《知识产权法》案例分析题

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《知识产权法》案例分析题

一、着作权案例

1、高丽娅是重庆市南岸区四公里小学小学语文教师，2002年4月，因撰写论文需要参考自己历年所写教案，遂向学校要求返还上交的48本教案，但学校最终只返还了4本，其余的教案或被销毁或被卖给了废品回收站。高丽娅认为学校不尊重教师劳动成果，状告重庆市南岸区四公里小学校私自处理自己教案本的行为侵犯了其对于所写教案的着作权。此案一审判决认为：“根据《中华人民共和国着作权法实施条

原告

但也权属于高老师所有。

2、甲乙两人合作创作一部着作，1993年出版时，双方约定署名顺序为甲、乙。1996年甲、乙在原作的基础上共同修订准备出第二版。在该书付印之际乙未经与甲协商，即通知出版社调整署名顺序，将乙署名为第一作者，甲为第二作者。图书出版后，甲见署名顺序被调，便告乙侵犯了其署名权。试问甲的主张是否成立？为什么？答：甲的主张成立。署名权是指作者在自己创作的作品及其复制件上标记姓名的权利，也称姓名表示权。该案例甲乙合作完成的着作属于合作作品，合作作品的着作权归属由合作作者约定。着作权的署名权包括决定署名顺序，乙要改变署名顺序应当与甲协商，擅自改变则侵犯了甲的署名权。

3、甲创作一首歌曲，乙在个人演唱会上演唱，丙现场直播乙的表演，引起轰动效果。后丁音像公司请乙演唱，录制成录音制品，并授权戊复制发行。

请分析这个过程中发生了哪些法律关系，以及各法律关系的内容。

答：甲创作歌曲，即享有对其的着作权，包括人身权和财产权，如复制权、发行权等。乙演唱该歌曲需要经过甲的同意，双方签订合同或作出约定，乙支付给甲一定的报酬，此时乙享有表演者权，包括人身权和财产权。丙现场直播乙的表演，因此享有广播权，但需经过甲的同意，当然还需经过乙的同意并支付报酬。丁录制成录音制品应经甲和乙的同意并支付报酬，由此丁享有录制者权。丁授权戊复制发行，需经过甲、乙、丁的同意并支付报酬，戊享有复制发行权。

4、2001年9月20日，广东省中山市的一名法官徐业恒将中国电影集团导演黄军告

《走

被权？

5、

班为了那些有事未能及时参加听课的同学能听到张某讲授的课程，在征得张某的同意并支付一定的报酬后，将其讲课内容录制到磁带上。由于张某讲授的内容针对性强，内容充实，所以很多学生都想要。为此，该考研辅导班自行决定根据磁带录制《2004考研经典讲义》，向本市考研学生销售，在扣除成本后，收支基本平衡，没有获利。张某发觉后，提出异议。

试回答：（1）什么是着作权的合理使用制度？

（2）该考研辅导班为教学目的、没有获利地发行《2004考研经典讲义》的行为是合理使用还是侵权行为？

答：（1）着作权的合理使用制度是指在法律规定的条件下可以不经着作权人许可无偿使用享有着作权的作品。合理使用的条件包括:一般应是非商业使用；使用作品的方式必须符合法律的规定；尊重作者的精神权利和其他财产权利；原则上只适用于已经发表的作品。（2）该考研辅导班虽未获利但不属于会用的范围。为学校课堂教学或科学研究，翻译或少量复制已经发表的作品，供教学或科研人员使用，但不得出版发行，只是属于合理使用的范围。本案例中，该考研辅导班不仅自行决定录制磁带还向学生出售，因此属于为合理使用，是侵权行为。

6、A某是位职业话剧编剧。一日他从某杂志上看到B某发表的小说《天上云》，产生了将其改编为话剧剧本的冲动。在得到B某授权的情况下，A某利用业余时间将小说《天上云》改编为话剧剧本《云》，并在《剧本》杂志上发表。《剧本》杂志刊

B某7、

《受

组

30分观摩，观众系该院教师及学生。1994年11月，电影学院经有关部门批准，组团携《受戒》等片参加法国郎格鲁瓦学生电影节。在电影节上，《受戒》一片共放映两次，观众主要为参加电影节的各国学生及教师，不排除有当地群众。电影节组委会曾对外公开销售过少量门票。某音像公司得到上述情况后，即诉至法院。

法律问题：（1）学生A某为完成课程作业，是否有权将小说《受戒》改编成电影剧本？为什么？

（2）什么是着作权的合理使用制度？

（3）电影学院使用小说《受戒》拍摄电影及持该片参加国际电影节的行为是否为合理使用? 为什么？

答：（1）学生为完成课程作业，有权将小说改编成电影剧本。属于着作权合理使用的范围：为个人学习、研究或欣赏，使用他人已经发表的作品。不属于侵权行为。（2）着作权的合理使用制度是指在法律规定的条件下可以不经着作权人许可无偿使用享有着作权的作品。一般是非商业使用；使用作品的方式必须符合法律的规定；尊重作者的精神权利和其他财产权利；原则上只适用于已经发表的作品。（3）甲音像公司享有该小说的改编权和拍摄权，电影学院使用小说拍摄电影并参加国际电影节的行为不属于着作权的合理使用的范围和方式，且未经过甲公司的同意，属于侵权行为。

8、

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9

2002 1、

意帮助研究有关印染污水处理技术。A一直从事微量元素与健康研究工作，当时分管后勤工作。同年寒假，A在甲大学实验室内利用废旧原料、工具及试纸，对有关厂家提供的印染污水进行实验和测试，完成了“印染污水处理方法及工艺”的发明创造。此后，甲大学就该项发明创造向中国专利局申请了职务发明专利，并于1989年11

月1日获得专利权。而A认为该发明专利权归属有误，于1990年10月向某市中级人民法院提起诉讼，请求判令该发明专利为非职务发明。

问题分析：（1）什么是职务发明？（2）该发明的主体是个人还是单位？（3）A 完成的“印染污水处理方法及工艺”发明创造是职务发明还是非职务发明，如何判断？

2、李某经过多年研究，配制出一种抗猪瘟的液态物质，命名为“猪瘟净”。李某与某生物制品厂签订一份技术开发合同。合同规定，由制品厂提供全部资金和场所，李某提供技术和药物制品，共同开发“猪瘟净”系列防止猪瘟的药品。实验分三批进行，第一批实验结果有效率为80%，但第二批和第三批的有效率只有10%--20%。

问：（1）发明专利的条件有哪些？

（2）“猪瘟净”能否获得发明专利？

（3）“猪瘟净”能否申请为实用新型？

3、某市郊区的花农A某种植鲜花多年，在劳动过程中，他潜心研究液体花肥，最后终于研制出一种高效液体花肥。这种花肥不仅能促进花的生长，而且使花株常年开花。于是，A某向国家专利局提出了名为“高效液体花肥”的实用新型专利申请。

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么？

6、1999年10月13日，“混凝土薄壁筒体构件”被授予实用新型专利权，专利权人为王某。2001年，仁达厂与王某及其授权的立信建材公司签订独占实施许可合同，并规定因该专利产品在生产经营中所产生的法律问题由仁达厂独自处理。

该实用新型专利权利要求书的内容为：一种混凝土薄壁筒体构件，它由筒管和封闭筒管两端管口的筒底组成，其特征在于所述筒底以至少二层以上的玻璃纤维布叠合而成，各层玻璃纤维布之间由一层硫铝酸盐水泥无机胶凝材料或铁铝酸盐水泥无机胶凝材料相粘接，筒底两侧板面亦分别覆盖有一层硫铝酸盐水泥无机胶凝材料或铁铝酸盐水泥无机胶凝材料。同样，所述筒管以至少二层以上的玻璃纤维布筒叠