部编版bpmf--教学课件
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部编版教材《bpmf》公开课课件1
部编版教材《bpmf》公开课课件1
小朋友们，再见！
部编版教材《bpmf》公开课课件1
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b—ɑ
轻短 重
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b p m f
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bɑ pɑ mɑ fɑ
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b
p
m
f
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m—ɑ m—o m—i m— u
f—ɑ
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f—o
f—u
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休息一会:
《上学歌》
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ā
ī
ō
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ū
á í ó ú
ǎà ǐì ǒò ǔù
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bo po mo fo
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b p m f
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bu pu mu fu
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b p m
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bi pi mi
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b—ɑ
b—o
b—i
b—u
p—ɑ p—o p—i p—u
猜一猜：
mù
木
mǎ
马
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汉语拼音《bpmf》PPT课件
汉语拼音《bpmf》PPT课件部编版一年级语文上册《bpmf》PPT课件下载，共33页。
学前目标学会b、p、m、f 4个声母，读准音，认清形，正确书写。
（重点）学会声母b与单韵母ɑ拼成音节的方法。
（重点）学会带调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成的音节，认识2个生字，正确读词。
（难点..•部编版一年级语文上册《bpmf》PPT教学课件，共16页。
b 收听广播 b b b 发音方法：双唇闭合，挡住气流，双唇突然打开，气流爆发。
气流较短，不送气 p 爬上山坡 p p p 发音方法：双唇闭合，挡住气流，双唇突然打开，气流爆发。
气流较强，是送气音 m 两..•部编版一年级语文上册《bpmf》PPT精品课件，共16页。
《bpmf》PPT课件包含课堂导入、课堂新知、课堂小结等内容。
小朋友，今天我们又来到了声母家族，将要结识几个新朋友b、p、m、f。
它们不仅是我们的好朋友，也是韵母的好朋友呢！我们去认识它们吧。
b 拉开..•部编版一年级语文上册《bpmf》PPT免费下载，共16页。
《bpmf》PPT课件包含学习目标、课文导入等内容。
学会4个声母b、p、m、f，能读准音，认清形，并正确书写。
拼读声母b、p、m、f与单韵母组成的音节。
会认2个生字，正确读词。
感受家庭生活的幸福。
ｂāb..•部编版语文一年级上册《bpmf》PPT课件，共18页。
《bpmf》PPT课件包含读拼音、书写步骤、小结等内容。
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp 两个门洞 m m m，一根拐杖 f f f。
关键词：bpmf PPT课件免费下载，汉语拼音PPT下载，.PPT格式；..•《bpmf》PPT优质课件第一部分内容：引入新课从今天开始，我们就要开启学习拼音王国里声母的旅程了，你们准备好了吗？我会认图上画的小朋友，她在干什么？ ... ... ... bpmf PPT，第二部分内容：我会读读b时，要先把双唇闭合，然后将双唇突然打开，让气..。
【精】一年级上册语文课件-汉语拼音 3 《b p m f 》 人教部编版 (共24张PPT)
3.根 据 经 典 电 磁理 论，原 子光谱 应该是 连续的 . 4.原 子 的 核 式 结构 模型彻 底否定 了经典 电磁理 论. 5.高 温 物 体 发 出的 光通过 物质后 的光谱 上的暗 线反映 了高温 物体的 组成成 分. 6.同 一 种 物 质 的线 状谱与 吸收光 谱上的 暗线， 由于光 谱的不 同，它 们没有 关系. 7.让 学 生 进 一 步体 会物理 规律是 在接受 实践检 验的过 程中不 断地发 展和完 善的。
认识新朋友
要读得又轻又短。
b
b b b听广播。
认识新朋友
先双唇紧闭，然后 突然打开。
p
p p p努力爬山坡。
bp
他们有什么不一样？
对着手心读b和p，有 什么感觉？
认识新ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ友
要读得又轻又短。
m
蒙上眼睛m m m。
认识新朋友
要读得又轻又短。
f
一根拐杖fff。
bpmf
爸爸带我去郊外， 迎着大风（f）爬山坡（p）， 音响里面正广播（b）， 爱护花草不乱摸（m）。
像个6字ｂｂｂ， 像面小旗ｐｐｐ， 两扇小门ｍｍｍ， 一根拐杖ｆｆｆ。
b f
m p
声母韵母来跳舞
声母
b
韵母
a
前音轻，后音重， 两音相连猛一碰。
声母韵母来跳舞
它是谁？图中的数字是？
b ā bā
声母韵母来跳舞
游戏：好朋友
我是p 我是á
我们就是 p→á 。
b、p和韵母来跳舞
m、f和韵母来跳舞
一年级上册语文精品课件-汉语拼音 3 《b p m f 》 人教部编版 (共24张PPT)
bpmf
一年级上册语文精品课件-汉语拼音 3 《b p m f 》 人教部编版 (共24张PPT)
部编版bpmf教学课件.pptx
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ml n m
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一根拐杖
fff
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f
f
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bb
p
f
m m
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第二课时
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bb
p
f
m m
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18
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▬→
前音轻短后音重，两音相连猛一碰
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bā
猪八戒
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āēíǒùǘě á ōūéīǚǎò ú
第2页/共29页
你们好，这节课我将和 你们一起学习、游戏， 并介绍新的朋友给你们 认识，你们愿意吗？
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人教版小学语文一年级上册
汉语拼音 ---b p m f
第4页/共29页
图上画着什么？ 他们在干什么？
第5页/共29页
收听广播
b bbb
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bá
拔萝卜
第22页/共29页
bǎ
打靶
第23页/共29页
bà
大坝
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感谢您的观看。
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ห้องสมุดไป่ตู้ b
b
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他们在干什么？
p
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p
上山坡，P P P
pō
泼水
泼水泼水 P P P
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p
p
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b p 想一想: 它们有什么不一样？
我发现：
ml n m
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一根拐杖
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第二课时
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前音轻短后音重，两音相连猛一碰
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猪八戒
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你们好，这节课我将和 你们一起学习、游戏， 并介绍新的朋友给你们 认识，你们愿意吗？
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人教版小学语文一年级上册
汉语拼音 ---b p m f
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图上画着什么？ 他们在干什么？
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收听广播
b bbb
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他们在干什么？
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上山坡，P P P
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泼水
泼水泼水 P P P
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p
p
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b p 想一想: 它们有什么不一样？
我发现：
语文统编版(2024)版一年级上册汉语拼音第3课 b p m f 教学课件02
pò pī
pá
破坏
批评pǔ
爬山
p
普通
声母m与单韵母ɑ o i u的两拼音节。
mō mǐ 大米
抚摸
mǎ
mù
m 木马
木头
声母f与单韵母ɑ o u的两拼音节。
fó
fā
发现
大佛
f
fǔ
斧子
你能用自己的话说一说图中都有谁？他们要去哪里？
mā mɑ
妈 妈 bà bɑ
wǒ
爸爸
我
星期天，爸爸妈妈带我去 公园。我拿着气球在前面跑， 爸爸妈妈走在后面，看着我开 心地笑。
两拼音节
读得轻快 读得响亮 快速连读
把一个声母和一个韵母组成的音节叫两拼音节。 拼读规则是：前音（声母）轻短后音（韵母）重， 两音相连猛一碰。
ｂ—ā→ bā
ｂ—á→ bá
ｂ—ǎ→bǎ
ｂ—à→bà
声母b与单韵母ɑ o i u的两拼音节。
bō 波浪 bǐ 鼻子
bǎ
bù
把手
b
不行
声母p与单韵母ɑ o i u的两拼音节。
（部编版）一年级 上
3bpmf
第二课时
七
六
五
四
三
二
一
板 课 课 认 学 复 本 目录
书后堂识习习课 设练练生新导目 计习习字知入标
本课目标
文化自信
正确拼读ｂ、 ｐ、ｍ、ｆ和单 韵母ɑ、ｏ、ｉ、 ｕ组成的音节， 初步学习两拼音 节的拼读方法。
语言运用
借助拼音， 正确认读“爸爸、 妈妈”2个词语， 认识“爸、 妈”2个生字。
思维能力
学习独立识字 ，借助汉语拼音 认读汉字，掌握 两拼音节的拼读 方法。
部编版bpmf完整课件
pū
bǒ
mò
m
pì ù
点此播整放理p教pt学视频
fǎ pí
bó pú
点此播整放理p教pt学视频
mú yī
mùmǎ bóbo māmɑ fùmǔ
fá mù mābù
pópo mùfá bà bɑ mìmì pùbù mùfá
整理ppt
再见！
整理ppt
点此播整放理p教pt学视频
mì
pó
bū
mà
fó
mĭ
点此播整放理p教pt学视频
fù
wú
yǔ
mí
fó
yǎ
点此播整放理p教pt学视频
pù
fà
bō fǔ
yǐ
má
w
点此播整放理p教pt学视频
ù
mǔ yū
fú
pò
bī
点此播整放理p教pt学视频
pū
mī
pā mǒ
pǐ
yì
点此播整放理p教pt学视频
bù
mǎ
图上画的是谁?
她在干什么?
bǎ
打靶
bǎ
整理ppt
bǎ
bà
大坝 b à
bà
图上画的是什么？
整理ppt
bā bá bǎ bà bō bó bǒ bò bī bí bǐ bì bū bú bǔ bù
整理ppt
pā pá pǎ pà pō pó pǒ pò pī pí pǐ pì pū pú pǔ pù
整理ppt
单韵母专列
ɑ oe
ⅰu ü
ɑ o eⅰu ü 整理ppt
声母专列
bpmf
bp
整理ppt
f m
整理ppt
汉语拼音3bpm-f(部编版)精品PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
b
bɑ
p
pɑ
m
ɑ
mɑ
f
fɑ
b
bo
p
po
m
o
mo
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fo
b
bu
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u
pu
mu
f
fu
b
bi
p
i
pi
m
mi
b—ɑ b—o b—i b—u
p—ɑ p—o p—i p—u
m—ɑ m—o m—i m—u
f—ɑ f—o
f—u
拼一拼
bō bǎ
bǐ bù
b
拼一拼
pá pò
pǐ pǔ
p
拼一拼
mō mǎ
mǐ mù
它们有什么不一样？
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp
摸人游戏m m m 两个门洞m m m
一根拐杖f f f
by w pf m
单韵母 a o e i u ü 声 母b p m f y w
声母 +韵母 = 音节
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
ｂ-ā→bā ｂ-á→bá
ｂ-ǎ→bǎ ｂ-à→bà
ɑiu oe ü
yw
声 母
整
体
yi
yu
认
读
wu
音
节
加声调
yu yu yu yu
wu wu wu wu
yī yí yǐ yì
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
b
bɑ
p
pɑ
m
ɑ
mɑ
f
fɑ
b
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b
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p
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mi
b—ɑ b—o b—i b—u
p—ɑ p—o p—i p—u
m—ɑ m—o m—i m—u
f—ɑ f—o
f—u
拼一拼
bō bǎ
bǐ bù
b
拼一拼
pá pò
pǐ pǔ
p
拼一拼
mō mǎ
mǐ mù
它们有什么不一样？
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp
摸人游戏m m m 两个门洞m m m
一根拐杖f f f
by w pf m
单韵母 a o e i u ü 声 母b p m f y w
声母 +韵母 = 音节
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
ｂ-ā→bā ｂ-á→bá
ｂ-ǎ→bǎ ｂ-à→bà
ɑiu oe ü
yw
声 母
整
体
yi
yu
认
读
wu
音
节
加声调
yu yu yu yu
wu wu wu wu
yī yí yǐ yì
部编教材《bpmf》全文课件
部编教材《bpmf》全文课件一、教学内容本文教学内容选自部编教材《bpmf》的第一章节，详细内容包括：声母、韵母、声调的识别与书写，音节的拆分与组合，以及相关的单词、短语和句子的认读。
二、教学目标1. 让学生掌握声母、韵母、声调的基本知识，能够正确识别和书写。
2. 培养学生拆分与组合音节的能力，提高其拼音水平。
3. 通过学习相关的单词、短语和句子，提高学生的词汇量和语言表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：声母、韵母、声调的识别与书写，音节的拆分与组合。
教学重点：声母、韵母、声调的正确运用，音节的拆分与组合技巧。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、黑板、粉笔、教学卡片。
学生准备：课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示一组学生熟悉的场景图片，如“爸爸在看报”、“妈妈在做饭”等，引导学生观察图片并用拼音描述。
2. 例题讲解（15分钟）（1）讲解声母、韵母、声调的概念，展示相关例题，引导学生正确识别和书写。
（2）讲解音节的拆分与组合方法，通过例题演示，帮助学生掌握。
3. 随堂练习（10分钟）分发教学卡片，让学生进行声母、韵母、声调的识别和书写练习。
同时，进行音节拆分与组合的练习。
4. 课堂互动（10分钟）组织学生进行小组讨论，互相检查随堂练习，共同解决问题。
六、板书设计1. 声母、韵母、声调的概念及例题。
2. 音节拆分与组合的步骤及例题。
3. 课后作业及拓展内容。
七、作业设计1. 完成课后练习题，包括声母、韵母、声调的识别与书写，音节的拆分与组合。
作业题目：答案：（1）爸爸：bābā，妈妈：māmā，哥哥：gēge，姐姐：jiějie。
（2）bābā、māmā、gēge、jiějie。
2. 根据所学知识，用拼音写一段简短的自我介绍。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，帮助学生掌握了声母、韵母、声调的识别与书写，以及音节的拆分与组合。
最新部编版语文一年级上册《bpmf4dtnl》精品教学课件
yī fu衣 服
d字好像小马蹄跑起路来 d d d
c
d
i
右手拇指冲上d，ddd
左手拇指冲上b，bbb
比一比
t像一把小雨伞下雨打开 t t t
t
n像火车进隧道赶快鸣笛 n n n
l
n
l像一根小木棒打跑老狼 l l l
l
字母歌
d字好像小马蹄，跑起路来 d d d。t像一把小雨伞，下雨打开 t t t。n像火车进隧道，赶快鸣笛 n n n。l像一根小木棒，打跑老狼 l l l。
今天你收获了什么？
“温故而知新”
在整理中收获
在复习中提升
感谢
观看！
两拼音节（一）Βιβλιοθήκη 1.单韵母2.声母和拼读
目录
声母和拼读
b字好像收音机收听广播 b b b
p字好像水出盆叔叔泼水 p p p
m字好像两扇门蒙上眼睛 m m m
f像一根小拐棍，爷爷靠他 f f f
字母歌
b字好像收音机，收听广播 b b b。p字好像水出盆，叔叔泼水 p p p。m字好像两扇门，蒙上眼睛 m m m。f像一根小拐棍，爷爷靠他 f f f。
b
l
p
l
l
n
m
f
⌠
比一比
b
p
右下半圆 b b b
右上半圆 p p p
学一学
今天我们学习声母 b p m f 和单韵母组成的音节。
b
ɑ
bɑ
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
图上画的是什么？
b
b
b : 六七八 嘴巴
-
图上画的是什么？
b
bá
bá: 拔萝卜 拔河 拔牙
d字好像小马蹄跑起路来 d d d
c
d
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右手拇指冲上d，ddd
左手拇指冲上b，bbb
比一比
t像一把小雨伞下雨打开 t t t
t
n像火车进隧道赶快鸣笛 n n n
l
n
l像一根小木棒打跑老狼 l l l
l
字母歌
d字好像小马蹄，跑起路来 d d d。t像一把小雨伞，下雨打开 t t t。n像火车进隧道，赶快鸣笛 n n n。l像一根小木棒，打跑老狼 l l l。
今天你收获了什么？
“温故而知新”
在整理中收获
在复习中提升
感谢
观看！
两拼音节（一）Βιβλιοθήκη 1.单韵母2.声母和拼读
目录
声母和拼读
b字好像收音机收听广播 b b b
p字好像水出盆叔叔泼水 p p p
m字好像两扇门蒙上眼睛 m m m
f像一根小拐棍，爷爷靠他 f f f
字母歌
b字好像收音机，收听广播 b b b。p字好像水出盆，叔叔泼水 p p p。m字好像两扇门，蒙上眼睛 m m m。f像一根小拐棍，爷爷靠他 f f f。
b
l
p
l
l
n
m
f
⌠
比一比
b
p
右下半圆 b b b
右上半圆 p p p
学一学
今天我们学习声母 b p m f 和单韵母组成的音节。
b
ɑ
bɑ
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
图上画的是什么？
b
b
b : 六七八 嘴巴
-
图上画的是什么？
b
bá
bá: 拔萝卜 拔河 拔牙
部编教材《bpmf》全文课件
•
2.在这种意义上，文化转型同文化危 机一样 ，并不 是经常 发生的 社会历 史现象 ，无论 是个体 的文化 习惯的 改变、 价值信 念或信 仰的改 变，还 是特定 群体或 特定社 会某些 文化特 质或文 化理念 的一般 意义上 自觉的 或不自 觉的更 新，都 不能算 作文化 转型.
•
3.只有在大的历史尺度上所发生的主 导性文 化观念 、文化 理念、 价值体 系、文 化习惯 的总体 性的、 根本性 的转变 ，才是 我们所 说的文 化转型 。
学拼读
声母 韵母
音节
ba
ba
拼读方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
拼一拼，读一读
bā
猪八戒
bǎ
打靶
bá
拔萝卜
bà
大坝
拼一拼，读一读
pā pá pǎ pà pō pó pǒ pò
想一想: b p
它们有什么不一样？
我发现：右下半圆 b b b 右上半圆 p p p
拼一拼，读一读
mā má mǎ mà mō mó mǒ mò
•
4.按照这种尺度，人类迄今所经历的 最深刻 的文化 转型就 是现代 化进程 中的文 化转型 ，即传 统农业 文明条 件下自 在自发 的经验 型的文 化模式 被工业 文明条 件下的 自由自 觉的理 性文化 模式所 取代。 这即是 人们通 常所说 的文化 的现代 化或人 自身的 现代化 。
•
5.文化的变化呈现出多样化的特征。 例如， 我们生 活世界 中的具 体的文 化要素 、文化 特质、 文化形 式即使 在文化 模式的 常规期 或稳定 期也会 或快或 慢地变 化，一 些习惯 、惯例 、文艺 形式、 仪式等 等甚至 在总体 文化模 式没有 发生根 本性变 化时， 也会自 己经历 生灭的 变化。
部编版bpmf教学课件
bpmf的书写
总结词：规范书写
详细描述：bpmf的书写需遵循规范，每个字母都由笔画组成。b由竖、横组成，书写时注意竖线垂直 ；p由竖、半圆组成，半圆部分占下半格的三分之一；m由两个左右相等的竖和半圆组成，半圆部分 占下半格的三分之一；f由横、竖、横组成，第一笔为横线，第二笔为竖线，第三笔为横线。
bpmf的组词
纠正错误
对学生的错误进行纠正， 指导其正确掌握知识。
个性化辅导
对掌握较慢的学生进行个 性化辅导，帮助其跟上教 学进度。
THANKS
感谢观看
总结词：实际应用
VS
详细描述：bpmf是汉语拼音中的声 母，是构成词语的基础。通过bpmf 可以组成很多常见的汉语词汇，如“ 爸爸”、“婆婆”、“猫咪”、“飞 机”等。在教学中应注重实际应用， 让学生通过组词来加深对bpmf的理 解和记忆。
02
拼音教学
声母的发音技巧
总结词：准确发音
b的发音技巧：双唇紧闭，舌 根抬起，轻触上齿龈，发出
04
练习题
声母辨析题
总结词
通过对比和辨析，帮助学生掌握 声母的发音和拼读规则。
详细描述
设计一系列的声母辨析题，如“b 和p的发音有何不同”、“如何正 确拼读bpmf”等，通过对比和辨 析，让学生更好地掌握声母的发 音和拼读规则。
声母拼读题
总结词
通过拼读练习，提高学生的声母拼读 能力。
详细描述
设计一系列的声母拼读题，如“拼读 b-a-ba”、“用m拼读f-a-fa”等， 通过反复练习，提高学生的声母拼读 能力。
清脆的声音。
02
01
03
p的发音技巧：双唇紧闭，突 然打开，发出清脆的声音，
同时声带振动。
部编版一年级语文上册拼音3《b p m f》优质PPT课件
声母
认识两拼音节
只有声母和韵母组成的音节叫两拼音节。
两拼音节的拼读规则： 前音（声母）轻短后音（韵母）重， 两音相连猛一碰。
ｂ—ā→ bā ｂ—á→ bá
猪八戒
拔萝卜
ｂ—ǎ→bǎ
ｂ—à→bà
打靶
水坝
b
bɑpΒιβλιοθήκη mɑpɑ mɑf
fɑ
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bo
p m
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po mo
f
fo
b
bi
p
pi
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i
mi
b
bu
p m
复习巩固
b
p
nm
f
考考你——今天你学会了哪几个声母？
声 母
b
f
p
m
课后作业
1. 看书讲故事给爸爸妈妈听。 2. 利用拼音卡片回家练习读声母b、p、m、f
及所学过的两拼音节。
bpmf
部编版一年级上册
新课导入
小朋友，今天我们又 来到了声母家族，将要 结识几个新朋友，“b、 p、m、f”, 它们也是 韵母的好朋友呢！
3 bpmf
考考你
单 韵 母
i
ɑu oeü
声
母
wy
整
体 认
yi
yu
读
wu
音
节
我会读
b 广播广播b b b，
跟着广播学唱歌。
p 山坡山坡p p p，
爬上山坡唱山歌。
抚摸抚摸m m m， 摸摸脸蛋笑呵呵。
m
f 祖父祖父f f f，
祖父笑得真快活。
在图中找出字母：b p m f
读一读
祖父带我爬山坡（p）， 迎着风（f）儿爬上坡（p）, 收音机里正广播（b）, 爱护花草不乱摸（m）。
认识两拼音节
只有声母和韵母组成的音节叫两拼音节。
两拼音节的拼读规则： 前音（声母）轻短后音（韵母）重， 两音相连猛一碰。
ｂ—ā→ bā ｂ—á→ bá
猪八戒
拔萝卜
ｂ—ǎ→bǎ
ｂ—à→bà
打靶
水坝
b
bɑpΒιβλιοθήκη mɑpɑ mɑf
fɑ
b
bo
p m
o
po mo
f
fo
b
bi
p
pi
m
i
mi
b
bu
p m
复习巩固
b
p
nm
f
考考你——今天你学会了哪几个声母？
声 母
b
f
p
m
课后作业
1. 看书讲故事给爸爸妈妈听。 2. 利用拼音卡片回家练习读声母b、p、m、f
及所学过的两拼音节。
bpmf
部编版一年级上册
新课导入
小朋友，今天我们又 来到了声母家族，将要 结识几个新朋友，“b、 p、m、f”, 它们也是 韵母的好朋友呢！
3 bpmf
考考你
单 韵 母
i
ɑu oeü
声
母
wy
整
体 认
yi
yu
读
wu
音
节
我会读
b 广播广播b b b，
跟着广播学唱歌。
p 山坡山坡p p p，
爬上山坡唱山歌。
抚摸抚摸m m m， 摸摸脸蛋笑呵呵。
m
f 祖父祖父f f f，
祖父笑得真快活。
在图中找出字母：b p m f
读一读
祖父带我爬山坡（p）， 迎着风（f）儿爬上坡（p）, 收音机里正广播（b）, 爱护花草不乱摸（m）。
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人教版小学语文一年级上册
汉语拼音 ---b p m f
部编版bpmf--教学课件
•回顾所学
部编版bpmf--教学课件
单韵母六兄弟,
ɑ o e i u ü， ɑ是老大ü小弟。
部编版bpmf--教学课件
āáǎà ōóǒò ēéěè īíǐì ūúǔù ǖǘǚǜ
部编版bpmf--教学课件
单韵母
声母
（韵母＋声母=一个 字的读音）为了区
分u于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然， u=小“u(w）”。
部编版bpmf--教学课件
1
1
4
23
部编版bpmf--教学课件
部编版bpmf--教学课件
（读音于i相同）
这是个整体认读
节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入i无效， 输入yi才有效。
iɑ uo üe y 部编版bpmf--教学课件
w
声母 y w
部编版bpmf--教学课件
（读音于i相同）
这是个声母（韵
母＋声母=一个字 的读音）为了区分i 于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然， i=小“y（i）”。
部编版bpmf--教学课件
部编版bpmf--教学课件
这是个声母
（读音于u相同）
部编版bpmf--教学课件
你们好，这节课我将和 你们一起学习、游戏， 并介绍新的朋友给你们 认识，你们愿意吗？
部编版bpmf--教学课件
图上画着什么？ 他们在干什么？
部编版bpmf--教学课件
收听广播
bbb
b 像个6字bbb
部编版bpmf--教学课件
b
b
部编版bpmf--教学课件
他们在干什么？
部编版bpmf--教学课件
部编版bpmf--教学课件
我爱爸爸 我爱妈妈 我爱我家 人人爱我
部编版bpmf--教学课件
b、p像什么请 你选择一个或 两个画一画。
小朋友们，再见
部编版bpmf--教学课件
ā ē í ǒ ù ǘ ěá ō ū é ī ǚ ǎ òú à ǖ è ó ǐ ǜ ìǔ
部编版bpmf--教学课件
部编版bpmf--教学课件
部编版bpmf--教学课件
部编版bpmf--教学课件
（读音于u相同）
这是个整体认读
节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入u无效， 输入wu才有效。
部编版bpmf--教学课件
部编版bpmf--教学课件
部编版bpmf--教学课件
（读音于ü相同） 这是个整体认读
两个门洞
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ml n m
部编版bpmf--教学课件
一根拐杖
fff
部编版bpmf--教学课件
ȷ
f
f
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b p
b
fm部编版bຫໍສະໝຸດ mf--教学课件m部编版bpmf--教学课件
39
▬→
前音轻短后音重，两音相连猛一碰
部编版bpmf--教学课件
图上画的是什么？
节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入ü无效， 输入yu才有效。
部编版bpmf--教学课件
小ü见到大ｙ， 擦掉眼泪笑嘻嘻。
部编版bpmf--教学课件
部编版bpmf--教学课件
部编版bpmf--教学课件
(无)
部编版bpmf--教学课件
整体认 读音节
部编版bpmf--教学课件
歌诀
i u ü，小弟弟， 要给汉字来注音 ， 专请哥哥 y和w ， 加在前头当第一 ， yi wu yu 。
p
部编版bpmf--教学课件
p
脸盆泼水ppp pō
泼水
部编版bpmf--教学课件
p
p
部编版bpmf--教学课件
b p 想一想: 它们有什么不一样？
我发现：
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp
部编版bpmf--教学课件
图上画的是谁? 他们在干什么？
摸人游戏
m
部编版bpmf--教学课件
摸人游戏
mmm
bā
猪八戒
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图上画的是谁? 他在干什么?
bá
拔萝卜
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图上画的是什么？ 有人在干什么？
bǎ
打靶
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图上画的是什么？
bà
大坝
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汉语拼音 ---b p m f
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单韵母六兄弟,
ɑ o e i u ü， ɑ是老大ü小弟。
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āáǎà ōóǒò ēéěè īíǐì ūúǔù ǖǘǚǜ
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单韵母
声母
（韵母＋声母=一个 字的读音）为了区
分u于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然， u=小“u(w）”。
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1
1
4
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（读音于i相同）
这是个整体认读
节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入i无效， 输入yi才有效。
iɑ uo üe y 部编版bpmf--教学课件
w
声母 y w
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（读音于i相同）
这是个声母（韵
母＋声母=一个字 的读音）为了区分i 于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然， i=小“y（i）”。
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这是个声母
（读音于u相同）
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你们好，这节课我将和 你们一起学习、游戏， 并介绍新的朋友给你们 认识，你们愿意吗？
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图上画着什么？ 他们在干什么？
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收听广播
bbb
b 像个6字bbb
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b
b
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他们在干什么？
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我爱爸爸 我爱妈妈 我爱我家 人人爱我
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b、p像什么请 你选择一个或 两个画一画。
小朋友们，再见
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ā ē í ǒ ù ǘ ěá ō ū é ī ǚ ǎ òú à ǖ è ó ǐ ǜ ìǔ
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（读音于u相同）
这是个整体认读
节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入u无效， 输入wu才有效。
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（读音于ü相同） 这是个整体认读
两个门洞
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ml n m
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一根拐杖
fff
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ȷ
f
f
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b p
b
fm部编版bຫໍສະໝຸດ mf--教学课件m部编版bpmf--教学课件
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▬→
前音轻短后音重，两音相连猛一碰
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图上画的是什么？
节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入ü无效， 输入yu才有效。
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小ü见到大ｙ， 擦掉眼泪笑嘻嘻。
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(无)
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整体认 读音节
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歌诀
i u ü，小弟弟， 要给汉字来注音 ， 专请哥哥 y和w ， 加在前头当第一 ， yi wu yu 。
p
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p
脸盆泼水ppp pō
泼水
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p
p
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b p 想一想: 它们有什么不一样？
我发现：
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp
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图上画的是谁? 他们在干什么？
摸人游戏
m
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摸人游戏
mmm
bā
猪八戒
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图上画的是谁? 他在干什么?
bá
拔萝卜
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图上画的是什么？ 有人在干什么？
bǎ
打靶
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图上画的是什么？
bà
大坝
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