《潘多拉魔盒》阅读附答案
部编版五年级语文下册课外阅读《希腊神话》测试与答案（共3套）
部编版五年级语文下册课外阅读《希腊神话》测试与答案（共3套）希腊神话测试姓名_____________一、选择题1、人类是（）材料造成的。
A、沙子B、石头C、水2、普罗米修斯用（）盗取神火。
A、柳枝B、茴香秆C、芦苇3、宙斯把吕卡翁变成了（）。
A、狗B、鹰C、狼4、宙斯和塞莫斯的儿子是（）。
A、巴克科斯B、彭透斯C、阿革诺耳5、伯耳修斯得到的三件宝贝是神袋、狗皮盗和（）。
A、飞云B、青铜盾C、飞鞋6、克瑞乌萨给伊翁的3件信物是麻布、标记与（）。
A、金项链B、橄榄叶花环C、夜明服7、普罗米修斯在高加索山上时，是谁来救他的？（）A、马人克戎B、赫拉克勒斯C、潘多拉8、在《人类的世纪》中，（）时代的人类生命短暂。
A、白银B、黄金C、青铜9、阿尔忒弥斯把（）放进了卡吕冬国的土地。
A、老鼠B、野猪C、公牛10、尼俄柏有（）个女儿。
A、6B、7C、3二、填空题1、万神之父是（），万神之母是（），雅典娜是（）女神，阿波罗是（）神，阿佛洛狄忒是（）神。
波塞冬是（）神。
2、宙斯拒绝向人类提供生活必需的最后一样东西是（）。
3、人类第一代是（）时代。
4、潘多拉宝盒中最后一样是（）。
5、射箭能力最强的神是（）五年级语文下册课外阅读《希腊神话》测试与答案一、填空题1.《希腊神话故事》的作者是。
2.《希腊神话故事》流传至今已有年历史。
3.《希腊神话故事》共有章。
4.普罗米修斯送给人类的礼物是。
5.《古希腊神话故事》充满________ 和的色彩。
6. 普罗米修斯教给人类的技能主要就是__________的使用方法，他在巧妙的取得了这样东西。
7.宙斯先发出几个神奇的暗示，表明自己是____________，众人即刻对他顶礼膜拜。
8. 宙斯为希腊神话最高的主神，主宰一切天象，尤其是。
9. 由宙斯下令，众神合造的少女“潘多拉”，这个名字的意义为，潘多拉的盒子有各种各样的灾难，但盒子底还深藏唯一一件美好的东西是。
10. 赫拉克勒斯解救了普罗米修斯，但为了不违抗父亲宙斯的规定，不得不把作为替身。
广东省佛山市2023-2024学年高一下学期期末考试 语文试题(含解析)
2023～2024学年下学期佛山市普通高中教学质量检测高一语文2024.7本试卷共8页，23小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡把上对应题目后面的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，请将答题卡交回。
一、现代文阅读（31分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。
胡磊（以下简称胡）：金老师好，ChatGPT横空出世给我们带来了一个“终极之问”：它是“赋能”工具，还是人类自我“罢黜”的陷阱？换言之，ChatGPT是文明利器还是潘多拉魔盒？金元浦（以下简称金）：ChatGPT实际上是一款聊天软件，其本身用了很多年，积累了很多的内容在里面。
人在问其问题时，一般五秒就有回答，当然有些问题它还是有相当的见解；对于文化领域，ChatGPT可以写新闻稿，还有的人用它做经营活动等。
但深入到开创性的层面，它就会遇到很多的困难。
至于ChatGPT是文明利器，还是潘多拉魔盒，我认为它同时包含着双重内涵。
在ChatGPT开辟了非常广阔的前景的同时，尤其是ChatGPT进化到ChatGPT-4的时候，我们也看到高科技发展带来严重的问题，会搅乱整个社会。
比如这背后存在知识产权的问题，存在着伦理的问题，可能隐藏着巨大的危机。
胡：金老师，ChatGPT的创作能力到底如何？真的能创作文学作品吗？既然人工智能可以创作文学作品，那么传统意义上作家的创作还有什么意义？金：ChatGPT的文学创作水平究竟如何？借参加“ChatGPT文学作品研讨会”的契机，我与ChatGPT聊了好几次文学。
部编版五年级语文下册阅读训练20篇（精编版）带答案解析
部编版五年级语文下册阅读训练20篇（精编版）带答案解析部编版五年级语文下册阅读训练20篇(精编版)带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
泥人张(节选)但是不一会儿，就听海张五那边议论起他来。
有个细嗓门儿的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。
捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。
”跟着就是海张五的大粗嗓门儿说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。
这些话天庆馆里的人全都听见了。
人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。
一个泥团儿砍过去？只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。
右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来：几个手指飞快捏弄，比变戏法的手还灵巧。
海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。
随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一截，起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。
瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五，只是只有核桃大小。
海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。
他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。
”泥人张头都没回，撑开伞走了。
但天津卫的事没有这样完的——第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。
而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。
摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。
估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。
乐完找熟人来看，再一块乐。
三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。
泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。
（1）选出体现泥人张的技艺高超的句子（）（多选）。
①人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。
②这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。
五年级语文下册课外阅读专项专题训练真题带答案解析
五年级语文下册课外阅读专项专题训练真题带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1．非连续性文本阅读。
下面是状状在“遨游汉字王国”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料。
请认真阅读，回答问题。
【材料一】丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。
别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐。
只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。
”【材料二】央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静地书写。
节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。
（1）从材料一中，你得出的信息是：________。
（2）下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简化字写在田字格中。
（1分）（3）下面对材料二的信息分析不恰当的一项是（）A.传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。
B.汉字文化的传承引起了人们的重视。
C.《中国汉字听写大会》节目意在唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。
D.《中国汉字听写大会》节目虽然能让人在游戏中领略汉字之美，但是不利于学生学习汉字。
（4）作为小学生，你觉得可以为传承汉字文化做哪些努力？解析：（1）汉字字形美观（2）鸟（3）D（4）规范使用汉字，不滥用网络语言。
【解析】【分析】（1）解答时，先从给出的材料里提取答题的信息点，然后予以综合解答。
（2）考查文化常识，在于平时的积累和识记。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读材料二的信息，比较判断正误。
（4）谈自己的看法时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。
故答案为：（1）汉字字形美观；（2）鸟；（3） D ；（4）规范使用汉字，不滥用网络语言。
【点评】（1）此题考查归纳概括的能力。
（2）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
（3）此题考查学生对材料二内容的理解的能力。
【部编版】语文四年级上册《期末考试卷》附答案解析
D. 《麻雀》一文，通过对老麻雀动作、声音的生动描写，表现了老麻雀奋不顾身救小麻雀的伟大之爱。
[答案]A
[解析]
[分析]
[详解]本题考查的知识点为文学常识。
A《夏日绝句》是宋代词人李清照创作的一首五言绝句。这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句，语出惊人，直抒胸臆，提出人”生当作人杰”，为国建功立业，报效朝廷；”死”也应该做”鬼雄”，方才不愧于顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌出来，震撼人心。最后两句，诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。全诗只有短短的二十个字，却连用三个典故，可谓字字珠玑，字里行间透出一股正气。
15.第④自然段中”接连受到这样的嘲笑和侮辱”指的是哪两件事情？请用简练的语言概括这两件事情。第一件事:________________第二件事:_________________
16.1931年，当时的中国贫穷落后，但是吉鸿昌却坚信”中华民族一定会重新振兴起来的”，他为什么会有这样的信心？从文中找出相应的内容进行解答。
[详解]（1）本题考查的知识点为修改病句。病处是缺少主语，应该加上”我们”等主语，否则，会出现”无主语”的语病。
（2）本题考查的知识点为合并句子。合并句子指将两个或两个以上相对独立的句子，合并为一个长句，且合并后的长句语句通顺，句意明确，同原来两个或多个单句共同表达的效果相同。
本题中，我们可以运用恰当的关联词，将两个相对独立的句子合并为一个长句，且合并后的长句语句通顺，句意明确。连词成
要求:（1）将题目补充完整，作文不少于300字；（2）按照一定的叙事顺序，把事情写完整、写清楚；（3）语句通顺，不写错别字，正确使用标点，书写工整；（4）文中不得出现真实学校和人名。
湖南省长沙市2023届高三下学期模拟(二)语文试卷含解析
长沙市2023届模拟试卷（二）语文（答案在最后）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：有一些学者对ChatGPT在教育中的使用表示担忧。
总的来说，虽然ChatGPT在教育中的应用存在很大潜力，但也存在学业诚信遭质疑、师生过度依赖、信息传输不准确等风险与挑战。
ChatGPT能在多门学科中帮助学生完成学习任务，提高教学成果的完成度与创意感，但也引发了学者们对学生学业诚信的担忧。
有研究者提出，ChatGPT可能会帮助学生实施作弊，使教育评估机制失去平衡，导致教育不公平的问题。
有研究者通过测试ChatGPT与真实考生在大学开放性考试中的作答结果后表示，ChatGPT的推出可能导致在线考试和开放性考试学术诚信的终结，因为ChatGPT的考试答案展现出了高度的批判思维和逻辑思维，能在很少的输入下生成高度逼真的文本，使学生在考试中作弊成为可能。
此外，教务人员也表示很难区分学生和ChatGPT生成的写作内容，并且当学生使用ChatGPT回答问题时，教务人员很难充分评估学生的真实理解水平。
诚然，ChatGPT和其他内容生成类模型能为学生提供互动学习，让学生在互动中受益。
2014年的一项研究也证明，与模仿人类情感行为的虚拟导师互动的学生学习效果更好。
但是，学生在多次使用ChatGPT后，很可能会产生一定的依赖心理。
尤其在多次使用其协助完成学习任务并获得较好的成绩后，学生很可能沉迷于其效果。
因智能工具产生依赖进而养成惰性心理是有先例的。
如早前多有报道学生依赖作业搜题工具而导致学习成绩下降的问题。
《潘多拉的盒子》阅读题阅读附答案
《潘多拉的盒子》阅读题阅读附答案潘多拉的盒子①这是快到年关的深冬的夜晚，北风不怀好心地袭来，吹得人心凉凉的，连月牙儿都小气的不愿恩赐一点儿光明。
潘多拉低着头，佝着背，连走带跑地跟在舅妈后边。
舅妈手里牵着六岁的小堂弟，小堂弟衣着厚厚的棉衣，就像一个肉球，手上还拿着热腾腾的烤地瓜。
假如舅舅在的话，我也有一个烤地瓜吃了，潘多拉想。
舅舅是英语教师，潘多拉从小就很崇敬他，在抓周的时候，潘多拉什么也不拿，单抓着舅舅收藏的美金不松手。
家人快乐的笑说，这孩子长大是要出国的。
美金的英文是Dollar ，舅舅就给她取了一个特别洋气的名字——潘多拉。
②爸爸妈妈由于一场车祸逝世以后，潘多拉就随着舅舅李成东生活。
舅舅对她很好，教她英语，告诉她纽约的繁荣、伦敦的优雅，还告诉她还有一个叫潘多拉的女孩出此刻古代的希腊。
小多拉，你长大此后想去哪啊？”“希腊！我要看看那个和我叫一个名字的女孩长什么样。
”“哈哈哈，小多拉了不得啦，纽约、伦敦都不想去，非得去希腊。
”“什么希腊东腊的，再不想一想怎么弄到保障金，就只好去喝西北风啦。
”舅妈从门外凑近脑袋来说。
潘多拉撅了撅嘴，打从内心她就不喜爱这个舅妈，她感觉舅妈是个眼里只有钱的俗人，舅舅怎么就会和她成婚呢。
③而此刻，舅舅生命垂危，潘多拉就只好随着舅妈在一同，舅妈恨不得让全球知道，多拉吃的每一口饭都是她宽广的胸怀和无私的恩赐。
再看看那个年幼不知的小堂弟，还在悠哉悠哉的流着两耷鼻涕吃着烤地瓜呢。
④医院和家里距离其实不近，为了节俭车资，舅妈大手一挥，往前一指“走回去。
” 不知哆颤抖嗦地走了多久，终于回到了家，不，终于回到了“他们家”，近邻的王大娘正在扣“他们家”的门。
“哟，王阿姨，赶巧不巧，我正好回来了，否则您又扑个空。
”王大娘笑嘻嘻的摸了摸小堂弟的头，说：“又是走路回来的吧，瞧把小土豆冻得，鼻头通红。
”“唉，这不是没方法嘛，凡是有点闲钱也不至于这样啊。
”舅妈有个瞬时哭红眼眶的本事，潘多拉朝看着他的堂弟做了个鬼脸，小堂弟吓得扯着舅妈衣角。
九年级下历史第一单元检测含答案
翰林实验学校九年级历史第八周测九下第一单元第I卷（选择题,每题2分，共80分）1．史论结合是历史学习的基本方法。
根据图示，如图①处应填的正确史实是（）A．农奴获得人身自由B．生活方式西化C．推行文化教育D．向西方学习2．林肯、华盛顿、拿破仑都是彪炳史册的资产阶级政治家，三人在历史上发挥的共同作用是（）A．推动了政治民主化B．推翻了殖民统治C．推翻了封建建统治D．赢得了民族独立3．17世纪的英国，18世纪以来的美国，19世纪中期的俄、日本等。
这些国家崛起的相同因素是A．专制统治B．民主强国C．和平崛起D．制度创新（）4．构建知识结构是学习历史的一项基本技能．下图是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图．下列与右图中数字编号相关的历史事件，完全对应恰当的是（）A．①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④法国大革命B．①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④日本明治维新C．①工业革命②法国大革命③美国独立战争④美国南北战争D．①工业革命②美国南北战争③俄国1861年改革④日本明治维新5．美国独立战争和美国南北战争对美国历史影响的相同之处是（）A．赢得了民族独立B．维护了国家统一C．扫除了资本主义发展的障碍D．解除了种族压迫和歧视6．“日本资本主义工业特别是私人企业有了长足的发展，从1881年到1893年，工厂数目由1100家增加到3340家……”。
材料中“长足的发展”得益于日本明治维新措施中的（）A．废藩置县B．提倡文明开化C．殖产兴业D．允许土地自由买卖7．明治维新前的日本和鸦片战争之前的中国相比，相似之处是（）①封建制度落后腐朽②处于闭关锁国状态③面临西方的殖民威胁④建立了资本主义国家A．①②③B．②③④C．①③④D．②③④8．《大国崛起》解说词中说：“内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。
”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命，其依据最应该是（）A．进一步消除了种族歧视B．维护了国家统一C．清除了资本主义发展的最大障碍D．获得了国家独立和民族解放9．美国独立战争和南北战争在美国的崛起中起到了巨大的推动作用。
《潘多拉的盒子》阅读题及答案五篇范文
《潘多拉的盒子》阅读题及答案五篇范文第一篇：《潘多拉的盒子》阅读题及答案潘多拉的盒子①这是快到年关的深冬的晚上，寒风不怀好意地袭来，吹得人心凉凉的，连月牙儿都吝啬的不肯赏赐一点儿光亮。
潘多拉低着头，佝着背，连走带跑地跟在舅妈后面。
舅妈手里牵着六岁的小表弟，小表弟穿着厚厚的棉衣，就像一个肉球，手上还拿着热乎乎的烤地瓜。
要是舅舅在的话，我也有一个烤地瓜吃了，潘多拉想。
舅舅是英语教师，潘多拉从小就很崇拜他，在抓周的时候，潘多拉什么也不拿，单抓着舅舅珍藏的美金不撒手。
家人高兴的笑说，这孩子长大是要出国的。
美金的英文是Dollar，舅舅就给她取了一个非常洋气的名字——潘多拉。
②爸爸妈妈因为一场车祸去世之后，潘多拉就跟着舅舅李成东生活。
舅舅对她很好，教她英语，告诉她纽约的繁华、伦敦的优雅，还告诉她还有一个叫潘多拉的女孩出现在古代的希腊。
小多拉，你长大以后想去哪啊？”“希腊！我要看看那个和我叫一个名字的女孩长什么样。
”“哈哈哈，小多拉了不得啦，纽约、伦敦都不想去，非得去希腊。
”“什么希腊东腊的，再不想想怎么弄到保障金，就只能去喝西北风啦。
”舅妈从门外凑近脑袋来说。
潘多拉撅了撅嘴，打从心里她就不喜欢这个舅妈，她觉得舅妈是个眼里只有钱的俗人，舅舅怎么就会和她结婚呢。
③而现在，舅舅病入膏肓，潘多拉就只能跟着舅妈在一起，舅妈恨不得让全世界知道，多拉吃的每一口饭都是来源于她宽广的胸襟和无私的恩赐。
再看看那个少不更事的小表弟，还在悠哉悠哉的流着两耷鼻涕吃着烤地瓜呢。
④医院和家里距离并不近，为了节省车费，舅妈大手一挥，往前一指“走回去。
” 不知哆哆嗦嗦地走了多久，终于回到了家，不，终于回到了“他们家”，隔壁的王大娘正在扣“他们家”的门。
“哟，王阿姨，赶巧不巧，我正好回来了，不然您又扑个空。
”王大娘笑哈哈的摸了摸小表弟的头，说：“又是走路回来的吧，瞧把小土豆冻得，鼻头通红。
”“唉，这不是没办法嘛，但凡有点闲钱也不至于这样啊。
部编版小学四年级语文上册【分层作业】快乐读书吧(课时练)(附答案)
快乐读书吧分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．“狗咬吕洞宾”出自神话故事（）A．《西游记》B．《牛郎织女》C．《哪吒闹海》D．《八仙过海》2．下列不属于神话故事的是（）A．《后羿射日》B．《大禹治水》C．《小红帽》D．《女娲造人》3．在希腊神话中，传授纺织、园艺、畜牧等技艺给人类的是智慧女神（）A．雅典娜B．赫拉C．赫斯提亚D．宙斯4．中国汉字的创造者是（）。
A．黄帝B．燧人C．仓颉D．神农氏5．相传我国第一部药学著作《本草经》，是由（）所作。
A．黄帝B．大禹C．炎帝D．愚公6．烛龙神是哪则神话故事中的人物？（）A．《山海经》B．《搜神记》C．《西游记》D．《封神演义》7．《牛郎织女》中，王母娘娘为了阻拦牛郎追赶织女设下了什么障碍？（）A．布下一张天网B．变出一个城堡C．划出一条银河8．如何阅读神话故事呢？下列阅读策略错误的是（）A．阅读神话故事时，要用心感受故事中的个性鲜明的人物形象。
B．阅读神话故事时，可边读边发挥想象，感受其中的神奇。
C．开展与神话故事有关的主题活动，激发阅读兴趣。
D．不可借助影视、图片等资料来感受古代劳动人民对世界的认知。
关于神话故事，下面说法正确的打“√”，不正确的打“×”。
9．《神笔马良》《八仙过海》《夸父追日》都是中国的神话故事。
( )10．《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪记》都是古希腊神话。
( )11．神话故事充满了神奇的想象，非常吸引人。
( )12．古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识，如盘古开天地，就是古人对世界起源的一种解释。
( )13．神话中的人物个性都很鲜明，请正确选择。
（填序号）①坚韧执着①勇敢不屈①贪吃懒惰①神通广大①勇于献身①向往自由织女( )精卫( )普罗米修斯( )猪八戒( )孙悟空( )盘古( )14．把下列故事中的人物补充完整。
潘多拉盒子阅读答案
潘多拉盒子阅读答案潘多拉盒子阅读答案【篇一：潘多拉的盒子】>取自希腊神话：（寓意一切灾难的开始或者源头）潘多拉是宙斯创造的第一个人类女人，主要是要报复人类。
因为众神中的普罗米修斯过分关心人类，于是恼火了宙斯。
宙斯(zeus)首先命令火神黑菲斯塔斯(hephaestus)，使用水土合成搅混，依女神的形象做出一个可爱的女人；再命令爱与美女神阿芙罗黛堤(aphrodite)淋上令男人疯狂的激素；女神雅典娜(athena)教女人织布，制造出各颜各色的美丽衣织，使女人看来更加鲜艳迷人；完成所有手续后，宙斯派遣使神汉密斯(hermes)说：“放入你狡诈、欺骗、耍赖、偷窃的个性吧！” 一个完完全全的女人终于完成了。
众神替她穿上衣服，头戴兔帽，项配珠练，娇美如新娘。
汉密斯出主意说：“叫这个女人潘多拉（pandora）吧，是诸神送给人类的礼物。
”众神都赞同他的建议。
古希腊语中，潘是所有的意思，多拉则是礼物。
宙斯在争夺神界时，就是得到普罗米修斯及其弟伊皮米修斯的帮助，而能登上宝座。
普罗米修斯的名字即「深谋远虑」的意思。
而其弟伊皮米修斯的意思为「后悔」，所以两兄弟的作风就跟其名字一样，有著「深谋远虑」及「后悔」的特性。
潘多拉被创造之后，就在宙斯的安排下，送给了伊皮米修斯。
因为他知道普罗米修斯不会接受他送的礼物，所以一开始就送给了伊皮米修斯。
而伊皮米修斯接受了她，在举行婚礼时，宙斯命令众神各将一份礼物放在一个盒子里，送给潘多拉当礼物。
而众神的礼物是好是坏就不得而知了。
伊皮米修斯的胞兄普罗米修斯早就警告伊皮米修斯，千万不要接受宙斯的礼物，尤其是女人，因为女人是危险的动物。
伊皮米修斯就跟其名字一般，娶了潘多拉之后没多久，就开始后悔了。
潘多拉为伊皮米修斯生了7个儿子，但是潘多拉把儿子生下来后，宙斯便把7个儿子用一个盒子封印起来，盒子的名字就叫“潘多拉之盒”。
潘多拉对此非常愤怒，于是便偷偷的把盒子打开想看看自己的儿子。
哪知道一打看，他的前六个儿子便飞了出去，他们的名字叫贪婪，杀戮，恐惧，痛苦，疾病，欲望。
《潘多拉魔盒》阅读答案
《潘多拉魔盒》阅读答案《潘多拉魔盒》阅读答案在平平淡淡的日常中，许多人都需要跟阅读答案打交道，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。
你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？下面是小编精心整理的《潘多拉魔盒》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《潘多拉魔盒》阅读答案1潘多拉魔盒①我们三班是学校出了名的差班——贪玩，成绩差。
每个调到我们班的老师一开始都满怀信心要改变我们，但总是以失败告终。
②这不，又新来了一个范桐老师，我们给他起了个绰号叫“饭桶”。
③第一节课，范老师自我介绍后，忽然神秘地说：“我和你们谈个条件怎么样?” 我们面面相qù（）。
他继续说：“我知道你们爱玩儿。
这样，你们以后玩什么我都不管，一不通知家长，二不报告学校。
但你们不许偷偷摸摸，得让我也参加。
”“那怎么行？我们凭什么相信您不告状?”有人提出质疑。
范老师笑笑说：“说实话，就你们那些玩法，我还嫌没劲呢!要是我来策划啊，你们等着瞧……”④教室里响起一阵大笑。
鬼点子最多的李小彬边和大家挤眉弄眼边说：“既然范老师这么厉害，那以后咱们就让范老师带着玩好不好?”又是一阵哄堂大笑。
⑤第二天，范老师抱着一个四四方方的纸盒走进了教室。
盒子包装得流光溢彩，充满神秘气息。
范老师说：“这叫潘多拉魔盒。
”“一个盒子，怎么玩啊?”我们疑惑了。
范老师笑了：“不懂了吧?这在白领中很流行，大家聚在一起，往盒子里放入最想说的话或者一个小秘密，不署名，然后读给大家听，分享彼此内心，这是放松心灵的好办法啊！”⑥三班笑纳了这个魔盒。
与其说是想减压，还不如说是想看范老师的笑话。
范老师把裁好的白纸发给我们，让我们写好想说的话，然后投进盒子。
范老师自己也投了一张。
卡片收齐后，他抱着盒子将卡片摇匀，并用胶带封上了盒子。
“现在上课，下课铃声响，潘多拉盒子就打开。
”范老师说，“不过，有谁开小差，开盒时间就会顺延。
发现一个顺延一天，以此类推。
”啊，这“饭桶”可真狡猾!为了揭晓盒内的秘密，三班上了有史以来最循规蹈矩的一课。
潘多拉盒子阅读答案
潘多拉盒子阅读答案【篇一：潘多拉的盒子】>取自希腊神话：（寓意一切灾难的开始或者源头）潘多拉是宙斯创造的第一个人类女人，主要是要报复人类。
因为众神中的普罗米修斯过分关心人类，于是恼火了宙斯。
宙斯(zeus)首先命令火神黑菲斯塔斯(hephaestus)，使用水土合成搅混，依女神的形象做出一个可爱的女人；再命令爱与美女神阿芙罗黛堤(aphrodite)淋上令男人疯狂的激素；女神雅典娜(athena)教女人织布，制造出各颜各色的美丽衣织，使女人看来更加鲜艳迷人；完成所有手续后，宙斯派遣使神汉密斯(hermes)说：“放入你狡诈、欺骗、耍赖、偷窃的个性吧！” 一个完完全全的女人终于完成了。
众神替她穿上衣服，头戴兔帽，项配珠练，娇美如新娘。
汉密斯出主意说：“叫这个女人潘多拉（pandora）吧，是诸神送给人类的礼物。
”众神都赞同他的建议。
古希腊语中，潘是所有的意思，多拉则是礼物。
宙斯在争夺神界时，就是得到普罗米修斯及其弟伊皮米修斯的帮助，而能登上宝座。
普罗米修斯的名字即「深谋远虑」的意思。
而其弟伊皮米修斯的意思为「后悔」，所以两兄弟的作风就跟其名字一样，有著「深谋远虑」及「后悔」的特性。
潘多拉被创造之后，就在宙斯的安排下，送给了伊皮米修斯。
因为他知道普罗米修斯不会接受他送的礼物，所以一开始就送给了伊皮米修斯。
而伊皮米修斯接受了她，在举行婚礼时，宙斯命令众神各将一份礼物放在一个盒子里，送给潘多拉当礼物。
而众神的礼物是好是坏就不得而知了。
伊皮米修斯的胞兄普罗米修斯早就警告伊皮米修斯，千万不要接受宙斯的礼物，尤其是女人，因为女人是危险的动物。
伊皮米修斯就跟其名字一般，娶了潘多拉之后没多久，就开始后悔了。
潘多拉为伊皮米修斯生了7个儿子，但是潘多拉把儿子生下来后，宙斯便把7个儿子用一个盒子封印起来，盒子的名字就叫“潘多拉之盒”。
潘多拉对此非常愤怒，于是便偷偷的把盒子打开想看看自己的儿子。
哪知道一打看，他的前六个儿子便飞了出去，他们的名字叫贪婪，杀戮，恐惧，痛苦，疾病，欲望。
《魔盒》阅读答案潘多拉魔盒阅读答案
《魔盒》阅读答案潘多拉魔盒阅读答案阅读下面文章，完成18～22题。
(19分)魔盒在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下，我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱，似乎就像监狱围墙上的雉堞。
从我三楼的窗户鸟瞰，景色并不令人怡然自得——庭院满目萧条，死气沉沉的秃树刺破了暮色。
远处，有口钟正在铮铮报时。
这每一下钟声仿佛都在提醒我：我是初次远离家乡。
这一年，我刚从爱尔兰的克尔克兰来伦敦碰运气。
眼下，一阵乡愁流遍了我全身——这是一种被重负压得喘不过气来的伤心的感觉。
这是我一生中最沮丧的时刻。
接着突然响起敲门声。
来人是女房东贝格斯太太。
刚才她带我上楼看房时，我们只是匆匆见过一面。
她身材纤细，银丝满头；我开门时她举目望了望我，又冲没有灯光的房间扫了一眼。
就坐在这样一片漆黑中，是吗？我这才想起，我居然懒得开灯。
瞧，还套着那件沉甸甸的外衣！她带着母亲般的慈爱拉了拉我的衣袖，一边嗔怪着，你就下楼来喝杯热茶吧。
噢，我看你是喜欢喝茶的。
贝格斯太太的客厅活像狄更斯笔下的某一场景。
&&她一边准备茶具一边说，你进屋时我注意到了你手提箱上的标签。
我这一辈子都在接待旅客。
我看你的心境不佳。
当我坐下和这位旅客的贴心人交谈时，我的忧郁感渐渐被她那不断地殷勤献上的热茶所驱散了。
随后，我告诉贝格斯太太我必须告辞了。
然而她却坚持临走前给我看一样东西。
她在桌上放了一只模样破旧的纸板盒——有鞋盒一半那么大小，显然十分年迈了，还用磨损的麻绳捆着。
这就是我最宝贵的财产了，她一边向我解释，一边几乎是带有敬意地抚摸着盒子，对我来说，它比皇冠上的钻石更为宝贵。
真的！我估计，这破盒里也许装有什么珍贵的纪念品。
是的，连我自己的手提箱里也藏有几件小玩意——它们是感情上的无价之宝。
这盒子是我亲爱的母亲赠给我的，她告诉我，那是在1912年的某个早上，那天我第一次离家。
妈妈嘱咐我要永远珍惜它——对我来说，它比什么都珍贵。
&&这盒子已经历过两次世界大战了。
四年级语文上册第四单元试题(含答案)
四年级语文上册第四单元试题一、读句子，看拼音，写字词。
袁隆平不想看到人民吃不饱饭的qíng jǐng( )，于是他下定决心研究“杂交水稻”。
他来到田间地头,用汗水zīrùn ( )mào shènɡ( )的禾苗，虽然他十分láo lèi ( )，但他凭着jiān dìng( )的信念，最终 huò dé ( )了成功，成为世界zhù mínɡ( )的科学家。
他是多么的令人 jìnɡ pèi( )啊！二、选择正确答案的序号填在括号里。
(1)下列词语中加点字的读音有误的一项是( )A．玫瑰(ɡui) B．花圃(pǔ ) C．花蕾(lěi) D．溺水(ruò) (2)下列各组词语中，加点字读音相同的一项是( )A．混乱 混合 B．肝脏 脏乱 C．少女 多少 D．凶恶 可恶(3)下列加点字词意思相同的一项是( ) A．溺而不返溺水 B．故为精卫明知故问C．炎帝之少女可爱少女 D．炎帝之少女博学之三、根据提示填一填。
(1)表示“上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒”的四字词语是“______________”。
(2)传说中的神仙大都具有______________、______________的本领。
(填四字词语)(3)看到“神通广大”这个词，我想到了____________(人物)，和他有关的故事有《______________》。
四、按要求完成句子练习。
(1)盘古这个巍峨的巨人，撑在天和地之间。
(改为比喻句)_____________________________________________________(2)他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。
(缩句)_____________________________________________________(3)普罗米修斯看到人间没有火，人类过着悲惨的日子。
2024年湖北省武汉市广雅中学4月中考调考语文试卷
2024年武汉市广雅中学4月调考语文试卷I阅读(共55分)一、阅读下面的实用类文本，完成1～3题。
(共10分)(1、2题，每小题3分)别让“旅行搭子”的盲盒成为“潘多拉魔盒”①每到小长假，通过社交平台寻找“旅游搭子”成为不少年轻人的需求。
对此，有的是为了人多热闹，有的是为了增添一份安全感，也有的是为了分摊费用、节约成本。
然而，据“中国新闻网”等媒体报道，不少看似美好的“旅游搭子”,结果却可能是一地鸡毛，甚至暗藏诈骗等陷阱，应务必擦亮双眼、谨慎寻找。
②“搭子社交”是近年来在年轻人群体中广泛流行的社交方式。
一方面，现在的年轻人具有更强的边界意识，更加注重维护独处空间与自己的“私人领地”;另一方面，在日益原子化的当下，年轻人又渴望在某些场景下以陪伴对抗孤独。
为了实现这种巧妙的动态平衡，“饭搭子”“电影搭子”“健身搭子”“逛街搭子”等纷纷涌现，其本质是一种陪伴而不越界的“有限社交”。
对“旅游搭子”的寻找，也可视作“搭子文化”当中的一簇。
③然而，“旅游搭子”又有其特殊性。
除了需要在一起相处更长的时间外，旅游还是一种复合式社交，涵盖食宿、出行、游玩等诸多场景，并且需要进行攻略设计、计划安排、酒店预订等复杂而琐碎的事务，涉及性格、爱好、消费理念等诸多要素。
因此，找到称心如意的“旅游搭子”的难度更大，隐藏陷阱的“草丛”也格外多。
④于是我们看到，相当一部分寻找“旅游搭子”的帖子只能石沉大海，最终还得自己独自旅行；还有一些人虽然组队成功，却因为观念不合，只能无奈地互相迁就，结果是谁都玩不舒坦。
此外，无论“搭子社交”如何流行，“旅游搭子”从本质上说也不过是刚刚通过网络认识的陌生人，与聊天软件刚刚兴起时的“见网友”异曲同工，在人身安全等方面都难免需要进行更为慎重的考虑。
⑤此外，还有一些所谓的“旅游搭子”打起了违法的算盘。
比如，据极目新闻报道，今年九月，重庆游客赵女士就在某社交平台发帖，称自己因轻信“旅游搭子”可以帮忙预订酒店房间，损失了30 00元定金；还有一些帖子其实是披着找“搭子”外衣的广告，试图以虚假营销的方式吸引待割的“韭菜”。
潘多拉的盒子阅读理解
《潘多拉的盒子》是希腊神话，讲的是希腊神话中发生在诸神间的一件魔幻故事。
原文如下：有一天，潘多拉好奇地走进埃庇米修斯的房间，看到桌子上摆着一个大盒子，盒子上了锁，她非常好奇，想知道里面装的是什么。
她问埃庇米修斯：“盒子里装的是什么？为什么要上锁呢？”埃庇米修斯摇摇头，说：“我也不知道，我哥哥让我保存好，不能打开。
”潘多拉更加好奇地问道：“这盒子是从哪来的呢？”“这是个秘密。
”埃庇米修斯神秘地说。
然后，他就带着潘多拉出去玩了。
不过，潘多拉的心里一直惦记着那个神秘的盒子。
一天，埃庇米修斯出去了，潘多拉就悄悄地来到埃庇米修斯的房间。
她轻轻碰了碰锁链，没有想到，盒子的锁自动打开了。
“亲爱的潘多拉，把我们放出去吧！我们是你的｀好朋友。
”里面的东西说。
潘多拉犹豫了，但她太想知道盒子里装的是什么了，于是，她打开了盒子。
这时，埃庇米修斯回来了，正好看到盒子被打开，他想阻止已经来不及了。
一股黑烟从盒子里冒出来，同时，轰隆隆的雷声响起来，把潘多拉和埃庇米修斯吓了一大跳。
世界上的人们本来生活得宁静幸福，没有疾病和灾难，但是潘多拉释放出了贪婪、嫉妒、痛苦和疾病，从此，人们就开始受苦。
潘多拉害怕了，急忙关上盒子，于是，盒子里最美好的东西——希望，被留在了盒子里。
所以，当人们受到痛苦和疾病的折磨时，心里总是保留着希望。
潘多拉盒子的寓意潘多拉的盒子，也被称作潘多拉的魔盒，是一个充满了罪恶的盒子，潘多拉的所作所为，更像是一个经受不住诱惑的普通人，潘多拉的盒子指的就是人们心中最原始的恶念。
人们的贪婪、人们的疯狂、人们的嫉妒等等，在遇到诱惑时，就会一起飞出来，潘多拉的盒子，指的也是人的缺点。
潘多拉盒子的寓意，是希望人们在日常生活中，要经受得起考验，永远不要被潘多拉的盒子所诱惑，这样的话，你永远也不知道，盒子里面装的是宝物，还是灾祸。
同时又告诉大家，即使事情再怎么糟糕，不要忘记还有希望，这也是潘多拉盒子中唯一的光明，也可以理解为希望无处不在。
《魔盒》阅读题及答案潘多拉魔盒阅读答案
《魔盒》阅读题及答案潘多拉魔盒阅读答案12.概括第一段所写景物的特点并简析其作用。
（4分）______________________________________________13.指出三处画线词语“似乎”在句中所起的作用。
（3分）1：似乎○______________________________________________2：似乎○__________________________________第一文库网____________3; 似乎○_____________________________________________14.联系全文，在空格内写一句话，要求连贯、生动，能揭示主旨。
（不超过15字）（3分）15.有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。
（5分）16. 赏析文中贝格斯太太的形象。
（不超过100字）（5分）【参考答案】12. 特点：封闭压抑，阴沉死寂。
作用：营造忧伤、压抑的氛围，渲染“我”孤独、烦闷的心情。
13. ①显示人物的情态。
②表示对魔盒作用的肯定。
③反映“我”的情感和心理变化。
14. 永远随身带着一点老家的气息（原文）15. 看法一：以“魔盒”为题更合适。
理由：①制造悬念，吸引读者；②作为线索，贯穿全文；③形象生动，具有象征意味。
看法二：以“贝格斯太太”为题更合适。
理由：①贝格斯太太是全文主人公，以此为题，可突出人物形象；②小说中人物关系单纯，以此为题，更能紧扣中心；③外国经典作品常以人物姓名为题。
16.①热爱故土，珍视亲情；②淳朴善良，热情爽直。
③观察敏锐，善解人意。
打开潘多拉盒子后的忧思阅读答案
打开潘多拉盒子后的忧思阅读答案随着基因技术的发展，人类对自己的认识从来没有今天这样明了、清晰。
然而，人类在不断揭开自身和生物界奥秘的同时，伴随的是深深的忧虑。
英国哲学家罗素曾说过：“科学提高了人类控制大自然的能力.因此据认为很可能会增加人类的快乐和富足。
这种情形只能建立在理性基础上.但事实上.人类总是被激情和本能所束缚。
”许多医学家、生物学家都预测基因技术将极大地造福于人类，人类一旦破译了自身的生命之谜，许多遗传性疾病的基因将会从排序中消除而不代代相传。
但是一些科学家、社会学家、法学家却认为基因技术在给人类带来福音的同时，又打开了一个潘多拉盒子，正如核技术为人类带来高效、廉价、清洁核能的同时。
在人类头上悬挂起一把核战争的达摩克利斯之剑，基因技术给法律、伦理、国家和社会的安全带来的冲击也会是空前的。
如果有一天你和一个长着三只眼或者是牛耳朵的人共事，你会怎样?或者一位年轻人去赴女友的约会时，却发现另一个克隆的自我已捷足先登。
如果一个孩子出生后，父母通过其基因排列得知他有某种疾病的隐患或者有犯罪倾向，会不会发生弃婴和杀婴的行为?像著名的残痰人物理学家霍金和有精神病的画家梵高这样的天才.是否会因为基因技术而被扼杀在摇篮里?当一个人活到1200岁时，他和他几十代子孙如何相处?有限的资源会承载起越来越长寿的人类吗?这些场景绝不是杞人忧天。
对于基因技术，该项技术的催生者——科学家们也同样有种种担忧。
中科院遗传所人类基因组中心主任杨焕明在一次研讨会上对基因组计划可能被滥用表达了极大的忧虑。
他说.人们千万不要扮演上帝的角色。
中华医学会副会长曹泽毂也在同一场合说，基因技术的发展会对医学、人类健康产生正面的影响，但随之而来的也有各种想起来让人不寒而栗的问题，比如可能会产生基因歧视，而且，和平研究很可能被非和平利用.未来是否出现针对某个族群的灭绝性基因武器?小题1:第1段引用罗素的话，意在说明A.科学提高了人类控制大自然的能力。
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潘多拉魔盒①我们三班是学校出了名的差班——贪玩，成绩差。
每个调到我们班的老师一开始都满怀信心要改变我们，但总是以失败告终。
②这不，又新来了一个范桐老师，我们给他起了个绰号叫“饭桶”。
③第一节课，范老师自我介绍后，忽然神秘地说：“我和你们谈个条件怎么样?”我们面面相qù（）。
他继续说：“我知道你们爱玩儿。
这样，你们以后玩什么我都不管，一不通知家长，二不报告学校。
但你们不许偷偷摸摸，得让我也参加。
”“那怎么行？我们凭什么相信您不告状?”有人提出质疑。
范老师笑笑说：“说实话，就你们那些玩法，我还嫌没劲呢!要是我来策划啊，你们等着瞧……”④教室里响起一阵大笑。
鬼点子最多的李小彬边和大家挤眉弄眼边说：“既然范老师这么厉害，那以后咱们就让范老师带着玩好不好?”又是一阵哄堂大笑。
⑤第二天，范老师抱着一个四四方方的纸盒走进了教室。
盒子包装得流光溢彩，充满神秘气息。
范老师说：“这叫潘多拉魔盒。
”“一个盒子，怎么玩啊?”我们疑惑了。
范老师笑了：“不懂了吧?这在白领中很流行，大家聚在一起，往盒子里放入最想说的话或者一个小秘密，不署名，然后读给大家听，分享彼此内心，这是放松心灵的好办法啊！”⑥三班笑纳了这个魔盒。
与其说是想减压，还不如说是想看范老师的笑话。
范老师把裁好的白纸发给我们，让我们写好想说的话，然后投进盒子。
范老师自己也投了一张。
卡片收齐后，他抱着盒子将卡片摇匀，并用胶带封上了盒子。
“现在上课，下课铃声响，潘多拉盒子就打开。
”范老师说，“不过，有谁开小差，开盒时间就会顺延。
发现一个顺延一天，以此类推。
”啊，这“饭桶”可真狡猾!为了揭晓盒内的秘密，三班上了有史以来最循规蹈矩的一课。
⑦终于，下课了。
范老师叫班长拆开盒子，他递卡片，班长读。
班长接过第一张卡片，大声念道：“我爱你!”教室里笑成了一锅粥。
范老师却平静地对班长说：“继续念!”“我想你!”哈哈哈……笑声把教室都快掀翻了，很多人狡黠地打量老师的表情，但范老师还是很镇定。
所有卡片读完了，范老师竟然没有发火。
我们觉得这个游戏很有意思，于是提出每天玩一次，范老师一口答应，但前提是玩之前的那些课都得认真上。
⑧传说中潘多拉魔盒给人类带来不幸和灾难，而范老师的魔盒却似乎有股神奇的力量。
一周周过去，“我爱你”之类的话越来越少，各种秘密渐渐多起来：诉说自己遭遇失败的痛苦；交代自己欺负低年级学生的劣迹；表示不想念书的心灰意冷……其中有一份写得惊天动地，连续几周深深吸引着三班的每一个人：⑨“我学习成绩不好，假期里被父母剥夺了玩乐的权利，我想尽办法摆脱束缚，于是我决定离家出走！”⑩“可是我没有路费!我想利用课余去打工，可体力活我干不了，脑力活人家又嫌我文化低。
无奈之下，我只好从家中‘偷’路费。
”（11）“正当我拉开抽屉时，突然听见房间钥匙插进锁孔的声音，惊惶失措的我本能地想从窗户爬到阳台上去，结果脚下一滑，我的身子挂在了窗台外花架的铁钩上……”（12 ）“醒来时我躺在医院的病床上，妈妈流着泪说：‘孩子，你真傻！什么事不能和我们说呢？家才是最安全的啊！’我心里痛极了……”（13）。
几天来一直没吭声的范老师打破了寂静：“同学们，你们知道吗？写这几张卡片的就是我！”大家呆住了，“我那时成绩不好，沉迷于打牌、看电视……父母限制我玩乐，于是我选择了逃，差点……其实我不懂啊！难道我们可以为了玩乐辜负父母、荒废前程吗？”
14 那是三班最后一次玩潘多拉魔盒游戏。
那个五彩缤纷的美丽魔盒，在那堂课后被静静地放在了讲台的一角。
三班不再疯玩了，范老师从作业本和卡片上对照笔迹，与写过秘密的同学一一谈心，解开心结。
一年后，三班的大部分同学都考上了大学，全校师生一片哗然。
可是三班的每个人都知道，这个成绩绝不是出自运气，而是范老师用心良苦地以潘多拉魔盒创造出的奇迹。
１、请你根据第③节给出的拼音写汉字。
我们面面相qù（觑）。
２、填入第13节横线处最恰当的一句是（B）A.教室里议论纷纷，大家交头接耳地猜测着这些卡片的主人。
B.教室里静极了，大家一时都被卡片上所传达的悔恨情绪感染了。
C.教室里响起了一
阵哭声，大家都被卡片上的故事感动了。
D.教室里发出了一阵笑声，原来故事的结尾如此简单。
３、文中多处写到三班的笑，请你对画线的两处进行简析，说说不同的“笑”表达了三班同学怎样的心情。
⑪第④节中“又是一阵哄堂大笑”：既表现出和老师玩的新鲜感，同时又包含着看老师笑话的恶作剧心理。
⑫第⑦节中“笑声把教室都快掀翻了”：卡片上那些平日在老师眼中属于出格的话语让学生觉得异常刺激和兴奋，完全沉浸在游戏之中。
４、文中范老师在教育学生方面有什么特点？（请写出两点）答：⑪针对学生心理寻找沟通方法⑫现身说法平等交流（“能够捕捉到最佳的教育机会”、“巧妙引导学生正确面对人生”等）５、请你说说上文为何以“潘多拉魔盒”为题？答：⑪潘多拉魔盒是全文的线索，是游戏的载体，情节由此展开；⑫范老师正是以潘多拉魔盒创造奇迹，潘多拉魔盒象征着范老师改变三班的神奇力量。