北京杠杆与滑轮练习题
杠杆与滑轮练习题
杠杆与滑轮练习题杠杆与滑轮练习题杠杆与滑轮是物理学中常见的两种简单机械。
它们在日常生活中的应用广泛，不仅在工程领域中发挥着重要作用，也在我们的日常活动中起到了便利和辅助的作用。
本文将通过一些练习题来帮助读者更好地理解和应用杠杆与滑轮的原理。
一、杠杆练习题1. 一个杠杆的长度为2米，杠杆的一端放置了一个质量为10千克的物体，另一端放置了一个质量为5千克的物体。
如果杠杆平衡，求两个物体之间的距离。
解析：根据杠杆平衡条件，杠杆两端所受的力矩相等。
设两个物体之间的距离为x，则有10 * (2 - x) = 5 * x。
解得x = 1.33米。
2. 一个杠杆的长度为3米，杠杆的一端放置了一个质量为20千克的物体，另一端放置了一个质量为15千克的物体。
如果杠杆平衡，求两个物体之间的距离。
解析：同样根据杠杆平衡条件，设两个物体之间的距离为x，则有20 * (3 - x) = 15 * x。
解得x = 1.8米。
以上两个练习题展示了杠杆平衡的基本原理，即力矩相等。
通过解方程可以求得两个物体之间的距离，这对于平衡杠杆的设计和应用有着重要意义。
二、滑轮练习题1. 一个滑轮组由两个滑轮组成，滑轮A的半径为10厘米，滑轮B的半径为20厘米。
如果滑轮A的线速度为2米/秒，求滑轮B的线速度。
解析：滑轮的线速度与滑轮半径之间成反比关系。
设滑轮B的线速度为v，则有2 * 10 = v * 20。
解得v = 1米/秒。
2. 一个滑轮组由三个滑轮组成，滑轮A的半径为5厘米，滑轮B的半径为10厘米，滑轮C的半径为15厘米。
如果滑轮A的线速度为3米/秒，求滑轮C的线速度。
解析：同样根据滑轮的线速度与滑轮半径之间的关系，设滑轮C的线速度为v，则有3 * 5 = v * 15。
解得v = 1米/秒。
通过以上滑轮练习题，我们可以看到滑轮的线速度与滑轮半径之间成反比关系。
这个关系在实际应用中非常重要，例如在起重机的设计中，通过合理选择滑轮的半径可以实现不同的力比。
杠杆与滑轮练习题
杠杆与滑轮练习题一、选择题1. 杠杆的五要素包括：A. 支点、力臂、动力、阻力、杠杆B. 支点、力臂、动力、阻力、平衡C. 支点、力臂、动力、阻力、作用点D. 支点、力臂、动力、阻力、力矩2. 以下哪种情况，杠杆处于平衡状态？A. 动力臂大于阻力臂B. 动力小于阻力C. 动力臂等于阻力臂D. 动力等于阻力3. 滑轮组中，动滑轮的作用是：A. 改变力的方向B. 改变力的大小C. 同时改变力的方向和大小D. 增加摩擦力4. 使用定滑轮时，以下说法正确的是：A. 可以省力B. 可以改变力的方向C. 不能省力，但可以改变力的方向D. 不能省力，也不能改变力的方向5. 以下哪种滑轮是省力杠杆？A. 定滑轮B. 动滑轮C. 滑轮组D. 以上都不是二、填空题6. 杠杆的平衡条件是_________。
7. 一个杠杆的动力臂是阻力臂的两倍，那么动力是阻力的_________。
8. 滑轮组由_________和_________组成。
9. 使用动滑轮可以省力，但需要_________。
10. 定滑轮实质上是一个等臂杠杆，它的作用是_________。
三、判断题11. 动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆。
（）12. 滑轮组的省力情况取决于动滑轮的数量。
（）13. 定滑轮不能省力，但可以改变力的方向。
（）14. 动滑轮的实质是一个动力臂是阻力臂两倍的省力杠杆。
（）15. 杠杆的分类是根据动力臂和阻力臂的相对大小来划分的。
（）四、简答题16. 简述杠杆的分类及其特点。
17. 解释为什么使用滑轮组可以省力。
18. 描述定滑轮和动滑轮在实际应用中的区别。
五、计算题19. 假设有一个杠杆，其动力臂是阻力臂的3倍，动力是200N，求阻力的大小。
20. 如果使用一个动滑轮，已知施加的力是100N，物体的重力是500N，计算物体被提升的高度。
六、应用题21. 某工厂需要提升一个重1000N的货物，使用一个由两个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，求需要施加的最小力是多少？22. 描述在建筑工地上，如何利用杠杆原理来移动一块重物。
杠杆滑轮计算题练习(打印版)
力学综合计算题——杠杆滑轮综合08年丰台区二模：某人用如图27所示的滑轮组，使质量为0.27kg的铝块从空中匀速下落到底面积为100cm2的盛有水的容器中。
当铝块接触水面之前，滑轮组的机械效率是54%，（不计绳重、摩擦，g取10N/kg，ρ铝=2.7×103kg/m3）求（1）当铝块浸没在水中时，滑轮组对铝块的拉力为多少？（2）铝块浸没在水中后匀速下降过程中（不接触容器底），滑轮组的机械效率是多少？（3）若用该滑轮组将质量相等、密度之比ρ甲:ρ乙=2:3的两个实心物体甲乙放入盛有足够多水的容器中，撤去滑轮组后，当甲、乙两物体静止后，水对甲、乙的浮力比F甲:F乙=6:5，则甲的密度是多少？08年石景山区一模：如图24所示，用滑轮组将重为G=1800N的金属块打捞出水面，不计绳重、摩擦和水对金属块的阻力，作用在绳自由端拉力的功率始终保持1680W，金属块浸没在水中时匀速提起的速度为v1=0.8m/s，金属块的密度为8×103kg/m3，g取10N/kg。
求：（1）金属块未露出水面以前的机械效率η（2）金属块被提出水面后匀速提起的速度v2（计算结果保留到小数点后两位）08年怀柔区二模：某桥梁施工队的工人用如图24所示的滑轮组匀速打捞沉在水中的工件。
已知工件的质量为100kg工人的质量为70kg。
工件打捞出水面前与工件完全被打捞出水后工人对地面的压力之比为15：2，工件在水中时，滑轮组的机械效率为60% 。
若不计摩擦、绳重及水的阻力，g取10N/kg 。
求：（1）工件浸没在水中时所受的浮力Ｆ浮；（2）工件完全打捞出水面后，滑轮组的机械效率η2；（结果保留两位有效数字）（3）工件完全打捞出水面后，以0.2m/s的速度被匀速提升，工人拉绳的功率P2。
图26图27F09年崇文区一模：小文的体重为600 N ，当他使用如图24所示的滑轮组匀速提升水中的体积为0.01m 3的重物A 时（重物始终未出水面），他对地面的压强为8.75×103 Pa 。
(完整版)杠杆滑轮练习题
杠杆滑轮练习题 姓名_________1. 定滑轮实质是一个_______杠杆，使用定滑轮时不能______，但能 。
动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂_______的_____杠杆，使用动滑轮时能省_________力，但费________。
2. 如图1所示，匀速向上拉动弹簧秤乙，当弹簧秤甲的示数为5 N 时，弹簧秤乙的示数为 _____N ，从而可知被提重物所受重力是 ______N ，这个滑轮属于_____滑轮。
（动滑轮自身重力忽略）3. 如图2所示，重物G 重40牛，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22牛，则动滑轮的重力是___牛，钩子1受到绳子的拉力为____牛，钩子2受到重物G 的拉力为____牛。
4. 如图3所示，物体A 重20N ，滑轮重1N ，绳重不计，弹簧秤示数为25N ，则物体B 的重为_________N 。
地面对物体A 的支持力______N.5. 如图4所示，弹簧秤下挂着一个重为1 N 的滑轮，滑轮上用细线挂着一个1N 的小球和一个10 N 重的物体，小球悬在空中，物体落在桌面上，整个装置都是静止的，这时弹簧秤的读数是（ ）A.2 NB.3 NC.11 ND.12 N 6. 如图5所示，物体重600牛顿，要使人拉住绳子的一端使物体静止，若不计滑轮的重力和摩擦，则人的拉力为 （ ）A ．200牛顿．B ．300牛顿．C ．400牛顿．D ．150牛顿．7. 如图所示的装置中，甲物重5N ，乙物重3N ，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧秤的自重．则甲物受到的合力和弹簧秤的示数分别是（ ）Ａ．0，3N Ｂ．0，5N Ｃ．2N ，5N Ｄ．2N ，3N8. 如图，吊篮的重为400牛顿，动滑轮总重为50牛顿，定滑轮总重为40牛顿，人重为600牛顿，人在吊篮里拉起绳子不动时，人需要用 牛顿的力（不计摩擦力和绳重）。
9. 如图所示，质量为50kg 的人，站在质量为30kg 的吊篮内，他至少用__________N 的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。
物理杠杆滑轮练习题含答案-打印 (科组教研精品 低碳排版)
6．（佛山市）如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（）解析：判断一个杠杆是什么类型的杠杆，通常采用比较杠杆动力臂和阻力臂长短。
动力臂比阻力臂长的是省力杠杆，反之是费力杠杆。
镊子是费力杠杆，羊角锤、瓶起子是省力杠杆，托盘天平是等臂杠杆。
答案：B25．（佛山市）如图所示，甲是我们常使用的指甲钳，乙是它的示意图。
请细心观察，此钳哪些部位分别应用了哪些物理知识及原理，请你写出二个应用不同原理的例子。
答案：钳口D很锋利——压力一定时，减小受力面积可增加压强；钳柄（AC）上有粗糙的刻纹——增大摩擦；指甲钳的CBA部分——省力杠杆17．（广州）在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．解析：理论上吊起动滑轮绳子股数越多，越省力，但由于人站在地面上向下拉，有两股绳子吊起动滑轮，根据“奇动偶定”的方法，绳子起点定在定滑轮上。
所以画出如图所示的绕线。
答案：如图所示。
5．（成都）如图所示的简单工具在使用过程中，不能省力的是（）解析：定滑轮不能省力，但能改变施力的方向。
答案：D5.( 成都）在抗震救灾中，为了从垮塌的建筑中尽快地实施救援，营救生命，使用到了大量的汽车起重机。
正在家中复习的小陈同学看到救灾现场的救援画面后，在感动之余，找来了一台玩具汽车起重机，进行了探究。
小陈要探究的问题是，起重机吊起的重物静止在空中时：①支撑臂对起重臂的作用力大小；②水平地面受到的起重机的压强。
为此，小陈除起重机外，还准备了以下器材：重物、弹簧测力计、棉线、面积足够大的坐标纸、墨水、毛笔、复写纸。
(1）要完成他的探究，上述器材中还应该增加的是_________________________________。
(2）为完成问题①的探究，需要测量力臂。
请你在图18中作出支撑臂CD 对起重臂AB 的作用力F的力臂，其中O 点是支点。
(3）在问题②的探究中，针对接触面积的测量中遇到的困难，小陈设计了两套实验方案。
机械效率练习题杠杆和滑轮组的效率比较
机械效率练习题杠杆和滑轮组的效率比较机械效率练习题——杠杆和滑轮组的效率比较杠杆和滑轮组是常见的机械原理应用工具，它们在解决力和力矩问题上起着重要作用。
本文将通过一些练习题，来比较杠杆和滑轮组的效率。
题目一：杠杆的效率计算某个杠杆上有一个重物，杠杆的总长度为1.5米，重物距离杠杆支点的距离为0.5米，杠杆的施力点与支点距离为1米。
试计算杠杆的机械效率。
解答：杠杆的机械效率（η）可以通过以下公式计算：η = （输出功 / 输入功） × 100%在杠杆的情况下，输出功即为重物对杠杆的作用力乘以重物位移的大小，输入功即为施力点对杠杆的力乘以杠杆位移的大小。
根据题意，重物的重力为100牛顿，施力点施加的力为50牛顿。
重物在杠杆上产生的位移为0.5米，施力点在杠杆上产生的位移为1米。
则输出功 = 100牛顿 × 0.5米 = 50焦耳输入功 = 50牛顿 × 1米 = 50焦耳将输出功和输入功代入效率公式，得到：η = (50焦耳 / 50焦耳) × 100% = 100%所以，这个杠杆的机械效率为100%。
题目二：滑轮组的效率计算某个滑轮组由5个相同的滑轮组成，滑轮的直径为10厘米，施加在滑轮的力为200牛顿，绳子受力方向与力的方向相同。
试计算滑轮组的机械效率。
解答：滑轮组的机械效率同样可以通过以下公式计算：η = （输出功 / 输入功） × 100%在滑轮组的情况下，输出功即为重物所受的力乘以重物的位移，输入功即为施力点对滑轮组的力乘以施力点的位移。
根据题意，施加在滑轮的力为200牛顿。
由于滑轮组由5个相同滑轮组成，所以绳子经过滑轮，重物的位移为绳子位移的五分之一，施力点的位移为绳子位移。
对于滑轮，输出功 = 200牛顿 × (10厘米 × 5 / 100厘米) = 10焦耳输入功 = 200牛顿 × (10厘米 / 100厘米) = 20焦耳将输出功和输入功代入效率公式，得到：η = (10焦耳 / 20焦耳) × 100% = 50%所以，这个滑轮组的机械效率为50%。
2020北京中考物理各区杠杆滑轮和机械效率汇编(编辑完)
（2020平谷二模）5．图2所示，国旗杆顶部装有一个滑轮，下列说法中正确的是A．它是定滑轮，用它可以省力B．它是定滑轮，用它可以改变力的方向C．它是动滑轮，用它可以省力D．它是动滑轮，用它可以改变力的方向（2020密云二模）22．（2）站在地上的人用如图乙所示滑轮组提升重物，请画出人向下拉绳时滑轮组的绕线。
（2020朝阳二模）22．（2）组装如图18所示的滑轮组，画出滑轮组的绕线，使绳子自由端最省力。
（2020房山一模）22．小明站在地面上，用图19所示滑轮组匀速提起重物，画出滑轮组的绕绳方法。
（2020西城一模）22．（2）站在地上的人用如图15所示滑轮组提升重物，请画出人向下拉绳时滑轮组的绕线。
端的力。
图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB。
线段表示力F的力臂（选填“OA”、“AB”或“OB”）。
（2020房山二模）22．图11所示，O点为杠杆的支点，拉力F作用在杠杆B点。
图中的线段________（选填：“OA”、“OB”或“OC”）表示拉力F对支点O的力臂L。
（2020海淀二模）（3）图18所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。
图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB、AC⊥OB。
线段________ 表示力F的力臂（选填“OA”“AB”或“AC”）。
（2020通州一模）22．如图14所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。
图中OA⊥AB、AC⊥OB。
则力F的力臂为。
（选填“OA”“AC”或“OB”）（2020西城二模）21．（2）如图11所示，O点为杠杆OA的支点，拉力F作用在杠杆的A点。
图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且AB⊥OB。
线段表示拉力F的力臂。
（选填“OA”、“OB”或“AB”）（2020石景山一模）22．如图10所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B 端的力。
图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB。
(完整版)杠杆滑轮测试题
(完整版)杠杆滑轮测试题杠杆的B点悬挂一个质量为500克的钩码，当杠杆在水平位置上平衡时，线的拉力为_______。
12、如下图所示，重力不计的杠杆OA，O为支点，在拉力F和重力为20N的重物P的作用下，恰在水平位置平衡。
已知OA=60cm，AB=30cm，杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计。
那么拉力F的力臂L=________cm，拉力的大小F=_________N。
13、如下图所示，ＡＢ为一根质量不计的细棒，用绳在Ｏ处吊起，当Ａ、Ｂ两端分别挂两个重物1. 下图展示了一件名为“龙虾网与鱼尾巴”的活动雕塑作品，其中O是支点。
作者将艺术天赋与物理学中的平衡原理相结合，创造出一种新的艺术形式，带给人们美感。
我们在日常生活中也可以看到应用这一原理的例子，请举出一例。
2. 某人用甲、乙两种方法分别挑着同一个物体赶路。
在甲图中，肩膀受到的压力大于乙图中肩膀受到的压力；在甲图中，手施加的动力小于乙图中手施加的动力。
3. 如上图所示，AOB为一轻质杠杆（杠杆自重忽略不计），O为支点，OA=OB，在杠杆的B端挂一重20N的重物，要使杠杆平衡，则在A端施加的力F至少为10N。
4. 如上图所示，重力不计的杠杆OA，O为支点，在拉力F和重力为30N的重物P的作用下，恰在水平位置平衡。
已知OA=80cm，AB=20cm，杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计。
那么拉力F的力臂L=20cm，拉力的大小F=60N。
5. 如下图所示，AB是一根质量不计的细棒，用绳在O处吊起。
当甲、乙两个重物分别挂在AB的两端时，杠杆恰好平衡。
若OA=0.8m，OB=0.4m，甲的质量为10kg，则乙的质量为5kg。
6. 如下图所示，若拉力F=900牛顿，物体A重1500牛顿，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。
当绳子自由端移动3米，则沿水平方向匀速拉动物体A前进时，物体A与地面间摩擦力是600牛顿，物体A移动3米。
7. 如下图所示，在水平面桌面上放一个200N重的物体，物体与桌面的摩擦力为40N。
杠杆 滑轮 练习题
杠杆滑轮练习题在物理学中，杠杆和滑轮是两个常见的机械原理。
它们的应用广泛，不仅在实际生活中，还在工程领域中发挥着重要作用。
为了更好地理解和应用杠杆和滑轮原理，下面将给出一些练习题，帮助读者巩固相关知识。
一、杠杆练习题1. 一个杠杆的长度为2m，物体A位于杠杆的一侧，距离杠杆支点的距离为0.5m；物体B位于杠杆的另一侧，距离杠杆支点的距离为1.5m。
如果物体A的质量为10kg，物体B的质量为15kg，求杠杆平衡时物体A与物体B之间的力的大小。
解析：根据杠杆平衡的条件，物体A产生的力矩应该等于物体B产生的力矩。
力矩的计算公式为力乘以力臂。
设物体A的力为F，物体B的力为5，则有0.5F=1.5×5。
解方程可得F=15N。
因此，物体A与物体B之间的力的大小为15N。
2. 一个杠杆的长度为3m，杠杆的支点离物体A的距离为1m，杠杆的支点离物体B的距离为2m。
已知物体A的质量为20kg，物体B的质量为15kg。
求杠杆平衡时物体A与物体B之间的力的大小。
解析：根据杠杆平衡的条件，物体A产生的力矩应该等于物体B产生的力矩。
力矩的计算公式为力乘以力臂。
设物体A的力为F，物体B的力为5，则有F×1=5×2。
解方程可得F=10N。
因此，物体A与物体B之间的力的大小为10N。
二、滑轮练习题1. 一个滑轮系统由两个滑轮组成，滑轮的半径分别为1m和0.5m。
已知下滑轮承受的重力为200N，求上滑轮需要承受的力大小。
解析：根据滑轮原理可知，滑轮系统的各滑轮所受的力大小相等。
因此，上滑轮需要承受的力大小也为200N。
2. 一个滑轮系统由三个滑轮组成，滑轮的半径分别为2m、1m和0.5m。
已知下滑轮承受的重力为300N，求上滑轮需要承受的力大小。
解析：根据滑轮原理可知，滑轮系统的各滑轮所受的力大小相等。
设上滑轮需要承受的力为F，则下滑轮承受的力为3F。
根据等式关系可知，3F=300N，解得F=100N。
北京滑轮杠杆问题
专题六：杠杆平衡条件的计算1、如图所示，一轻质杠杆可绕O点转动，A点处挂上一重物，B点用弹簧秤竖直向上拉着，杠杆正好在水平位置上平衡，若弹簧秤示数为9牛，则物体重力为_________牛。
2、一位体重为500牛的同学在做俯卧撑，如上中图所示，A点为重心，则地面对他双手的作用力大小和方向分别是_____________和_______________。
3、如上右图一根轻质杠杆，它的一端可以绕固定点O转动，另一端A用线竖直向上拉着。
在杠杆的B点悬挂一个质量为200克的钩码，当杠杆在水平位置上平衡时，线的拉力为_______。
4、一人挑担子，扁担长1.2米，若在A端挂上400牛的重物，B端挂上200牛的重物，则人肩应距B端_______m，担子才能平衡;若使两端重物各减少100牛，则人肩应向_______（“A”或“B”端）移动？移动_______cm扁担才能继续保持平衡.5、如图所示，质量不计的光滑木板AB长1.6m，可绕固定点O转动，离O点0.4m的B端挂一重物G，板的A端用一根与水平地面成30°夹角的细绳拉住，木板在水平位置平衡时绳的拉力是8N。
然后在O点的正上方放一质量为0.5kg的小球,若小球以20cm／s的速度由O点沿木板向A端匀速运动，问小球至少运动多长时间细绳的拉力减小到零。
（取g=10N/kg，绳的重力不计）5、某工地在冬季水利建设中设计了一个提起重物的机械，其中的一部分结构如图所示．OA是一个均匀钢管，每米长所受重力为30N；O是转动轴；重物的质量m＝150kg，挂在B处，OB＝1m；拉力F作用在A 点，竖直向上．为维持平衡，钢管OA为多长时所用的拉力最小？这个最小拉力是多少？6、如图所示，重500N的人站在重100N的吊篮内使吊篮和他一起匀速上升．不计滑轮重及摩擦，求：( 1 ）人拉绳子的力是多大？( 2 ）人对吊篮的压力是多大？7、如图所示，用一个小小的弹簧秤，竟然称出了大象的重，他用了一根10 m长的槽钢，当槽钢呈水平平衡时，弹簧秤和大象到悬挂点的距离分别是9.54 m和0.06 m，若弹簧秤指示着20 kg的重量，则大象和铁笼共重约多少t？专题七：杆秤的误差分析1、一根杆秤，因秤砣磨损一部分，由它称得的质量比被称物体的真实质量（ ）A 、大B 、偏小C 、不变D 、条件不足，无法判断2、如果有架天平是不等臂的，左臂比右臂稍长，则用这架天平来称量物体的质量，其数值（ ）A.比实际物体的质量大些。
杠杆与滑轮练习题
杠杆与滑轮练习题在物理学中，杠杆和滑轮是两个经常使用的力学工具。
它们可以通过习题来加深我们对它们的理解。
下面是一些与杠杆和滑轮有关的练习题，帮助我们更好地掌握这些概念。
练习题一：杠杆平衡有一根均质杠杆，长度为L，重量为W。
假设杠杆是质量均匀分布的，重心在离支点的距离为a处。
如果杠杆保持平衡，求支力F和支点的距离x之间的关系。
解答：根据杠杆平衡的条件，可以得到以下的方程：F(a-x) = W(x)通过展开方程，可以得到：Fa - Fx = Wx整理上述方程，可以得到：(F+W)x = Fa因此，支力F和支点的距离x之间的关系为：F = (Wx) / (a-x)练习题二：滑轮组一个滑轮组由两个固定在一起的滑轮组成。
一个绳子绕过滑轮组，并连接着一个重物。
假设滑轮组的半径分别为r1和r2，重物的质量为m。
求支持重物的力F和绳子两端所受的力T1和T2之间的关系。
解答：根据滑轮组的原理，可以得到以下的方程：T1 = 2FT2 = F+r2*m*g其中，g为重力加速度。
由于在滑轮中没有动摩擦力，绳子的张力在整个系统中保持不变，即T1=T2。
将上述两个方程相等，可以得到：2F = F+r2*m*g整理上述方程，可以得到：F = (r2*m*g) / (2-r2)练习题三：杠杆与滑轮的联合应用一个杠杆的长度为L，重力作用在离支点的距离为a的地方。
一个绳子连接着杠杆的一端，另一端连接着一个滑轮，并悬挂着一个重物。
滑轮的半径为r。
求滑轮所支持的重物的质量m和杠杆的重力W之间的关系。
根据杠杆与滑轮的联合应用，在平衡状态下，可以得到以下的方程：m*g = W其中，g为重力加速度。
根据滑轮的原理，可以得到以下的方程：T = 2FT = r*m*g由于在滑轮中没有动摩擦力，绳子的张力在整个系统中保持不变，即T=W。
将上述两个方程相等，可以得到：2F = r*m*g整理上述方程，可以得到：m = (2F) / (r*g)代入杠杆平衡的条件，可以得到：m = (2W) / (L*r)练习题四：力矩平衡一个均匀的杠杆在两个支点之间有质量为m1和m2的两个物体。
6.杠杆滑轮(2022北京中考模拟物理分类汇编专题)
6杠杆滑轮（22模拟选）1．图3所示的四种工具中，正常使用时属于省力杠杆的是2．图2所示的四种剪刀中，正常使用时属于费力杠杆的是A B C D3．我们经常用瓶起子来打开汽水瓶盖，如图6甲所示，在此过程中，将瓶起子看做杠杆，用“△”表示支点位置，手用力为动力F 1，杠杆所受阻力为F 2，则图6乙中支点位置、动力和阻力所示示意图正确的是4.图5所示的工具在正常使用的过程中，属于费力杠杆的是5．在图3所示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是6．小利在做探究杠杆平衡条件的实验时，先将杠杆调节为水平平衡，然后在支点O 的右侧A 刻线处挂上两个重均为1N 的钩码，再用弹簧测力计在B 刻线处竖直向上拉杠杆，使其水平平衡，如图7所示。
杠杆上相邻刻线间的距离均为2cm ，下列说法中正确的是A ．弹簧测力计竖直向上的拉力为2NB ．若取下一个钩码，则杠杆再次水平平衡时弹簧测力计竖直向上的拉力将减小1NC.若弹簧测力计沿杠杆所在竖直平面内的虚线方向拉杠杆.则杠杆水平平衡时弹簧测力计拉力的力臂为8cmD ．保持杠杆水平平衡，在弹簧测力计的拉力由竖直向上缓慢变为沿杠杆所在竖直平面内的虚线斜向上的过程中，弹簧测力计的拉力一定变大7．(多选)将边长为10cm 、质量为2000g 的正方体甲放在水平地面上，细绳的一端系于正方体甲上表面的中央，另一端竖直拉着杠杆的A 端，把质量为400g 的物体乙悬挂在杠杆的B 端，此时，杠杆在水平位置平衡，如图所示。
已知 l AO ︰l OB = 1︰2，不计杠杆的质量，g 取10N/ kg 。
下列说法中正确的是A ．细绳对甲的拉力为4NB ．地面对甲的支持力为12NC ．甲对地面的压强为1200PaD ．若用8N 的力竖直向下拉乙，则甲对地面的压力为0图7 A O B O A 甲 图10 B 乙 图6 甲 乙A B C D F 1 F 1 F 1 F 1 F 2 F 2 F 2 F 2 A B C D 羊角锤 瓶盖起子 核桃夹 碗夹 图5 图3A B C D天平 船桨 食品夹园艺剪 A 用镊子夹金属环 用钢丝钳剪钢丝 用剪刀剪花枝 用起子开瓶盖 B C D 图38．(多选)杆秤是我国古代杠杆应用的杰作，图11所示是我国传统的杆秤，常用来测量物体的质量。
杠杆滑轮考试题及答案
杠杆滑轮考试题及答案一、选择题1. 杠杆的五要素包括杠杆、支点、力臂、力和力的作用点。
以下哪一项不是杠杆的五要素？A. 杠杆B. 支点C. 力臂D. 力的作用点E. 力答案：E2. 根据杠杆的分类，以下哪种杠杆是省力杠杆？A. 钳子B. 镊子C. 钓鱼竿D. 剪刀答案：A3. 滑轮分为定滑轮和动滑轮，以下关于滑轮的描述不正确的是？A. 定滑轮可以改变力的方向，但不能省力B. 动滑轮可以省力，但不能改变力的方向C. 使用滑轮组可以同时改变力的方向和省力D. 滑轮组的省力倍数等于承担动滑轮重量的绳子段数答案：B二、填空题4. 杠杆平衡的条件是__________。
答案：动力×动力臂=阻力×阻力臂5. 动滑轮实质是一个__________杠杆。
答案：省力6. 定滑轮实质是一个__________杠杆。
答案：等臂三、简答题7. 请简述杠杆的分类及其特点。
答案：杠杆分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。
省力杠杆的动力臂大于阻力臂，可以省力但费距离；费力杠杆的动力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆的动力臂等于阻力臂，既不省力也不费力。
8. 描述滑轮组的工作原理及其省力原理。
答案：滑轮组由多个滑轮组成，通过绳子连接。
使用滑轮组时，可以改变力的方向，同时通过增加承担动滑轮重量的绳子段数来省力。
省力倍数等于承担动滑轮重量的绳子段数。
结束语：通过以上题目的练习，相信同学们对杠杆滑轮的基本概念和工作原理有了更加深入的理解。
希望同学们能够在实际应用中灵活运用这些知识，解决更多的物理问题。
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杠杆与滑轮综合练习
一基础知识
1.杠杆
（1）定义：在力的作用下能够绕着固定点转动的＿＿＿叫杠杆，杠杆可以是直的，也可以是曲的。
（2）杠杆五要素：
①支点：杠杆绕着转动的＿＿＿＿，可以在棒的一端，也可以在棒上其他位置，用字母＿＿表示。
②动力和阻力：＿＿＿＿＿＿叫做动力，而＿＿＿＿＿＿＿＿＿的力叫做阻力，动力用字母＿＿＿表示，阻力用＿＿表示。
③动力臂和阻力臂：分别用＿＿、＿＿表示，力臂是从支点到力的＿＿＿的距离。
（3）分类：
省力杠杆：L1＿L2F1＿F2 如＿＿；
费力杠杆：L1＿L2F1＿F2如＿＿；
等臂杠杆：L1＿L2F1＿F2如＿＿。
（4）平衡条件：
①杠杆平衡指的是杠杆处于＿＿或＿＿＿＿运动状态。
②条件：＿＿×＿＿＝＿＿×＿＿即：＿＿＝＿＿。
2.滑轮
（1）分类：定滑轮的实质是＿＿＿杠杆，优点是＿＿＿＿＿＿＿；动滑轮的实质是＿＿＿＿＿＿＿＿的杠杆，优点是能省＿＿的力，不足是＿＿＿＿＿＿。
（2）滑轮组
①优缺点：滑轮组由若干个定滑轮和动滑轮组合而成，优点是既能＿＿又能改变＿＿，不足是要＿＿＿＿＿。
②省力规律：在不考虑绳子重及滑轮重和摩擦力的情况下，使用滑轮组时，有几段绳子吊着物体，所用的拉力就是物重的＿＿＿，即F＝＿＿＿＿。
二、按要求画力臂
1﹑下图中，请画出力F的力臂，并用字母L标明。
2、画出下图中杠杆示意图中的动力臂和阻力臂。
三、已知力臂画力。
1·如下图，一个绕O点转动的杠杆已知阻力F2（或F1）的方向，以及动力F1（或F2）的力臂，在图中补全F2（或F1）的力臂以及动力F1（或F2）。
四、杠杆计算题1、如图所示，灯重30 N，灯挂在水平横杆的C端，O为杠杆的支点，水平杆OC长2
m，杆重不计，BC长0.5 m，绳子BD作用在横杆上的拉力是多少？（∠DBO= 30°）
五、给滑轮组绕线
1、按要求画出滑轮组的绕绳方法：
2、在图12中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．
3、一个同学站在地面上，要利用如上图3所示的滑轮组提升重物，已知物重900N，而绳子最多只能承受400N 的拉力。
请你帮他在图中画出符合要求的绳子绕法。
4、用上右图C所示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1. 5m时，重物升高0.5m,请你在图中画出绳子绕法。
六滑轮----竖直方向上提升问题
1、如下左图所示，物体A重20N，滑轮重1N，绳重不计，弹簧秤示数为25N，则物体B的重为_________N。
地面对物体A的支持力______N.
2、如下右图所示，已知物重为G，则各图中的拉力F各为多少？（滑轮组及摩擦不计）
3、用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如下左图所示，不计摩擦，比较拉力F1、F2、F3的大小（ ） A 、F 1＞F 2＞F 3 B 、F 1=F 2=F 3 C 、F 1＜F 2＜F 3 D 、F 2＞F 3＞F 1
4、如上中图所示，人对绳的自由端拉力F 都相等，且物体处于静止状态，不计滑轮重和摩擦，比较四个物体重力，最大的是 （ ） A 、G 1 B 、G 2 C 、G 3 D 、G 4
七 滑轮-----水平方向上拉动物体
1、在下左图中，物体A 的重力为G ，拉力F 的作用下，物体沿水平桌面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力为f,则人对绳的拉力F 的大小等于 （ ） A 、0.5G B.2G C. 0.5f D.2f
2、如上右图所示，若拉力F ＝900牛顿，物体A 重1500
牛顿，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。
当绳子自由端移动3米，则沿水平方向匀速拉动物体A 前进时，物体A 与地面间摩擦力是______牛顿，物体A 移动______米。
3、如下左图所示，在水平面桌面上放一个200N 重的物体，物体与桌面的摩擦力为40N ，匀速拉动物体时，水平拉力F 应为 。
4、如上中图所示的装置中，已知重物G1=500N ，重物G2=1200N ，在不考虑摩擦和其他阻力情况下，使重物G1保持平衡的拉力F 应等于 。
5、如上右图所示，当F=100N 时，物体匀速运动，则物体所受的摩擦力（ ） A. 100N B. 200N C. 50N D. 150N
八 滑轮-----比较力的大小
1、如下左图所示，把重20N 的物体匀速向上拉起，弹簧测力计的示数为12N ，若不计摩擦，则拉力F 和动滑轮的重力分别是 （ ） A 10N 、4N B 12N 、24N C 12N 、4N D24N 、12N
2、A ．B 两物体的重力分别为60N 和140N ，如下中图所示，当A ．B 物体都静止时，它们所受的合力分别为( )
A ．60N ，140N
B ．0，140N
C ．60N ，0
D ．0 ，0
F
3、如上右图所示，重物G 重40牛，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22牛，则动滑轮的重力是____牛，钩子1受到绳子的拉力为____牛，钩子2受到重物G 的拉力为____牛。
九 三类杠杆
1、如图3所示是安置在某收费站栏杆的示意图，当在A 处施加一个动力时，可将栏杆拉起来，它是一根( ) A ．省力杠杆 B ．费力杠杆 C ．等臂杠杆 D ．无法确定
2、下列工具中，属于省力杠杆的是( )
A ．夹邮票用的镊子
B ．理发师修剪头发用的剪刀
C ．剪铁丝用的钢丝钳
D ．钓鱼用的鱼竿 3、杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用。
护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，由图4可知它的支点是______点(填“A ”、B ”或“C ”)，在匀速拉起时，它属于一个______杠杆(填“省力”或“费力”)，并在图中画动力臂L 1。
4、下列杠杆中，在使用时属于省力的是_______________，在使用时属于费力的是______________，属于等臂杠杆的是____________。
①天平；②理发剪刀；③切纸刀；④镊子；⑤筷子；⑥剪铁皮剪刀；⑦人的前臂；⑧撬棒；⑨游乐园中的摩天轮。
5、有下列工具：（1）钢丝钳、（2）瓶盖起子、（3）理发剪子、（4）镊子。
其中属于省力杠杆的是 A ．（1）（3） B ．（3）（4） C （2）（3） D ．（1）（2）
6、对图所示的几种简单机械，下列说法中，正确的是
A.图甲所示的装置中OB 是动力臂。
B.使用图乙所示的装置可省一半力。
C.图丙所示的装置是一种等臂杠杆。
D.图丁所示的汽车驾驶盘也是一种杠杆。
总结：1.判定滑轮组承担物重的绳子股数：绳子最后一端从定滑轮出来不算如n ，从动滑轮出来算入n ，可
用“隔离法”来判断； 2.滑轮组的组装：从动滑轮起绕，n 为奇数；从定滑轮起绕，n 为偶数；“奇动偶定” 3 滑轮组的省力情况：使用滑轮组时，滑轮组用几根绳子吊着物体，提起物体所用的动力就是物重的几分之一，即F=1/nF 物 ； 4 .定滑轮能改变力的方向，动滑轮能省力；
第一题
第二题
第三题。