物态变化复习总结
物态变化知识点复习和梳理
问答第一节温度1.温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；2.温度计的制作原理是什么?答：温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的3.实验用温度计的使用方法？答：（1）使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）（2）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；（3）读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平。
4.体温计体温计的作用：专门用来测量人体温的温度计；温度测量范围：35℃～42℃；体温计读数时可以离开人体；体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管；5.体温计和实验用温度计的异同点答：相同点：制作原理相同，利用液体的热胀冷缩的原理制造的。
不同点：1.量程分度值不同。
2.使用方法不同，实验用温度计读数时不能离开液体。
体温计可以离开被测物体读数。
3.体温计可以甩第二节熔化和凝固1、物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。
2、熔化和凝固是互为可逆过程；物质熔化时要吸热；凝固时要放热；3、固体可分为晶体和非晶体；晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质（例如冰、海波、各种金属）；非晶体：熔化时没有固定温度的物质（例如蜡、松香、玻璃、沥青）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；熔点：晶体熔化时的温度；晶体熔化的条件：温度达到熔点；继续吸热；晶体凝固的条件：温度达到凝固点；继续放热；4、同一晶体的熔点和凝固点相同；第三节、汽化和液化1.什么叫气化，什么叫液化答：物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；3、有哪两种常见的气化方式答：蒸发和沸腾（1）沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；1沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；液体沸腾时温度不变。
初中物理物态变化知识点总结8篇
初中物理物态变化知识点总结8篇篇1一、物态变化概述在物理学中，物态变化指的是物质在受到外界条件（如温度、压力等）影响时，由一种物态转变为另一种物态的过程。
在初中的物理学习中，我们主要接触到的物态变化包括熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华等。
二、具体知识点详解1. 熔化与凝固熔化是指物体由固态转变为液态的过程，凝固则是液体转变为固体的过程。
这两个过程的关键都在于温度。
例如，金属加热至熔点后，会由固态转变为液态；而当液态的金属冷却至凝固点时，则会转变为固态。
2. 汽化与液化汽化是液体转化为气体的过程，其中又可以分为蒸发和沸腾两种形式。
蒸发是在任何温度下都能进行的，而沸腾则需要达到一定的温度。
液化则是气体转变为液体的过程，通常需要通过降低温度和/或增加压力来实现。
3. 升华与凝华升华是指固体不经过液体阶段直接变为气体的过程，而凝华则是气体不经过液体阶段直接变为固体的过程。
这两个过程通常在温度和压力的变化下发生，且多见于一些特殊的物质。
三、物态变化中的热量交换在物态变化过程中，往往会伴随着热量的交换。
例如，熔化、汽化和升华过程需要吸收热量，而凝固、液化和凝华则释放热量。
这种热量的交换对于理解和描述物态变化过程至关重要。
四、物态变化在生活中的应用物态变化在日常生活中的应用非常广泛。
例如，金属冶炼过程中就涉及到了熔化和凝固的物态变化；天气变化中的雨、雪、霜、露等则涉及到汽化、液化和凝华等物态变化。
了解这些物态变化原理，不仅可以帮助我们更好地理解自然现象，还可以应用于实际生活中。
五、实验与观察在物态变化学习中的重要性学习物态变化的过程中，实验与观察起着至关重要的作用。
通过实验，我们可以直观地观察到物态变化的过程，理解其原理。
同时，实验还可以帮助我们验证和理解理论知识，加深对物态变化的认识。
六、总结物态变化是物理学中的基础知识点，对于初中生的物理学习具有重要意义。
掌握物态变化的概念、原理和应用，不仅可以更好地理解自然现象，还可以应用于实际生活中。
物态变化知识点简要总结
物态变化知识点简要总结物态变化的种类与特征：固体-液体-气体：这是物质在常见的温度和压力条件下可能发生的最常见的三种状态之间的转化。
当温度升高或压力减小时，固体物质会熔化成液体，进一步加热或减小压力则会使液体变成气体。
反之，当温度降低或压力增加时，气体物质会凝华成液体，再进一步降温或增加压力则会使液体凝固成固体。
固体-气体：在一些特殊的情况下，物质还可以直接由固体转化为气体，这个过程被称为升华。
相反地，气体也可以直接由气体转化为固体，这个过程被称为凝华。
液体-气体：除了蒸发和凝结外，物质的状态还可以通过汽化和液化来互相转化。
当液体被加热至其沸点时，会发生汽化，将液体转化为气体；反之，当气体被冷却至其凝点时，会发生液化，将气体转化为液体。
物态变化的过程：在发生物态变化的过程中，物质会吸收或释放能量。
当物质由固体转化为液体或气体时，其内部的分子会摆脱原先的位置，并具有更大的自由度，这需要吸收一定量的能量，同时也会导致物质的温度升高。
反之，当物质由气体、液体转化为固体时，释放出的能量会使物质的温度降低。
常见的物态变化包括升华、凝华、熔化、凝固、蒸发、液化等过程。
每种物态变化都有其独特的变化过程和表征性的现象，这也为我们研究物质的性质和行为提供了很多宝贵的信息。
影响物态变化的因素：物态变化的发生受到许多因素的影响，其中温度和压力是最为重要的两个因素。
一般来说，温度越高，物质的分子运动越剧烈，分子间的相互吸引力也会减小，这会使得物质更容易发生状态转化。
相反，当温度越低时，物质的分子运动越缓慢，分子间的相互吸引力也会增强，这会使得物质更难发生状态转化。
压力也会对物态变化产生重要的影响。
一般来说，在相同的温度条件下，增加压力会使得气体更容易变为液体或固体，减小压力则会使得液体或固体更容易变为气体。
这也是为什么玻璃瓶中的气体可以在打开瓶盖后迅速从液体状态转化为气体状态的原因。
此外，物质的种类和结构也会对物态变化产生影响。
第一章 整理与复习-八年级物理上册(北师大版)
【典型例题】
类型一、物态及其变化
1.固体、液体和气体是自然界中的物质最常见的三种状态。图 所示是这三种状态物质的分子结构排 列模型。甲是______体 分子的排列模型，乙是______体分子的排列模型，丙是______ 体分子的排列模型。
【答案】 固；液；气
【要点梳理】
举一反三： 【变式】密封的烧瓶中装有某种气体，如图所示，图中的黑 点表示气体分子，用抽气筒抽出该烧瓶中部 分气体后仍密封， 描述烧瓶内剩余气体分子的四个示意图如图所示，其中正确 的是( )
【要点梳理】
2 ．物态变化： 物质由一种状态变为另一种状态的过程，叫 物态变化。
要点诠释：
（1）固态、液态、气态是物质常见的三种状态，在常温下呈 现固态的物体一般称固体，如：钢铁、食盐 等；在常温下呈 现液态的物质， 一般称为液体，如：水、酒精等；在常温下 呈现气态的物质， 一般称为 气体，如：氧气、二氧化碳等。
3.下列物态变化过程中，属于汽化过程的是( ) A． 秋日清晨，小草上霜的形成 B． 细雨过后，山涧中雾的形成 C． 寒冷冬天，地面上冰的形成 D． 炎热夏日，泼洒的水迅速干了
【答案】D
【典型例题】
举一反三： 【变式】冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上 出现了一层薄雾， 一会儿薄雾又消失了。上 述现象对应的物 态变化是( ) A． 先凝固，后升华 B． 先液化，后汽化 C． 先凝固，后蒸发 D． 先凝华，后升华
5． 沸腾： （1）沸腾是在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧 烈的汽化现象。 （2）各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。 （3）液体沸腾的条件：①温度达到沸点；②继续吸热。
6． 液化的两种方法：（1）降低温度；（2）压缩体积。
初中物理物态变化知识点总结6篇
初中物理物态变化知识点总结6篇第1篇示例：初中物理中，物态变化是一个重要的知识点，涉及到物质的性质和变化规律。
掌握物态变化知识对学生理解物质的特性和应用有着重要意义。
下面就初中物理物态变化知识点进行总结，希望对学生们的学习有所帮助。
一、固体、液体和气体1. 固体：固体是物质的一种状态，其特点是分子之间的间距较小、排列有序，并且几乎不具有自由流动的性质。
常见的固体有冰、铁、石头等。
2. 液体：液体是物质的一种状态，其特点是分子间的间距较大，可以流动但不会散开。
常见的液体有水、酒精等。
3. 气体：气体是物质的一种状态，其特点是分子之间的间距非常大，可以流动并且会扩散。
常见的气体有空气、氧气等。
二、物态变化的基本过程1. 凝固：物质由液体状态转变为固体状态的过程称为凝固。
在凝固过程中，物质的分子会由无序排列转变为有序排列，并且释放出一定的热量。
2. 溶解：溶解是指固体溶解于液体中的过程。
在溶解过程中，固体分子会和液体分子相互作用，形成一个稳定的溶液。
3. 沸腾：液体变成气体的过程称为沸腾。
在沸腾过程中，液体分子会受热膨胀，并且逐渐变成气体分子释放到空气中。
4. 气化：固体或液体变成气体的过程称为气化。
气化包括升华和蒸发两种方式，它们都是物质从固体或液体状态转变为气体状态的过程。
三、物态变化的影响因素1. 温度：温度是影响物态变化的重要因素之一。
通常来说，温度升高会促使物质发生相应的变化，比如冰变成水，水变成蒸汽等。
2. 压力：压力对物态变化也有明显的影响。
在一定温度下，增加物质的压力会促使液体变成固体或气体变成液体。
3. 物质本身的性质：不同的物质由于其特有的分子结构和相互作用力，其物态变化的条件和规律也会有所不同。
四、物态变化的应用1. 冰冻食品：利用凝固的特性，将食品冷冻保存，可以延长其保鲜期。
2. 天然气提取：通过气化过程，可以从天然气中提取出液态气体，便于储存和运输。
3. 溶液制备：通过溶解过程，可以将一些化学品溶解于水中，制备出各种溶液用于实验或工业生产等。
物态变化知识点总结
物态变化知识点总结物态变化是物理学中的重要概念，它描述了物质在不同条件下从一种状态转变为另一种状态的过程。
这一知识在我们的日常生活和科学研究中都有着广泛的应用。
下面让我们来详细了解一下物态变化的相关知识点。
一、物态的种类物质通常存在三种状态：固态、液态和气态。
固态具有固定的形状和体积，分子排列紧密，有较强的相互作用力。
比如冰块、石头等。
液态具有一定的体积，但没有固定的形状，能够流动，分子间的距离比固态大，相互作用力较弱。
像水、油等就是液态。
气态既没有固定的形状，也没有固定的体积，分子间距离较大，相互作用力很小，能够充满整个容器。
常见的有氧气、氮气等。
二、物态变化的类型1、熔化熔化是指固态物质变成液态的过程。
例如，冰在受热时会熔化成水。
熔化过程需要吸收热量，并且在一定的温度下进行，这个温度被称为熔点。
不同的物质具有不同的熔点。
2、凝固凝固则是液态物质变成固态的过程，与熔化相反。
水冷却到一定温度会凝固成冰。
凝固过程会放出热量，同样在一定的温度下发生，这个温度就是凝固点。
对于同一种物质，其熔点和凝固点是相同的。
3、汽化汽化包括蒸发和沸腾两种方式。
（1）蒸发是在液体表面发生的缓慢汽化现象。
它可以在任何温度下进行，温度越高、液体表面积越大、液体表面空气流动速度越快，蒸发就越快。
（2）沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象。
沸腾需要达到一定的温度，这个温度称为沸点。
水的沸点在标准大气压下是100℃。
4、液化液化是气态物质变成液态的过程。
降低温度和压缩体积都可以使气体液化。
比如，冬天我们呼出的白气就是口中呼出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠。
5、升华升华是固态物质直接变成气态的过程。
常见的例子有樟脑丸变小、冬天冰冻的衣服变干等。
升华过程需要吸收热量。
6、凝华凝华则是气态物质直接变成固态的过程。
霜的形成、冬天窗户玻璃上的冰花都是凝华现象。
凝华过程会放出热量。
三、物态变化过程中的吸放热在物态变化过程中，伴随着热量的吸收或放出。
物态变化知识点总结及举例
物态变化知识点总结及举例一、物态变化的基本概念物态变化是物质从一种物态转变为另一种物态的过程。
物质的物态由分子之间的相互作用力决定，当这些相互作用力受到外部条件的改变时，物态也会发生变化。
物态变化通常包括固态到液态、液态到气态、固态到气态等多种情况。
1. 固态到液态的变化当物质受到足够的热量作用时，其分子内部的相互作用力会减弱，导致分子之间的距离增加，从而使其固态转变为液态。
比如，将固态的冰块受热后会融化成液态的水。
2. 液态到气态的变化将液态的物质受热后，其分子的动能增加，相互作用力减弱，从而使分子能够克服表面张力和重力，蒸发成气态。
比如，将水受热后会蒸发成水蒸气。
3. 固态到气态的变化当物质受到极端的高温和压力时，其分子之间的相互作用力几乎被完全消除，使得固态物质直接转变为气态。
比如，地球内部的高温高压环境可以使岩石中的矿物直接升华成气态。
二、物态变化的影响因素物态变化受到多种因素的影响，包括温度、压力、表面张力等。
这些因素会直接影响物质内部分子之间的相互作用力，从而影响物态的变化。
1. 温度温度是影响物质物态变化的主要因素之一。
一般情况下，提高温度可以增加物质分子的动能，减弱分子之间的相互作用力，促使物质由固态转变为液态或气态。
举例：将冰块受热后会融化成液态的水，温度继续升高会使水蒸发成水蒸气。
2. 压力压力对物态变化同样有重要的影响。
在高压环境下，物质的分子之间的距离会缩小，相互作用力增强，从而使得物质能够在较低温度下转变为液态或固态。
举例：将气态的二氧化碳受到一定的压力后会液化成液态二氧化碳。
3. 表面张力表面张力是液体分子之间的作用力，决定了液体的表面形状和液滴形成的条件。
表面张力对于物态的变化过程也具有重要影响。
举例：液态金属在高温高压下可以形成微粒状的金属固体，表面张力使得液态金属能够形成不规则的固态结构。
三、常见的物态变化过程物态变化是物质在不同环境下的状态转变过程，常见的物态变化包括融化、汽化、凝固、升华等。
初中物理《物态变化》单元复习
【方法点拨】影响蒸发快慢的因素有：液体温度、液体表面 积、液体表面空气流速．解此题的关键是判断本实验是研究 与哪一因素的关系，要看清控制不变的量和对比变化的量分 别是什么．
学生随堂巩固
1．温度与人们的生活息息相关．以下给出一组常见的温度值， 你认为合理的是( ) C A．人体正常体温是39 ℃ B．沸水的温度一定是100 ℃ C．人体感到舒适的环境温度约为23 ℃ D．适合人们洗澡的热水温度约80 ℃
同学们再见！
D．图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸 发
第3 题图
4．[教材拓展题]海波是一种晶体，熔点是48 ℃ ，下列图 像中哪个是海波的凝固图像(C )
5．[2014 考试说明，6题改编]下列关于物态变化的说法中， 正确的是( ) D A．春天，冰雪消融是液化现象 B．夏天，自来水管“出汗”是熔化现象 C．秋天，荷叶上出现露珠是凝固现象 D．冬天，草木上出现霜是凝华现象
3．沸腾：沸腾是在液体 表面和 内部同时发生的剧烈的汽化现 象．要使液体沸腾，温度必须达到沸点，且需要继续 吸热，但 在沸腾过程中温度保持 不变． 液体 沸腾 时的温度叫做沸点．液体的沸点随液面上方大气压 的增大而 升．高一标准大气压下，水的沸点是 100．℃
4．液化是物质由 气 态变成 液态的过程．自然界中的露、 雾都是空气中的水蒸气液化而成的小水滴．平常看到的“白 气”都是水蒸气液化成的小水珠．
如答图所示
例 1 题图
(3)从实验数据可以看出，水的沸点是 9 ℃， 为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，9 应 停止加热，观察水是否继续沸腾． (4)实验收集多组数据是为了 ① (填序号)． ①得到可靠的结论 ②减小实验误差
解析：(1)读取温度计示数时，视线与温度计中的液柱上
物态变化知识点总结归纳
物态变化知识点总结归纳一、物态变化的基本概念1. 物态的概念：物质存在的形态可以分为气态、液态和固态三种。
在不同的温度和压强条件下，物质可以呈现不同的物态状态。
2. 物态变化的概念：当物质的温度、压强等外界条件发生改变时，物质的物态状态也会发生变化，称为物态变化。
3. 物态变化的分类：根据物质在不同温度和压强下的状态变化，可以分为升华、凝固、熔化、气化和凝结等不同类型的物态变化。
二、物态变化的规律1. 温度对物态变化的影响：温度是物态变化的重要影响因素，不同温度下物质的相变形式和性质都会发生变化。
一般来说，物质的熔点、沸点和融化热、汽化热与温度有一定的关系。
2. 压强对物态变化的影响：压强也是物态变化的重要影响因素，对于气体和液体的相变过程影响较大。
压强的增加会使气体变为液体，降低压强会使液体变为气体。
三、物态变化的重要性1. 应用价值：物态变化的过程在人类生产和生活中具有非常重要的应用价值，如利用物态变化制冷、制热、净化和分离物质等。
2. 理论意义：通过研究物态变化的规律和原理，可以帮助我们深入理解物质的本质和性质，揭示出物质在不同条件下的特性和行为。
四、常见物态变化过程1. 升华：固体直接转变为气体的过程，不经过液体状态。
常见升华的物质有干冰（二氧化碳）、氯化铵等。
2. 凝固：液体转变为固体的过程，是一种凝结过程的特例。
凝固时，液体变为固体，释放出一定的凝固热。
常见凝固的物质有水、冰等。
3. 熔化：固体转变为液体的过程，是一种熔解过程的特例。
在熔化过程中，固体吸收一定的熔化热，转变为液体。
常见熔化的物质有冰、蜡等。
4. 气化：液体直接转变为气体的过程，不经过固体状态。
气化时，液体变为气体，吸收一定的气化热。
常见气化的物质有水、酒精等。
5. 凝结：气体转变为液体或固体的过程。
大气中的水蒸气冷凝成液态水或固态水（雾凇、冰雹）等现象都是凝结过程的体现。
五、常见物质物态变化的实验及示意1. 水的物态变化实验（1）冰的熔化实验：将一块冰放在温度较高的环境中，观察冰的表面逐渐出现水滴，最终冰完全融化为水的过程。
有关物态变化知识点总结
有关物态变化知识点总结物态变化是物质在外部条件下从一种状态转变为另一种状态的过程。
物质根据其分子间的相互作用和运动方式，可以存在不同的物态，如固体、液体和气体。
在不同的温度、压力和其他外部条件下，物质的物态也会发生变化。
了解物态变化的知识是化学、物理等科学领域的基础，下面是物态变化的主要知识点总结。
1. 固体的特点和性质固体是物态中最稳定的一种，其分子间的相互作用力很强，分子间距较小，分子只能作微小的振动。
固体的形状和体积都是固定不变的，因为其分子排列紧密，无法自由流动。
固体的熔点是固体向液体转变的温度，不同固体之间的熔点因分子间作用力不同而不同。
2. 液体的特点和性质液体是物态中介于固体和气体之间的一种状态，其分子间相互作用力较弱，分子间距相对固体来说较大，但又比气体来得小。
液体的形状是不固定的，但体积是固定的。
液体的沸点是液体向气体转变的温度，不同液体之间的沸点也因分子间作用力不同而不同。
3. 气体的特点和性质气体是物态中最不稳定的一种，其分子间相互作用力极弱，分子间距相对液体和固体来说很大。
气体的形状和体积都是不固定的，因为气体的分子能够自由移动和扩散。
气体的凝固点是气体向液体转变的温度，不同气体之间的凝固点也因分子间作用力不同而不同。
4. 物质的物态变化物质的物态变化受到外部条件的影响，主要包括温度和压力。
当物质处于不同的温度和压力下，其物态会发生改变。
通常情况下，提高温度和降低压力会使固体转变为液体或气体，提高压力和降低温度会使气体转变为液体或固体。
5. 升华和凝固升华是固体直接向气体转变的过程，凝固是液体向固体转变的过程。
在升华过程中，物质的分子受热能的作用变得更活跃，能够克服分子间的吸引力而变为气体。
在凝固过程中，物质的分子受冷却作用而减慢运动，使分子间的吸引力生效而变为固体。
6. 液化和气化液化是气体向液体转变的过程，气化是液体向气体转变的过程。
在液化中，气体的分子受压缩而减小间距，克服分子间运动的能力而变为液体。
物态变化知识点归纳
物态变化知识点归纳
物态变化是指物质在不同条件下的状态转变，主要包括固态、液态和气态三种状态。
下面将从分子运动、能量变化和物质性质三个方面进行归纳和描述。
一、分子运动
在固态中，分子间的相互作用力较大，分子的运动受限，呈现出固定的排列和振动。
在液态中，分子间的相互作用力较小，分子的运动比较自由，具有较大的扩散能力。
在气态中，分子间的相互作用力非常弱，分子的运动非常剧烈，具有很高的扩散能力。
二、能量变化
在物态变化过程中，能量的转化起着重要的作用。
当物质从固态转变为液态时，需要吸收热量，这是因为固态的分子间相互作用力较强，需要克服这种相互作用力才能使分子自由运动。
当物质从液态转变为气态时，同样需要吸收热量，这是因为液态的分子间相互作用力较强，需要克服这种相互作用力才能使分子自由运动。
而当物质从气态转变为液态或固态时，会释放热量，这是因为气态的分子运动较自由，当分子重新排列时会产生相互作用力，释放出热量。
三、物质性质
物质的状态变化对其性质影响很大。
在固态下，物质具有一定的形状和体积，分子间距离较近，相互作用力较大，固态物质具有较强的稳定性和固定的形态。
在液态下，物质没有固定的形状，但有一
定的体积，分子间距离比较大，相互作用力较小，液态物质具有较强的流动性和适应性。
在气态下，物质既没有固定的形状也没有固定的体积，分子间距离很大，相互作用力很小，气态物质具有很强的流动性和可压缩性。
物态变化涉及物质分子的运动、能量的转化以及物质性质的变化。
通过对这些知识点的归纳和描述，我们可以更好地理解物态变化的本质和规律。
同时也可以增加我们对物质世界的认识和理解。
物态变化知识点总结简单
物态变化知识点总结简单物态变化，是指物质在不同条件下发生的物态改变，主要包括溶解、升华、凝固、融化和汽化五种物态变化。
1. 溶解：溶解是指溶质与溶剂之间发生相互作用，使得溶质分子或离子均匀分散在溶剂中的过程。
在溶解过程中，溶质和溶剂之间的相互作用力要大于溶质分子间的相互作用力，从而使得溶质被离子化或分子化并分散在溶剂中。
不同物质之间的溶解性是不同的，通常可以通过溶解度来表征。
溶解度是指在一定温度下，单位量溶剂最多能溶解溶质的量，通常用溶质在100克水中的溶解量来表示。
2. 升华：升华是指固体直接变为气态的过程，而不经过液态。
在升华过程中，固体内部的各种形态的微小粒子（如分子、原子等）由于吸收了充分的热能而逐渐膨胀，从而逐渐分开，最终形成了气态。
升华一般发生在晶体的表面或者内部，是由于晶体内部的各种粒子受到了热能的刺激而脱离了晶体表面。
3. 凝固：凝固是指物质从液态变为固态的过程。
当液体的温度降低到其冷凝点以下时，分子间的相互吸引趋于占据上风，使得液体分子之间间距减小，分子之间的相互作用力增大，从而形成了固态。
凝固过程中，可以通过观察凝固点来确定物质的凝固温度。
4. 融化：融化是指固态物质在加热下变为液态的过程。
通常情况下，当固态物质的温度升高到一定值时，其内部粒子运动增强，分子间的相互作用力减弱，使得固态逐渐转化为液态。
融化过程中，可以通过观察熔点来确定物质的融化温度。
5. 汽化：汽化是指液态物质在加热下变为气态的过程。
在液态物质的表面，部分分子吸收了足够的热能，逐渐逃脱了液态的束缚，形成了气体，从而使得液态逐渐转化为气态。
汽化过程中，可以通过观察汽化点来确定物质的汽化温度。
总的来说，物态变化是物质在不同条件下发生的物态改变，包括了溶解、升华、凝固、融化和汽化五种物态变化。
这些物态变化在日常生活和工业生产中都有重要的应用价值，对于了解物质的性质和用途有着重要意义。
物态变化归纳总结(通用6篇)
物态变化归纳总结(通用6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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物态变化知识点归纳总结
物态变化知识点归纳总结物态变化是化学中非常重要的一部分，它指的是物质的存在形态随温度或压力变化所发生的不同阶段。
物态变化包括固液相变、液气相变、固气相变等，其中最常见的是固液相变和液气相变。
在生活和工业生产中，我们经常会碰到这些物态变化，而理解物态变化的原理对于我们正确处理这些物质是非常重要的。
这篇文章将对物态变化的基本原理、各种物态变化的特点以及相关的计算方法进行总结和归纳。
1. 物态变化的基本原理物态变化是由于物质内部微观结构发生改变而引起的。
在固体、液体和气体三种状态之间，物质分子的相互距离和相互作用力都会产生变化。
在低温高压和高温低压下，物质分子之间的相互作用力会发生变化，从而引起物态的改变。
物态变化时，物质的能量状态也会发生变化，例如在液体->气体的相变过程中，液体中的分子吸收了外界热量，使得分子能够克服相互作用力而脱离液面形成气体。
因此，了解物态变化的原理是理解其现象和相关计算的基础。
2. 固液相变当物质从固体状态转变成液态状态时，称为固液相变。
在这个过程中，物质吸收了一定量的热量，其温度不变，这个过程称为熔化。
当物质从液态状态转变成固态状态时，称为凝固。
在这一过程中，物质释放出一定量的热量，其温度不变。
由于固液相变的热量变化与物质的性质和温度有关，所以可以通过相关的公式计算出固液相变的热量。
3. 液气相变液气相变即液体变成气体的过程，通常称为汽化。
液体的汽化是指液体表面附近的分子由于获得特定能量而逸出，形成气体。
与固液相变类似，在液气相变中也伴随着热量的吸收，即液体变成气体需要吸收一定量的热量，这个过程叫做蒸发。
4. 固气相变固气相变是指固体物质直接转变为气态物质的过程，这个过程称为升华。
在这一过程中，固体物质在气态和固态之间来回运动，直接从固态转变为气态。
升华过程中，固体物质会吸收一定的热量，使得分子能够克服固体的结合力，脱离固体表面。
例如，固体二氧化碳在常温常压下直接升华成二氧化碳气体。
物态变化知识点复习
物态变化知识点复习一、知识网络二、基本知识点和规律（一）、物质的三态和温度计1、物质的三态形状和体积的特点2、物质有三态，物质处于哪种状态跟温度有关，温度是表示物体的冷热程度的。
3、温度计上的字母C表示采用的温标是摄氏温标，是由瑞典的摄尔修斯规定的。
它以通常情况下冰水混合物的温度作为0度，以标准大气压下水沸腾时的温度作为100度。
摄氏温标的单位是摄氏度，符号为℃。
4、温度计①、构造：玻璃泡，毛细管，测温液体②、原理：液体的热胀冷缩③、使用方法：A、观察量程和分度值。
若被测温度超过温度计的最高温度，则温度计可能会胀破；若被测温度低于温度计的最低温度，则测不出温度值。
观察分度值的目的是方便快速地读数。
B、玻璃泡与被测物休充分接触。
不能碰容器底或容器壁或与被测物休“蜻蜓点水”C、等到示数稳定后再读数，读数时，温度计的玻璃泡仍须和被测物体充分接触。
D、读数时，视线要与液柱的上表面相平。
5、温度计的读数方法：零上的温度从下往上数格子；零下的温度从上往下数格子。
6、普通温度计和体温计的异同点。
（二）、物态变化1、六个物态变化2、蒸发和沸腾的异同点3、液化的两种方法：降温：露、雾的形成，“白气”，镜片上的水珠，室内返潮时地面和碰壁上的水珠压缩体积：打火机内的液体，液化气钢瓶内的液体4、晶体和非晶体的一个重要区别是：晶体有熔点和凝固点，而非晶体没有。
同种晶体的熔点和凝固点相同。
常见的晶体有：冰，水晶，石英，金属，盐，海波，萘常见的非晶体有：玻璃，松香，蜂蜡，沥青，塑料5、若某物质的温度恰好等于它的熔点（凝固点），则它一般是液态或固态，也可能是气态。
若某物质的温度低于它的熔点（凝固点），则它一般是固态。
若某物质的温度高于它的熔点（凝固点）而低于它的沸点，则它一般是液态。
若某物质的温度高于它的沸点，则它一般是气态。
6、升华的例子：冰冻的衣服直接变干，冰雕没有熔化却慢慢变小，樟脑丸慢慢变小最后消失，用久了的灯丝会变细。
物物态变化知识点总结
物物态变化知识点总结一、概念物态变化是指物质在一定条件下发生由一种物态转化为另一种物态的过程。
物质一般有三种基本物态：固态、液态和气态。
物质在不同的温度和压力下，会从一种物态转化为另一种物态，这种转化称为物态变化。
二、物态转化的条件物态的转化主要受温度和压力的影响。
在常温、常压下，不同物质的物态是不同的。
例如，水在303K（摄氏30度）时会从固态转化为液态，水在373K（摄氏100度）时则会从液态转化为气态。
同时，压力的变化也会影响物质的物态转化，一般来说，增加压力会使物质更容易保持液态或固态。
三、固态到液态的转化固态到液态的转化称为熔化，也叫融化。
当固体受热到一定温度时，其分子或原子受到激发，开始有序排列，固体内部的相互作用减弱，最终让固体变成液体。
四、液态到气态的转化液态到气态的转化称为气化或汽化。
液态物质在受热到一定的温度时，分子或原子受到激发，开始具有足够的动能，克服液体的吸引力，从而脱离液体表面，成为气体。
五、固态到气态的转化固态到气态的转化称为升华。
某些特定的物质在一定的条件下，可以直接从固体转化为气体，而不经过液态的中间过程。
这个过程称为升华。
六、气态到液态的转化气态到液态的转化称为冷凝。
在特定的条件下，气体受冷时，分子或原子失去部分动能，减弱分子之间的相互作用力，最终让气体变成液体。
七、液态到固态的转化液态到固态的转化称为凝固。
当液体受冷达到一定的温度时，分子或原子受到激发，开始有序排列，减弱液体分子之间的相互作用力，最终让液体变成固体。
八、气态到固态的转化气态到固态的转化称为凝结。
在特定的条件下，气体受冷时，分子或原子失去足够的动能，开始有序排列，最终让气体变成固体。
九、相变曲线相变曲线是物质在一定压力和温度条件下，不同物态之间的相互转化关系的曲线。
在相变曲线上，固态、液态和气态之间的相变点都有相应的温度和压力值，这些值是物质的固定值。
十、气体的压缩冷却根据气体状态方程，当气体受压时，分子或原子之间的距离会减小，分子或原子之间的相互作用力会增强，因此，气体的温度会下降。
八年级物理上册教学课件《物态变化 本章复习和总结》
使用方 法
1℃ 玻璃泡上是均匀细管 不能离开被测物体读数
0.1℃
玻璃泡上有一段细而 弯的“缩口” 能离开被测人体读数，使 用前要甩到35℃刻度以下
例1 温度计、体温计的分度值及读
数：
（1）图1所示温度计的分度值和读
数分别是_1_℃___和_6_6_℃___；
（2）图2所示是体温计，其分度值
和读数分别是_0_._1_℃__和_3_8_._5_℃__；
4.温度计的使用 （1）估：估计被测物体的_温__度__； （2）选：根据__估__测__温__度__选择合适的 温度计； （3）看：看清温度计的_量__程__和 分__度__值__； （4）放：玻璃泡_浸__没__在被测物体 中，不能接触容器__底__或容器_壁___； （5）读：待温度计的示数_稳__定__后再
3.关于热现象，下列说法正确的是（ C ） A. 干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热 B. 把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，是由于酒精汽 化放热 C. 一瓶水被冰箱冷冻后，取出放一会儿，表面会变湿， 是由于水蒸气液化 D. 北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利 用了水凝华放热
4.如图所示是某物质凝固时温度随时间变化的图像， 由图可判断此物质是_晶__体___（选填“晶体”或“非晶
特点
DC段持续放热，温度降低，为 液态；CB段持续放热，温度不 变，为固液共存态；BA段持续 放热，温度降低，为固态
整个过程持续 放热，温度不 断降低
例2 用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规 律。请回答下列问题：
（1）除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有 火柴和__搅__拌__棒__和__秒__表__。
图4
知识点四 升华和凝华
总结物态变化知识点
总结物态变化知识点一、物态变化的基本概念1. 物态变化的定义物态变化是指物质在不同的温度、压力和环境条件下，由固态向液态、气态或由液态向固态、气态等的转变过程。
物态变化是物质性质的一种外显性的变化，需要特定的温度和压力条件才能发生。
物态变化通常包括熔化、凝固、升华、凝结、汽化和凝聚等过程。
2. 物态变化的基本特征物态变化是由于物质分子之间相互作用力的变化而引起的。
在物态变化过程中，物质分子之间的相互作用力呈现出显著的变化，熔化、蒸化是分子间相互作用力减弱的过程，而凝固、凝结是分子间相互作用力增强的过程。
3. 物态变化的条件物态变化是受到温度、压力和环境条件等影响的。
温度是影响物态变化的主要因素，压力和环境条件也会对物态变化产生一定影响。
例如，水在大气压力下的沸点约为100℃，而在高山上的沸点要低于100℃，因为大气压力较低。
二、物态变化的规律1. 物态变化的规律物态变化的规律主要包括以下几个方面：（1）温度对物态变化的影响：物态变化通常需要特定的温度条件，例如溶解度、沸点、凝固点等。
（2）压力对物态变化的影响：压力也会影响物质的物态变化，如气体的压力越大，气体的沸点也会随之升高。
（3）环境对物态变化的影响：物态变化还受到环境条件的影响，例如在无空气的条件下，液态水蒸发的速度更快。
2. 物态变化的热力学规律物态变化是由于物质分子之间的相互作用力的变化而引起的，因此物态变化也与热力学规律密切相关。
在不同的温度、压力和环境条件下，物质的热力学状态也会发生变化，导致物态的改变。
3. 物态变化的动力学规律物态变化的发生需要一定的动力学条件，例如在升华过程中，固体分子要克服固体相的相互作用力才能脱离表面成为气体分子。
因此，物态变化也受到动力学规律的影响。
三、物态变化的应用1. 物态变化在生产生活中的应用物态变化在生产生活中有着广泛的应用，例如工业生产中的制冷、制热技术，就是基于物质的物态变化原理而设计的。
还有凝固技术、沸石吸附技术、固体萃取技术等，都是基于物态变化原理而开发的。
物态变化-复习总结
中考指导P19 12
实验：
温度计的示数如何变化
实战演练
.图甲是“观察水的沸腾”的实验装置图。 安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中的 铁圈。 水沸腾时温度计示数如图乙所示，由此可知，水的沸点是 ℃。
Ｂ
99
1
2
3
中考指导P15 例2
4
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
…
温度/℃
实战演练
用温度计测量烧杯中的温度，图所示的几种做法中正确的是( )
D
拓展:温度计示数上升时，测温液体的质量、体积、密度、内能如何变，内能是通过什么方式改变的？
电视机正常工作时，由于部分元件发热，用手试一下后盖会觉得有点温热的感觉，估计后盖处的温度大约为（ ） A、-20℃ B、10℃ C、40℃ D、80℃
知识梳理
例：
升华：物质从________________叫升华。 升华与凝华 固态直接变成气态
升华吸热 固态 气态
常见的升华现象
冬天，放在室外冰冻的衣服也会干。 夏天，放在衣橱里的樟脑丸变小甚至消失了 用久的白炽灯的灯丝会变细 碘加热后升华 固体清香剂变小 考古学家挖不到古代的珍珠 干冰的升华
小明通过描点画出图示的水温随 时间变化的曲线． (1)根据表中的数据可推知，小 明做上述实验时的环境温度(即 室温)应在_______℃左右． (2)根据图示水温随时间变化的 曲线．可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是：______________________________________ ______________________________________________
例：
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思路分析：本题是对物态变化知识点的检查。识别物态变化的关键是在问题中找准物态变化前后物体所处的状态，而后根据物态变化的概念得出正确的结果。
正确答案：D
跟踪演练：
宇宙飞船返回大气层与大气发生剧烈摩擦变成一个火球，因此给飞船降温十分重要。一种重要的降温方式就是“烧蚀防热”：在飞船表面涂有一层高分子固体材料，让这些材料在发生物态变化时吸收热量。你认为可能发生的物态变化有??? 、???? 、????? 。
测温物质为水银 35℃—42℃ 0.1℃ ①可离开人体读取
②用前需甩 实验室
温度计 测温物质为酒精 －20℃—100℃ 1℃ ①不能离开被测物读数
②不能甩 寒暑表 测温物质为酒精 －30℃—50℃ 1℃ ①不能离开被测物读数
②不能甩 例1. 根据表格中1标准大气压下几种物质的熔点和沸点填空：
2、熔化和凝固
（1）物质由固态变为液态叫做熔化，熔化吸热；从液态变为固态叫凝固，凝固放热。
（2）熔点和凝固点
固体分为晶体和非晶体，有一定熔化温度的物质，称为晶体。晶体熔化时的温度叫熔点，晶体熔液凝固时的温度叫凝固点。同一种晶体的凝固点与它的熔点相同。没有一定熔化温度的物质称为非晶体。
（正确答案：熔化?? 汽化?? 升华）
?
例4. 我国研制的一种聚乙烯材料，可以在15℃到40℃范围内熔化和凝固。把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成储热地板或墙板，来调节气温，其道理是什么？
思路分析：物体在物态变化的过程中伴随着能量的转移。熔化时吸收周围的热，温度下降；凝固时放出热量，物体周围温度升高。
（3）影响蒸发快慢因素：
a、液体温度的高低：液体温度越高，蒸发得越快。
b、液体表面积大小：液体的表面积越大，蒸发得越快。
c、液体表面上的空气流动快慢：液体表面上方的空气流动越快，蒸发得越快。
（4）沸点：液体沸腾时的温度。液体的沸点与气压有关。在相同气压下，不同液体沸点一般不同；同种液体，气压增大时沸点升高，气压减小时沸点降低。
b、使用前认清温度计最小刻度值。
c、使用时要把温度计的玻璃泡全部浸入液体中，不要碰到容器底部或容器壁。
d、待示数稳定后再读数。
e、读数时将玻璃泡继续留在被测液体中，视线与温度计液柱上表面相平。
4、体温计、实验室温度计、寒暑表的主要区别：
区别
温度计 构造 量程 最小刻度 使用 体温表 玻璃泡上方有缩口；
答案：吸收热量的一组是（1）和（3）。
?
例3：（07年上海）在两块相同的玻璃片上，小明同学分别滴一滴质量相同的水，如图所示。观察图中情景可知，他主要研究蒸发快慢是否与（??? ）
A. 水的温度有关。
B. 水的表面积有关。
C. 水上方空气的流速有关。
D. 水的质量有关。
?
【中考真题】
例1：（07年无锡市）认识了物质的性质，可以更好地利用它。分析下表提供的信息（在标准大气压下）可以知道，温度计选用__________作为测温物质，能测量的温度最低；温度计选用___________作为测温物质，灵敏度最高。
物质名称 水 水银 酒精 凝固点/℃ 0 －39 －117 比热容/[J·（kg·℃）－1] 4.2×103 0.14×103 2.4×103 剖析：同学们知道，温度计的原理是根据液体热胀冷缩的性质制成的，当温度计玻璃泡内的测温物质的温度达到凝固点，此时温度计就不能使用了，温度计能测出的最低温度是它的凝固点，通过分析表格数据，酒精的凝固点最低，所以，温度计选用酒精作为测温物质，能测量的温度最低；根据比热容的物理意义，质量相同的不同物质，比热容越小的物质吸收的热量越少，越容易达到热平衡，所以，观察表格数据可知，温度计选用水银作为测温物质，灵敏度最高。
答案：正确的选项是B。
?
例4：（07年江苏省淮安市）如图所示是小华同学组装的“人造雪”装置。所用的器材有铁架台（底座、铁圈、铁夹、横杆）、锥形瓶、酒精灯、棉线、碘粉等。
??? 液体沸腾条件：液体温度要达到沸点，且要继续吸热。沸腾时要吸热，液体温度保持不变。
（5）物质由气态变为液态的现象叫液化。气体液化时要放热。
（6）发生液化的两个条件：
a、降低温度。所有气体在温度降到足够低时都可以液化。
b、压缩体积：压缩有助于液化；有的气体单靠压缩体积不能使它液化，必须使它的温度降低到一定温度下，再压缩体积才能使它液化。
物质 熔点（℃） 沸点（℃） 酒精 －117 78 水银 －38.8 357 铅 328 1740 （1）温度是350℃铅是???? 态，80℃酒精是???? 态，－40℃水银是???? 态。
（2）通常情况下，测量正在沸腾的水的温度用???? 温度计，测量南极的气温用?? 温度计。
思路分析：物质的状态与物体所处的温度有关。因此解答这类问题首先要明确该物质的熔点和沸点，然后看物体所处的温度。当物体的温度低于熔点，处于固态；高于沸点，物体处于气态；高于熔点，低于沸点，处于液态；等于熔点，可能处于固态、液态或固液共存态；等于沸点，则物体处于气态、液态或气液共存三种状态均有可能。对于后两种情况，究竟处于哪一种状态，由物体加热时间的长短决定。可参看右边的图象确定状态。
（一）物质的三态
1、物质的状态：物质通常有固态、液态和气态三种状态。
2、自然界中水的三态：冰、雪、霜、雹是固态；水、露、雾是液态，烧水做饭时见到的“白汽”也是液态；水蒸气是气态。
?
（二）温度的测量
1、物体的冷热程度叫温度。
2、摄氏温度：通常情况下的冰水混合物的温度作为0度，1标准大气压下沸水的温度作为100度，0度到100度之间等分成100份，每一份叫1摄氏度或（1℃）。
思路分析：我们可以把温度计的示数看成是液柱的高。由于这支温度计的刻度是均匀的，根据温度计的原理可知，温度计上实际温度差与测量温度差之比是恒定的。具体如图所示。则有：
（100℃－0℃）：（102℃－（－3℃））= （t℃－0℃）：（18℃－3℃）
t=20℃
跟踪演练：一支刻度均匀但还没有完成刻度的温度计，只有0℃和100℃两条刻度线，旁边放一把毫米刻度尺，温度计的0℃对着6mm刻度处，100℃的刻度线对着206mm刻度处，当温度计的水银柱达到100mm处时温度为?????? ℃。
?
三. 考点点拨
本部分知识在中考中经常出现的知识点有：温度计的正确读数及正确使用方法，区分六种物态变化及变化中的吸热过程，晶体与非晶体的熔化与凝固，影响液体蒸发快慢的因素，液体沸腾的条件，中考中的题型有：选择题，填空题，实验题，说明题，探究题等形式。
是中考考查的重点内容之一。
?
四、跨越障碍
（正确答案：47℃）
?
（三）物态变化
1、汽化和液化
（1）物质由液态变为气态叫汽化。液体汽化时要吸热。
（2）汽化有两种方式：蒸发和沸腾。蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生；沸腾是在一定温度下，液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。液体蒸发时，要从周围的物体（或自身）中吸收热量，使周围物体（或自身）温度降低，因此蒸发具有致冷作用。
??? 正常人的体温为37℃，读作37摄氏度；－4.7℃读作负4.7摄氏度或零下4.7摄氏度。
3、温度的测量
（1）家庭和物理实验室常用温度计测量温度。它是利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩的性质制成的。
（2）温度计的正确使用方法
a、根据待测物体温度变化范围选择量程合适的温度计。
三个特殊（温度）点：①熔点：晶体熔化时的温度；
②凝固点：晶体凝固时的温度：
③沸点：液体沸腾时的温度。
三个不变温度：①晶体溶解时温度；
②晶体凝固时温度；
③液体沸腾时温度。
（5）两个条件
①晶体熔化时的充分必要条件：A、达到熔点；B、继续吸热。
②液体沸腾时的充分必要条件：A、达到沸点；B、继续吸热。
箭头向下的线表示：①物体吸收热量；②物体温度升高；③物质密度逐渐减小。
（强调：汽化的两种形式：蒸发和沸腾都要吸热）
（4）六个三：
三种状态：??? ①固态，②液态，③气态
三个吸热过程：①熔化，②汽化，③升华
三个放热过程：①凝固，②液化，③凝华
三个互逆过程：①溶解与凝固，②汽化与液化，③升华与凝华
一. 教学内容：
物态变化及物态变化中的吸热与放热
?
二. 知识框架与知识串线
（一）知识框架
?
（二）知识串线
（1）六个物态变化过程。
固态 液态? 液态 气态? 固态 气态
（2）六个物态变化现象。熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华
（3）箭头向上的线表示：①物体放出热量；②物体温度降低；③物质密度逐渐增大。
b、晶体的凝固条件：温度要降到凝固点且继续放热。
3、升华和凝华
升华：物质由固态直接变成气态叫升华。固体升华时要吸热，可以用升华吸热得到低温。
凝华：物质由气态直接变成固态叫凝华。气体凝华时要放热。
例3. 下列物态变化中，属于升华的是?
A. 春天，冰冻的河面“开封”了???????? B夏天，雨后柏油路面上的水很快干了
答案：酒精、水银。
?
例2：（07年南京）下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（??? ）
（1）春天，冰雪融化汇成溪流??? （2）夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”
（3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去? （4）冬天，室外地面上出现了霜
剖析：此题以春、夏、秋、冬出现的自然现象为题材，提到的四种物态变化对同学们来说，都深有体会，看题后感觉亲切，能激发同学们的思考，是一道难得的好题。考查的目标除了正确辨别这些现象是属何种物态变化过程外，还必须知道哪种变化是吸热过程、哪种变化是放热过程，才能正确选择。首先考虑到冰雪融化是固态变到液态，属熔化过程；饮料罐“出汗”是空气中的水蒸气（气态）变成水（液态），属液化过程；雾在太阳出来后散去是液态变到气态，属汽化过程；霜的形成是空气中的水蒸气（气态）变成固态的霜，属凝华过程，再考虑到熔化和汽化要吸热；而液化和凝华要放热，这样分析后就可做出正确的选择。