我职业--化工工艺工程师
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▪ 查阅工具书：记住一切不可能，但记住它在 什么地方是可能的。
18
4、怎样做设计
5)掌握基本的技能
▪ 学会常用的估算方法 -PV=nRT(估算过程物性参数） -一般液体常用流速范围内阻力降0.3kg/100m -蒸发用蒸汽量：1.1~1.4t/t水 -N=QHr/103µ(估算用电量） -估算循环水、蒸汽消耗 -估算公用气体（N2/PA/IA)消耗 -其他一些估算方法
学习固有做法并领会其缘由；例如： ✓ 流量调节系统调节阀和流量计的位置关系； ✓ 换热器两侧介质路径的选择； ✓ 卧式冷凝器内部折流板方位的确定； ✓ 泵系统辅助管线的设置原则和方法； ✓ 阀门形式选择原则等等。。。。
这些做法既可以从已有工程中学，也可以从工程规定、 也可以从设计手册中去学习。A、蔡尔辅的《化工系 统设计手册》B、化工部二院的《化工算图及图表-化 工设备及安全》
23
4、怎样做设计
6)换位思考
▪ 及其他专业换位的目的是：让其他 专业接到条件即可开展工作，解决 好条件反复造成的返工问题。
-设备：例如列管式换热器的布管问题、 折流板的设置问题等，接管间距问题， 接管和设备结构焊逢间的距离问题。
24
4、怎样做设计
6)换位思考
-管道：工艺和管道专业的关系极其紧密，管 道专业能否迅速和顺利地开展施工设计完全 取决于工艺条件。例如设备底部和顶部的空 间问题；接管的位置问题（塔器上）；大型 阀组的安装空间问题；操作平台的位置和空 间问题；对于管道的特殊要求问题等…。从 工艺流程设计和提出设备条件时就必须考虑 到。因此工艺专业必须通过学习具备一定的 管道设计知识。
工艺专业几乎要及所有专业发生联系，因此工 艺是一门综合性的学科。
工艺专业可以衡量一个公司的水平。好的工艺 专业质量可以确保不会造成返工（相关专业返工、 制造返工、施工返工等）和资源（人力资源/资金 资源等）浪费。换位思考可以有效地解决这些问 题。
换位思考的作用是提高整体设计水平和加快 项目进度。
21
解每个过程的前因后果 －从出版物中学习（杂志、专业书籍、标
准规范） －通过其他途径去学习（网络）
12
4、怎样做设计
4)学习什么？
学习最基本的东西，要完成从最基本的 东西中去领悟要点这样一个转变。从氮 封气量0.178Nm3/h/m3你能领会出什 么？从氨压缩过程能领会出什么？
✓ 比如:物性。在化工装置中可以说物性 决定一切(见附件)；
19
4、怎样做设计
5)掌握基本的技能
▪ 学会及他人共享好的经验、方法 与他人共享，才有可能共享到别人
的东西，这是提高自身能力和提高团 队合作效率的有效途径。 ▪ 学会总结和变通（例如下吸形式时泵 的入口处理方法和塔系流程的变通）
20
4、怎样做设计
6)一定要换位思考
工艺专业的质量决定了一个项目的质量和进 度，因此工艺专业是龙头。
7
3、什么是设计
因此简单地说：设计就是一个特 殊的“搭积木”的过程，为了某 一个特定目的产品，把各个积木 块（单元操作），通过整合、移 植嫁接、优化等方法有机地联系 起来。
8
3、什么是设计
设计要达到目标： －流程畅通； －安全； －没有污染问题； －易于安装、操作及维修； －得到目的产物，技术经济指标先进。
25
4、怎样做设计
6)换位思考
▪ 及其他专业换位
-仪表：自动化程度越来越高，仪表是操作工的“眼睛”，
所提的条件能否让仪表选择到合适的仪表。例如调节
阀的阻比是否处于0.3~0.5;调节阀的调节比是否合适； 流量测量范围是否在10倍范围内；介质特性是否交代 清楚（仪表条件表）…。
-土建：工艺和土建专业发生间接关系，主要体现在设备
28
结束语
具备基本技能，敬业+用心+换位 思考就一定能够做好设计，尤其是化 工工艺设计。
目标：可以做任何装置的设计。最 终成为专家之才。
祝大家早日成为脊梁！
29
-土建：工艺和土建专业发生间接关系，主要体现在设备
条件和设备布置上。例如设备支座和接管应该兼顾土
建梁的问题；有吊装要求设备上方的空间问题；大型
设备操作平台的问题；有直入式内件设备要考虑的问
题…。
27
后续讲座
▪ 控制阀压差的确定 ▪ 液体槽（釜）的工艺设计 ▪ 工艺管道上一次仪表的布置设计 ▪ 设备布置需要考虑的问题 ▪ 设备条件及需要考虑的问题 ▪ 控制条件及需要考虑的问题 ▪ 土建条件及需要考虑的问题 ▪ 电气条件及需要考虑的问题 ▪ 其他大家感兴趣的问题
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4、怎样做设计
4)学习什么？ 结合工程学习前述要点在工
程中源自文库应用。
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4、怎样做设计
5)掌握基本的技能
▪ 软件工具:Word,Excel,ACAD,PROII/Process, 尤其是要掌握Excel中的一些函数功能。 PROII/Process中的一些单元操作功能，如 压缩机、闪蒸分离器等。
搞好工艺你可以成为大家，能完全掌握其中的某些 领域你可以成为专家，在工程领域应该是由大家转 变为专家。
10
4、怎样做设计
2) 做好化工工艺设计的途径： 知识＋经验
通过学习获得知识,通过实践积累 经验
如何学习和积累？
11
4、怎样做设计
3)学习的途径 －向老师（师傅、教科书）学习 －从已有的工程中学习，关键：用心去理
13
4、怎样做设计
4)学习什么？
✓ 比如:常用的公式，主要是学习这些公式在工程中 的应用方法。
-状态方程及变化式 如:单位时间压力变化方程:t= V/v LN(P1/P2)
-绝热膨胀过程特性。 -柏努利方程（用于确定泵扬程和调节阀压差）。 -传热方程、物热衡算方法等等。。。。
14
4、怎样做设计
4)学习什么？
化工工艺设计的内容也就是紧紧围绕 上述几个目标来进行。
9
4、怎样做设计
1) 两个意识： －化工工艺的内容：虽然物热衡算和工艺流程设计是
工艺设计的基础，但是化工工艺远比物热衡算和工 艺流程设计要复杂，不能认为做好物热衡算和工艺 流程设计就能胜任化工工艺的工作； －化工工艺：既是龙头，又是一门综合性学科；
4、怎样做设计
6)换位思考
▪ 及业主换位 -流程是否畅通？是否安全/安全措施
是否完善？是否环保/是否有切实 可行的环保措施？
22
4、怎样做设计
6)换位思考
▪ 及施工作业换位 -会不会造成设备或者管道的安装困难？ ▪ 与操作、检维修、日常检查换位 -操作是否方便？工艺主要要考虑的是通
道、空间、方便程度（如储罐接管方 位问题）等。
4
3、什么是设计
化工过程:是利用相对资源比较丰富的物资，通过合成或者 分解，借助于各种精制手段来得到目标产物的过程,无论其 中是否有化学反应,例如:无化学反应的精馏、混合、蒸发等 过程；有化学反应的催化精馏、反应器、化学吸收等。
原料和产品分门别类，装置五花八门，但任何一种装置具 有一个共性：都是各种单元操作的有机结合，核心技术只 有一个或者几个。以典型的煤制合成氨装置为例： －空分：成套技术 －合成气制备：气化炉是关键 －变换：变换炉关键 －酸性气脱除：甲醇洗或者溶剂洗涤是关键 －硫回收：转化炉是关键 －合成:合成塔是关键 －其余：冷冻、热能回收（各种过程都有）、产品储存等 都属于一般技术。
条件和设备布置上。例如设备支座和接管应该兼顾土
建梁的问题；有吊装要求设备上方的空间问题；大型
设备操作平台的问题；有直入式内件设备要考虑的问
题…。
26
4、怎样做设计
6)换位思考
▪ 及其他专业换位
-仪表：自动化程度越来越高，仪表是操作工的“眼睛”，
所提的条件能否让仪表选择到合适的仪表。例如调节
阀的阻比是否大于0.15;调节阀的调节比是否合适；流 量测量范围是否在10倍范围内；介质特性是否交代清 楚（仪表条件表）…。
－－－化工工艺工程师
1
摘要
职业感悟 人才的四个要求 什么是设计 怎样做设计
2
2、人才的四个要求
品格－修炼 专业素质－通过学习 投入－就是用心，用心才能发现细
节，细节决定成败
团队精神－任何时候不能忘记合
作
3
3、什么是设计
设计就是为了实现某一特 定目的，利用已掌握的知 识技能，把各个过程有机 地整合起来。
15
4、怎样做设计
4)学习什么？
要学习及工艺专业有关的强制规定；比如： ✓ 对于GB50160中的一些概念要熟练掌握：液化烃？安全距离？
常用介质的燃爆等级？液氨一般按乙类介质处理（但罐区内的 液氨球罐需要按液化烃对待）、超过150KW的甲类气体压缩 机应单独布置，其上方不得布置甲乙丙类设备、装置内储罐单 个液化烃储罐不得大于50m3/甲B类液体储罐不得大于 1000m3希望大家经常学习防火规范，从其中领会设计要点； ✓ 学习其他专业的规范，如:从《压力容器安全技术监察规程》中 可以学习到各种液化烃设备的设计压力；设备相关规定中卧式 容器鞍座高度150~200mm，A≤0.2L/A ≤ 0.5R ；液化烃罐 球罐底部要尽量只开一个开孔； ✓ 安全阀旁路及阀门设置原则；
5
3、什么是设计
GTL IGCC 甲醇 二甲醚 MTO/MPT
6
3、什么是设计
上述举例说明： －设计类似于拼装一台计算机，就是把各个元器
件有机的组合起来。拼装计算机时各个元器件 组合的好：故障少、运行速度快。 －设计也类似于搭积木。搭积木时各配件搭配合 理：作品美观、有创意。 －设计时各单元结合的好：能耗少、物耗低、投 资少。
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4、怎样做设计
5)掌握基本的技能
▪ 学会常用的估算方法 -PV=nRT(估算过程物性参数） -一般液体常用流速范围内阻力降0.3kg/100m -蒸发用蒸汽量：1.1~1.4t/t水 -N=QHr/103µ(估算用电量） -估算循环水、蒸汽消耗 -估算公用气体（N2/PA/IA)消耗 -其他一些估算方法
学习固有做法并领会其缘由；例如： ✓ 流量调节系统调节阀和流量计的位置关系； ✓ 换热器两侧介质路径的选择； ✓ 卧式冷凝器内部折流板方位的确定； ✓ 泵系统辅助管线的设置原则和方法； ✓ 阀门形式选择原则等等。。。。
这些做法既可以从已有工程中学，也可以从工程规定、 也可以从设计手册中去学习。A、蔡尔辅的《化工系 统设计手册》B、化工部二院的《化工算图及图表-化 工设备及安全》
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4、怎样做设计
6)换位思考
▪ 及其他专业换位的目的是：让其他 专业接到条件即可开展工作，解决 好条件反复造成的返工问题。
-设备：例如列管式换热器的布管问题、 折流板的设置问题等，接管间距问题， 接管和设备结构焊逢间的距离问题。
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4、怎样做设计
6)换位思考
-管道：工艺和管道专业的关系极其紧密，管 道专业能否迅速和顺利地开展施工设计完全 取决于工艺条件。例如设备底部和顶部的空 间问题；接管的位置问题（塔器上）；大型 阀组的安装空间问题；操作平台的位置和空 间问题；对于管道的特殊要求问题等…。从 工艺流程设计和提出设备条件时就必须考虑 到。因此工艺专业必须通过学习具备一定的 管道设计知识。
工艺专业几乎要及所有专业发生联系，因此工 艺是一门综合性的学科。
工艺专业可以衡量一个公司的水平。好的工艺 专业质量可以确保不会造成返工（相关专业返工、 制造返工、施工返工等）和资源（人力资源/资金 资源等）浪费。换位思考可以有效地解决这些问 题。
换位思考的作用是提高整体设计水平和加快 项目进度。
21
解每个过程的前因后果 －从出版物中学习（杂志、专业书籍、标
准规范） －通过其他途径去学习（网络）
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4、怎样做设计
4)学习什么？
学习最基本的东西，要完成从最基本的 东西中去领悟要点这样一个转变。从氮 封气量0.178Nm3/h/m3你能领会出什 么？从氨压缩过程能领会出什么？
✓ 比如:物性。在化工装置中可以说物性 决定一切(见附件)；
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4、怎样做设计
5)掌握基本的技能
▪ 学会及他人共享好的经验、方法 与他人共享，才有可能共享到别人
的东西，这是提高自身能力和提高团 队合作效率的有效途径。 ▪ 学会总结和变通（例如下吸形式时泵 的入口处理方法和塔系流程的变通）
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4、怎样做设计
6)一定要换位思考
工艺专业的质量决定了一个项目的质量和进 度，因此工艺专业是龙头。
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3、什么是设计
因此简单地说：设计就是一个特 殊的“搭积木”的过程，为了某 一个特定目的产品，把各个积木 块（单元操作），通过整合、移 植嫁接、优化等方法有机地联系 起来。
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3、什么是设计
设计要达到目标： －流程畅通； －安全； －没有污染问题； －易于安装、操作及维修； －得到目的产物，技术经济指标先进。
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4、怎样做设计
6)换位思考
▪ 及其他专业换位
-仪表：自动化程度越来越高，仪表是操作工的“眼睛”，
所提的条件能否让仪表选择到合适的仪表。例如调节
阀的阻比是否处于0.3~0.5;调节阀的调节比是否合适； 流量测量范围是否在10倍范围内；介质特性是否交代 清楚（仪表条件表）…。
-土建：工艺和土建专业发生间接关系，主要体现在设备
28
结束语
具备基本技能，敬业+用心+换位 思考就一定能够做好设计，尤其是化 工工艺设计。
目标：可以做任何装置的设计。最 终成为专家之才。
祝大家早日成为脊梁！
29
-土建：工艺和土建专业发生间接关系，主要体现在设备
条件和设备布置上。例如设备支座和接管应该兼顾土
建梁的问题；有吊装要求设备上方的空间问题；大型
设备操作平台的问题；有直入式内件设备要考虑的问
题…。
27
后续讲座
▪ 控制阀压差的确定 ▪ 液体槽（釜）的工艺设计 ▪ 工艺管道上一次仪表的布置设计 ▪ 设备布置需要考虑的问题 ▪ 设备条件及需要考虑的问题 ▪ 控制条件及需要考虑的问题 ▪ 土建条件及需要考虑的问题 ▪ 电气条件及需要考虑的问题 ▪ 其他大家感兴趣的问题
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4、怎样做设计
4)学习什么？ 结合工程学习前述要点在工
程中源自文库应用。
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4、怎样做设计
5)掌握基本的技能
▪ 软件工具:Word,Excel,ACAD,PROII/Process, 尤其是要掌握Excel中的一些函数功能。 PROII/Process中的一些单元操作功能，如 压缩机、闪蒸分离器等。
搞好工艺你可以成为大家，能完全掌握其中的某些 领域你可以成为专家，在工程领域应该是由大家转 变为专家。
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4、怎样做设计
2) 做好化工工艺设计的途径： 知识＋经验
通过学习获得知识,通过实践积累 经验
如何学习和积累？
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4、怎样做设计
3)学习的途径 －向老师（师傅、教科书）学习 －从已有的工程中学习，关键：用心去理
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4、怎样做设计
4)学习什么？
✓ 比如:常用的公式，主要是学习这些公式在工程中 的应用方法。
-状态方程及变化式 如:单位时间压力变化方程:t= V/v LN(P1/P2)
-绝热膨胀过程特性。 -柏努利方程（用于确定泵扬程和调节阀压差）。 -传热方程、物热衡算方法等等。。。。
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4、怎样做设计
4)学习什么？
化工工艺设计的内容也就是紧紧围绕 上述几个目标来进行。
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4、怎样做设计
1) 两个意识： －化工工艺的内容：虽然物热衡算和工艺流程设计是
工艺设计的基础，但是化工工艺远比物热衡算和工 艺流程设计要复杂，不能认为做好物热衡算和工艺 流程设计就能胜任化工工艺的工作； －化工工艺：既是龙头，又是一门综合性学科；
4、怎样做设计
6)换位思考
▪ 及业主换位 -流程是否畅通？是否安全/安全措施
是否完善？是否环保/是否有切实 可行的环保措施？
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4、怎样做设计
6)换位思考
▪ 及施工作业换位 -会不会造成设备或者管道的安装困难？ ▪ 与操作、检维修、日常检查换位 -操作是否方便？工艺主要要考虑的是通
道、空间、方便程度（如储罐接管方 位问题）等。
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3、什么是设计
化工过程:是利用相对资源比较丰富的物资，通过合成或者 分解，借助于各种精制手段来得到目标产物的过程,无论其 中是否有化学反应,例如:无化学反应的精馏、混合、蒸发等 过程；有化学反应的催化精馏、反应器、化学吸收等。
原料和产品分门别类，装置五花八门，但任何一种装置具 有一个共性：都是各种单元操作的有机结合，核心技术只 有一个或者几个。以典型的煤制合成氨装置为例： －空分：成套技术 －合成气制备：气化炉是关键 －变换：变换炉关键 －酸性气脱除：甲醇洗或者溶剂洗涤是关键 －硫回收：转化炉是关键 －合成:合成塔是关键 －其余：冷冻、热能回收（各种过程都有）、产品储存等 都属于一般技术。
条件和设备布置上。例如设备支座和接管应该兼顾土
建梁的问题；有吊装要求设备上方的空间问题；大型
设备操作平台的问题；有直入式内件设备要考虑的问
题…。
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4、怎样做设计
6)换位思考
▪ 及其他专业换位
-仪表：自动化程度越来越高，仪表是操作工的“眼睛”，
所提的条件能否让仪表选择到合适的仪表。例如调节
阀的阻比是否大于0.15;调节阀的调节比是否合适；流 量测量范围是否在10倍范围内；介质特性是否交代清 楚（仪表条件表）…。
－－－化工工艺工程师
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摘要
职业感悟 人才的四个要求 什么是设计 怎样做设计
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2、人才的四个要求
品格－修炼 专业素质－通过学习 投入－就是用心，用心才能发现细
节，细节决定成败
团队精神－任何时候不能忘记合
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3、什么是设计
设计就是为了实现某一特 定目的，利用已掌握的知 识技能，把各个过程有机 地整合起来。
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4、怎样做设计
4)学习什么？
要学习及工艺专业有关的强制规定；比如： ✓ 对于GB50160中的一些概念要熟练掌握：液化烃？安全距离？
常用介质的燃爆等级？液氨一般按乙类介质处理（但罐区内的 液氨球罐需要按液化烃对待）、超过150KW的甲类气体压缩 机应单独布置，其上方不得布置甲乙丙类设备、装置内储罐单 个液化烃储罐不得大于50m3/甲B类液体储罐不得大于 1000m3希望大家经常学习防火规范，从其中领会设计要点； ✓ 学习其他专业的规范，如:从《压力容器安全技术监察规程》中 可以学习到各种液化烃设备的设计压力；设备相关规定中卧式 容器鞍座高度150~200mm，A≤0.2L/A ≤ 0.5R ；液化烃罐 球罐底部要尽量只开一个开孔； ✓ 安全阀旁路及阀门设置原则；
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3、什么是设计
GTL IGCC 甲醇 二甲醚 MTO/MPT
6
3、什么是设计
上述举例说明： －设计类似于拼装一台计算机，就是把各个元器
件有机的组合起来。拼装计算机时各个元器件 组合的好：故障少、运行速度快。 －设计也类似于搭积木。搭积木时各配件搭配合 理：作品美观、有创意。 －设计时各单元结合的好：能耗少、物耗低、投 资少。