作业人员所于部门配合。综合部于发放前,必须征询作业人员所于部门领导意见。

6安全作业证的发放

这里的安全作业证是指?安全作业管理制度?中关联作业前须进行审批的作

业票证。

?安全作业管理制度?中关联作业人员必须通过上岗前体检和每年######公司组织的于岗员工体检,没有不适合所从事工种的疾病;独立作业人员仍必须执有国家规定的特种作

业资格证书且只进行资格证书上注明的作业类别的作业,不能跨类作业;拥有独立上岗操作的技能、应急处理能力。

安全作业证除临时用电作业中的《临时用电票》委托电仪班管理外,其余票证由安全员管理。

安全作业证的审核审批按?安全作业管理制度?中关联规定分别由各级安全员(或关联管理人员)和制造部部长签字后生效。

7支持性文件

关联方安全管理制度

安全作业管理制度

记录

临时用电票

2019年安全生产教育培训试题及答案

2019年安全生产教育培训试题及答案 一、判断题(每小题3分,共24分)。 1、安全生产是指在劳动生产过程中消除可能导致人员伤亡、职业危害或设备、财产损失的因 素,保障人身安全、健康和资产安全。()2、生产经营单位发生的生产安全事故的原因是:人的不安全行为,物的不安全状态,管理上 的缺陷。()3、三不伤害就是:不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。() 4、车间内的电气设备发生故障,应立即请安全生产管理人员来检修。() 5、根据分析,造成事故的人为因素主要是违章操作和违反劳动纪律两方面。() 6、生产经营单位里发生的生产安全事故的原因是多方面的,但主要是物的因素() 7、在生产过程中,穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋、系围巾以及留长发辫而又不将其放入工作帽内的 行为属于违章行为。()&在生产过程中,发现安全防护装置对操作带来不方便,可以不用或者拆除。() 二、单项选择题(每题2分,共30分)。 1.我国安全生产法律体系的核心是()。 A、宪法 B、矿山安全法 C、安全生产法 D、劳动法 2?《安全生产法》规定:从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素,应当()向现场安全生 产管理人员或者本单位负责人报告,接到报告的人员应及时予以处理。 A 1小时B、立即C、24小时D、12小时 3. 四种防火的基本措施是:消除着火源、()、隔绝空气、阻止火势爆炸波的蔓延。 A控制火源B、控制可燃物C、控制火势的蔓延D、掩埋沙土 4. 灭火的基本方法有:()、冷却法、窒息法(灭火器)、抑制法(1211)、其他。 A隔离法B、加水C、掩埋沙土D、控制可燃物 5. 从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时,有权()作业或者在采取可能的应急措施后 撤离作业场所。 A继续B、停止C、冒险D、以上都不对 6. 安全生产中的“三违”是指违章操作、()和违反劳动纪律。 A、违章指挥 B、违法 C、违反规定以上都不对 7. 干粉灭火器不适宜扑灭()火灾。 A液体B、气体C、电气D、金属 8. 生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位的危险因素、()、事故应急措施,

安全生产教育培训体系文件

安全生产教育培训体系文件 版本号:第二版 发布日期:2008年11月15日

中国建筑材料工业地质勘查中心陕西总队 目录 陕西总队安全教育培训制度 (2) 附表一、培训计划(____ 年度) (7) 附表二、培训效果评价表 (8) 附表三、培训需求调查表 (9) 附表四、考试/考核记录表 (10) 附表五、职工三级安全教育卡 (11) 附表六、员工安全生产教育登记表台帐 (12) 附表七、临时工安全生产教育登记表台帐 (13)

陕西总队安全教育培训制度 一、目的 为了增强陕西总队职工安全生产意识,普及安全技术知识和技能,完善安全教育与培训体系,完善各层级安全教育培训制度,确保安全教育与培训管理规范,职责清晰明确,安全教育与培训工作得到有效贯彻落实,特制定本制度。 二、教育培训的原则 1针对性原则 针对总队安全教育培训的需求,结合总队工作计划的执行情况,制定总队职工安全教育培训的内容、培训的方法、组织的方式。 2、阶段性原则 依据总队不同的任务和发展阶段实施安全教育培训工作。 第一阶段,重点使职工掌握有关事故预防的基础知识。针对潜在且凭人的感官不能直接感知其危险性的不安全因素教育,使职工了解生产操作过程潜在的危险因素及防范措施等。 第二阶段,重点掌握岗位安全技能。通过反复实际操作,将理论知识付诸实践,逐渐使职工掌握安全技能。 3、完整性原则 制定完整的职工安全教育培训计划,明确培训人员、培训内容、培训时间及期限、由谁实施培训、培训的地点、培训的目标及要求等内容。 三、适用范围: 陕西总队的所有员工及外聘人员。 四、教育培训的形式

1、教育培训采用内部培训与外部培训相结合,集中培训与日常培训相结合的形式。 2、总队主要负责人和安全生产管理人员要接受专门培训,并经安全生产监督管理部门考核合格,取得安全资格证书。 3、特殊工种作业人员的安全技能教育培训按照国家有关特殊工种作业人员有关规定进行管理,该工种人员的培训统一由外部培训,并取得相应岗位操作证书及安全合格证书后方可上岗。 4、总队职工的内部安全教育培训,实行三级安全教育培训,分别由总队进行一级安全教育;各单位或项目部进行二级安全教育;现场施工班组进行三级安全教育。新参加工作职工必须参加三级安全教育。 5、变更工种的人员,要进行本岗位的内部安全教育培训,培训合格后方可重新上岗。变更为特殊工种的人员,按照本办法特殊工种作业人员安全技能培训的规定实施。 6、外协单位工人和临时农民工的安全教育由各项目部负责进行二级和三级安全教育培训,培训合格后方可进入现场施工。 7、对于因工伤和休假等超过三个月的复工人员安全教育,由各单位分别进行。经 过教育培训合格后,由人力资源部门出具复工通知单,班组接到复工通知单后,方允许 其上岗操作。对休假不足三个月的复工者,一般由班组长对其进行复工教育。 五、安全教育培训的内容 1、总队主要负责人和安全生产管理人员的教育培训内容执行国家的相关规定。 2、特殊工种作业人员的教育培训内容执行国家的相关规定。 3、总队职工三级安全教育内容: (1)、总队安全教育内容: ①、安全生产方针,政策及其重要意义。 ②、总队安全管理规章制度,安全、劳动纪律。 ③、总队内、外工伤事故案例教育。

安全生产安全生产教育培训内容

安全生产教育培训内容 昆山研技成表面处理机械有限公司 2017年03月22日 安全生产教育培训是公司安全管理的重要内容之一,是搞好安全生产的基础性工作。只有加强安全教育,才能提高职工的安全意识和素质,切实搞好安全生产。因此,我公司拟制定安全生产教育培训计划及内容、形式及方法如下:每个人都希望实现自己的梦想,每个公司都希望拥有一批高素质的员工队伍。每个人都想通过自身努力得到别人的认可。通过参加不同的培训,或多或少都能有一定的体会和收获。但培训二字有两层意思:培养道德情操(素质)、训练业务技能(工作能力),其实两者都是同等重要,缺一不可。当你具有一定的职业操守、职业素养、做人做事准则,这也是一个人立世为人做事的基本要求,可以理解为社会责任,也可以说是对自身在这个社会中存在的价值认识。业务技能学习那只是时间问题。一般这不属于安全培训范畴,但是安全学习是很枯燥的,要明白学习的意义和作用。社会上很多学习是个人的权利,而安全培训学习却是义务。(在《国家安全生产法》中有明确要求)。安全学习,从小说,是对自己的生命负责;大的说,是对别人的生命、企业生存发展负责。安全工作不是一会儿功夫不是一蹶而就,而是动态的、长期的坚持。中国化工行业在世界上占有很大的份额,化工行业在国家GDP中又占很大比重,我们重庆就是一个化工重地,看看我们周边到处都有,工作机会也有很多,大家学习它会有一定的好处,工作机会多一点。各个行业有不同的工作标准,但安全是一个通用管理标准。企业安全工作的中心就是防止人的不安全行为,消除机械的或物质的不安全状态,确保人员“四不伤害”。

一、精神自我激励 ⑴、待人处世的基本技巧 人性的弱点之一:喜欢责怪、抱怨他人 人性的弱点之二:不喜欢赞赏他人 人性的弱点之三:不考虑他人的需求 ★尖锐的批评和攻击,所得的效果都等于零。 ★善解人意和宽恕他人,需要有修养和自制的功夫。 人生第一大原则:不要批评,责怪或抱怨他人。 人生第二大原则:真诚赞赏他人 人生第三大原则:首先想到他人的需求 ⑵、如何做一个真正成熟的人 一、不要因为小小的挫折而灰心丧气 二、消除自我能力不足的疑虑(重视自己) 三、从崭新的角度去思考自己的弱点 能接受真实的自我,就能保持内心的平衡。有自知之明的人,与自卑的人是不同的。 四、不要隐瞒真相 隐瞒真相可能导致两种不良的结果,一是觉得欺骗了他人,因而愧对他人;二是加重了自卑感,因而愧对自己。切勿妄自菲薄。 五、与其非难他人不如改变自我 越不想改变自我的人越会责难自己。 六、做自己的主人 1、不要为他人所左右。 2、要敢于说“不”。

安全生产教育培训内容57135

学习贯彻《中华人民共和国突发事件应对法》及安全生产教育培训内容 一、我国安全生产法律基本体系 1、我国安全生产方针:安全第一,预防为主,综合治理的原则。 ①在作业过程中,应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程,服从管理,正确佩带和使用劳动防护用品; ②应当接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急能力; ③发现事故隐患或其他不安全因素,应当立即向现场安全生产管理人员或则本单位负责人报告;接到报告的人员应及时予以处理。 二、安全管理基础 1、安全术语 (1)安全生产:消除或控制生产过程中的危险因素,保证生产顺利进行。 (2)本质安全:通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性,即使在误操作或发生故障的情况下,也不会造成事故。(3)安全管理:是为了在生产过程中保护劳动者的安全和健康,改善劳动条件,预防工伤事故和职业危害,实现劳逸结合,加强安全生产,使劳动者安全顺利地进行生产所采取的一系列法制措施。

(4)事故:职业活动过程中发生意外的突发性事件总称,通常会使正常活动中断,造成人员伤亡或财产损失。 (5)事故隐患:引导致事故发生的物的危险状态,人的不安全行为及管理缺陷。 (6)不安全行为:职工在职业活动中,违反劳动纪律,操作程序和方法等具有危险性的做法。 (7)违章指挥:强迫员工违反国家法律、法规、规章制度或操作规程进行作业的行为。 (8)违章操作:员工不遵守规章制度,冒险进行操作的行为。(9)四不放过的原则:是指在调查处理工伤事故时,必须坚持事故原因分析不清不放过、没有采取切实可行的防范措施不放过、事故责任人没受到处罚不放过、他人没受到教育不放过。 (10)三违:违章指挥、违章作业、违反劳动纪律 (11)三级安全教育:入厂教育、车间教育、班组教育。 (12)四不伤害:不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、帮助别人不受伤害。 (13)三懂四会:懂生产原理,懂工艺流程、懂设备构造;会操作、会保养、会排除故障和处理事故,会正确使用消除器材和防护器材(14)职业安全:是指人们进行生产过程中没有人员伤亡、职业病、设备损坏或财产损失发生的状态。 (15)危险:是指可以导致意外事故发生的现存或潜在的状态。

安全生产体系建设学习内容

安全生产体系建设学习内容 1.淮北矿业安全生产体系建设的总体目标是什么? 答:深入贯彻科学发展观,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”方针,按照《指导意见》总体部署,以推进安全自主管理为方向,以强化管理、落实责任为重点,以建设安全长效机制为目标,努力构建体系健全,机制完备、职责明确、管理科学、问责严格的“54321”安全生产体系,确保淮北矿业安全发展、和谐发展。 2.淮北矿业安全生产体系建设的基本原则是什么? 答:坚持整合规范、创新提升,坚持统筹谋划、重在建设,坚持重点突破、全面推进,坚持持续改进、不断完善。 3.“54321”安全生产体系建设有几个子体系? 答:有支撑体系、保障体系、防控体系、操作体系和目标体系5个子体系。 4.“54321”安全生产体系建设子体系的构成要素是什么? 答:支撑体系由安全理论、安全文化、安全制度、安全责任。安全素质五要素构成。 保障体系由安全技术、安全投入、安全环境、安全监督四要素构成。防范体系由事故防范、隐患排查、“三违”整治三项要素构成。操作体系由自主管理和现场管理两项要素构成。目标体系由安全生产目标及层级分解、考核构成。 5.安全生产体系建设5个子体系及15项要素之间的关系? 答:5个子体系及15项要素既互为条件,互为促进,构成“54321”安全生产体系脉络框架,又各有侧重,各有特点,在推进中药统筹兼顾,突出重点,讲究方法。6.集团公司在芦岭矿召开安全生产体系建设座谈会的主要目的是什么? 答:重点是解决安全体系建设“要不要推下去”、“能不能推下去”、“怎么推下去”等问题,使一次统一思想、明确任务的重要会议。 7.集团公司董事长、党委书记王明胜在芦岭矿座谈会上就体系建设提出了哪 些要求? 答:正视思想问题,进一步提高认识,巩固共识,合力推进;重视实践问题,进一步联系实际,创新举措,扎实推进;解决干部问题,狠抓落实,真抓实干,强势推进。 8.集团公司在二季度体系建设检查中实行哪三个“一票否决”? 答:安全信息平台未安装运行、“手指口述”安全确认、隐患分析排查整治闭合管理以及风险预控未推进到位的;安全保障体系建设未全面推进;为认真贯彻落实安全生产体系建设座谈会精神,未开展自查自纠,安全生产体系建设内容未做到人人过关的。 出现上述三种情况之一,一票否决。 9.安全责任分为哪七大体系? 答:(1)由宣传部牵头、培训学校配合建立健全安全宣传教育及问责体系。(2)由技术副总牵头,技术科配合建立健全技术保障体系。(3)由安监处负责建立健全安全监督检查体系。(4)由矿工会负责建立健全群众监督体系,2月底完成。(5)各科区要建立健全安全管理责任体系。(6)建立健全安全思想政治体系。(7)建立健全安全技术学习、教育、培训责任体系。 10.淮北矿业“三个”现场会的具体内容? 答:(1)童亭矿“PAR”手指口述安全确认法。(2)祁南矿隐患分级排查、整治闭合管理法。(3)朱仙庄矿风险预控管理法进行强推。 11.二季度集团公司安全生产体系建设推进的重点是什么?

安全生产教育培训内容37787

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 安全生产教育培训内容 每个人都希望实现自己的梦想,每个公司都希望拥有一批高素质的员工队伍。每个人都想通过自身努力得到别人的认可。通过参加不同的培训,或多或少都能有一定的体会和收获。但培训二字有两层意思:培养道德情操(素质)、训练业务技能(工作能力),其实两者都是同等重要,缺一不可。当你具有一定的职业操守、职业素养、做人做事准则,这也是一个人立世为人做事的基本要求,可以理解为社会责任,也可以说是对自身在这个社会中存在的价值认识。业务技能学习那只是时间问题。一般这不属于安全培训范畴,但是安全学习是很枯燥的,要明白学习的意义和作用。社会上很多学习是个人的权利,而安全培训学习却是义务。(在《国家安全生产法》中有明确要求)。安全学习,从小说,是对自己的生命负责;大的说,是对别人的生命、企业生存发展负责。安全工作不是一会儿功夫不是一蹶而就,而是动态的、长期的坚持。中国化工行业在世界上占有很大的份额,化工行业在国家GDP中又占很大比重,我们重庆就是一个化工重地,看看我们周边到处都有,工作机会也有很多,大家学习它会有一定的好处,工作机会多一点。各个行业有不同的工作标准,但安全是一个通用管理标准。企业安全工作的中心就是防止人的不安全行为,消除机械的或物质的不安全状态,确保人员“四不伤害”。 一、我国安全生产法律基本体系 1、我国安全生产方针:安全第一,预防为主,综合治理的原则。我50多年来制定的颁布 的安全生产、劳动保护的法律、法规有280项。 ①在作业过程中,应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程,服从管理,正确佩带和使用劳动防护用品; ②应当接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急能力; ③发现事故隐患或其他不安全因素,应当立即向现场安全生产管理人员或则本单位负责人报告;接到报告的人员应及时予以处理。 二、安全管理基础 1、安全术语 (1)安全生产:消除或控制生产过程中的危险因素,保证生产顺利进行。 (2)本质安全:通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性,即使在误操作或

安全生产培训记录1

安全生产培训记录 为贯彻“安全第一,预防为主”的安全生产方针,使广大职工掌握必要的安全生产知识和安全技能,提高职工安全生产意识和自我保护能力,从而有效地保护劳动者的合法权益--劳动安全和健康,促进企业安全生产水平的提高和国民经济的持续、快速、健康的发展,特组织此次的安全生产管理培训。 安全生产,这个问题看来是老生常谈,却是公司日常管理中不容忽视的问题,若出现工伤事故,一方面员工需承受生理和心理上的巨大痛苦,另一方面影响公司正常的生产和工作秩序,给公司造成无法估量的经济损失,可谓是有百害而无一利,所以必须引起大家的高度重视。 安全生产包括两个方面的内容:一是通过安全教育,技能培训,严格操作规程来保证员工的人身安全;二是通过设备保障,事故预警系统来确保生产的安全。结合本公司的实际情况,公司员工在生产作业中必须注意以下几点: 1.统一思想,提高认识。 安全生产是公司里的一件大事,作为公司的一员,应该明白,如果不注意这个问题将会给与你相关的部门,与你相关的工作带来什么不良的影响,造成什么样的后果,工伤事故只是一瞬间的事,必须高度重视。 2.落实责任,紧密配合。 班组长作为公司最基层的管理干部,应对本班组的安全生产承担管理责任,发现不安全因素及时排出,若有员工违反操作规程一定要严加惩处,绝不给不安全因素留一丝漏洞。对于安全工作做得好的,公司将进行奖励,对于安全工作做得不够好的班组将进行限期整改并作适当处罚。班组出现工伤事故,班组长有不可推卸的管理责任,必须接受行政及经济处罚。 3.发现问题,持续改进。 对于在生产过程中出现的各种不安全的因素一定要分析原因,针对具体问题提出可行方案,选择最佳方案。(结合公司安全生产的实际情况具体讲解) 什么是安全生产? 安全生产是指企事业单位在劳动生产过程中的人身安全、设备和产品安全,以及交通运输安全等。也就是说,为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行,防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生,保障劳动者的安全健康和生产、劳动过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。它既包括对劳动者的保护,也包括对生产、财物、环境的保护,使生产活动正常进行。 安全生产是安全与生产的统一,其宗旨是安全促进生产,生产必须安全。搞好安全工作,改善劳动条件,可以调动职工的生产积极性;减少职工伤亡,可以减少劳动力的损失;减少财产损失,可以增加企业效益,无疑会促进生产的发展;而生产必须安全,则是因为安全是生产的前提条件,没有安全就无法生产。

安全生产培训体系方案

安全生产培训体系方案 安全生产培训体系方案(初稿) 按照国家安全生产监督管理局建立安全生产监督监察“六大支撑体系”的总体部署和《安全生产法》等相关法律法规,结合我国安全生产培训的现状,制定安全生产培训体系。 一、建立安全生产培训体系的必要性 建国以来,我国对安全生产培训十分重视,原劳动部、原煤炭部和国家经贸委等部门先后颁布了一系列安全生产培训的法规、规章,建立了一批劳动保护宣传教育中心、职业安全卫生培训中心和煤矿安全技术培训中心,开展了各个领域、各种人员的安全生产培训,尤其是企业经营者任职资格培训、安全监察(检查)员安全工作资格培训、特种作业人员安全操作资格培训和新工人安全教育,初步形成了安全生产培训网络。 国家局成立以后,进一步完善了安全生产培训的规章制度;重新认定了一批煤矿安全技术培训机构,积极做好职业安全培训机构的评估认定;组织进行了安全生产监察员、煤矿安全监察员、煤矿矿长安全资格、特种作业人员安全操作资格的培训和考核工作;组织编写了煤矿安全技术培训的大纲、教材以及职业安全培训教材;开展了安全生产培训的国际交流与合作等,安全生产培训工作取得了长足发展。 但是,当前安全生产培训现状还存在许多突出问题,不适应新的安全生产形势和任务的要求,迫切需要建立与完善安全生产培训体系。具体讲:一是安全生产形势的迫切需要。当前重大事故频繁发生、伤亡人数居高不下、事故隐患随处可见,急需通过加强安全生产培训来提高生产经营单位人员的安全素质、安全技能和安全意识。二是履行国家局职能与贯彻《安全生产法》等法律法规的需要。《安全生产法》规定必须对生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员、特种作业人员,以

安全生产教育培训内容2017

安全生产教育培训内容 XX研技成表面处理机械XX 2017年03月22日 安全生产教育培训是公司安全管理的重要内容之一,是搞好安全生产的基础性工作。只有加强安全教育,才能提高职工的安全意识和素质,切实搞好安全生产。因此,我公司拟制定安全生产教育培训计划及内容、形式及方法如下:每个人都希望实现自己的梦想,每个公司都希望拥有一批高素质的员工队伍。每个人都想通过自身努力得到别人的认可。通过参加不同的培训,或多或少都能有一定的体会和收获。但培训二字有两层意思:培养道德情操(素质)、训练业务技能(工作能力),其实两者都是同等重要,缺一不可。当你具有一定的职业操守、职业素养、做人做事准则,这也是一个人立世为人做事的基本要求,可以理解为社会责任,也可以说是对自身在这个社会中存在的价值认识。业务技能学习那只是时间问题。一般这不属于安全培训X畴,但是安全学习是很枯燥的,要明白学习的意义和作用。社会上很多学习是个人的权利,而安全培训学习却是义务。(在《国家安全生产法》中有明确要求)。安全学习,从小说,是对自己的生命负责;大的说,是对别人的生命、企业生存发展负责。安全工作不是一会儿功夫不是一蹶而就,而是动态的、长期的坚持。中国化工行业在世界上占有很大的份额,化工行业在国家GDP中又占很大比重,我们XX就是一个化工重地,看看我们周边到处都有,工作机会也有很多,大家学习它会有一定的好处,工作机会多一点。各个行业有不同的工作标准,但安全是一个通用管理标准。企业安全工作的中心就是防止人的不安全行为,消除机械的或物质的不安全状态,确保人员“四不伤害”。

一、精神自我激励 ⑴、待人处世的基本技巧 人性的弱点之一:喜欢责怪、抱怨他人 人性的弱点之二:不喜欢赞赏他人 人性的弱点之三:不考虑他人的需求 ★尖锐的批评和攻击,所得的效果都等于零。 ★善解人意和宽恕他人,需要有修养和自制的功夫。 人生第一大原则:不要批评,责怪或抱怨他人。 人生第二大原则:真诚赞赏他人 人生第三大原则:首先想到他人的需求 ⑵、如何做一个真正成熟的人 一、不要因为小小的挫折而灰心丧气 二、消除自我能力不足的疑虑(重视自己) 三、从崭新的角度去思考自己的弱点 能接受真实的自我,就能保持内心的平衡。有自知之明的人,与自卑的人是不同的。 四、不要隐瞒真相 隐瞒真相可能导致两种不良的结果,一是觉得欺骗了他人,因而愧对他人;二是加重了自卑感,因而愧对自己。切勿妄自菲薄。 五、与其非难他人不如改变自我 越不想改变自我的人越会责难自己。 六、做自己的主人 1、不要为他人所左右。 2、要敢于说“不”。

安全生产培训及答案

XXXXXXXXXXXXX公司安全生产试卷 姓名分数 一、单项选择题(每题2分,共50分) 1.《中华人民共和国宪法》是安全生产法律体系框架的最高层次,其中第四十二条中的(A)是有关安全生产方面最高法律效力的规定。 A.加强劳动保护,改善劳动条件 B.提高劳动报酬和福利待遇 C.防止安全生产事故,保障劳动者安全健 D.创造劳动就业条件 2.根据《安全生产法》和《劳动法》规定,特种作业人员必须取得(A)和特种作业操作资格证,方可上岗作业,缺一即可视为违法上岗或违法用工。 A.特种作业职业资格证 B.安全管理资格证 C.初中以上毕业证 3.使用灭火器扑救火灾时要对准火焰(A)喷射。 A.根部B.中部C.上部 4.《安全生产法》规定,生产、经营、储存、使用危险物品的车间、商店、仓库不得与( B )在同一座建筑物内,并应与员工宿舍保持安全距离。 A.职工食堂B.员工宿舍C.职工俱乐部 5.我国的“119”消防宣传活动日是( A )。 A.11月9日B.1月19日C.9月11日

6.《安全生产法》规定,生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备时,应对从业人员进行( C )的安全生产教育和培训。 A.班组级B.车间级C.专门 7.生产经营单位应当向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的( A )、防范措施以及事故应急措施。 A.危险因素B.事故隐患C.设备缺陷 8.被困在火场时,下列求救方法错误的是(C)。 A.在窗口.阳台或屋顶处向外大声呼叫 B.白天可挥动鲜艳布条发出求救信号,晚上可挥动手电筒 C.大声哭泣 9.用人单位对不适宜从事原工作的职业病病人,应当(B )。 A.解除与其订立的劳动合同 B.调离原岗位,并妥善安置 C.终止与其订立的劳动合同 10.《安全生产法》规定,生产经营场所和(A)应当设有符合紧急疏散要求、标志明显、保持畅通的出口。 A.员工宿舍B.职工食堂C.办公大楼 11.《安全生产法》规定,任何单位或者(B)不阻挠和干涉对事故的依法调查处理。 A.职工B.个人C.管理人员 12.焊接切割作业时,应注意作业环境内的地沟、下水道内有无(C)和可燃气体。

企业安全生产教育培训

企业安全生产教育培训 安全生产教育培训是提高所有从业人员及其他相关人员的安全意识、安全技能、应急反应能力的必要手段。培训要遵循系统化、制度化、主动化、多样化、效益化原则。通过合理有效的培训体系,可以使得各级人员掌握自己工作中必需的安全知识,从而增加生产经营过程的安全。是对“人的不安全行为”加以控制的前提。培训的合理性尤为重要,通过策划,设计出适合于组织本身的培训体系,可以高效的利用有限的培训资源达到最好的效果。 培训范围介定 介定培训范围是建立培训体系的前提。准确的介定可以明确培训对象,避免培训盲点,从而有的放矢的分析出相应的培训内容进行培训。根据新奥集团的产业结构特点和行业特点。建议集团将安全生产培训范围应以内、外两个方面介定: 一、内部 集团内部培训是以保障安全生产经营、降低安全事故为主要目的活动。集团型企业在生产经营中部分产业是以固定作业区进行;另有一部分产业是流动作业。一般来讲,固定作业区的设备、环境相对稳定,所以危险因素类型、管理措施、应急方式也相对变化不大,从而对培训的需求相对稳定;而流动作业则变化较大,作业环境的改变对安全的要求也相应会发生改变,进而对培训的要求也相应提高。 (一)固定作业区生产经营岗位 固定作业区生产经营岗位的培训,在进行培训需求分析后,可以在较长时间内固定培训内容、培训方式、培训方法。重点考虑的是有效实施分级培训、新员工培训以及转岗、复岗培训。 (二)流动作业区生产经营岗位 流动作业区生产经营岗位的培训,除了企业安全文化、安全管理制度、固定安全操作规程等通行培训外,还需要根据作业环境(自然和社会环境)改变、人员流动、设备变化等因素,及时的分析培训需求,适时改变培训内容、方式、方法等。适应变化,才能将培训有效

安全生产教育培训内容

第一部分概述 生产经营是一种在特定条件和特定环境中,根据对象的不同,以不同的方式向自然界索取或对其进行加工的、有组织、有目的进行的人类活动。一般而言,生产经营单位既是这种活动的组织者,也是这种活动的场地使用者。不同的生产经营单位,存在着不同的、可能对人体有害的因素。例如,矿山采掘可能发生坍塌、漏水、瓦斯爆炸;交通运输可能发生撞车、沉船、飞机失事等等;几乎各行各业都存在着不同程度的伤害风险。因此,员工们要了解危险,生产经营单位要向员工告诉危险,这既是双方的法律义务,又是双方的法定权利。而让每名员工掌握相应的预防事故的知识、技能和各项法律法规及规章制度,则更是生产经营单位不可推卸的责任。显然,安全生产教育与培训,正是生产经营单位履行这一职责,员工享有这一权利,进而促进安全生产的不可或缺的最佳形式。 第一节安全生产教育培训作用 开展安全生产教育和培训是提高员工安全意识和预防事故能力的重要途径。 一、法律法规的有关规定 安全教育培训是《安全生产法》等法律法规,赋予各级政府和生产经营单位的重要职责。《安全生产法》明确规定企业必须按照法律法规履行职责。根据《安全生产法》对安全教育培训工作提出同样要求:即安全生产教育培训考试不合格人员,不得上岗。 据权威部门提供的数据,80%以上的安全生产事故是由于员工法制观念不强,安全意识薄弱造成的。不按操作规程作业,未能掌握相应的安全操作技能,在紧急情况下缺乏应急措施和自我保护能力,是最大的安全隐患。因此,项目部将按照安全生产教育培训要求,着力做好员工的安全教育培训工作。如果员工拒绝参加安全生产、劳动保护教育培训,项目部将按照规章对员工进行批评教育或处分;由此而导致的重大责任事故、造成重大经济损失的,还将实施责任追究,并依法追究刑事责任。 二、员工自我保护的需要 员工进入工作岗位后,应了解和熟悉岗位作业环境,提高自己的安全意识,获得安全操作技能,掌握处理和应对紧急或突发情况的本领,从而预防和避免在生产过程中发生事故,保障自身安全和生产的正常进行,作到“三个不伤害”(即,不伤害别人、不伤害自己、不被别人伤害)。

安全生产教育培训制度

安全生产教育培训制度 为确保企业的安全生产,提高全员的自我保护和保护他人意识,在员工中牢固树立“安全第一”的思想,使员工懂得安全生产的基本知道,掌握安全生产的操作技能。特制定本制度。 1、企业实行“三级”(企业、项目部、班组)安全教育培训。企业的培训由安全生产管理部门组织实施,车间的培训由各车间的主要负责人组织实施,班组的培训由各班组长负责组织实施。 2、培训计划的制定。根据企业制定的年度培训计划,由安全生产管理部门负责制定半年、季度、月培训计划;各项目部、班组根据企业的培训计划,制定相应的培训计划。 3、培训的原则。要本着“要精、要管用”的原则,培训应有针对性和实效性。 4、培训的内容:安全生产的法律法规、基本知识、管理制度、操作规程、操作技能、及事故案例分析等。企业培训以安全生产的法律法规、方针政策、规范和企业的规章制度为主;车间、班组培训以安全操作规程、劳动纪律、岗位职责、工艺流程、事故案例剖析等为主;特种作业人员培训以特种设备的操作规程、特种作业人员的安全知识为主;重大危险源的相关人员培训以危险源的危险因素、现实情况、可能发生的事故、注意事项为主。 5、培训的形式。学习可采取灵活多样的培训形式。如课堂学习、实地参观、实际演练、安全技能比赛、看录像、研讨交流、现场示范等。 6、培训的学时要求。(高危行业主要负责人和安全管理人员的资格培训学时不得少于48学时,每年不得少于16学时;其他行业主要负责人培训不得少于24学时,每年不得少于8学时;新从业人员不得少于24学时,高危行业不得少于48学时) 7、新技术、新工艺、新设备、新材料在使用前,必须进行安全教育培训;新从业人员和转岗人员在上岗前,必须进行安全教育培训,新从业人员必须经“三级”安全教育培训后方可上岗。特种作业人员必须参加有关部门的培训取得《特种作业人员操作证》,做到持证上岗。

安全生产教育培训内容

安全生产教育培训内容 每个人都希望实现自己的梦想,每个公司都希望拥有一批高素质的员工队伍。每个人都想通过自身努力得到别人的认可。通过参加不同的培训,或多或少都能有一定的体会和收获。但培训二字有两层意思:培养道德情操(素质)、训练业务技能(工作能力),其实两者都是同等重要,缺一不可。当你具有一定的职业操守、职业素养、做人做事准则,这也是一个人立世为人做事的基本要求,可以理解为社会责任,也可以说是对自身在这个社会中存在的价值认识。业务技能学习那只是时间问题。一般这不属于安全培训范畴,但是安全学习是很枯燥的,要明白学习的意义和作用。社会上很多学习是个人的权利,而安全培训学习却是义务。(在《国家安全生产法》中有明确要求)。安全学习,从小说,是对自己的生命负责;大的说,是对别人的生命、企业生存发展负责。安全工作不是一会儿功夫不是一蹶而就,而是动态的、长期的坚持。中国化工行业在世界上占有很大的份额,化工行业在国家GDP中又占很大比重,我们重庆就是一个化工重地,看看我们周边到处都有,工作机会也有很多,大家学习它会有一定的好处,工作机会多一点。各个行业有不同的工作标准,但安全是一个通用管理标准。企业安全工作的中心就是防止人的不安全行为,消除机械的或物质的不安全状态,确保人员“四不伤害”。 一、我国安全生产法律基本体系 1、我国安全生产方针:安全第一,预防为主,综合治理的原则。我50多年来制定的颁布的安全生产、劳动保护的法律、 法规有280项。

①在作业过程中,应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程,服从管理,正确佩带和使用劳动防护用品; ②应当接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急能力; ③发现事故隐患或其他不安全因素,应当立即向现场安全生产管理人员或则本单位负责人报告;接到报告的人员应及时予以处理。 二、安全管理基础 1、安全术语 (1)安全生产:消除或控制生产过程中的危险因素,保证生产顺利进行。 (2)本质安全:通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性,即使在误操作或发生故障的情况下,也不会造成事故。 (3)安全管理:是为了在生产过程中保护劳动者的安全和健康,改善劳动条件,预防工伤事故和职业危害,实现劳逸结合,加强安全生产,使劳动者安全顺利地进行生产所采取的一系列法制措施。 (4)事故:职业活动过程中发生意外的突发性事件总称,通常会使正常活动中断,造成人员伤亡或财产损失。 (5)事故隐患:引导致事故发生的物的危险状态,人的不安全行为及管理缺陷。 (6)不安全行为:职工在职业活动中,违反劳动纪律,操作程序和方法等具有危险性的做法。 (7)违章指挥:强迫员工违反国家法律、法规、规章制度或操作规程进行作业的行为。 (8)违章操作:员工不遵守规章制度,冒险进行操作的行为。

安全生产知识培训教案

安全生产知识培训教案 主讲:张贵友 一、培训目的 熟悉并能认真贯彻执行安全生产方针、政策、法律、法规以及国家标准、行业标准 基本掌握本行业、本工作领域有关的安全分析、安全决策、事故预测和防范等方面的知识 熟悉安全管理知识,具有组织安全生产检查、事故隐患整改、事故应急处理等方面的组织管理能力 了解其他与本行业、本工作领域有关的必要的安全生产知识与能力二、安全生产基本概念 安全概念:是指人与物在其系统中规律运动形式。即人员未受伤或死亡,财产未受到损失的状态或条件。“无危则安,无缺则全” 人的符合客观规律的运动,控制不安全行为。(三违) 物的符合客观规律运动,消除不安全状态 二、安全生产基本概念 安全生产的定义:是一种生产经营单位行为,是指在组织生产经营活动的过程中,为避免发生造成人员伤害和财产损失,而采取相应的事故预防和控制措

施的相关活动。 人身安全:消除危害人身安全健康的一切不良因素,保障人们安全、健康、舒适地工作。 财产安全:消除损坏设备、产品和其他财产的一切危害因素,保证生产正常进行。 对象:人与设备 范围:一切生产经营单位的生产经营过 程。 目的:保证劳动者生命安全和健康,保 障财产安全。 三、对安全生产形势的思考和认识 1. 对安全生产形势的认识 ⑴事故总趋势——上升 七.五期间共死亡41万,平均每年8万人 八.五期间共死亡46万,平均每年9万人 九.五期间共死亡50万多,平均每年10万人 十.五期间共死亡60万多,平均每年12万人 十一.五期间共死亡65万余,平均每年13万人 三、对安全生产形势的思考和认识 ⑵事故给人们带来了灾难 近几年每年死亡约13万人,每天约380人死于 事故,平均每小时死亡16人。

2018.6安全生产教育培训习题及答案

精心整理白腊坪煤矿6月安全月安全培训试题 部门:姓名:得分: 一、填空题(每个空格3分,共45分) 1、《安全生产法》规定,建立、健全本单位是生产经营单位主要负责人的职责之一。 2、生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产活动相应的和。 3、建设项目的安全设施必须与主体工程同时、同时、同时。 4、应急预案的管理遵循、、和属地为主的原则。 5、综合应急预案应当包括本单位的____________、_____________、______________、______________ 等主要内容。 6、《安全生产法》规定:“安全生产管理,坚持的方针”。“生产经营单位的对本单位的安全生产工作全面负责。” 二、选择题(不限一个答案,选择正确得3分,选错不得分,共30分) 1、《中华人民共和国安全生产法》于2002年()施行。 A、6月9日 B、6月19日 C、6月29日 D、11月1日 2、用人单位对从事接触职业病危害的作业的劳动者,应当给予适当的()。 A、防护用品 B、物质奖励 C、荣誉表彰 D、岗位津贴 3、生产经营单位申请应急预案备案应当提交的材料有()。 A.应急预案备案申请表B.应急预案评审或者论证意见 C.应急预案演练图片与总结D.应急预案文本及电子文档 4、从业人员经过安全教育培训,了解岗位操作规程,但未遵守而造成事故的,行为人应负()责任,有关负责人应负管理责任。 A、领导 B、管理 C、直接 D、间接 5、矿山、建筑施工单位和易燃易爆物品、危险化学品、放射性物品等危险物品的生产、经营、储运、使用单位,应当制定具体(),并对生产经营场所、有危险物品的建筑物、构筑物及周边环境开展隐患排查,及时采取措施消除隐患,防止发生突发事件。 A、生产计划 B、操作规程 C、应急预案 D、质量控制标准 6、在高温场所,作业人员出现体温在39℃以上,突然昏倒,皮肤干热、无汗等症状,应该判定其为()。

[安全生产教育培训内容]员工安全生产教育培训

[安全生产教育培训内容]员工安全生产教育培训 每个人都希望实现自己的梦想,每个公司都希望拥有一批高素质的员工队伍。每个人都想通过自身努力得到别人的认可。通过参加 不同的培训,或多或少都能有一定的体会和收获。但培训二字有两 层意思:培养道德情操(素质)、训练业务技能(工作能力),其 实两者都是同等重要,缺一不可。当你具有一定的职业操守、职业 素养、做人做事准则,这也是一个人立世为人做事的基本要求,可 以理解为社会责任,也可以说是对自身在这个社会中存在的价值认识。业务技能学习那只是时间问题。一般这不属于安全培训范畴, 但是安全学习是很枯燥的,要明白学习的意义和作用。社会上很多 学习是个人的权利,而安全培训学习却是义务。(在《国家安全生 产法》中有明确要求)。安全学习,从小说,是对自己的生命负责;大的说,是对别人的生命、企业生存发展负责。安全工作不是一会 儿功夫不是一蹶而就,而是动态的、长期的坚持。中国化工行业在 世界上占有很大的份额,化工行业在国家GDP中又占很大比重,我 们重庆就是一个化工重地,看看我们周边到处都有,工作机会也有很多,大家学习它会有一定的好处,工作机会多一点。各个行业有不 同的工作标准,但安全是一个通用管理标准。企业安全工作的中心 就是防止人的不安全行为,消除机械的或物质的不安全状态,确保 人员“四不伤害”。 1、我国安全生产方针:安全第一,预防为主,综合治理的原则。我50多年来制定的颁布的安全生产、劳动保护的法律、法规有280项。 ①在作业过程中,应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程,服从管理,正确佩带和使用劳动防护用品; ②应当接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急能力;

安全生产知识教育培训考核试卷 A

北京市建筑施工作业人员安全生产知识教育培训考核试卷(A卷) 姓名身份证号码籍贯成绩 一、填空题(每题2分,共15题) 1、入场前必须经过公司、()和班组三级安全教育。 答: 2、入场必须带()和安全帽。 答: 3、安全带的正确系挂方法是()。 答: 4、砌块、小钢模及加工的成品、半成品码放高度不得超过()米。 答: 5、宿舍内不得使用()取暖。 答: 6、高处作业时手持工具和零星物料应放在()内。 答: 7、槽、坑、沟边()米范围内不得堆土,存放材料设备。 答: 8、使用蛙式打夯机时必须()人操作。 答: 9、进行拆、搭金属架构作业时,人及物体与一般带电设备应保持不少于()米的安全距离。 答: 10、砌筑高度超过()米的墙体时,应搭设脚手架。 答: 11、墙体砌筑采用水泥砂浆时,水泥砂浆已经初凝,()再加水搅拌后继续使用。 答: 12、高层建筑首层水平挑网宽度为6米,往上每隔四层水平挑网的宽度为()米。 答: 13、高处伐树枝时,作业人员()系挂安全带。 答: 14、拆墙时严谨挖、掏墙根,人工拆除墙体时()采用人工晃动的方法推到墙体。

答: 15、氧气瓶与乙炔瓶的距离不得小于()米。 答: 二、选择题(每题2分,共12题) 1、未煮熟的扁豆()吃。 1)不能 2)可以 答: 2、油漆工作业场所()进行焊接和明火作业。 1)不得 2)可以 答: 3、使用物料提升机运输混凝土时,()将头部或手部伸向吊笼的运行区域。 1)不得 2)可以 答: 4、脚手架扫地杆与地面的距离不得大于()厘米。 1)20厘米 2)50厘米 答: 5、易挥发的油漆、稀料、汽油()装在密闭容器。 1)应 2)不应 答: 6、喷浆机喷嘴堵塞疏通时()将喷嘴对着人员。 1)不可以 2)可以 答: 7、人字梯顶部绞轴处()站人。 1)不可以 2)可以 答: 8、人工上下传送钢筋()在同一垂直线上。 1)不可以 2)可以 答: 9、绑扎立柱和墙体钢筋时,为保证安全,不得站在()上。 1)钢筋骨架 2)脚手架 答: 10、浇捣框架结构梁柱混凝土时,作业人员()站在模板支撑上。 1)不可以 2)可以 答:

安全生产教育培训的内容

1.主要负责人、安全生产管理人员的安全培训内容 生产经营单位主要负责人是指有限责任公司或者股份有限公司的董事长、总经理,其他生产经营单位的厂长、经理、(矿务局)局长、矿长(含实际控制人)等。生产经营单位安全生产管理人员是指生产经营单位分管安全生产的负责人、安全生产管理机构负责人及其管理人员,以及未设安全生产管理机构的生产经营单位专、兼职安全生产管理人员等。生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员应当接受安全培训,具备与所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。 煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员,必须接受专门的安全培训,经安全生产监管监察部门对其安全生产知识和管理能力考核合格,取得安全资格证书后,方可任职。 生产经营单位主要负责人安全培训应当包括下列内容: (1)国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准; (2)安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识; (3)重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定; (4)职业危害及其预防措施; (5)国内外先进的安全生产管理经验; (6)典型事故和应急救援案例分析; (7)其他需要培训的内容。 2.生产经营单位安全生产管理人员安全培训内容 (1)国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准; (2)安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识; (3)伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法; (4)应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求; (5)国内外先进的安全生产管理经验; (6)典型事故和应急救援案例分析; (7)其他需要培训的内容。 3.厂(矿)级岗前安全培训内容 (1)本单位安全生产情况及安全生产基本知识; (2)本单位安全生产规章制度和劳动纪律; (3)从业人员安全生产权利和义务; (4)有关事故案例等。 煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位厂(矿)级安全培训除包括上述内容外,应当增加事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施等内容。 4.车间(工段、区、队)级岗前安全培训内容 (1)工作环境及危险因素; (2)所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故; (3)所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准; (4)自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理; (5)安全设备设施、个人防护用品的使用和维护; (6)本车间(工段、区、队)安全生产状况及规章制度; (7)预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项; (8)有关事故案例;

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