师者,亦将,亦友

师者，亦将，亦友

“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”这两句话取自宋代诗词大家韩愈的《师说》，从古至今“老师”这一称呼都是令人尊敬的。人们常说父爱如山，母爱如水而师者就如同一根蜡烛，为我们照亮前进的道路，是我们身处黑暗时的一丝曙光，一丝希望。

老师如将，学生如兵，小时候，老师的话语对我们来说就是圣旨，是不能抗衡的意志，它引导着我们前行。他纠正我们错误的步伐，它关系着我们的一举一动。我自今仍记得小学那个关心我的王老师，他的年龄比较大，五六十岁了，但是他的身体十分的硬朗，他特别爱笑，每天一副笑眯眯的样子，十分的慈爱，可是当她发起火来的时候，就如同一只苏醒了老虎严肃恐怖，至今我还记得，那是我因为调皮捣蛋，将一个女同学弄哭，王老师对我发火的样子，那时的他是那么的恐怖，可怕，严肃，令人瑟瑟发抖，直至今日，我才明白他的良苦用心，因为他是老师，所以他在学生面前要有幅面孔：慈祥和严肃。

老师亦友，情比金尖，步入高中，锋芒慢慢褪去与影和隐藏，人终究是要学会成长。高中的课程十分的紧张，特别是高三阶段，每天除了做题就是做题。日复一日，让人感到十分枯燥，而所学习的课程之中最枯燥的当属语文了，因为语文一讲都是长篇大论，像从诗词中分析作者的情感和从中找出作者为何写的理由是语文中枯燥中的枯燥，简直是枯燥，然而即使是如此枯燥至极之事，老师能认真耐着性子给我们讲解与分析，只因我们能考取高分金榜题名，语文老师与我们之间的关系亦师亦友，我们经常彼此互开玩笑，活跃气氛。老师讲课时常常引用课题目外的趣人趣事，来为这枯燥的讲解添加调味剂，让我们能更好的接受，老师也经常被我们招惹生气，因为只要一上他的课，我们的讲话声就停不下来，即使是打游戏也会谈论一些有关于游戏方面的内容，然而就是这般进退无度，所以老师常常大为恼火。对此，我想对老师说：“对不起，老师，我们不该惹您生气。”

师者，亦将，亦友，指引着我们前行。对于老师（良师益友），我想说：“吾生有汝为吾师，吾之大幸。”

评语：

这是一篇议论文，文章开头作者引用名人名言，使得文章更加具有说服力。