《汉代戌卒家书中的家国情怀》阅读练习及答案
河北省唐山市乐亭县七年级(下)期中语文试卷-普通用卷(含解析)
河北省唐山市乐亭县七年级（下）期中语文试卷-普通用卷（含解析）2022-2023学年河北省唐山市乐亭县七年级（下）期中语文试卷1. 阅读下面的文字，回答后面的问题。
没有革命先烈至死不（xiè）_____的抗争，就不会有民族的解放；没有革命先烈鞠躬尽瘁的奉献，就不会有国家的富（ráo）_____。
他们的血脉哺育着我们成长，他们的精神激励着我们前进！清明将至，一杯酒，一束花，代表着我们对革命先烈的最深切的（āi）_____思。
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。
我们都要继承先烈（yí）_____志，增长文化知识，增强做事本领，绽放青春光彩，奉献青春力量。
(1) 按拼音写汉字。
①至死不xiè______②富ráo ______③āi ______ 思④yí______ 志(2) 给加点字注音。
①鞠躬尽瘁______②哺育______2. 请根据提示填写相应的古诗文。
(1) 故园是心的归宿：岑参在前往安西的征途中，向东遥望长安家园，一路泪眼迷蒙，他写下了“故园东望路漫漫，______ ”；李白客居在洛阳城内，夜晚听到《折杨柳》的笛音，发出“______ ，______ ”的感慨。
(2) 王维把倾洒着银辉的明月当成心心相印的朋友：“______ ，明月来相照”。
唐朝诗人韩愈对春天情有独钟：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，他爱早春小雨的清新朦胧；“______ ，______ ”，他也爱晚春百花的争奇斗艳。
3. 下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（）A. 无论是大庭广众之中，还是在自己家中，说话声音要以对方能听清楚为度。
B. 鲁迅先生一边对青年人潦草的书信深恶痛绝，一边却仍细心展读到很晚。
C. 英雄，就是普通人拥有担当之心，他们所做的事情也许并不是妇孺皆知。
D. 研究学问时，闻一多潜心贯注，心不在焉，成了“何妨一下楼”主人。
4. 学校开展了以“家国情怀”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(江苏专版)2020高考语文二轮复习论述类文本阅读——群文通练家国情怀(含解析)
群文通练家国情怀一、阅读下面的文字，完成文后题目。
家国情怀与忧患意识张倩鸦片战争以来，中国在内忧外患的挤压之下、在东西文化的碰撞与融合之中开启了近代化的进程。
中国人在认识世界的同时，也开始反省自身，开始自觉不自觉地更新文化传统。
在这个过程中，深厚绵长的“忧患意识”和“家国情怀”，在近代中国的文化转型中互相支撑，互相影响，均衍生出新的内容，可以称为“近代互构”。
“忧患意识”最初是针对殷商时期人们听凭鬼神来决定自己生活的习俗而提出的，其基本内容是：个体在面对广阔的外在世界和种种困难时，应在敬畏之心的基础上，通过谨慎的态度、坚毅的行为来解决问题，积极承担自己的责任和使命，并保持对潜在危机的洞见和预防，在政权与民生的关系讨论中，衍生出深刻的文化批判功能。
与之相应，“家国情怀”是个体对其所生活的家庭、家族以及邦国共同体的认同、维护，表现为情感和理智上热爱共同体，并自觉承担共同体责任，其核心也是责任意识。
在周初统治者“敬德”“保民”的道德意识中，已经洋溢着浓厚的忧患意识，这也成为统治者家国情怀的重要内容。
“始于家邦，终于四海”(《尚书·商书》)，即是君王家国情怀的集中表达。
伴随着古代文明的演进，家国情怀与忧患意识一起，成为知识精英所具有的核心思想，并通过教化系统影响普通民众。
《孝经》《大学》等经典中建构的“修身、齐家、治国、平天下”的价值体系是对传统家国情怀的凝练表达。
《颜氏家训》《曾文正公家训》等传世家训中，均以修身、齐家、治国、平天下为宗旨，从立志、养德、行为等层面进行引导，表达士大夫阶层的文化诉求；而在百姓中广为流布的村规、民约，也把培育人们勤奋豁达的德性、持守道义的原则、居安思危的态度、和睦邻里的作风视为核心内容。
这种家国情怀在传统社会中，满足了国家稳定、社会发展的需要，在礼制的维护下，具有极强的稳定性。
忧患意识奠定家国情怀的人文底蕴。
第一，忧患意识是人努力把握自身命运、维系生活共同体的自觉，在中国文化的生命初期就奠定了重视主体性的品质，蕴含着“自强不息”的精神气质，是推动中国文化自我发展的动力。
湖北省江山中学2022-2023学年高三4月信息卷(二)语文试题(含答案)
湖北省江山中学2022-2023学年高三4月信息卷（二）语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：在中国古代，家国情怀是国人从情感和理智上认同和维护民族共同体、将爱亲敬长这一天然血缘亲情上升为报效国家服侍黎民的社会责任。
特别是一代代文人士子怀揣“修身齐家治国平天下”的道德理想，遵奉“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治操守，秉持“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的人生志向，以家庭为根基，以天下为己任，竭诚担当，勤笃作为，谦恭自律，严谨持家，以光耀千秋的道德文章和福泽百姓的勤政善举，书写着绵长醇厚、历久弥新的家国情怀。
家国情怀是中华传统文化的优良质素和闪亮因子，是华夏儿女最真挚的情感归宿和最浓烈的精神底色。
在国人的传统观念里，国与家紧密相连、休戚与共，家是缩小的国，国是放大的家，个人命运与民族存亡息息相关，《孟子·离娄上》曾做精辟阐述：“天下之本在于国，国之本在于家，家之本在于身”，换言之，家国情怀是建立在血缘和亲情基础上的一种社会伦理关系，在家尽孝、为国尽忠是家国情怀的核心要义，集中体现出经世济民的中国古代文人忠孝一体、家国同构的人格追求，而这种人格追求又是以齐家修身为前提的，正如《大学》所言，“欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”，这是家国情怀传承流布的内在动因和基本条件。
有鉴于此，古代许多开明之家贤达之士恪守“一屋不扫，何以扫天下”的信条，注重以家训家规来教诫家人和子弟，以诗词家书来蒙养门生和后人，启发和引导他们勤学奉公、崇德向善、敬业乐群、恤民效国。
在中国传统文化中，家国情怀与其说是一种情感诉求和心灵皈依，不如说是一种生命自觉和文化承续。
无论是《礼记》里修身齐家治国平天下的价值追求，还是《岳阳楼记》中先忧后乐的责任担当，抑或是《病起书怀》中“位卑未敢忘忧国”的使命驱动，家国情怀往往与摄人心魄的文学书写紧密相连，与情真意切的诗意表达密不可分。
江西省九江市2022-2023学年九年级下学期期中语文试题(含解析)
2023年江西省初中学业水平考试模拟试卷九年级语文一、语言文字运用（10分）阅读下面的文字，完成下面1—4题。
“和”是诞育万物的本源。
李冰父子修建都江堰时顺应自然地貌，（）“筑堰分水”，驯服了曾经怒不可①（è）的岷江。
自此成都平原变成了水旱从人、沃野千里的“天府之国”。
“史上最严禁渔令”的（），引导长江沿岸渔民顺应自然，应时而作。
几年后原本销声匿迹的鳤鱼再现洞庭湖，“微笑天使”江豚频频现身。
云南野生亚洲象北上迁徙，迂回行进约1300公里。
政府部门与社会团体一路保护引导，最终使象群安全回到传统栖息地（）。
只有人们保护自然、顺应自然、尊重自然，就能在自然中享受和谐之美。
1.文中加点字“应”“迂”的读音正确的是（）（1分）A.yìng yúB.yīng yūC.nàn yúD.yìng yū2.在文中横线①处填入汉字，正确的是（）（1分）A.厄B.扼C.遏D.谒3.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）（2分）A.因势利导启动安营扎寨B.因势利导推动安身立命C.别出心裁推动安营扎寨D.别出心裁启动安身立命4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（2分）A.人们只有尊重自然、顺应自然、保护自然，才能在自然中享受和谐之美。
B.人们只有保护自然、顺应自然、尊重自然，就能在自然中享受和谐之美。
C.只有人们保护自然、顺应自然、尊重自然，才能在自然中享受和谐之美。
D.只有人们顺应自然、尊重自然、保护自然，就能在自然中享受和谐之美。
5.在下面一段文字的横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）对于我们，家何尝不是一只船。
，。
，。
人世命运莫测，但有了一个好家，有了命运与共的好伴侣，莫测的命运仿佛也不复可怕。
①岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域②四周时而风平浪静，时而波涛汹涌③但因为乘在这只熟悉的船上，我们竟不感到陌生④这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月⑤但只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景A.①②④⑤③B.①④⑤③②C.④①③②⑤D.④②⑤①③6.下列交际用语使用得体的一项是（）（2分）A.自从上次班主任老师拜访我家后，我和爸爸妈妈的关系逐步变得融洽和谐。
广西省贵港市2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷(含答案)
广西省贵港市2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷一、积累（本题共6小题，21分）1．阅读以上文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。
（一）家国情怀·少年知《孟子》有言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
”家是国的基础，国是家的延伸。
在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。
“天下兴亡，匹夫有责。
”无论是《礼记》里“修身齐家治国平天下”的人文理想，抑或是陆游“家祭无忘告乃翁”的忠诚执着，家国情怀gèn（）古不变。
它从来都不只是摄人心魄的文学书写，更近乎你我内心之中的精神归属。
中华儿女身上炽热而厚重的家国情怀维系着文明的薪火世代传承，使中华民族虽历尽磨难却总能浴火重生。
炽gèn阅读下面的文段，回答问题。
（二）家国英雄·少年敬眷恋．．家乡的土地，为之梦回为之牵挂；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是家国情怀的表现。
数千年来，那些为百姓谋福祉、为民族谋复兴的人们，用自己的生命和热诚，谱写了一曲曲可歌可泣．．．．的壮丽乐章。
大禹治水公而忘私，“三过家门而不入”；孙中山为实现“天下为公”鞠躬尽瘁，奋斗终生；鲁迅为唤醒沉睡麻木的国人，弃医从文；84岁钟南山院士悬壶济世，“逆行”奔赴武汉疫情重灾区……“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，如此的责任与担当告诉我们何为“家国情怀”。
“吾辈自强，山河重光”，让家国情怀代代相传，生生不息，凝成不屈不挠的民族精神，升华为中华逐梦的不竭动力吧！2．解释文段中加点的词语。
眷恋：可歌可泣：3．语段（二）中有不少成语，请写出其中的三个。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．阅读下面的文段，回答问题。
2020年河北省唐山市迁安第一中学高二语文月考试卷含解析
2020年河北省唐山市迁安第一中学高二语文月考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成问题。
母语文兰姐姐打来电话，说父亲病重，要我立即回国。
我迫不及待地带上妻子和孩子，踏上了回国之路。
我已经有八年时间没有回国看望过父亲了。
这期间，父亲体恤我只身漂泊异乡，他坚持说，只要我在国外一心一意把事情做好，即使十年不回去看他，他也欣慰。
这八年来，我娶妻生子。
妻子是美国姑娘，父亲却说她有中国古典美。
我的儿子从出生起，父亲就从照片、录像、微信上看着他长到五岁。
父亲是语文教师，说话特别讲究用词，可看着孙子的相貌，却说了句不雅的话：“好！好！远缘杂交，必然生出优良品种。
瞧我孙儿，中美杂交的混血儿，还真是个具有中国风的洋娃娃呢！”自父亲病重住院，他最急于完成的事就是写一份关于家产继承的遗嘱，字斟句酌，比他当年教书备课还认真百倍。
长空旅行，晴空万里，没有一丝云，失去了参照物的飞机像是定在了空中似的。
妻子忽然问我：“我们很快要见到爸爸了，爸爸不懂英语，那我们怎么和他说话？”我说：“这只能靠我翻译了。
见到爸爸，千万别提‘外’字、‘洋’字，爸爸死记着当年外国列强欺侮中国，这些都是爸爸的死敌。
”妻子摇头，接着问：“这些既然是爸爸的敌人，为什么他会同意你学英语？还让你到美国？我就是一个外国人，爸爸对我也嫉恶如仇吗？”我回答妻子：“爸爸就我一个儿子，中国有句古语叫‘可怜天下父母心’，为了儿子的前程，他只能选择忍耐，尊重儿子的选择。
至于你，爸爸会喜欢的。
”“为什么？”“中国有句成语叫爱屋及乌，意思是，喜欢一个人，连带着也喜欢和这个人有关的人或物。
你嫁给我这个中国男人，也就是中国人了。
”妻子反问我：“你不是已经拿到美国绿卡了吗？“我是美籍华人，本质上仍是一个中国人。
”“那我们的孩子呢？”“华人后裔，本质上同样是中国人。
国籍可改，种族不变。
”妻子突然话锋一转：“我既然成为你这个中国人的妻子，那你为什么不教我中文？”我窘迫地回答：“这是一个疏忽。
高考语文阅读理解《家国情怀的精神境界与历史文化内涵》含答案
高考语文阅读理解《家国情怀的精神境界与历史文化内涵》含答案（2022·山西临汾·一模）阅读下面的文字，完成1-3题。
①在中国人的精神世界和传统文化中，个人与社会、家庭与国家，都是密不可分的整体。
相较于以局部利益为考量的狭隘的民族主义、排他的爱国主义，这种建立在一体宇宙观基础上的家国情怀更加包容、博大，具有更深刻、更广泛的内涵。
因此中国在历史上对内能把不同的民族团结得亲如一家；对外能协和万邦，形成万国来朝的盛世局面。
这对于当代中国构建中华民族共同体仍具有重要启示。
②《礼记·祭统》记载：“凡治人之道，莫急于礼；礼有五经，莫重于祭。
”《礼记·条法》中记载了古圣先王制定下来的祭祀原则：“法施于民则祀之，以死勤事则祀之，以劳定国则祀之，能御大灾则祀之，能捍大患则祀之。
”祭祀的目的是国家通过定时举办纪念礼仪来表达对天地、自然、万物、先祖以及有功于国家社稷之人的恭敬与感恩之情。
③古人通过祭祖的方式培养人的家国情怀。
在祭祖的过程中，有一项重要的内容，即昭述祖德。
每逢重要祭祀，全家族的人都被召集到祠堂中，共同听讲祖先的风范，传承家道、家规、家风、家教，培养人的家国情怀。
东汉时期，杨震在赴任东莱太守的路上不收“四知财”的故事，教育了杨家世世代代的子孙，使得杨家的后代出现“四世三公”贤才辈出的盛况。
在中国古代的家庭教育中，反腐倡廉、为国竭忠尽智的教育，就已经通过祭祀祖先、昭述祖德的形式开始了。
④修家谱也同样起到了培养家国情怀的教育作用。
家谱记载的是一个家族荣辱、兴衰、成败的历史。
修家谱能够激起人对祖先功绩美德的思慕之心、恭敬之心，培养一个人对家族的责任感和承传家族美德、荣誉、文化的使命感。
更重要的是，因为古人有“同姓不婚”的礼俗，通过修家谱溯源历代祖先，在一个家族的谱系中汇集了来自各个民族、各个姓氏的人，不同民族、不同姓氏是真正的一家人，这就培养了人对国家、民族的热爱之情和奉献之心。
运城市部编版中考语文语言运用复习题(含答案)
运城市部编版中考语文语言运用复习题(含答案)一、初中语文语言运用1．阅读下面材料，按要求作答。
西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中，被封为汉王，建立的朝代名“汉”。
我们这个民族为“汉族”，使用的语言为“汉语”，文字为“汉文”。
章太炎先生说：“中国又称华夏，就因华山和夏水（今汉江）得名。
”是汉江赋予我们民族名字，将汉民族的血脉紧紧地联系在一起。
汉江万古流，她孕育了宝贵的民族精神。
周封熊绎“子男五十里”，在汉江流域建立了楚国，几代楚人在荆山披荆斩棘，使楚国逐渐强大。
其“筚路蓝缕、以启山林”艰苦创业的开拓精神，令人景仰。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过25字。
（2）根据材料内容，以“汉江”为描述对象，运用修辞手法，写一句话。
【答案】（1）汉江赋予我们民族名字，孕育了宝贵的民族精神。
（2）示例一：汉江是一条神奇的纽带，让华夏子孙心心相印，血脉相连。
示例二：几千年来，汉江守护着华夏一隅，涵养着民族精神，见证着历史变迁。
【解析】【分析】（1）这道题分别抓住“西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中，被封为汉王，建立的朝代名‘汉’。
我们这个民族为‘汉族’”和“汉江万古流，她孕育了宝贵的民族精神”即可概括出这则材料的主要内容。
（2）写作时，要紧扣材料中汉江与华夏子孙，与民族精神的关系来写。
同时注意运用修辞。
如汉江如一条纽带，维系着华夏儿女，让炎黄子孙血脉相连。
故答案为：⑴汉江赋予我们民族名字，孕育了宝贵的民族精神。
⑵示例一：汉江是一条神奇的纽带，让华夏子孙心心相印，血脉相连。
示例二：几千年来，汉江守护着华夏一隅，涵养着民族精神，见证着历史变迁。
【点评】⑴本题考查考生对文段的概括能力，解答此题要求考生读懂材料，提取关键语句，抓中心句进行概括。
⑵本题考查考生语言表达能力，考生要读懂要求，注意紧扣材料和修辞的运用。
2．中央电视台播出的《国家宝藏》节目点燃了亿万观众的国宝热。
2018年央视春晚也设置了“国宝回归”的精彩环节，向观众讲述了国宝《丝路山水地图》历经数十载回归祖国的动人故事。
部编版七年级下学期第二单元家国情怀基础检测版(附答案)
部编版七下第二单元家国情怀基础检测版1.根据拼音在田字格里写出正确的汉字。
气pò 狂lán zhuó 流屏zhàngbǔ yù xuān 闹气fēn chà yìhào hào dàng dàng ào 悔字tièchéng fá nú lì yào shi qí dǎoshì 言xiōng táng háo鸣山jiànbān lán chán rào gèn古默qì田lǒng 埋zàng gǎo 头土rǎng丰ráo wū huì2.下列词语中都有错别字，请将正确的汉字写在括号里。
傍样摇蓝奔弛发原高梁乎唤臂磅齿辱遛冰3.古诗文默写(1) 《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月木兰最终英雄般凯旋的句子是：，。
(2) 《晚春》一诗中蕴含着一个人“无才思”并不可怕，关键是珍惜光阴，不失时机这一哲理的句子是：，。
(3) 《逢入京使》一诗中运用夸张手法传达错别深情的句子是：，。
(4) 《逢入京使》一诗中表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，也表现了诗人开阔豪迈的胸襟的句子是：，。
(5) 《晚春》一诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争芳斗艳的美丽景象的句子是：，。
(6) 《晚春》一诗中写本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，如雪花般尽情飞舞的句子是：，。
4.文言词语解释。
解释下列句中加点的词。
(1) 问女何所忆．(2) 愿为市．鞍马(3) 北市．买长鞭(4) 万里赴戎机．．(5) 关山度．若飞(6) 朔．气传金柝(7) 策勋．．十二转(8) 赏赐百千强．(9) 著．我旧时裳(10) 安．能辨我是雄雌5.文学常识与名著阅读。
精品解析：2022年新疆中考语文真题(解析版)
新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团2022年初中学业水平考试语文试题卷考生须知：1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分，试题卷共8页，答题卷共2页。
2.满分150分。
考试时间150分钟。
一、积累（共23分）以传统二十四节气倒计时起笔，以天干地支十二时辰收尾，从“雪花火矩”到“折．柳寄情”，从创意源于西汉长信宫灯的火种灯，到取自《千里江山图》的冰场挡板图案……点亮中国元素，彰显文化自信。
惊艳世界的冬奥会，让四海宾朋看到了一个生机勃发的中国。
对中国人而言，二十四节气就是我们民俗文化的一部分。
我们靠冰雪消融、燕子昵喃感受早春；凭荷塘蛙声、林间蝉鸣记忆盛夏；我们眼帘中有黄叶凋零、鸿雁南飞，有白雪屹和滴水成冰。
天上阴晴园缺，地上草长鹰飞，古人早已明察秋毫，他们不逾矩．、不越位，恪．守着生物本分。
“清明时节雨纷纷”“冬至阳生春又来”……每每抚摸这些句子，内心总会颤．栗，那些古籍中浸润着诗意的节气，在（）的都市里，熠熠生辉。
1. 请用正楷将文中画线的句子工整地书写在田字格里。
2. 下列加点字的注音有误的一项是（）A. 折．柳（zhé）B. 逾矩．（jǔ）C. 恪．守（gè）D. 颤．栗（zhàn）3. 下列词语中字形正确的一项是（）A. 昵喃B. 凋零C. 草长鹰飞D. 阴晴园缺4. 填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（）A. 人声鼎沸B. 络绎不绝C. 坦荡如砥D. 富丽堂皇【答案】1. 点亮中国元素，彰显文化自信 2. C 3. B 4. A【解析】【1题详解】本题考查学生汉字的抄写。
抄写时要用简体字正确、工整、规范的书写。
注意“亮、素、彰”等易错字。
【2题详解】C.恪．守（gè）——kè。
故选C【3题详解】A.昵喃——呢喃；C.草长鹰飞——草长莺飞；D.阴晴园缺——阴晴圆缺；故选B。
【4题详解】人声鼎沸：形容人声嘈杂喧闹。
络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
洪山区四月语文试题参考答案
洪山区四月语文试题参考答案1．C2. D 【解析】（语序不当，应改为：一代又一代中华儿女。
）3. A 【解析】（第四个顿号改为逗号，“心相连、情相拥、爱相通”是一层语意，“不胆怯、不退缩”是一层语意，“肩并肩、手挽手”是一层语意。
）4. C 【解析】本题考查对文章部分段落内容的理解。
答题区间在①-②段。
C选项与第②段“朱光潜从诗的“隐与显”的相对性出发，批判了王国维对“隔”的贬斥态度。
在这一点上叶嘉莹先生已对之提出了尖锐的批评，指出用“隐”与“显”来套“隔”与“不隔”是不妥当的。
”相矛盾，叶嘉莹先生批判的是朱光潜的观点，而不是王国维的观点。
5. C【解析】本题考查对考查对文章部分段落内容的理解。
答题区间在③-④段。
C选项与第④段中“如果不在“目前”，就得用“目”去搜索，经过“目”的搜索，这“语语”才进入了人的意识，这是一个渐近过程，在人的意识中“语语”不是“瞬时”占据人的意识的，因此，不是“须臾之物”，也就与“境界”无缘了，也就“隔”了”相矛盾，6. D 【解析】本题考查对考查对文章部分段落内容的理解。
答题区间在③、⑤、⑥段。
D选项“让读者雾里看花，留给读者思考的空间”与第③中“作品到读者那里，读者不能直觉其境界”相矛盾。
7． D 【解析】这首诗诗人对春雪飞花主要不是惆怅、遗憾，而是充满欣喜。
8.C 9.D 10.B11．翻译：御史大夫仓促之间不能详细了解，因此受到处罚责备。
“卒”“遽”“知”“让”，各1分,整体语意准确通顺2分。
【参考译文】丙吉字少卿，鲁国人。
为人深沉忠厚，不夸耀自己的长处。
汉朝人丙吉当丞相时，有一个爱喝酒的车夫随侍外出，酒醉后呕吐在丞相车上。
西曹主吏告诉丞相，想赶走车夫。
丙吉阻止他说：“因为酒醉的过失而革除一个男人，此后他还有何处可以容身呢?西曹你忍一忍吧，他只不过污染丞相的车垫而已。
”这个车夫是边塞人，熟悉边塞军事紧急传递文书到京城的作业。
有一次外出，正好看见传递军书的人拿着红、白二色的袋子，知道边塞的郡县有紧急事情发生。
家国情怀阅读练习及答案
家国情怀阅读练习及答案家国情怀，与其说是心灵感触，毋宁说是生命自觉和家教传承。
以下是店铺为你整理的家国情怀阅读练习及答案，希望能帮到你。
《家国情怀》阅读材料家是游子的心灵港湾，是浓得化不开的情结。
然而古往今来，少小离家建功立业，几乎成为一以贯之的文化传统。
人生选择与内心情感逆向行驶，并非是因为不眷顾家园亲情，而在于炽烈情怀早已从乡土走向家国。
家国情怀，与其说是心灵感触，毋宁说是生命自觉和家教传承。
无论是《礼记》里修身齐家治国平天下的人文理想，还是《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大任担当，抑或是陆游“家祭无忘告乃翁”的忠诚执着，家国情怀从来都不只是摄人心魄的文学书写，更近乎你我内心之中的精神归属。
那种与国家民族休戚与共的壮怀，那种以百姓之心为心、以天下为己任的使命感，就来自那个叫做“家”的人生开始的地方。
《孟子》有言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
”家是国的基础，国是家的延伸，在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。
“国家好，民族好，大家才会好”，“小家”同“大国”同声相应、同气相求、同命相依。
正因为感念个人前途与国家命运的同频共振，所以我们主动融家庭情感与爱国情感为一体，从孝亲敬老、兴家乐业的义务走向济世救民、匡扶天下的担当。
家国情怀宛若川流不息的江河，流淌着民族的精神道统，滋润着每个人的精神家园。
家庭是精神成长的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家风的涵养、家教的养成。
以正心诚意、修身齐家为基础，以治国平天下为旨归，把远大理想与个人抱负、家国情怀与人生追求熔融合一，是古人的宏愿，亦是今人传承家风和家教的本分。
在传承优良家风中筑牢责任意识和担当精神，在正家风、齐家规中砥砺道德追求和理想抱负，在履行家庭义务中知晓责重山岳、公而忘私的大义，正是家风传承中所蕴藏的时代课题。
“知责任者，大丈夫之始也;行责任者，大丈夫之终也。
”责任和担当，乃是家国情怀的精髓所在。
2021年北京海淀七年级(下)期中语文(纯净版含答案)
2021年北京海淀七年级(下)期中语文(纯净版含答案)研究是一件非常有趣的事情，它能够让我们不断地进步和成长。
在2021年XXX初一（下）期中考试中，语文部分有一道关于家国情怀的题目。
这个主题一直以来都是中华民族凝聚、生存和发展的强大动力。
为了让同学们更好地理解其内涵，初一年级开展了一项以“天下国家”为主题的语文综合性研究活动。
以下是这个活动的具体内容和任务。
研究活动一：追根溯源识家国在这个活动中，同学们需要通过追根溯源的方式来识别家国情怀的内涵。
他们需要阅读一位同学拟写的活动前言，并完成相关的任务。
这篇前言中引用了许多箴言，如“大道之行，天下为公”、“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”、“天下兴亡，匹夫有责”，这些箴言体现了中华民族家国观的精髓。
家国情怀是中华文明五千年根深蒂固的支撑，也是中华文化传承发展的精魂。
历史长河激荡着民族精神，百年沧桑砥砺着家国情怀。
正是因为有这份浓厚的家国情怀，许多英雄人物才能够斥责特务、隐姓埋名、铸界碑、写忠诚、共圆小康梦、接力同迎盛世春等等。
家国情怀始终激励着人们勇毅前行，让中华民族生生不息。
研究活动二：时代楷模系家国在这个活动中，同学们需要了解一些爱国人物的故事。
他们需要阅读一位同学讲述的爱国人物故事，并完成相关的任务。
这个故事是关于中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年的纪念活动。
XXX授予了人民志愿军老战士XXX、XXX“时代楷模”称号。
这些人物都是时代的楷模，他们的故事激励着我们勇毅前行，为国家和民族的繁荣发展贡献自己的力量。
经过以上的研究活动，同学们更加深入地了解了家国情怀的内涵和重要性，同时也认识到了一些时代楷模的故事，这些故事激励着我们为国家和民族的繁荣发展贡献自己的力量。
XXX和XXX都是抗美援朝战争的战斗英雄。
战争年代，他们冲锋陷阵屡立战功，诠释了革命战士的赤胆忠心。
和平年代，XXX回到家乡，带领村民修坝种田，改变了家乡的贫困面貌；XXX默默守护XXX烈士陵园，保护革命遗迹，讲述英雄故事。
部编版语文九年级下册第四单元测试卷(含答案)
部编版语文九年级下册第四单元测试卷一、古典之美(27分)[一]1．爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中。
下面是以“爱国主义”为主题的古诗文名句积累卡，请你补写其中空缺处的古诗文原句。
(10分)积累形式诗文名句读诗 (1)“________________，都护铁衣冷难着”，我们看到了将士为国守卫边疆的艰辛。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(2)“人生自古谁无死？________________”表现了文天祥舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。
(文天祥《过零丁洋》)诵词 (3)“________________，西北望，射天狼”表达了苏轼报效国家、关心国家命运的爱国精神。
(苏轼《江城子·密州出猎》)(4)“________________，坐断东南战未休。
”借青年时期的孙权统领千军万马，连年征战的事迹，来感叹当时的南宋没有像孙权这样的人来扭转乾坤。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(5)“________________，________________”写出国家四面受敌，孤立无援的困境和自己对故乡的思念，表达了秋瑾对国家命运的担忧。
[秋瑾《满江红》(小住京华)]品文 (6)《唐雎不辱使命》中，面对秦王的无理要求和怒火，唐雎以“若士必怒，伏尸二人，__________，__________”进行反击，打击了秦王的气焰，维护了国家尊严。
(7)在《出师表》中，诸葛亮写下“________________，________________”，表现出临危受命的赤胆忠心。
2.请结合诗歌内容，将《十五从军征》板书设计空缺部分补充完整。
(2分)十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
十五从军征背景：十五从军，(1)______________所见所做：舂谷做饭、采葵做羹心情：(2)______________[二]班级举办了“品读古文·悟政治智慧”的专题学习活动。
家国情怀语文试题
选择题下列哪项诗句最能体现诗人对家乡的深切思念？A. 明月几时有，把酒问青天。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（正确答案）C. 大漠孤烟直，长河落日圆。
D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
下列文学作品中，哪一部以家国情怀为主线，讲述了主人公的英勇事迹？A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》（正确答案）D. 《三国演义》下列哪句成语最能概括为国捐躯的崇高精神？A. 精忠报国（正确答案）B. 悬梁刺股C. 破釜沉舟D. 指鹿为马下列哪位历史人物的故事，常被用来激励人们为国效力，体现深厚的家国情怀？A. 诸葛亮B. 岳飞（正确答案）C. 孙膑D. 司马迁下列哪首诗词是表达诗人对国家命运的忧虑与关切？A. 《春望》-杜甫（正确答案）B. 《静夜思》-李白C. 《登鹳雀楼》-王之涣D. 《赋得古原草送别》-白居易下列哪部作品中，通过描绘家族兴衰，深刻反映了家国同构的思想？A. 《家》-巴金（正确答案）B. 《骆驼祥子》-老舍C. 《子夜》-茅盾D. 《围城》-钱钟书下列哪个成语典故与古代将士守卫边疆，展现家国情怀紧密相关？A. 闻鸡起舞B. 烽火连三月（正确答案）C. 画蛇添足D. 刻舟求剑下列哪句诗表达了诗人虽身处异乡，但心系故国的深情？A. 海上生明月，天涯共此时。
B. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（正确答案）C. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
下列哪部古代典籍，通过讲述历史故事，传达了强烈的家国情怀和忠孝观念？A. 《史记》（正确答案）B. 《山海经》C. 《道德经》D. 《搜神记》。
部编版语文九年级下册第四单元达标测试卷(含答案)
部编版语文九年级下册第四单元达标测试卷一、积累与运用(15分)请在田字格中或括号里端正地书写正确答案或填写相应选项。
第1～4题每句1分，第5题(1)小题1分，(2)～(5)每小题2分。
1．人生自古谁无死？(文天祥《过零丁洋》)2．不知饴阿谁。
(《十五从军征》)3．清人朱庭珍在《筱园诗话》中曾感叹：“咏雪诗最难出色。
”但岑参在《白雪歌送武判官归京》中两句却将冬雪写出了暖意。
4．“报国欲死无战场”，南宋爱国词人辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，抒发壮志难酬的感慨，用连续的、富有特征性的动作描写，展示出这位报国壮士内心世界的句子是：5．阅读语段，按要求完成题目。
国际残奥委会会旗、五星红旗高高飘扬，“九天之火”点燃希望，来自五洲四海的残疾人运动员怀着光荣和梦想……北京2022年冬残奥会开幕式3月4日晚在国家体育场隆重举行。
洁白的冰面幻化成闪shuò①星海，代表冬残奥会六大竞赛项目的运动员从雪道疾驰而下。
紫色“雪花”在夜空绽放，来自各行各业的代表，共同演绎残健共融的温情时刻。
在盲人掌中绘就的国际残奥委会标志手手相传，的画笔描绘出灿烂的笑脸……生命绽放的动人瞬．②()间，传递着坚毅勇敢的力量。
激情盛会开启，将共同见证顽强拼搏、超越自我的风采，携手一起向未来！(1)在语段①②处填写正确的汉字或拼音。
(2)在语段处填入词语，恰当的一项是()A．宾客盈门万紫千红B．相聚一堂五彩斑斓(3)语段中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
(4)请写出语段中画线语句的主干。
(5)根据语段内容，完成下面对联。
(意思对即可)上联：生命绽放瞬间美下联：____________________二、阅读(45分)(一)文言文阅读(15分)阅读下面文言文选段，完成6～11题。
【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
《汉代戌卒家书中的家国情怀》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成1-3题。
汉代戌卒家书中的家国情怀姜洋出土简牍中的书信多称为“记”，是秦汉时期最为常用的一种传递信息、交流情感的工具。
西北汉简中的戍卒书信是丝绸之路文献的重要组成部分，为研究汉代丝路沿线普通人的生活和情感提供了宝贵材料。
1907年，匈牙利考古学家斯坦因在甘肃省敦煌县西北汉代长城烽燧遗址中发现705 枚简牍。
1914年，王国维、罗振玉依据这些汉代简牍合撰出版《流沙坠简》一书，开启了利用出土简牍与传世文献相结合研究汉代历史的先河。
20世纪以来，随着敦煌汉简、居延汉简、悬泉汉简、肩水金关汉简等不断出土，其中的戍卒书信揭开了很多尘封已久的丝路往事。
西北汉简中的戍卒书信往往以“甚苦事”、“甚苦侯望”、“甚苦官事”为习用语。
如：“田子渊坐前：顷久不相见，闲致，独劳，久客关外，起居无它，甚善。
致忧之，今接人来积三日，粮食又欲乏，愿子渊留意……”；“儿尚叩头白记：闲来，上日久食尽乏，愿贷谷一斛……杨掾坐前，数数哀怜，恩德甚厚甚厚……大尹哀小姓贫人子久居塞外，当为发代。
唯掾以时移视事盈岁名尹府，须以调代，代到，得归，叩头叩头。
”《汉书·王莽传》载“改郡太守曰大尹”，从简牍中“大尹”等称谓来看，这些书信当属新莽时期，从书信可以得知，戍卒粮食得不到及时供应，戍守超期而替代者迟迟不到，从细微处验证了新莽时期因政策失当而与周边少数民族政权局势紧张这一史实。
尽管身处艰苦的战争环境，边地吏卒依然表现出建功边塞、报效国家的进取精神，“臣厶罪在西域，期于殄逆虏，平定诸国”，“恩德固可未报哉？臣子之职宁可废耶！”这些书信记录了汉代普通戍卒为维护丝路畅通和边地安宁不畏艰险的事迹。
《盐铁论·徭役》云：“古者无过年之徭，无逾时之役。
今近者数千里，远者过万里，历二期。
长子不还，父母愁忧，妻子咏叹。
”在此背景下，当有不少以建功边塞、思乡怀远为题材的作品产生，但很少见诸史书，丝路沿线出土的汉代戍卒书信恰可弥补传世文献在这方面的空缺。
2022春节高一语文寒假作业07(教师版)
2022春节高一语文寒假作业07（教师版）汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。
秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。
诸将或言诛秦王。
沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。
”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。
欲止．宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军．霸上。
召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃巿。
吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。
与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。
余悉除去秦法。
诸吏人皆案堵①如故。
凡吾因此来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾因此还军霸上，待诸侯至而定约束耳。
”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。
秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。
沛公又让．不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。
”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。
或说沛公曰：“秦富十倍天下，地势强。
今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。
今则来，沛公恐不得有此。
可急使兵守函谷关，无内．诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。
”沛公然其计，从之。
十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。
闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。
……项羽遂西，屠烧咸阳秦宫室，所过无不残破。
秦人大败兴，然恐，不敢不服耳。
项羽使人还报怀王。
怀王曰：“如约。
”项羽怨怀王不肯令与沛公俱西入关，而北救赵，后天下约。
乃曰：“怀王者，吾家项梁所立耳，非有功伐，何以得主约？本定天下，诸将及籍也。
”乃佯尊怀王为义帝，实不用其命。
（选自《史记·高祖本纪》有删改）注释①“案堵”：安居，“案”通“安”1．对下列句中加点的词的说明，不正确的一项是（）A．欲止．宫休舍止：住下B．还军．霸上军：驻扎C．沛公又让．不受让：批判D．无内．诸侯军内：同“纳”，放……进来2．下列句子中加点词在文中的意思与现代汉语相同的一项是A．凡吾因此．．来，为父老除害B．始怀王遗我，固以能宽容．．C．将军战河南．．，臣战河北D．若舍郑以为东道主，行李．．往来，共其困乏3.下列句子分别编为四组，全都表现沛公“得民心”的一组是（）①沛公兵遂先诸侯至霸上②乃以秦王属吏，遂西入咸阳③欲止宫休舍④乃封秦重宝财物府库⑤与父老约，法三章⑥沛公然其计，从之A．①②⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．③④⑥【答案】B【解析】①③句说的是沛公的军事行动⑥句说的是沛公听从别人的意见。
广西壮族自治区贵港市港南区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题(含答案)
2022年秋季期期末教学质量检测九年级语文(考试时间150分钟，赋分120分)注意：答案一律写在答题卡上，在试题卷上作答无效。
考试结束将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(1~7小题，共24分)爱国的内涵是什么？①在陆游《病起抒怀》中，用一句“位卑未敢忘国忧”作了最好的诠释。
历史上，屈原流放中仍眷恋楚国，苏武牧羊数十年xǐn zhì（）不变，都是炎黄子孙爱国的写照。
爱国的内涵是什么？曹植在《白马篇》中说得明白：“捐躯赴困难，视死忽如归。
”文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，更是荡气回肠。
②近代无数仁人志士正是用鲜血和生命，堆砌了中华民族的灵魂之歌。
爱国就是要以身许国，不存杂念。
这是中华民族薪火相传的灵魂。
爱国的内涵是什么？西汉名将甘延寿流传千古的名句“明犯强汉者，虽远必诛！”是最有力的回答，为保卫祖国的河山，维护祖国的统一和领土完整，无数中华儿女（）坚守，奉献自己的青春和热血。
戚继光，③一代名将，奋起组建“戚家军”，面对倭寇入侵，潜心操练，终将倭寇赶出国门。
李文波，一个普通的南海守礁士兵，二十年坚守，他从健壮小伙变成了两鬓斑白的“小老头”，他就是守护祖国的一块（）的礁石！④爱国是要以维护祖国统一为己任的中华民族的根本利益所在。
爱国的内涵是什么？爱国就是继承和hóng yáng （）中华民族的优秀传统文化。
，源远流长，博大精深。
1.给文中的加点字注音。
(2分)眷戚2.下列对文中两处拼音对应词语的书写，全部正确的一项是（）（2分）A.心智弘扬B.心志弘阳C.心志弘扬D.心智宏阳3.下列依次填入文中括号处的词语，最符合语境的一项是（）（2分)A.执着坚不可摧B.执拗坚不可摧C.执拗首当其冲D.执着首当其冲4.文中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是（）（3分）A.①处修改为：陆游《病起抒怀》中，用一句“位卑未敢忘国忧”作了最好的诠释。
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阅读下面的文字，完成1-3题。
汉代戌卒家书中的家国情怀
姜洋
出土简牍中的书信多称为“记”，是秦汉时期最为常用的一种传递信息、交流情感的工具。
西北汉简中的戍卒书信是丝绸之路文献的重要组成部分，为研究汉代丝路沿线普通人的生活
和情感提供了宝贵材料。
1907年，匈牙利考古学家斯坦因在甘肃省敦煌县西北汉代长城烽燧遗址中发现705 枚简牍。
1914年，王国维、罗振玉依据这些汉代简牍合撰出版《流沙坠简》一书，开启了利用出土
简牍与传世文献相结合研究汉代历史的先河。
20世纪以来，随着敦煌汉简、居延汉简、悬
泉汉简、肩水金关汉简等不断出土，其中的戍卒书信揭开了很多尘封已久的丝路往事。
西北汉简中的戍卒书信往往以“甚苦事”、“甚苦侯望”、“甚苦官事”为习用语。
如：“田子渊坐前：顷久不相见，闲致，独劳，久客关外，起居无它，甚善。
致忧之，今接人来积三
日，粮食又欲乏，愿子渊留意,,”；“儿尚叩头白记：闲来，上日久食尽乏，愿贷谷一斛,,
杨掾坐前，数数哀怜，恩德甚厚甚厚,,大尹哀小姓贫人子久居塞外，当为发代。
唯掾以时移视事盈岁名尹府，须以调代，代到，得归，叩头叩头。
”
《汉书·王莽传》载“改郡太守曰大尹”，从简牍中“大尹”等称谓来看，这些书信当属新
莽时期，从书信可以得知，戍卒粮食得不到及时供应，戍守超期而替代者迟迟不到，从细微
处验证了新莽时期因政策失当而与周边少数民族政权局势紧张这一史实。
尽管身处艰苦的战争环境，边地吏卒依然表现出建功边塞、报效国家的进取精神，“臣厶罪在西域，期于殄逆虏，平定诸国”，“恩德固可未报哉？臣子之职宁可废耶！”这些书信记录了汉代普通戍卒
为维护丝路畅通和边地安宁不畏艰险的事迹。
《盐铁论·徭役》云：“古者无过年之徭，无逾时之役。
今近者数千里，远者过万里，历二
期。
长子不还，父母愁忧，妻子咏叹。
”在此背景下，当有不少以建功边塞、思乡怀远为题
材的作品产生，但很少见诸史书，丝路沿线出土的汉代戍卒书信恰可弥补传世文献在这方面
的空缺。
部分书信则表达了边塞戍卒的袍泽情谊，以居延烽燧遗址出土的两件书信为例，“二卿时时数寄记书，相问音声，意中快也”；“始春不和，愿子游谨衣强餐饭，子游幸赐尺记”。
两
封书信虽寥寥数语，但情真意切、句意平远，与汉代五言诗《行行重行行》“弃捐勿复道，
努力加餐饭”、汉代乐府诗《饮马长城窟行》“长跪读素书，书中竟何如。
上言加餐食，下
言长相忆”颇为相似。
学界利用大量简帛文书深化了丝绸之路研究，特别是在东段线路的考证、汉王朝与西域诸国的政治关系、使者往来和文化交流等方面取得了令人瞩目的成就，但对丝路沿线社会生活的
研究则相对单薄。
戍卒书信中保留的请求他人代买物品、向家人索要衣物、与当地居民贸易往来等大量内容，为研究当时的社会生活、经济形态提供了丰富史料。
（摘编自中国社会科学网2017年6月14日）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）
A.1914年，王国维、罗振玉依据汉代简牍合撰出版《流沙坠简》一书，开启了利用出土简
牍研究汉代历史的先河。
B.西北汉简中的戌卒书信往往以“甚苦事”、“甚苦侯望”、“甚苦官事”为习用语。
但在
写给“田子渊”的书信中，寄信人的生活状况比较悠闲、“甚善”。
C.应当有不少建功边塞、思乡怀远为题材的作品没有风诸史书，丝路沿线出土的汉代戌卒书
信恰可弥补传世文献在这方面的空缺。
D.大量简帛文书的出现，使得学界在东段线路的考证、汉王朝与西域诸国的政治关系、使者往来、文化交流和社会生活等方面取得了很大成就。