20秋《当代中外小学教育、教学及其改革》小论文考核题目 (3)
北师大20秋《当代中外小学教育、教学及其改革》小论文考核题目513
北京师范大学网络教育课程论文课程代码：0465课程名称：《当代小学教育教学改革》谈谈当代小学教育教学改革随着我国基础教育课程改革顺利有序的进行。
新课程正一步一步的走进学校，走进课堂。
把课堂变成学生探索世界的窗口。
让课堂乐意向不确定性开放。
每一堂课都是师生不可重复的生命体验，已经成为新课程标准下的每一位教育工作者追求的教育理念。
在实践新课程的过程中，我们应该如何造新课程的理念来追求理想的课堂教学？我们心中的理想课堂又是怎样的呢？我们认为，新课程标准下的理想课堂应是师生互动心灵对话的舞台，而不仅仅是优秀教师展示授课技巧的表演场所，课堂应是师生共同创造奇迹，唤醒各自沉睡的潜能的时空，离开学生的主体活动，这个时空就会破碎，课堂应该是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发生意外的通道和美丽的图景。
而不是一切都必须遵循固定的线路，而没有激情的过程，课堂应是向在场的每一刻，心灵都敞开温情，双手的怀抱，平等、民主、安全、愉悦。
课堂应是点燃学生智慧的火把。
给予火把火种的是一个个具有挑战性的问题，让学生走出教室的时候仍面对问号怀抱好奇。
在对待师生关系上，教师应尊重赞赏学生。
“一切为了每一位学生的发展。
”是新课程的核心理念，由此教师应尊重每一位学生的尊严和价值。
在对待教学关系上，教师应帮助引导学生具体包括(1)帮助学生检视和反思自我，使其明确自己想要学习什么和获得什么，确立能够达到达成目标;(2)帮助学生寻找收集和利用学习资源;(3)帮助学生四季恰当的学习活动和形式有效的学习方式;(4)帮助学生发现他们所学东西的意义和价值;(5)帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围;(6)帮助学生对学习过程结果进行评价并促进评价的内在化;(7)帮助学生发现自己的潜能。
教师的本质在于引导引导的特点。
含而不露，开而不答，引而不发引导的内容不仅包括方法和思维，同时也包括价值和做人，在教育教学过程中引导表现。
为教师对学生的启迪和激励。
联合国教科文组织认为，人类可持续发展最终要依靠教育，要教育出新一代的人，他们具有可持续发展的理念和可持续发展的能力，怎样顺应时代的发展？当代世界基础教育改革已形成了一股涌动的潮流，我们看需要把控好以下五个中心.一、以全民学习为中心课程改革的结果。
小学教育的毕业论文题目
小学教育的毕业论文题目1、朗读教学研究综评2、朗读与朗读教学研究3、小学语文教学与文学教育之关系探讨4、语文教学有效性研究5、阅读教学对话研究6、口语交际教学策略研究7、作文教学研究8、文本解读与教学设计9、培养学生阅读的策略研究10、小学课堂教学设计探新11、家庭文化氛围与小学生个性12、小学学科教学中语言表达能力培养13、小学学科教学中发散思维的培养14、小学学科课程软资源开发研究15、小学生问题意识和质疑能力培养的研究16、小学生自主学习能力的培养17、小学课堂的时间管理策略18、小学生心理健康自我教育能力的养成19、小学学科教师的心理教育能力研究20、课堂教学与学生学习能力的培养21、试论赫尔巴特教学形式阶段论的合理因素及其缺陷22、试比较儒墨两家关于人性论及教育作用问题的异同23、孔子关于师德的论述及现实意义24、青少年偶像崇拜心理探析25、歌曲与童谣在小学英语课堂中的应用策略26、游戏教学，适应天性27、浅谈“任务型”教学在小学英语课堂中的运用28、激励英语学习兴趣之我见29、现代教育条件下的小学班主任素质结构研究30、独身子女的家庭教育问题研究31、家庭环境对小学生优良个性养成的影响32、影响学校德育的社会环境因素的研究33、小学教师现状的调查研究34、小学课堂教学困境的研究35、班主任素质与良好班集体形成的相关研究36、学生厌学、辍学、出走、青少年犯罪的调查及其教育对策37、小学生理想、学习目的、兴趣、自主意识以及价值观、道德观的调查与教育研究38、小学生劳动观念、劳动习惯的现状调查研究39、"品行弱势学生"的教育策略40、网络不良文化对小学生的负面影响的研究41、小学阅读教学策略浅论42、洛克教育思想与当今新课程之异同43、洛克教育思想浅析44、小学口语交际教学策略浅论45、小学写作教学策略浅论46、小学汉语拼音教学策略浅论47、小学识字写字教学策略浅论48、小学语文教学的训与练49、Solo理论与实践50、古诗词教学策略研究51、拼音教学与创新思维启蒙52、识字教学与创新思维的发展53、词语教学与主动学习精神的培养54、句子教学与“阅读链接”55、文本解读与教学策略56、教学设计与以学定教57、阅读教学中的“悟”与“解”58、如何使语文教学走向自主学习59、小学语文教学中的合作学习机制60、小学语文教学如何培养学生的探究精神61、课程资源问题探究62、语文课堂教学“有效性”问题的是与非63、语感能力培养的策略64、初等教育学院06级本科毕业生数学素养对实习效果的影响调查65、初等教育学院06级本科毕业生基本教学技能的现状调查与分析66、小学“三角形三边间关系”的教学研究67、刍议小学生数学学习习惯的培养68、小学估算教学研究69、帮助学困生获取数学学习积极的情感体验70、数学教学应体现自然的过程71、高度决定视野，论小学教师的数学素养72、角度改变观念，也谈数学教学的效率73、帮助学生获得基本的数学活动经验74、小学数学程序性知识教学初探75、小学数学陈述性知识教学初探76、小学数学解决问题教学初探77、低年级儿童问题解决能力的培养78、人本主义学习理论对小学数学教育的启示79、当代小学名师专业成长对职前教师教育的启示80、小学教师专业素质现状调查分析81、小学校本课程开发的现状调查与思考82、小学新课程实施现状调查研究83、顶岗实习对当前我国职前教师教育培养的利弊分析84、教师专业化对与教师教育专业课程设置的冲突与思考85、农村留守儿童现状调查研究86、农村小学教师继续教育现状调查及对策分析87、对数学生活化的理性分析88、论主题某某某在小学数学教学中的.有效运用89、小学数学实践与综合课的现状及分析90、小学数学“探索规律”的教育价值与教学研究91、运用多种教学手段，培养学生空间观念92、小学数学“自主探索”教学误区与对策93、在“数学广角”教学中有效渗透数学思想方法94、论小学数学教学中数学模型化思想的培养95、从多角度挖掘小学数学教学资源的思考96、构建生本课堂，促进学生发展97、小学科学教师现状及对策研究98、小学科技教师现状及对策研究99、小学生科技兴趣现状及对策研究100、小学生科学学习兴趣现状及对策研究1、弘扬绿色生态文明，昆明市官渡区曙光小学生态文明教育纪实2、扬州市小学生性教育现状调查研究3、农村小学教育信息化发展的问题与对策研究4、教育叙事在小学思想品德教育中的运用分析5、赏识教育在小学语文课堂中的应用6、论小学教育就是培养学生良好的习惯7、我国小学应急教育体系优化研究8、浅析学前数学与小学数学的衔接教育9、浅谈西藏农村小学科学教育探索及展望10、天文学在促进小学生科学素质提升方面的重要作用11、教育信息技术让小学数学课堂生辉12、新形势下小学德育教育探索13、浅谈如何开展小学语文素质教育14、探析小学教育游戏在移动平台下的应用优势15、基于教育功能分类的小学校园户外景观设计初探16、留守儿童及随迁子女教育状况对照研究17、探讨小学语文教学中经典教育的实施及应注意的问题18、小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法探讨19、浅析小学数学教学中的德育教育20、浅析新时期背景下小学教育的重要性21、影响城郊小学家校共育的主要因素及应对策略22、如何在小学音乐课堂中实施创新教育23、小学体育教学中渗透德育教育的措施研究24、浅论师范毕业生应对当前小学教育应该具备的能力25、浅谈小学音乐教育的创新26、浅析“以人为本”视角下的小学教育管理模式27、小学阶段现代礼仪教育实效性问题浅探28、在小学语文教育中实施素质教育的研究29、教育游戏在小学数学中的运用30、小学语文情感教育的思考与实践研究31、试论小学教育中的合理惩罚问题32、怎样创建小学体育高效课堂33、武术教育对小学品德教育的影响分析34、浅谈信息技术在小学教育中的应用35、小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究36、刍议小学语文作文教学中的生本教育37、浅谈小学美术教育的特点和教学方法38、小学数学教育与信息技术整合的问题探讨39、谈小学语文教学中素质教育的开展40、小学美术教育不要脱离美育轨道41、小学男教师缺席背后的教育隐痛42、人口流动背景下上海市小学教育资源承载力分析43、美国小学法治教育内容架构，以HM版社会科教材为例44、如何在小学语文教学中渗透人文教育45、小学数学教育中某某某思考能力养成对策46、小学语文课堂中的师生互动策略47、小学语文课堂教学的创新教育48、小学英语课堂中的生命化教育49、游戏辅导在小学心理健康教育中的应用50、小学软笔书法教育的现状及策略51、影响小学家校合作的主要因素及应对策略52、人文关怀视角下的现代小学教育管理探析53、卓越小学教师艺术素养教育需求及发展路径54、以“儿童教育”为本位的卓越小学教师培养55、小学语文素质教育实施探究56、浅谈新课程理念下小学美术教育的特点和方法57、陶行知生活教育对当今小学语文教育的意义分析58、古代儿童教育对当代小学教育的启示59、小学高年级学生情感教育探究60、浅析农村小学美术教育的策略61、浅谈传统文化教育进入小学语文课堂62、试论幼儿教育“小学化”倾向的现状及优化措施63、探索教育游戏与小学数学融合的途径64、浅谈小学教师的教育倭化现象65、游戏教学在小学低年级学生英语单词教学中的运用66、新形势下的小学德育教育探索67、关于小学语文作文教学中的生本教育探讨68、农村寄宿制学校生活教育的有效生成，基于桂东山区寄宿制小学的调查69、农村小学教育现状及改善策略70、造成小学师资质量呈现下滑态势的成因分析71、解析小学数学教育中的语言教育问题72、对西藏地区小学教育困境及其解决途经的研究73、农村小学美术教育发展研究74、小学思想品德与素质教育75、音乐游戏在小学音乐教育中的作用与实践76、浅析小学美术教育创新思维77、治理幼儿教育小学化的合理路径探索78、英国小学艺术课堂中教育戏剧的评估要素研究79、新课程背景下小学数学有效教育策略的研究80、小学教育应适当回归中国传统文化教育81、小学教育中的智慧型教师基本能力分析。
中小学教育论文题目选题参考
中小学教育论文题目一、最新中小学教育论文选题参考1、电脑游戏在中小学教育中的应用效果研究综述2、美国中小学教育中的服务性学习3、日本面向二十一世纪中小学教育内容和课程改革4、国内外中小学教育游戏软件的比较分析研究5、县城中小学教育设施规划指标探讨——以陕西洛川为例6、90年代美国中小学教育改革新举措7、教育信息化及其在中小学教育中的实施8、多元智力理论对中小学教育的启示9、论中小学教育资源库的建设10、适应学生差异的学校教学组织形式改革——中小学教育改革热点问题导读之一11、关于中小学教育经费、教师工资及专用教室建设状况的调查12、国外中小学教育改革与发展对学校体育的影响13、我国中小学教育经费的拨款体制14、减负、素质教育与考试制度改革——美中中小学教育之比较15、世纪之交中小学教育改革与发展的国际展望16、分层课程:一种以学生为中心的差异性教学模型——脑科学成果改进美国中小学教育的又一有效范例17、国外中小学教育游戏网站简介18、微博在中小学教育中的应用探析19、中小学教育"软暴力"现象探析20、博客及其引申的知识管理在中小学教育中的应用研究二、中小学教育论文题目大全1、世界私立中小学教育的发展与现状2、“角逐卓越”:美国奥巴马政府中小学教育改革新动向3、中小学教育评价的新思想新要求4、英国中小学教育考察散记5、对中小学教育网站建设的反思和建议6、美国中小学教育绩效评价制度改革及启示——以马里兰州绩效责任政策为例7、美国私立中小学教育剖析8、中小学生课业负担问题———中小学教育改革热点问题导读之十一9、美国90年代中小学教育改革策略述评10、简论中小学教育内容选择的价值基础11、城乡中小学教育公平问题研究12、英国中小学教育世纪末的改革与发展13、信息技术在国外中小学教育中的应用现状与研究的思考14、日本中小学教育的“适应上体”教学15、促进中小学教育衔接的调查报告16、浅谈我国农村中小学教育存在的问题及解决策略17、中小学教育中微型课程的开发与应用研究18、Android平板电脑在中小学教育教学的应用与未来19、英国布朗政府中小学教育改革的三大举措20、美国纽约市公立中小学教育质量的影响因素浅析三、热门中小学教育专业论文题目推荐1、英、法、日中小学教育改革的现状与趋势2、"知识论坛"及其在香港中小学教育中的应用和推广3、中小学教育改革实验十五年4、移动学习在中小学教育教学的应用5、我国农村中小学教育发展现状及其出路6、校本教育研究:中小学教育科研的成熟境界7、减负、素质教育与考试制度改革—美中中小学教育比较8、校本教育研究:中小学教育科研的成熟境界9、中小学教育电视存在的问题与相应对策10、"反哺"要抓住重点:农村中小学教育11、芬兰社会转型中的中小学教育发展策略分析12、以色列中小学教育投资研究13、中小学教育网站的分析与研究14、对加强我国中小学教育网学生学习功能的思考15、我理想中的中小学教育16、泰国的中小学教育17、学校教育的异化、废除与改进--伊里奇"非学校化"思想对我国中小学教育改革的启示18、远离教育的功利与浮躁——台湾中小学教育考察报告19、中小学教育纠纷解决机制探析20、传承民族民间音乐由中小学教育做起四、关于中小学教育毕业论文题目1、档案袋评价在中小学教育中的应用2、高等教育体系中小学教育专业建设的思考3、影响信息技术在中小学教育中应用的有效性的关键因素的调查研究4、关于“我国中小学教育改革状态”的调查研究报告5、发达区域中小学教育资源建设现状分析:以佛山市为例6、计算机在中国中小学教育中的应用现状分析7、信息技术对中小学教育的影响及其应用8、教育行动研究——中小学教育科研的主要方式9、中小学教育媒体的选择与应用探究10、中小学教育主题网站建设与应用的现状与趋势--记"第二届全国中小学教育特色主题网站展评活动"11、新信息技术在我国中小学教育中应用的发展策略研究12、信息技术在中小学教育中应用的有效性的实现——相关指导原则的提出13、同行评价:美国中小学教育评价的重要方式14、延边朝鲜族中小学教育现状调查研究15、新课标下中小学教育资源建设的新思考16、我国中小学教育软件资源建设的现状分析与建议17、性别刻板印象在中小学教育中的表现、影响及矫正18、日本中小学教育中的个性化学习:经验、问题与启示19、宏观因素对信息技术在中小学教育中应用的有效性实现的影响20、中小学教育传承民族非物质文化遗产问题探微五、比较好写的中小学教育论文题目1、鄂西北农村中小学教育现状描述性报告2、国外中小学教育改革的方向与重点3、浅析推广校园集体舞对中小学教育的影响4、中小学教育质量评价的问题及其消解5、中小学教育阶段营利问题分析6、私立中小学教育地位、作用和功能的国际比较7、农村义务教育何时才能走出困境——农村中小学教育存在的问题与解决对策8、中小学教育网站评价指标体系研究——兼评我国部分中小学教育网站9、计算机辅助教学方法在英国中小学教育中的普及10、中小学教育网站建设方案11、从教“教材”到用“教材”教——中小学教育改革热点问题导读之四12、学校文化建设——中小学教育改革热点问题导读之十二13、“竞争卓越”计划:推动美国新一轮中小学教育改革14、从布莱尔首相“家教风波”看英国中小学教育现存问题15、调整学校网点布局提高资源利用效率——关于黑龙江省农村中小学教育资源配置问题的调查与分析16、中美中小学教育比较考察17、加拿大中小学教育的特点及其启示18、我国大城市老城区中小学布局规划研究——以广州市越秀区中小学教育布局规划为例19、珠江三角洲地区中小学教育信息资源应用模式研究20、甘肃省民办中小学教育的现状和思考。
1--《当代中外小学教育、教学及其改革》小论文考核题目
1--《当代中外小学教育、教学及其改革》小论文考核题目随着新课程改革的推进，课堂教学改革成为教育工作者关注的重点。
在课堂教学改革中，教学设计的改革是至关重要的一环。
传统的教学设计注重知识的传授，而新课程标准下的教学设计应该注重学生的主体性和创造性，以学生为中心，以问题为导向，充分发挥学生的思维能力和创新能力。
同时，教学设计也应该充分考虑学生的个性差异和兴趣爱好，让每个学生都能在课堂中得到发展和提高。
二、课堂教学改革中的实施与反思评价课堂教学改革的实施需要教师不断地反思和评价自己的教学方法和效果。
教师应该注重课堂的互动性和学生的参与度，鼓励学生提出问题和表达自己的观点。
同时，教师也应该不断地反思自己的教学方法和效果，及时调整教学策略，以达到更好的教学效果。
三、课堂教学改革中的问题与解决方法在课堂教学改革中，可能会出现一些问题，如学生参与度不高、教学效果不佳等。
针对这些问题，我们可以采取一些解决方法，如增加课堂互动环节、采用多样化的教学方法、注重学生的情感体验等。
同时，也需要教师不断地反思和评价自己的教学方法，及时调整教学策略，以达到更好的教学效果。
总之，课堂教学改革是新课程改革的重要内容，需要教育工作者不断地探索和实践，以达到更好的教学效果。
在课堂教学改革中，教学设计的改革、实施与反思评价以及解决问题的方法都是至关重要的一环。
只有不断地改进和创新，才能让课堂教学变得更加生动、有趣，更好地促进学生的发展和提高。
教学设计是理想课堂的前提。
新课程追求的理想课堂需要优秀的课堂教学设计。
设计课堂教学需要遵循各学科课程标准和新课程教学的三大理念。
如何做好课堂教学设计呢？首先，要明确“精备”才能“精讲”，“备好”才能“讲好”的教学整体观。
在课前做好充分准备，优化课堂教学。
个人和集体备课要统一，个人要发挥主观能动性，加强集体备课，通过说课、议课、演课在教学认识上拓宽加深，取长补短，在教学方法上选优汰劣，形成合力。
北师《当代中外小学教育、教学及其改革》期末考查说明26
0456《当代中外小学教育、教学及其改革》期末考查说
明
第一部分考查说明
《当代中外小学教育、教学及其改革》是教育学的重要课程之一。
通过学习、论文考核等方式，可以较为深入地了解当代中外小学教育教学的基本知识与改革前沿问题。
本课程为考查课程，需要完成课程考查论文，不需要参加期末考试，考查内容如下。
第二部分考察内容及要求
考核方式：在线提交论文；
论文写作范围：
1、结合课件阐述对当代小学教育教学理论和实践的认识和评价
2、对你所了解的小学教育教学改革的实例进行评析
3、针对工作中遇到的小学教育教学现实问题进行分析并提出改革和研究设想
论文格式及提交要求：
1、学生须完成一篇论文，鼓励学生结合自己的工作经验进行写作，自拟题目，主要阐明自己的观点及理由。
论点明确，论据充分，论证有力。
2、字数要求在2500字以上；使用“北京师范大学网络教育课程论文”做为论文封面；正文使用宋体五号字；标题加粗。
3、按要求在“课程考试---在线开放式考试”模块中上交。
（奥鹏学生请按奥鹏要求提交）。
北师大20秋《当代中外小学教育、教学及其改革》小论文考核题目576
北京师范大学网络教育课程论文课程代码：0456课程名称：当代小学教育教学改革新课程背景下小学语文教学改革存在的问题及建议摘要：新课程改革的实施，推动了我国小学语文教育教学方式的进一步改革，在新课改实施的过程中，无论是小学语文课程的教学内容还是教学理念，都发生了巨大的转变。
但是在新课程改革的过程中，也出现了一系列的问题。
本文在结合教学体验和观察的基础下，首先阐述了新课改对小学语文教师的素质要求，其次又分析了我国当前新课改过程中出现的问题，最后进一步提出了新课改背景下对小学语文教学改革的建议。
关键词：新课程小学语文教学改革一、当前小学语文课程与教学改革所存在的问题（一）对于新课程改革的认识程度不够受到传统教学观念的影响，小学语文学科的教师重视学生对于基础知识的积累，采取灌输式的教学方法将教材中的内容一字不差地传授给学生，学生在课堂教学中处于被动的位置，其学习语文的主观能动性没有得到有效的发挥。
在小学语文课程与教学中出现上述的情况，主要是由于小学语文教师对于新课程改革的认识与理解出现了偏差，没有更新教学观念，进而达不到较好的教学效果。
另外，在具体语文课程的教学活动中，相关教师缺乏对于教学过程与教学远期目标的反思，只是单纯地追求小学生当下的语文成绩，不利于小学生整体语文素养水平的提高。
（二）照搬国外教育理论现如今，有很多国外经典的教育理论盛行，如后现代知识观、多元智能理论等。
通过国外教育改革的实践经验表明，这些理论为相关学科的教学改革提供了有力的支撑，并取得了较好的改革效果。
在我国，相关学科的教师照抄照搬国外教育理论，并进行了应用，但是却没有达到教育改革的目标。
这是因为，这些国外经典的教育理论是结合国外西方国家教育体制相对完善的现状而制定的，是不完全符合我国的教育体系的。
正是由于一些小学语文学科的教师完全套用国外教育理论，在具体的教学实践中出现了与我国小学语文教学理论对抗的局面。
究其原因，就是因为国外教育理论与我国现行的教育体系和教育体制不能进行有效的融合。
1--《当代中外小学教育、教学及其改革》小论文考核题目
北京师范大学网络教育课程论文课程代码：课程名称：当代中外小学教育、教学及其改革学习中心姓名学号专业专升本小学教育年级当前小学课堂教学改革中有关问题的研究[摘要]新课程改革实施过程中，在课堂教学中出现了一些相关问题，针对这些问题进行研究与分析以及解决方法，从而促进课堂教学改革顺利进行。
[关键词]课堂教学改革设计实施与反思评价随着我国基础教育课程改革顺利有序的进行，新课程正一步步地走进学校,走进课堂。
把课堂变成学生探索世界的窗口；让课堂乐意向不确定性开放；每一堂课都是师生不可重复的生命体验已经成为新课程标准下每一位教育工作者追求的教育理念。
在实践新课程的过程中，我们应该如何按照新课程的理念来追求理想的课堂教学？我们心中的理想课堂又是什么样的？在公开课或教学研讨会上，一些“名师”往往要上演“借班上课”的节目：在完全陌生的教室，面对完全陌生的学生，名师从容不迫、有板有眼地开始授课，师生之间以短平快的问答为主，一切顺着事先设计好的路线推进，教学环节衔接得天衣无缝。
听课老师的视线始终集中在授课名师身上，全神贯注于娴熟的教学技巧表演。
课毕，在一片掌声和啧啧赞叹声中，学生满载标准答案走出教室。
现在我们有的老师还抱有这样的观念：上课就是不折不扣的执行教案或者事先设定的教学思路的过程，教材就是教学的“圣经”，教学活动是教师主导、主演的独角戏，而且主要是完成知识传授而不需顾及学生情感的独角戏。
这些事实的存在，使我们对课堂教学的改革显得更为刻不容缓。
我们认为新课程标准下的理想课堂应是师生互动、心灵对话的舞台，而不仅仅是优秀教师展示授课技巧的表演场所；课堂应是师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡的潜能的时空，离开学生的主体活动，这个时空就会破碎；课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程；课堂应是向在场的每一颗心灵都敞开温情双手的怀抱，平等、民主、安全、愉悦。
关于小学教育论文题目
关于小学教育论文题目很多小学教育论文的题目偏离了教育硕士学位论文的基本要求，选题的实践性不强,研究对象过于宽泛。
那小学教育的论文要怎么选题呢?下面是店铺带来的小学教育论文题目的内容，欢迎阅读参考!小学教育论文题目(一)1. “概率统计思想”教育对培养小学生数学能力的影响2. 小学教育专业教育实习存在问题与解决对策探讨3. 海峡两岸小学段“统计与概率”的比较研究4. 生命教育呼唤对话教育5. 关于小学校园安全教育问题的若干思考6. Authorware和PowerPoint的比较7. 教师在小学习作教学中的角色浅析8. 厦门市小学英语教师教学能力调查研究9. 电子档案袋在小学评价中的应用10. 浅析小学生收集和处理信息能力培养11. 大学生主观幸福感现状调查及相关因素研究12. 传统教学与网络教学的比较研究13. 浅谈档案袋评价在小学英语教学中的应用14. 高等教育质量观述评15. 学校管理中决策的民主化和科学化研究16. 初探新课改下的家庭教育与小学生厌学的关系17. 小学语文教师“口语交际”课专业素养问题初探小学教育论文题目(二)1. 小学英语快乐教学的误区及其原因探讨2. 晏阳初的平民教学观及其当代价值3. 中美两国小学教育专业(本科)教学方法之比较与思考4. 课堂教学有效提问的策略研究5. 美国小学教育专业硕士课程方案的分析与思考6. 从《卖火柴的小女孩》看小学童话教学的审美教育7. 新课程背景下小学校长的用人艺术研究8. 中小学科学教育人文化的思考9. 小学教师指导研究性学习能力的研究10. 现代小学青年教师心理健康问题的研究11. 创建个性化语文教育12. 新课程与小学生学习方式的变革13. 浅谈小学生创新能力的培养14. 浅谈新理念下的课堂教学15. 小学数学与信息技术的整合16. 课堂的问题与处理17. 创新思维在语文教学中的培养小学教育论文题目(三)1. 论小学语文教育的人文教育功能2. 论小学语文教育的情感教育功能3. 论小学语文教育中的传统文化教育4. 小学语文教育中审美问题探讨5. 行走在“大语文”教育之路上——小学语文教育教学再思考6. 论语文教学中常见的五种偏向7. 小学语文教学的误区与反思8. 让儿童生活在思考的世界里——谈小学语文教学中的思维品质训练9. 农村小学语文课堂教学存在的问题及改进策略10. 如何在小学语文教学中激发学生的学习兴趣。
中国教育改革论文题目选题参考
中国教育改革论文题目一、最新中国教育改革论文选题参考1、20世纪中国教育改革的回顾与反思2、中国教育改革发展报告3、中国教育改革30年(高等教育卷)4、“三个面向”与中国教育改革5、近代来华传教士与中国教育改革6、论科学发展观与中国教育改革7、二十世纪的中国教育改革:世纪末的回顾与沉思8、中国教育改革怎么改——学理分析与实践反思9、被围困的教育:当前中国教育改革的社会阶层生态10、2020: 中国教育改革方略11、“维果茨基热”及其对中国教育改革的启示12、"集体性知识":中国教育改革解释框架的再叙述13、科学发展观与中国教育改革14、新中国教育改革研究15、关于中国教育改革规律问题的探讨16、参加《中国教育改革和发展纲要》研讨和起草过程的体会17、教育让社会更美好——十八大后中国教育改革与发展的新趋向18、关于中国教育改革与发展有关问题的思考19、教师专业化是中国教育改革的迫切任务20、中国教育改革30年. 政策与法律卷二、中国教育改革论文题目大全1、中国教育改革30年(教师教育卷)2、中国教育改革发展二十年3、1978—2002年中国教育改革的四次浪潮4、中国教育改革的知识社会学解读5、甲午战争前中国教育改革探析6、全球化对中国教育改革的冲击7、教育重大决策科学化、化的一个范例——参加《中国教育改革和发展纲要》研讨和起草过程的几点体会8、政治学视野中的中国教育改革--关于教育问题的对话9、中国教育改革30年(课程与教学卷)10、中国教育改革30年(基础教育卷)11、中国教育新走向 : 21世纪中国教育改革和发展展望 = Chinese Education12、中国教育改革中的国家观念13、重塑教育的灵魂——论当前中国教育改革及其路径14、校长职业化:中国教育改革与发展的必然趋势15、近代中国教育改革16、全球视野下的中国教育改革——中国教育学会比较教育分会第12届学术年会综述17、中国教育改革30年(关键数据及国际比较卷)18、一种怀特海主义的教育理论——兼论中国教育改革19、教育现代化:中国教育改革和发展的路径与愿景——顾明远教授专访20、聚焦社会发展:挑战与选择——如何判断中国教育改革发展之得失三、热门中国教育改革专业论文题目推荐1、90年代中国教育改革大潮丛书(高等教育卷)2、中国教育改革的文化逻辑3、中国教育改革和发展纲要4、美国的“教育券”及其对中国教育改革的启示5、专题:教育改革的社会学分析——揭示“中国教育改革”之谜6、中国教育改革和发展中的若干理论与政策问题7、中国教育改革现实困境的思考——基于“年鉴学派”的理论视角8、中国教育改革发展简论9、中国教育改革决策中的认识论和方法论问题10、“整个的个体”:中国教育改革中的国家、地方、学校11、全球化提速中国教育改革12、阿普尔批判教育演讲及对中国教育改革的启示13、民族素质和数学素养──学习《中国教育改革和发展纲要》的一点体会14、暗示教学法及其对中国教育改革的启示15、教育科学化中国教育改革的正确方向16、中美教育之差异及对中国教育改革的启示17、论中国教育改革的三重逻辑18、素质教育:当代中国教育改革发展的战略主题19、动员起来,为实施《中国教育改革和发展纲要》而努力──在全国教育工作会议上的报告20、中国教育改革和发展文献选编四、关于中国教育改革毕业论文题目1、中国教育改革2、走向中国教育改革实践的英特尔未来教育3、中国教育改革为什么会这么难4、世纪之交的中国教育改革走向:教育与市场的关系问题5、交往之教育价值的理论解读与中国教育改革的重新定位6、中国教育改革和发展中的若干理论和政策问题7、制约中国教育改革的特殊场域8、中国教育改革的辩证思考9、国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见10、教育重演论与中国教育改革11、中国教育改革发展的政策走向分析--20世纪80年代中期以来中国教育政策数量变化研究12、中国教育改革与发展的核心问题13、中国教育改革与发展中的热点问题14、迎接挑战加快中国教育改革开放进程15、中国教育改革30年(学前教育卷)16、世界教育发展趋势与中国教育改革17、教育券计划及其对中国教育改革的借鉴作用18、当代中国教育改革的动力机制分析19、中国教育改革30年20、杜威的教育思想对20世纪中国教育改革的影响五、比较好写的中国教育改革论文题目1、我看中国教育改革之社会症结2、发展之基和谐之本——中国教育改革30年回顾与思考3、对中国教育改革面临问题的若干思考4、教育思想与中国教育改革5、中国教育改革的社会治理体制支持6、对中国教育改革内部规律一些问题的探讨7、中国教育改革发展新阶段及其主要特征8、中国教育改革发展的成就及其面临的挑战与对策9、对中国教育改革路径选择的若干思考10、中国教育改革:复杂性、系统性与科学性11、“十五”中国教育改革卓有成效12、源于实践的理性思考与探索——读《中国教育改革前沿报告》有感13、中国教育改革中的地方生存与生产14、再问“钱学森之问”——浅思中国教育改革之路15、陶行知与中国教育改革16、创新教育——中国教育改革与发展的战略选择17、世界教育思潮与中国教育改革18、当代中国教育改革的历史轨迹19、雅斯贝尔斯教育思想对中国教育改革的启示20、从战后德、日的兴起看中国教育改革的紧迫性。
小学教育毕业论文题目
小学教育毕业论文题目
小学教育毕业论文题目：
1. 打破传统教育的束缚——如何培养小学生的创造力
2. 小学语文课堂互动教学的研究与实践
3. 手工制作在小学美术教育中的重要性和应用
4. 提升小学生思维能力的教育策略研究
5. 如何有效运用游戏教学法提高小学生的学习兴趣
6. 感性教育与认知教育的融合在小学教育中的实践与研究
7. 小学生想象力培养与创新教育研究
8. 英语教育中如何培养小学生的口语表达能力
9. 创设和谐的小学班级教育氛围的关键因素研究
10. 小学课堂教学中激发学生学习兴趣的有效方法研究。
小学教育论文题目
小学教育论文题目小学教育论文题目小学教育毕业论文题目|小学教育专业毕业论文选题一、小学教育毕业论文选题一1 我国小学课程改革研究。
2 论小学班主任工作。
3 小学课外活动的意义和作用。
4 论小学教师队伍中的性别问题。
5 论小学学制年限的改革。
6 论小学艺术课程对促进学生全面发展的意义。
7 论小学教育方法的改革。
8 兴趣小组在小学教育中的实施问题。
9 如何改革小学的考试方法。
10 小学教学过程特点研究。
11 论小学教学组织形式的改革。
12 论小学科学课程的综合化问题。
13 如何在小学教学中实施素质教育。
14 论课程评价促进学生发展，提高和改进教师教学实践的功能。
15 论国家、地方、学校三级课程在小学教学中的实施。
16 谈谈人本主义管理理论在小学教育中的运用。
17 论小学管理过程的基本环节。
18 谈谈小学教育管理的基本方法。
19 论系统性原理在小学管理中的运用。
20 论反馈性原理在小学管理中的运用。
21 论动力性原理在小学管理中的运用。
22 论能级性原理在小学管理中的运用。
23 论小学教学质量的控制与管理。
24 论小学校长的领导风格问题。
25 论学校、家庭、社会三结合的教育问题。
26 家庭教育对小学生成长的意义。
27 论小学生德育的特点。
28 论小学美育的途径和方法。
29 论小学体育的内容和方法。
30 论小学生的心理健康教育。
31 新课程改革背景下的小学课堂教学结构研究32 在小学语文教学中开展素质教育的实践研究33 小学课堂教学中实施成功(或快乐)教育的思考34 小学课堂教学“同课异构”问题的探索与研究35 浅析教育与生产力的关系36 教育在社会主义现代化建设中的地位和作用37 小学生身心发展特点与教育对策38 性别差异的表现原因及教育对策39 城乡学生的各自特点与教育对策40 后进生的教育特点与对策41 试论学习知识与提高思想觉悟相统一的规律42 试论智力因素与非智力因素相统一的规律43 试论教师主导与学生积极性相结合的规律44 浅析班级授课制45 在教学中如何应用教学方法的优选?46 论述我国教学方法的指导思想47 如何认识和处理好知情意行的关系48 阐述德育教育中贯彻严格要求和尊重信任相结合的原则的依据和要求49 如何认识学校教学的教育性50 试论教师的根本任务51 教师劳动的创造性52 教师的职业道德素养53 教师进修提高的意义54 浅析学校家庭社区教育相结合的意义55 试论人口对教育的制约作用56 怎样理解构成教育活动的`基本要素之间的联系57 联系本地实际分析五四制六三制学制58 试论我国大力发展职业教育的必要性59 试评当代几种主要的课程理论60 试论学校工作为什么必须坚持以学为主61 教学从本质上讲是一种认识活动62 目前我国家庭存在的问题和解决的方法63 试论教师角色的多重性64 从教师的劳动特点看现代教师必备的素质65 结合个人体会谈教师职业道德的重要性及内容66 如何看待独生子女的特点，如何针对特点进行教育?67 试论班主任工作的特点68 试论班主任工作的示范性69 试论小学生道德行为习惯发展的特点及其培养70 浅析班主任应如何贯彻学生主体原则71 试论班级常规管理72 结合实际浅析班主任怎样做好学生操行评定工作73 试论开展班级活动的意义74 试论确定班会主题应遵循的原则75 怎样开展班级榜样教育76 试论后进生的转化教育77 试论班主任工作评价的意义和作用78 试论学校管理过程诸环节的关系79 试论行政方法的优缺点和运用行政方法的基本要求80 试论学校卫生管理要遵循普及与提高相结合的原则81 试论如何调动教师的工作积极性82 试论总务工作在学校中的地位与作用83 试论德育管理中的激励原则84 小学语文(数学)教学法浅析85 试论现代信息技术在学校教育及其管理中的应用86 论校长负责制87 试论领导决断的技法要点88 如何理解和贯彻学校公共关系管理的原则89 课外活动与活动课关系浅析90 浅析多媒体教学手段在小学教学中的应用二、小学教育毕业论文选题二(1)加快教学改革步伐，促进学生全面发展(2)浅议学校“人本化”管理(3)小学教育管理如何应对入世的挑战(4)小学教育培养模式探析(5)从应试教育与科举制度的比较看教育改革(6)班级活动对学生素质形成的作用(7)自我教育主动发展浅谈小学高年级思想品德课教学(8)谈谈素质教育的误区及出路(9)在语文教学中多角度渗透思想教育(10)美育在英语教学中的渗透(11)搞好考试改革，提高教学质量(12)作文教学中引情的研究(13)在课堂教训学中培养学生的创造性人格(14)学习动机的激发与课堂教学的优化(15)体育课教学与学生情感因素的激发(16)论教学艺术美(17)谈谈教学中的三个转变(18)培养学生创新思维需要六个“不轻易”(19)浅谈教师的课堂提问(20)对CAL在当前语言教学中适用的几点思考(21)浅谈语文CAL课件在课堂教学中的运用(22)轻松活泼喜闻乐见一多媒体导入新课创新方法浅谈(23)巧用电教媒体，开发学生潜能(24)个性化自主学习一小学信息技术课教学探索。
小教论文选题
小教专业部分论文选题参考1．小学口语交际教学浅谈2．小学作文教学改革之我见3．试论构建以学生为主体的阅读教学模式4．试论培养学生阅读能力的途径5．关于提高学生语文素养的几个问题6．提高综合性学习教学效果的策略研究7．识字与写字教学策略研究8．现代教育技术条件下XX学科的教学方法研究9．谈谈小学语文朗读教学10．小学语文古诗教学方法刍议11．试论合作学习在XX学科教学中的地位12．XX学科教学与学生生活实践结合的尝试13．小学数学中的“数学思想方法教学”探讨14．游戏在体育教学中的作用15．重朗读，重感情，重积累——试论小学语文阅读教学的改进16．试论新教材改革背景下的集体备课形式的改革17．在低年级加强写字指导的研究18．重视思维策略训练，努力提高写作水平19．多渠道学语文与小学语文实践性作业的实践20．开展语文实践，培养语文素养21．浅谈语文教学中想象能力的培养22．浅谈在数学教学中怎样培养学生的创新能力23．浅谈在数学教学中培养学生的情商24．浅谈小学创新教育与教育创新25．浅谈对小学生的爱心教育26．试论小学生行为习惯的培养27．小学古诗文辅导趣味化、活动化的研究28．浅谈小组合作学习的策略29．关于班主任工作的几点思考30．班级管理的途径初探31．小学生写字障碍的分析及对策32．小学教育中如何培养学生提问题的能力33．小学班主任工作刍议34．现代化教学的技术支撑——谈信息技术与教育技术的整合35．论小学语文教学方法的改革36．浅谈农村学校教师的职业道德建设37．谈对小学生的爱心教育38．小学班队“情境活动”模式的实践与思考39．谈品德课程课堂教学观的确立40．语文课堂教学自主化初探41．让心灵与数学结合——数学学科价值的实践与思考42．谈小学数学教学中的情境教学43．谈和谐师生关系的构建44．谈信息技术与小学数学学科的整合45．引导学生自主参与数学课堂教学46．小学语文教学资源的开发与利用47．浅谈小学数学活动教学中的情境创设48．小学高年级语文综合性学习初探49．浅谈情感教育在数学教学中的实施50．提高聋哑学生识字教学效率的思考51．构建反思型教师队伍的探索52．简论学校体育与素质教育53．谈小学教师基本素质的培养54．试论教师心理角色及其冲突55．儿童教育过程中的心理伤害问题探索56．试论教师教育的开放性57．试论考试与素质教育和谐关系的构建问题58．关于小学语文教学的几点思考59．农村小学教师继续教育需求的个案研究60．实施新课程的主要影响因素分析61．试论发挥小学生主体作用及途径62．童话阅读教学中加强审美体验的实践与思考。
关于小学教育的论文题目
关于小学教育的论文题目小学教育是培养社会所需要的各种各样的人才的基础，师范专业的学生在撰写小学教育论文的过程中，要注重论文题目的选择，好的题目能起到画龙点睛的作用。
下文是店铺为大家整理的小学教育的论文题目的内容，欢迎大家阅读参考!小学教育的论文题目(一)1 浅谈中小学教师专业化及其发展2 福建小学地方性课程中加入方言文化课的构想3 教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响4 厦门市家校合作的现状、问题及对策5 新课程背景下的文本解读6 浅谈小学“学困生”自我效能感的培养7 美国小学教师教育的基本特点及启示8 小学习作评改的策略研究9 研究性学习在小学科学教学中应用现状的分析及其启示10 中美小学教育本科专业课程设置的比较及启示11 浅谈如何提高小学教师的审美素质12 信息技术与小学课程整和的问题与对策13 集美大学小学教育专业学生科学素养的调查研究14 试论小学生学习习惯的发展特点及其培养15 当前语文课堂评价的误区与矫正16 不同家庭结构对儿童个性的影响17 教学中批判性思维及其培养策略研究18 女大学生心理健康现状及其相关因素研究19 网络成瘾对儿童心理发展的影响20 小学习作教学存在的主要问题及对策初探小学教育的论文题目(二)1. 浅谈新课标理念下的课堂教学改革2. 教师教学风格对小学生个性形成的影响3. 关于小学教育专业本科生职业认同感调查研究4. 当前家庭教育的不足对小学生心理健康的影响5. 小学生口语交际能力的培养策略初探6. 新课改背景下的阅读教学误区初探7. 浅析中国现代母亲教育8. 关于课堂提问以学生为主体问题的思考9. 传统个别化教学与网络个别化教学之比较10. 福建小学教育专业本科毕业班学生职业意识初探11. 厦门市小学生课余培训调查研究12. 研究型教师的成长策略13. 浅谈小学口语交际课堂教学的策略14. 小学数学“实践与综合应用”教学的问题及对策15. 台湾“感恩教育”教学范例阐析16. 运用现代教育技术优化小学课堂教学17. 小学数学课堂情境教学探究18. 浅析当前教师评价体制19. 在数学教学中加强情感教学的策略20. 小学教师教学语言现状调查与分析21. 重塑当代大学生的人文精神22. 浅谈小学生良好阅读习惯的培养23. 论推广少儿经典教育的必要性和成败关键24. 放飞语文课堂开辟求知天地25. “任务驱动型”口语交际教学模式的构建26. 中国画与西方绘画的造型之比较27. 小学生信息素养的培养28. 中美小学教育专业本科培养目标的比较分析与启示29. 小学课堂教学中运用新模式存在的问题及对策30. 小学语文综合性学习的误区初探小学教育的论文题目(三)1. 关于小学生视野中优秀教师的调查研究2. 小学教师“随班就读”教育教学能力的研究3. 感悟：词义教学的新策略4. 中日生存教育的比较及思考5. 小学科学教学中“有结构材料”的研究6. 大学生团体心理咨询内容分类研究7. 小学数学教学中游戏的应用与设计8. 二十一世纪中小学健康教育新思考9. 新时期小学班级管理的策略初探10. 小学数学概念教学存在的问题及对策11. 小学古诗教学要加强审美教育12. 信息时代小学美术教学的策略13. 浅谈小学科学课科学探究活动的现状和策略14. 关于小学口算教学的几点思考15. 台湾小学教师教育的优势及其启示16. 小学数学生成性课堂资源的开发和利用17. 小学生家庭作业布置的误区及改进策略的研究18. 信息技术条件下小学生探究学习能力的培养19. 小学数学课堂情境创设的误区及对策20. 小学生数学建模能力培养策略21. 教育信息化环境下教师角色的转变22. 试论当前小学的科普教育23. 小学生课外阅读策略探究24. 试论小学古诗教学中的情感教育25. 试论金庸武侠小说对小学生的影响26. 浅谈互联网对中小学生德育教育的影响。
1--《当代中外小学教育、教学及其改革》小论文考核题目
北京师范大学网络教育课程论文课程代码：课程名称：当代中外小学教育、教学及其改革学习中心姓名学号专业专升本小学教育年级当前小学课堂教学改革中有关问题的研究[摘要]新课程改革实施过程中，在课堂教学中出现了一些相关问题，针对这些问题进行研究与分析以及解决方法，从而促进课堂教学改革顺利进行。
[关键词]课堂教学改革设计实施与反思评价随着我国基础教育课程改革顺利有序的进行，新课程正一步步地走进学校,走进课堂。
把课堂变成学生探索世界的窗口；让课堂乐意向不确定性开放；每一堂课都是师生不可重复的生命体验已经成为新课程标准下每一位教育工作者追求的教育理念。
在实践新课程的过程中，我们应该如何按照新课程的理念来追求理想的课堂教学？我们心中的理想课堂又是什么样的？在公开课或教学研讨会上，一些“名师”往往要上演“借班上课”的节目：在完全陌生的教室，面对完全陌生的学生，名师从容不迫、有板有眼地开始授课，师生之间以短平快的问答为主，一切顺着事先设计好的路线推进，教学环节衔接得天衣无缝。
听课老师的视线始终集中在授课名师身上，全神贯注于娴熟的教学技巧表演。
课毕，在一片掌声和啧啧赞叹声中，学生满载标准答案走出教室。
现在我们有的老师还抱有这样的观念：上课就是不折不扣的执行教案或者事先设定的教学思路的过程，教材就是教学的“圣经”，教学活动是教师主导、主演的独角戏，而且主要是完成知识传授而不需顾及学生情感的独角戏。
这些事实的存在，使我们对课堂教学的改革显得更为刻不容缓。
我们认为新课程标准下的理想课堂应是师生互动、心灵对话的舞台，而不仅仅是优秀教师展示授课技巧的表演场所；课堂应是师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡的潜能的时空，离开学生的主体活动，这个时空就会破碎；课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程；课堂应是向在场的每一颗心灵都敞开温情双手的怀抱，平等、民主、安全、愉悦。
小学教育毕业论文参考选题
小学教育毕业论文参考选题第一篇：小学教育毕业论文参考选题小学教育毕业论文参考选题1、我国小学课程改革研究。
2、论小学班主任工作。
3、小学课外活动的意义和作用。
4、论小学教师队伍中的性别问题。
5、论小学学制年限的改革。
6、论小学艺术课程对促进学生全面发展的意义。
7、论小学教育方法的改革。
8、兴趣小组在小学教育中的实施问题。
9、如何改革小学的考试方法。
10、小学教学过程特点研究。
11、论小学教学组织形式的改革。
12、论小学科学课程的综合化问题。
13、如何在小学教学中实施素质教育。
14、论课程评价促进学生发展，提高和改进教师教学实践的功能。
15、论国家、地方、学校三级课程在小学教学中的实施。
16、谈谈人本主义管理理论在小学教育中的运用。
17、论小学管理过程的基本环节。
18、谈谈小学教育管理的基本方法。
19、论系统性原理在小学管理中的运用。
20、论反馈性原理在小学管理中的运用。
21、论动力性原理在小学管理中的运用。
22、论能级性原理在小学管理中的运用。
23、论小学教学质量的控制与管理。
24、论小学校长的领导风格问题。
25、论学校、家庭、社会三结合的教育问题。
26、家庭教育对小学生成长的意义。
27、论小学生德育的特点。
28、论小学美育的途径和方法。
29、论小学体育的内容和方法。
30、论小学生的心理健康教育。
第二篇：开放教育小学教育毕业论文参考选题开放教育小学教育毕业论文参考选题(一)1、加快教学改革步伐，促进学生全面发展2、浅议学校“人本化”管理3、小学教育管理如何应对入世的挑战4、小学教育培养模式探析5、从应试教育与科举制度的比较看教育改革6、班级活动对学生素质形成的作用7、自我教育主动发展--浅谈小学高年级思想品德课教8、谈谈素质教育的误区及出路9、在语文教学中多角度渗透思想教育10、美育在英语教学中的的渗透11、搞好考试改革，提高教学质量12、作文教学中引情的研究13、在课堂教学中培养学生的创造性人格14、学习动机的激发与课堂教学的优化15、体育课教学与学生情感因素的激发16、论教学艺术美17、谈谈教学中的三个转变18、培养学生创新思维需要六个“不轻易”19、浅谈教师的课堂提问20、对ＣＡＩ在当前语文教学中适用的几点思考21、浅谈语文ＣＡＩ课件在课堂教学中的运用22、轻松活泼喜闻乐见--多媒体导入新课创新方法浅谈23、巧用电教媒体，开发学生潜能24、个性化自主学习--小学信息技术课教学探索25、激发兴趣学以致用--《燕子》课的教案设计26、加快教学改革步伐，促进学生全面发展27、浅议学校“人本化”管理28、小学教育管理如何应对入世的挑战29、小学教育培养模式探析30、从应试教育与科举制度的比较看教育改革31、班级活动对学生素质形成的作用32、自我教育主动发展浅谈小学高年级思想品德课教学33、谈谈素质教育的误区及出路34、在语文教学中多角度渗透思想教育35、美育在英语教学中的渗透36、搞好考试改革，提高教学质量37、作文教学中引情的研究38、在课堂教训学中培养学生的创造性人格39、学习动机的激发与课堂教学的优化40、体育课教学与学生情感因素的激发41、论教学艺术美42、谈谈教学中的三个转变43、培养学生创新思维需要六个“不轻易”44、浅谈教师的课堂提问45、对CAL在当前语言教学中适用的几点思考46、浅谈语文CAL课件在课堂教学中的运用47、轻松活泼喜闻乐见一多媒体导入新课创新方法浅谈48、巧用电教媒体，开发学生潜能49、个性化自主学习一小学信息技术课教学探索50、语文课程性质之我见51、语文素养初探52、培养语感在阅读教学中的意义53、阅读教学是一种对话54、小学作文教学与素质教育55、作文教学中必须开发学生的创造潜能56、谈谈口语交际与口语交际教学57、口语交际的动机激发在口语教学中的作用58、浅谈综合性学习在小学语文教学中的作用59、浅谈综合性学习中的兴趣教学60、诗论语文教学评价的目的61、发展性功能在语文教学评价中的地位62、关于建立成长记录袋的一些思考63、小学生的年龄对小学作文教学的进行有影响吗？64、试论“文以载道”65、浅谈数学教学中思想方法的渗透66、略论数学在社会科学领域的运用67、从生活中的数学谈数学教学68、关于数学教学中的美69、数学学习中掌握方法的重要性70、数学方法的学习对工作的影响71、数学对人类社会发展的促进开放教育小学教育毕业论文参考选题(二)1小学数学教学情境创设的研究实习班主任工作常见问题及对策研究小学数学综合实践课的探索关于小学数学教学中“用教材教”的研究小学班级管理方法初探小学低年级的班级管理教育实习中做好课堂教学工作的研究小学数学教学中问题意识的培养构建和谐小学数学课堂的策略论艺术教育对小学生全面素质的培养谈音乐教育对小学生审美能力的培养谈音乐教学中学生创新能力的培养论音乐欣赏对师范生素质的影响浅论音乐教育在小学素质教育中的作用艺术教育对小学教师素质内化的作用浅谈小学音乐教学中的美育小学数学游戏化教学初探论小学生作业批改的艺术试论培养青少年健康心理的策略小学教师专业素质初探小学教师师德问题研究论小学生社会实践能力的培养浅论小学生活动课程谈小学班级管理中马太效应的几个问题小学低年级学习后进生转化策略的研究论小学课堂教学中的教学智慧对小学教材中的古诗词体现出的人文与科学相结合的研究凌水中心小学语文课堂教学中运用研究性学习策略的考察报告29 论如何体现小学学校文化建设的个性谈新课程背景下小学教师教育智慧的锤炼论小学教师专业素质的提升论园丁型教师向智慧型教师的转型论小学课堂教学中组织学生讨论的艺术论教师的审美文化素质谈网络文化对小学生的影响及对策七星小学校本课程教学特色的研究小班化教学初探新课改背景下小学《品德与社会》课堂教学初探项目学习在小学语文综合性学习中的应用研究小学语文教学“回归生活”的教学策略的研究小学情境作文教学的探索小学语文开放式阅读教学的研究如何在小学语文教学中培养学生的人文素养当前小学语文朗读教学中存在的问题及对策小学语文教学中的情感教育小学语文阅读教学的评价激发小学生识字兴趣策略研究培养小学生作文兴趣的策略研究浅谈小学生口语表达能力的培养小学生家庭教育质量的研究小学英语教材的拓展性研究小学英语教学中的跨文化教育研究新课程背景下小学英语课程发展研究中外小学英语教学比较研究新课程背景下小学英语教师素质研究中外小学教育比较研究如何培养小学生学习英语的兴趣任务型教学在小学英语教学中的应用小学生课外阅读的调查与研究小学教师课堂教学能力的自我完善小学语文教材中古代诗文的分析研究小学生不良行为的现状分析及对策研究小学生社会公德现状分析小学思想品德课课程实施的现状及问题研究小学写字教学中的主要问题及对策研究小学习作教学存在的主要问题及对策初探试论探究式教学策略在小学科学课中的运用小学教师职业倦怠的影响因素及应对策略的初步研究“人本化”班级管理模式初探小学生心理压力调适策略的初步探讨小学教师职业压力源的初步调查如何在小学品德与社会课教学中渗透心理健康教育如何在小学音乐课教学中渗透心理健康教育大连市小学生信息素养的现状调查与研究教育技术视野下小学教师专业发展的研究Flash动画在小学语文教学中应用的研究信息技术在基础教育课程改革中的作用研究小学信息技术教育存在的问题及对策研究小学信息技术课教学评价的研究小学信息技术课教学模式与方法的研究小学生数学思维能力培养研究中美小学科学教育比较研究小学数学教学“生活化”的探究小学科学教师的专业素质研究小学生数学学习过程研究小学科学教学现状的分析与研究小学数学过程性目标研究信息技术与小学数学教学相整合的探究小学数学学习评价的研究小学《科学》课程资源的开发与利用建构主义视阈下的小学语文口语交际初探论低年级学生行为习惯养成中班主任的作用新课程改革与学生适应性问题的研究论儿童幸福教育论小学综合实践活动课的实施与评价论中美儿童社区教育论颜之推教育思想对家庭教育的启示构建和谐社会视角下的基础教育课堂教学观小学教育资源浪费现象浅析幼儿教育小学化的原因、危害及对策试论合作学习方法在小学英语教学中的应用小学科技活动对培养学生创新精神的作用浅谈开发右脑与儿童创新思维的培养如何做好小学低年段的班主任工作小学生学习障碍的成因与矫治对策研究小学数学新教材特点及其适应性研究－－以北师大版数学实验教材为例107 新课标下小学低年级语文对话教学探析小学作文课堂教学中想象力的培养小学生课堂问题行为的应对策略小学生攻击性行为研究综述四-六年级小学生学习动机发展特点的调查研究大连市小学生心理健康状况的调查研究小学生的学习策略与培养家校合作开展小学生心理健康教育研究小学生家庭亲子沟通策略的探讨父母合作养育过程特点的研究父亲对儿童人格发展的影响第三篇：小学教育专业毕业论文选题1、小学教育专业毕业论文选题在小学(某某)学科课堂教学中调动学生积极性的方法(或策略)研究素质教育背景下的小学教师专业素质研究课堂教学过程中的师德问题研究在课堂教学中调动学习落后学生积极性的研究改进小学课堂教学效率的策略与方法研究论课堂教学中组织学生讨论的艺术(某某学科)研究试论小学生学习兴趣的培养试论小学生(数学,语文,自然....)自学能力培养试论如何在语文教学中指导学生朗读试论小学生自然课实践能力的培养试论小学生创新意识的培养论小学生社会实践能力的培养论小学生爱家乡品质的培养试论学生中独生子女爱他人品质的培养小学语文教学中学生审美情趣的培养论(“我”或某某教师)在小学(语文,数学,自然....)学科中教学的特色教师期望在小学生发展中的作用试论小学生的合作学习试论小学生的研究性学习试论小学生综合性学习试论活动课程的理论与实践论活动课程评价的理论与实施小学班级建设中学生干部选拔与培养论优秀班风的建设在开展班级活动中预防危险事件发生的理论与实践现代信息技术在小学课堂教学中的应用小学生(语文,数学,自然,英语,音乐....等某学科)能力发展的评价研究小学课堂教学评价改革研究论小学生作业批改的艺术小学教学中的考试改革研究校本课程的研制与发展小学各科课程资源的开发和利用(教材分析,网络资源分析,教学软件分析,课外读物分析等)研究“教育”与小学语文教学语感与小学语文教学口语交际与小学语文教学论文写作要求:选题:根据建议选题,学生与指导教师商议,题目不要太大,以免空泛和难以驾御结构:按照《毕业论文写作》要求,要结构完整,包括题目,摘要,关键词,前言(论证选题意义,目的,范围,简述前人研究情况和自己论文研究重点),正文,结论,引文注释(脚注),参考文献(10篇以上).以上内容缺一不第四篇：小学教育专业毕业论文参考选题小学教育专业毕业论文参考选题(一)（1）加快教学改革步伐，促进学生全面发展（2）浅议学校“人本化”管理（3）小学教育管理如何应对入世的挑战（4）小学教育培养模式探析（5）从应试教育与科举制度的比较看教育改革（6）班级活动对学生素质形成的作用（7）自我教育主动发展浅谈小学高年级思想品德课教学（8）谈谈素质教育的误区及出路（9）在语文教学中多角度渗透思想教育（10）美育在英语教学中的渗透（11）搞好考试改革，提高教学质量（12）作文教学中引情的研究（13）在课堂教训学中培养学生的创造性人格（14）学习动机的激发与课堂教学的优化（15）体育课教学与学生情感因素的激发（16）论教学艺术美（17）谈谈教学中的三个转变（18）培养学生创新思维需要六个“不轻易”（19）浅谈教师的课堂提问（20）对CAL在当前语言教学中适用的几点思考（21）浅谈语文CAL课件在课堂教学中的运用（22）轻松活泼喜闻乐见一多媒体导入新课创新方法浅谈（23）巧用电教媒体，开发学生潜能（24）个性化自主学习一小学信息技术课教学探索小学教育专业毕业论文参考选题（二）1、语文课程性质之我见2、语文素养初探3、培养语感在阅读教学中的意义4、阅读教学是一种对话5、小学作文教学与素质教育6、作文教学中必须开发学生的创造潜能7、谈谈口语交际与口语交际教学8、口语交际的动机激发在口语教学中的作用9、浅谈综合性学习在小学语文教学中的作用10、浅谈综合性学习中的兴趣教学11、诗论语文教学评价的目的12、发展性功能在语文教学评价中的地位13、关于建立成长记录袋的一些思考14、小学生的年龄对小学作文教学的进行有影响吗？15、试论“文以载道”16、浅谈数学教学中思想方法的渗透17、略论数学在社会科学领域的运用18、从生活中的数学谈数学教学19、关于数学教学中的美20、数学学习中掌握方法的重要性21、数学方法的学习对工作的影响22、数学对人类社会发展的促进23、简论数学中的矛盾24、论社会科学数学化25、论抽象概括能力的培养26、从数学的猜想谈开去27、论《九章算术》对数学的影响28、论《几何原本》对数学的影响29、数形结合法在数学中的广泛应用30、论学生掌握数学思想方法的过程30．论数学学习和素质教育的关系31从当前数学教学谈数学教学改革32、如何认识五育的辩证关系33、素质教育的内容及其实施34、试论教育在人的身心发展中的作用35、浅析教育与生产力的关系36、教育在社会主义现代化建设中的地位和作用37、小学生身心发展特点与教育对策38、性别差异的表现、原因及教育对策39、城乡学生的各自特点与教育对策40、后进生的教育特点与对策41、试论学习知识与提高思想觉悟相统一的规律42、试论智力因素与非智力因素相统一的规律43、试论教师主导与学生积极性相结合的规律44、浅析班级授课制45、在教学中如何应用教学方法的优选？46、论述我国教学方法的指导思想47、如何认识和处理好知、情、意、行的关系48、阐述德育教育中贯彻严格要求和尊重信任相结合的原则的依据和要求49、如何认识学校教学的教育性50、试论教师的根本任务51、教师劳动的创造性52、教师的职业道德素养53、教师进修提高的意义54、浅析学校、家庭、社区、教育相结合的意义55、试论人口对教育的制约作用56、怎样理解构成教育活动的基本要素之间的联系57、联系本地实际分析五四制、六三制学制58、试论我国大力发展职业教育的必要性59、试评当代几种主要的课程理论60、试论学校工作为什么必须坚持以学为主61、教学从本质上讲是一种认识活动62、目前我国家庭存在的问题和解决的方法63、试论教师角色的多重性64、从教师的劳动特点看现代教师必备的素质65、结合个人体会谈教师职业道德的重要性及内容66、如何看待独生子女的特点，如何针对特点进行教育？67、试论班主任工作的特点68、试论班主任工作的示范性69、试论小学生道德行为习惯发展的特点及其培养70、浅析班主任应如何贯彻学生主体原则71、试论班级常规管理72、结合实际浅析班主任怎样做好学生操行评定工作73、试论开展班级活动的意义74、试论确定班会主题应遵循的原则75、怎样开展班级榜样教育76、试论后进生的转化教育77、试论班主任工作评价的意义和作用78、试论学校管理过程诸环节的关系79、试论行政方法的优缺点和运用行政方法的基本要求80、试论学校卫生管理要遵循普及与提高相结合的原则81、试论如何调动教师的工作积极性82、试论总务工作在学校中的地位与作用83、试论德育管理中的激励原则84、小学语文（数学）教学法浅析85、试论现代信息技术在学校教育及其管理中的应用86、论校长负责制87、试论领导决断的技法要点88、如何理解和贯彻学校公共关系管理的原则89、课外活动与活动课关系浅析90、浅析多媒体教学手段在小学教学中的应用第五篇：小学教育专业毕业论文参考选题扬州大学毕业论文撰写要求毕业论文要求：具有科学性、实用性和创新性，能反映当前基础教育改革的新思想、新观念、新措施和新机制，有理论，有实践，力求文字精炼、通畅，观点鲜明，重点突出。
北师大20秋《当代中外小学教育、教学及其改革》小论文考核题目375
北京师范大学网络教育课程论文论小学教育教学存在的问题在当今小学教育教学中，小学教育是多元素中最基础的教育之一，它是按照一定的社会需要，有目的，有计划，有组织系统的对年轻一代进行培养教育的阶段。
传统上，人们把教育视为学校的问题，而现实中，教育不仅是学校的事情，它既是一个教育实体，也是一个社会实体。
因此，教育是一个复杂的,综合的，立体化的问题。
也应证了一句老话‘科教兴国’‘百年大计，教育为本’。
在当今时代，创新发展非常重要，创新是一种主体价值，创新教育是尊重人的个性差异，是每个人个性健全发展的教育，是与社会生活建立起新型关系的教育。
因此，创新教育是小学教育创新教育方向改革，就能培养出具有创造精神和创造能力的新人，最终使之适应社会的需要，推动我国的各项事业的发展。
但在个人看来还存在一些小问题；《一》从关注教育者转向关注学习者首先，在平时课程中，很多教师把一半的课堂时间留给学生自己安排。
比如；大部分学生会自觉遵守纪律，总结本节课程学到的东西，练习作业也会及时巩固。
但，有一部分学生是需要教师监督与严格要求学生的，因为在小学阶段的学生大多缺乏自主意识，不随意注意思维占大多数。
其次，现在有一部分家长在外地工作，很多孩子是由爷爷奶奶看管，有时候把课堂作业带回家需要亲子之间共同完成，然而，很多爷爷奶奶文化水平差异是不明白怎么去完成家庭作业及手工的一个作业。
这样有可能也会给学生造成心理负担。
也有可能让学生厌恶作业带回家里的。
最后，学生虽然是学习的主体，咱们教师也是教育教学的主导者，引导者，合作者。
虽然把大部分时间留给学生是尊重学生，关心学生，帮助学生，但在实际学生会‘自由发挥’说话在上课期间打乱老师思路，除了提问题以外。
因此，在尊重学生，关心学生，关注学习者的同时，教师也应做到严慈相济，成为学生的良师益友，公正平等的对待每一位学生，课堂作业当场完成，不给学生留太多作业带回家里，学习成绩固然重要，但学生的一个发展和心理更重要。
中小学教育改革论文题目选题参考
中小学教育改革论文题目一、最新中小学教育改革论文选题参考1、隐性知识的教学——中小学教育改革热点问题导读之五2、学校教育的异化、废除与改进--伊里奇"非学校化"思想对我国中小学教育改革的启示3、新世纪朝鲜中小学教育改革的新路向4、新世纪中小学教学改革的特点与趋势5、陶行知教学做合一思想对当前中小学教学改革的启示6、美国中小学教育改革新动向*--“力争上游”学区竞争计划述评7、教育个性化思潮与发达国家的中小学教学改革8、中小学教师专业素养的内涵——中小学教育改革热点问题导读之八9、学生学习的指导——中小学教育改革热点问题导读之十10、中小学教师专业发展的组织和实施——中小学教育改革热点问题导读之九11、课堂教学改革——中小学教育改革热点问题导读之六12、教与学的评价改革——中小学教育改革热点问题导读之七13、五个亚太国家中小学教育改革与发展的新动向14、美国当代中小学教育改革的主题与趋势15、“慕课”与中小学教育改革16、信息技术与中小学教育改革17、在中小学教育改革中行动者能否成为研究者18、追求卓越:美国中小学教育改革动态19、大面积推行素质教育的探索——湖南汨罗市中小学教育改革12年写真20、20世纪90年代以来智利中小学教育改革评析二、中小学教育改革论文题目大全1、现代学校课程建设——中小学教育改革热点问题导读之三2、教育人性化与中小学教育改革3、论中小学教育改革“五要素”的关系4、关于城市中小学教育改革的几个问题5、论刘佛年的中小学教学改革思想6、基于高职教育问题的中小学教育改革思考7、日本当前的中小学教育改革8、从美国教育的种种失败反思中国中小学教育改革9、我国中小学教学改革30年历程回顾10、中小学教育改革与中小学教辅市场变异分析11、保罗·弗莱雷对话式教学研究及对我国中小学教学改革的启示12、农村中小学教育改革研究13、关于学校的主体性发展——中小学教育改革热点问题导读之二14、新加坡中小学教育改革:提供兼具深度和广度的学习体验15、浅析中国社会转型期背景下中小学教育改革16、从民意调查看德国中小学教育改革17、中小学教育改革中的整体观念──对中小学整体教育改革理论的思考18、区域推进教学改革期待机制突破——中小学教学改革试点项目第三次研讨会综述19、古德莱德中小学教育改革思想研究20、英、法、日中小学教育改革总体动向三、热门中小学教育改革专业论文题目推荐1、社会变革与中小学教育改革的方向2、我国中小学教学改革30余年历时性特征分析3、中小学教学改革要充分发挥图书馆的作用4、质量与公平并行:澳大利亚中小学教育改革探析5、世界中小学教育改革与发展的跨世纪走向6、中小学教学改革模式历史(1949-2009)研究7、关于我国中小学教育改革的现代性思考8、“少即多”:美国中小学教育改革的趋势研究9、高度重视农村中小学教育改革与发展10、美国当代中小学教育改革述评11、教育技术在中小学教学改革中的作用12、新思路:政企联合解决农村中小学教育改革和发展三大难题13、我国中小学教育改革的若干趋势14、80年代以来世界中小学教育改革的十大趋势15、对推进基础教育课程改革和中小学教学改革的几点认识16、关于我省农村中小学教学改革现状的调查17、宣武区中小学教育改革与实验的调查报告18、路径依赖视角下的中小学教育改革19、正确理解“校本”教研,推进中小学教学改革20、教学改革综合推进的新阶段——浙江省中小学教学改革试点项目第五次研讨会综述四、关于中小学教育改革毕业论文题目1、让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化2、关于“我国中小学教育改革状态”的调查研究报告3、欣赏型探究及其对中小学教学改革的启示4、90年代美国中小学教育改革新举措5、“角逐卓越”:美国奥巴马政府中小学教育改革新动向6、世纪之交中小学教育改革与发展的国际展望7、适应学生差异的学校教学组织形式改革——中小学教育改革热点问题导读之一8、农村中小学教学改革中的文化冲突问题研究9、国外中小学教育改革与发展对学校体育的影响10、中小学生课业负担问题———中小学教育改革热点问题导读之十一11、英国布朗政府中小学教育改革的三大举措12、美国90年代中小学教育改革策略述评13、“竞争卓越”计划:推动美国新一轮中小学教育改革14、中小学教育改革实验十五年15、英、法、日中小学教育改革的现状与趋势16、改革开放35年来我国中小学教学改革模式评析17、从教“教材”到用“教材”教——中小学教育改革热点问题导读之四18、学校文化建设——中小学教育改革热点问题导读之十二19、中小学教学改革30年进程、成就与经验20、国外中小学教育改革的方向与重点五、比较好写的中小学教育改革论文题目1、陶行知“教学做合一”思想对中小学教学改革的影响2、从顶岗实习看中小学教育改革的对策3、我区中小学教学改革项目“I+E教学法”示范课观摩研讨会在河池召开4、西安市在全国率先引入第三方机构综合评价中小学教育改革发展状况5、浅谈新课改背景下的中小学教学改革6、高师院校参与中小学教育改革的现状、问题与对策7、教育基金会参与中小学教育改革的现状研究8、素质教育背景下的中小学教育改革探讨9、中小学教育改革必须进一步推进素质教育10、终身学习概念与中小学教育改革11、十堰市在郧西县召开全市中小学教学改革推进会12、正确理解“校本”教研,推进农村中小学教学改革13、从师资力量的角度谈农村中小学教育改革14、信息技术背景下关于农村中小学教育改革的几点思考15、专家参与中小学教育改革的机制研究16、我国中小学教育改革展望17、中小学教育改革热点问题浅议18、Office小助手在中小学教育改革中的应用探析19、论新时期中日两国中小学教育改革异同20、中小学教育改革的“两难问题”浅析。
小学教育的论文选题
小学教育的论文选题小学教育的论文选题论文选题是按一定价值标准或条件对可供选择的课题进行评价和比较并对研究方向、目标、领域和范围作出抉择的过程，是解决“研究什么”的问题，是决定论文内容和价值的关键环节。
下面是小编搜集的小学教育的论文选题，一起来欣赏吧!小学教育的论文选题 11. 国际小学教育阶段母语教学改革的趋势2. 小学新课程实施现状分析与完善的研究3.新课程改革背景下小学校本课程开发的问题与建议4.新课改下小学教科研现状及思考5.开展小学语文综合性学习的基本策略和有效途径6.小学语文课程资源开发与利用中存在的问题与对策7.成功家庭教育的个案研究8.小学学科教学与现代信息技术整合研究9.网络环境下小学教与学模式的研究10.信息技术在小学教育中应用的有效性研究11.关于小学语文(数学)教学评价的思考12.浅论小学校园文化建设的德育功能13.浅论小学校园文化建设的心育功能14.小学生劳动教育的现状、问题及对策15.小学心理健康教育方法途径研究16.小学教师素质与学生心理健康教育的研究17.小学生心理素质的培养及测评研究18.小语教学与学生自主、合作、探究能力的培养19.当代小学生学习特点研究20.小学生学习类型及分类指导研究21.小学生语文(数学)学习困难的成因、预防及矫治研究22.小学数学研究性学习的方法、模式、途径及评价的研究23.小学生课外学习指导研究24.小学数学教学中培养学生解决实际问题能力研究25.小学数学(语文)合作教学模式研究26.小学作文教学走向生活的研究27.小学数学课堂教学设计的优化研究28.新课程理念下小学师生关系的研究29.创造性使用小学新教材的策略研究30.自主学习与小学生创新能力的培养研究31.小学生人文素质培养研究32.小学数学(语文)教学中创造思维能力的培养33.小学数学教学中逻辑思维能力的培养34.小学数学教学中直觉思维能力的培养35.小学生数学语言教学的研究36.小学生数学学习评价的研究37.小学生数学学习兴趣的调查研究38.小学数学教学中培养学生的健康心理39.小学数学教学中培养学生的实践能力40.现代教育理论对小学数学教学的启示41.在新课改中促进小学教师专业化发展42.新课改呼唤教师间的合作43.小学教师继续教育有效方式、方法研究44.构建富有特色的小学教师文化研究45.名优小学教师品质特征及培养途径的研究46.关注小学教师个人需要，促进其自主发展对策研究47.小学数学(语文)教学中的合作学习48.小学数学教学中的探究学习49.小学数学教学中的练习设计50.小学数学(语文)教学中的情境设计51.小学数学中概念的教学52.小学数学中计算的教学53.小学数学中空间与图形的教学54.小学数学中统计与概率的教学55.小学数学中实践与综合应用的教学56.小学数学(语文)教学中情感的教学57.小学数学思想方法的教学58.小学数学课堂教学的策略59.小学数学课堂教学的模式60.科研型小学教师的心理品质及“研究型”小学教师的培养研究61.培养小学教师反思能力的方法与途径研究62.新形势下小学班集体建设研究63.现代小学班主任的工作艺术、方法及专业化发展的研究64.优秀小学班主任工作个案和工作规律的探索与研究65.小学班级活动创新思考66.小学校园文化建设研究67.影响小学生健康成长社会因素的研究68.小学生养成教育现状、问题及对策研究69.学校、家庭和社区的'“德育一体化”实践研究70.小学学科教学中渗透德育的操作策略研究71.小学生心理素质的发展与学业成就的关系研究72.科技教育与小学生自主创新能力培养研究73.小学学科教学渗透科技教育研究74.小学艺术教育校本课程开发的研究75.通过艺术教育培养小学生审美能力的研究76.学校、社会、家庭形成良性互动教育机制的研究77.如何开发和利用家长教育资源的研究78.小学生个性发展评价研究79.小学生成长记录袋的应用研究80.语感能力培养的策略小学教育的论文选题 21.朗读教学研究综评2.朗读与朗读教学研究3.小学语文教学与文学教育之关系探讨4.语文教学有效性研究5.阅读教学对话研究6.口语交际教学策略研究7.作文教学研究8.文本解读与教学设计9.培养学生阅读的策略研究10.小学课堂教学设计探新11.家庭文化氛围与小学生个性12.小学学科教学中语言表达能力培养13.小学学科教学中发散思维的培养14.小学学科课程软资源开发研究15.小学生问题意识和质疑能力培养的研究16.小学生自主学习能力的培养17.小学课堂的时间管理策略18.小学生心理健康自我教育能力的养成19.小学学科教师的心理教育能力研究20.课堂教学与学生学习能力的培养21.试论赫尔巴特教学形式阶段论的合理因素及其缺陷22.试比较儒墨两家关于人性论及教育作用问题的异同23.孔子关于师德的论述及现实意义24.青少年偶像崇拜心理探析25.歌曲与童谣在小学英语课堂中的应用策略26.游戏教学，适应天性27.浅谈“任务型”教学在小学英语课堂中的运用28.激励英语学习兴趣之我见29.现代教育条件下的小学班主任素质结构研究30.独身子女的家庭教育问题研究31.家庭环境对小学生优良个性养成的影响32.影响学校德育的社会环境因素的研究33.小学教师现状的调查研究34.小学课堂教学改革困境的研究35.班主任素质与良好班集体形成的相关研究36.学生厌学、辍学、出走、青少年犯罪的调查及其教育对策37.小学生理想、学习目的、兴趣、自主意识以及价值观、道德观的调查与教育研究38.小学生劳动观念、劳动习惯的现状调查研究39."品行弱势学生"的教育策略40.网络不良文化对小学生的负面影响的研究41.小学阅读教学策略浅论42.洛克教育思想与当今新课程改革之异同43.洛克教育思想浅析44.小学口语交际教学策略浅论45.小学写作教学策略浅论46.小学汉语拼音教学策略浅论47.小学识字写字教学策略浅论48.小学语文教学的训与练49.Solo理论与实践50.古诗词教学策略研究51.拼音教学与创新思维启蒙52.识字教学与创新思维的发展53.词语教学与主动学习精神的培养54.句子教学与“阅读链接”55.文本解读与教学策略56.教学设计与以学定教57.阅读教学中的“悟”与“解”58.如何使语文教学走向自主学习59.小学语文教学中的合作学习机制60.小学语文教学如何培养学生的探究精神小学教育的论文选题 31.教育学类(1)学前教育与初等教育衔接问题研究(2)义务教育贫困地区普及九年义务教育的难点及对策的研究贫困地区普及九年义务教育的基本思路、办学模式的研究小学生辍学原因分析及对策研究延长义务教育年限问题研究(3)教师教育教师的学历水平研究教师的素质研究教师的科研能力研究教师的教学能力研究师资培养的比较研究教师教育的课程设置与改革研究培养创新型教师的理论与实践研究培养研究型教师的理论与实践研究骨干教师流动制度的利与弊传统教师评价的负面影响优秀教师的特点及评价研究(4)教育管理校长负责制实行中的问题与对策研究学校管理向国际化迈进的研究教育法制化建设的研究班主任素质的研究小学班级管理的研究“校本管理”的研究我国中小学管理体制改革的研究(5)比较教育美国科学教育的课程改革对我国的启示。
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北京师范大学网络教育课程论文
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课程名称：当代小学教育教学改革
《小学教育教学改革》小论文
小学教育是我国最基础的教育，是对儿童的最初的启蒙的教育，对儿童未来的发展和综合素质的高低有着重要影响，在技术飞速发展、情报瞬息万变的今天，教育将接受新的挑战，就必须注重和加强小学教育改革。
一、时代发展的要求回顾过去，传统的小学教育有着完整的理论体系和实践经验，在当时的时代，传统的小学教育培养了一代代德智体美全面的人才，发挥了教育的重要作用。
如今社会时代在不断进步发展，对人的总体素质要求也发生了变化，综合能力要求不断提高，传统的小学教育已经与现实需要有些差距了，对社会的发展起到一定的阻碍作用，小学教育改革就显得非常必要。
随着时代的
进步发展，新事物层出不穷，科技和新发明广泛应用，通过各种网络媒体渠道吸收知识的方式更多更广，甚至超越课堂，单靠黑板传输的传统小学教育，是跟不上科技时代的飞速发展，新的知识体系呼唤着小学教育的改革。
二、小学教育发展现状的要求我国的小学教育经历了漫长的发展，取得了一定的成就，也存在着一定的问题，这些问题的存在制约着我国小学教育的发展，小学教育改革是小学教育发展现状的要求。
我国法律规定适龄儿童实行九年义务教育制度，同时还实施了义务教育免除学杂费的政策。
这些措施的实行对推动我国小学教育的发展，提高儿童的素质起到了积极的作用。
由于地域制约或家庭生活因素影响，个别儿童无法接受义务教育，对小学教育的发展造成了不良影响。
从教学观念上“应试教育”的观念根深蒂固，片面追求高分数和升学率，对儿童的智力和心灵是一种抹杀，忽视了儿童德育等的能力的培养，忽视了对儿童实践能力的培养，影响了儿童的全面发展；教师师资与以往相比，整体水平是得到了提高，但是在一些偏远地区，小学教育的条件十分简陋，影响了学生的学习权益，对小学教育水平的提高是一种严重限制。
三、课堂教学改革课程改革的核心环节是课程实施，课堂教学改革就成了课程改革的重头戏。
课堂教学改革只有不断更新教育观念，深化教学改革，建立完善的教学体。