爬山虎的脚练习题及答案
部编版四年级语文第10课《爬山虎的脚》课时练习题(含答案)
部编版四年级语文第10课《爬山虎的脚》课时练习题（含答案）一、基础乐园1．对于课文内容的理解，正确的是（）A．这篇课文是按照从整体到部分再到细节的顺序进行描写的。
B．课文启发我们要细致、连续地观察周围的事物。
C．课文重点描写了爬山虎“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的。
2．“那些脚巴在墙上相当牢固”中“牢固”不可用（）替换。
A．巩固B．稳固C．牢靠3．《爬山虎的脚》一文中，爬山虎是怎样往上爬的？（）A．变圆片→触墙→巴住墙→贴在墙上→细丝拉住B．触墙→变圆片→巴住墙→细丝拉住→贴在墙上C．变圆片→贴在墙上→细丝拉住→触墙→巴住墙4．填入下面句子中的关联词语最恰当的一项是（）你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
A．如果……就……B．因为……所以……C．只有……才……D．不但……而且……5．下列句子排序正确的一项是（）①细丝原先是直的，现在弯曲了。
②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
③爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
④把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
A．②④①③B．②①③④C．②①④③D．①②④③6．叶密而匀：判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）爬山虎的叶尖一顺儿朝下，是说它的叶子没有朝另一个方向的，长得非常整齐。
( ) （2）“有重叠起来的”“不留一点儿空隙”写出了爬山虎的叶子铺得均匀，将叶子又多又密的特点表现得十分形象。
( )（3）阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹”一句运用了拟人的修辞手法，写出了叶子被风吹过的动态美，巧妙地写出了叶子的勃勃生机。
( )7．按要求完成句子。
（1）它高傲的。
一动不动地挺着长长的脖子。
（缩句）________________ _____________________ （2）星星布满了天空。
（改为拟人句）________________ _____________________ （3）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
部编人教版四年级语文上册《10.爬山虎的脚》同步练习题及答案
部编人教版四年级语文上册《10.爬山虎的脚》同步练习题及答案【基础达标】1.看拼音写汉字。
hǔdiéjīng bǐng爬山（）重（）嫩（）叶（）2.写一写，读一读jūn yún chóng diéhén jìzhú jiàn【课文回顾】3.根据课文《爬山虎的脚》内容填空。
①人有悲欢离合，________，________。
但愿人长久，________！②爬山虎刚长出来的叶子________，是________，不几天就变成________。
叶子长大了，________，________。
4.默读课文《爬山虎的脚》再填空那些叶子绿得那么________，看着非常________，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么________，没有重叠起来的，也不留一点儿________。
一阵风________，一墙的叶子就________，好看得很。
5.《爬山虎的脚》以简洁、朴实、准确的语言向我们介绍了________这种植物，重点介绍了________以及它是________。
6.《爬山虎的脚》作者是叶圣陶先生，请你阅读有关他的资料，回答相应的问题。
叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、出版家。
他中学毕业后即开始当小学教师，并从事文学创作。
1921年，他与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”，发表了许多反映人民痛苦和悲惨命运的论文、小说、散文、新诗、童话。
他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》、我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。
叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力。
他从事教育和教学工作70多个春秋，积累了丰富的经验，撰写了大量有关教育教学的专论、专著和书简。
新中国成立后，先后任中央人民政府出版总署副署长兼编审局局长，教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑，中央文史研究馆馆长等职，有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等著作。
10 爬山虎的脚 同步练习(含答案)
10 爬山虎的脚同步练习（含答案）人教版四上语文第3单元10 爬山虎的脚写字读拼音，写词语。
yèbǐng jūn yún chóng diéláo gùkòng xìnèn jīng给加点字选择正确读音给加点的字选择正确的读音，画“√"。
弯曲（qūqǔ）占用（zhān zhàn）舒服（shūsū）萎缩（wēi wěi）操场（zǎo cāo）空地（kōng kòng）蜗牛（wōwā）巴结（bǎbā）填空加偏旁部首写新字，再组词。
选择填空给加点的字选择正确的解释。
舒：A.伸展，放出；B.安闲的、轻松的；C.缓慢的、从容不迫的。
(1) 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
(2) 雨中的杨梅舒展着嫩绿的叶子，吮吸着甘美的雨汁。
(3) 蟋蟀在平台上唱着舒缓的歌。
按要求写句子按要求完成句子练习。
(1) 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。
（用“如果……就……”改写句子）(2) 那些新叶子均匀地铺满了整面墙。
（改成“把"字句）(3) 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
（仿写句子）香山的枫叶红得_____________，让人感受到生命的活力。
填空根据课文内容完成练习。
(1) 爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎一把，使它紧在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上_________________。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
（1）空白处所填词语都是词，作者运用这些词语生动细腻地写出了的过程。
（2）画“_____”的句子生动形象地写出了“脚"的_________________。
(2) 爬山虎的脚是指A．爬山虎的茎。
B．爬山虎的茎上长出的细丝。
(3) 这篇课文的作者是_________________。
统编版语文四年级上册 10 爬山虎的脚 同步练习题(含答案)
10 爬山虎的脚课时1一、看拼音，写词语.nèn shū dié bǐng( )红 ( )服重( ) 叶( )jūn wěi gù xì( )匀枯( ) 牢( ) 空( )二、在下面的词语中找出近义词、反义词.牢固均匀匀称舒服坚固弯曲笔直难过近义词：()——() ()——()反义词：()——() ()——()三、选字填空.巴爬触贴拉爬山虎的脚()着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，()住墙.细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎()一把，使它紧()在墙上.爬山虎就是这样一脚一脚地往上().四、判断下面句子的观察方法.(只填序号)A.细心观察B.连续观察1.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了.( )2.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角.( )五、乱句重组.()爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子.()一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很.()爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的.()那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服.()叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙.六、阅读课文，想一想，爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？为什么没有重叠？课时2一、课文理解.以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬.今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的.爬山虎的脚长在茎上.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角.细丝跟新叶子一样，也是嫩红的.这就是爬山虎的脚.1.这段话主要写的是( ).A.爬山虎的脚是怎样向上爬的.B.爬山虎的位置、形状和颜色.C.爬山虎生长的地方及叶子.2.在文中用“”画出写爬山虎脚的颜色的句子.3.在文中用“”画出写爬山虎脚的样子的句子.二、阅读短文，回答问题.你见过山茶花吗？真是美极了，有红的、白的、粉红的、紫的、墨色的，等等.有的一株树上就有很多颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷.譬(pì)如山茶的白吧，那是怎样的白啊？像高山飞瀑溅出的水滴一样晶莹，一样清澈，沁(qìn)人心脾，但它又不会刹那消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你叹赏个够.再如那墨茶，如果以为是团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光.那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织成的轻绡(xiāo)，才可以比拟吧……山茶花的花形也很美，有潇洒地舒展着单瓣的，大小疏密排列得很有致，即使闭上眼，你还会感受到：啊！美啊……山茶骨朵也很特别.一般的花开放前不久才打骨朵，山茶呢？几乎是花一谢就冒出了来年新花的骨朵，原来山茶的骨朵就是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大功夫，花了那么多的力气，开出的花怎能不美呢？啊，山茶花的骨朵，好一股特别劲儿！1.作者写山茶花时，先写山茶花的，然后写山茶花的 .2.文章以瀑布溅出的水滴来比喻白色的山茶花，突出它和的特点.文章生动形象地描绘了山茶花的和，深情地赞颂了山茶花的与山茶花骨朵的 .3.山茶花的骨朵很特别：一般的花：，山茶花：.4.请在文中用“”画出写山茶花美的原因的句子.参考答案课时1一、看拼音，写词语.nèn shū dié bǐng(嫩)红 (舒)服重(叠) 叶(柄)jūn wěi gù xì(均)匀枯 (萎) 牢(固) 空(隙)二、在下面的词语中找出近义词、反义词.牢固均匀匀称舒服坚固弯曲笔直难过近义词：(牢固)——(坚固) (均匀)——(匀称)反义词：(舒服)——(难过) (弯曲)——(笔直)三、选字填空.巴爬触贴拉爬山虎的脚(触)着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，(巴)住墙.细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎(拉)一把，使它紧(贴)在墙上.爬山虎就是这样一脚一脚地往上(爬).四、判断下面句子的观察方法.(只填序号)A.细心观察B.连续观察1.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了.( B )2.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角.( A )五、乱句重组.(1)爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子.(5)一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很.(2)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的.(3)那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服.(4)叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙.六、阅读课文，想一想，爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？为什么没有重叠？爬山虎的叶子就会因为统一受到重力的作用而叶尖朝下. 它的叶子会尽可能地利用空隙来获取更多的阳光，不同的叶片会参差分布，保证彼此都能得到均匀的光照.课时2一、课文理解.以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬.今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的.爬山虎的脚长在茎上.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角.细丝跟新叶子一样，也是嫩红的.这就是爬山虎的脚.1.这段话主要写的是( B ).A.爬山虎的脚是怎样向上爬的.B.爬山虎的位置、形状和颜色.C.爬山虎生长的地方及叶子.2.在文中用“”画出写爬山虎脚的颜色的句子.3.在文中用“”画出写爬山虎脚的样子的句子.二、阅读短文，回答问题.你见过山茶花吗？真是美极了，有红的、白的、粉红的、紫的、墨色的，等等.有的一株树上就有很多颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷.譬(pì)如山茶的白吧，那是怎样的白啊？像高山飞瀑溅出的水滴一样晶莹，一样清澈，沁(qìn)人心脾，但它又不会刹那消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你叹赏个够.再如那墨茶，如果以为是团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光.那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织成的轻绡(xiāo)，才可以比拟吧……山茶花的花形也很美，有潇洒地舒展着单瓣的，大小疏密排列得很有致，即使闭上眼，你还会感受到：啊！美啊……山茶骨朵也很特别.一般的花开放前不久才打骨朵，山茶呢？几乎是花一谢就冒出了来年新花的骨朵，原来山茶的骨朵就是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大功夫，花了那么多的力气，开出的花怎能不美呢？啊，山茶花的骨朵，好一股特别劲儿！1.作者写山茶花时，先写山茶花的颜色，然后写山茶花的形状.2.文章以瀑布溅出的水滴来比喻白色的山茶花，突出它形状和颜色的特点.文章生动形象地描绘了山茶花的花朵和骨朵，深情地赞颂了山茶花的美丽与山茶花骨朵的品质.3.山茶花的骨朵很特别：一般的花：花开放前不久才打骨朵，山茶花：花一谢就冒出了来年新花的骨朵.4.请在文中用“”画出写山茶花美的原因的句子.。
爬山虎的脚阅读题
爬山虎的脚阅读题一、字词基础类（8题）1. 给下列加点字选择正确的读音。
- 触着（zháo zhuó）墙。
- 解析：“触着墙”的“着”在这里表示接触，读音为“zháo”。
2. 看拼音写词语。
- nèn yè（嫩叶）- 解析：“nèn yè”对应的词语是“嫩叶”，形容植物新生的叶子娇嫩。
3. 写出下列词语的近义词。
- 均匀 -（匀称）- 解析：“均匀”和“匀称”都表示分布或分配在各部分的数量相同，程度一致。
4. 写出下列词语的反义词。
- 弯曲 -（笔直）- 解析：“弯曲”表示不直，“笔直”则表示非常直。
5. 给“隙”字换部首组成新字，再组词。
- 换“日”部，组成“暇”，组词（闲暇）- 解析：“暇”表示空闲的时间，与“隙”的结构相似，通过换部首的方式考查对汉字的掌握。
6. 下列词语中字形完全正确的一组是（）- A. 操场嫩经痕迹。
- B. 重叠空隙叶柄。
- C. 牢固茎上拂过。
- 答案：B。
- 解析：A选项中“嫩经”应为“嫩茎”；C选项字形正确，但B选项中的三个词语字形完全正确。
7. 解释下列词语在文中的意思。
- 蛟龙：文中指像蛟龙一样蜿蜒爬行的爬山虎的茎。
8. 选择合适的字填空。
- （巴把）爬山虎的脚（巴）在墙上相当牢固。
- 解析：“巴”在这里有紧贴、黏附的意思，“把”没有这个用法。
二、句子理解类（6题）9. “爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
”这句话中“巴”字好在哪里？- 答案：“巴”字写出了爬山虎的脚紧紧贴在墙上的状态，生动形象地表现出它的脚与墙之间紧密的吸附关系，比“贴”等字更有力度，更能体现爬山虎的脚牢固地附着在墙上的特点。
- 解析：通过对关键字的赏析，考查对句子表达效果的理解。
10. “茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？- 答案：这句话运用了比喻的修辞手法，把爬山虎的细丝比作蜗牛的触角，作用是生动形象地写出了爬山虎细丝的形状，让读者更容易理解其特征。
10《爬山虎的脚》练习题
10《爬山虎的脚》练习题（附答案）一、看拼音，写词语。
cāo chǎng nèn hóng shū fu jūn yún chóng diékòng xì（）（）（）（）（）（）yè bǐng fǎn miàn chù jiǎo wān qūxì xiǎo pá shān hǔ（）（）（）（）（）（）hén jì láo gù xiū xiǎng zhàn dì shùn xùkū wěi qiáo bu qǐ（）（）（）（）（）（）（）二、给下列多音字注音，组词。
朝（）没（）重（）朝（）没（）重（）空（）的（）曲（）空（）的（）曲（）三、给下列二类生字注音。
豌蛟僵蜗揭苔囚框溢四、解释加点的字。
1.爬山虎的脚要是没触．着墙，不几天就萎．了。
（）（）2.那些脚巴．在墙上相当牢固，要是你的手指不费．一点儿劲，休．想拉下爬山虎的一根茎。
（）（）（）3.一阵风拂．过，一墙的叶子就漾．起波纹，好看得很。
（）（）五、选择合适的近义词打“√”。
均匀（平衡平均）空隙（空旷间隙）牢固（坚固顽固）逐渐（渐渐追逐）仔细（详细底细）舒服（舒适服务）重叠（重新重复）紧贴（粘贴仅靠）六、根据句子的意思，选择正确的答案填空。
“一”在字典中的解释有：①.相同②.数字小③.整个；全④.专一，纯⑤数量1.不留一点儿空隙。
（） 2.细叶跟新叶子一样，也是嫩红的。
（）3.叶子一顺儿朝下。
（） 3.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹。
（）（）七、根据课文内容填空。
1.《爬山虎的脚》的作者是。
从课题就可以看出，课文运用了的修辞手法。
2.作者之所以把爬山虎的叶子、脚的样子、如何爬墙写得准确、形象、生动，是因为。
3.观察日记有两种记录形式，一是；一是。
四年级语文上册《10、爬山虎的脚》同步练习题及答案
四年级语文上册《10、爬山虎的脚》同步练习题及答案第一课时一、看拼音，写词语。
cāo chǎnɡzhàn yǒu nèn hónɡɡēn jīnɡkū wěiláo ɡùyè bǐnɡqiáo jiàn chónɡ diéshū xīn二、给下面加点的字选择正确的解释。
触：A.接触；碰；撞B.触动；感动1.看了《西游记》，我感触很深。
（）2.他不小心触了电。
（）3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
（）三、按要求写句子。
1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。
（改写成比喻句）2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（改为反问句）3.根据想象补充句子。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起__________ 。
四、动词填空。
爬山虎的脚步（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
答案一、操场占有嫩红根茎枯萎牢固叶柄瞧见重叠舒心二、1.B2.A3.A三、1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
2.你的手指不费一点儿劲，难道还想拉下爬山虎的一根茎吗？3.图画上蛟龙的爪子四、触变巴拉贴五、1.新鲜舒服均匀重叠空隙拂过2.颜色形状3.C第二课时一、读拼音，写字词。
1.春风吹拂着大地，柳枝的jīng（）又软又nèn（），枯wěi（）了一冬的小草伸出了小脑袋，qiáo（）着外面的世界，无叶梅的花朵密密地，重dié（）在一起，jūn（）匀地开满了树，没有一点空xì（），漂亮极了。
2.草坪又大又绿，zhàn（）满了整个cāo（）场，在上面踢球真是太shū（）服了。
二、用“___”画出加点字正确的读音。
2022年10 爬山虎的脚 同步练习(含答案）
C．西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。〞
D．走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……
3．填入句中横线上的词句，最恰当的一项为哪一项〔〕。
早晨，小河像刚刚睡醒似的，。整个水面绿得如翠，。袅袅升腾的雾气像雪白的面纱，遮掩着小河羞涩的脸庞。
部编版语文四年级上爬山虎的脚同步练习
一、选择题
1．以下关于爬山虎的脚的描述不正确的选项是〔〕
A．爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方的反面。
B．枝状的六七根细丝。
C．每根细丝像蜗牛的触角。
D．细丝跟新叶子一样，也是嫩绿的。
2．以下句子中标点符号使用有错误的选项是〔〕。
A．屠格涅夫的著名作品有?猎人笔记??贵族之家??父与子?。
A．如雨雾殷腾空面上B．好似一匹宽幅白练正从织布机上泻下来
17．短文先写远听_________，再写近观________，接下来写谷底，真切感受到瀑布________的气势。
18．“第①②段措写了黄果树瀑布的特点。用“〞画出一个描写声音的句子，这句话表现了瀑布的〔〕；用“﹏﹏〞出一个描写形状的句子这句话表现了瀑布的〔〕
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为为三叠，〔如雨雾殷腾空面上〕。那“哗呼〞的水声便成了千万架织布布机的大合奏。C
19．黄果树瀑布水势浩大，响声如雷，令人惊心动魄。
2021牛花有着一根根绿色的茎。那茎犹如一条条披着绿衣的手臂，绿得像碧玉．像翡翠。它们伸展到旁边的树上，把树缠了一圈又一圈，好看极了。茎上又伸展出一片片叶子，叶子绿极了，让人看着很舒服，绿叶如春，一副生机盎然的样子。
〔3〕〔_____〕赛毕〔_____〕安〔_____〕〔_____〕佩
部编小学语文四年级上册《爬山虎的脚》练习题(附答案)
部编小学语文四年级上册《爬山虎的脚》练习题（附答案）一、看拼音写词语。
cāo chǎng nèn jīng shū fú jūn yún （）（）（）（）kòng xì yè bǐng chóng dié láo gù（）（）（）（）二、比较组词。
燥（）匀（）委（）因（）敕（）操（）均（）萎（）固（）嫩（）三、从括号里选择合适的词语。
（打“√”）1.爬山虎的嫩叶，不大（引人注意引人注目）。
2.一阵风（吹拂）过，一墙的叶子就荡漾起波纹，好看得很。
3.那些脚（趴巴）在墙上相当（坚固牢固）。
四、课内阅读。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1.这一段话主要写（），是从叶子的（）和（）来写的。
2.从文中画线句子可以看出爬山虎的叶子颜色由（）变成（）。
这句话体现了作者观察得（）。
3.你认为文中哪句话写得准确、形象？请用“”画出。
4.从文中（）、（）等词语可以看出作者观察爬山虎的叶子是经常性的。
这样的观察要做记录，常见的观察记录方法有（）和（）。
五、根据课文内容填空。
《爬山虎的脚》一文是从爬山虎的（）和（）两方面来观察的。
其中重点写了（），这一重点部分又写了爬山虎脚的（）、（）和（）。
全文体现了作者（）之情。
六、写一写。
观察一种植物或小动物。
把你观察到的写下来。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________。
部编版四年级上册语文试题一-《爬山虎的脚》同步练习(含答案)
爬山虎的脚1.看拼音，写词语。
zhàn（）有 chù jiǎo （） jūn yún（）叶bǐnɡ（）hén jì（） lǎo hǔ（）2.比一比，再组词。
变（）蜗（）茎（）病（）铺（）触（）弯（）锅（）径（）柄（）捕（）解（）3.在加点字正确的读音下面画横线。
（1）爬山虎的叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺．（pū pù）得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空．（kònɡ kōnɡ）隙。
（2）一位华侨老人看到阔别多年的亲人，情不自禁．（jīn jìn）地落泪了。
4.给下面加点的字选择正确的解释。
触：①接触；碰；撞②触动；感动（1）看了《西游记》，我感触．很深。
（）（2）他不小心触．了电。
（）（3）爬山虎的脚触．着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
（）用加点词语仿写句子。
1.细丝原先．．弯曲了。
．．是直的,现在2.如果．．你仔细看那些细小的脚,就．会想起图画上蛟龙的爪子。
1.这篇课文先后向我们介绍的是爬山虎生长的地方、爬山虎的、爬山虎脚的和,以及它是如何一步一步。
2.判断正误。
对的打“√”,错的打“×”。
(1)爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的,不几天叶子长大,就变成嫩红的。
( )(2)爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。
( )(3)爬山虎的脚没有触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色,因为只有触着墙的才能生存。
( )(一)课内片段阅读以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。
今年,我注意了,原来爬山虎是有的。
爬山虎的长在上。
上长的地方,反面伸出的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的。
细丝跟新叶子一样,也是的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
《爬山虎的脚》读写练习题及答案
《爬山虎的脚》读写练习题（附答案）一、把下列句子中加粗的词语换个意思相近的词语写在括号里，句子的意思保持不变。
1.叶尖一顺儿（）朝下，在墙上铺（）得那么均匀，没有重叠（）起来的，也不留一点儿空隙（）。
2.一阵风拂（）过，一墙的叶子就漾（）起波纹，好看得很。
3.要是你的手指不费一点儿劲，休（）想拉下爬山虎的一根茎。
二、给句子中加点词语选择正确的解释，把序号填在括号里。
原来：①起初；没有改变的。
②表示发现了以前不知道的情况。
1.今年，我注意了，原来．．爬山虎是有脚的。
（）2.这里原来．．是一片荒地，现在已经建起了厂房。
（）巴：①盼望。
②紧贴。
③粘住。
④粘在别的东西上的东西。
⑤挨着。
3.爬山虎巴．在墙上。
（）4.这个地方前不巴．村，后不巴．店。
（）三、在下面词语左边的括号里写反义词，右边的括号里写近义词。
（）——均匀——（）（）——舒服——（）（）——仔细——（）（）——牢固——（）（）——新鲜——（）（）——弯曲——（）四、按课文内容填空。
1.叶子刚长出时是色，不几天变成色，长大的叶子得那么新鲜。
2.写爬山虎长大的叶子的静态的句子是。
3.写长大的叶子的动态的句子是。
4.爬山虎的脚长在，形状像，颜色是。
5.爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就小圆片，住墙。
细丝原先是的，现在了，把爬山虎的嫩茎一把，使它紧在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上。
6.爬山虎的脚要是没着墙，不几天就了，后来连痕迹也了。
着墙的，细丝和小圆片逐渐灰色。
五、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.第一自然段里的“满”“占了一大片地方”充分显示出爬山虎多而茂盛的特点，两次提到“墙”，暗示爬山虎善于爬墙，为下文写爬山虎爬墙埋下伏笔。
（）2.从第二自然段里“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的”，看出作者写前进行了细致观察和连续观察。
（）3.第二自然段里，作者用“好看得很”直接抒发了喜欢风的思想感情。
小学四年级语文阅读习题(附答案)
《爬山虎的脚》文段选读（一）（18分）爬山虎刚长（cháng zhǎng）出来的叶子是的，不几天叶子长大，就变成的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那此叶子绿得那么，看着非常。
叶尖一顺儿朝（cháo zhāo）下，在墙上铺得那么均匀，没有重（chóng zhòng）叠起来的，也不留一点儿空（kòng kōng）隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1、我会在文段中括号内选择正确的读音。
（4分）2、我会给文段补充完整。
（4分）3、我会写出下列的近义词。
（3分）均匀（）拂过（）引人注意（）4、给句子中的“一”选择正确的答案。
（4分）A、数量一；B、一律，没有例外；C、满、全；D、表示最少。
（1）叶尖一顺儿朝下。
（）（2）不留一点儿空隙。
（）（3）一阵风拂过。
（）（4）一墙的叶子就漾起波纹。
（）5、长大后的叶子有三个特点：一是（）；二是（）；三是（）（3分）《爬山虎的脚》文段选读（二）（32分）以前，我只（就是说仅仅是）知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
①这就是爬山虎的脚。
②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
③茎上长叶柄（bǐn bǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
④爬山虎的脚长在茎(jīn jīn）上。
爬山虎的脚触(cùchù)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。
使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着(zháo zhe)墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费（花费费用）一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
新部编版四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案+作文习作
新部编版四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案+作文习作1．课内阅读《爬山虎的脚》。
今年，我注意了，原来爬山虎是有的。
爬山虎的脚长在上。
茎上长的地方，反面伸出的六七根细丝，每根细丝像的触角。
细丝跟新叶子一样，也是的。
这就是爬山虎的脚。
（1）用课文中的词语填空。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在________上。
茎上长________的地方，反面伸出________ 的六七根细丝，每根细丝像________ 的触角。
细丝跟新叶子一样，也是________ 的。
这就是爬山虎的脚。
（2）这一自然段主要写爬山虎的脚的________ 、________ 、________ 。
（3）爬山虎的脚是什么样的？【答案】（1）茎；叶柄；枝状；蜗牛；嫩红（2）位置；形状；颜色（3）爬山虎的脚长在茎上。
【解析】【分析】这类题目是考查学生对课文的熟悉度。
（1）需要学生熟背课文知识点。
（2）这一自然段主要写爬山虎的脚的位置、形状、颜色。
（3）发挥学生的想象力。
【点评】短文内容比较简单，学生容易从文章找到答案。
2．课外阅读，回答问题。
勤奋的画家——门采尔门采尔是德国著名的油画家和版画家。
他十三岁开始作画，非常勤奋、（刻克）苦。
他的画比较早地反（应映）了德国工人阶级的生活。
泥瓦匠、马车夫、磨刀人、油漆工和修车工等，在他的笔下都栩栩如生。
他用四年的工夫画了一幅油画《轧钢厂》，惊动了全国。
当时，有一个青年也经（长常）作画，但画得很粗糙，因此他的画总是长时间卖不出去。
他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请教他介绍成功的秘诀。
门采尔告诉青年画家说：“要说有秘诀，那就是多画画。
”青年画家说：“我画得不少哇！有时一天就可以画好几张，要卖出去往往得等上一年，这是为什么呢？”门采尔笑着说：“这件事好办，你不（妨防）倒过来试试。
”青年画家莫名其妙地问：“倒过来是什么意思？”门采尔郑重其事地说：“倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，那么你一天就能把它卖出去了。
小学语文四年级上册10 爬山虎的脚 同步练习(含答案)
hénjì（_______）lǎohǔ（_______）
9．反义词
舒服——（___）弯曲——（___）细小——（___）牢固——（___）
三、现代文阅读
爬山虎的脚
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。哪些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
部编版语文四年级上爬山虎的脚同步练习
一、选择题
1．下列句子跟“金无足赤，人无完人”意思相近的一项是（）。
A．尺有所短，寸有所长。B．比上不足，比下有余。
C．差之毫厘，谬以千里。D．一言既出，驷马难追。
2．下列加点字读音完全正确的一组是（）
A．萧瑟（sè）叶柄（bīng）投降（xiáng）
B．枯萎（wěi）住宅（zhái）降落（jiàng）
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么鲜艳，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就荡起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
14．给下面句子中的“一”选择正确答案。
A．数量一B．一律，没有意外C．满，全D．表示最少
（1）叶尖一顺儿朝下（_____）
10《爬山虎的脚》 同步练习 (含答案)
10《爬山虎的脚》同步练习（含答案）部编版四年级上册语文10. 爬山虎的脚一、读拼音，写词语。
cāo chǎng chóng dié kòng xìkū wěi yè bǐnɡ jūn yún二、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.爬山虎触着（zhe zhāo）墙的脚渐渐变成灰色，紧紧地在墙上巴着（zhe zhāo）。
2.那家店铺（pù pū）今天开业，只见门前张灯结彩，地上铺（pù pū）着红色的地毯，呈现出一片热闹的景象。
3.面对张牙舞爪（zhǎo zhuǎ）的狼群，猎狗也露出了锋利的爪（zhǎo zhuǎ）子。
4.走在弯弯曲（qū qǔ）曲的田间小路上，我情不自禁地哼起了小曲（qū qǔ）儿。
三、给加点字选择正确的解释。
固: A结实,牢靠; B坚硬; C本,原来。
1.那些脚巴在墙上相当牢固。
( )2.人固有一死,但要死得其所。
( )3.黑龙江的冬天，湖水凝固成冰了。
( )触: A.接触; B. 触动,感动。
4.今天老师讲的一番道理，让我感触很深。
( )5.爬山虎的脚刚触着墙。
( )满: A.全,整个; B.满足。
6.满墙的爬山虎看起来充满生机。
( )7.他表示很满意。
( )四、用合适的关联词语填空。
1.爬山虎茎叶密集,( )可以遮挡强烈的阳光,( )可以降低室内的温度。
2.你的手指( )不费一点儿劲，你( )休想拉下爬山虎的一根茎。
3.( )你仔细观察那些细小的脚，( )会想起图画上蛟龙的爪子。
五、按要求写句子。
1.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。
（用加点字造句）_______________________________________________________2.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
（改为反问句）_______________________________________________________3.学校操场北边墙上满是爬山虎。
部编版四年级上册《10爬山虎的脚》练习题(含答案)
部编版四年级上册《10爬山虎的脚》练习题(含答案)一、看拼音，写词语。
站（）住脚（）军。
云（）叶bing（）很。
记（）牢。
虎（）改写：写出拼音对应的词语。
二、比一比，再组词。
变（）蜗（）茎（）柄（）铺（）触（）弯（）锅（）径（）病（）捕（）解（）改写：将左右两边的词语组合成一个完整的词语。
三、在加点字正确的读音下面画横线。
1、___的___一顺儿朝下，在墙上铺（pūpù）得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空（___ɡ ___ɡ）隙。
2、一位华侨老人看到阔别多年的亲人，情不自禁（jīn jìn）地落泪了。
改写：在加点的字下方画横线，并写出正确的读音。
四、给下面加点的字选择正确的解释。
触：①接触；碰；撞②触动；感动1、看了《西游记》，我感触很深。
（触动）2、他不小心触了电。
（接触）3、爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
（接触）改写：根据上下文选择正确的解释。
五、选择动词填空。
爬拉变贴巴触爬山虎的脚（触）着墙的时候，六七根细丝的头上就（变）成小圆片，（贴）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（拉）一把，使它紧（贴）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上（爬）。
改写：根据句意选择正确的动词填空。
六、课内阅读。
今年，我注意了，原来___是有“脚”的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长的地方，反面伸出的六七根细丝，每根细丝像螃蟹的触角。
细丝跟新叶子一样，也是绿色的。
这就是爬山虎的脚。
1、用课文中的词语填空。
（脚、茎、细丝、触角、绿色）2、这一自然段主要写爬山虎的脚的形态。
（改写）3、爬山虎的脚是什么样的？请你画一画。
（改写）4、你能找出这一自然段中的比喻句吗？抄下来，再体会一下好在哪儿。
（没有比喻句）5、你知道作者为什么能写得这样具体吗？（回答不确定，需要根据上下文推断）改写：根据问题回答正确的答案。
七、课外阅读。
米兰米兰是我国两广一带的名花。
它开花时，香飘十里，它的枝叶四季常青。
爬山虎的脚阅读答案（5篇）
爬山虎的脚阅读答案（5篇）第一篇：爬山虎的脚阅读答案课文链接。
爬山虎的脚_______着墙的时候，六七根细丝的头上就_______小圆片，_______住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎_______一把，使它紧_______在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上_______。
1．按原文填空。
2．这段话主要是写_____________________。
3．想一想，横线上所填的动词用得好吗？为什么？________________________________________________________4．这段话里的“弯、拉、紧”三个字有一连串的因果关系。
因为细丝由直到弯，缩短了________________，所以产生了________________；因为产生了________________，所以使爬山虎的嫩茎在墙上贴得很紧。
参考答案：1．触变成巴拉贴爬2．“略”。
3．“略”。
4．距离拉力拉力第二篇：《爬山虎的脚》阅读答案《爬山虎的脚》阅读答案无论是在学习还是在工作中，我们都不可避免地会接触到阅读答案，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。
你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的《爬山虎的脚》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的'叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1、这段话选自《_______________》。
2、在选段中的括号里填上合适的词语。
3、根据语境写出“嫩”的意思。
（1）嫩红：________________________________________________________（2）嫩叶：________________________________________________________4、从这段话中我们了解到爬山虎的叶子具有__________、__________、__________的特点。
五年级上册6 爬山虎的脚 同步习题附答案(人教版)
《爬山虎的脚》同步练习1一、读拼音，写词语。
chuī fú dàng yànɡkòng xìkū wěiyè bǐnɡ chóng diézhú jiàn jūn yúnhén jì二、写出下列词语的近、反义词。
近义词：舒服（）坚固（）反义词：新鲜（）弯曲（）三、根据句子选择解释。
“新鲜”一词在词典里有四种解释：①食物没有变质。
②少见的，稀罕的。
③植物（如花朵等）没有枯萎。
④（空气）经常流通，不含杂类气体。
1.新鲜的花儿看起来是多么可爱多么舒服。
（）2.多植树可以使市区的空气变得新鲜。
（）3.现在，老人们会用电脑上网聊天已经不是新鲜事儿了。
（）四、阅读课文片断，回答问题。
爬山虎刚长（zhǎnɡ chánɡ）出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝（cháo zhāo）下，在墙上铺得那么均匀，没有重（zhònɡ chónɡ）叠起来的，也不留一点儿空（kōnɡ kònɡ）隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看极了。
1.在加点字正确的拼音下画“—”。
2.在文中找出下列词的近义词：匀称（）缝隙（）吹过（）3.填空：叶子刚长出时是（）色，长大了是（）色；长大的叶子还有其它特点（用文中的话回答）：（）。
《爬山虎的脚》同步练习2一、组词。
空（）（）铺（）（）曲（）（）二、填空。
那些叶子绿得那么（），看着非常（），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么（），没有重叠起来的，也不留一点（）。
一阵风（），一墙的叶子就（）波纹，好看得很。
三、阅读短文，回答问题。
睡姿百态动物休息或睡觉的姿势，千姿百态。
江河湖海里的鱼儿要睡觉。
金鱼缸里的金鱼，无论在游动或者静止的时候，总是睁大着眼睛，好像它们从来不睡觉似的。
四年级语文上册10《爬山虎的脚》一课一练(有答案)
2.给下列加点字选择正确的解释。(填序号)
嫩红：( )嫩叶:( )
A.(某些颜色)浅B.初生而柔弱;娇嫩
3.长大的叶子有三个特点:一是绿得，二是叶尖，三是铺得很，既不，也不。
十一、阅读短文，回答问题。
睡姿百态
动物休息或睡觉的姿势，千姿百态。
江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼，无论在游动或者静止的时候，总是睁大着眼睛，好像它们从来不睡觉似的。其实,鱼因为大多数没有眼睑（），没法闭上眼睛睡觉。
【考点】课文内容理解，爬山虎的脚
【解析】【分析】本题主要考查学生对课文的掌握情况，平时要做到熟读并背诵课文。根据课文填空易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：晴、圆、婵、嫩、舒。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
九、根据课文内容填空。
1、人有悲欢离合，________，________。但愿人长久，________！
2、爬山虎刚长出来的叶子________，是________，不几天就变成________。叶子长大了，________，________。
3、那些叶子绿得那么________，看着非常________，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么________，没有重叠起来的，也不留一点儿________。一阵风________，一墙的叶子就________，好看得很。
四年级语文上册10《爬山虎的脚》一课一练（有答案）
班级姓名成绩
一、给加点字选择正确读音。
1．如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪(zhǎo zhuǎ )子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
爬山虎的脚练习题及答案
班级姓名
一、给下面的斜体字注音。
二、比一比，再组词。
休（）迹（）曲（）经（）拂（）
体（）弯（）田（）茎（）佛（）
三、在下面的括号里填上合适的词语。
嫩绿的（）嫩红的（）
灰色的（）鲜红的（）
灰黑的（）蔚蓝的（）
四、把下面的词语分类写下来。
床轮船喜鹊沙发飞机牛汽车狗桌子书架黄莺燕子猪羊
家具：_________________________。
交通工具：_________________________。
飞禽：_________________________。
家畜：_________________________。
五、缩写句子。
1．父亲难过地落下辛酸的眼泪。
_________________________。
2．各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。
_________________________。
3．骆驼是沙漠里重要的交通工具。
_________________________。
4．公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。
_________________________。
六、抄写课文中的比喻句。
参考答案：
一、nèn xìfúchùhén
二、休（休息）迹（痕迹）曲（歌曲）经（经常）拂（拂过）
体（身体）弯（弯曲）田（田地）茎（草茎）佛（佛爷）
三、
嫩绿的（小草）嫩红的（叶子）
灰色的（军装）鲜红的（花朵）
灰黑的（煤尘）蔚蓝的（天空）
四、
交通工具：轮船，飞机，汽车。
飞禽：喜鹊，黄莺，燕子。
家畜：牛，狗，猪，羊。
五、
1．父亲落下眼泪。
2．喇叭花像一匹布。
3．骆驼是交通工具。
4．蝴蝶在飞舞。