中学校本培训方案
2024年暑期校本培训方案(中学)
2024年暑期校本培训方案(中学)一、培训目标:1. 提升中学教师教学水平,提高学生综合素质;2. 深化中学教育改革,加强创新创业教育;3. 强化师德师风建设,培养优秀中学教师队伍。
二、培训内容:1. 教育新政策宣讲:介绍最新的教育政策文件,引导教师正确理解新政策,指导教师创新教育教学方法,培养学生的创新思维;2. 课程改革研讨:组织教师研讨新课程改革,分享成功经验,解决困惑和问题,提高教师的教研能力;3. 创新创业教育培训:邀请创业者、高级企业管理人员等行业专家,进行创新创业教育培训,帮助教师了解创新创业教育的基本理念和实践方法;4. 信息化教学培训:介绍最新的教育技术和应用,培训教师信息化教学的基本技能和方法,提高教师的信息素养;5. 学科专业进修:组织学科专家进行学科知识和教学方法的专题讲座,提高教师学科水平和教学能力;6. 师德师风培养:开展师德师风培训,加强教师们的职业道德修养,提高教师专业素质和教育教学水平;7. 教学实践研修:组织教师参观其他学校的优秀教学案例,进行教学实践研修,提高教师的教学能力。
三、培训方式:1. 线下培训:举办集中培训班,邀请专家进行授课、研讨等形式的培训;2. 线上培训:利用网络平台开展在线课程,进行师生互动和讨论;3. 学校交流:推动学校教师间的交流合作,开展教学观摩、课题研究等活动;4. 实践研修:组织教师参观其他学校的优秀教学案例,进行教学实践研修。
四、培训时间:设立两个阶段的培训时间:1. 第一阶段:7月上旬至中旬,持续两周;2. 第二阶段:8月上旬至中旬,持续两周。
五、培训计划:第一阶段培训计划:时间内容第一周第一天教育政策宣讲第二天课程改革研讨第三天创新创业教育培训第四天信息化教学培训第五天学科专业进修第二周第六天师德师风培养第七天教学实践研修第八天学科专业进修第九天创新创业教育培训第十天信息化教学培训第二阶段培训计划:时间内容第一周第一天课程改革研讨第二天创新创业教育培训第三天师德师风培养第四天信息化教学培训第五天教学实践研修第二周第六天学科专业进修第七天师德师风培养第八天创新创业教育培训第九天课程改革研讨第十天信息化教学培训六、评估与考核:1. 培训结束后,通过组织教师自评、互评和专家评价的方式,对培训效果进行评估;2. 将培训效果纳入教师绩效考核体系,作为教师职称评审的重要参考依据;3. 对参加培训的教师进行考试测试,检验培训成果。
中小学校本培训计划方案6篇
中小学校本培训计划方案6篇第1篇示例:中小学校本培训计划方案为了提升中小学教师的教学水平和学校的办学质量,制定一份中小学校本培训计划方案,以便更好地满足教师和学校的需求,推动教育事业的发展。
一、培训目的1. 提升教师教学水平,增强专业能力;2. 增强学校管理者的管理能力,促进学校发展;3. 促进师生之间的良好互动,提高教育教学效果;4. 增强教师对教育教学理念的认识,引导他们不断更新教学方法。
二、培训内容1. 教学技能培训:包括课堂教学设计、评价方法、教学资源利用等;2. 师德师风培训:加强师德建设和师风塑造,提升教师的职业操守;3. 学科知识更新:针对各学科的最新教学理念和研究成果进行培训;4. 学生心理健康和教育:了解学生心理需求,加强与学生的情感沟通,促进学生全面发展;5. 学校管理培训:包括教育规划、招生管理、财务管理等方面的培训。
三、培训方式1. 线下研讨:组织教师参加学科研讨会、教学案例分析会等,促进师生之间的交流和思想碰撞;2. 在线学习:建立网络教育平台,推出在线课程和资源,供教师随时随地学习;3. 实地观摩:组织教师去其他学校进行教学实践观摩,借鉴优秀经验;4. 资源共享:建立教学资源共享平台,让教师分享教学设计方案和教学方法。
四、评估机制1. 制定培训计划前,进行需求评估,了解教师和学校的培训需求;2. 培训过程中,定期组织考核,评估教师的学习效果和转化能力;3. 培训结束后,进行培训效果评估,总结经验教训,为下一阶段培训计划提供参考。
五、实施方案1. 设立专门机构负责培训计划的制定和实施;2. 调动各方资源,鼓励优秀教师和学者参与培训计划的设计和教学;3. 制定培训教材和课程,确保培训内容的丰富性和实用性;4. 建立师资库和培训档案,建立长效的培训机制。
中小学校本培训计划方案是提升教育质量和促进学校发展的有效途径,通过不断提升教师和学校管理者的专业水平和管理能力,使教育事业更好地为学生服务,为社会做出贡献。
中小学年校本培训计划6篇
中小学年校本培训计划6篇中小学年校本培训计划 (1) 高素质的师资队伍是学校最宝贵的资源,是学校实现全面发展和可持续发展的源动力。
为适应新课程实验需要,促进教师专业成长,提升师资队伍素质,激发教师参与校本培训的积极性,把学校建构成学习型组织,实现学校全面发展和可持续发展,制定本方案。
一、校本培训的指导思想和基本原则1、以素质教育理论为指导,围绕基础教育改革和发展的时代精神,以实现学校办学总体规划,实现学校的全面发展和可持续发展,实现“以学生发展为本,以教师发展为本,以学校发展为本”的理念为根本方向;以适应现代教育发展需要,促进学生的发展和教师专业成长,以及全面提高学校办学水平作为宗旨。
2、坚持理论与实践相结合的原则。
从实际需要选择培训内容和方式,突出针对性,注重实效性,努力实现校本培训和校本研究一体化。
3、坚持以教师个体学习和岗位培训为主,个体学习和团体培训并行,分散时间与集中时间相结合的原则。
二、校本培训的目标1、巩固教师爱岗敬业、热爱学生的高尚情操,形成良好的师德修养,构建现代教育新理念,促进新课程教师队伍建设。
2、养成刻苦钻研业务、严谨治学的工作作风,拓展教师专业知识、不断充实新的科学文化知识,不断完善教师的知识结构,促进骨干教师成长,以适应现代教育的需要。
3、牢固树立终身学习的理念,把学校建构成学习型组织,掌握现代教育思想和教育理念,掌握新的管理、教学、评价方法和新的教育教学技术手段。
4、构建团结协作团队,使教师在学习中自我提升,在同伴互助下自我发展,在专家引领下自我完善。
三、校本培训的内容和形式1、专家引领。
积极组织教师参加各级各类师资培训,组织教师观看专家专题报告的录像,聘请教育专家来校做专题报告,聘请学有专长的优秀教师做专题讲座。
2、短期培训。
利用教师业务学习时间、晚上或假日、节日部分时间,组织教师进行短期培训。
内容包括:(1)专题报告;(2)现代教育技术培训;(3)新课程学科课程标准学习、研讨;(4)教学案例分析、教育案例分析;(5)校本课程开发等。
初级中学年度校本培训计划
初级中学年度校本培训计划
本校将于新学年开展校本培训,旨在提高教师的教学水平,拓展教学方法,促进学生综合能力的培养。
具体培训安排如下:
一、培训内容
1. 教学理念更新
2. 课堂管理与教学方法
3. 学科知识更新
4. 学生综合素质培养
二、培训形式
1. 专家讲座
2. 教师内部交流
3. 教学观摩
4. 案例讨论
三、培训安排
1. 每月两次专家讲座
2. 每周一次教师内部交流
3. 每学期至少一次学科知识更新培训
4. 定期进行学生综合素质测试与案例讨论
四、培训效果评估
1. 考核培训内容的掌握情况
2. 观察教学实施效果
3. 学生综合素质测试结果
五、其他事项
1. 请全体教师积极参与培训
2. 请严格按照培训安排进行
3. 培训期间注意教学效果的调整和改进
希望通过本次培训,全体教师能够有所收获,提升教学水平,为学生的全面发展提供更好的保障。
校本培训计划及方案(9篇汇总)
校本培训计划及方案(9篇汇总)校本培训计划及方案篇1培训对象:全体在职教师学时数:应完成100学时/人/年(专业培训和校本培训各不少于56学时)一、培训宗旨主要内容:1、师德培训以活动为载体,对教师进行政治思想教育、心理健康教育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,强化教师自身修养,塑造良好的教师形象。
2、教育教学能力培训以教研组为单位,不断探索研训一体化,开展教学研究活动,不断提高教师的教育教学能力。
3、信息技术培训通过自学与集中培训相结合,提高教师熟练操作多媒体及制作多媒体课件的能力;提高教师借助电脑获取信息、利用信息的能力。
4、教育科研能力培训教育科研能力是校本培训的一个重要内容,学校要树立教研科研意识,把培训和教育科研紧密结合,围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教学方法和教育科研基本方法的培训。
要注重教师教学科研意识和能力的培养。
引导教师从教学实践中不断总结经验和教训,不断提高教学能力,提高教育科研的专业技能水平。
基本形式:1、自主学习:教师自学,学校每学期推荐书目以及教育教学有关杂志,组织教师认真读书学习、交流研讨。
让读书成为教师的自觉行动,学习成为教师的浓厚兴趣。
2、小组研讨:以教研组为单位,定期研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等。
3、教学观摩:学校内部教师之间,校际之间分层次、多形式组织教学观摩,形成制度。
4、参观考察:组织校内、校际之间教师教学交流,传授好的教学方法和先进的教学理念,外出考察学习,取长补短。
5、专项培训:根据不同时期教师继续教育的应急任务,集中进行短期培训;对教师职业道德高尚、教学能力水平突出,有培养前途和潜力的中青年教师。
二、培训目标三、培训对象(一)工作目标1、使全校教师职业道德观有新的加强,青年教师的专业思想和爱生育人意识有明显提高。
2、教师的综合素质和实施新课程的能力在总体上适应课程改革的需要,实施素质教育的理念和能力有所提高。
2024-2025学校校本培训计划(七篇)
2024-2025学校校本培训计划一、指导思想:校本培训工作是推进素质教育深入实施、深化课程改革、加强教师队伍建设、全面提升教学质量的重要途径。
为有效促进教师的专业化发展,本校将依托新理念,以校本培训为基石,重点提升教师教育教学的能力与水平,将现代信息技术培训作为突破口,同时强化科研能力与过程培训,致力于培养一支师德高尚、自主发展、业务精湛、团队协作的教师队伍。
二、培训目标:1. 进一步强化师德师风建设,加强行风管理,旨在打造一支热爱教育、无私奉献的教师团队。
2. 深化教师业务培训,聚焦课堂教学研究,鼓励各学科探索并实践具有本校特色的教学模式,以全面提升教学质量。
3. 持续开展课堂教学评比活动,激发教师教学创新活力。
4. 扎实推进课题研究工作,确保本学期课题取得阶段性成果。
5. 积极推动现代教育技术的应用,加强网络课件制作能力,着力提升教师的评课与授课能力。
三、培训措施:(一)强化理论学习,提升教师师德素养1. 围绕建设社会主义核心价值体系,深入开展以“学规范,做人民满意的教师”为主题的师德教育活动,组织教师深入学习新修订的《中小学教师职业道德规范》,并举办相关讨论与演讲比赛。
2. 深化教师“爱心助学团队”志愿服务与“爱心帮扶”活动,同时开展校“三八”红旗手、“十佳教职工”、“优秀师徒”等评选活动,引导教师潜心教育、乐于奉献,努力成为人民满意的教师。
3. 认真落实《青岛交通职业学校文明组室评选办法》,以教研组室或行政部门为单位,积极开展文明组室评选活动,以此促进教师团队的团结与和谐,推动学习型教师队伍的建设。
4. 完善师德激励约束机制,积极树立师德先进典型,严格执行学校新修订的《青岛交通职业学校教师职业道德规范》,持续提升师德建设的质量与水平。
(二)加强业务培训,促进教师专业成长针对本校教师队伍现状,面向全体教师,以教师培训“四大工程”为着力点,全面提升教师的教育教学能力,加速教师的专业成长进程。
中学校本培训计划参考范本(三篇)
中学校本培训计划参考范本校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。
为了进一步提高我校教师的业务素质和教育创新能力,提高教育理念,促进教师专业化发展,结合当前我校教育教学和教师队伍状况,特制定我校20-____学年校本培训工作计划。
一、指导思想以“全面____教育方针,全面实施素质教育,深化课程改革,全面提高学生综合素质。
促进义务教育水平不断提升。
”的思想为指导,以“提高自身素质,努力转变教育教学方式”为主题,探索有效的提高教师素质的校本培训模式、方法,注重实效,立足校本,积极营造有利于教师可持续发展的良好环境,建设一支高素质的教师队伍。
二、培训内容及培训措施1、师德方面的培训通过开展师德专题培训,进一步推动教师职业道德建设,努力把师德建设落到实处,树立新时期教师应有职业道德观,自觉抵制各种有悖师德的现象。
进一步明确教师的责任和义务,增强教师职业的使命感和神圣感,促使教师树立正确的人生观、职业观和教育观、学生观;进一步促进教师更好地爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,严明从教行为和职业操守,争做人民满意好教师。
2、教师基本功练习方面的培训通过各学科命题比赛活动引导广大教师加强对命题研究的关注,提高命题的基本能力,促进教师的专业成长。
3、新课程理念方面的培训结合本校实际今年计划采取请进来、走出去、坐下来的方式开展高效课堂理念、模式及导学案设计方面、学习小组建设方面、学生评价等方面的培训。
(1)鼓励教师自学。
通过自主学习、网络交流、专家在线等形式,有针对性帮助相关教师解决教学中实际问题。
鼓励教师参加黑龙江专业教师知识更新培训。
(2)开展读书活动。
要求教师读好“两本书”。
一本教育教学理念方面的,一本教育教学方法方面的。
并定期进行读书交流活动。
(3)组织教师积极参加上级教育行政部门和业务部门组织的各项活动和各种培训,使教师在活动中有所发展。
4、教学技能教学方法的培训要想改变陈旧的教学方式,转变教师的教学理念,校本教研校本教研显得尤为重要。
中学校本培训计划6篇
中学校本培训计划6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高中校本培训计划5篇
高中校本培训计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中学校本培训工作计划
中学校本培训工作计划目的与意义随着教育改革的深入,中学教育的发展已经进入到一个新的阶段。
在这个阶段中,学校本培训工作的重要性被越来越多的人所认识到。
学校本培训工作的目的是提高教师的教学水平,促进教育教学的改革和发展,提高学校的教育教学质量,为学生成长做出积极的贡献。
工作方案在开展本培训工作时,我们应该结合学校的实际情况,制定详细的工作方案,以提高工作效率和工作质量。
本培训工作方案分为以下几个方面:一、培训目标培训目标是本培训工作方案的核心。
我们必须明确培训目标,才能制定出切实可行的培训方案。
教师培训的目标应该从以下三个方面进行考虑:1.提高教师的教学技能。
2.创新教师的教育教学理念。
3.促进教师之间的交流和合作。
二、培训内容培训内容应该从以下方面进行考虑:1.现代教育理念。
2.新的教育教学方法和技巧。
3.学生心理和行为管理。
4.课程设置和课堂效果的评价。
三、培训形式培训形式应该根据实际情况和培训目标来进行选择。
可以采用以下几种形式:1.研讨会。
2.演讲和讲座。
3.小组讨论。
4.教学观摩和交流。
四、培训周期培训周期应该根据培训目标和培训内容来进行规定。
一般情况下,培训周期应该在两个月左右,从下学期开学前开始,到学期结束后结束。
实施计划本培训工作方案实施计划如下:工作周期1.本培训工作方案周期为2个月。
2.开学前一周,发布培训内容和培训形式。
3.开学后第二周,开始进行培训。
4.培训期间,每个月至少开展1次研讨会或讲座。
5.培训期间,每周至少开展1次小组讨论。
6.培训期间,每个月至少进行1次教学观摩和交流。
7.培训结束后进行培训反馈和效果评价。
具体实施方案1.在每个月的第一个周,组织1次研讨会。
2.在每个月的第二个周,组织1次讲座或演讲。
3.每周选取1个小组,开展小组讨论活动。
4.每个月选取1次重点课程,进行教学观摩和交流活动。
5.培训结束后,进行培训反馈和效果评价。
结论学校本培训工作对于提高教师的教学能力和创新教育教学理念具有重要的意义。
2023年初中学校校本培训计划(精选5篇)
2023年初中学校校本培训计划(精选5篇)2023年初中学校校本培训计划共五--第一篇(748)字一、指导思想为提高课堂教学效率,构建优质资源共享的网络多媒体教学环境,使多媒体信息技术教学在我校形成常态化,整体提高我校教师利用“班班通”设备及资源的教学应用能力,大面积提高教育教学质量,特制定本培训方案。
二、培训目标为学校“班班通”设备责任人提供设备的安全使用、管理与维护方面专项培训;为学校的全体教师提供不同层面的技术、理论和应用培训,使其了解“班班通”工程在教育改革和发展中的地位和作用,掌握电子白板功能在学科教学方面的应用,并能够利用“班班通”工程所提供的软硬件资源为学校教学服务。
三、培训安排培训对象:学校各学科教师培训时间:20__年__月__日(_______)下午_______和20__年__月__日(_______)下午_______培训地点:中学部:_______小学部_______培训辅导教师:中学部:_______小学部:_______领导到场安排:中学部:_______小学部:_______点名负责人:中学部:_______小学部:_______四、培训内容1、班班通工程知识培训,设备安全使用、管理与维护专项培训;2、班班通工程设备使用现场培训(交互式电子白板的使用);要求能使用白板和智能语言教学系统完成教学,各学科老师可以结合自己学科特点练习两种教学白板软件的使用。
五、培训要求1、各位教师按照培训安排的时间,带好学习笔记准时参加培训;2、培训的点名记录将作为教师参加校本培训的依据,并记入教师个人的质量年度考核中;3、培训结束后,学校将要组织教师进行测试,对未合格的教师还要进行再培训;4、教育局的视频抽测与本次培训的结果挂钩,将作为学校发放电脑补助款的依据。
2023年初中学校校本培训计划共五--第二篇(2187)字一、指导思想以学校教育教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机,以新课程改革为推动力,以书香校园建设为抓手,以打造学习型团队为载体,以促进教师专业化发展为最终目标,立足学校实际,广开培训渠道,坚持走“教研训一体化”道路,努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。
中学校本培训计划8篇
中学校本培训计划8篇制定详细的培训计划是确保培训活动顺利进行的关键,,制定一份详细的培训计划能够提高我们开展培训的效率,XX小编今天就为您带来了中学校本培训计划8篇,相信一定会对你有所帮助。
中学校本培训计划篇1一、指导思想本学期以学校的工作计划和办学理念为指导,以科研兴教,以提高教学质量为宗旨,用心参加校本培训工作,努力提高自我的教学潜力。
二、总体目标1、确立学科为本教学研究的基本理念,用心参加校本培训与教学研究。
2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。
3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展。
三、具体做法和设想1、认真学习领会新课标,掌握学科特点。
教师主角正确定位。
明确教师主角是人的一生发展的引领者,决不仅仅仅是知识的填充者。
尊重学生人格,关注学生的健康全面发展,尤其是健康心理,情感与正确的价值观,人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的。
2、继续学习课改的教育教学理念,加强课改背景下提高课堂教学有效性的策略研究,注重学习的主体地位的发挥是本学期的重点工作。
到达更新教育观念、改变教学方式、提高教学质量的目的。
这一过程中,充分发挥利用外来专家优质资源。
多读书,善思考,勤积累。
用心阅读各种书籍,开放自我的视觉,丰富自我的理论知识,抛弃陈旧的观念。
配合学校开展的读书活动,谈体会,谈心得,谈收获,互相学习,互相交流。
以期得到共同发展,共同进步。
在课堂教学中,要改变单一的课堂教学形式,建立和谐平等的课堂教学氛围,营造对话的课堂,拓展师生间的交流范围,透过师生互动、合作学习、自主探究、平等对话等多种教育教学形式,促进学生智能的提高和创新意识的养成。
3、注意自我反思。
继续坚持做好教学反思,每一天填好反思记录本。
反思自我备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题,自我是怎样及时地处理这些问题的;反思自我本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。
2024年初中校本培训活动方案
2024年初中校本培训活动方案
如下:
为了提高教师的专业水平和教育教学质量,我校计划开展一系列校本培训活动。
具体安排如下:
一、主题:深化教育教学改革,促进学生综合素质提升
二、时间安排:活动将于2024年9月至12月期间进行,每周安排1次全校培训活动。
三、具体内容:活动包括教研讨论、学生案例分析、教学实践交流等环节。
着重围绕新课程改革、评价方法与手段、教学实践创新等方面展开讨论。
四、培训对象:全校教师及教学管理人员
五、培训形式:多种形式相结合,包括讲座、研讨、观摩课等。
以培训小组为单位,参与度高,互动性强。
六、成果评估:每次培训活动结束后进行满意度调查,收集意见和建议,及时调整培训方案。
七、持续跟踪:定期进行追踪调查,掌握教师培训效果,及时进行调整和补充。
八、希望通过这些校本培训活动,提高全校师生的教学效果,促进教育教学质量持续提升,为学校的整体发展打下坚实基础。
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中学校本培训计划范例6篇
中学校本培训计划范例6篇中学校本培训计划范例 1一、指导思想:深入贯彻落实省、市、区“中小学教师继续教育规定”的文件精神,结合我校实际,营造有利于教师可持续发展的良好环境,以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程需求的教师队伍为目标,造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素质的新型教师队伍。
二、工作目标:1、树立新的教育理念。
完善教师业务学习的机制,提高教师教育活动的实效性,强化教师“终身学习”的意识,培养创新精神与创新能力。
2、推动教师专业化发展,鼓励教师多元发展。
注重培训教师的科技知识和技能,使全体教师能够使用好电子白板、电子书包、智慧云平台等现代教育技术手段,有效整合利用优课系统的教学资源,提高课堂教学效率。
3、进一步提升教师的教科研能力与水平,加强理论学习与教学实践的联系,解决教师教学实际中的困难和问题,总结和推广教学经验,提升教师的教学反思能力,扎实推进有效教学,全面提升教学质量。
4、加强骨干教师队伍建设。
努力打造名师、学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新星等优秀教师群体,发挥骨干教师的辐射、引领作用。
5、通过12345向日葵培养模式,打造一支优秀的向日葵青年教师团队,为我校的教育发展积蓄力量。
三、主要工作及措施:1、加强校本培训的管理。
把师资培训工作放在学校工作的重要地位,以此项工作为突破口,切实提高教师的整体素质。
2、把握“两个重点”,即“研与训”、“教与学”。
把教学活动与校本教研、教师专业发展有机结合起来,在集体备课、深度教学、常态讲课、集中观课、反思议课、评课上深入探讨研究,引导教师积极建设高效课堂。
3、内部挖潜,择本校之能人,训本校之教师。
启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量,发挥其辐射和示范作用,通过传授课堂教学经验,展示示范课,让全体教师受益。
4、提高校本培训的效率。
严格按计划执行,根据校内教研活动安排表,青年教师上一节研讨课,骨干教师上一节示范课。
普通高中校本培训主题年度安排(2024-2025)
小学校本培训主题年度支配(2024-2025年)
年度
主题和内容
学科
语文
数学
英语
思品
音乐
美术
地方
课程
科学
信息
技术
体育
心理
健康
综合
实践
2024
1.教学内容的文本解读和拓展
一、二年级教学内容
三、四(上)年级教学内容
《体育》(一~二年级)省义务教化体育(及健康)必学内容老师用书(水平一)
一般中学校本培训主题年度支配(2024-2025)
年度
主题和内容
学科
语文
数学
英语
政治
历史
地理
物理
化学
生物
音乐
体育
美术
通用技术
信息技术
心理
健康
2024
1.教学内容的文本解读和拓展
必修1、2
必修
1、2
必修
1、2
必修
1、2
必修
1、2
必修
1、2
必修1、2
必修1、2
必修1、2
中国音乐
《田径》《体操》《健康教化专题》
1.社会领域教学内容的文本解读和拓展
2.依据社会领域教学内容制定目标、设计教学过程、组织教学诊断和评价
3.当年举荐书目的专业学问和及规定教学内容有关的人文科学学问
4.社会领域教学专项技能
2.依据教学内容制定目标、选择教学内容、利用教学资源
方案制定及实施
3.当年举荐书目的专业学问和及规定教学内容有关的人文科学学问
4. 各学科通用技能和专项教学技能
2024
1.教学内容的文本解读和拓展
2024年中学校本培训计划范例(五篇)
2024年中学校本培训计划范例一、目标全面推动素质教育,致力于构建一支高素质的教师团队,以提升我校的教育教学质量。
主要通过强化师德、教研、科研及班主任队伍建设,使校本培训逐步实现科学化、规范化和系统化。
我们的目标是培养一支充满爱心、富有思想和良好修养的优秀教师队伍,以促进学校的全面发展。
二、培训内容(一)师德建设,提升教师道德素质为加强师德建设,我们将探讨教育的新策略和新路径,使全体教职员工树立崇高的道德情操,明确教师教书育人的职责和使命。
通过乌海市名师经验分享、教师心得撰写、自学等多种形式,使教师深刻理解“师德是提高教师素质的灵魂”的意义。
我们将确保培训的时间、内容和记录,以切实提升教师的道德素养,打造高素质的教师团队。
(二)课程理念培训,提高教学质量学习各学科课程标准及解读,熟悉教材。
教师需要转变传统教育观念,树立现代教育观,有效运用现代教育技术。
同时,反思新课程背景下的课堂教学效率问题。
(三)教师信息化能力培训要求教师掌握“四会”技能:文字处理、制作简单课件、网上资料检索和电子邮件收发。
进一步提升教师在课堂教学中运用信息技术和网络资源的能力。
(四)教师基本功训练每学期,所有教师将进行钢笔字、毛笔字、粉笔字的训练,并提交相应数量的硬笔和软笔书法作品。
(五)师徒结对,助力青年教师发展青年教师是课程改革的重要力量。
通过新老教师结对,引导青年教师专注于“课改”工作,提升教学水平,推动课程改革进程。
开学初举行拜师座谈会,要求青年教师在一年内入门,两年内合格,三年内取得教学成果。
学校将通过实际工作和教学实践,为青年教师提供成长机会,让他们承担公开课,通过反复磨练提升能力。
(六)课题研究,培养学者型教师我们支持和鼓励教师的自我学习和专业发展,倡导终身学习的理念。
鼓励教师进行个人课题研究,通过学习,使教师认识到终身学习对于可持续发展的重要性。
我们将实施自学评估制度,表彰那些主动学习并取得进步的教师。
同时,支持教师参加各种非学历学习活动,如继续教育、短期专项培训、计算机学习等。
中学高中部校本培训方案范文
中学高中部校本培训方案中学高中部教师是教育教学中最核心的力量之一。
他们的教学质量直接关系到学生的学业成就和未来的发展。
提高中学高中部教师的教学水平和教学质量至关重要。
校本培训方案是一种有效的提高教师教学能力和质量的方法。
本文旨在介绍中学高中部校本培训方案的设计和实践。
一、方案目标中学高中部校本培训方案的目标是提高教师的教学能力和质量,促进学校教学水平的整体提升。
培训方案的具体目标如下:1.提高教师的教学能力和教学技能,促进教师教学水平的整体提高。
2.提高教师的课堂教学质量,促进学生的学业成就和综合素质的提高。
3.加强教师的专业知识和能力培养,促进教师职业发展和成长。
4.促进教师之间的交流和互动,激发教师的教学热情和创新意识。
二、培训内容中学高中部校本培训方案的培训内容主要涉及以下几个方面:1.教学方法与策略课程分析,学生特点分析,课堂教学策略、分组教学等方面的培训,旨在提高教师的授课效率和教学效果。
2.教师职业发展包括培训教师如何设计职业计划及提高职业技能,如何成长为领导者以及了解更多的教育理论和相关资源,让教师更清晰的认识到自己的岗位和职责。
3.学科知识与教学技能为教师提供更多学科方面的专业知识,并将知识和技能相结合,促进教师的专业化操作。
4.校本课程研究利用校本课程研究来促进和提高教师在教学实践中的质量和效率,也利于整校教学水平的提高。
三、培训方式中学高中部校本培训方案的培训方式主要有以下几种:1.线上培训:通过网络教学平台,提供在线教学资源共享,推广最新的教学方法和策略。
2.线下培训:利用学校的教育教学资源,进行实践性教学模拟、经验交流和案例分析。
3.集中培训:在假期中或特定的节假日举行培训活动,以最短的时间内完成教育教学工作的培训计划。
四、培训管理中学高中部校本培训方案的培训管理主要包括以下几个方面:1.培训计划安排:根据教师的实际情况和工作安排,制定合理的培训计划并且及时宣传。
2.培训资源调配:动态调配校内、校外和网络教育培训的相关资源,保证教师的备课质量和学生的学业成就。
2023年中学校本培训计划范文-(通用7篇)
2023年中学校本培训计划范文-(通用7篇)2023年中学校本培训计划范文共七--第1篇一、指导思想:根据市、县教研室及学校的工作要求,在校教务处、教科室工作计划的指导下,结合本组的实际,本学期数学组将进一步深入学习和实践数学课堂有效教学,树立以人为本的教学思想,以培养学生创新思想和实践能力为宗旨;加强教研组建设,提高课堂教学效率。
总结经验,发挥优势,改进不足,努力使数学教研组充满生机与活力。
二、主要工作1、重视理论学习。
积极组织全组教师学习教育理论、本学科专业理论和上级有关文件精神,不断充实现代教育理论和学科专业知识,提高理论素养;认真学习、深刻领会职业教育数学教学大纲,学透、吃透高职考考纲,指导平时教育教学,提高教学针对性、效能性。
鼓励教师积极参加校本项目培训。
2 、加强教学常规管理。
1)认真搞好集体备课工作。
本学期一定要做到:定课时,定人员,定执笔,定教案。
2)认真做好课堂教学的指导工作。
课堂教学基本功的提升,课堂教学艺术的提高,课堂教学效果的形成。
做好学生作业和考核的指导工作。
3)做好课外辅导工作。
特别是高三高职考的复习,找资料,获信息,抓落实。
3、抓好教研工作,开展校本研究通过进行学情调研和教情调研,针对存在的突出问题,确定教研课题,课题研究方案,明确分工,人人参与,通过看书、查资料、讨论、听课、进行试验、收集数据、反思等等方式,不断探索解决突出问题的方式方法。
毕业班着重探讨如何提高复习的有效性,其他年级着重探讨如何提高课堂教学的有效性4、组织课外活动。
广泛开展多层次、多样化的课外活动。
丰富教师的课余生活。
5、督促教师认真填写教师个人活动记录表,以备存档。
2023年中学校本培训计划范文共七--第2篇在学校中,班主任是学校德育工作的中坚和骨干,是使学校内部各种力量形成合力的纽带,是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁。
在班级中,班主任是班级的组织者和指导者,是学生成长过程的教育者。
由此可见,班主任在学校中担任着特殊的教育角色,要求班主任要有较高的修养,即在政治思想上,道德品质上,业务水平上,工作能力上和教育艺术上应达到一定的程度,各方面堪为人师,做到为人师表。
2024年中学一学期校本培训实施方案
2024年中学一学期校本培训实施方案如下:
校本培训是学校的重要任务之一,旨在提高教师的教育教学水平和专业素养,促进学校整体发展。
为此,我校制定了2024年中学一学期校本培训实施方案,确保培训工作有序开展。
为保证培训的质量,本次培训将以提升教师教学水平为重点,结合学校的实际情况,设置了多个培训内容模块。
其中包括专业知识培训、教学方法研讨、课程设计评估等。
通过这些内容的培训,旨在帮助教师们提高自身的教学能力和水平,为学生提供更加优质的教育服务。
另外,在培训过程中,我们还将重视教师的参与度和反馈机制。
通过建立有效的反馈渠道,及时了解教师们对培训内容的认可和反馈意见,以便及时调整和优化培训计划,确保培训的有效性和针对性。
总之,本次校本培训将是一次系统性、全面性的教师培训活动,旨在帮助教师们提高自身的教学水平,促进学校整体的发展。
我们相信,在全体教师的共同努力下,本次培训一定会取得良好的效果,为学校的发展注入新的活力。
2024年中学一学期校本培训实施方案就是以上内容。
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中学校本培训方案
中学校本培训方案
为了很好贯彻落实县局校本培训精神和相关要求,以校本培训为抓手,推进学校教育教学改革,提高学校教育质量,促进教师的专业化成长,全面实现课程改革目标,特制定以教师为主体、以实现师生的可持续发展为宗旨的校本培训方案。
一、校本培训领导机构
组; 长:党; 全面负责校本培训工作(第一责任人)
副组长:姚; 具体负责校本培训工作
成; 员:边; 负责班主任、师德、心理等培训工作
; 周; 负责资料收集、汇总、检查、考核工作
; 李; 负责后勤保障等工作
; 宋; 负责文科组校本培训工作
; 靳; 负责理科组校本培训工作
; 赵; 负责信息教育现代教育技术培训等工作
; 程; 负责检查八部电影观后感等收集检查工作
; 张; 负责知识结构图收集检查工作
; 张; 负责校本培训专项训练作业检查登记工作
二、校本培训主要内容
八部反映教育题材的电影,即《孩子不坏》《为了霍洛维茨》《叫我第一名》《我和我的小鬼们》《蒙娜丽莎的微笑》《尘封日记本》《为生命奠基》《三傻大闹宝莱坞》。
九年级单元、单节知识结构图;九年级课后练习题;64道学生作业或考试中错题积累与分析;40节课堂教学技能设计;8个单元知识内容分析。
三、校本培训形式
集中与分散自学相结合,组织教师完成指定的专项作业任务、集体研讨、课堂教学实践和观看教育电影的形式进行。
四、校本培训对象及任务
对象:凡参加县局组织的教材教法过关培训的教师。
语文、数学教师教材知识训练任务:
1、画出九年级各单元知识结构图,即完成学段教材教法训练专用本(单元课题知识)中的第一页
2、完成九年级课后习题,即完成学段教材教法训练专用本(课后习题)的书写。
完成当年1份该科中考题分析即可。
3、完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析,书写在学生错题记录上。
4、完成任教年级课程课堂教学技能设计40节,其中上册20节,下册20节导课、讲课、提问、板书、结课分别8节,要求设计的类型与方式不重复、设计结果书写在训练专用本(课堂教学技能)上。
5、完成任教年级教材8个单元知识内容分析,其中上册4个,下册
4个,书写在专用训练本(单元课题知识)中的知识类型、教学内容安排、教学目标以及教学目标达成测验题等栏目下。
6、积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。
围绕2011年修订版新课标,画出2份本学科新课标知识结构图,其中1份为自选某一专题知识结构图。
7、应用知识结构图改进课堂教学,选取任教年级三篇课文,每篇课文分别选取一种知识结构图形式,进行课堂教学实践。
同时提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料(包括学生知识结构图作品)。
8、观看八部反映教育题材的电影,即《孩子不坏》《为了霍洛维茨》《叫我第一名》《我和我的小鬼们》《蒙娜丽莎的微笑》《尘封日记本》《为生命奠基》《三傻大闹宝莱坞》。
每2周看一部,上交1篇不少于1500字的观后感、三句经典台词、一个感人情节。
英语、理化生教师任务:
1、画出九年级各单元知识结构图,即完成学段教材教法训练专用本(单元课题知识)中的第一页
2、完成九年级课后习题,即完成学段教材教法训练专用本(课后习题)的书写。
同时每学期还要完成教材中涉及的5个实验操作。
45岁以上教师可不做课后习题,完成当年1份该科中考题分析即可。
3、完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析,书写在学生错题记录上。
4、完成任教年级课程课堂教学技能设计40节,其中上册20节,下册20节导课、讲课、提问、板书、结课分别8节,要求设计的类型
与方式不重复、设计结果书写在训练专用本(课堂教学技能)上。
5、完成任教年级教材8个单元知识内容分析,其中上册4个,下册4个,书写在专用训练本(单元课题知识)中的知识类型、教学内容安排、教学目标以及教学目标达成测验题等栏目下。
6、观看八部反映教育题材的电影,即《孩子不坏》《为了霍洛维茨》《叫我第一名》《我和我的小鬼们》《蒙娜丽莎的微笑》《尘封日记本》《为生命奠基》《三傻大闹宝莱坞》。
每2周看一部,上交1篇不少于1500字的观后感、三句经典台词、一个感人情节。
政、史、地、体、音、美、微教师任务;
1、画出九年级各单元知识结构图,; 课件;即完成学段教材教法训练专用本(单元课题知识)中的第一页
2、完成九年级课后习题,即完成学段教材教法训练专用本(课后习题)的书写。
完成当年1份该科中考题分析即可。
3、完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析,书写在学生错题记录上。
4、观看八部反映教育题材的电影,即《孩子不坏》《为了霍洛维茨》《叫我第一名》《我和我的小鬼们》《蒙娜丽莎的微笑》《尘封日记本》《为生命奠基》《三傻大闹宝莱坞》。
每2周看一部,上交1篇不少于1500字的观后感、三句经典台词、一个感人情节。
五、校本培训要求
1、八部电影每2周看1部,每双周三晚集中观看,当场写一篇影评,由领导检查所有同志完成后,组织教师展开讨论,大约30分钟,然
后各同志带自己写的影评回办公室,找时间通过网络再次点击观看该影片,完善好自己的影评,写下自己喜欢的3句经典台词及一个感人情节,于全干会时交教导处,学校安排专人检查登记。
2、教材知识训练不得突击进行,上学期进行上册,下学期进行下册,每次常规月查时,学校安排专人检查登记。
3、每周交1份知识结构图,要利用知识结构图对新课程标准和教材进行分析,不断改进课堂教学策略,提高教学效率。
4、每学期要进行至少1次知识结构图展评、1次观后感展评,以此促进校本培训活动向课堂教学领域深入发展
5、各同志思想上要高度重视,要不断加强学习和交流,按要求高质量完成校本培训任务,学校将校本培训考核结果纳入绩效考核,于评职晋级直接挂钩。
6、明年8月份继续持准考证按原考场参加考试,准考证号不变。
7、要认真学习下发的知识结构图一书,领悟、领会、学会画、使用知识结构图进行教学。
本培训行事历
2、镇中学教材教法专项作业检查登记表(一)
3、镇中学校本培训作业检查登记表(一)
4、镇中学校本培训作业检查登记表(二)
5、校本培训教材教法专项训练作业检查登记表(三)
镇中学校本培训行事历
时间
;内容
;要求
;
4——5周
;八
部
电
影
;观看电影
《孩子不坏》
;1、写1500字观后感。
2、三句经典台词。
3、你最感动的一个情节。
6——7周
;《为了霍洛维茨》
;1、写1500字观后感。
2、三句经典台词。
3、你最感动的一个情节。
;
8——9周
;《叫我第一名》
;1、写1500字观后感。
2、三句经典台词。
3、你最感动的一个情节。
;
12——13周
;《三傻大闹好莱坞》
;1、写1500字观后感。
2、三句经典台词。
3、你最感动的一个情节。
;
14——15周
;《我和我的小鬼们》
;1、写1500字观后感。
2、三句经典台词。
3、你最感动的一个情节。
;
16——17周
;《蒙娜丽莎的微笑》
;1、写1500字观后感。
2、三句经典台词。
3、你最感动的一个情节。
;
12周
15周
19周
;教
材
知
识
训
练
; 教材知识培训专用训练检查。
;1、查5个训练本。
2、查观后感。
;
18周
;、知识结构图展评。
;1、所有参训同志参加。
2、展评一周时间为阳光
; 体育。
3、评4名优胜者。
19周
、观看电影竞赛。
;1、所有参训同志参加。
2、以书面形式展开。
3、周三阳光体育进行。
4、评4名优胜者。
注:1、每周上交1篇课文知识结构图。
; 2、每两周上交一篇观后感,三句经典台词。