人教部编版四年级下学期语文课文第二单元第5课《琥珀》同步练习(I)卷

人教部编版四年级下学期语文课文第二单元第5课《琥珀》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用 (共9题；共47分)

1. （4分）根据拼音写汉字

①有的声音洪大，听起来如hǔxiào shīhǒu________。有的声音低细，听起来如

qiūyǔxiāo xiāo________。

②水声xuān téng________，zhòu yè________不息。

③黑虎泉的源头在xuán yá________下的洞穴中。

2. （7分）写出画线词语的近义词。

（1）（太阳）中心温度估计是表面温度的两千五百倍。________

（2）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。________

（3）其中的水蒸气凝成了无数小水滴，漂浮在空中，变成云。________

3. （6分） (2020三上·莆田期末) 补充词语。

风________无阻欢声________动青________直上

________闪雷鸣冰天________地和________细雨

4. （8分）日月潭是我国________省最大的一个________。那里________，是个著名的风景区。

5. （4分）《谁说没有规则》分别写了乱给小动物喂食品、________、________和________四种现象。这些现象告诉大家生活是有________的,教育大家________。

6. （3分）看拼音，写词语。

qí pā dào fěi jīng shòuān rán wú yàng

________ ________ ________ ________

kù rè bié zhìyán sùxí súqīng fēng xú lái ________ ________ ________ ________ ________

7. （2分）《地震中的父与子》写的是法国洛杉矶发生大地震时的事。（）

8. （3分）读“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。”这句诗，你的眼前浮现怎样的画面，体会其中的乐趣。

9. （10分）读句子，完成练习。

（1）我的小月亮，我永远忘不掉你！

“小月亮”指的是________，“我永远忘不掉”它的原因是________。

①“小月亮”代表着故乡

②“小月亮”与别的地方不同，令人难忘

③“小月亮”只属于“我”

（2）对“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！”理解错误的是（）。

A . “月是故乡明”照应题目，起到了画龙点睛的作用

B . 表达了作者对故乡的思念之情

C . 故乡的月亮比别处的更加明亮，令“我”十分怀念

二、阅读理解 (共2题；共33分)

10. （11分）课内阅读。

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游

览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙(厂甸)是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。

（1）选文第一自然段的主要内容是什么？摘录文中的句子回答。

（2）除夕真热闹，主要的活动有：做________、穿________、贴________和________、放________、吃________饭，________，还要________。

（3）第三自然段中画线的句子描写了哪些人？他们进行了什么活动？

（4）文中作者选择这些人物来进行描写，说明了什么？

11. （22分）阅读短文，完成练习。

爱因斯坦的快乐糖果

一个上午，爱因斯坦刚要走出办公室，助手过来告诉他：“有人想请你周末去做一次演讲，报酬是一万美元。”

爱因斯坦没有丝毫犹豫，便一口回绝：“我周末有安排，没时间。”

“难道您不能少给苏菲少补一次课吗？”助手知道他每个周末都去给读初中的小女孩苏菲辅导数学。

“不能，我还想着他的糖果呢。”爱因斯坦笑眯眯的说道。

“他的糖果就那么甜吗？”助手不不明白他对那个偶然认识的小女孩为何那样用心。宁可多次推掉为自己赢得更大声誉、赚得丰厚报酬的讲座、报告，也要风雨不误地去给她辅导数学。要知道苏菲给他这位“数数学特棒的老头的报酬，就是将她的糖果分给他一半。

这一天，看到爱因斯坦从苏菲那儿回来，助手忍不住好奇地问他为什么那样高兴。

爱因斯坦告诉助手：“苏菲的老师夸奖了她的进步，说她找了一个优秀的家庭教师。小姑娘也特别高兴，奖励了我一把糖果，这让我感到特别的愉快。”原来，在这位大科学家眼里，小女孩灿烂的笑容和一把普通的糖果，就是甜润生命的最好的甘泉。多少年过去了，许多惊天动地的大事已被人们淡忘了，但那一把糖果，那份一尘不染的真爱纯情，却穿过沧桑岁月，向我们传来依然甜润心灵的缕缕芬芳。

（1）按要求写句子。