七年级历史课件《东汉的盛衰》

合集下载

第13课 东汉的兴衰课件(16张PPT)2022_2023学年部编版七年级历史上册

第13课 东汉的兴衰课件(16张PPT)2022_2023学年部编版七年级历史上册

东汉中期以后的政治特点 :外戚宦官交替专权
把持朝政
宦官 得宠
夺回君权
诛杀 外戚
皇帝 早逝
皇帝 长大
母后临朝
幼主 继位
君权旁落
外戚 专权
依靠宦官
外戚和宦官都是 利用君权作乱,并 非自身具有至高无 上的权力。
究其根本原因是 封建君主专制制度 和皇位世袭制。
思考东汉末年农民起义的原因?
汉顺帝末年,京都流传一首童谣:直如弦,死道边。曲如钩,反封侯。
材料反映出当时的社会处于什么样的境况?
社会经济凋敝、社会矛盾尖锐
光武中兴
如何从打天下变成治天下?刘秀以温和宽松的政策赢得民心,此谓“柔道”。 根据材料,说说光武帝采取了哪些巩固统治的措施?
材料一:刘秀连续下达了六道释放奴婢的命令,使得自西汉 末年以来农民沦为奴婢的问题得到了极大的改善,解决了战 乱之后土地荒芜而劳动力不足的问题。
材料四:注意整顿吏治,躬行节俭,奖励廉洁,选拔贤能以为 地方官吏;并对地方官吏严格要求,赏罚从严。
4.监督官吏 惩处贪腐
材料五:东汉政府把羌人内迁,把南匈奴内迁,把乌桓内迁, 把鲜卑内迁,“鲜卑大都护偏何遣使奉献,愿得归化”。
5.缓和民族 矛盾
光武中兴
根据材料,说说光武帝采取的措施带来怎样的影响? 材料三:东汉人口统计表
封侯。” 材料三:《后汉书.皇甫嵩传》记载,黄巾起义爆发后,起义军“燔烧官
府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。旬日之间,天下向(响)应,京师 震动”。
(1)材料一反映了什么问题?该问题会导致什么后果?
(2Байду номын сангаас材料二中童谣的大意是什么?为什么会出现这种情况?
(3)黄巾起义的领导者是谁?根据材料三结合所学知识,说明黄巾起义为 什么会“旬日之间,天下向(响)应”?这次起义有什么意义?

人教版历史七年级上册第13课《东汉的兴衰》课件(共28张PPT)

人教版历史七年级上册第13课《东汉的兴衰》课件(共28张PPT)
材料四 《后汉书·刑法志》载,在光武和明帝时期, 人民免去了“兵革之祸”,而有“乐生之念”。 光武以后的若干年内,“五谷登衍”,“蚕麦 善收”,“吏称其官,民安其业”,出现了 “天下安平”的景象。
影响
到光武帝统治后期,社会出现了比 较安定的局面,经济得到恢复和发 展,史称“光武中兴”。
光武中兴
第13课 东汉的兴衰
结果:虽然失败了,但是打击了东汉的统治
第13课 东汉的兴衰
达标练习
一、公元前9年取代西汉政权的朝代( )
A.新 B.东汉 C.魏 D.晋
二、下列帝王中,获得“光武中兴”美誉的
是( )
A.汉武帝刘彻 B.汉光武帝刘秀
C.汉高祖刘邦 C.汉文帝刘恒
三、东汉后期社会动荡的主要原因是( )
A.天灾不断
B.外戚与宦官交替专权
中国历史七年级上册
东汉宅院画像砖
东汉宁城图
东汉渔猎收获画像砖
13.东汉的兴衰
第13课 东汉的兴衰
引领学习一:光武中兴 阅读第一目,思考以下问题:
一、东汉是怎样建立的?
二、刘秀统治时期为什么会获得 “中兴”的美誉?
第13课 东汉的兴衰
材料一、
“任己而不师古,秦氏以之致亡;师古而不适 用,王莽所以身灭。”
C.诸侯国势力强大 D.农民起义接连发生
第13课 东汉的兴衰
达标练习
四、东汉末年张角领导的农民起义被称为( )
A.大泽乡起义 B.绿林起义 C.赤眉起义 D.黄巾起义 五、东汉末年流行一首民谣:“发如韭,剪复 生。头如鸡,割复鸣。吏不比可畏,小民从来 不可轻。”这首民谣反映的根本问题是( )
A.东汉宦官权力较小 B.小民的政治地位提高 C.道教宣传长生不老 D.东汉后期社会矛盾尖 锐

第13课 东汉的兴衰课件(共20张PPT)-统编版历史七年级上册

第13课 东汉的兴衰课件(共20张PPT)-统编版历史七年级上册

互动新授
外戚宦官交替专权
外戚与宦官交替专权会造成什么后果呢?
宦官得宠 把持朝政
皇帝早逝
幼主即位 母后主政
循环往复,周而复始
诛杀外戚 夺回君权
皇帝长大 依赖宦官
外戚专权 君权旁落
后果:外戚与宦官交替专权的恶性循环动摇了东汉的统治,东汉王朝走向 衰亡。此外,曾帮助刘秀建立东汉政权的豪强大族势力不断壮大,拥有巨额财 富,役使大量农民,拥有私人武装,操控地方政权,为害一方,有的世代为害。这 些豪强大族势力的膨胀,是东汉晚期出现割据局面的重要因素。
允许北方民族内迁,缓和民族矛盾
影响: 为东汉王朝经济的恢复和发展提供了一个和平的外部环境。比如实行 “逸政”安边,不妄开战端;着眼于合作发展,实施扶持政策;试行“以边 制边”,采取“自治政策等。从主流上看,刘秀对周边少数民族采取的是 友好、友善、自治、互助的政策,这些政策也成功地缓和了民族矛盾,避 免了大规模的战争。
释放奴婢; 减轻农民的负担; 减轻刑罚; 合并郡县; 整顿吏治。
互动新授 历史故事:
奖赏闭门人
郅恽是东汉光武帝在位时管洛阳城门的小官。有一次,光武帝带了一批人,到
洛阳郊外去打了一天的猎,回城的时候,已经是晚上。
皇帝的车驾到了上东门,城门早已关了。随从打猎的侍从叫管城门的开门,郅
恽拒绝了。光武帝亲自来到城下,吩咐郅恽开门。不料郅恽说:“夜里看不清
楚,不能随便开门。”光武帝碰了个钉子,只好绕道到东中门进城。
第二天,光武帝正想找郅恽责问,不想郅恽的奏章已经送上来了。奏章上
说:“陛下跑到遥远的山林里去打猎,白天还不够,直到深夜才回来。这样下
去,国家大事怎么办?”
光武帝看了奏章,就赏给郅恽一百匹布,还把那个管东中门的官员降了职。

第13课 东汉的兴衰课件(共14张PPT)-统编版历史七年级上册

第13课  东汉的兴衰课件(共14张PPT)-统编版历史七年级上册
政治腐败,民不聊生
➢ 阅读教材73页,思考: 西汉被谁建立的什么政权代替了?这个篡位者所进行的改 革是否取得了成功?他又被谁推翻了?
公元9年,外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。 王莽的施政加剧了社会动荡,激起了各地农民起义。
农商失业,食货俱废,民人至涕泣于市道。 ——《汉书·王莽传》
新政的实施不仅没有挽救西汉末年的社会危机,反而 加剧了社会动荡。
史称“光武中兴”。
作用: (1)使衰落的汉朝重新振兴。 (2)社会经济得到恢复和发展,天下 出现兴盛局面。
东汉集市画像
东汉牛耕图像石拓片
东汉时期,社会经济继续发展。 农业:①耕作方式的变化(二牛一人一犁),提高了农业生产效率。
②王景治理黄河,使被淹没的土地变成了良田。 手工业:冶铁、制瓷等手工业发展较快。(水排、青瓷)
二、东汉中后期的政局动荡
东汉绿釉陶水亭
➢ 自主学习:阅读教材第75页的内容,归纳东汉中后期政局动荡的表现。
表现:外戚与宦官交替专权,导致政治腐朽不堪,社会混乱; 豪强大族势力膨胀,兼并土地,逐渐形成割据局面。
三、黄巾起义
➢ 自主学习:阅读教材第76页的内容。
领导人: 张角等 创立宗教:太平道
黄 爆发时间: 184年 巾 爆发范围:全国各地 起 起义装扮: 头裹黄巾 义 整体特点: 有组织、有准备的农民大起义
新课讲授 一、东汉建立与“光武中兴”
材料一 武帝病逝后,昭帝英年早逝,虽然宣帝年轻时励精图治,但 之后的元帝、成帝、哀帝、平帝,或为幼主,或为昏君,导致外戚势 坐大,西汉帝国日衰。
材料二 大兴徭役,重增赋敛……饥馑仍臻。餧(wèi,饥饿)死于 道,以百万数。
——《汉书·谷永传》
➢ 西汉后期呈现出怎样的状况?

3.13 东汉的兴衰 课件-统编版七年级历史上册

3.13 东汉的兴衰 课件-统编版七年级历史上册
皇帝长大,依靠_宦__官__
➢观察下东面汉的图后表期,皇思考帝问即题位。年龄及寿命
皇帝 即位 年龄
寿命
和帝 10岁 27岁 殇帝 1岁 2岁 安帝 13岁 31岁
算一算他们的平均即位 年龄和平均寿命。
顺帝 11岁 30岁
冲帝 2岁 3岁 质帝 8岁 9岁 桓帝 15岁 36岁
当小皇帝逐渐长大后, 最想摆脱谁?最能依靠 谁?
武光中武兴中”兴。
来 东汉中期后,即位的皇帝大多年年迈幼,导
找 致外戚权力膨胀,后来外戚宦官交替专权,
茬 东汉走向衰亡。
东汉后期,天灾人祸,时局动荡,184年,
经过精心策划,陈张胜角吴广领导的大黄泽巾乡起义
爆发了,使东汉一蹶不振。








探究:对比王莽和汉光武帝时期,社 会状况发生了什么变化?
西汉

东汉
文 景
汉 武
元成哀平子 帝帝帝帝婴
光 武 中
之盛 治世

汉 材料:
社会出现比较安定的局面 经济得到恢复和发展 天下出现兴盛局面
光 (东汉初)百姓虚耗,十有二存。

帝 材料:
——《后汉书 光武帝记》
刘 (光武中兴时)马放牧,邑门不
治 已
公元前
帝帝帝帝

202年
文 景 之 治
汉昭 武宣 盛中 世兴

末 材料1:“大兴徭役,重增赋敛,
征发如雨…(民)饥馑…死于道,
以百万数”

! ——《汉书•谷永传》
东汉建立的背景
武帝病逝后,昭帝、宣帝、元帝、成帝、哀帝、平帝,或为 幼主,或为昏君,导致外戚势力坐大,西汉帝国日衰,王莽趁 机夺取了西汉政权。王莽是汉元帝的皇后王政君的侄子。王氏 家族利用外戚的身份,长期握有朝廷内外的军政大权。

3.13《东汉的兴衰》课件精品-统编版(2024)七年级历史上册

3.13《东汉的兴衰》课件精品-统编版(2024)七年级历史上册

青釉水波纹双耳瓷扁壶
制瓷:青瓷烧制技术 走向成熟。
二、东汉中后期的政局动荡
任务一:分析材料结合教材75页,回答下列问题
1、观察右表,你能发现什么现象?
皇帝即位年龄小,在位时间短
政权更替频繁
2、年少登基的幼主有能力治理国家吗?如果 不能,谁会帮助幼主处理国政?
不能;太后干政,外戚掌权。
3、年幼的皇帝长大后会甘心被外戚操控吗?他 会依靠什么人来除掉外戚?
1、通过文字、图片等史料知道东汉建立史实,知道刘秀采取措 施稳定社会局面的原因与必要性。分析汉光武帝刘秀采取的措 施所带来的影响 (重点)
2、知道东汉中后期出现的外戚宦官交替专权及影响。 3、认识黄巾起义的原因,通过对比分析黄巾起义与陈胜吴广起
义的异同,知道黄巾起义的特点及产生的社会影响。(难点)
一、东汉建立与“光武中兴”
C 2.表格反映了东汉初年与东汉末年人口锐减的共同原因是
A.疾病流行
B.自然灾难
C.战乱不休
D.严刑苛法
课后作业
完成课本32页课后活动
A 势太盛。”这反映了东汉王朝( )
A.外戚专权,政治腐朽
B.宦官专权,社会混兴”,社会安定
阅读表格信息,完成以下两题:
C 1.分析表格,以下说法正确的是
A.从东汉初年到末年,人口不断减少
B. 从东汉初年到末年,人口不断增加
C. 稳定的社会环境有利于人口的增加
D.东汉初年通过“休养生息”恢复生产力
不甘心,想亲自行使君权;宦官。
4、请结合表格,绘制外戚宦官交替专权的示意图。
皇帝早逝
幼主继位 太后听政
外戚专权 大权旁落
宦官得宠 把持朝政
诛杀外戚 夺回君权

第13课 东汉的兴衰 课件.ppt

第13课 东汉的兴衰 课件.ppt

历史
时空 西汉

公元前202年
西 汉 建 立
公元元年 公元9年








想一想: 什么叫“外戚”?
皇帝的母族、妻族被称为外戚。 王莽是西汉汉元帝皇帝的弟弟
B、皇帝的叔叔
C、皇帝的舅舅或者妻弟
D、皇帝的子女
历史
时空
公元9年
王莽新政
农民起义
主要原因:外戚宦官交替专权
汉顺帝末年,京都流传一首童谣: 直如弦,死道边。曲如钩,反封侯。
政治统治腐朽
材料: (元嘉元年)京师旱。任城、梁国饥,民相食。 (永兴二年)蝗灾为害,五谷不登,人无宿储。
——《后汉书》卷七《孝桓帝纪》
自然灾害频繁
官逼民反
人民苦难深重
请自主阅读课文,找出关于黄巾起义的相关史实:
经过光武帝刘秀的励精图治,东汉社会状况发 生了哪些变化?
1.人口猛增
时间 东汉初年 光武帝时
全国户籍人口 1000多万 2100多万
——据《后汉书•郡国五》数据编制
经过光武帝刘秀的励精图治,东汉社会状况发 生了哪些变化?
2.百姓安居乐业
文 景
汉 武
西汉
新 光 东汉
之盛

公元 202
治世

中 公元9年 公元23年 公元25年 兴
背景(原因):1、东汉后期朝政腐败 2、自然灾害频繁
爆发时间:184年
黄 巾
领 导 人:张角

创立太平道,是一场有组织、有准备的农民起义

特点:
历时9月被镇压
结果:
影响:沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。

第13课 东汉的兴衰(课件)七年级历史上册(统编版2024)

第13课 东汉的兴衰(课件)七年级历史上册(统编版2024)

东汉车骂出行壁画(局部) 壁画中有车辆、骑马随从、步行仪仗等,前呼 后拥。生动再现了东汉豪强出行的景象。
黄巾起义
为什么会爆发黄巾起义?黄巾起义产 生了怎样的影响?

1.背景
黄巾起义
根据课本结合材料归纳黄巾起义的背景?
童谣四:苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉。
汉王朝 黄巾起义军
材料: 东汉末年,朝中大臣上书提出张角所以能够兴兵作乱,万人所以乐附之者,其源皆由十常 侍(宦官)多放父兄、子弟、婚亲、宾客典据州郡,辜榷【gu que】(搜刮)财利,侵掠 百姓。 元嘉元年(151年)京师旱。任城、梁国饥,民相食。 永兴二年(154年)蝗灾为害,五谷不登,人无宿储。
住宅和防御设施紧密结合
在这个城堡院落里,豪强大族 的住宅和防御设施紧密结合,透露出东 汉阶级对立和社会动乱的情形。汉代庄 园中常见的望楼,高坐的顶楼上悬挂大 鼓,并有武士巡视了望,一有敌情,实 行防御。从这件望楼模型可以了解当时 豪强地主称霸一方、拥兵自保的情景。
东汉绿釉陶水亭 亭上层四角有张弩控弦 的武士守卫,中间有人扬袖 起舞,旁有一人抚琴及三人 拍手伴歌。这一陶水亭是豪 强地主娱乐生活及拥有私人 武装的写照。
立足史料实证,知道黄巾起义的背景、概况、 特点和影响。
重点:光武中兴、外戚宦官交替专权。 难点:东汉盛衰的原因。
东汉建立与 “光武中兴”
东汉是怎样建立的?什么是光武中兴?
壹 东汉建立与“光武中兴”
1.西汉末年政治形势
读图知史,说一说西汉末年的的社会状况?
武帝病逝后,昭帝、宣帝、元帝、成帝、哀帝、平帝, 或为幼主,或为昏君,导致外戚势力坐大,西汉朝政 越来越腐败。地主兼并大量土地,失去土地的农民或 沦为奴婢,或流亡他乡。各种社会矛盾尖锐。

东汉的兴衰PPT课件

东汉的兴衰PPT课件
人教部编版 历史 七年级上
东汉的兴衰
教学课件








王莽 新朝
9


202

公元前202年—公元9年
25 年
220 年
公元25年——公元220年
一、光武中兴
(一)西汉灭亡
(1)原因:西汉后期,统治阶级之间争权夺利的斗争愈演愈 烈,土地兼并日益严重;朝政越来越腐败。 (2)建立:公元9年,外戚王莽趁机夺取了西汉政权,建立 “新朝”,西汉灭亡。 外戚:指帝王的母族、妻族,主要是皇后娘家的父亲、兄弟 。 (3)结果:王莽的施政加剧了社会动荡,激起各地农民起义。 (绿林、赤眉起义) (4)灭亡:公元23年,王莽政权被农民起义推翻。
材料二: (元嘉元年)京师旱。任城、梁国饥,民相食。 (永兴二年)蝗灾为害,五谷不登,人无宿储。
——《后汉书》卷七《孝桓帝纪》
政治统治腐朽
自然灾害频繁
人民苦难深重
官逼民反
三、黄巾起义
1、背景: (1)东汉后期的朝政越来越腐朽,时局动荡不安,社会上大批贫民流离失所。 (2)自然灾害频发。
2、原因: 东汉后期的社会矛盾尖锐; 东汉后期朝政腐败; 大批贫民流离失所; 自然灾害频繁。
①释放奴婢 建武六年(公元30年),下诏恢复西汉前期三十税一的赋制。省减刑罚,还多 次宣布释放刑徒,即“见徒免为庶民”。
②减轻农民负担,减轻刑法
增加了劳动力,缓和了阶级矛盾
光武帝下诏:“并省四百余县,吏职减损,十置其一”,这样极大的减轻了人民的负担。 ④合并郡县裁减官员
注意整顿吏治,躬行节俭,奖励廉洁,选拔贤能以为地方官吏;并对地方官吏严 格要求,赏罚从严。

东汉的兴衰ppt课件

东汉的兴衰ppt课件
朝政越来越腐败。地主兼并大量土地,失去土地的农民或沦为 奴婢,或流亡他乡。各种社会矛盾越来越激化。
统编2024年新版七年级上册历史
第13课 东汉的兴衰
任务:写出以下时间点的重要历史事件
西汉建立
新朝建立 东汉建立 东汉灭亡
前202年
9年
25年
220年
9年,外戚(指皇帝 的母族、妻族)王 莽夺取政权,定国 号为“新”。
统编2024年新版七年级上册历史
第13课 东汉的兴衰
王莽的施政措施加 剧了社会动荡,激 起各地农民起义。
姓名:刘秀 血统:汉室子弟 生于:公元前6年 逝于: 公元57年
第13课 东汉的兴衰
没落的皇族
骑牛举义
初骑牛,杀新野尉乃得马。 ——《后汉书‧光武帝纪》
统编2024年新版七年级上册历史
长安
统编2024年新版七年级上册历史
A.社会经济发展
B.民族政权并立
C.王朝走向衰亡
D.南方人民北迁
统编2024年新版七年级上册历史
课堂练习
第13课 东汉的兴衰
3.东汉光武帝统治时期,社会比较安定,史称“光武中
兴”,其原因不包括( )
A.多次下令释放奴婢
B.合并州县,裁减冗员
C.减轻农民负担
D.外戚宦官交替执政
4.“历时九个月的黄巾起义最后被镇压下去,但余部坚持斗
影响
豪强地主 刘秀原配妻子,第二
任皇后,祖上是辅佐
刘秀第一位皇后,出 生于中山郡名门望族,
齐桓公的管仲,阴家
母亲是西汉皇族后裔,
是南阳豪门大户
父亲是河北世家大族
统编2024年新版七年级上册历史
豪强大族势力的膨胀, 是东汉晚期出现割据局 面的重要因素。

第13课 东汉的兴衰 课件(共26张PPT) 统编版历史七年级上册

第13课 东汉的兴衰 课件(共26张PPT) 统编版历史七年级上册

此诏令反映出( C ) A.汉朝强化西域治理
B.中医治疗技术已经成熟
C.政府关注民众疾苦 D.丝路开通促进中医发展
4.东汉梁太后之兄梁冀,其一门“前后七封侯,三皇后,六贵人, 二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”。这最能说明当时 ( D) A.官僚机构臃肿 B.宦官把持朝政 C.豪强地主横行 D.外戚势力膨胀
使其一蹶不振。
没有推翻东汉
课堂小结










新朝 公元9年 公元25年



起 义






东汉中期
公元184年
随堂检验
1.“国祚”指王朝维持的时间。根据下图,可计算西汉的“国祚”是
(B )
西汉建立
王莽篡汉 东汉建立
汉献帝禅位
公元前202年
9年 25年
220年
A.193年 B.210年 C.226年 D.421年
风气
加强了民族团结
2.光武中兴
时间
全国户籍人口
西汉末
近6000万
东汉初
1000多万
57年(光武帝去世时) 2100多万
105年
5300多万
“(东汉初期)天下安平,人无徭役, 岁比登稔,百姓殷富,粟斛三十,牛 羊被野”
--《后汉书》
原始鸟形灯盏
汉代的耕作, 以二牛抬杠最为典 型,应用最为普遍。 《后汉书》记载: 庐江郡“百姓不知 牛耕”,王景为太 守,首先修复了著 名的水利工程芍陂, 又“驱率吏民,修 起芜废,教用犁耕, 由是垦辟倍多,境 内丰给。”
三、何以亡——黄巾起义奏亡歌

第13课 东汉的兴衰课件(共32张PPT)-统编版历史七年级上册

第13课 东汉的兴衰课件(共32张PPT)-统编版历史七年级上册

刘秀——复汉兴国
东汉建立
东汉牛耕画像石 拓片(局部)
东汉杜诗发明 的水排(模型)
王景雕塑
墓葬出土的东汉 熹平四年青瓷熏炉
刘秀——复汉兴国
东汉建立
东汉牛耕画像石拓片证明东汉时期已经使用二人一牛的耕 作方法,提高了农业生产效率。
杜诗发明的水排模型说明东汉时期冶铁工业发展较快,利 用水利鼓风冶铁,提高了铁的质量。
王莽——篡汉改新
王莽篡位
西汉末年,帝国日衰,社会矛盾空前激化,王莽趁机夺取 了西汉政权。公元9年,王莽宣布自己承受天命,迫不得已“ 即真天子位”,定国号为“新”,王莽的新朝取代了汉朝。王 莽为什么能够成功夺权?
王莽——篡汉改新
王莽篡位
时至元、成、哀、平时期,各地豪强地主仗势欺压人民, 兼并土地,迫使百姓流离失所,沦为奴婢。而皇帝却在兴造宫 殿,“大兴徭役,重增赋敛,征发如雨”,以致“饥馑仍臻。流 散冗食,馁(饥饿)死于道,以百万数”(《汉书·谷永传》), 人民奋起反抗,纷纷杀官吏,抢粮库。
祸拏未解,兵连不息,刑法弥深,赋敛愈重……父子流亡, 夫妇离散,庐落丘墟,田畴芜秽(荒芜)……匹夫僮妇,咸怀怨怒。
——范晔《后汉书》 经济凋敝、社会矛盾尖锐。 如果你是光武帝,你会如何治理呢? 采取措施缓和社会矛盾,稳定社会秩序。学习汉高祖刘邦实 施休养生息政策,轻徭薄赋,发展生产。
刘秀——复汉兴国
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建 国家的建立和巩固
第13课 东汉的兴衰
课堂导入
上节课我们学习了《大一统王朝的巩固》,领略了汉武 帝的雄才大略,了解了西汉王朝鼎盛时期的发展情况。西汉 王朝后来发展如何呢? 它的后继王朝东汉是如何建立与发展 起来的? 这节课就让我们穿越历史时空,随着几位“小人 物”,一起探寻“大历史”——东汉的兴衰之历史秘密。

《东汉的盛衰》课件

《东汉的盛衰》课件
,促进了东西方文化的交流。
班超的西域经营不仅扩大了东汉的疆域,还为后来的丝绸之路贸易的发 展奠定了基础。
东汉的科技与文化
东汉时期,科技与文化都取得了巨大 的发展。在科技方面,农业、手工业 、数学、天文学等领域都取得了重要 的成就。在文化方面,儒学的发展达 到了巅峰,佛教也开始在中国传播。
VS
东汉时期的科技与文化发展,不仅推 动了社会的进步,还对后世产生了深 远的影响。例如,蔡伦改进造纸术、 张衡发明地动仪等成就,都对世界文 化的发展产生了重要影响。同时,这 一时期的儒学和佛教也对中国乃至世 界的思想文化产生了深远的影响。
光武中兴
社会经济的恢复
光武帝注重恢复和发展社会经济,减 轻农民负担,鼓励农业生产,使得经 济逐渐复苏。
政治制度的改革
光武帝对政治制度进行了改革,加强 中央集权,削弱地方豪强势力,提高 了政府的行政效率。
明章之治
明Байду номын сангаас、章帝的统治
明帝和章帝继承并发展了光武中兴的成果,继续推行清明政治和经济发展。
社会文化的繁荣
大的割据势力。
曹丕称帝
曹丕在位期间,通过各种手段巩固 政权,最终取代东汉,建立曹魏政 权。
汉献帝退位
汉献帝被迫退位,标志着东汉政权 的结束和曹魏政权的开始。
THANKS
感谢观看
《东汉的盛衰》ppt课 件
contents
目录
• 东汉的建立与初期发展 • 东汉的兴盛 • 东汉的衰落 • 东汉灭亡与三国鼎立的形成
01
东汉的建立与初期发展
东汉的建立
汉光武帝刘秀
通过军事手段击败其他割据势力 ,于公元25年建立东汉,定都洛 阳。
统一与稳定
刘秀在位期间,致力于统一和稳 定全国,实施了一系列政治、经 济和文化政策。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

●速读课文回答: 速读课文回答: 光武初年,社会 光武初年, 状况怎样? 状况怎样?光武帝对 于面临的困境, 于面临的困境,他又 采取什么样的政策巩 固他的政权? 固他的政权?其措施 具有什么特征? 具有什么特征?
建立多个皇家图书馆 扩大太学规模 兴办地方官学——郡国学 郡国学 兴办地方官学
汉光武帝采取的上述措施,有 汉光武帝采取的上述措施, 何作用? 何作用?
西汉出现“文景之治”的盛世局面; 西汉出现“文景之治”的盛世局面; 东汉出现“光武中兴”的繁荣局面。小 东汉出现“光武中兴”的繁荣局面。 组讨论: 组讨论:古代盛世局面出现有哪些共同 原因? 原因?
古代盛世局面出现的共同原因:
(1)统治者都善于吸取前朝灭亡的教训; (2)调整统治政策,轻徭薄赋; (3)统治者善于用人; (4)统治者加强中央集权,维护国家统 一, 行之有效的政策长期坚持等。
讲课者:
三要中学
张 媛
东汉的建立
公元25 25年 1、时 间: 公元25年 建立者: 2、建立者: (光武帝) 刘秀( 刘秀 光武帝)
3、都 城: 洛阳
人物简介
刘秀(前6 刘秀(前6年—57年2月),字文叔,西汉 57年 末年南阳郡人,出生于西汉南顿县(《 末年南阳郡人,出生于西汉南顿县(《后汉书。 光武帝纪》记载班固的评论“ 光武帝纪》记载班固的评论“论曰:皇考南顿君 初为济阳令,以建平元年十二月甲子夜生光武于 县舍,有赤光照室中。”南顿就是今河南省项城 县舍,有赤光照室中。”南顿就是今河南省项城 市),西汉皇族后裔,东汉开国皇帝,汉高祖九 ),西汉皇族后裔,东汉开国皇帝,汉高祖九 世孙。公元25年-57年在位,共三十三年。葬于 世孙。公元25年-57年在位,共三十三年。葬于 原陵,庙号世祖,谥号光武(谥法:能绍前业曰 光,克定祸乱曰武)。史称:汉光武帝。
天干
地支
属相
甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸
小结练习
选择题.
1.东汉的建立者是谁( )☺ 东汉的建立者是谁( 东汉的建立者是谁 A、刘邦 B、刘彻 C、刘秀 D、刘备 、 、 、 、 2.下列帝王中那位在惩治贪官方面成绩最突出 ( )☺ 下列帝王中那位在惩治贪官方面成绩最突出 A. 汉武帝 B. 王莽 C. 汉景帝 D .光武帝 光武帝 3.下列有关东汉后期统治的表述不正确的是( )☺ 下列有关东汉后期统治的表述不正确的是( 下列有关东汉后期统治的表述不正确的是 A.出现官僚贵族把持政权的现象 出现官僚贵族把持政权的现象 B.不少大地主占有田庄,拥有私人武装 不少大地主占有田庄, 不少大地主占有田庄 C.出现光武中兴 出现光武中兴 D.地方割据势力产生 地方割据势力产生 4.刘秀以柔术治天下,重振朝纲的措施有( )☺ 刘秀以柔术治天下, 刘秀以柔术治天下 重振朝纲的措施有( ①先后九次下令释放奴婢和禁止虐杀奴婢 废除王莽时期的苛捐杂税, ②废除王莽时期的苛捐杂税,恢复西汉时期的三十税一 提倡节俭、裁并机构、 ③提倡节俭、裁并机构、裁撤冗员 整顿吏治, ④整顿吏治,严惩贪官污吏 A、①②③④ B、①② C、 ①③ D、 ①③④ 、 、 、 、
东汉和帝以下各帝即位年龄
皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 即位年龄 10岁 10岁 1岁 13岁 13岁 11岁 11岁 2岁 8岁 15岁 15岁 12岁 12岁 17岁 17岁 9岁
你能发现此表 中的问题吗? 中的问题吗?这 个问题会导致什 么后果? 么后果?
东汉衰败 原 因 和 表 现 皇权衰落、朝政混乱 皇权衰落、
东汉集市画像砖
弋射收获画像砖
东汉庭院画像砖
光武帝采取有效的措施,使东 汉初年出现了社会安定,经济繁荣, 人口增长的局面。
史称——“ 史称——“光武中兴”
比较“光武中兴” 比较“光武中兴”与“文景之治”的异同 文景之治”
提示:可从两个盛世局面出现的背景、内 容、结果三个方面寻找相同点和不同点
填空题
1.公元25年 刘秀利用农民起义重建了汉朝政权, 1.公元25年,刘秀利用农民起义重建了汉朝政权,建 公元25 史称“ 都 洛阳 ,史称“ 东汉 ”。 2.刘秀注重文治,在都城建立了多个皇家图书馆, 2.刘秀注重文治,在都城建立了多个皇家图书馆,扩 刘秀注重文治 规模。并在各地兴办地方官学— 大了 太学 规模。并在各地兴办地方官学— , 郡国学 形成重视教育的风气。 形成重视教育的风气。 3.东汉中后期出现了一些著名的官僚宗族时代把持政 3.东汉中后期出现了一些著名的官僚宗族时代把持政 部曲” 权,他们还拥有私人武装 称(“部曲”、“家 。 兵”) 4.刘秀在位30余年间 社会出现较为安定繁荣景象, 刘秀在位30余年间, 4.刘秀在位30余年间,社会出现较为安定繁荣景象, 史称“ 史称“ 光武中兴 ”。
作 业:
1、光武帝刘秀采取了哪些措施巩பைடு நூலகம்自己的 统治?他在位期间被称为什么? 2、“文景之治”和“光武中兴”两种盛世 文景之治” 光武中兴” 局面出现的共同原因是什么?
相同点:①从背景上看,都是在农民起义推翻前朝统 相同点:①从背景上看,都是在农民起义推翻前朝统 治,统治阶级吸取前朝灭亡教训的背景下出现的。② 从内容上看,统治阶级都注意调整统治政策,如轻徭 薄赋,减轻农民负担:减轻或废除刑罚;提倡节俭等。 ③ 从结果上看,都呈现出政治清明、社会安定、经济 发展、国力强盛的局面。 不同点:①统治思想不同。文帝和景帝奉行“ 不同点:①统治思想不同。文帝和景帝奉行“无为而 治”思想,实行休养生息政策;光武帝注重文治,儒 家思想占统治地位。 ②内容不同。光武帝刘秀整顿吏 治,严惩贪官污吏。这是文景之治没有的。
相关文档
最新文档