教师公开招聘《小学教育理论综合》复习题集(第3804篇)

A、同化
B、顺应C、图式D源自反射>>>
【答案】：D
【解析】：
皮亚杰的认知发展机制理论提出图式、同化和顺应。
23.初一(1)班班主任组织学生开了一个《我喜欢的名人名言》的主题班会，要求每个学生将事先选好的自己喜欢的名人名言向全班介绍，并说明自己为什么喜爱。这种做法贯彻了( )。
A、正面教育与纪律约束相结合的原则
26.小学生心理辅导的主要对象是( )。
A、正常小学生
B、严重精神病人
C、人格障碍者
D、残疾患者
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【答案】：A
【解析】：
学校心理辅导面向全体学生．以正常学生为主要对象．
27.以下不属于双轨学制的代表国家有( )。
A、英国
B、法国
C、美国
D、西德
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【答案】：C
【解析】：
英国、法国、西德等欧洲国家的学制多属于这种双轨学制。
4.教师对学生进行德育时．要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是德育的( )。
A、导向性原则
B、疏导性原则
C、严格要求与尊重学生相结合原则
D、教育影响一致性和连贯性原则
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【答案】：B
【解析】：
疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手．调动学生的主动性，使他们积极向上。
A、工作态度
B、学生意见
C、工作成绩
D、业务水平
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【答案】：B
【解析】：
《中华人民共和国教师法》第二十二条规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。
12.构成教育活动的两个最基本要素是( )。
A、教学内容和手段
B、老师和教科书
C、学生和教科书
D、教育者和受教育者
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【答案】：D
【解析】：
构成教育活动的诸要素中，学生和教师是其最基本的要素，即教育者和受教育者．
13.教师资格考试科目、标准和考试大纲由( )审定。
A、教育部
B、相应聘用单位
C、国务院教育行政部门
D、县级以上人民政府
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【答案】：C
【解析】：
B、依靠积极因素克服消极因素的原则
C、言行一致的原则
D、因材施教原则
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【答案】：C
【解析】：
解析：本题考查的是德育原则。A正面教育与纪律约束相结合的原则强调的是德育工作既要正面引导启发自觉，又要调动学生的内在动力，辅之以必要的纪律约束。B依靠积极因素克服消极因素强调的是利用优点克服缺点。D因材施教强调根据学生的年龄特征和个性不同进行不同的教育，均与题意不符，排除。C选项既让学生向全班介绍自己喜欢的名人名言，提高认知，又让学生说明为什么喜爱，体现表里如一，言行一致，在生活中自己是如何做到的。虽然后半部分是依据题意推导出来的，但是其他三个选项均不正确，所以选择C。
A、《教育论》
B、《雄辩术原理》
C、《理想国》
D、《巨人传》
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【答案】：C
【解析】：
柏拉图的《理想国》这部“哲学大全”不仅是柏拉图对自己哲学思想的概括和总结，而且是当时各门学科的综合。它探讨了哲学、政治、伦理道德、教育、文艺等等各方面的问题，以理念论为基础．建立了一个系统的理想国家方案。
22.下列概念中( )不是皮亚杰最先提出的。
15.提出了教师成长公式 “经验+反思=成长”的人是( )。
A、布鲁纳
B、波斯纳
C、布鲁巴奇
D、科顿
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【答案】：B
【解析】：
波斯纳提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。他还指出，没有反思的经验是狭隘的经验．如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入思考，那么,他的发展将大受限制。
16.张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生刻画真实、具体、生动的场景。其教学方法是( )。
2.苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于( )。
A、联想
B、幻想
C、理想
D、想象
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【答案】：D
【解析】：
想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。“诗中有画．画中有诗”是指由诗文加工而形成的有关诗文意境的画面，是一种想象过程。
3.根据《未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的( )。
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【答案】：B
【解析】：
新一轮基础教育课程改革的理论基础是多元智能理论和建构主义学习理论。社会主义教育目的以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础。以加德纳为代表的多元智能理论认为．人的智能是多元化的，人的发展具有多种可能性，应当注重培养学生的创造能力，而这一思想指导新课改建构全新的课程设计思路。建构主义理论强调以学生为中心，认为“情境”“协作学习”等对意义建构具有重要作用，同样是新课改的理论基础。故本题当选B项。
19.学校体育的根本任务是( )。
A、增强学生的体质
B、提高运动水平
C、培养优秀的运动员
D、养成锻炼身体的习惯
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【答案】：A
【解析】：
增强学生的体质是我国学校体育的根本任务．
20.加里宁说过 “既然你在今天、明天、后天就得把你们的所有的一切都奉献出去，但同时你们如果不日新月异地补充自己的知识、力量和精力。那么你们任何东西都留不下来了”这体现了教师职业道德规范中的( )。
【解析】：
第一本近代教育学著作是夸美纽斯的《大教学论》，而第一本现代教育学著作是赫尔巴特的《普通教育学》。
18.《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格．应当具备( )。
A、幼儿师范学校毕业及其以上学历
B、中等师范学校毕业及其以上学历
C、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
25.在利用情绪的ABC理论对网络成瘾青少年进行矫治时，外来的激发性事件A指的是( )。
A、上网内容
B、电脑或网络
C、青少年基于电脑或网络所产生的精神活动
D、青少年对网络的依赖信念
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【答案】：B
【解析】：
艾利斯创立的理性情绪疗法认为，人的情绪不是由某一诱发事件本身引起的．而是经历了该事件的个体对这一事件的认知、解释与评价所引起的。这个理论又叫作ABC理论。A(Activating Events)是外来的激发性生活事件；B(Belief system)是指个体诱发事件之后相应的信念系统．即他对这一事件的想法、解释和评价；C(Consequences)是指由B引起的情绪和行为的结果。激发性事件A是引起情绪与行为反应的间接原因，B是引起人的情绪与行为反应的直接原因。同理．真正引起网瘾的原因是青少年基于电脑或网络
A、发散思维
B、形象思维
C、抽象思维
D、直觉思维
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【答案】：A
【解析】：
发散思维也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时．思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程。因为发散思维使思考者不拘泥于一个途径、一个方法．
9.基础教育课程改革的指导思想是( )。
A、监护职责和抚养义务
B、监护职责和照管义务
C、扶养义务和培养义务
D、教育义务和抚养义务
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【答案】：A
【解析】：
《中华人民共和国未成年人保护法》第十条规定，父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
A、爱国守法
B、终身学习
C、教书育人
D、为人师表
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【答案】：B
【解析】：
《中小学教师职业道德规范》中对终身学习的要求是：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新．不断提高专业素养和教育教学水平。
21.下面是反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是( )。
28.国家鼓励发展多种形式的( )教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。
A、高等
B、中等
C、职业技术
D、继续
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【答案】：D
【解析】：
《中华人民共和国教育法》第二十条规定，国家鼓励发展多种形式的继续教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务等方面的教育，促进不同类型学习成果的互认和衔接．推动全民终身学习。
24.与课堂教学相比，课外活动更有利于( )。
A、发展学生个性
B、巩固学生的知识
C、加强“教学相长”
D、坚持“循序渐进”
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【答案】：A
【解析】：
课外活动是指学校在课堂教学任务之外，利用课余时间对学生实施的各种有意义的教育活动。与课堂教学相比，课外活动更有利于发展学生个性。课外活动作为课堂教学的辅助形式，在当今学校教育中越来越常见。课外活动的活动形式不局限于某一种，而是生动活泼、多种多样，学生可以根据自己的兴趣爱好、实际情况等自主选择，因此有利于发展学生的个性。
《教师资格条例》第九条规定，教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。
14.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括( )。