大三上课表财务管理
财务管理(第三版)电子教案——仅供参考
《财务管理》课程教学进度安排表《财务管理》课程说明一、课程的性质与任务《财务管理》是一个极富哲理的新型学科，也是一个颇有难度的领域。
本课程是经济类会计专业的专业课、财务管理专业的专业基础课、经济类其他专业的一门核心课程，对于培养面向21世纪人才起着重要的作用。
在企业管理体系中，财务管理可以被看作是基石，良好的财务管理，对企业发挥着重要影响。
本课程主要探讨工商企业在资金运行中，怎样按照客观经济规律，遵循国家的法律法规，合法筹集资金，有效使用资金，合理分配收益（资金）并处理好与各方面的经济关系。
即研究工商企业如何根据财经法规、经济规律，组织调节财务活动，处理财务关系。
本课程教学学时总计48学时，周学时3学时，其中理论学时42，实践学时12学时（共计4个实验）。
二、课程能力培养目标1.掌握财务管理活动的基础理论，对财务管理中三大财务活动的基本理念形成思想体系。
2.培养对财务经济现象的分析能力，能进行相关的合理分析、解释、判断。
3.培养用熟悉模型进行计算分析的能力，理论联系实际，为决策打好基础。
三、教材与参考书本课程采用的教材为；《财务管理》（第三版）主编：谢达理等，大连理工大学出版社参考书有：《财务管理学》上官敬芝主编高等教育出版社2012年《财务管理学习题与案例》上官敬芝主编高等教育出版社2012年《财务管理学》刘锦辉、任海峙主编上海财经大学出版社2012年四、教学内容第一章财务管理概述1.1 财务管理基本理论1.1.1 财务管理的含义企业财务：是指企业生产经营过程中的资金运动及其所体现的财务关系。
企业财务管理：是组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作资金：企业生产经营过程中商品价值的货币表现，其实质是再生产过程中运动着的价值。
资金运动：是指企业实物商品运动和金融商品运动过程中的价值运动。
1．实物商品资金运动2.金融商品资金运动1.1.2 企业财务活动财务活动是指资金的筹集、运用、耗资、收回及分配等一系列行为。
财务管理系大三上推荐课表
前卫-第 前卫-第 前卫-第 前卫-第
前卫-第
三教学楼 三教学楼 三教学楼 三教学楼
三教学楼
#第十二 #第九阶 #第九阶 #第二阶
#第十阶
阶梯; 梯;
梯;
梯;
梯;
宋玉臣 ; 刘兆波 ; 孙秋枫 ; 郑丽 ;
董奕 ;
星期日
第六节
第七节 第八节 第九节 第十节 十一节
(2014- (2014- (2014- (2014-
#第九阶 #第九阶 #第十阶 #第十二 #第十二
梯;
梯;
梯;
阶梯; 阶梯;
田萍 ; 隋建利 ; 张彦彦 ; 潘淑琴 ; 孙凤英 ;
(2014- (2014- (2014- (2014- (2014-
2015-1)- 2015-1)- 2015-1)- 2015-1)- 2015-1)-
ab111243 ab111243 ab111244 ab111243 ab111243
18-
21-
76-
78-
16-
401539-1 608527-1 602439-1 100530-1 608493-1 401523-1
(2014-
2015-1)- 2015-1)- 2015-1)- 2015-1)-
2015-1)-
ab111244 ab111243 ab11124413-
53-
15-
100033-1 100132-1 103534-1 401620-1
600777-1
第一节
第二节
第三节 第四节 第五节
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
审计学;
心理学基 础;
1-18,第1
财务课课程设计表
财务课课程设计表一、教学目标本章节的教学目标是使学生掌握财务基本概念，理解财务报表的编制和分析方法，培养学生运用财务知识解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）掌握财务基本概念，如资产、负债、所有者权益等；（2）了解财务报表的种类和作用，包括资产负债表、利润表、现金流量表等；（3）熟悉财务报表的编制方法，如会计分录、会计恒等式等；（4）掌握财务分析的基本方法，如比率分析、趋势分析等。
2.技能目标：（1）能够运用财务知识分析企业财务状况；（2）具备编制和解读财务报表的能力；（3）学会使用财务分析软件进行数据分析。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对财务知识的兴趣，认识到财务知识在企业运营和决策中的重要性；（2）培养学生诚实守信、遵守财经纪律的职业道德素养；（3）引导学生正确看待财务风险，具备预防财务风险的意识。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括财务基本概念、财务报表的编制和分析方法。
具体安排如下：1.财务基本概念：介绍资产、负债、所有者权益等基本概念，使学生了解企业财务结构；2.财务报表的编制：讲解会计分录、会计恒等式等编制财务报表的基本方法，让学生掌握财务报表的编制过程；3.财务报表的分析：教授比率分析、趋势分析等财务分析方法，培养学生解读财务报表的能力；4.财务软件的应用：介绍财务软件的使用方法，让学生学会运用现代技术手段进行财务分析。
三、教学方法本章节采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解财务基本概念、财务报表的编制和分析方法；2.案例分析法：分析实际案例，让学生学会运用财务知识解决实际问题；3.讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力；4.实验法：操作财务软件，让学生动手实践，提高实际操作能力。
四、教学资源本章节的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
具体安排如下：1.教材：选用权威、实用的财务教材，为学生提供系统、全面的学习资料；2.参考书：推荐相关财务参考书籍，拓展学生的知识视野；3.多媒体资料：制作精美的PPT课件，辅助讲解，提高学生的学习兴趣；4.实验设备：配置财务软件和相应的实验设备，让学生动手实践，增强实际操作能力。
(高校)《财务管理》教学设计表教案
XXXX职业学院 20XX学年第XX学期教师教案课程名称：任课教师：XXXX教学单位：XXXX课程教学基本信息（三）预付年金的终值与现值预付年金是指每期期初支付的年金，它与普通年金的区别在于其支付期较普通年金提前了一期。
预付年金终值的计算公式一：⎥⎦⎤⎢⎣⎡--+•=+11)1(1iiAFn记作[(F/A,i,n+1)-1]公式二：F=A(F/A,i,n)(1+i) 预付年金现值的计算公式1⎥⎦⎤⎢⎣⎡++-•=--1)1(1)1(iiAPn记作[(P/A,i,n-1)+1]公式2 P=A(P/A,i,n)(1+i)（四）递延年金和永续年金的现值三、贴现率和期间的推算（一）折现率的推算运用算式已知P，A，n，求i值步骤： 1．计算年金现值系数2．查普通年金现值系数表，沿n行查找确定的两个临界值及对应的折现率：设３．代入内插公式（二）期间的推算期间n的推算原理及步骤同贴现率的推算相类似。
（三）名义利率与实际利率的换算实际利率i，每年复利一次的年利率；名义利率r，每年复利m次（m>1）的年利率。
换算公式1：换算公式2：多媒体结合板书；旧课回顾-5分钟；预付年金的终值与现值-15分钟；递延年金和永续年金的现值-15分钟；折现率的推算 -15分钟；期间的推算-15分钟；名义利率与实际利率的换算-20分钟课后总结-5分钟。
学生课前准备上节内容回顾；本节课堂内容的提前预习；教材、课堂笔记、练习本及计算器。
教师课前准备多媒体课件；教学计划与教师日志；着装得体；思路清晰；授课教材。
教学内容与过程辅助手段时间分配二、股票投资（一）股票投资的目的企业股票投资的目的主要有两个：一个获利，即获取股利收入及股票买卖差价。
二是控股，即通过大量购买某一企业的股票达到控制该企业的目的。
股票价值的含义：股票的价值是指其预期未来现金流入的现值，又称为“股票的内在价值”。
它是股票的真实价值。
购入股票预期的未来现金流入包括两部分：每期预期股利和出售时得到的价格收入。
2024年大三财务管理实习总结(2篇)
2024年大三财务管理实习总结____年大三财务管理实习总结一、实习背景在____年暑假期间，我有幸在一家知名公司进行为期两个月的财务管理实习。
该公司是一家专注于金融服务领域的大型机构，在业内具有很高的声誉和知名度。
作为一名财务专业的大三学生，我希望通过这次实习能够进一步了解财务管理的实践操作和实际运作，提升自己的专业能力和实践能力。
二、实习内容1. 财务日常事务处理：在实习期间，我主要负责财务部门的日常事务处理，包括收发文书、归档、文件整理等。
通过这些工作，我深入了解了公司内部的财务流程和工作机制，对于财务管理的具体操作和执行有了更加清晰的认识。
2. 会计凭证的录入和审核：在财务部的指导下，我熟悉了公司使用的会计软件，并负责录入和审核各种会计凭证。
这项工作对我的耐心和细心要求很高，需要准确无误地录入和核对数据。
通过这项工作，我提高了自己的细节观察能力和准确性，也更加了解了会计凭证的处理流程和要求。
3. 财务报表的编制和分析：在实习的后期，我有机会参与了财务报表的编制和分析工作。
通过与财务部门的同事密切配合，我掌握了公司财务报表的编制方法和要点，并学会了如何解读和分析财务报表中的各种数据。
这一阶段的工作让我更加深入地了解了财务分析的重要性和方法，提升了我的财务分析能力。
4. 其他相关工作：除了以上几项主要工作，我还参与了其他一些与财务管理相关的工作，如税务申报、财务咨询等。
通过这些工作，我对于财务管理的综合性和多样性有了更深入的了解，提高了我的综合素质和应变能力。
三、实习收获1. 专业知识的提升：通过实习，我全面了解了财务管理的实际工作流程和操作方法，掌握了财务管理的基本理论和技巧。
实践中遇到的各种问题和挑战，让我能够运用所学的知识解决问题，提高自己的专业水平。
2. 实践能力的提升：通过实习，我不仅提高了自己的实践能力，也培养了自己的团队合作精神和沟通能力。
在实习过程中，我与同事们密切配合，共同完成了各项任务，培养了自己的团队协作意识和合作能力。
财务管理专业必修课程设置及学时分配表
课内学时 类 别 课程 课程名称 学分 总 学 授课 时 3.0 3.0 2.0 6.0 2.0 8.0 2.0 3.0 16.0 2.0 8.0 55.0 4.0 2.0 3.0 2.0 3.5 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 47.5 6.0 3.0 3.0 2.5 3.0 3.5 4.0 2.0 2.0 2.0 2.0 1.0 34.0 30 30 24 60 8 128 8 48 256 16 112 720 64 32 48 32 56 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 760 96 48 48 40 48 56 64 32 32 32 32 16 544 32 32 32 32 16 416 128 0 0 16 0 24 0 20 5 19.5 9 17 11 15 2 2 2 1 9 15 0 0 40 56 112 688 44 32 48 32 56 48 48 48 48 48 48 38 48 48 40 48 722 96 48 32 16 40 8 0 64 38 0 2 13.5 8 3 14 6 3 6 3 3 3 2.5 3 3.5 4 2 0 6 0 工商学院 工商学院 工商学院 工商学院 工商学院 工商学院 工商学院 工商学院 工商学院 工商学院 工商学院 工商学院 3 3 10 3 3 3 3 2 3.5 3 3 3 3 20 30 30 24 60 8 128 8 32 256 16 16 16 32 164 3.5 14 3.5 10.5 4 2 3 6 8.5 2 4 0 0 计算机学院 理学院 理学院 工商学院 工商学院 经法学院 经法学院 经法学院 工商学院 工商学院 经法学院 工商学院 工商学院 工商学院 经法学院 经法学院 16 28 实 验 课 外 学 时 18 18 8 36 24 1 2 0.5 3 4 4 4 4 1 1 2 1 2 1 2 1 1.5 4 1 1 1 体育部 武装部 计算机学院 外语系 理学院 按学期周学时分配 一 16 1 二 16 1 三 16 四 16 五 16 2 人文社科部 六 16 七 16 八 0 开课单位
财务管理培训课程安排表
财务管理培训课程安排表第1章财务管理基础 (3)1.1 财务管理概述 (3)1.1.1 财务管理的定义与范畴 (3)1.1.2 财务管理的地位与作用 (3)1.1.3 财务管理的发展历程与趋势 (3)1.2 财务报表分析 (3)1.2.1 财务报表的种类与编制方法 (4)1.2.2 财务报表分析的方法与指标 (4)1.2.3 财务比率分析及其在企业中的应用 (4)1.3 财务管理目标与原则 (4)1.3.1 财务管理的目标 (4)1.3.2 财务管理的原则 (4)1.3.3 财务管理目标与原则在实践中的应用 (4)第2章资金的时间价值与风险 (4)2.1 资金的时间价值 (4)2.1.1 资金时间价值的定义与概念 (4)2.1.2 单利与复利 (4)2.1.3 资金时间价值的计算方法 (4)2.2 投资风险与收益 (4)2.2.1 投资风险概述 (4)2.2.2 投资收益与风险的度量 (5)2.2.3 风险与收益的关系 (5)2.3 货币时间价值的应用 (5)2.3.1 投资决策中的货币时间价值 (5)2.3.2 融资决策中的货币时间价值 (5)2.3.3 企业价值评估中的货币时间价值 (5)第3章筹资决策 (5)3.1 筹资概述 (5)3.2 资本成本与资本结构 (5)3.2.1 资本成本 (6)3.2.2 资本结构 (6)3.3 筹资方式及选择 (6)3.3.1 筹资方式 (6)3.3.2 筹资方式选择 (6)第4章资本预算 (6)4.1 资本预算概述 (6)4.2 投资项目的现金流量分析 (7)4.3 投资评价方法 (7)第5章营运资本管理 (7)5.1 营运资本概述 (7)5.2 现金管理 (8)5.3.1 应收账款管理 (8)5.3.2 存货管理 (8)第6章利润分配管理 (8)6.1 利润分配概述 (8)6.1.1 利润分配的基本原则 (8)6.1.2 利润分配的程序 (9)6.1.3 影响利润分配的因素 (9)6.2 股利政策选择 (9)6.2.1 股利政策类型 (9)6.2.2 股利政策选择的影响因素 (9)6.3 股票回购与分红 (10)6.3.1 股票回购 (10)6.3.2 股票分红 (10)6.3.3 股票回购与分红的区别与联系 (10)第7章财务报表分析与应用 (10)7.1 财务比率分析 (10)7.1.1 流动比率与速动比率 (10)7.1.2 负债比率与权益比率 (10)7.1.3 资产周转率与存货周转率 (11)7.1.4 净利润率与毛利率 (11)7.2 财务趋势分析 (11)7.2.1 资产规模与结构变化趋势 (11)7.2.2 负债规模与结构变化趋势 (11)7.2.3 收入与利润变化趋势 (11)7.2.4 股东权益变化趋势 (11)7.3 财务预警分析 (11)7.3.1 财务指标预警分析 (11)7.3.2 线性回归分析 (11)7.3.3 聚类分析 (11)7.3.4 主成分分析 (11)第8章企业风险管理 (12)8.1 风险与风险管理概述 (12)8.1.1 风险的定义与分类 (12)8.1.2 风险管理的内涵与重要性 (12)8.1.3 企业面临的风险类型 (12)8.1.4 企业风险管理的基本流程和原则 (12)8.2 财务风险识别与评估 (12)8.2.1 财务风险识别 (12)8.2.2 财务风险评估 (12)8.3 风险应对策略 (12)8.3.1 风险规避 (12)8.3.2 风险分散 (12)8.3.3 风险转移 (12)8.3.5 风险控制 (13)第9章企业估值与并购 (13)9.1 企业估值概述 (13)9.2 企业估值方法 (13)9.2.1 折现现金流法（DCF） (13)9.2.2 市盈率法（PE） (13)9.2.3 市净率法（PB） (13)9.2.4 企业价值对EBITDA法 (13)9.3 并购财务分析 (14)9.3.1 目标企业选择 (14)9.3.2 估值 (14)9.3.3 支付方式 (14)9.3.4 融资安排 (14)第10章国际财务管理 (14)10.1 国际财务管理概述 (14)10.1.1 国际财务管理的概念与特点 (14)10.1.2 国际财务管理的重要性 (14)10.1.3 跨国企业在国际财务管理中面临的挑战与机遇 (15)10.2 外汇风险管理 (15)10.2.1 外汇风险的类型与评估 (15)10.2.2 外汇风险管理策略 (15)10.3 国际资本运作与投资决策 (15)10.3.1 国际资本运作概述 (15)10.3.2 国际投资决策 (15)10.3.3 投资评价方法 (15)第1章财务管理基础1.1 财务管理概述本章首先对财务管理的概念、范畴及其在企业管理中的地位进行系统介绍。
大三上课表财务管理
周远祺 综合楼
206
7-11(1,2 )
李利华 教二楼
401
证券投资 理论与实
务 选修 12-18(1, 2) 刘云忠 综合楼 102
1-7(1,2) 叶新宇 综合楼 103
第 非盈利组 3 织会计 节 选修
12-19(3, 4)
邓九生 综合楼
304
第4 节
中级财务 会计(一)
1-4(3,4) 杨亚萍 教三楼 208
中级财务管 理 必修
11-18(3,4) 周远祺
综合楼 206
第 金融会计
5 选修
节 12-19(5,
下
6)
午
吉仕红
第 6 综合楼
节 206
财政学 B 选修
9-18(5,6 )
王波/隆 雁翔 综合楼 101
金融会计 选修
12-19(5, 6)
吉仕红 综合楼
102
6) 吉仕红 综合楼
206
第6 节
下 午
中级财务 会计(二)
必修 7-11(5,6
) 李利华 综合楼
406
财政学 B 选修
9-18(5,6 )
王波/隆 雁翔 综合楼 101
金融会计 选修
12-19(5, 6)
吉仕红 综合楼
102
项目管理 选修
1-11(5,6 )
孙涵 教三楼
306
金融工 程B 选修
1-11(5, 6)
第 8 李利华 节 综合楼
406
金融工程 B
选修 1-11(7,8
) 项云帆 综合楼
101
第 9 节
第 1 0 节 晚 上第 1 1 节
咸阳财经大三上课
咸阳财经大三上课咸阳财经大学大三上课程一、财务管理学1.课程简介《财务管理学》是咸阳财经大学经济学院本科财务管理专业本科生的一门专业课，主要讲授财务管理学的基本理论和方法，通过课程学习和案例分析，培养学生财务管理和决策分析的能力。
2.课程目标通过《财务管理学》课程的学习，本科生应当达到以下目标：1) 掌握财务管理的基本概念和理论知识；2) 能够运用财务工具和方法分析企业财务状况和经营状况；3) 能够利用财务管理的知识做出企业财务决策和投资决策；4) 具备财务管理的实践能力，能够解决实际企业面临的财务问题。
3.教学内容《财务管理学》的教学内容主要包括以下几个方面：1) 财务管理的基本概念和原理；2) 财务报表分析；3) 资本预算和投资决策；4) 资本结构理论与实践；5) 短期财务管理和资金管理；6) 财务风险管理；7) 高级财务管理。
4.教学方法本课程采用理论授课与案例分析相结合的教学方法：1) 理论授课：通过教师讲授基本的财务管理理论和知识；2) 案例分析：通过分析实际企业的财务情况和问题，培养学生财务决策和解决问题的实践能力。
5.考核方式课程考核主要包括平时表现、期末考试和课程设计三个方面：1) 平时表现：包括出勤情况、课堂参与、作业完成等；2) 期末考试：主要考察学生对财务管理学原理和方法的理解和掌握程度；3) 课程设计：根据课程要求，完成财务分析和决策的实际案例。
6.教材《财务管理学》教材主要选用了以下参考书：1) 《财务管理学导论》（第三版），作者：雷同，出版社：中国财经出版社；2) 《现代财务管理理论与实务》（第二版），作者：张平，出版社：中国经济出版社；3) 《企业财务管理》（第三版），作者：赵晓芳、李小伟，出版社：高等教育出版社。
二、国际经济学1.课程简介《国际经济学》是咸阳财经大学经济学院国际经济与贸易专业本科生的一门专业课，旨在通过对国际经济理论及其应用的学习，培养学生具备国际经济分析和决策能力。
[财会考试]大三第一学期课程表
![[财会考试]大三第一学期课程表](https://img.taocdn.com/s3/m/246b8ac6bd64783e08122bbd.png)
星期
节次
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
第一大节
财务管理
齐珠峰
[1-14周]一[1-2节]
F03007
财务管理
齐珠峰
[1-14周]二[1-2节]单
F03006
战略管理
李洁
[1-14周]四[1-2节]
F04009(1-5周)
D04022（6-14周）
税法（2）
外聘教师3
[9-15周]五[1-2节]
税法（2）
外聘教师3
[9-15周]二[5-6节]
D04022
审计原理
闫军刚
[1-14周]三[5-6节]
F05017
公文写作
外籍教师1
[1-14周]四[5-6节]
Z04025
财务管理
齐珠峰
[1-14周]五[5-6节]
F04009（1-5周）
D03014（6-14周）
第四大节
就业指导
贾晨芳
[1-8周]一[7-8节]
F06027
高级财务会计
外聘教师1
[1-14周]二[7-8节]
F06027
高级财务会计
外聘教师1
[1-14周]三[7-8节]双
F06027
税法（1）
外聘教师3
[1-7周]四[7-8节]
F06026
. .
F03008
第二大节
审计原理
闫军刚
[1-14周]一[3-4节]
F04010
公文写作
外籍教师1
[1-14周]二[3-4节]双
F04012
宏观经济学
刘晓辉
[1-7周]三[3-4节]
大三财务管理专业学习计划
大三财务管理专业学习计划一、学习目标在大三这一学年，我的学习目标主要是进一步深化财务管理专业知识，提升专业技能，为未来的职业发展打好基础。
具体来说，我计划在以下几个方面进行学习：1. 深入学习财务管理相关理论知识，包括财务会计、财务分析、财务决策等内容，加强对财务管理的基本概念和原理的理解。
2. 提高财务分析和报告的能力，学习如何进行财务数据分析、编制财务报告，并能够运用财务分析工具进行财务状况和业绩分析。
3. 增强财务决策能力，学习如何制定财务策略、进行投资决策和资金管理，提高在不同情况下的决策能力。
4. 提升沟通协调能力，学习如何进行有效的财务沟通，与其他部门合作，协调财务与其他业务之间的关系。
5. 加强实践能力，通过实习、案例分析等方式，巩固所学知识，掌握财务管理实践技能。
二、学习计划1. 学习课程安排大三的学习课程主要为财务管理相关课程，包括财务会计、成本会计、财务管理、财务报告分析、财务风险管理等内容。
在课堂学习的基础上，我计划通过课后辅导、自习等方式，加强对课程内容的理解和掌握。
同时，我也会利用课外时间进行相关领域的阅读和学习，拓宽知识面，提高学习效果。
2. 参加学术活动我计划积极参加学校组织的学术活动，包括学术讲座、学术比赛、财务管理论坛等，通过这些活动，了解最新的学术研究动态，拓展专业视野，同时也可以与同行交流学习，巩固所学知识。
3. 实习实践在大三的学习过程中，我将积极寻找与财务管理相关的实习机会，通过实践的方式，巩固所学知识，提升实践能力。
在实习过程中，我会认真完成实习任务，发现问题，解决问题，不断提高自己的工作能力和实践经验。
4. 独立学习和科研除了课堂学习和实习实践，我还计划通过独立学习和科研，深入学习财务管理专业知识。
我会选取一些相关的研究课题，深入研究、撰写学术论文，并积极参与导师的科研项目，以加深对专业知识的理解。
5. 提升自我管理能力在大三这一学年，我也将注重提升自我管理能力，包括时间管理、学习计划管理、目标管理等。
财务管理课程
企业财务战略调整与优化
添加项标题
财务战略调整：根据企业内外部环境变化，调整财务战略
添加项标题
财务战略优化：优化财务资源配置，提高企业竞争力
添加项标题
财务战略调整与优化的目的：提高企业价值，实现可持续发展
添加项标题
财务战略调整与优化的方法：分析企业财务状况，制定调整与优 化方案，实施调整与优化措施，评估调整与优化效果
险管ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ等
财务管理案例 分析：通过实 际案例，分析 财务管理在实 际工作中的应
用
财务管理软件 操作：介绍财 务管理软件的 使用方法和技
巧
课程安排
课程时长：12周 每周课时：3小时 课程内容：包括财务管理基础、财务分析、财务决策等 实践环节：包括案例分析、模拟操作等
课程评价
课程内容全面，涵盖了财务管理的各个方面 教学方法多样，包括理论讲解、案例分析、实践操作等 教师经验丰富，能够深入浅出地讲解财务管理知识 课程实用性强，能够帮助学生更好地理解和掌握财务管理技能
单击添加标题 财务基础知识 投资管理
课程概述 财务风险管理 融资管理
课程目标
掌握财务管理的基本概念 和理论
学会运用财务管理工具和 方法进行决策
提高财务管理的实际操作 能力
培养财务管理的职业素养 和道德观念
课程内容
财务管理基础 知识：包括财 务报表分析、 预算管理、成
本控制等
财务管理实务： 包括投资决策、 融资管理、风
风险识别
财务风险类型：市场风险、信用风险、流动性风险等 风险识别方法：风险矩阵、风险地图、风险清单等 风险识别过程：收集信息、分析风险、评估风险等 风险识别工具：风险评估模型、风险评估软件等
风险评估
《财务管理全套》课件
《财务管理全套》课件一、教学内容本节课的教学内容选自财务管理全套教材的第四章“财务报表分析”。
具体内容包括：财务报表的基本概念、资产负债表的编制与分析、利润表的编制与分析、现金流量表的编制与分析以及财务指标的计算与分析。
二、教学目标1. 使学生了解财务报表的基本概念，掌握资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法。
2. 培养学生计算和分析财务指标的能力，使其能够运用财务报表分析企业财务状况。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，提高其解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点重点：财务报表的编制方法和财务指标的计算。
难点：现金流量表的编制和财务指标的分析。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：以一家上市公司的财务报表为例，让学生观察并分析其财务报表。
2. 教材讲解：讲解财务报表的基本概念，演示资产负债表、利润表和现金流量表的编制过程。
3. 例题讲解：选取具有代表性的例题，讲解财务指标的计算方法。
4. 随堂练习：让学生独立完成练习题，巩固所学知识。
5. 课堂讨论：分组讨论财务指标的分析方法，分享各自的学习心得。
六、板书设计板书内容：财务报表的编制与分析流程图、主要财务指标及其计算公式。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请根据给定的数据，编制一家公司的资产负债表、利润表和现金流量表。
（2）计算并分析给定公司的财务指标，评价其财务状况。
2. 答案：（1）资产负债表、利润表和现金流量表的编制结果。
（2）财务指标的计算结果及分析结论。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生阅读财务报表相关的书籍和资料，提高其财务分析能力。
3. 下一节课预告：下一节课将讲解财务管理中的投资决策，请同学们提前做好准备。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自财务管理全套教材的第四章“财务报表分析”。
具体内容包括：财务报表的基本概念、资产负债表的编制与分析、利润表的编制与分析、现金流量表的编制与分析以及财务指标的计算与分析。
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