小学人教版四年级语文下册《语文园地一》作文范文
四年级下册语文园地一作文奶奶的菜地
四年级下册语文园地一作文奶奶的菜地奶奶家院子里的菜地，像一块巨型的绿色宝石，闪着晶莹的光。
我常和奶奶在菜地里玩。
暖融融的午后，阳光照在菜地里，菜叶上像镀了金，晶亮的。
奶奶在菜地里忙着，我蹲在旁边，闻着泥土的清香，看着嫩芽从土里探出头，既不解又激动。
奶奶的手，光滑平整，却感觉很温暖，用力帮我把菜地里的杂草拨掉，然后告诉我哪种菜是小白菜，哪种菜是青菜，哪种菜是辣椒……奶奶像个百事通，什么都很清楚。
我一定会帮奶奶一起摘黄瓜。
黄瓜藤上别着一个个碧绿的黄瓜，像一个个小精灵，对着我微笑。
我悄悄地伸手摘下了黄瓜，闻着淡淡的清香，心里甜丝丝的。
奶奶种的菜地，不仅让家里餐桌上的菜肴缤纷绚丽，也让我的童年充满了快乐和美好的回忆。
奶奶告诉我，菜地里的每一颗种子，都带着希望，带着热爱。
我爱奶奶，爱奶奶的菜地，也爱菜地里一个个充满着希望和快乐的油绿蔬菜。
四年级语文园地一作文 我的乐园
每个人都有自己的乐园，我也不例外，大家想知道我的乐园在哪吗？那我必定会自豪的告诉大家，我的乐园就是老家水电站前的溪滩。
在家乡的小溪滩上，有着各种大小的卵石，有的像鹅蛋般大，有的像灵巧的小鸟蛋，还有的像打磨过般光滑剔透，每次我都会捡几颗漂亮的卵石带回家玩。
而吸引我的还是那条小溪。
从桥上往下看，溪水绿得像一块翡翠，静得如一面镜子。
当一阵微风吹过，平静的溪面上波光粼粼，像是给溪水罩上一层轻纱，美极了。
走过一段铺着鹅卵石般的滩面，走到溪边，清澈见底的小溪还能看到一群活泼可爱的小鱼，在水里自由自在地游玩，仿佛在跟我招手呢！
每到夏天，这里就成了孩子们的乐园。
我们约上小伙伴，有的在溪水里捉鱼，有的搬起石头抓螃蟹，可是一不小心就会被螃蟹的钳子钳着，有几个小伙伴甚至被咬得哇哇大叫，即便这样，我们还是玩得不亦乐乎。
有些顽皮的男孩子们会下水玩起打水仗，把水泼向对方，在不知不觉中，他们个个变成了落汤鸡。
而我却和其他小伙伴们玩起扔石头游戏，比比谁扔得远，谁抛得高，随着石头落下，溪水贱起一朵朵小水花……我想，如果小溪有思想，那它看着小伙伴们开心的样子，心里就肯定像喝了蜜一样吧！不然，它怎么就露出了它那闪烁的笑容呢？
这就是我爱的乐园，它带给我无尽快乐的同时，也给我的童年增添了许多美好的回忆。
人教版小学四年级下册语文园地一 文章
人教版小学四年级下册语文园地一文章
根据您的要求，我为您撰写了一份名为《人教版小学四年级下
册语文园地一》的文章，字数超过800字。
人教版小学四年级下册语文园地一
文章内容
本次语文园地的主题是“春天的美”。
春天是大自然的醒梦之时，万物复苏，生机勃勃。
在这个美丽的季节里，我看到了许多美丽的
景色和感受到了春天的力量。
一、春天的花
春天是花开的季节，它带来了各种各样的花朵。
我最喜欢的花
是樱花，它们像白云般飘落，给人一种梦幻般的感觉。
而且，樱花
还有一种淡淡的香味，让人陶醉其中。
二、春天的树
春天的树也很美丽，它们开始发芽，长出新绿。
我喜欢坐在树下，静静欣赏这一片绿色的海洋。
而且，春天的树还能给我们带来清新的空气，让我们感到格外舒畅。
三、春天的小动物
春天不仅仅给植物们带来了生机，还给小动物们带来了欢乐。
我在花丛中发现了一只小蜜蜂，它正在忙碌地采集花粉，为自己的家族做贡献。
春天的小动物们也是大自然中的一道亮丽景色。
四、春天的雨
春天还带来了温暖的春雨。
___滋润了大地，让万物生长得更加茁壮。
我喜欢听雨的声音，它像是天空在和大地亲吻的声音，让我感到无比的安慰和欣慰。
总之，春天是一个美丽而有力量的季节。
它让我们看到了大自然的神奇和美好。
让我们珍惜春天，享受大自然赋予我们的美丽与喜悦。
以上就是我对《人教版小学四年级下册语文园地一》的文章的内容总结。
请注意，此文章是根据您的要求撰写的，因此可能与原作有所差异。
四年级下语文园地一范文
四年级下册园地一习作范文我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。
春天来了！各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。
“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。
雨停了，这是，下课铃也同时响起了。
老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。
老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。
特别是我们班上那几个调皮的，比如杨玉诚啊，张晨佩啊……夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒。
虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。
原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了。
二是因为我们喜欢的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿。
秋天来了！树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。
小草、小花也枯了，变成土黄色的了。
同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。
但是也有让人高兴的试，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。
这样我们就可以长得更强壮了！冬天来了！操场上再也看不见花、草的影子了，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦。
可男同学们下课时依然那么活跃，我真不知道他们是怎么想的。
当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。
我们班上的同学都兴奋得不得了呢！我们得校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福！！四年级下册语文园地一作文写一件事《一件难忘的事》在我成长的道路上，有一件事使我终生难忘。
经历过那件事，我似乎长大了许多。
那是去年新年前夕，同学们一下课便纷纷互送贺卡。
红红绿绿的贺卡带着各自的心意，送到了好朋友的手里。
大家说着，笑着，脸上都洋溢着喜悦，教室里一片欢声笑语，热闹极了。
我也被这欢乐的气氛所感染，拿出一叠写好的贺卡，准备加入到这欢乐的人群中，忽然，我看见一位同学孤独地坐在那儿。
四年级下册语文园地一作文400字足球场
四年级下册语文园地一作文400字足球场全文共10篇示例，供读者参考四年级下册语文园地一作文字足球场1下课了，同学们飞快地冲出教室，来到一块不太大的草地上。
他们是要干什么呢?原来是要进行一场足球赛。
因为没有球门，所以他们把书包放在两旁充当球门。
同学们摆好队形，开始了紧张、激烈的足球赛。
一开始双方就快速抢球，一会儿球到这一队脚下，一会儿又到那一队脚下。
队员们互相传球，一点点地向球门接近，眼看就要进球了，又被对方抢了回去。
球员们都很紧张，不漏掉任何一个抢球和射门的机会。
突然，一名球员把球传给了一个在球门旁的队友，那个人迅速反映过来，立即把球向球门踢。
“进球了!”那队人欢呼起来。
与此同时另一队人叹了一口气，心想：我们一定要超过他们。
再看看观众席上，观众们有时高兴，有时紧张。
每个人都在为自己支持的队加油助威。
看到这一幕有人欢呼，有人叹气。
不过比赛还没有结束，胜负还未决出。
让我们再把视线转到赛场上，落后的一队正想方设法地追回比分，所以更有干劲了。
另一队想乘胜追击领先另一队更多的分数。
经过第一分的带动，场上的气氛“燃”了起来，比赛变得更激烈了。
两队队员在不停地传球、抢球、运球、射门。
比分在不断地拉大、减小，最后的结局竟然是平局。
大家都不甘心，都想接着再比一场。
这真是场激烈的比赛，下次我也要参加比赛，体验一下比赛中的感受。
四年级下册语文园地一作文字足球场2雄鹰的梦想是深沉而又遥远的，它们一定会用拼搏的汗水来浇灌！——题记风，柔和地吹着，湛蓝的天空一碧如洗，在这悠闲美丽的午后，我们雄鹰队迎来了第二场足球比赛。
这次我们的对手是12班战神队，他们班与我们势均力敌，不知这场比赛会碰出怎样精彩的火花？下课铃声一响，我们怀揣着激动与紧张，一窝蜂地涌出教室，跑进操场。
球员们在教练的指挥下，做起了热身活动，而我们这些小小啦啦队们也没闲着，主动帮球员拿衣服，场面十分和谐，但隐约的也透着一股紧张的气息。
随着12班的到来，裁判的哨声拉开了比赛的帷幕。
四年级下册语文园地一我的乐园作文450字
四年级下册语文园地一我的乐园作文450字
我的乐园，不是鸟语花香的公园，也不是惊险刺激的游乐场，而是学校的篮球场，它给我带来了无限的快乐。
篮球场的面积很大。
它有四块场地，共有八个篮球架，每两个篮球架为一组，它们两两相对，好像在和我们打招呼。
在篮球场的东面，有一排排高大挺拔的银杏树，好像一排排卫士，保护我们的安全。
下课时，我和同学们像豹子一样飞快地跑到了篮球场地。
我们六名同学，三三一伙，打起篮球比赛。
作为后卫的我，率先运起球来，在对手的严密防守下，我利用我自己的技术将球运到了前场。
这时，我发现队友无人盯防，立刻把球传给了他，他轻松上篮得分。
到他们进攻了，我们防守，他们运球没注意，我将球断掉，跑篮得分。
过了五分钟，上课的铃声响了，我们也取得了这场比赛的胜利。
这就是我的乐园，它带给我无穷的快乐。
四年级语文园地一作文 我的乐园
"美丽的花园"
踏入我的天堂被一束充满活力的花束包裹在每一朵可想象的花朵中高耸的树木飞向天空和一首充满玩乐的鸟歌的交响乐在这里，叶子用
温柔的，无忧无虑的生锈来舞动，空气中充满着沉醉的花香。
这是我
最终从日常混乱中逃出的地方，一个我可以狂欢的地方，让我的想象
在世界上毫无顾虑地狂奔。
来加入我让我们漫游在碧丽丝花园里在
那里唯一的欢乐和欢乐是大自然和谐的旋律
在我的小天堂里，我有一个舒适的椅子和一张小桌子的超级咖啡读我最爱的书，写故事，或者只是寒冷和做白日梦。
有时我甚至会带点心，在自己的小天堂享受一个愉快，和平的时光。
太阳感觉如此温暖，微
风也恰好对了，使太阳成为回击和放松的终极地点。
除了我天堂固有的自然美景外，还建立了蔬菜补丁，以培育多种水果
和蔬菜。
对这些作物的认真管理和耐用反映了对可持续农业做法和促
进自给自足的深入了解。
这一举措符合环境管理和资源管理的核心价值。
照顾植物、见证植物的发育以及随后收获有营养的赏金的行为证
明了人类与自然世界之间的和谐。
它体现了促进目的感和与土地通联
的专注努力。
我的天堂象征着一种与环境和谐相处的整体方法，从而
提供了一个满足和平等的地方。
四年级下册园地一作文
四年级下册园地一作文
标题，我的寒假生活。
寒假就要来了，我对这个寒假充满了期待。
因为我已经计划好了一系列有趣的
活动，让我的寒假生活丰富多彩。
首先，我打算和家人一起去郊外玩一玩。
我很喜欢郊外的自然风光，那里的空
气清新，景色优美。
我想和家人一起去郊外走走，感受大自然的美好，放松身心。
其次，我还计划去参加一些有意义的活动。
比如，我可以去参加一些社区组织
的寒假活动，和小伙伴们一起玩游戏、做手工、学习新知识，度过一个有意义的寒假。
另外，我还打算在寒假期间多读一些好书。
我喜欢看各种类型的书籍，比如故
事书、科普读物、名著等等。
我相信通过阅读，我可以开拓自己的视野，增长知识，提高自己的阅读能力。
除此之外，我还计划在寒假期间学一些新技能。
比如，我可以学习一些手工制
作的技巧，比如编织、剪纸等等。
我也可以学习一些乐器，比如钢琴、小提琴等等。
我觉得学习新技能不仅可以丰富我的寒假生活，还可以提高我的动手能力和学习能力。
最后，我还打算和爸爸妈妈一起去旅行。
我希望能和爸爸妈妈一起去一些有趣
的地方，比如动物园、海边、山区等等。
我相信和爸爸妈妈一起旅行，不仅可以增进我们之间的感情，还可以让我见识到更多的风土人情，开阔我的眼界。
总的来说，我对这个寒假充满了期待。
我相信通过我的努力和计划，我一定可
以度过一个充实、有意义的寒假。
我会珍惜这段时间，好好享受寒假的快乐时光。
四年级下册语文园地一作文我的乐园250字
四年级下册语文园地一作文我的乐园250字《我的乐园》
公园是我的梦幻天堂；那里，充满欢声笑语；那里，草翠水秀；那里鸟语花香-春天，那里万物从沉睡中苏醒，绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把江水熨暖了。
春姑娘迈着轻盈的脚步悄然而至，百花吐艳，竹林里有了生气，阵阵清幽的竹香引来了翩翩起舞的蝴蝶，于是，静静的竹林变热闹了。
夏天披着一身绿叶在暖风里蹦蹦跳跳地来到了。
夏日的阳光从枝叶间伸出来，闪烁着粼粼光斑。
花儿在“绿色地毯”上竞赛着。
秋光绚丽，金风送爽，如海的高粱举起
火把，天，像一尘不染的玻璃，轻盈的云朵，雪白雪白。
小草也换上了金色的新装。
千树万树的红叶远远望去，就像火焰在滚动。
四年级下册语文园地一作文,我的乐园
四年级下册语文园地一作文,我的乐园
《我的乐园》
每个人都有属于自己的乐园，我的乐园就是我家的小院子。
小院子里有一棵大枣树，每年秋天，枣树上就挂满了红彤彤的大枣，像一个个小灯笼。
我总是迫不及待地爬上树去摘枣子，咬一口，甜甜的汁水在嘴里爆开，那滋味别提多美啦！
院子的角落里还有一个小花坛，里面种满了五颜六色的花。
春天的时候，花儿们争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
我喜欢在花坛边捉蝴蝶，看它们在花丛中翩翩起舞。
到了夏天，我会在院子里支起一个小帐篷，和小伙伴们一起在里面玩耍。
我们讲着有趣的故事，分享着小零食，笑声在院子里回荡。
冬天，下雪了，小院子变成了一个银装素裹的世界。
我和爸爸一起堆雪人、打雪仗，小手和脸蛋都冻得通红，可心里却热乎乎的。
我家的小院子，承载着我无数的欢乐，它就是我的乐园！
《我的乐园》
要问我的乐园在哪里？那当然是爷爷家的菜地啦！
菜地里种着各种各样的蔬菜，有绿油油的青菜，红彤彤的西红柿，长长的豆角，还有胖乎乎的大南瓜。
每次我去爷爷家，都会跟着爷爷一起去菜地浇水、施肥、除草。
有一次，我发现了一个大冬瓜，藏在叶子下面，像个害羞的胖娃娃。
我费了好大的劲才把它抱起来，开心得又蹦又跳。
到了收获的季节，我们摘了满满一篮子的蔬菜，有茄子、辣椒、黄瓜……晚上，奶奶把这些菜做成了美味的佳肴，吃着自己亲手摘的菜，感觉特别香。
在菜地里，我还能看到很多小昆虫，有勤劳的小蜜蜂，飞舞的小蝴蝶，还有慢吞吞的小蜗牛。
我经常蹲在那里观察它们，一看就是好久。
爷爷家的菜地，是我最喜欢的地方，给我带来了无穷的快乐！。
四年级下册语文园地一的我的乐园作文
四年级下册语文园地一的我的乐园作文“哎呀，我跟你们说呀，我最喜欢的地方就是我家后面的那片小花园啦，那可是我的乐园哟！”有一天，我和小伙伴们在小花园里玩耍。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，斑斑驳驳的，可好看啦。
“嘿，我们来玩捉迷藏吧！”我兴奋地提议。
“好呀好呀！”小伙伴们纷纷响应。
游戏开始啦，我赶紧找地方藏起来。
我瞅瞅这儿，看看那儿，最后钻进了一丛茂密的花丛里。
“哈哈，他们肯定找不到我。
”我心里暗自得意。
“我找到啦！”不一会儿，就传来小伙伴的欢呼声。
哎呀，这么快就被找到了呀。
接着换我找人啦，我闭上眼睛，开始数数：“一、二、三……”等我数完睁开眼睛，小伙伴们都跑得没影啦。
我开始四处寻找，“咦，这里没有，那里也没有，他们到底藏哪儿去啦？”我一边找一边嘀咕。
“嘻嘻。
”我好像听到了轻轻的笑声，顺着声音找过去，嘿，原来有个小伙伴藏在了一棵大树后面呢。
找到一个啦，我更来劲了。
突然，我看到花丛里好像有什么东西在动，我蹑手蹑脚地走过去，猛地一扑，“哈哈，抓到啦！”小伙伴被我吓得尖叫起来。
我们在小花园里跑啊，笑啊，玩得满头大汗。
“哎呀，好累呀！”我一屁股坐在草地上。
“我们休息会儿吧。
”小伙伴们也都围坐过来。
我们看着蓝天白云，感受着微风轻轻拂过脸庞，真舒服呀。
“这小花园可真好呀，就像我们的秘密基地一样。
”一个小伙伴说。
“对呀对呀，这里就是我们的快乐天地。
”我也跟着说。
在这里，我们可以尽情地玩耍，可以放声大笑，可以无忧无虑。
这里承载着我们的欢乐和回忆，它不仅仅是一个普通的小花园，它对我们来说，就像一个充满魔力的地方，让我们着迷，让我们留恋。
我真希望能永远在这里玩耍呀！这就是我的乐园，一个让我无比喜爱的地方。
我的乐园四年级下册语文园地一作文
我的乐园四年级下册语文园地一作文
我家附近的一个小公园，那是我的乐园。
小公园很美。
春天，我们可以在公园里尽情玩耍。
夏天，公园里的大树带给我们无尽的清凉。
还有许多小花、小草，玩耍的小猫和小狗，一切看起来都是活泼可爱的样子。
小公园很好玩。
有许多的健身器材，有大滚筒、双杆、扭腰机.…最最主要的是有我的最爱--荡秋千!我每天都想去过把瘾。
小公园带给我数不清的欢乐。
白天，我在这里可以尽情地奔跑,如果跑累了就停下来走一走，闻闻花的香味。
用掉在草地上的小花，编花环手链戴在手上。
我还喜欢和爸爸在公园的广场上打羽毛球尽管我使尽全力打了过去，可老爸总是轻轻一打就飞过了我的头顶，让我怎么蹦都接不着。
这时，我就总想着:等我长高了必须再跟老爸来较个高低!夜晚的时候,我会带上平衡车去疯狂一把。
这时，总会有许许多多的大人在跳广场舞，那气氛常常会让人不自觉的跟着节奏扭动几下…
这个小公园，在我心里一直都把它当成是我的乐园，盛满了我最快乐的时光!。
四年级语文园地一作文5篇
四年级语文园地一作文5篇篇一:[四班级语文园地一作文]一件小事作文400字捡落叶一件小事作文400字捡落叶今日下午，我拿着一个小篮子，出去捡落叶。
我跑到花园，脱掉外衣，然后，我就开头捡落叶了。
我在小路上转来转去，突然，一阵风吹了过来，树上的落叶像蝴蝶一样飞了下来，这些“小蝴蝶”有的是从杨树上飞下来的，有的是从银杏树上飞上下来的，有的是从枫树上掉下来的，有黄的，有红的，有绿的，许多许多五彩缤纷的“蝴蝶”从各种各样的树上飞了下来……我赶忙弯下身去捡落叶，捡起一片“小蝴蝶”，又捡起一片“小蝴蝶”，将它们放进篮子里。
我捡呀，捡呀，过了没多久，发觉我拿的小篮子装满了一片片“小蝴蝶”落叶。
我将小篮子倒扣在大树的旁边，这样，落叶就成了一座小叶子山了。
然后，我又往前走，等着落叶落下来，这时，来了一阵大风，这阵风把大叶子和小叶子都吹了下来，小叶子像蝴蝶一样飘舞着，而大叶子则像那些小鸟一样飞速的掉了下来。
我赶忙将这些轻快的“蝴蝶”和“小鸟”放到小篮子里，接着，这些落叶加入了那座叶子山，所以，那座小叶子山慢慢变成了大叶子山。
一转瞬，就要到吃晚饭的时间了，我依依不舍得回家。
篇二:[四班级语文园地一作文]关于第一次的作文400字第一次独自睡觉我非常愉快能生活在这片漂亮的土地上，在我的一生中有许多难忘而美妙的事，其中这件事情让我最不能忘记。
我小时候个头挺大，但很胆小，我很怕黑，连睡觉都可怕。
有一些比我小的好伴侣，都已经能一个人独自睡觉了，我既惭愧又可怕，对于我来说，一个人睡觉是一件特别不简单的事。
有一天，我做出来英勇的打算：我要一个人独自睡觉！那天我刚睡进被窝，就开头胡思乱想了：晚上会不会有一个巫婆用魔杖的魔力把我拉进山洞吃掉我？会不会有一群瘦骨如柴披着黑纱布的鬼来抓我？或者是一个长着长牙有着红眼睛的吸血鬼把我血吸光……突然，一阵大风把窗帘吹得直发出响声，就像幽灵在徘徊；桌上的小台灯像一只断了的手，直摇摆；化妆镜旁的镜子像一只闪亮而又恐怖的眼睛盯着我，吓得我手心直冒冷汗。
四年级下册语文园地一作文奶奶的菜地
重年，是金色的，是快乐的!奶奶的菜地，是我童年中最快乐的地方--我的乐园。
菜地就在我家的南边，那里非常小，旁边是一条清澈的小河，河水常年“哗啦哗啦”唱着小曲儿。
菜地里种了玉米、土豆、卷心菜等各种各样的蔬菜。
我最喜欢在菜地里挖“宝藏”，每次趁奶奶在锄地的时候，我就拿着一把小锄头挖坑，虽然每次弄得满头大汗，但是我依然很开心，也更能体会到奶奶的辛苦。
我还喜欢在菜地观察一些昆虫，比如跳得比兔子还高的蝈蝈、挥舞着大刀的螳螂、跳远的青蛙、甚至还有爬得像闪电似的大青蛇.……总之，菜地里的是虫多的教不胜数，它们都是我的“小玩伴”!
当我玩得满手都是泥，头上都是汗的时候，旁边的小河就成了我戏的地方，脱掉鞋子，跳进小河，洗一把脸，然后就不停地捧水、泼水，水溅到衣服上、鞋子上、头发上、裤子上、等我玩够了，疯完了，已经傍晚了，我坐在石头砌成的台阶上，抬头望去，天边的红，向晚的微风，头上飞过的鸟儿，与田埂上的人们绘成了一幅迷人的傍晚彩霞图。
奶奶的菜地，我童年的乐园!。
四年级下册语文园地一我的乐园作文450字
四年级下册语文园地一我的乐园作文450字全文共8篇示例，供读者参考我们每个人都有属于自己的乐园，它们的造型是多彩多姿的，装点是丰富的，让我们躲在里面就能心情愉悦，它们往往拥有着许多乐趣，带给我们的欢笑就像一阵淡淡的花香般回荡在脑海之中。
我也有一个美丽而梦幻的乐园，那么它又在哪里呢?它就在我们家的后院，那片生机勃勃的果园就是，它，给我带来了很多快乐。
我经常去果园玩，果园有一角桃树，桃树在冬天里光秃秃的，没有花朵也没有叶子，站在那就像是个孤零零的孩子，可我又怎么会让他寂寞呢，我经常与我的伙伴们围绕在它周围一起捕捉蝴蝶、一起游戏，还在大果树下采蜂蜜，太阳出来时我们还能在大果树下乘凉呢!小蜜蜂们总喜欢贴近花儿的脸庞，花儿都害羞了起来。
让人生气的是，花朵上有许多的小虫子，这群可恶的小虫子把花儿吃光了，我为了它们的健康着想，总是会出手把虫子都赶走。
到了夏天我们会把熟了的果子都收走，我的妈妈会把它们的皮剥掉，然后切成一片一片的形状，一起放进烤箱里，可以做成水果料理，冰糕之类，每次烤完我家都会分给邻居们一起吃。
妈妈还会把水果干磨成粉，用来泡水，做的时候就像揉面团一样，但不同的是它却带着一丝水果的清香。
我的乐园就是这么一片美味的果园。
对于我们孩子来说，游乐园是我们的乐园，我的乐园正是小区里的游乐园。
看那青石板小路，蜿蜒曲折，旁边还有一块如茵的绿草地，小草可爱极了。
草地旁边有好多游乐设施，比如爬杆、转圈圈、跷跷板……虽然看起来有些旧，但对我们而言充满了乐趣。
小时候，我和小伙伴们在这个小小的游乐园里赛跑、跳高，一起爬杆子，捉迷藏。
现在我们都长大了，一起在小路上骑自行车，忽快忽慢，变着花样骑，小路上留下我们串串欢快的笑声。
骑不动了，我们就休息一会儿，然后踢起了足球，一个个踢得满头大汗，畅快淋漓。
玩口渴了，买瓶水大家一起喝，喝完水后恢复体力，又开始玩你追我跑的游戏，快乐无比。
最有趣的莫过于下雨天。
那天我们在骑自行车，突然下起了雨，大家高兴得跳了起来，扔下自行车在雨中奔跑，仰着脸看闪电，用大叶子接水往朋友身上泼，虽然衣服湿了，但是快乐无比。
四年级下册语文园地一作文我的乐园300字
我的乐园
我的乐园，既不是热闹的游乐场，也不是宽敞的体育场，而是我的小书间——卧室兼书房。
它虽然不大，却是我的小花园，是我舒适的小天地。
我每天都会看书，从书里我发现了神话故事的神奇之处。
没事时，我会看非常有趣的数独游戏。
也会”身临其境”般的感受课文中所抒发的思想感情;体验童话中树和鸟的“语言”;学会该怎样做一个侦探。
一个故事接一个故事的向我“涌”来，我很享受。
当然还会在这里写作业，写完一个作业，又来一个作业，我觉得自己就像作业“战斗机”。
作业也像永远也写不完似的，但是我还是乐意“作战”。
书房就像一本厚达几万页的超厚、超多字的成长记录本，它记载着我在成长路上经历过的全部事情，房间中充满了我多彩的生活。
我总是会有很好的心情，在这个小小的房间中，四处都能闻到温暖的味道，这就是我的乐园。
四年级下册语文园地一作文我的乐园——果园
四年级下册语文园地一作文我的乐园——果园四年级下册语文园地一作文我的乐园——果园篇1每次去外婆家，我总会不由自主地去一个地方，走走看看，那就是大爷爷家的果园了。
果园虽然面积不是很大，但是里面却种了不少水果。
春天一到，雪白的梨花、粉嘟嘟的桃花便开满枝头，一阵微风吹来，果园里到处都充满了香气，吸引了许多蝴蝶和蜜蜂，它们围着花儿翩翩起舞。
秋天是一个收获的季节，一只只火红的柿子挂在树梢，就像一盏盏小灯笼。
一个个金黄的桔子挨挨挤挤的，可真惹人喜爱！我总是忍不住看看这个，闻闻那个，口水早已不知不觉地从嘴角流了出来。
我非常喜欢这个地方，所以时常和小伙伴们一起来到这儿玩耍。
我们爬树，比谁爬得高。
我们还玩捉迷藏，我总会躲到那棵又粗又高的树后面，傻得连地方也不换。
我们还喜欢玩“钻狗洞”。
果园的前方有一片围墙，也不知是谁把围墙下面敲了一个足够让大人钻进钻出的洞，于是我们便在那个洞里一直钻来钻去，直到玩得满头大汗、气喘吁吁，才静静地躺在树下，听听小鸟唱歌，看看优美风景，那时的.我们是多么轻松、快乐、自由啊！这便是我成长的乐园，我爱这个地方，因为它给我带来了无穷的快乐！四年级下册语文园地一作文我的乐园——果园篇2我老家的门前有一片果园，果园里面让我最印象深刻的就是几行柚子树。
每逢国庆放假回老家时，我的心里总有一种按捺不住的小兴奋，那就是亲手摘下自家种的`柚子。
自家的柚子就是不一样，有大有小，颜色深浅各异！可是我这么矮，柚子树这么高，怎么摘呢？我想了一下，必须要找一个木棍之类的东西才可以把柚子摘下来。
于是我拿来一个箩筐和一根竹竿，竹竿上绑了一个小钩子。
小钩子是朝下倾斜的，因为这样做小勾子可以把支撑柚子的树枝给折断。
当柚子从树上掉落下来，我就可以去捡在竹筐里，捡到的柚子皮薄肉厚，汁多饱满，又大又甜，真是太香了。
每次我们都吃得津津有味、心满意足。
果园很大，柚子摘了以后还可以在里面玩游戏。
柚子树很高，我们可以在里面跳绳。
农村里面养了很多小鸡仔，许多小鸡仔都在里面飞来飞去，好像很高兴的样子，它们玩得可开心啦！我的老家是在马路旁边，果园的位置也在马路旁边。
四年级下学期语文《园地一》作文范文(带答案)
四年级下学期语文《园地一》作文范文(带答案)在四年级下学期语文《园地一》中，作文是一项重要的学习内容。
作文不仅是语言表达能力的锻炼，还有助于培养孩子的思维能力和创造力。
下面是一篇关于《园地一》作文范文，供大家参考。
作文题目：《我的梦想》梦想是每个人内心最深处的渴望，而我也有着自己的梦想。
我希望长大后成为一名科学家，用我的智慧和努力为世界带来更多的进步。
下面，我将展开对我的梦想的描述。
一、梦想的起源和意义小时候，我对科学就有着浓厚的兴趣。
每当我看到电视上播放的科学实验，或是听到老师讲述有关科学的故事，我总是充满好奇心和激动。
我希望自己也能像科学家一样，通过研究和实验去解开世界的奥秘。
对于我来说，成为一名科学家不仅仅是个人的发展，还意味着能为人类的进步做出贡献，让世界变得更美好。
二、实现梦想的计划和努力为了实现自己的梦想，我制定了一系列的计划，并努力付诸行动。
首先，我要好好学习科学知识，在学校科学课上认真听讲，做好笔记，充分掌握基础知识。
除此之外，我还会利用课余时间阅读科学类图书，扩充自己的知识面。
其次，我会尝试参加一些科学实验和竞赛活动，通过亲身实践提高自己的动手能力和科学思维。
我相信，实践是理论的最好验证，只有通过亲自实践，我才能更好地理解科学的奥秘和原理。
最后，我会尽量与身边的科学家和老师多保持交流。
他们经验丰富，可以给我提供很多宝贵的建议和指导。
此外，我还可以通过参观实验室、科技馆等场所，接触到最新的科技成果和科学研究。
三、梦想的未来展望实现梦想并不是一蹴而就的，需要长期的努力和坚持。
但我相信，只要我脚踏实地，专注于学习和科研，我的梦想终将实现。
当我成为一名科学家时，我将为人类的进步做出自己的贡献。
我希望能研究出更高效的能源，解决环境污染问题；我希望能发明出更先进的医疗设备，帮助更多的病人康复；我希望能推动科学技术的发展，让人们的生活更加便利和美好。
我的梦想，不仅是个人的愿望，更是对未来世界的美好期许。
四年级下册语文园地一作文奶奶的菜地
四年级下册语文园地一作文奶奶的菜地阳光洒在奶奶的菜地里，金黄的杜鹃花开得正旺，像是在为奶奶的辛苦付出鼓掌喝彩。
一阵风轻拂，花香飘来，像是奶奶用爱调制的香料，温暖又甜蜜。
奶奶的手，密密麻麻的粗糙的纹路，像是在讲叙着耕作的辛劳和收获的喜悦。
她弓着身子，执著地摆弄花草着每一棵菜苗，再细心地修剪整形着枝叶，脸上洋溢着着幸福的笑容。
菜地里，浆果色得像一颗颗小红灯笼，辣椒绿得像一颗颗翡翠，黄瓜像一个个调皮的孩子，躲在藤蔓间玩躲猫猫。
我爱上了在菜地里急速奔跑，在菜叶间捉迷藏，一边快乐玩耍，一边感觉得到着奶奶的辛勤劳动。
奶奶的菜地不单是菜地，确实是我和奶奶之间的纽带，是奶奶用爱去浇灌的希望，是容纳着满满得到幸福的田园。
我深吸气，吸进清晨的空气，那是泥土的芬芳，那是奶奶的付出，那是爱的味道。
四年级下册语文园地一作文,我的乐园
四年级下册语文园地一作文,我的乐园《我的乐园》我的乐园不是游乐场，不是商场，而是我家附近的小公园。
一走进公园，映入眼帘的是一大片绿油油的草地。
春天的时候，草地上开满了五颜六色的小花，红的、黄的、紫的，像给大地铺上了一张彩色的地毯。
我喜欢在草地上奔跑、打滚，感受着柔软的草儿触碰着我的身体，那感觉舒服极了。
草地旁边有一条清澈的小河。
夏天，我和小伙伴们会拿着渔网在河里捉小鱼、小虾。
有时候运气好，还能捉到几只小螃蟹呢！我们把捉到的鱼虾放在小水桶里，看着它们在里面游来游去，开心得不得了。
公园里还有一个小小的游乐场，那里有滑梯、秋千和跷跷板。
每次我去公园，都会在那里玩上好久。
我喜欢从滑梯上快速滑下的感觉，就像飞一样。
坐在秋千上，被高高地荡起，仿佛能触摸到天空。
小公园，你给我带来了无尽的欢乐，是我最爱的乐园！《我的乐园》要问我的乐园在哪里？那当然是我家的书房啦！书房不大，但里面的书可多了。
书架上摆满了各种各样的书，有故事书、科普书、漫画书……每当我做完作业，就会迫不及待地钻进书房，挑选一本自己喜欢的书，津津有味地读起来。
我会跟着《西游记》里的孙悟空一起降妖除魔，会跟着《鲁滨逊漂流记》里的鲁滨逊一起在荒岛上求生，还会跟着《十万个为什么》探索世界的奥秘。
书房里还有一张大大的书桌，那是我写作业和画画的地方。
我经常坐在书桌前，认真地完成老师布置的作业。
做完作业后，我会拿出画纸和彩笔，画出我心中的美好世界。
有时候是一只可爱的小兔子，有时候是一片美丽的花园，还有时候是一座神秘的城堡。
在这个小小的书房里，我收获了知识，也收获了快乐。
它就是我的乐园！《我的乐园》我的乐园是奶奶家的院子。
院子里有一棵大大的桂花树，每到秋天，桂花树上就开满了金黄色的小花，香气扑鼻。
我和奶奶会一起把桂花摘下来，酿成香甜的桂花蜜。
院子的一角还有一个小菜园，里面种着各种各样的蔬菜。
有红彤彤的西红柿，绿油油的青菜，长长的豆角……我经常跟着奶奶一起给蔬菜浇水、施肥、捉虫子。
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人教版四年级语文下册作文指导范文
语文园地一
主题：观察景物
要求：观察一处景物并按一定的顺序写下来，可以写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写发生在校园里的难忘的事。
提示：
1习作内容范围很宽泛，只要和景物有关的都可以写。
2观察有特点的景物，按照一定的顺序来写。
3在小组内交流自己的想法，然后把自己想好的内容写下来。
4写好后，和同学相互交流习作，互改互评。
范文
1 校园春色
太平区二纬路小学
刘静为
我爱我们的校园，我更爱那充满美和活力的校园的春色。
我们的校园，座落在啤酒厂西侧，是一所艺术氛围浓郁的学校。
走进校门，映入眼帘的是粉色的教学楼，教学楼的东侧，有着椭圆形的花坛。
花坛里，四季青松环绕。
粉红的月季在春风的吹拂下绽开了笑脸，犹如害羞的少女亭亭玉立，一片绚丽多姿。
嫩绿的小草顶破泥土，淘气地摆动着小脑袋，贪婪地吮吸着贵如油的春雨。
许多透亮的雨珠在绿草上滚动。
草根上，慢慢的移动着不可计数的小蜗牛。
“嗡，嗡，嗡”几只蜜蜂在花丛中穿来穿去。
白色的粉蝶翩翩起舞，时而停在一朵花瓣上，时而又扑扇着翅膀飞了起来，我正想去捕捉一只，忽听一阵清脆的鸟叫声从我身后传来，喔，原来是几只麻雀，正欢快地跳跃在枝头。
我被吸引住了，不由自主地又向前走了几步。
它们用惊异的目光注视着我，然后“叽叽喳喳”地叫了几声，不约而同地飞走了。
校园两侧，弯弯的垂柳抽枝吐叶，泛出层层新绿。
高大粗壮的杨树舒展着强壮的筋骨，枝头上的一个个嫩绿的新芽，喜气洋洋地探出头来，那清新明亮的色调照耀着我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。
还有些不知名的绿树也挺立在校园中，给校园增添了几分生机。
在校园的每一个角落都可以找到春天，都可以找到温暖的春意，找到春天的活力。
简评：多用拟人、比喻的手法，表达形象、生动。
有春天的景色的描写，也有春天的心情，洋溢着一片生机。
范文
2 快乐的校
园
太平区二纬路小学
刘静为
快乐使幸福的源泉，我们生活在校园里紧张并快乐着。
春天，在桃花盛开的校园里，淡淡的清香香满大地，也洒满了我们的心灵，让我们在学习时在课堂上也能快乐地上课。
夏天，在阳光的世界里，我们自由地奔跑，嬉戏着各种各样的游戏，打口袋，藏猫，跳皮筋都是我们的最爱。
秋天，我们在飞满落叶的校园中，我们尽情地踩踏着犹如厚厚地地毯似的校园，还不时拿起落叶击打对方。
冬天，那就更有趣了，我们在皑皑白雪中堆雪人，打雪仗，尽情地享受着大自然带给我们的快乐。
快乐的校园里有着快乐的小朋友，快乐的小朋友玩着快乐的游戏，快乐的游戏里有着快乐的心情，这样的校园是多么令人流连忘返，我们爱我们的校园。
简评：着重写出了孩子们在四季里快乐的心情。
尤其最后一自然段点名了中心。
范文
3
校园一角
太平区二纬路小学
蔡明军
当四季姑娘的脚步踏进我们的校园时，她首先来到的是校园的花坛。
走进校门，首先映入眼帘的是一个椭圆形的大花坛。
花坛里面种着许多松树球，还有不少漂亮的花朵。
初春时节，挺立了一冬的松树球的颜色有浓绿渐渐变为嫩绿，从远处看，就像一个绿色的大绒球。
各种各样的花儿都从地里冒出了新芽，为校园增添了一丝生机。
临近夏天的时候，花坛里的花儿竟相开放，它们在花坛中翩翩起舞，婀娜多姿，芬芳扑鼻。
在花坛的陪伴下，我度过了炎热的酷暑。
秋天来了，花儿们都垂下了头，无精打采地站在那儿。
校园的花坛又献出了它最珍爱的花儿——秋菊。
她们在花坛中傲然挺立，和松树球一起接受秋天的挑战。
冬姑娘在不知不觉降临了，她调皮地下了一场雪，给花坛
穿上了一件银白色的大衣。
花坛毫不懈气，在雪的铺盖下孕育着新的生命，来年让花儿更加灿烂！
啊，美丽的花坛！我爱你灿烂的花朵，我爱你碧绿的松树球，但我更爱你无私奉献的精神！
简评：语言生动活泼，优美，多处运用了拟人的修辞写法，增强了表达效果，布局合理，结构清晰。
范文
3 美丽的
校园
太平区二纬路小学蔡明军
春姑娘跳着欢快的舞蹈向校园走来。
前些天，校园里的桃花开了，粉色的，白色的，淡黄色的，有的像翩翩起舞的少女；有的像害羞的小姑娘；有的像善良的小天使，只要你在桃花前深吸一口气，一定会闻到它那淡淡的花香。
当春天的校园下起蒙蒙细雨的时候，那一朵朵五颜六色的桃花便镶满了晶莹的露珠，从远处看，好像整个校园都变成了水晶般的世界，
晶莹剔透。
雨一会就停了，湿润的空气夹杂着桃花的芬芳扑面而来，让你在校园里，流连忘返。
柳树也抽出了新枝，长出了嫩叶。
刚冒出的嫩叶，一片片抱在一起，只几天功夫，就一片片分开了，变得又多又密，十分美丽，远远望去，好像一把巨大的遮阳伞。
鸟儿在枝头唱着欢快的歌，告诉我们：“春天来了，春天来了。
”
我爱美丽的春天，更爱这春天的校园。
简评：把春天的校园写得很美。
感觉细腻，想象丰富，善于用形象的比喻来描绘事物，给人以生动的印象。
【知识链接】
怎样写好景物？
在作文中往往要进行景物描写，什么是景物描写呢？对景色及周围陈设的描写叫景物描写。
一般描写景物有两种形式，一种是全篇以描写景物为主，如《桂林山水》。
一种是在写人、记事、议论中插入景物描写，如《雨中》。
怎样才能写好景物描写呢？描写景物最重要的是要抓住景物的
特征。
天下的景物千差万别、千姿百态，各有自己的特点。
比如花，有的艳丽多姿，有的清香四溢；比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜。
怎样才能写出景物的特点呢？关键是要善于观察丰富多彩的大千
世界。
我们所熟悉的“王冕学画”就是在多次的仔细观察、深刻体验中，才画出那么栩栩如生的荷花来。
试想，假如一个从未见过大海的人，要他写出大海的碧浪翻滚、变幻无穷简直是不可能的，所以观察是描写景物的前提。
我们在观察景物时要注意哪些方面呢？首先要观察景物变化的
全过程。
从开始到最后，凡是变化的都要仔细观察。
比如树木一年四季都有其生长规律，什么时候抽出新芽，什么时候枝繁叶茂，什么时候赤裸着树干；比如植物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点。
如果细致观察了全过程，就容易抓住特征进行描述。
世上景物都有它自己的特点，正是这些特点决定了事物之间的区别，如果离开了这些特点，我们就无法把某一特定的景物逼真地描写出来。
传说中的宋代画家文与可，正是因为全神贯注地观察了骄阳下的竹子和倾盆大雨后的竹林，使整个身心溶入了竹的海洋，真正做到了“成竹在胸”，因而能画出最出众、最富有特点的竹子。
其次，要善于捕捉景物的颜色和姿态。
自然界的颜色是多姿多彩的，自然界的万物是各具形态的。
我们在观察时要善于捕捉景物的颜色和姿态。
比如《火烧云》一课，就是作者在细致观察的全过程中，将火烧云丰富的色彩、瞬息的变化捕捉定格在脑海中，才写出那么变幻多端、瑰丽无比的云彩来。
只有在抓住景物特点、认真观察的基础上，才会有生动逼真的描写。
我们在描写景物中，要运用电影摄影师的技巧，合理安排描写的
顺序，像我们通常所见的写景文章，要有先后顺序，有远景，有近景，有主次之分，上下之分，先总写再分写。
先写静态，再写动态，或动静结合；先写形状，再写颜色，声音，气味……总之，观察要仔细，描写要有一定的顺序，一定的角度。
只做到以上这些还不够，在景物描写中往往离不开抒情。
任何写景文章都不是单纯为写景而写景，所描写景物总要赋予它思想、感情。
一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀。
另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、情中有景。
所谓“触景生情”，更要尽可能做到在修辞上多用比喻、拟人，使描绘的景物带有人的特点，及相关的事。
还要使抒情和写景相互渗透，融为一体，注重在描写时让写实和想象结合。
只有这样才能增加文章的感染力，引起读者的共鸣。