小学体育课教(学)案全集.

小学体育课教案（精选16篇）

小学体育课教案（精选16篇）小学体育课篇1教学目标：认知目标：通过教学，使80-90%学生明白纵队是怎么排的，以及通过游戏使学生明白大的同学要爱护小的同学，互相爱护。

技能目标：通过教学，使学生初步掌握跑的基本技术。

素质目标：提高奔跑能力，灵敏性和协调性，促进学生下肢肌肉关节、韧带、和内脏器官机能的发展。

情感目标：培养运动感情，勇敢果断，团结友爱，积极进取的品质和爱国主义教育。

教学重点：排成四路纵队。

教学过程：一：收心热身导入情节（1）课堂常规：整队，师生问好，宣布本课内容，导入情境教学。

组织方法：自由散在规定的场地，围在教师身边听。

导入语：小朋友们，在农村一大清早有什么动物在墙头“喔喔喔”12的像闹钟一样把人从被窝里叫醒的？你说它好不好，是不是很优秀？小朋友们齐生回答：是公鸡（2）模仿动物的叫声和跳跃大公鸡：喔喔喔地叫，小鸭子：嘎嘎嘎地叫，双手交叉放口前做鸭嘴状企鹅：两手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身体猴子：抓抓头，做探视状，也可做翻跟斗。

袋鼠；两手屈肘臵于胸前，双脚连续向前跳。

小白兔：两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳。

注：老师讲出动物名称，诱导学生动脑经创新，针对不足，加以纠正。

二：故事情节发展教与学的方法：（1）教师讲解方法，并进行简单的示范。

（2）学生进行分组分排练习。

（3）教师仔细观察，对错误的加以纠正。

（4）把大家容易出现的问题在集合训练后进行讲解。

（5）在队列练习前向学生说明：前后间隔一臂距离，以免太拥挤。

组织方法（如图）：排成四路纵队的排法：当教师喊“成四路纵队—集合”口令，并做出手势（左手握拳于胸前屈肘，拳心向内，右臂前平举，掌心向下）时，排头学生按口令指示的队形，距离教师2-3米处站好，其余学生依次向后重叠式排队站立，前后保持约一小臂的距离并自动对齐。

注：因学生反应能力较慢，因此需要结合“解散”“集合”来训练他们的反应能力，提高集合的速度。

三：尾声恢复1，游戏：母鸡爱小鸡教学的.方法：（1）导入：小朋友，小鸡们集训顺利结束了，现在他们遇到了一只凶猛的老鹰，小鸡和老鹰要展开一段生死的较量，看看小鸡它们是怎么躲过这场灾难的。

小学体育教案全集全部

小学体育教案全集全部
一、小学体育教案
1、《排球游戏》
学习目标：（1）学会排球的相关知识、技巧及规则；（2）了解排球
比赛的运行机制；（3）树立正确的体育价值观。

教学内容：（1）课前，教师介绍排球的基本知识、技巧及规则；（2）课堂，学生学会排球的练习；（3）课后，组织学生进行模拟比赛，并让
学生掌握比赛的运行机制。

教学方法：（1）讲授法：教师介绍排球的知识及规则；（2）实习法：让学生在实践中学会正确的投球及接球技术；（3）模拟比赛：组织学生
进行小型比赛，让学生了解比赛的运行机制。

教学重点：（1）正确投球及接球技术；（2）球的传递模式；（3）
比赛的运行机制。

教学难点：（1）抢球；（2）手法的熟练；（3）球的投掷及接合正确。

教学评价：通过模拟比赛的方式，检验学生学习的成果，比较学生之
间的表现，给予具体的评价。

二、《篮球游戏》
学习目标：（1）学会篮球的相关知识、技巧及规则；（2）了解篮球
比赛的运行机制；（3）树立正确的体育价值观。

教学内容：（1）课前，教师介绍篮球的基本知识、技巧及规则；（2）课堂。

小学体育课教案16篇

小学体育课教案16篇1. 游戏：跳绳教学目标•培养学生的协调性和灵活性•提高学生的跳绳技巧•培养学生的团队合作意识教学准备•跳绳•平坦的场地教学过程1.引入：让学生观看一段跳绳比赛视频，引起学生对跳绳的兴趣。

2.操作示范：向学生展示不同的跳绳技巧，例如单人跳、双人跳、交叉跳等。

3.分组活动：将学生分为小组，让他们自由选择跳绳方式进行比拼。

鼓励学生互相学习、交流技巧。

4.团体活动：设置团队比赛，每个小组选择一位代表进行跳绳比赛。

根据比赛结果进行奖励。

5.结束：让学生自由跳绳，分享他们的跳绳心得。

2. 游戏：猴子过河教学目标•培养学生的协作能力和团队合作意识•提高学生的灵活性和反应能力•培养学生的策略思考能力教学准备•跳格子游戏板（绘制在地面或使用彩色纸板搭建）•即将用作“猴子”的学生教学过程1.引入：向学生解释游戏规则。

游戏板上绘制一条小河，上面有许多彩色格子。

猴子需要从一端跳到另一端，但只能跳上相同颜色的格子。

2.分组：将学生分成几个小组。

每个小组选择一位猴子。

3.游戏开始：每个小组依次掷骰子，骰子上有不同颜色的点数。

根据骰子点数，猴子选择跳上对应颜色的格子，直到成功过河。

4.引导学生：鼓励学生在游戏中思考最佳策略，帮助猴子尽快过河。

5.结束：游戏结束后，学生讨论各自用的策略和结果，并总结游戏中的团队合作经验。

3. 运动技能：投篮教学目标•提高学生的投篮准确性和力量控制能力•培养学生的团队协作意识•培养学生的观察力和判断力教学准备•篮球架与篮球•篮球场地教学过程1.引导：介绍基本的投篮技巧，例如站姿、手臂的运动轨迹、手腕的发力等。

2.操作示范：向学生演示正确的投篮动作，强调准确性和力量控制。

3.练习：让学生进行基础的投篮练习，例如站在原地单独进行投篮，并逐渐增加难度。

4.小组活动：将学生分成小组，进行投篮比赛。

每个小组选择一位代表进行比赛，并记录投篮次数和命中率。

5.结束：总结投篮技巧和注意事项，让学生自由投篮，并分享他们的投篮心得。

小学体育课教案全集

小学体育课教案全集优选第一章：基本体操【教学目标】1. 让学生掌握基本的体操动作，提高身体协调能力。

【教学内容】1. 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸。

2. 基本体操动作：头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动。

3. 集体操：四节体操动作组合。

【教学步骤】1. 组织学生进行热身运动，确保身体处于活跃状态。

2. 教授基本体操动作，引导学生跟随示范进行练习。

3. 整合基本体操动作，形成集体操，组织学生进行演练。

第二章：跳绳【教学目标】1. 让学生掌握跳绳的基本技巧，提高身体灵活性。

2. 培养学生坚持锻炼、克服困难的意志。

【教学内容】1. 跳绳基本动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳、跑步跳。

2. 跳绳技巧：前摇、后摇、双摇、换绳。

【教学步骤】1. 组织学生进行跳绳基本动作的练习，引导学生掌握正确的跳绳姿势。

2. 教授跳绳技巧，引导学生跟随示范进行练习。

3. 组织学生进行跳绳比赛，激发学生的竞技兴趣。

第三章：篮球【教学目标】1. 让学生掌握篮球的基本技巧，提高团队协作能力。

2. 培养学生勇敢、自信的品质。

【教学内容】1. 篮球基本动作：运球、传球、投篮、防守。

2. 篮球团队战术：进攻、防守、快攻、防守转换。

【教学步骤】1. 组织学生进行篮球基本动作的练习，引导学生掌握正确的动作要领。

2. 教授篮球团队战术，引导学生跟随示范进行练习。

3. 组织学生进行篮球比赛，培养学生的团队协作精神。

第四章：足球【教学目标】1. 让学生掌握足球的基本技巧，提高团队协作能力。

2. 培养学生遵守比赛规则、尊重对手的品质。

【教学内容】1. 足球基本动作：带球、传球、射门、防守。

2. 足球团队战术：进攻、防守、边路进攻、防守转换。

【教学步骤】1. 组织学生进行足球基本动作的练习，引导学生掌握正确的动作要领。

2. 教授足球团队战术，引导学生跟随示范进行练习。

3. 组织学生进行足球比赛，培养学生的团队协作精神。

第五章：田径【教学目标】1. 让学生掌握田径基本项目，提高身体素质。

小学体育教学案例(通用9篇)

小学体育教学案例案例一：篮球教学1. 教学目标让学生了解篮球的基本规则和技巧。

培养学生的团队合作意识和竞争精神。

提高学生的身体素质和协调能力。

2. 教学内容篮球基本规则讲解篮球基本技巧训练（如运球、传球、投篮等）篮球比赛模拟3. 教学方法通过讲解和示范，让学生了解篮球的基本规则和技巧。

通过分组练习和比赛，培养学生的团队合作意识和竞争精神。

通过反复练习和指导，提高学生的身体素质和协调能力。

4. 教学评价观察学生的参与度和积极性。

评估学生在篮球技巧和比赛中的表现。

收集学生和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。

案例二：跳绳教学1. 教学目标让学生掌握跳绳的基本技巧和节奏。

培养学生的耐力和协调能力。

提高学生的自信心和团队精神。

2. 教学内容跳绳基本技巧讲解跳绳节奏训练跳绳比赛模拟3. 教学方法通过讲解和示范，让学生了解跳绳的基本技巧和节奏。

通过分组练习和比赛，培养学生的耐力和协调能力。

通过反复练习和指导，提高学生的自信心和团队精神。

4. 教学评价观察学生的参与度和积极性。

评估学生在跳绳技巧和比赛中的表现。

收集学生和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。

案例三：足球教学1. 教学目标让学生了解足球的基本规则和技巧。

培养学生的团队合作意识和竞争精神。

提高学生的身体素质和协调能力。

2. 教学内容足球基本规则讲解足球基本技巧训练（如传球、射门、控球等）足球比赛模拟3. 教学方法通过讲解和示范，让学生了解足球的基本规则和技巧。

通过分组练习和比赛，培养学生的团队合作意识和竞争精神。

通过反复练习和指导，提高学生的身体素质和协调能力。

4. 教学评价观察学生的参与度和积极性。

评估学生在足球技巧和比赛中的表现。

收集学生和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。

案例四：田径教学1. 教学目标让学生了解田径运动的基本项目和规则。

培养学生的速度、力量和耐力。

提高学生的身体协调性和竞技水平。

2. 教学内容田径项目介绍（如短跑、长跑、跳远、铅球等）田径基本技巧训练（如起跑、冲刺、跳跃等）田径比赛模拟3. 教学方法通过讲解和示范，让学生了解田径运动的基本项目和规则。

小学体育课教案全集

小学体育课教案全集第一章：基本体操一、教学目标1. 让学生掌握基本体操的动作要领，提高身体协调能力。

3. 增强学生的体质，提高免疫力。

二、教学内容1. 基本体操动作：包括原地踏步、齐步走、正步走、跑步等。

2. 队列队形变化：包括分队、合队、交叉分队等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：基本体操动作的规范与协调。

2. 教学难点：队列队形的变换与配合。

四、教学方法1. 讲解法：教师讲解动作要领，学生跟随模仿。

2. 示范法：教师示范动作，学生跟随练习。

3. 集体练习法：全班学生一起进行练习，培养团队协作精神。

五、教学步骤1. 热身活动：引导学生进行简单的跑步、拉伸等动作，调动学生的积极性。

2. 教学基本体操动作：教师讲解并示范，学生跟随练习。

3. 队列队形变换：教师指导学生进行队形变换，学生配合练习。

4. 集体练习：全班学生一起进行基本体操动作和队列队形的练习。

第二章：跳绳一、教学目标1. 让学生掌握跳绳的基本技巧，提高身体协调能力。

2. 培养学生勇敢、自信的品质。

3. 增强学生的体质，提高心肺功能。

二、教学内容1. 跳绳动作：包括单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

2. 跳绳技巧：包括摇绳、换脚、转身等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：跳绳动作的规范与协调。

2. 教学难点：跳绳技巧的掌握。

四、教学方法1. 讲解法：教师讲解动作要领，学生跟随模仿。

2. 示范法：教师示范动作，学生跟随练习。

3. 分组练习法：学生分组进行练习，互相交流心得。

五、教学步骤1. 热身活动：引导学生进行简单的跑步、拉伸等动作，调动学生的积极性。

2. 教学跳绳动作：教师讲解并示范，学生跟随练习。

3. 跳绳技巧训练：教师指导学生进行跳绳技巧的练习。

4. 分组练习：学生分组进行跳绳练习，互相交流心得。

第三章：篮球一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，提高身体协调能力。

2. 培养学生团队合作精神。

3. 增强学生的体质，提高心肺功能。

二、教学内容1. 篮球基本技巧：包括传球、接球、投篮等。

小学体育课教案全集

小学体育课教案全集第一章：体育基础知识1. 教学目标：让学生了解体育的基本知识，培养学生对体育的兴趣和爱好。

2. 教学内容：体育的定义、分类、作用和基本术语。

3. 教学方法：讲解法、示范法、讨论法。

4. 教学步骤：a. 介绍体育的定义和作用。

b. 讲解体育的分类和基本术语。

c. 学生讨论自己对体育的认识和经历。

第二章：运动生理学基础知识1. 教学目标：让学生了解运动生理学的基本知识，培养学生对运动的科学认识。

2. 教学内容：运动生理学的基本概念、人体运动系统、运动生理效应。

3. 教学方法：讲解法、示范法、实验法。

4. 教学步骤：a. 介绍运动生理学的基本概念。

b. 讲解人体运动系统的组成和功能。

c. 讲解运动生理效应，如心肺功能、肌肉生长等。

d. 进行简单的实验，如测量心率、血压等。

第三章：运动技能训练1. 教学目标：让学生了解运动技能训练的基本方法，培养学生正确的运动姿势和技巧。

2. 教学内容：基本运动技能、训练方法、运动技巧。

3. 教学方法：讲解法、示范法、实践法。

4. 教学步骤：a. 讲解基本运动技能，如跑、跳、投等。

b. 示范正确的运动姿势和技巧。

c. 学生进行实践，教师指导并进行纠正。

第四章：体育赛事组织与管理1. 教学目标：让学生了解体育赛事的组织与管理的基本知识，培养学生的组织能力和团队合作精神。

2. 教学内容：体育赛事的组织结构、赛事策划、赛事管理。

3. 教学方法：讲解法、示范法、案例分析法。

4. 教学步骤：a. 讲解体育赛事的组织结构和职责。

b. 讲解赛事策划的基本步骤和方法。

c. 讲解赛事管理的要点和技巧。

d. 分析案例，让学生进行实际操作和讨论。

第五章：体育与健康1. 教学目标：让学生了解体育与健康的关系，培养学生的健康意识和运动习惯。

2. 教学内容：体育对身心健康的影响、运动营养、运动损伤预防。

3. 教学方法：讲解法、示范法、讨论法。

4. 教学步骤：a. 讲解体育对身心健康的影响和重要性。

小学体育课教案7篇(实用)

小学体育课教案7篇（实用）小学体育课教案1教学目标：1、全体学生基本能说出立定跳远的动作方法和要领及注意事项，通过学习60%以上学生基本掌握立定跳远的基本技术和方法。

2、通过练习发展学生的跳跃能力。

3、培养学生自觉，刻苦练习，同心协力的思想品质。

教学重点：蹬、摆用力要协调。

教学难点：蹬腿与摆臂的配合，收腹以及落地前伸小腿。

教学场地：学校操场。

教学过程：1、课堂常规：（2分钟）①体育委员整队集合，清点人数后向老师报告出勤清况。

②师生问好。

③宣布本次课的任务、目的及要求。

（教师组织学生四列横队集合，要求学生快静齐，教师在队列前简单介绍本节课的内容、目标及要求）2、准备活动：（6分钟）①慢跑操场2圈②导入游戏名称：你追我赶游戏方法：全体同学分男女两组围成一个圈（蹲），然后出来一人沿逆时针方向跑进，在跑的过程中用手在任何一位同学的背上拍一下，被拍同学立刻追，若追上则二人互换角色，若追不上则跑的同学蹲到追的'同学的位置，如此循环。

规则：（1）不论被追者或追者，都要沿逆时针跑。

（2）用手触摸到被追者即为追上。

3、基本部分：①方法：预摆：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量往后摆。

起跳腾空：两脚快速用力蹬地，同时两臂稍曲由后往前上方摆动，向前上方跳起腾空，并充分展体。

落地缓冲：收腹举腿，小腿往前伸，同时双臂用力往后摆动，并屈膝落地缓冲。

口诀：一提二蹲三跳起，快速蹬地伸身体，收腹提膝前伸腿，轻巧下落屈膝起。

(教师将学生分为四列横队，教师在中间进行讲解，注意教学中的重点与难点，8分钟)②学生原地向上跳练习。

集体跳“人浪”练习。

立定跳远练习：分组展示，个人展示。

请各组动作较好学生做示范。

（教师根据学生动作指出好与差的地方并指导讲解，15分钟）③跳远接力赛。

规则：将学生分为4组成4路纵队站立在起跳线前，开始比赛后，各小组排头开始做立定跳远一次后站立不动，各小组第2人在排队落点处起跳，余下类推，等各组完成后，以总成绩最好的小组获胜。

小学体育教(学)案全集

小学一二年级教案本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

小学体育课教案集合6篇

小学体育课教案集合6篇小学体育课教案篇1一．教学内容：《体育课安全》二．教学目标：1．使学生了解上体育课要注意的事项。

2．了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

3．对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。

三．教学的重点难点：重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。

难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。

四．教具准备：多媒体、五角星五．教法与学法：1．采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。

将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。

2．采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。

以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。

六．教学过程：1．导入揭示课题（直接课件出示课题体育课安全）让学生自己回答体育课应该注意哪些事项？（学生讨论、各小组推荐代表回答）教师根据学生回答奖励五角星2．教师结合课件讲解体育课注意事项1参加体育锻炼对穿着的要求○教师引导学生讨论并归纳总结：运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等 2体育运动前的热身○教师简单介绍并示范常见的热身运动3学生讨论体育课常见的运动如：跳、跑、投掷、球类等运动的注意事项○教师归纳总结（课件展示）最重要的是：听从指挥，服从安排，有秩序地进行各项训练。

3．参加运动会的注意事项（各小组讨论回答，教师点评）学生讨论运动会注意事项，教师归纳总结1课件展示1、要遵守赛场纪律，这是确保安全的基本要求。

○2、没有比赛项目的同学要在指定的地点观看比赛。

○3、参加比赛前做好准备活动，以使身体适应比赛。

○4、在临赛的等待时间里，要注意身体保暖，春秋季节应当在轻便的运动服○外再穿上防寒外衣5、赛前不可吃得过饱或者过多饮水。

○6、比赛结束后，不要立即停下来休息。

○4、学生思考（课件展示思考题）1、。

参加短跑运动项目时，应注意的赛场规则是什么？○2、剧烈运动以后，应注意哪些卫生要求？○5．引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表。

小学《体育课》教案(精品6篇)

小学《体育课》教案(精品6篇)小学《体育课》教案篇1学习阶段：水平二学习目标：在体育活动中培养学生的集体责任感，增强班集体凝聚力。

学习内容：后滚翻仰卧起坐学习步骤：一、情景导入，活跃身心教师活动：1.集合队伍，常规练习。

2.结合喊数抱团进行齐步走和起步跑的练习，展示学生的精神面貌，知道每一个同学都是班级的一分子，一个人的行为会影响到整个班级。

3.打开音乐进行铃儿响叮当练习，鼓励团结合作，鼓励多创编头部动作。

学生活动：1.学生精神饱满，士气昂扬，认真进行队列队型练习和游戏活动，充分展示班级的精神风貌。

2.努力在集体舞中，积极大胆展示自己的创编动作。

组织：练习队型如图：二、合作探究\掌握技能重点：团身、推手的动作要领难点：克服练习中的困难，相互团结帮助，共同提高教师活动：1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。

2.组织学生练习，对不好的同学除老师给予帮助和提示，再发动好的同学相互帮助指导。

3.展示各组后滚翻练习成果后滚翻比赛。

学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范，团结合作，发扬主人翁责任感积极练习。

2.在练习中体现出相互帮助合作的动人场面，比赛中为自己组的同伴鼓劲加油。

组织：如图：三、展示技能教师活动：讲解仰卧起坐练习的方法和要求，组织学生练习。

学生活动：积极果敢进行练习活动。

组织：四路纵队，组织基本同上场地器材：田径场一片垫子5块录音机一台课后小结：小学《体育课》教案篇2教学内容：1.上两步掷垒球或沙包2.游戏：拉绳比跳教学任务：1.初步掌握上两步掷垒球或沙包技术，提高投掷能力。

2.通过拉绳比跳游戏，发展灵敏、力量等素质。

教学过程：一、准备部分(8’)1.开课式。

2.队列练习。

3.准备活动：慢跑200米，徒手操6节二、基本部分(28’)1.上两步掷垒球或沙包(一)(1)动作：略(2)讲解示范。

(3)练习方法:成纵队，四人一组依次进行练习。

(4)注意事项:1、先让学生徒手挥臂练习几次，随后听教师口令统一投掷。

小学体育课教案(通用20篇)

小学体育课教案（通用20篇）小学体育课教案篇1教学内容：1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑教学任务：1.学会回头(循序渐进)培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。

2.发展速度和奔跑能力。

教学过程：一、准备部分：(8)1.开课式。

2.队列练习：立正、看齐、稍息。

3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2)二、基本部分：(28)1.向后转(齐步)(1)动作:听到口令后，移动命令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖略向右，以两个脚掌为轴向右旋转180度，左脚离开向新的方向移动。

转身时，手臂自然摆动，不得伸直。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法：学生集体练习。

(4)注意事项：1.教学时，动作要领要讲解清楚，示范要正确，动作要分解教学。

2.密码要准确，力求清晰明了。

2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

(2)组织教学:将学生分成四组，在场上画两条相距25米的平行线作为起跑线。

两端站在起跑线后成一列。

(3)要求：1.传棒时不允许投掷，丢的棒会被传棒者捡起来继续。

2.严格遵守纪律和规则。

三、结束部分：1.整理放松。

2.小结、讲评。

3.宣布下次课内容；4.下课。

小学体育课教案篇2教材分析体育课中我们的准备活动的目的：一是为了引起学生的兴趣，二是作好热身运动为基本的教学内容作铺垫，在以往的教学中我们往往通过徒手操、素质练习、队列队形的训练来活动，学生是被动的接受，兴趣不高，完全没有主动参与的意识，只是由于受教师的权威而消极的参加。

这与我们新课程标准的理念“激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识和以学生发展为中心，重视学生的主体地位”相违背。

学情分析因为游戏是学生最喜欢的活动，他们的兴趣非常容易被激发，学生对游戏中的投入会无动于衷，参与意识也会大大增强。

根本不存在被动接受的情况。

教师不再是游戏中简单的指挥棒，而是教学的第一组织者和课堂教学的协调者。

小学体育课教案全集【优秀5篇】

小学体育课教案全集【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学体育教学教案(优秀9篇)

小学体育教学教案（优秀9篇）小学体育教案篇一学习目标：1、懂得跳高的关键是起跳迅速有力，尽量使身体向上腾起；2、通过本次课85%的学生能做到起跳迅速有力，身体尽量向上腾起；3、乐于重复练习，具有坚毅果断、努力进取的精神；一、准备部分1、体委整队；2、师生问好，宣布上课的内容；3、学生自编徒手操练习；4、组织学生进行步步高游戏；组织队形：四列横队、圆圈练习二、基本部分教师活动：1、组织学生原地向上摆腿，原地跨越式跳高，助跑3~5步起跳摆腿等练习；2、教师讲解、示范确定起跳点及丈量助跑距离的方法，（助跑节奏要稳定，起跳点要踏准）3、组织学生尝试性越过一定高度橡皮筋的练习；4、请做的好的学生进行表演，教师及时进行指导；5、组织学生分组继续练习；6、教师对有困难的学生，专门设立另一个小组降低高度进行练习；学生活动：1、根据教师的要求进行各种辅助性的练习；2、观察教师的示范，学会丈量助跑距离的方法；3、观察同学的表演，通过教师的讲评，能找出自己的缺点；4、学生继续练习，对动作加以改进和提高；5、设立互帮小组，让学困生尽快掌握动作要领；四、游戏：喊数抱团教师活动：1、请四个同学当助手讲解、示范游戏的规则和方法；2、组织学生尝试性练习，并组织学生交流；3、带领学生分组游戏，鼓励学生向强者挑战（要注意安全）学生活动：1、仔细观察示范的过程，认真听讲，理解游戏的规则和方法；2、在组长的带领下，自我体验游戏的过程，针对问题，积极讨论，积极发言；3、积极参加游戏，战胜本组同学的同时，能勇敢向其他组挑战；五、结束部分1、教师播放音乐，学生围成圆圈进行放松；2、教师小结，归还器材；3、布置课后作业。

4、师生再见。

小学体育教案篇二学习阶段：水平三学习目标：在体育活动中发展耐力素质。

学习内容：跳长绳、耐久跑学习步骤：一、游戏激趣，活跃身心教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生游戏：贴烧饼3、提出要求，组织柔韧练习学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

小学体育教案全册

小学体育教案全册第一章：体育与健康基础知识一、教学目标1. 让学生了解体育与健康的关系，认识到体育锻炼的重要性。

2. 培养学生正确的锻炼姿势和运动技巧。

3. 增强学生的团队协作精神和集体荣誉感。

二、教学内容1. 体育与健康的意义2. 体育锻炼的基本方法3. 运动损伤的预防与处理三、教学重点与难点1. 教学重点：了解体育与健康的关系，掌握正确的锻炼姿势和运动技巧。

2. 教学难点：培养学生团队协作精神和集体荣誉感。

四、教学方法1. 讲解法：讲解体育与健康知识，引导学生认识体育锻炼的重要性。

2. 示范法：示范正确的锻炼姿势和运动技巧，让学生跟随练习。

3. 比赛法：组织学生参加体育比赛，培养团队协作精神和集体荣誉感。

五、教学步骤1. 导入：讲解体育与健康的关系，引导学生关注体育锻炼。

2. 基本技能训练：示范并指导学生掌握正确的锻炼姿势和运动技巧。

3. 实践练习：组织学生进行实践练习，巩固所学知识。

4. 比赛活动：组织学生参加体育比赛，培养团队协作精神和集体荣誉感。

5. 总结：总结本节课的学习内容，强调体育锻炼的重要性。

第二章：跑步训练一、教学目标1. 让学生掌握跑步的基本技巧，提高跑步速度和耐力。

2. 培养学生勇敢、坚持的品质。

二、教学内容1. 跑步的基本姿势2. 跑步的步频与步幅3. 跑步的呼吸方法三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握跑步的基本技巧，提高跑步速度和耐力。

2. 教学难点：培养学生勇敢、坚持的品质。

四、教学方法1. 讲解法：讲解跑步的基本技巧，引导学生正确练习。

2. 示范法：示范跑步的姿势和步频、步幅，让学生跟随练习。

3. 测试法：组织学生进行跑步测试，提高跑步速度和耐力。

五、教学步骤1. 导入：讲解跑步的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 基本技巧训练：示范并指导学生掌握跑步的基本姿势、步频与步幅。

3. 实践练习：组织学生进行跑步实践练习，提高跑步速度和耐力。

4. 测试活动：组织学生进行跑步测试，评估跑步效果。

小学体育课教案全集

小学体育课教案全集第一章：基本运动技能训练一、教学目标1. 学习并掌握基本的运动技能，如跑、跳、投、接等。

2. 培养学生的运动兴趣，提高参与体育活动的积极性。

3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

二、教学内容1. 跑步：教授正确的跑步姿势和呼吸方法，提高跑步速度和耐力。

2. 跳跃：学习单脚跳、双脚跳、障碍跳等，培养学生的协调性和灵活性。

3. 投掷：掌握投掷的基本技巧，如投掷实心球、跳绳等。

4. 接球：学习正确的接球姿势和技巧，提高接球准确性和稳定性。

三、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行慢跑，做简单的关节活动，提醒学生注意运动安全。

2. 技能训练：分别进行跑步、跳跃、投掷和接球的基本技能训练，引导学生掌握正确的姿势和技巧。

3. 实践练习：组织学生进行小组练习，鼓励学生互相交流和合作，提高运动技能。

4. 素质训练：进行一些简单的力量和耐力训练，如俯卧撑、仰卧起坐等。

5. 结束活动：进行适当的放松活动，如轻松跑、拉伸等，帮助学生缓解疲劳。

四、教学评价1. 观察学生在训练过程中的表现，评价其运动技能的掌握程度。

2. 关注学生的参与度和团队合作精神，鼓励积极向上的态度。

3. 收集学生和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。

第二章：团队协作游戏一、教学目标1. 培养学生团队合作意识和能力，提高集体荣誉感。

2. 学习并掌握一些团队协作游戏的基本规则和技巧。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

二、教学内容1. 团队协作游戏：如“三人行”、“四人帮”、“接力跑”等。

2. 游戏规则：讲解并让学生理解游戏的基本规则和技巧。

3. 游戏策略：引导学生思考并制定游戏中的策略。

三、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行简单的跑步和拉伸活动，提醒学生注意安全。

2. 游戏介绍：讲解即将进行的团队协作游戏的基本规则和技巧。

3. 游戏实践：组织学生进行游戏实践，引导学生积极参与和合作。

四、教学评价1. 观察学生在游戏过程中的表现，评价其团队合作能力和游戏技巧的掌握程度。

小学体育课程活动教案(通用7篇)

小学体育课程活动教案(通用7篇)小学体育课程活动教案篇1学习目标：在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质，培养吃苦耐劳的精神。

学习内容：障碍赛跑和跳短绳学习步骤：一、情景导入教师活动：1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整齐且精神饱满。

2.正反口令练习和原地三面转法练习。

3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。

学生活动：1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致，并与其他组的同学相互交流，共同练习体验。

2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转时才开始转身(知道其也是与其他同学配合的一种表现)。

3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。

组织：以四列横队完成游戏.二、愉悦身心，快乐练习重点：游戏和练习的方法，及在练习中如何与同伴间团结帮助难点：在快乐紧张的活动中能够随时记住我应该怎样与同伴团结合作。

教师活动：1.教师带领学生进行一些准备活动。

2.讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中发扬团结合作的良好风貌。

3.组织学生进行跳短绳练习。

学生活动：1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。

2.积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。

3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。

组织：障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型三、放松练习教师活动：带领学生总评该次课练习情况。

学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。

组织：四列横队场地器材：课后小结：小学体育课程活动教案篇2学习阶段：水平二学习目标：巩固掌握过的技巧，在练习中感受音乐的旋律，体验集体舞蹈的快乐。

学习内容：复习广播操(七彩阳光)兔子舞学习步骤：一、复习、巩固，掌握技能教师活动：1.提出原地三面转法练习2.组织原地三面转法的练习.学生活动：1.在教师的口令的引导进行原地三面的转法练习.2.2~4人自由的组合合作练习组织：成四列横队二、合作探究、掌握技能重点：广播操动作的正确性和动作与音乐的配合难点：广播操动作的整齐性和兔子舞集体的相互配合教师活动：1.组织学生口令复习1一4节广播操。