电工电子实验ppt课件

万用表，交流毫4
学习要求
4. 提高动手能力，掌握基本的电路设计、调测方法 并能运用于实践。 动手能力就是解决实际问题的能力。在技术领
域，动手能力常指一个人能否解决问题，最终将研 究对象做出来(物理实现)的能力。
动手能力反映的是一个人的综合能力，这种能力 包括：对问题的观察力，解决问题的策略，丰富的 想像力和创造力，掌握知识的广度和深度，能否自 觉运用所学的理论分析问题，实验能力，与他人的 合作能力，实践经验的多少等等方面。
P170 J2
P175 J1
实验要点
1、结合单级放大器介绍模拟电路的 设计方法。
2、结合单级放大器介绍模拟电路的 调测方法。
3、Multism软件仿真
1、 学会双极型单管低频放大器 的设计。
2、学会模拟电子元器件的检测 方法。 。
3、观测静态工作点对电路工作 状态的影响，掌握静态工作点 的测试方法。
考题范围：设计、实现所有做过的实
验（电路、模电）类型之一；实验原
理、仪表、仪器使用问答题。 抽签决定考题。
11
五. 实验课上课时间 上午：8：00~11：45 下午：13：30~17：15 晚上：17：30~21：15
12
六．学习要求
1. 认真预习，写出预习报告，无预习报告者不得 做实验。 预习一般包括电路设计、指标核算、拟定实验
《电子电路课程设计》 大型课题，32学时2学分，2周，三年级第一学期。
6
三. 本学期课程安排
周
实验名称
1.实验概述、EDA软件介绍 6 2.受控源电路的仿真研究
P80
8
1.非线性电阻伏安特性P43 2. 基尔霍夫定律P38
1. 常用电工电子仪表的框图原 9 理和使用方法
2.交流参数测量P53
实验要求 讲课 软件仿真
谐振频率、Q值和谐振曲线的测量 方法。预习报告应含仿真结果。 互感线圈的同名端、互感系数及 变压器参数的测量方法。
8
本学期课程安排
周
实验名称
实验
1、基本模拟电路的调 测方法
12
2、 EDA软件及应用 3、传输网络的幅频、
P83
相频特性(5不做)
1、模拟电子元器 13 件的测量
2、单级放大器
P169 J1
4、讲解运放的检测方法。
5、学会运算放大器线性电 路的设计与分析方法。
6、能用常用仪表对电路性 能进行测量。
10
本学期课程安排
周
实验名称
运算放大器的非 线性应用 16
16 实验操作考试
实验
实验要点
P189 J2
P189 T1
1、学会运算放大器非线性 电路的设计与分析方法。
2、能用常用仪表对非线性 电路性能进行测量。
4
课程任务
1．巩固、深化所学的相关理论知识。 2．讲授电路设计和实验技术方面的知识。 3．培养学生在电路装配、仪表使用、电路调测、
实验数据分析处理、实验报告撰写等方面的技能。 4．初步掌握电子电路设计自动化(EDA)软件使用
方法。 5．培养学生在电路方面的工程和技术观点，自觉
应用理论知识分析和解决问题的能力，严谨细致 的作风和不断创新的能力。
5
二. 电工电子实验课程总体安排
电工电子实验（一） 包括电工实验、模电单元电路实验。本学期、48课时、3学 分。
电工电子实验（二） 包括信号分析实验、数电实验、数电小系统设计、和综合 实验。下学期完成、48课时、3学分。
《 通信电子电路实验》 部分专业完成，16学时，1学分，三年级第一学期。
方案、准备原始数据表，仿真实现等： 电路实验应在认真预习的基础上按照每个实验
中“预习要求”的内容完成预习报告并准备好数 据
表格。 模电实验应根据实验任务给出的技术指标设计
电路、核算设计结果，并且拟定调测方案。 13
学习要求
2. 独立完成实验，动手、动脑并重，注重培养运用
理论知识分析问题和解决问题的能力。注意归纳
4、学会用常用仪表测量单级放 大电路指标。
9
本学期课程安排
周
实验名称
1、负反馈放大器
14
实验
P179 J1 测试： Auf Uopp Au、fL、 fH
实验要点
1、熟悉负反馈电路的种类 及其对放大器各性能指标 的影响 2、学会负反馈放大器电路 各性能指标的测量方法。
运算放大器的线性
应用 15
P183 J1 P183 J2
《电工电子实验》课
1
《电工电子实验》首次课的授课内容 课程简介 万用表使用 Multisim仿真软件 受控源仿真研究
2
一、《电工电子实验》课程简介
3
一. 课程性质、目的与任务
• 性质：是我院电类本科各专业的技术 基础课。是一门工程性、技术性、实 践性很强的必修课程。
• 目的：使学生较系统地掌握电路理论 实验论证、电路设计和调测、实验技 术等方面的知识，初步具有电路设计、 装配、测试和调整的能力。
15
学习要求
5. 认真书写并按时交出实验报告。 实验报告的格式、内容、书写要求等，在 实验指导书中（P11）已有详细说明，请仔 细阅读并按要求书写。一般要求在下一次 实验时交出上一次的实验报告。
实验报告应有封面，并用实验报告纸书写。 6. 自带万用表、元器件、接插线，并妥善保
管。
16
关于实验操作考试
搭电路实测
软件仿真
仪器介绍与使用
7
本学期课程安排
周
实验名称
实验
1．一阶RC电路
2.正弦电路相位差 P55
10 双迹法测量
P62
1.RLC串联谐振电
路
P68
11 2.互感和变压器参 P74
数测量
实验要点
一阶电路时间常数的测量方法 只测47nF和510Ω，f=5kHz。预习 报告应含仿真结果Multisim软件 仿真分析 RC电路的传输特性。 用双迹法测量同频率正弦信号的 相位差。
总结，新的体验和经验应留下文字材料，不断积 累和提高。
实验的过程就是解决问题的过程，只有经历这一
过程才能得到训练，才能逐步具备动手能力。遇到
问题不加思考就向教师或其他同学求助，这无疑是
放弃了训练的机会，尽管在他人帮助下完成了实验
任务，但并未达到学习的目的。
3. 努力掌握常用仪表、仪器的基本操作方法：
考题范围： 1、操作题：设计、实现所有做过的
实验（电路、数电）类型之一（占总成 绩的30%）；
2、实验原理、仪表、仪器使用等问 答题（占总成绩的20%） 。 考试方法：
1、开卷考试，但只可参阅教材和自 己实验报告，不准使用复印材料。