春天的梦
描写春天的诗歌【最新】
那些湮没于冰雪的枯枝残叶
又把生命的翠绿
点燃在春天的枝头
故乡的春天
从父亲的一滴汗开始
土地有多厚
汗水就渗多深
那些开始渐渐发芽的种子
努力探出头来
看看是谁为它们打开生命的光芒
在异乡望故乡的春天
故乡的天空好蓝
蓝得可以看见父亲劳作的身影
故乡的炊烟好直
直得模糊了母亲渐渐佝偻的腰
这个春天里
故乡的土地上
1.春天，悄悄地来了
春天
她来了
悄悄地来了…
她带着盎然的生机
穿着百花编织成的衣裳
脚步是那么的轻盈
又是那么的矫健
她拨弹着悦耳的音符
舞动着徐徐微风
草地上飞舞着银色蝴蝶
枝上欢唱着快乐小鸟
她丢弃躲藏的面孔
坦露柔嫩的双臂
捧着汲取绿色的浓郁
将绵绵细雨为自己梳妆
她在晨风中摇曳绽放
她是历久诱人的弥香
她在西窗边缠绵不绝
从目光哪些最敏感处 一直爬到心房
哦 我知道你又在诱惑我
想在你的身上找一些异样的珍藏
3.故乡的春天
故乡的春天
从一群蚂蚁的私语开始
一片土地就瞬间鲜活
温暖钻进泥土的心脏
抚平大地一冬的创伤
故乡的春天
从一只燕子的呢喃开始
大雾和寒风被翅膀划碎
鸟们戏春的语言
铺开天空的湛蓝
那一片如玉的白云
揣着阿妹的心事轻轻飘远
故乡的春天
遍地都生长着我潮湿的眼睛
她是三月温暖的阳光
那是春天
她来了
悄悄地来了…
2.春天的梦
哪些索条 忽然膨胀了
发育着一个个希望ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ青春痘
黄口小儿般的花蒂上
春天的梦读后感
春天的梦读后感《春天的梦》是一部感人至深的作品，它通过对人物内心世界的描写，展现了人性的复杂与深刻。
小说以春天为背景，讲述了一个关于爱情、友情和家庭的故事。
作者通过对主人公的情感描写，让读者感受到了生活的真实与温暖。
小说的主人公是一个普通的女孩，她在春天里经历了种种情感的波折和挑战。
她爱上了一个不被社会认可的男孩，但是她的家人却反对他们的恋情。
在这个过程中，她不仅要面对家庭的压力，还要面对社会的偏见和歧视。
然而，她并没有放弃，她坚定地走上了自己选择的路。
在这个过程中，她结识了许多朋友，他们在她的生活中扮演着重要的角色。
他们给予了她支持和鼓励，让她坚定了自己的信念。
小说的情节跌宕起伏，让人感到无比真实。
作者通过对人物内心世界的描写，展现了人性的复杂与深刻。
在这个过程中，人物的情感变化和内心挣扎都表现得淋漓尽致。
作者通过细腻的笔触，让读者感受到了人物的真实与可信。
人物的情感在小说中得到了充分的展现，让读者感到了一种共鸣和共情。
小说的主题是关于爱情、友情和家庭的。
作者通过对这些主题的深入探讨，让读者思考了许多人生的问题。
爱情、友情和家庭是每个人生活中不可或缺的部分，它们影响着每个人的成长和命运。
在这个过程中，人们需要面对很多挑战和困难，但是只要坚持自己的信念，就一定能够克服一切困难。
这是小说所要传达的最重要的信息。
总的来说，小说《春天的梦》是一部感人至深的作品，它通过对人物内心世界的描写，展现了人性的复杂与深刻。
作者通过对主人公的情感描写，让读者感受到了生活的真实与温暖。
这部小说不仅是一部感人至深的作品，更是一部关于人生的启示录。
它让读者思考了许多人生的问题，让人们对自己的人生有了更深刻的认识。
这是一部值得一读的好书，它会给人们带来很多启发和感悟。
春天的梦的作文8篇
春天的梦的作文8篇写作文可以提高我们的批判性思维和判断力，让我们能够更客观、理性地分析问题，我们写作文可以提升自己的创造力和想象力，从而能够更好地表达独特的思考和见解，以下是作者精心为您推荐的春天的梦的作文最新8篇，供大家参考。
春天的梦的作文篇1时间过得真快，一转眼春天又到了。
今天是周末，爸爸提议我们全家去郊外游玩，寻找春天。
我听了非常高兴，早早的吃过早饭，就和爸爸妈妈一块驱车前行。
一路上我一边唱歌，一边欣赏着外面的景色，公路两旁一排排柳树吐出嫩绿的叶子，长长的柳条象春姑娘的秀发随风摆动。
树上不时传来一两声鸟儿清脆的叫声，好像它在告诉我们：“春天到了”。
我打开车窗，一股春风吹在我的脸上，暖暖的舒服极了。
公路对面是一片片绿油油的麦苗和黄灿灿的油菜花迎着春风摆动，像是在和垂柳互相问好。
爸爸把车停在市区郊外一个刚开发的公园门口，我们来到公园，这里的人很多，有老人，有孩子更多的是比我大点的中学生，他们三三两两有的.照相，有的爬山。
我也和妈妈边说笑边欣赏着这里的景色，这里漫山遍野到处都是鲜花盛开，山上这儿一片红，哪儿一片黄，远看就像在绿色的山上镶了一颗颗宝石，天上飘着一朵朵白云，多像一幅无边无际的水彩画呀！我们爬到山顶，这是人工假山，山顶上是一个大平台，有很多人在这里放风筝，有的像燕子、有的像蜈蚣、有的像老鹰，各式各样的风筝在天空中飞舞，给春天增添了勃勃生机。
我们来到山下的小河边，河里的水碧波荡漾，小河的流水声叮咚、叮咚多象是个顽皮的孩子在欢笑呀！啊！我爱你，美丽的春天。
春天的梦的作文篇2生活中处处充满了等待。
等待亲人的归来，等待赞许的目光，等待假期的来临，等待成功的降临……等待是一种幸福，等待是一种希望，等待是一种无奈，等待也是一种快乐……送走了炎热的盛夏，金色的秋天，寒冷的冬天，迎来了充满希望的春天。
在这严酷无情的季节里，在这还未脱去白色棉衣的世界里，晚梅已悄然开放。
在漫长而又寒冷的日子里，曾有多少次，那寒风抽打着外出的人们，它就像黑暗的主宰者，使人望而生畏，人人都想在那温暖的被窝内多呆一会儿。
【三年级作文】春天的梦
【三年级作文】春天的梦
我喜欢万物葱茏的夏天，喜欢凉风习习的秋天，也喜欢冰天雪地的冬天，我最喜欢的还是生机勃勃的春天。
春天来了，小草伸了伸懒懒的腰，揉了揉惺松的眼睛，探出了它的小脑袋，贪婪的呼吸着春姑娘送来的空气。
小花也开始的春的旅途。
花儿们蠢蠢欲动的扭起的身子，百花争奇斗艳，有的千朵成群，有的一枝独秀，还有的倒挂枝头，这些发好像要去参加选美大赛一样。
小动物们跟著春天的脚步，苏醒了。
小鸟在湛蓝的天空中民主自由的飞翔。
燕子从南方飞回来了，带着自己长大没多久的孩子飞回来了，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花丛中采着香甜的花蜜，小兔子们也毫不相让，手舞足蹈的过来运动了。
河边的柳树也跃跃欲试的摇摆着苗条的身材，飘动的细长的头发，宣布春天的来到。
“择善辨得东风面，万紫千红总是春”花儿为什么在春天上开呢？东风为什么夏天不吹起呢？这些问题在我脑海中转盘，这些问题春姑娘，总有一天可以办公化解的。
我喜欢春天这如诗如画的美景。
春天的梦读后感
春天的梦读后感《春天的梦》是一部由著名作家鲁迅所著的长篇小说，它以其深刻的思想和独特的艺术风格而著称于世。
小说以上世纪初的中国为背景，通过描写主人公的成长历程和对社会现实的思考，展现了当时中国社会的种种弊病和人民的疾苦，同时也表达了对理想和未来的向往与追求。
读完这部小说，我深受启发，对人生、社会和理想有了更深刻的认识和思考。
小说以主人公李四光的成长历程为主线，通过他的眼睛展现了当时社会的种种丑恶现象。
李四光从一个天真无邪的少年逐渐成长为一个有责任感、有理想的青年，他在面对社会的黑暗和不公时，始终保持着对真理和正义的追求，最终成为了一名积极的社会改革者。
通过李四光的成长历程，鲁迅向读者展现了一个普通人在时代的洪流中如何坚守初心，追求真理和正义的道路，这对于当时的中国社会而言，是一种极大的鼓舞和激励。
在小说中，鲁迅通过对人物的塑造和对社会现实的描绘，深刻地反映了当时中国社会的黑暗和腐败。
在小说中，我们看到了官场的险恶、商人的贪婪、文人的虚伪等种种社会现象，这些都是当时中国社会的真实写照。
通过这些描写，鲁迅向读者展现了一个真实的中国社会，让人们看到了社会的种种弊病和人民的疾苦。
同时，他也通过这些描写，深刻地反映了对这种社会现象的不满和愤怒，表达了对社会的改革和对人民的关怀。
除了对社会现实的描绘，小说中还融入了对理想和未来的向往和追求。
在小说中，李四光始终保持着对真理和正义的追求，他不断地思考和探索，最终找到了自己的信仰和理想。
通过李四光的成长历程，鲁迅向读者展现了一个对理想和未来充满向往和追求的青年形象，这对于当时的中国社会而言，是一种积极的向上力量，是一种对社会现实的批判和对未来的希望。
通过阅读《春天的梦》，我深刻地感受到了鲁迅对社会的深刻关怀和对人民的热爱。
他通过对人物的塑造和对社会现实的描绘，深刻地反映了当时中国社会的黑暗和腐败，表达了对这种社会现象的不满和愤怒，同时也融入了对理想和未来的向往和追求。
春天的梦的读后感7篇
春天的梦的读后感7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班春天教案《春天的花》+《春天的梦》
中班春天教案《春天的花》+《春天的梦》幼儿园中班语言、科学教案：春天的花【活动思路】春天来了，幼儿园里的柳树慢慢发芽，一个个粉色的桃花也渐渐的开了花。
每次到户外活动时，孩子们总是围着那株桃树议论个不停。
有的问老师："这是什么花？"有的问："它怎么这么造就开花了，别的花怎么还没开？""春天还有什么花？"……因此结合季节和幼儿的好奇，我们开展了这一教学活动。
【活动目标】1、认识各式各样春天的花，感受大自然的神奇魅力和花给我们带来的美的享受。
2、能够通过观察图片，了解春天常见花的特征（颜色、花瓣形状、气味等），通过生活经验的积累，了解花的用途。
3、在茶艺展示中，了解中华民族的传统茶艺文化。
【活动准备】PPT图片、托盘、已经完成的关于《我认识的花朵》亲子调查表花朵拼图茶具花茶《好一朵茉莉花》音乐【活动过程】1、导入活动教师：上周小朋友已经同丁丁老师一起了解关于春天的知识，并且宝贝与家长一起完成了《我认识的花朵》亲子调查表，现在丁丁老师要与小朋友一起分享。
（关于春天的英语律动）2、展示ppt，分享亲子调查表（1）教师引导幼儿观察亲子调查表（2）教师提问（引导幼儿了解常见花的特征用途）（3）教师总结3、展示PPT，幼儿观察常见花，加深幼儿的对花特征以及用途的了解。
教师提问：（1）花的名称（2）花的形状（花朵是由一片一片的小花瓣组成）（3）花的用途（幼儿自由回答）（4）教师总结花的特征以及用途4、花朵拼图游戏教师：今天早上小花朵悄悄的告诉丁丁老师，它们的小伙伴都找不到自己的家了，希望我们KB班的小朋友来帮忙。
（规则：看编号找身体的一部分，拼完后要及时收整）5、茶艺展示，幼儿同家人品茶结束活动。
教师：小朋友们都知道花能泡茶，现在李老师就要给小朋友们展示一下我们传统的茶艺文化。
（1）茶艺展示（2）品茶（在优美的音乐声中结束活动）幼儿园中班春天教案《春天的梦》语言活动背景：每个人都有梦，梦往往伴随着我们每一个人成长的轨迹，特别是幼儿时期，孩子们的梦是多姿多彩的，有的异想天开，有的滑稽可笑，有的神奇有趣……爱做梦又是天真可爱的孩子们感受生活、发现生活一种想象思维方式，有梦才有未来。
春天的梦_写景作文最新5篇
春天的梦_写景作文最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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戴望舒关于春天的诗
戴望舒关于春天的诗1. 《春天的梦》戴望舒说春天像一场梦呀，可不是嘛！就像冬天过后突然迎来的温暖，让人惊喜得不行。
“春天来了，梦还会远吗？”比如走在路上，看到那一点点冒出来的绿芽，不就像梦里才有的奇妙景象吗？2. 《春的气息》哎呀呀，戴望舒笔下的春天那气息哟！仿佛是从远方飘来的一阵香。
“这春天的味道不就像妈妈做的饭菜香吗？”当春风拂过脸庞，那感觉，真的是妙不可言呐！3. 《春之舞》戴望舒的春天还会跳舞呢！像个欢快的精灵。
“春天在大地上跳跃，不就像小孩子得到了心爱的玩具那般兴奋吗？”看着花花草草在风中舞动，心情也跟着雀跃起来。
4. 《春的色彩》嘿，戴望舒眼中的春天色彩斑斓得很呐！“那春天的多彩不就像画家的调色盘一样丰富吗？”各种花儿绽放，把世界装点得美不胜收。
5. 《春的声音》戴望舒描绘的春天还有声音呢，叽叽喳喳的。
“春天的这些声音不就像一场热闹的音乐会吗？”鸟儿欢唱，溪水潺潺，多动听呀！6. 《春的温柔》哇哦，戴望舒写的春天好温柔呀！“这春天的温柔不就像恋人的怀抱一样温暖吗？”轻轻抚摸着万物，让人陶醉其中。
7. 《春的希望》戴望舒的春天可是充满希望的哟！“这不就像黑暗中的那一丝光亮，给人无限期待吗？”看着新生命的诞生，感觉一切都有了盼头。
8. 《春的浪漫》哟呵，戴望舒的春天多浪漫呀！“那春天的浪漫不就像一场甜蜜的约会吗？”到处都弥漫着爱的气息。
9. 《春的活力》戴望舒笔下的春天活力四射呀！“春天的活力不就像年轻人的冲劲一样满满吗？”万物都在蓬勃生长，充满生机。
10. 《春的魅力》戴望舒写的春天魅力无边呐！“这春天的魅力不就像一块巨大的磁石，吸引着我们吗？”让我们不由自主地沉浸在它的美好之中。
我的观点结论：戴望舒对于春天的描绘真是太生动、太美妙了，让我们感受到了春天的各种美好特质，真的值得我们反复品味和欣赏呀！。
唯美描写春梦的句子短句(精选两篇)
唯美描写春梦的句子短句(篇一)春季是大自然万物复苏的季节，也是人们向往和追逐梦想的时刻。
在春天的晨曦中，充满着温暖和希望的气息，使人们仿佛进入了一个唯美而迷人的梦幻世界。
下面是我创作的关于描写春梦的句子，希望能够为读者带来一丝浪漫和想象力的迸发。
1. 春天，如同一场醉人的梦幻盛宴。
2. 轻柔的春风拂过，梦境般的美景展现眼前。
3. 春梦盈眸，心中荡漾着无尽的美好。
4. 春阳洒在大地上，仿佛碎了一地七彩的梦幻。
5. 梦里花开，春天的缤纷在眼前绽放。
6. 花开花落，一场绚烂的春梦。
7. 春梦悄然而至，点亮人们心底的希望之火。
8. 温暖的春风吹拂，带来一片梦幻的世界。
9. 在春梦中，美丽绽放的时光凝固成永恒。
10. 春天是每个人内心最美丽的梦境。
11. 梦一般的春天，将心灵带入前所未有的宁静。
12. 春天的梦境，倾诉了无尽的温暖与希望。
13. 在春梦中，我们仿佛能够触摸到大地的脉搏。
14. 梦幻的春天，是诗人们寻找灵感的海洋。
15. 春梦中，一切都变得如此绚丽多彩。
16. 春天的梦想，绽放在每一朵细腻的花瓣上。
17. 梦醒时分，春天的美丽依然留在心间。
18. 春梦是美好的预兆，迎接幸福的到来。
19. 春天的梦幻，滋润了大地的每一寸土壤。
20. 春梦在鸟儿的歌声中如烟般升腾。
21. 梦幻的春天，仿佛是上帝的恩赐。
22. 在春梦中，沐浴在光明的海洋里。
23. 春天的梦境，彩色的画卷铺展在眼前。
24. 春梦如绸缎般轻柔，拂过心灵的每一个角落。
25. 春天的梦，让心灵在无边的美丽中徜徉。
26. 春梦的世界，充满了欢笑和希望。
27. 梦一样的春天，五彩斑斓的景象令人心醉。
28. 在春天的梦中，尽情欣赏大自然的鬼斧神工。
29. 春梦的诗篇，让文字如泉水般流淌。
30. 春天的梦想，是奋斗与希望的化身。
31. 春梦是花的微笑，在阳光下绽放。
32. 思念如春风，轻轻抚过我沉睡的心房。
33. 春梦的美，藏在每一颗绿叶之间。
幼儿园春天教案《春天的梦》
幼儿园春天教案《春天的梦》教学目标1.培养幼儿的听力和语言表达能力；2.加深幼儿对春天的了解，增强他们的审美能力；3.培养幼儿的合作与交流能力。
教学重点1.春天的变化及相关景象；2.正确表达和理解词汇和歌曲；3.互相合作，相互帮助。
教学难点1.理解和认识比较难的词汇和歌曲；2.能互相合作一起完成任务。
教学内容及步骤第一步：引入话题（15分钟）老师展示一些桃花、草坪等图片，让幼儿看看这些图片是否很美，引导幼儿了解春天的景象。
第二步：练习语言表述（15分钟）老师通过图片向幼儿介绍一些春天的景象，并用简单的语言词句让幼儿快速地掌握新单词。
第三步：讨论春天的变化（20分钟）老师提出一些问题，如“你们经常去那里看到春天的景象？”“你们觉得哪个春天的景象最美？”等，与幼儿进行讨论，让幼儿更加深入地了解春天的变化。
第四步：学习歌曲《春天的梦》（20分钟）老师引导幼儿学唱歌曲《春天的梦》，并与幼儿一起学习动作，让幼儿理解歌曲中表达的意思。
第五步：开展合作游戏（30分钟）老师组织幼儿进行合作游戏，让他们在游戏中增强沟通协作能力。
比如说，将幼儿分成小组，要求每个小组合作拼图，在规定的时间内完成，还可以鼓励幼儿互相帮助，完成任务。
教学评价1.教师可以在课后提供课堂记录和参考资料，帮助幼儿家长更加深入地了解本次课程；2.在课堂进行了综合评价。
教学方式本次教学采用多种教学方式，如讲解、讨论、歌曲学唱、游戏活动等方式，以达到幼儿的整体发展，并保证教学内容的丰富性和趣味性。
教学总结本次课程增强了幼儿的语言表达能力、合作意识和审美能力，激发了幼儿对春天的热爱，通过多种方式让幼儿体验到快乐、美好的教学过程，促进了幼儿的全面发展。
春天的梦作文二年级
春天的梦作文二年级
《春天的梦》
春天来啦！春天来啦！大地从睡梦中苏醒过来，到处充满了生机勃勃的景象。
我走出家门，春风轻轻地抚摸着我的脸颊，就像妈妈的手一样温柔。
我抬头看看天空，蓝天白云，阳光暖暖地洒在身上，好舒服呀！
我来到公园里，哇！这里简直就是花的海洋。
红的、粉的、黄的、紫的……各种各样的花儿争奇斗艳，美丽极了！蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像在说：“春天真美啊！”我忍不住凑近一朵粉色的小花，闻了闻，一股清香扑鼻而来。
我沿着小路往前走，看到了一条清澈的小河。
河水哗哗地流淌着，仿佛在唱着欢快的歌。
河边的柳树姑娘垂下了绿色的长发，在微风中轻轻摇曳。
我心想，柳树姑娘是不是也在享受春天的美好呢？
这时，我听到了一阵欢笑声。
原来是一群小朋友在草地上放风筝。
他们跑着、笑着，手中的风筝高高地飞在天空中。
那风筝五颜六色的，有老鹰、有蝴蝶、还有金鱼，就像一幅美丽的画。
我不禁感叹：“他们多快乐呀，我也想和他们一起玩儿！”
我继续往前走，看到一位老爷爷正在悠闲地钓鱼。
我好奇地凑过去问：“老爷爷，您能钓到鱼吗？”老爷爷笑着说：“孩子，春天是钓鱼的好时节，说不定会有大收获呢！”我在旁边静静地看着，心里盼着老爷爷能钓上好多好多的鱼。
走着走着，我有点儿累了，就坐在一棵大树下休息。
闭上眼睛，我仿佛听到了小草在努力地生长，听到了花朵在悄悄地开放，听到了小鸟在欢快地歌唱。
春天真是一个神奇的季节！
春天啊，你就像一个美丽的梦，让世界变得如此多彩。
我喜欢春天，喜欢这充满希望和美好的季节！难道你不喜欢吗？。
《春天的梦》原文及鉴赏
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春天的梦_写景作文模板8篇
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春天的梦的读后感优质5篇
春天的梦的读后感优质5篇通过读后感的写作，我们可以对书中的情节和结局进行评价和思考，提出自己的观点和见解，读后感是大家对作品中的人生智慧、道德观念等方面的思考和领悟的展示，下面是作者为您分享的春天的梦的读后感优质5篇，感谢您的参阅。
春天的梦的读后感篇1冬日，天气却不知怎的说变就变。
吹着严寒的昨天，冒着烈阳的今天，让人措手不及。
可书里那本该生机勃勃的春天，就这样永远沉静下去了。
春天怎么会是寂静的？春天的世界，不是百花争艳，鸟鸣声起起彼伏的吗？窗外是成片的阳光，整块光影被窗外的枝叶分割成碎影，凌乱地倾泻在地板上，随着摇曳的枝叶不停地晃动着。
我喝着一杯弥漫着香味的果茶，坐在图书馆的角落里，好奇地翻开书。
以充满活力的春天开头，沉浸在欢乐世界中的自己，浑然不知下一秒，书中的世界已翻天覆地，天恰似坍塌，一个美丽村庄的突变，从陆地到海洋，从海洋到天空，昨天的欢乐，今天已销声匿迹了。
世界变了，人性，在一步步毁灭地球。
化学农药（ddt），一个多么熟悉的专有名词，却差点让地球在银河系里消失。
一亩农田，遍地的庄稼，肥沃的泥土里，生长着千千万万只虫子，有益亦有害。
农民却因这些害虫对庄稼的吞噬，破坏。
下了死命令，一定要杀死害虫。
但是这些无知的农民，为了得到一时充足的丰收，滥用化学农药，甚至没有一个人去阻止，这一用，就是几十年。
虽然，这使庄稼更好，更健康地生长，但是虫子不管是好是坏，全死了，渐渐地，庄稼也死了。
在那一亩农田，庄稼再也成活不了。
农药的化学成分，已经深深浸透在泥土里，如果不及时控制，后果将不堪设想。
20世纪的美国，当时的ddt和其他剧毒农药被滥用60年，那些无法辩驳的事实，没有鸟鱼问津的池塘，没有植被生存的荒野……人们在菜市场买来的蔬菜，却不能放心地食用，洗菜时忧心忡忡，不由得清洗多几次，男女老少都担心农药会不会吃死人，菜真的能干净吗？一个大自然的悲伤故事，“一个没有鸟鸣的春天，这样的现代世界是值得被建立的么？”血淋淋的事实，动植物向大自然倾诉它们的痛苦，大自然对人性的惩罚，最终还是唤醒了无数普通老百姓的内心，不要再使用蛮力，来对付地球的每一分子——昆虫与植物……这个赖以生存的家园，我们应该好好地守护，尊重生命，否则，书中的灾难会演变成事实，无可挽救的春天和人性……春天的脚步也不曾停留……春天的梦的读后感篇2当我看到“寂静的春天”这个标题时，我心里就有个疑问：为什么春天会是寂静的呢?我怀着这个疑问，开始读这本书。
春天的梦作文500字
春天的梦
标题：春天的梦
一、前言
春天，是大自然的新生，是万物复苏的季节。
它带来了生机与希望，激发了人们对未来的憧憬和梦想。
在这个美好的季节里，我们愿意分享我们的“春天的梦”，希望能够给大家带来一些启示和鼓励。
二、主题阐述
1. 春天的梦想——绿色的梦
春天是生命的季节，是大地披上绿装的季节。
因此，我们的第一个梦想就是实现绿色的生活方式，保护环境，珍爱自然，让地球更加美丽。
2. 春天的梦想——知识的梦
春天是播种的季节，是学习的最佳时机。
我们的第二个梦想就是追求知识，提升自我，为社会做出更大的贡献。
3. 春天的梦想——和平的梦
春天是和谐的季节，是人们共享和平的日子。
我们的第三个梦想就是世界和平，人与人之间相互尊重，共同进步。
三、行动指南
为了实现这些梦想，我们需要采取以下行动：
1. 绿色的梦：节约资源，减少污染，积极参与环保活动。
2. 知识的梦：勤奋学习，勇于创新，不断提高自己的能力。
3. 和平的梦：尊重他人，理解他人，促进社会和谐。
四、结语
春天的梦，是我们对美好生活的向往和追求。
让我们一起努力，用实际行动去实现这些梦想，让我们的生活更加美好，让我们的世界更加和平。
《春天的梦》阅读附答案
阅读文章回答问题。
（选做）春天的梦苏叔阳黎明，窗外飘着雪花，静静地，静静地……啊，多像梦的使者。
蓦地，几行诗句涌上心头：闪亮的雪花，轻柔晶莹，每一片都是一个温馨的梦。
让树枝看见了新绿，让街道看见了浓阴。
哦，在这落雪的早晨，我忽地闻到了丁香的芬芳，听见了蜜蜂的歌唱……春天是可爱的吗？特别是在这里，短促得犹如蜉蝣的生命，只一闪，就是烈日炎炎的夏天。
春天是值得留恋的吗？特别是在这里，常常有漫天的风沙，吹干你生命的汁液。
但我还是喜爱她，像喜爱我最倾心的恋人；我还是执拗地追寻她，像追寻早已消逝了的我的童年。
因为再短促的春天，也还是春天，可以看得见积雪里萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾。
可以看见绿色，这生命最基本的色素；可以看见鲜红，这滚烫的血液的火焰。
而没有了色彩，也就没有了旋律，没有了诗歌，没有了舞蹈，没有了运动，没有了一切！春天赋予世界以色彩。
再寒冷的春天，也还是春天。
只要挺得过那风沙，人们总会脱去厚厚的外装，活动一下僵硬的躯体，唤醒沉睡在灵魂里的种种追求。
春天赋予人类以希望。
因为有了对春天的渴慕，对春天的梦想，我忍耐住了许多寒冬。
三十多年前的一个冬天，好像比现在冷得多。
那时我还是个孩子。
可我觉得一切都没有希望。
我曾在作文里发过人生如梦的叹息。
我那时只有十岁呀。
可是春风吹开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾。
我真像一棵小草伸出了青春的嫩芽，一条铺满鲜花的道路在我的面前伸展开来。
从那时起，我知道了春天与希望同在，春天与温暖俱来。
哦，我怀念，怀念那给了我们民族和我们民族所有子孙以幸福、以理想的1949年的春天。
我也还记得过了二十年后的那个严冬。
我在长城以外的一个荒凉的村庄，经受脱胎换骨的革命教育，我记得那带着冰碴的红高粱面糊糊，记得那缩肩拱背的农民木然的眼睛，记得那阳坡下避风的土洞。
在那儿，眼光木然的农民，用一小堆枯叶为我燃起野火，烤暖我的脚，烤暖我的心，送给我一个烤熟的土豆。
在那儿，我曾经蜷缩着睡去，梦见了春天；淙淙的水，摇曳的花。
春天的梦
迷人 ， 坚定又神秘。大地用温柔迷 离的眼 睛 向天 空张望 ，天空 以一
共 同牵手走 过 的流金 岁月 ，从来 没 有照过 结婚 照的父母 ，有 了第
一
春
张沧桑 的结婚 照 ；为 了支 持 自
了， 思维更 敏捷 了， 心 情开始 好起 厚 的手掌 ， 雨落在掌心里。你看那
们却 笑着说 ， 有事 情做 ， 人充 实也
是 一种幸福 。想 象着 父母开 心 的
笑 颜 ，一种 无法 言说 的暖淹 没 了
我 的视 线 … …
一
来， 一切充 满朝 气 ， 就像 甜蜜 的 恋 弯 曲的柳 ， 苦命 的杨 ， 挺立 的松 ， 错 人那 饱满 真情 的爱 ，令 人荡 气 回
是 一声低低 的吟咏 ，总在心 底泛 滥起 爱的情愫。故 乡， 在每 一个清 晨 都 闪烁 着 阳光 ，在 每 一个 黄 昏
都 满溢 出温情。这是我 的挚爱， 我
力 量 ，好像 浑身 充满 着用不 完 的 是大 自然心 灵的花 园， 在 人 和 大 自然 脉 通 的纹 络 里 ， 森 鲜 活灵动又令人沉迷 。
…
．
，
．
一
…
＾ … ｌ 一 … 警 一 …黄 －… … ｌ 等 … 一 ｜
一
辆 电动农 用 车 ；为 了纪念 他们
便 收敛 了 自己威严 的面孔 ， 将厚实 的冬装叠 匿于衣柜。春天 ， 如 同一
个随 时光移转的葵朵 ， 一会儿从水
飞 出 ，夹杂 着儿 童的读 书声和 牛
塘边 的柳梢上探 出头来 ， 一会儿在 原野 的小草小花 上朝我微笑。 随着
春天的梦作文二年级
春天的梦作文二年级春天的梦作文1一年四季，有绿树成荫的夏天，层林尽染的秋天，银装素裹的冬天，各具特色。
但我独爱那万紫千红的春天，她美的像个梦，一个令人迷离的梦……就算她是梦吧，那也太过美丽了。
看，道路两旁的花开了，一朵朵嫩黄的小花镶嵌在枯枝间，那是春的使者——迎春花。
它们有时凑在一起，像一团毛球，有时又一丛丛连在一起，像一条黄色的绸带，轻轻飘飘，不停告诉人们春天到来的消息。
春雨是最多情的，在雨下赏花也确有一番风景。
看着那粉嫩的樱花随雨飘落，落到树下的.绿草地上，与那绿草编织成一张柔软的毛毯，这是世界上最美的毛毯吧。
我看着它，这样想着，“落英伴雨春草香，花落人家蜂满丛”的诗句也有感而发，脱口而出。
雨渐渐停了，我收起伞，走向了大树，细细观察着——雨珠正顺着叶脉流到地上，奏出“嘀嗒嘀嗒”的乐曲，本就嫩绿的树叶被冲刷的更加有光泽，显得生机勃勃，活力四射。
一阵春风吹过，树叶上的雨滴被吹落了，“噼里啪啦”的打向地面，就像一首乐曲突然到了高潮。
咦，似乎有什么东西划过我的脸庞，低头细看，哦，原来是一片柳叶啊。
顺着柳叶的方向望去——不知何时，道路尽头竟然多了两排柳树。
我迫不及待跑过去，抬头仔细观赏，柳树已经吐出了新芽，喝饱了雨水之后，甚至已经有了柳叶的雏形，并随风跳着优美的舞蹈，时断时续，似乎从地面的水洼中欣赏着自己美丽的倒影。
我欣赏着，赞叹着，沉醉着，不知不觉已到了黄昏。
落日的余晖落下，我只得遗憾的踏上了归程，只恨自己没有办法将这春色尽收囊中。
如果这是一场梦，真希望它永远不要醒来……春天的梦作文2春天，万物复苏，欣欣向荣。
在这个生机勃勃的季节，我的梦想又萌发了！我梦想成为发明家，用自己的智慧和发明创造来造福人类，让人们的生活过得更好。
我要制造出“万能农用机器人”，让全国的农民告别“面朝黄土背朝天”的苦耕生活。
这种机器的全部能量都是由太阳能提供的，它长着巨大的“手臂”：能耕地、能种植、能洒水、能施肥、能灭虫、能收割……承包一系列的农活，高效地完成农活。
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春天的梦提到春，大家一定并不陌生。
因为它是一年的开始。
春，代表着蓬勃生机春，代表着新的一年已经来到春，还代表着祖国的花朵将会开得更灿烂、更鲜艳。
春天，有着习习的暖风，绵绵的细雨。
柳树从冬天走了出来，不低头，随着春姑娘的脚步渐渐挺直了腰，抬起了头，舒展开他那柔弱的、修长的手臂。
那手臂上，点缀着绿色的细长的叶子。
在微风中，还向我们打招呼呢！有些同学不认真学习，三心二意，而有些同学很爱学习，坚如松柏。
松柏从小到大，经历了多少个寒冬腊月，但他们却没有向冬天低头，还是坚守在自己的岗位上，保卫着。
春天象征着蓬勃生机，早晨，从教室里传来朗朗的书声，同学们都在听老师讲课，努力学知识，将来成为有用之才。
我想变成一阵风，吹遍每一个角落我想变成一阵雨，滋润大地。
常言道"一年之计在于春，一天之计在于晨。
"让我们珍惜这美好时光，在新的一年里奋发图强，努力学习，长大以后成为有用之材。
提到春，大家一定并不陌生。
因为它是一年的开始。
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春天，有着习习的暖风，绵绵的细雨。
柳树从冬天走了出来，不低头，随着春姑娘的脚步渐渐挺直了腰，抬起了头，舒展开他那柔弱的、修长的手臂。
那手臂上，点缀着绿色的细长的叶子。
在微风中，还向我们打招呼呢！有些同学不认真学习，三心二意，而有些同学很爱学习，坚如松柏。
松柏从小到大，经历了多少个寒冬腊月，但他们却没有向冬天低头，还是坚守在自己的岗位上，保卫着。
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