七年级道德与法治上册增强生命的韧性
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新课导入
在生活中,你遇到 过哪些“不愉快” 的事情?
考试不及格
下雨摔跤
被同学孤立
这些事情对你的成长产生了怎样 的影响?你是怎样面对它们的?
第九课 珍视生命 增强生命的韧性
1.了解挫折的含义。 2.认识不同人对挫折有不同感受的原 因,把握面对挫折的正确态度。 3.理解发掘生命力量的意义,增强发 掘生命力量的能力。(重点)
生活难免有挫折
挫折的含义是什么?
生活的道路并不总是平坦的,在我们怀 揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中, 难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。
探究与分享 教材105页材料
➢ 你认为哪些是挫折,哪些不是挫折?
我认为“考砸了”和“同学不理我”
状元成才路
是挫折;“好想爸爸妈妈”不是挫折。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
发掘生命的力量
如同光秃秃的树干会长 出新芽,断尾的壁虎会长出 新的尾巴,我们每个人的生 命都蕴含一定的承受力、自 我调节和自我修复的能力。
探究与分享 教材108页材料
➢ 结合自己遇到的挫折,通过自我反思完 成下面的活动。
我遇到的挫折: 状元成才路 面对挫折,状元成我才路 容易产生的消极念头:
状元成才路 状元成才路
如何调整自己的消极念头? 分析造成挫折的原因。
(1)外部因素: (2)内部因素:
哪些因素是自己不能改变的? 对此,积极的做法:
哪些因素是自己能够改变的? 对此,积极的做法:
发掘自身生命力量的途径和方法:
1. “天行健,君子以自强不息。”面对 挫折,发掘自身的生命力量,我们可 以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚 强的意志。
2. 发掘自身的力量并不排斥借助外力。作 为新一代的中国少年,我们在坚持目标 和不断努力的道路上,学会与他人建立 联系,向他人寻求帮助,获得他人的支 持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。
课堂小结
挫折的内涵
增 生活难免 认识和态度不同,结果不同
强 有挫折 挫折是一把双刃剑
生
正确对待挫折
命
面对挫折,我们要发掘自己
➢ 说说你曾经遇到的挫折,看看你认为的 挫折,在其他同学眼里是否也是挫折。
我认为的挫折有些在其他同学眼里 不是挫折。因为人们对挫折的认识和态 度不同,导致的情绪感受和行为反应也 会不同。
阅读感悟
爱迪生研制电灯时,失败了很多 次。当他用了一千多种材料做灯丝的 时候,助手对他说:“你已经失败了 一千多次了,成功已经变得渺茫,还 是放弃吧!”爱迪生却说:“到现在 我的收获还不错,起码我发现有一千 多种材料不能做灯丝。”最后,经过 几千次的实验,他终于成功了。
的
的生命力量
韧 性
发掘生命 的力量
发掘生命力量的作用
发掘自身的力量并不排斥借助外力
课堂练习
1. “不磕不碰,骨头不硬。”“江河不曲水不
流。”这两句话给我们的启示是( C )
A.人生与挫折同行,经历挫折就必然能成功 B.挫折只会阻碍人们前进的步伐 C.挫折能磨炼人们的意志,增长才干和智慧 D.要树立正确的人生目标
2. 生活的道路并不总是平坦的,“人生不如意事 十之八九”。对于人生中的挫折,下列认识正
确的是( B )
A.小赵:只有经历的挫折越大,才越容易成功 B.小杨:面Baidu Nhomakorabea挫折,要保持乐观,勇敢应对 C.小张:挫折往往由客观因素导致,无法克服 D.小林:生活有挫折是正常的,不必在意
声明
本文件仅用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商 业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定,不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。
挫折的影响: 面对挫折,我们可能会感到失落、焦
虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面 的情绪感受是很正常的,但如果一味沉浸 在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做 出不恰当的行为。我们需要及时调整自己, 正确对待挫折。
挫折的作用:
生活中的挫折是我们生命成长的一部 分。得意时,挫折会使我们更清醒,避免 盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使 我们获得更加丰富的生活经验。
除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获 得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权 者的法律责任。
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在生活中,你遇到 过哪些“不愉快” 的事情?
考试不及格
下雨摔跤
被同学孤立
这些事情对你的成长产生了怎样 的影响?你是怎样面对它们的?
第九课 珍视生命 增强生命的韧性
1.了解挫折的含义。 2.认识不同人对挫折有不同感受的原 因,把握面对挫折的正确态度。 3.理解发掘生命力量的意义,增强发 掘生命力量的能力。(重点)
生活难免有挫折
挫折的含义是什么?
生活的道路并不总是平坦的,在我们怀 揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中, 难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。
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➢ 你认为哪些是挫折,哪些不是挫折?
我认为“考砸了”和“同学不理我”
状元成才路
是挫折;“好想爸爸妈妈”不是挫折。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
发掘生命的力量
如同光秃秃的树干会长 出新芽,断尾的壁虎会长出 新的尾巴,我们每个人的生 命都蕴含一定的承受力、自 我调节和自我修复的能力。
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➢ 结合自己遇到的挫折,通过自我反思完 成下面的活动。
我遇到的挫折: 状元成才路 面对挫折,状元成我才路 容易产生的消极念头:
状元成才路 状元成才路
如何调整自己的消极念头? 分析造成挫折的原因。
(1)外部因素: (2)内部因素:
哪些因素是自己不能改变的? 对此,积极的做法:
哪些因素是自己能够改变的? 对此,积极的做法:
发掘自身生命力量的途径和方法:
1. “天行健,君子以自强不息。”面对 挫折,发掘自身的生命力量,我们可 以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚 强的意志。
2. 发掘自身的力量并不排斥借助外力。作 为新一代的中国少年,我们在坚持目标 和不断努力的道路上,学会与他人建立 联系,向他人寻求帮助,获得他人的支 持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。
课堂小结
挫折的内涵
增 生活难免 认识和态度不同,结果不同
强 有挫折 挫折是一把双刃剑
生
正确对待挫折
命
面对挫折,我们要发掘自己
➢ 说说你曾经遇到的挫折,看看你认为的 挫折,在其他同学眼里是否也是挫折。
我认为的挫折有些在其他同学眼里 不是挫折。因为人们对挫折的认识和态 度不同,导致的情绪感受和行为反应也 会不同。
阅读感悟
爱迪生研制电灯时,失败了很多 次。当他用了一千多种材料做灯丝的 时候,助手对他说:“你已经失败了 一千多次了,成功已经变得渺茫,还 是放弃吧!”爱迪生却说:“到现在 我的收获还不错,起码我发现有一千 多种材料不能做灯丝。”最后,经过 几千次的实验,他终于成功了。
的
的生命力量
韧 性
发掘生命 的力量
发掘生命力量的作用
发掘自身的力量并不排斥借助外力
课堂练习
1. “不磕不碰,骨头不硬。”“江河不曲水不
流。”这两句话给我们的启示是( C )
A.人生与挫折同行,经历挫折就必然能成功 B.挫折只会阻碍人们前进的步伐 C.挫折能磨炼人们的意志,增长才干和智慧 D.要树立正确的人生目标
2. 生活的道路并不总是平坦的,“人生不如意事 十之八九”。对于人生中的挫折,下列认识正
确的是( B )
A.小赵:只有经历的挫折越大,才越容易成功 B.小杨:面Baidu Nhomakorabea挫折,要保持乐观,勇敢应对 C.小张:挫折往往由客观因素导致,无法克服 D.小林:生活有挫折是正常的,不必在意
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挫折的影响: 面对挫折,我们可能会感到失落、焦
虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面 的情绪感受是很正常的,但如果一味沉浸 在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做 出不恰当的行为。我们需要及时调整自己, 正确对待挫折。
挫折的作用:
生活中的挫折是我们生命成长的一部 分。得意时,挫折会使我们更清醒,避免 盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使 我们获得更加丰富的生活经验。
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