完整的苹果树栽培技术之令狐文艳创作

合集下载

乔化密植苹果树丰产栽培技术

乔化密植苹果树丰产栽培技术！2003年我引种栽植了惠民短富苹果，行株距为3米×2米，栽后4~5年进入盛果期，亩产量为2000千克左右。

为了更早地达到高产和优质，我们进行了高密栽植和集约化管理，获得了可喜的成绩，现总结如下。

一、高质量高密植建园定植前按1.5米行距挖宽、深各60厘米的栽植沟，表土与心土分放于沟两侧。

按每亩用2500千克鸡粪（合株施22.5千克）与表土混匀回填沟内，经20余天沉实，选择带有分枝和良好根系的2年出圃优质壮苗栽植，行株距为3米×2米，栽后充分灌水。

定植苗缓苗期短，当年生长良好。

二、加强肥水管理，满足营养需要（1）基肥。

定植后第2年和第3年，均于10月中旬分别距主干30厘米以远和60厘米以远挖宽30厘米、深50厘米的环状沟，第2年亩施鸡粪4500千克加果树专用肥100千克加表土混匀施入，第3年亩施鸡粪5000千克加果树专用肥150千克加表土混匀施入。

第4~6年，均于10月中旬在行间挖宽50厘米、深50厘米的直通沟，亩施鸡粪6000千克加果树专用肥150千克加表土混匀施入。

（2）追肥。

定植第1年，于6月上旬和7月下旬共追肥2次，第2年于4月初、6月上旬和7月下旬共追肥3次；第1~2年追肥与第2~3年基肥位置和环状沟宽深相同，其中，6月上旬和7月下旬每次每亩追施果树专用肥50千克左右，4月初每亩追施46%尿素50千克。

第3~5年均于3月末、6月上旬和7月下旬每年追肥3次，每次均在树冠下轮换挖直径25厘米、深20厘米的小穴5个进行追肥，每亩果园每年于3月末追施46%尿素100千克，每年6月上旬和7月下旬，每次追施果树专用肥50千克，2次共100千克。

（3）叶面喷肥。

定植后第3~5年，每年喷肥6次，第1次于盛花期喷布清水100千克加11%硼砂0.3千克加46%尿素0.1千克加白糖0.1千克。

第2次和第3次，分别于5月上旬新梢旺长期和5月下旬生理落果期喷布，2次均喷布农药液100千克加尿素0.3千克加氨基酸钙肥0.2千克。

苹果树栽培技术春季苹果树调势六措施上

苹果树栽培技术春季苹果树调势六措施上春季苹果树萌芽前，有几项调控树势的技术措施是经常要用到的，如抑顶促萌( 俗称掰顶) 、刻芽、环切(包括分道环切和强弱交接处环切) 、开张角度、转枝造伤等。

这些技术措施针对性强、时效性强(一般从树液流动后开始。

大致时间以当地柳树萌芽或杏花膨大为参考，到花芽膨大期结束 ) ，如果运用到位，管起树来会一年比一年轻松。

一、抑顶促萌无论是旺枝还是虚旺枝，只要长度超过5cm，凡顶芽不是花芽的，一律掰顶。

操作时要注意：1、只能用手掰，不能用剪子剪。

因为手掰的茬口毛，利于更好地抑制顶端优势；剪子剪的茬口比较齐，对顶端有刺激作用，更易引起向外延伸。

2、长度超过15cm的虚旺枝，掰顶后还要隔五六个芽转一下。

长度5～10cm之间的，只掰掉顶芽即可。

3、旺枝芽体饱满，掰顶后前3个侧芽极易再次生长成枝。

所以对长度超过10cm的旺枝，掰顶后定要往下退3～5个芽转一下，中间不用转，视其势力强弱可酌情在基部再转一下。

4、对长度超过30cm的1年生枝，掰顶后一定要采取相应技术措施：若是旺枝。

就在前端转一下，在基部转一下，中间不要转；若是虚旺枝，每隔五六个芽转一下。

抑顶促萌工作到苹果树开花时结束。

若顶芽已经长出，只要长度不超过10cm，可以继续掰顶。

一旦长度超过10cm，再做就没有意义了，只能做摘心去叶的工作了。

二、旺枝刻芽只有旺枝才刻芽，因为旺枝芽体饱满，刻芽的目的是为了分散力量。

如果每个芽都刻，固然能够分散力量。

但工作量太大。

通过多年实践，笔者认为旺枝上刻芽只刻背上饱满芽即可达到理想效果。

一是刻芽位置在背上，生长占优势：二是芽体饱满，力量占优势；三是在饱满芽后部刻，用钢锯条拉1道即可。

刻芽的目的是抑制背上优势，平衡两侧及背下，以免力量在一个点上爆发。

只要极性分散了，就会有众多的短枝代替少数的长枝。

否则，就会是少数的长枝代替众多的短枝。

三、虚旺枝分道环切分道环切针对的是虚旺枝，作用是集中营养。

二年级举一反三奥数题之令狐文艳创作

间隔趣谈令狐文艳1、把一根长30厘米的铁丝剪成6段，每剪一次要用2分钟，一共需要几分钟？2、一根木料长10米，要把它锯成一些2米长的小段，每锯一次要用4分钟，一共要用多少分钟？3、时钟3点敲3下，用4秒钟，敲9下用几秒？4、时钟10秒敲6下，敲10下需要几秒？5、一根木料，锯成3段要用10分钟，如果要锯成5段需要多少分钟？6、张师傅18分钟把一根木头锯成了7段，如果他锯了36分钟，那么这根木头被锯成了几段？7、12米长的钢管锯成3米长的几段，一共要用18分钟，每锯一次用几分钟？8、李师傅把一根水管锯成三段，每锯一次用3分钟，他一口气锯了五根水管，一共用了多少分钟？9、时钟5点敲5下需要8秒，那么12点敲12下需要几秒钟？10、一根水管，12分钟把它锯成了4段，另外有同样的一根水管以同样的速度锯成12段，需要多少分钟？11、一根木料锯成3段用了4分钟，另外有同样的一根木料以同样的速度锯，12分钟可锯成多少段？12、李老师家住在六楼，他从底楼到三楼要用2分钟，那么从底楼到六楼要用多少分钟？13、一条河堤40米，每隔4米栽一棵树，从头到尾一共要栽多少棵？14、小明把9粒棋子横着摆放在桌上，每两粒间的距离是5厘米，从第一粒到第九粒之间的距离是多少厘米？15、小新把7粒纽扣放在桌上，每两粒之间的距离是5厘米，从第一粒到第七粒的距离是多少厘米？16、在两根柱子间每隔1米系一个汽球，共系了20个汽球，两根柱子间距离是多少？17、两幢房之间相距50米，每隔1米站一个小朋友，一共可以站几个小朋友？18、一根绳子长1米，每隔10厘米打一个结，一共要打几个结？19、绿化小组在学校的过道两边摆放月季花，每隔1米摆1盆，一共摆了42盆，这条过道长多少米？20、一条路长100米，工人叔叔要在路两旁每隔10米竖一根电线杆，从头到尾一共要竖多少根电线杆？21、一条路每隔2米有1根电线杆，连两端共有81根，这条路长多少米？22、一座桥长25米，在它的两边每隔5米有一盏灯，第一盏灯在桥的起点，最后一盏灯在桥的终点，桥上一共有多少盏灯？23、在两幢房之间每隔2米放置宣传广告，一共放了10个，两幢楼之间相距多少米？24、两棵树之间相距20米，每隔2米插一面彩旗，一共可以插几面彩旗？1、小宇在A点，他怎样走到公路L，才能使他所走的路程最近？A·───────────── L2、城南新村与光明新村同在虹桥路的北侧，现要在虹桥路上，修建一个大型超市以方便附近居民购物，请问超市应设在公路的什么地方，才能使两个新村的居民到这里的路程之和最短？城南新村··光明新村──────────────────────虹桥路3、1根绳子扎成蝴蝶结后，再沿结口处剪开，可以得到几段？4、将下图加最少的线改成一笔画的图形。

果树栽培学总论之令狐文艳创作

绪论令狐文艳一果树和果树栽培1果树果树从字面上理解，果是指植物所产生的果实或种子，树是木本植物，可见，所谓果树应当是生产人类食用果实或种子的木本植物，如苹果、梨、桃等，但是，目前认为果树指能够生产人类食用的果实、种子及其衍生物的多年生木本或草本植物。

果树具有以下特点；(1)多年生：和1—2年生作物区别开，即包括木本植物，也包括草本植物，木本植物如苹果、梨、桃等，草本植物如草莓、香蕉、菠萝等。

英国、美国、德国等将多年生草本也归为果树，法国归为蔬菜。

(2)产生能食用的果实、种子：苹果、梨等吃的是果实；核桃、板栗吃的是种子。

(3)生产衍生物：包括砧木，如嫁接苹果用的海棠；梨的杜梨、桃一山桃、毛桃等。

银杏的叶片可以入药，治疗心脑血管疾病。

果树的含义随时代和地区的变化而发展，如一些野生的可归为果树，如刺梨，桑葚，美国把啤酒花也列入果树，日本把草莓列入蔬菜，西瓜、甜瓜归果树、蔬菜。

2果树栽培：包括果树种类、品种和从育苗、建园直至采收各生产环节的基本理论、知识和技术，果树栽培是一门技术科学。

果树栽培的任务是生产优质、高产、低耗的多种果品，充分满足人民对于鲜果品及其加工制品的需要，并为食品工业(罐头、果酒、饮料)、医药工业(果丹皮、银杏叶)、化工工业(核桃、石榴的果皮提取单宁，柑桔皮提取香精油等)及外销等提供原料。

果树栽培学的特点：(1)种类多：与粮食作物相比，果树种类较多，通常为乔木或小乔木，但也有灌木、藤本或草本。

书中列47个料，280种，其中有许多品种，如苹果有上千个品种，因此种类多，粮食作物十几种或几十种。

由于种类多，他们的生物学特性、对环境条件的要求相差较大，因此栽培技术差异也较大。

(2)周期长：一般果树要栽后2—4年进入结果期，桃三杏四梨五年，要求建园时园地选择要适宜，种类、品种搭配得当，市场判断正确，还要有一定的经济来源。

(3)集约经营：即高投入、高产出。

我国古语：一亩园十亩田，美国，大田作物与苹果的产值比为1：7.3，意大利为1：2.5，1990年我国小麦：水稻：苹果＝1.4：1：27.4。

小学数学二年级下册应用题(300题)之令狐文艳创作

小学数学二年级下册应用题练习（1）1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。

问我们全家一共掰了多少个玉米？2.小兔种了5行萝卜，每行9个。

送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？3.王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？4.妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？5.动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。

问一共有熊猫和猴子多少只？6.图书馆有90本书。

一年级借走20本，二年级借走17本。

问图书馆还有多少本书？7.二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人？8.小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车。

问一共能坐多少人？9.商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？10.小明有6套画片，每套3张，有买来4张，问现在有多少张？11.学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球？12.小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米？13.食品店有85听可乐，上午卖了46听，下午卖了30听，还剩多少听？14.操场上原有16个同学，又来了14个。

这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组？15.小明买了3个笔记本，用去12元。

小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了多少钱？16.体育室有60副羽毛球拍。

小明借走了15副，小亮借走了26副，现在还剩多少副？17.一小桶牛奶5元钱，一大桶牛奶是一小桶的4倍，买一大一小两桶牛奶共需要多少钱？18.一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？19.王老师在文具店买了5张绿卡纸，15张红卡纸。

红卡纸是绿卡纸的多少倍？20.二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学？21、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人?22、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现在剩下多少个?23、3个组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二组收集了29个易拉罐。

千阳矮砧苹果标准化栽培管理技术

果农之友2021.6栽培技术千阳地处陕西西部、渭北旱塬丘陵区，辖7镇65个行政村，总面积996.46千米2，总人口13.4万人，面积和人口均占全国的万分之一。

境内海拔710~1545米，年均降水量650毫米，年均气温10.9℃，全年日照时数2200小时，无霜期199天，土层深50~100米，土壤pH 值7~7.5，有机质含量平均16克/千克，是中国苹果最佳优生区，也是陕西省优质苹果生产基地县和苹果产业转型升级示范县。

近年来，千阳县抢抓丝绸之路经济带建设和国内苹果产业结构调整重大机遇，瞄准现代苹果产业发展新方向，按照“扩规模、提品质、延链条、做品牌、优环境、强服务”的发展思路，先后从荷兰、美国等世界苹果种植发达国家，引进最优质的矮砧苗木、最前沿的栽培技术、最科学的田间管理、最先进的果园机械、最高端的分拣线，探索形成了“矮砧大苗、格架密植、水肥一体、机械作务”的苹果发展技术规范，以“政府支持引导、新型主体推进、矮砧技术支撑、田间大学培训、产业融合发展”的“千阳模式”，苗木、技术、管理等方面达到了国际一流、国内领先水平，技术和模式为全国果业转型升级作出了示范，成为现代苹果发展的开拓者和领跑者。

1标准化繁育优质大苗形成以“良种引进、立体嫁接、大苗出圃、数据查询”为核心的工厂化苗木繁育流程标准。

1.1建设标准化砧木繁殖圃引进荷兰、美国等国家最新优的砧木苗（图1），选择生态环境良好的农业生产区域，建设标准化砧木繁殖圃，春季采用水平压条繁殖砧木，秋后从生长新梢剪截出苗，可持续繁殖优质砧木15年以上。

1.2建设标准化品种采穗圃从国外引进无病毒乔纳金、嘎拉优系、富士优系等新优品种，按照规定的株行距建立新品种采穗圃。

1.3建设标准化大苗繁殖圃选用当年根系生长良好的自根砧木苗，进行封蜡处理、恒温保存。

来年春季，采用“离体嫁接”技术嫁接新优品种，定植大田，经过2年繁育，形成3年生矮化自根砧优质大苗。

1.4建立苗圃生产追溯数据中心对原材料来源、购买批次、原种去向、组培批次、原种保存等进行数据采集，建立生产、接穗、嫁接、检疫、生产许可、投入品使用等记录档案，形成苗木管理和苗木质量全程可追溯系统。

二年级语文看图写话(植树篇)之令狐文艳创作

二年级看图写话图片及作文植树篇令狐文艳植树春风吹走了冬爷爷，迎来了春姑娘。

春姑娘用手一指，小河解冻了，小草也绿了，柳树抽出了嫩芽。

春天正是万物生长的好时光。

今天是植树节，小明和芳芳在山坡上植树。

小明先用铲子在地上挖了个坑，芳芳小心地把小树苗放在坑里，接着，小明用铲子在树根周围均匀地培上泥土。

这时，芳芳想起了妈妈的话：“小树也要喝水的呀！”于是她打来一盆水，把水浇在树根上。

小树栽好了，小明和芳芳拍着手开心地笑了。

这时，蝴蝶也飞来凑热闹了，它围着小树飞舞着，好像在说：“小树小树快快长，长成大树好乘凉。

”小树也好像听懂了似的，随着微风，笑着点了点头。

植树春天是一个百花盛开的季节，也是植树的好时候。

今天是三月十二日植树节，天气晴朗，小强和红红兴高采烈地来到山坡上植树。

他们拿着铲子、嫩绿的小树苗和水桶。

小强先用铲子挖了一个坑，红红把小树苗放进坑里，小强培上泥土，然后浇上水，小树种好了。

旁边的花儿张开了笑脸，好像在欢迎新伙伴。

美丽的小鸟来了，围着小树飞舞着，好像在夸奖小强和红红为它们营造了新的家。

他们望着小树自言自语地说：“小树，小树，希望你快快长大，长成一棵枝繁叶茂的参天大树，为人们遮风避雨，让小鸟搭窝安家。

”他们看着自己的劳动成果，心里美滋滋的。

植树春天到了，春风一吹，柳树发芽了，桃花红了，小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋。

春雨一下，万物苏醒了。

春天是植树的好季节。

今天是星期天，小丽拿着工具和树苗来到院子里种树。

小丽先拿起小铲子在地上挖了一个坑，接着把小树苗放进坑里，然后把土培到树根上，最后浇上一点水。

小树种好了，小丽擦擦头上的汗水，向四周望望，看到院子里红的花，绿的草，中间多了一棵小树苗，心里特别高兴。

小丽轻轻地摸了摸小树，说：“小树呀小树，快快地长吧！长大了好让我们在你的树阴下乘凉、做游戏。

”植树春天天气暖洋洋，小草探出了小脑袋，柳树忙着在河边梳理自己的长发，真是植树的好季节。

一天，小红穿着美丽的春装，别着漂亮的发夹，来到草地上种树。

耀州区青砧矮化苹果栽植技术

所有枝条一律不短截 #修剪时期以春季萌芽前进行为宜 &注意事项高纺锤形的树形培养主要通过扶持中心干优势拉枝开角控制过大主枝控制水肥以果压冠等方式完成修剪时先疏除过大主枝再进行其他修剪过大主枝较多时需要分次疏除不能一次性完成剪口要平滑以利于伤口愈合中心干上所有伤口都要涂抹保护剂预防枝干病害小结青砧是我国自主研发的无融合苹果矮化砧青砧苹果苗生长整齐一致亲合性好侧根和毛细根发达固地性好干性强易抽生分枝分枝角度开张枝干比适宜成形快结果早产量高耐寒耐旱耐瘠薄耐盐碱抗重茬适应范围广泛用青砧苹果苗建园可实现无支架矮化栽培建园成本低园貌整齐省工省力易管理管理成本低早果丰产效益高适宜在矮化密植栽培园推广应用
&带分枝苗栽植成活后对 *" '( 以上的小主枝拉枝拉枝角度约 &!"
!% 月中下旬至 2 月上旬对主干上萌生的 *" '( 以上新梢拉枝拉枝角度约 &!"
#对 *" '( 以下小主枝来年春季萌芽后剪除顶芽抑顶促萌待侧芽抽生新梢后 * 月上旬拉枝至 &!"
落叶前 ." 月初至 .. 月底药剂清园可喷施 &"' 氟硅唑 & """ 倍液或 &"' 腈菌唑 & """ 倍液1,&$)'高氯 ! """ 倍液或 &)'毒死蜱 . """ 倍液1,尿素 #" 倍液
落叶后土壤封冻前.. 月初至 .! 月底树干涂白涂白剂成分包括农药生石灰助剂水配方一般为石硫合剂原液 "$!) 23 食盐 "$!) 23生石灰 .$) 23油脂适量水 ) 23 将生石灰加水熟化加入油脂搅拌后加水制成石灰乳再倒入石硫合剂原液和盐水充分搅拌即成涂白剂要随配随用不得久放树干涂白高度从地面至第一小主枝冬季修剪

沈农2号苹果密植丰产栽培技术

沈农2号苹果密植丰产栽培技术沈农2号为中果型苹果，是沈阳农业大学以“红元帅”苹果(大果型)为母本与“玲当果”(小果型)为父本杂交培育而成。

上个世纪70年代引入包头东部沿山一带栽培。

沈农2号苹果，果形长卵形，单果重100―120g，幼树期的果实较大者150g以上。

果实成熟时果面底色黄绿，阳面为鲜艳的淡紫红色，接近梗洼有断续条纹，萼片缩存，萼部突出，没有萼洼。

果实质地脆嫩多汁，可溶性固形物含量为11％一15％，并有浓郁的香味，无后熟期。

在包头东郊沿山前一带4月初萌芽，4月下旬开花结果，8月底至9月初成熟，较耐贮藏。

沈农2号苹果，树姿直立，萌芽力和成枝力均强，新梢生长量大，生长势强。

由于营养物质积累充分，极易形成腋花芽结果，是早期丰产的基础。

沈农2号苹果与金红苹果花期相同，成熟期也接近，故可与金红苹果带状搭配栽培生产，相互授粉提高坐果率。

一、苗木选育1、选苗规格：选择基径以上，株高l00cm以上，在距干基40―50cm处有多个分枝，且芽饱满的健壮苗；要求根系大，须根多，根系保湿好；同时还应检查剔除感染病虫害的苗。

2、栽前假植：笔者经过多年的栽培推广经验总结，在建园定植果树前先假植培育果苗为宜。

一是先集中培育果树苗便于管理，且成活率高、生长快；同时暂不占用果园土地，仍可先进行农业生产增加收入。

密植栽培的目的就是要早结果、早丰产、早见效。

所以，假植苗可以连续假植一至多年，直至开花结果，见效就更快。

假植前准备：假植前首先准备好塑料编织袋，规格为宽60cm、高50cm(盛装过其他产品的废弃编织袋也可利用)。

同时配备2：1的肥土，即沙壤土或耕作层土2份，有机肥1份(以羊、牛、马粪为宜)。

然后将肥土装入编织袋内，在装袋时顺便植入果苗。

假植：选择向阳、背风、便于浇灌的地块挖成东西向沟，规格为深50cm、宽200cm，长以培苗的数量和地块的大小及便于管理等因素而定。

然后将植苗袋整齐排列在沟内，并填上土于空隙间，整平地块。

一年级短文阅读短文练习之令狐文艳创作

一年级阅读短文（24篇）令狐文艳阅读1 《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

1、全文共有（）句话。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（）3、短文中写了谁在传播那个好消息？4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。

阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。

他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。

这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。

南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。

真是又快又省劲。

一会儿，小白兔就到了家门口。

兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。

”1、大南瓜圆圆的，多像呀。

小兔子地来到地里。

2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“”画出文中的答案。

3、最后一个自然段共有句话。

兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。

阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。

有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。

”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。

”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。

小学二年级解决问题之令狐文艳创作

1. 果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?令狐文艳2、学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒?(2)学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒?3. 水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐．运来多少筐?4. 果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?5. 选择有关的条件和问题，组成一道两步计算的应用题．①有4袋白糖②有2袋红糖③每袋糖重2千克④卖出4千克白糖⑤还剩多少千克白糖? ⑥红糖比白糖少几千克?6. 老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?67. 比较下面一组题有什么是相同的，有什么是不同的，然后再解答．(1) 食堂里有15袋大米，又买来40袋，现在有多少袋大米?(2) 食堂里原有大米42袋，用去27袋，又买来40袋，现在有多少袋大米?8、二（１）班有男同学２７人，女同学２１人，如果每排座８人能座几排？9、面包：每个３元，饼干：每包４元，饮料：每瓶６元；小刚：买４个面包和１瓶饮料，应付多少元？小强有５０元，买５包饼干，找回多少元？10、谁买的便宜，每枝便宜多少元？男孩：５枝铅笔１５元，女孩：我的笔每枝４元，谁便宜？每支便宜多少？11、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。

标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。

王红去超市至少要带多少元钱？72、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。

二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？13、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个？14、水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐？15、一辆公共汽车上原有乘客23人，在第一站下去8人，上来1人，现在车上有多少人？16、水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果？17、二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始了，又转来9名同学。

双矮苹果园 1～4年管理技术

双矮苹果园1～4年管理技术双矮苹果栽培是一种特定的栽培管理作务模式。

也就是说双矮苹果自育苗一开始就采用了与一般矮化栽培不同的方式，即在实生砧木上嫁接矮化中间砧，再在矮化中间砧上嫁接短枝型品种，用这样的苹果苗木进行栽培的模式即为双矮模式。

在陕西省宝鸡市凤翔县双矮苗木栽植面积较大。

当地建苹果园（水浇地）重点是栽植双矮苗，双矮栽培有利于提高土地利用率、缩短投产年限、降低生产成本、提高管理技术水平、较易达到丰产优质的目的。

现就双矮苹果园1~4年的管理技术总结如下，供广大果业朋友参考。

（1）第一年1）定干。

根据栽植密度确定树形后，定干高度随之而定（图1）。

采用高纺锤形树形，定干高度90~100厘米；采用细长纺锤形树形，定干高度80~90厘米；采用自由纺锤形树形，定干高度70~80厘米。

图1 定干2）抹芽。

栽植当年定干发芽后，由定干处向下20厘米内的芽子保留，作为整形带促发枝条，距地面20厘米以内苗干上的芽萌发后抹掉，不让其发枝，节省养分，培养光滑的主干（图2）。

图2 抹芽3）竞争枝的处理。

枝条萌芽后，当新枝长到15~20厘米时，对顶端中央领导干扶直保持其生长优势，对其下的第二、第三芽萌发的枝条进行极重短截，削弱其生长优势。

其余枝芽保持自然生长以便积累更多的营养物质。

4）做好全年的病虫害防治工作。

幼嫩的枝芽最容易遭受蚜虫、卷叶虫、象鼻虫、绿盲蝽、金龟子等害虫的危害，要做好这些害虫的防治工作。

病害方面要做好白粉病、苹果、梨锈病、早期落叶病的防治工作，保护好叶片。

5）加强土肥水管理。

幼树施肥要少量多次，施一次肥灌一次水，最好水肥一体化（简易水肥一体化也可）。

一般一棵小树每次施尿素50~100克，每隔1次加50克磷钾肥，6—9月每月各施2次。

6）冬季修剪。

第一年冬季修剪很简单，中心干生长强旺的（甩放）不动，中心干生长中庸、较弱的都在饱满芽处进行短截（一般为中心干2/3长度）。

其余的枝条全部采用马蹄形修剪，剪掉枝条，培养一个强壮的中心干，并用竹竿扶直（图3）。

天水苹果树矮化密植栽培技术

果农之友2023.10栽培技术甘肃地处黄土高原末梢，光照充足、昼夜温差极大，特殊的气候和自然资源造就了甘肃苹果酸甜可口、色泽鲜艳等特点。

东有庆阳西有天水，南有陇南北有平凉，其中的代表是天水的花牛苹果，入口脆，汁液多，口感好，通常呈乳白色，伴有奶香味，受到大家的喜爱。

天水地处黄土高原西南，气候温和，光照充足，是甘肃省种植苹果最多、品质最优的地区之一[1]。

天水花牛苹果更是享誉全国，荣获中国驰名商标以及国家地理标志证明商标。

苹果树矮化密植栽培技术的关键是利用天水元帅系列品种嫁接矮化的砧木品种，在矮化植株的同时，保留天水苹果的特征特性。

植株矮化后有利于增加种植密度，进一步提高同等单位面积产出的苹果数量。

在同等面积不仅提高了苹果树的种植数量，矮化后的苹果树更易管理，不仅增加了土地使用率，还减少了日常管理中的人工投入，从而使果农增加收益。

为进一步解决天水市苹果种植技术落后、产量较低、经济效益低等问题，笔者根据天水市的气候特点，总结出了该地苹果树矮化密植栽培技术要点，为天水苹果高产栽培提供理论支持。

1技术优势1.1生长周期短，较早进入结果期传统的苹果树生长时间长，一般在40年左右，约在6年开始结果，10年以后才能丰产。

嫁接矮化的砧木品种后，苹果树生长时间缩短到20年左右，一般在种植后的第3年开始结果，第4年进入丰产期。

1.2节约土地面积，防灾减灾能力强苹果密植栽培后，可以增加单位面积内的苹果植株数量，提高土地使用率，节约土地租赁等投入成本。

传统苹果树容易受环境、气候影响，发生冻害、倒伏等问题，矮化密植栽培的苹果树，密度变大后能有效减缓冻害和冷害，树体矮化后能增强抗倒伏等能力，提高了苹果树防灾减灾的能力。

1.3管理较为方便，减少劳动成本传统的苹果树一般树体较高，在平时修剪、采摘、施药等管理中需要消耗和花费更多的人力和物力。

而矮化后的苹果树，树体较传统苹果更矮，在日常管理各个环节中，便于操作，管理难度系数降低，更适合农业机械的应用，进一步减少劳动力的投入。

实验报告评语之令狐文艳创作

90分以上的评语:
令狐文艳
该生按时完成实验内容，实验步骤准确完整，实验总结全面，实验结果正确。

此次实验成绩为：优秀。

该生在实验过程中按时完成实验，实验结果正确，实验报告版面整洁。

此次实验成绩为：优秀。

该生按时完成实验内容，实验内容和实验过程记录完整；实验报告结果正确。

此次实验成绩为：优秀。

80分以上的报告
该生按要求完成实验内容，实验报告的撰写认真、报告格式符合要求，实验步骤不够完整，此次实验成绩为：良好。

该生在规定时间内完成实验报告，实验内容和实验过程记录完整；缺少实验结果截图。

此次实验成绩为：良好。

该生实验报告版面整洁，实验步骤记录不够详细，实验结果正确。

此次实验成绩为：良好。

70分以上的实验报告：
该生按要求完成实验内容，达到实验要求，实验内容和实验过程记录基本完整；实验报告的撰写比较认真。

此次实验成绩为：中。

该生可以独立完成实验内容，达到实验要求。

按时完成实
验内容，实验步骤基本准确，实验版面比较整洁。

此次实验成绩为：中。

该生按要求完成实验内容，达到要求。

实验内容和实验过程记录比较完整；实验结果正确。

实验总结不够深入。

60分以上的实验报告：
该生基本能按要求完成实验内容，实验报告版面不美观，实验步骤不完成。

此次实验成绩为：及格。

此次实验成绩为：中。

该生完成实验内容，实验步骤不够详细，实验总结不正确，此次实验成绩为：及格。

这只是参考，老师要结合学生实验报告及实验表现对学生实验报告进行评价！。

苹果树的栽培管理技术

苹果树的栽培管理技术柳尚燕（辽宁省凌源市果蚕技术推广中心，凌源 122500）摘　要：在我国当前的市场经济环境下，苹果树的种植面积正在不断扩大，但若想提高苹果的产量和质量，就必须采用科学的栽培管理技术。

文章以针对苹果树在不同生长时期所具有的特点，对苹果树栽培管理技术展开了详细的探讨，旨在为苹果树种植者提供一定的参考。

关键词：苹果树　栽培管理　病虫害苹果树属于多年生木本植物，有着极强的生命力，其种植范围非常广泛，在大多数地区都有栽培。

苹果树的树冠非常高大，树高能达到将近15 m左右，种植后大概2～3年就可以结果。

苹果树有着极强的经济价值，且其栽培和管理也并不复杂，是人们广泛种植的一种果树。

但若想大幅度地提升苹果的质量和产量，就必须采取科学合理的栽培管理技术。

1　幼苗的选择与移植由于苹果树的幼苗拥有适应力较强的特点，所以农户在进行苹果树的种植之前应主要根据种植地区的地理环境和气候温度等条件来进行幼苗品种的选择，这样生长出来的苹果才能够保持足够的水分和甜度。

在选择完合适的幼苗品种之后，农户需要根据种植地区的实际情况，确定一个最适合当地情况的栽培方案。

对于苹果树幼苗的移植工作，农户应当先建造一个苹果树幼苗培育基地，等到幼苗全都发育成熟以后，再将这些幼苗进行移植。

这不但可以解决苹果树果实不易成熟的问题，还能保障苹果树的果实处于均匀生长的状态，从而提高果实的质量。

在对幼苗进行栽培时，农户应多使用一些有机肥，从而使果树的发育获得足够的营养。

农户也可以使用营养钵移植的措施，将苹果树的幼苗和营养钵同时进行移植和栽培，并将一些多余的枝叶去掉，这样可以降低苹果树的负担。

农户应当选择通风良好、阳光充足的地区栽培苹果树，并适当的施加一些农家肥，对其进行填土、压实、浇水等操作。

在春秋季节，农户可以使用扦插苗移植的方法，在栽种前把苹果树的根部浸在水中，数日之后再对其进行翻耕、施肥和移植。

2　生长环境的合理选择选择一个良好的生长环境，是实现苹果优质高产的前提。

苹果树栽培管理技术

苹果树栽培管理技术苹果树栽培管理技术一、引言苹果树（学名：Malus domestica）是一种重要的果树品种，具有经济和食用价值。

为了提高苹果的产量和质量，进行科学的苹果树栽培管理至关重要。

本文将详细介绍苹果树栽培管理的技术要点。

二、选择合适的品种1.经济适用性：根据地区的气候和市场需求，选择适应当地环境条件的苹果品种。

2.抗病虫害能力：选择具有较强抗病虫害能力的苹果品种，如耐寒性好、抗逆性强、抗病虫害等。

三、苹果树的繁殖1.基质选育：选择优质、无病虫害的种子或幼苗作为苹果树的基质。

2.穗木选择：选择生长健壮、无病虫害的穗木，进行嫁接繁殖。

四、苹果树的栽培技术1.地块选择：选择土壤疏松、排水良好的地块进行苹果树的栽培。

2.土壤改良：根据土壤分析结果，适时施加有机肥料和矿质肥料，改善土壤条件。

3.苹果树的定植：根据苹果树的根系大小和苹果品种的要求，合理定植苹果树，保持株行间距和株距的均匀。

4.苹果树的修剪和整形：定期对苹果树进行修剪和整形，形成良好的树冠结构，提高采摘和通风透光能力。

5.苹果树的浇水管理：根据生长期的需水量和土壤湿度，合理浇水，避免出现缺水或积水现象。

6.苹果树的施肥管理：根据苹果树的生长期和土壤肥力状况，合理施肥，供给苹果树所需养分。

7.病虫害防治：定期巡视苹果树，及时发现病虫害的早期症状，采取合理的药剂防治措施。

8.病虫害监测：建立病虫害的监测系统，定期进行病虫害的监测和评估，及时采取防治措施。

9.苹果树的支撑和固定：根据苹果树的生长情况和外界环境条件，对苹果树进行支撑和固定，防止弯曲和断裂。

附件：1.苹果树栽培管理记录表：用于记录苹果树的生长情况、施肥情况、病虫害防治情况等。

2.苹果树栽培管理指导手册：详细介绍苹果树栽培管理的技术要点和操作步骤。

法律名词及注释：1.生态环境保护法：我国为了保护生态环境，维护人民群众的健康权益而制定的法律。

2.农药管理法：我国对农药的生产、销售和使用进行管理的法律。

三年级上册数学应用题之令狐文艳创作

三年级上册数学应用题大全1.令狐文艳2.一个果园里栽了125棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。

这个果园一共栽了多少棵树？3.一段路长324米，已经修了240米，剩下的计划4小时修完。

平均每小时修多少米？4.红光印刷厂装订一批日记本，前三天共装订了960本，后16天平均每天装订420本。

这批日记本共有多少本？5.一个打字员4分钟输入200个汉字。

照这样计算，输入3000个汉字需要多少分钟？6. 3袋面粉共重75千克，8袋面粉重多少千克？7.一个钢铁厂，炼750千克钢需要用5吨水。

照这样计算，钢铁厂一天节约55吨生活用水，可以炼钢多少千克？8.5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。

照这样计算，19箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜？一年要酿1725千克蜂蜜需要养多少箱蜜蜂？9.两个年级的同学去买书，三年级有48人，每人买2本，四年级每人买3本，四年级买的总本数和三年级一样多。

四年级一共有多少人买书？10.工人们修马路，原计划用40个工人，实际用了45个工人。

计划要修路90天，实际修了多少天？11.小华从学校步行回家要20分，骑自行车回家要10分。

小华步行每分走45米，他骑自行车每分行多少米？12.学校买15盒彩色粉笔，每盒50枝，用去10盒。

还剩多少枝没有用？13.海天机械厂第一，二，三车间各生产了6箱零件，每箱120个，一共生产零件多少个？14.一台织布机一小时织布21米，5小时4台同样的织布机共织布多少米？15.汽车从南京开往上海，每小时行60千米，3小时行了全程的一半。

因车上一人生病，剩下的路程要2小时行完。

平均每小时要行多少千米？16.刘师傅23天共加工4255个零件，王师傅平均每天比刘师傅多加工18个。

王师傅每天加工零件多少个？17.李伯伯家的一头牛，10天吃草50千克。

照这样计算，有155千克草够这头牛吃多少天？18.湖滨公园有18条游船，每天收入1008元。

照这样计算，现在有26条游船，每天增加收入多少元？19.工厂要加工360个零件，小王5天可做完，用这样的速度，做8天能加工多少个零件？20.明明看一本故事书，每天看20页，5天看了这本书的一半。

缠理论_(必学版)之令狐文艳创作

“缠中说禅”必学版令狐文艳前言关于“缠中说禅”股市技术理论——市场哲学的数学原理一、为什么叫“缠中说禅”？1、以股市为基础。

缠者，价格重叠区间也，买卖双方阵地战之区域也；禅者，破解之道也。

以阵地战为中心，比较前后两段之力度大小，大者，留之，小者，去之。

2、以现实存在为基础。

缠者，人性之纠结，贪嗔疾慢疑也；禅者，觉悟、超脱者也。

以禅破缠，上善若水，尤如空筒，随波而走，方入空门。

3、缠中说禅的哲学路线安排。

由股市之解决之道，至论语之入世之道，至佛学之大至深大圆满境界。

以静坐、心经、佛号，引入大超脱之路。

然“理则顿悟，乘悟并销；事须渐除，依次第进”，有缘者得之，无缘者失之，而得并未得，失并未失，一颗明珠，总有粉碎虚空，照破山河之日。

二、“缠中说禅”股市技术理论成立的前提两个前提：价格充分有效和市场里的非完全绝对趋同交易。

三、“缠中说禅”股市技术简解1、以走势中枢为中间点的力度比较，尤如拔河，力大者，持有原仓位，力小者，反向操作。

2、把走势全部同级别分解，关注新的走势之形成，以前一走势段为中间点与再前一走势段比大小，大者，留之，小者，去之。

3、进行多重赋格性的同级别分解操作，尤如行船、尤如开车，以不同档位适应不同情况，则可一路欣赏风景矣。

4、其至高，则眼中有股，心中无股，当下于五浊纷缠之股市得大自在，亦于五浊纷缠之现世得大自在，即为“缠中说禅”。

四、《缠论》的本质分为两个部分：1.形态学。

走势中枢、走势类型、笔、线段之类的东西。

2.动力学。

任何涉及背驰的、走势中枢、走势的能量结构之类的东西。

两者的结合。

注：截止目前尚没有任何涉及成交量的分析或者说明，或许这也正是体现了价格包容一切市场信息的原则。

五、学习《缠论》的线路图分型-笔-线段-走势中枢-走势趋势-背驰-区间套-转折及其力度第一章形态学站在纯理论的角度，形态学是最根本的。

形态学，从本质上就是几何，这部分内容，是无须任何前提的。

就算一个庄家自己全买了，一个人天天自我交易，也永远逃不出形态学画的圈圈。

果树施肥技术之令狐文艳创作

一、植物营养与施肥原理令狐文艳植物营养原理是进行果树营养诊断，指导合理施肥的理论基础。

而要做到合理施肥，科学调节果树营养，就应当了解植物营养与施肥的原理。

植物生长发育必需的营养元素1．植物的元素组成植物的组成十分复杂。

一般新鲜植株含有75%~95%的水分，5%~25%的干物质。

如果将干物质燃烧，其中的碳(C)、氢(H)、氧(O)、氮(N)等元素以二氧化碳、水、分子态氮和氮的氧化物形式跑掉，留下的残渣称为灰分。

因此，植物必需的营养元素除碳、氢、氧外，可以分为氮及灰分元素两大类。

到目前为止，已发现植物内化学元素大约有70多种，但是，这些化学元素在植物体内含量不同，而且所含的这些元素不一定就是植物生长必需的。

有些元素可能是偶然被植物吸收，甚至还能大量积累；反之，有些元素对于植物需要虽然极微，然而都是植物生长不可缺少的营养元素。

2．果树必需营养元素的种类关于研究植物的必需营养元素，1939年Arnon和Stout提出了高等植物必需营养元素三条标准：1.如缺少某种营养元素，植物就不能完成生活史；2.必需营养元素的功能不能由其他营养元素所能代替；在其缺乏时，植物会出现专一的、特殊的缺素症。

只有补充这种元素后，才能恢复正常。

3.必需营养元素直接参与植物代谢作用，例如酶的组分或酶促反应。

根据以上三条原则，确定了16种高等植物必需营养元素：碳(C)、氢(H)、氧(O)、氮(N)、磷(P)、钾(K)、钙(Ca)、镁(Mg)、硫(S)、铁(Fe)、锰(Mn)、锌(Zn)、铜(Cu)、钼(Mo)、硼(B)、氯(Cl)。

虽然所有高等植物已确定需要上述的16种营养元素，但是需要量之间差别很大，一般分为大量元素和微量元素。

表1是高等植物必需的营养元素和比较适合的含量。

表1 高等植物的营养元素及其较适合浓度（Stout， P. R.）我国绝大部分耕地土壤氮肥不足，在农业生产中氮素往往成为限制产量的主导因素，因此，施用氮肥均可普遍增产。