领导人的标准五度一力
五度一力
《领导人标准之“五度一力”》1、忠诚度：一个不忠诚的人他永远不可能叫着一个真正的人。
我们要忠诚于自己的国家、我们的民族、我们的团队、我们的事业、我们的家族，这样的人才会是真正的人。
俄罗斯郊区有一对夫妻车祸身亡，有一只狗一直走在这个地方、出事的地点，有人把它带回去过两天又跑回来，又有人带回去过两天又跑回来，后来就没人敢带回去了，它在出事的地点呆了七十天被活活地饿死了，当地政府和俄罗斯政府都震惊，把这条狗隆重地安葬在出事地点，然后在出事地点的山上立了个非常大的铜碑，碑上写两个字叫做：“忠犬”，所以的话，如果人没有忠诚度连狗都不如。
2、成熟度：要成为左膀右臂就要有成熟度，一旦有情绪必然智慧就会下降，去除情绪的部分，留下感情的部分，任何事情我们都沉着冷静，泰山崩于眼前而不动声色，我们成为成熟的人才能成为左膀右臂；急于求成但不愿意改变自己。
把和润益生当成礼物送给别人。
3、信赖度：做一个让人放心的人，任何事情交到我们都能够做得很好，这样的话才会有信赖度，是讲口碑的，在任何行业都需要有信赖度；4、柔软度：做到内柔外刚；等一等就安全了，让一让就过去了，忍一忍就和谐了。
5、弹性度：做事要有原则，做人要有弹性；这样把自己打造成五度，还要有一力。
6、判断力：（学习力--分析力--判断力--个人魅力--影响力。
）判断力从学习力得来，当我们会学习时一定会有分析力，当我们能够去分析时候就会产生判断力，当我们有判断力时候就会知道该做什么样的人、说什么样的话、做什么样的事，这个时候我们就会变得很有魅力，有魅力的人自然就会有影响力。
相信和润益生不是我们的开始而是我们生命最美丽的结局。
《领导人标准之“五比四勇于”》一、比学习、比付出、比感谢、比坚持、比谦卑二、四勇于：勇于学习、勇于改变、勇于承担、勇于认错三、、团队建设1、礼数①两礼（理）治天下凡事讲道理，对人彬彬有礼亲情合作（规矩、规律、规范）粉碎自私、铁的纪律②懂大小、知对错（伦理）2、共同目标团队赢大家赢，团队输大家输喊出你的目标并忠诚于你的目标让人喜欢让人感动四、新人加入的培养步骤第一个月：投入学习，自用产品，养成每会必到的习惯第二个月：定位，能力的提升，习惯改变，观念到位第三个月：做9%的个人零售，带三位新人一起做。
新时代人社干部应有的“五力”和“五度”
进人社工作开新 图强 、创新发展。
务对象 “零投诉 ”。努力把服务保 障工作做 立即贯彻 ，现在办理 ，马上落 实。
增 强领悟力 。提 升思 想认识高度。党 出实感和温度 ，切实用 自己的辛苦指数提
培 塑 学 习力 ，加 大 增 智 强 能 力 度 。正
的十九大报告指 出，我国社会 主要 矛盾已 升群众 的满意指数 ，让改革发展成 果更 多 确的政 治路线确定之后 。干部就是决定 的
学论断 ．精确标定了我国建设发展新的历 题 ，以“最 多跑一 次”改革为抓手 ，把更多 的体现 ，更是工作作风的大考。人 社干部
史方位 ，为在新的历史起 点推进 中国特色 精 力和资源投 向为群 众办实事 、办好事 、 要坚持 以群众需求为导向 ．把抓落实作 为
社会主义事业向前发展 ，提供 了科学指导 办难事上 ，特 别是面对群众多元化 的利益 做 好一切 工作的基础和保 障 ，按 照“三严
利益 ，关乎 党和政府 的形 象 ，我们 人社干 问题导 向和 需 求导 向为引领 ，牢 固树立 手抓 学 习 ，自觉 把学 习当成 一种 生活 态
部要提高政治站位 ．自觉用习近平新时代 “创 新 是 引领 发 展 的第 一 动 力 ”思 想 ．把 创 度 、一种工作责任、一种精神追 求。在干中
手 ”，善 于沟通 的 “热心 人 ”。恪 守原则 的
服务 。要把实速度。一 “铁包公 ”。要立好用人导向 ，让吃苦者吃
生活是否真正得到改善、人民权益是否真 分部署 ，九分落实。人社部 门作为重要的 香 、实干者实惠 、优秀者优先 ．让更 多的干
５２ Ｉ劳动保障世界
和根本遵循。人社工作一头连着发展 ，一 诉 求，要耐得住性子 ，受得 了委屈 ，经得住 三实”要求砥砺工作作风 ，大力倡导“案无
领导力的五种境界
领导力的五种境界今天早上我先想跟大家分享三点，一个人成功的必备条件：第一个务必能与别人有好的关系，与他人相处的能力对成功确实很重要。
第二个办法务必正确，要好好花时间想想自己的人生，未来有什么目标?我觉得领导常常给自己的思考时间是不够的，做领导的喜欢行动，因此常常觉得没有的时候间静下来思考，有正面的态度、心态与能力很重要，这样才能克服问题。
第三个，培养团队人才、领导团队的能力。
这个我稍候再给大家说明。
你对别人的影响力，也就是你领导的能力是我今天的主题。
好几年前我写了一本《领导力的21个黄金法则》，里面有一个重要的过程法则：一个领导的培养是一个过程，要学会领导需要时间，不是像这样经常上个课就会的。
我教领导力已经超过40年了，到今天都还在学什么叫领导。
这堂课我想要教各位领导力的五种境地。
我在教五个境地时，请记得将领导力的培养过程记下来。
领导力不是触手就可及的，需要花时间学习。
我希望你们把这PPT的内容记下来。
我今天会把你教得好，让你回到公司去能够教你团队的人员。
假如今天你能成为领导继而教给别人的话，这对你未来的成功一定会有很大的帮助。
吃完饭之后，我会尽量留时间给大家提问。
你们做好学习的准备了吗?那我们开始吧。
第一阶段：职位关键词：权力第一个阶段就是职位的阶段，每个人都是从这个地方开始的，也是公司成立的那个阶段。
我们有一个职位，有一个头衔，这样我们就有一些能够指使大家做事的权力，因此关键词就是权力。
在这个阶段里面人们愿意听从你的话是由于他们非听不可，你是老总，是高管，你的职位比他高，他们拿你的工资，他们非听你的不可。
这个阶段不是你该停留的阶段，由于在领导的五个境地里面，这个是最低的境地啊!最遗憾的是，很多人以为这个是领导力的最高境地，把随职位而来的领导权力与领导力混为一谈，随职位而来的领导权力不可能让你成为好领导的。
常常有人跟我说，约翰，你明白吗?上星期我成为一个领导了。
只要对方与我说他是上周才成为领导的，我立马就明白这个人对领导力的懂得一定不够透彻，他们可不是上周成为领导的，只只是他上周才拿到一个领导职位而已。
领导力的六大要素
领导力的六大要素领导力是成功的关键。
领导人需要具备一些基本的要素，才能够有效地运用自己的领导力，实现组织的目标和愿景。
以下是领导力的六大要素。
一、目标定位领导人需要清晰地知道组织的目标和愿景。
这需要领导人在组织内部进行有效沟通和参与，并明确组织要取得的目标。
领导人应该知道自己想要达到的目标是什么，并能够运用有效的策略来实现这些目标。
二、适应性领导人需要能够适应变化。
随着时间的推移，组织和市场一直在发生变化。
如果领导人不能适应这些变化，那么他们的领导力很难发挥作用。
因此，领导人需要能够看到未来的趋势，并为组织做出相应的调整。
三、直觉洞察力领导人需要具备良好的直觉洞察力。
直觉洞察力是指能够敏锐地发现事情的本质并做出正确的判断。
这是基于领导人在过去的经验和激励上累积的。
这需要领导人在组织内部接触和获得更多资源的机会。
四、战略思考领导人需要具备战略思考，这是指他们能够更好地表达组织目标和推动创新。
为了实现目标，领导人必须明确组织的长期目标，并为实现这些目标提出具体策略。
领导人还需要不断跟进策略的执行情况，当情况发生变化时，领导人必须能够做出适当的调整。
五、团队理解力领导人需要具备对团队的理解力。
这需要领导人了解每个成员的能力和需求，并能够让每个人充分发挥自己的优势。
领导人还应该能够鼓励团队之间的合作，并给出针对团队需要的具体反馈。
六、个人形象领导人需要具备良好的个人形象。
这包括外在风度与仪表、性格魅力、用语技巧和处理形式，以及在职业场合中表现的方式等等。
领导人的形象表明他们的价值观，为他们赢得了团队成员的尊重，从而更好地推动组织的发展。
总之，领导力是一种多层次的概念，涉及到人与组织的方方面面。
上述六大要素是每一个领导人需要具备的基本要素，领导人需要利用这些要素来帮助组织推动自己的目标和愿景。
一个优秀的领导者不仅能够有效地运用这些要素，还能够不断学习，更新他的领导力，以更好地实现组织的目标。
领导力的五个层次
• 这一阶段关键在于自我成长，学习领导自己，在让别人成长之 前先成长自己。以身作则是关键。 • 你要自己先成功才能教会别人成功。 领导带下属的两个比喻： 旅行社：帮你策划旅程，收集信息，订机票酒店 导游：带大家去你去过的地方。分享好吃的，好玩的，讲历史 故事。
生产层面的领导力法则 ：
• 吸引人才的磁铁法则：我们吸引的是和我们类似的，而不 是我们希望得到的。 • 要诚实对待自己，承担自己的错误，公开坦白自己的弱点。
四、培养
关键词：复制
• 人们听你的是因为你为他们着想，不只是一个领导，而是 导师，他们把自己成长的功劳归功于你。 • 一个好的领导，不在于他管了多少人，而在于他培养了几 个人。 • 你在投资自己/他人身上做了什么？ • 你希望未来别人记得你什么？
“职位所带来的硬权力”是指领导者的权威来自于其在组 织内部的头衔和角色所赋予的硬权力，这个层次的领导力具有 以下特征： • 通常是由于指派而获得。 • 影响力不会超过领导者的正式权威。 • 处于这个层次的领导者一般较难与志愿者、白领以及年轻 人一起合作。
硬权利的内容：
组织授予的头衔给了领导人调配各种资源的能力 →如何运用奖励和惩罚的权力
招聘人才：培养合适的人 ：
• 你要找什么样的人？ • 一个领导要有什么特质？
五、尊重
关键词：尊重
• 职位、认同、生产、培养都成功，经历一段时间自然就到尊重了。；尊重 是别人给你的，因为他们觉得你值得。 • 你上的台阶越高，旁边的人一定越少
领导者在与下属的相处过程中，将心比心是至关重要的。
“得民心者得天下！” 员工关注的三个问题： 1.你在乎我吗？关心我吗？ 2.我可以信任你吗?（最重要，你会对我说实话吗，你是一个品格 正直的人吗？ 3.你能够帮我吗？（第四阶段立人的问题）
具备“五性” 把握“五度” 培养“五力”
具备“五性” 把握“五度” 培养“五力” 创造办公室工作新业绩党政办公室是各级党委政府的综合办事机构和神经中枢，起着承上启下、综合协调、参谋助手、督促检查和服务保障等重要作用；同时，党政办公室也是“蓄才之池、成长之位、晋升之阶”。
新形势、新任务、新变化对党政办公室工作提出了新要求，作为办公室工作的同志，必须与时俱进，苦炼内功，具备“五性”，把握“五度”，培养“五力”。
一、要具备“五性”一是党性。
党性是一个政党区别于其他政党的根本标志。
“党和人民的利益高于一切”，这是中共党员思想和行动的最高原则。
党政办公室人员必须讲党性、重品行、作表率，时刻保持清醒头脑，在思想上、政治上、行动上始终与党保持高度一致，忠诚党的事业，服从党的领导，不折不扣地贯彻落实党委的决策部署。
要始终坚持立党为公、执政为民的宗旨，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己行动的指南，讲政治、跟党走，严守党的机密，遵守党的纪律，始终维护好党组织和党员个人的形象，做到廉洁自律，耐得住清贫，守得住寂寞，经得住诱惑，做一个堂堂正正的共产党人。
二是感性。
细节决定成败。
办公室的同志必须具备敏锐的观察力和感知力，要眼观六路、耳听八方、步行千里，做任何事情都要比别人先行一步，周到一些，敏锐一点，多一些知识、多一些点子，多一些方法。
要经常深入实际调查研究，到村社、到农家、到田间，通过实地感知，掌握第一手的资料，获取更多的信息，为领导科学决策提供依据。
从另一个方面来讲，要敢说、敢做、敢为、敢爱、敢恨，做情感丰富、性格鲜明、爱憎分明、富有朝气的年轻一代。
三是理性。
科学发展观的核心是以人为本，目标是构建社会和谐，关键是树立规律意识。
办公室工作要理智，任何时候都不能以感情代替原则，做任何事情都要张弛有度。
要勤学善思，把感性的东西理性化，把零散的东西系统化；要按客观规律办事，遵循社会规律、经济规律、价值规律、市场规律等；善于理性对人、对事、对物，用科学方法分析问题、用科学理论指导实践。
领导力的具体表现是什么
领导力的具体表现是什么领导力的具体表现是什么自从领导力一词被引入国内之后，对领导力提升的研究和实践也越来越多的受到各方的重视。
店铺整理了领导力的具体表现，欢迎欣赏与借鉴。
领导力的第一层次：职位带来的硬权力在个人领导力方面，可以划分出的第一个层次是"职位所带来的硬权力"。
（一）硬权力的重要性"职位所带来的硬权力"，是指领导者的权威来自于其在组织内部的头衔和角色所赋予的硬权力，这个层次的领导力具有以下特征：◆通常是由于指派而获得；◆影响力不会超过领导者的正式权威；◆处于这个层次的领导者一般较难与志愿者、白领以及年轻人一起合作。
尽管整个层次是属于相对低的水平，但是并不意味着职位所带来的硬权力就不重要了。
实际上，这个层次是一个人领导力所必须经历的阶段。
例如，母亲爱孩子，但是父亲的话往往比母亲的话要管用10倍，作为官吏并不一定都爱护自己的下属，但是作为下属的父亲、母亲而言，其言语所能够得到贯彻的执行力却要强大1万倍，这都是硬权力在起作用的最好的说明。
【案例1】魏国国君的慈爱惠施在中国的历史上，魏国国君曾经有一天要求其大臣对他进行评价，大臣们都说国君是慈爱惠施（所谓"慈爱"就是对大家都特别好，而"惠施"就是经常奖赏底下的臣子）。
听到这样的评价后，魏王很高兴。
但其中有一个大臣却对这样的评价大泼冷水，认为如果魏王继续这样做的话最终只会落得亡国的下场，其理由是，国君由于慈爱，所以对下属犯的错误并不予以惩罚，并且即便是臣子没有功劳也给予赏赐，长此以往，国家必亡。
（二）硬权力的内容对硬权力的内容，韩非子认为主要包括两个方面，即奖励和惩罚。
换言之，组织授予的头衔给了领导人调配各种资源的能力，实际上就是如何运用奖励和惩罚的权力。
对于硬权力的把握有以下几个关键点是需要充分把握的。
1、领导者应掌控奖励和惩罚权如果领导者丧失了对奖励和惩罚权力的掌控，就会很容易失去相应的领导地位，这个判断的正确性是被历史上无数的抢班夺权的事件所充分证明了的。
领导力的五要素解读
领导力的五要素解读领导力的五要素解读1、感召力，懂得人心和人性，理解外部需求，感召成员加入。
2、前瞻力，能看透事物的本质和趋势，制定战略并坚定的推进。
3、行动力，积极驱动团队行动，必要时带头践行战略计划。
4、决断力，善于做出正确决策，在关键时刻不犹豫。
5、控制力，自我控制，以及控制发展方向、过程实施。
领导力包括哪些方面一.领导要掌握的三原则：三原则是针对领导者最容易犯的三种错误提出的，这三种错误是：1.先入为主，当听到什么反映后，便认为自己已掌握了解情况，其实是自己受骗了。
2.分不清秘书、下属与智囊团的区别，常逼秘书与下属当参谋。
3.有些领导常受部下所左右，部下咋说就咋办。
1.不要先入为主，更不能先提出一个结论，然后要专家调查“事实"或引用"科学道理”来证明这一结论的正确性。
这种决策，看似有专家参加，其实是自欺欺人。
美国管理学专家杜拉克1944年受聘于通用汽车公司当政策顾问。
第一天上班，通用公司总经理斯隆找他谈话。
斯隆说：“我不知道我们要找你研究什么?要你写些什么?也不知道得出什么结果?这些都是你的任务。
我唯一的要求，是希望你将你认为正确的东西写出来。
你不必考虑我们的反应，也不必怕我们不同意，尤其重要的是，你不必为了使你的建议易于为我们接受而想到的调和折衷。
在我们公司里，人人都会搞调和折衷，不必劳你的驾。
”斯隆这段话是领导者的经典，非常值得我们认真体会的。
2.分清秘书班子与智囊团的不同。
秘书班子是以领会和贯彻领导人意图的准确性和彻底性为评价他们工作好坏的标准。
智囊团则是以他们独立自主的科学研究，为领导决策提出真知灼见为评价他们工作优劣的标准。
许多人把秘书班子视作智囊团是错误的。
秘书班子是要看领导的脸色行事的，他们不可能提出真知灼见。
当领导逼他们独立自主提出真知灼见时，他们将不能认真领会和贯彻领导意图的准确性和彻底性。
智囊团如果看领导脸色行事，不敢直言，没有独到见解也决不是一个好智囊团。
领导力的五个核心能力
领导力的五个核心能力领导力是现代社会中一项重要的能力，具有权威性、稳定性和战略性等诸多特征，是企业和组织管理中不可缺少的一环。
它要求领导者在工作中要拥有一些特定的核心能力，这些能力决定了其在职场中的表现和成就。
本文将涉及领导力的五个核心能力，分别是：视野、决策、沟通、协作和激发。
一、视野视野是领导者必须具备的第一项核心能力。
作为一名领袖，必须具备眼光远大的特点，能够看到更远的未来和更广的空间，以及从多个维度对局势、问题和挑战进行分析。
在具体工作中，领导者应该对市场、行业、竞争、科技、变革等多维度信息拥有敏锐的洞察力，而不是仅仅停留在表层。
二、决策决策能力是领导者必备的第二个核心能力。
在现代企业中，随着竞争压力的加剧，领导者需要时刻做出重大的战略、战术和日常管理决策。
这要求领导者具有快速适应和作出明智决策的能力，能够在信息不完全、不确定甚至矛盾的情况下归纳判断，给出合适的方案并安排实施。
三、沟通沟通能力是领导人必需具备的第三个核心能力，因为在管理工作中，领导者不仅需要与团队内部进行协作沟通，还需要与外界交流互动，推销自己、向下属传达工作目标、解释意见、作出决策和解决问题等等。
在处理关键约谈、谈判、媒体沟通和危机处理等方面，良好的沟通也是至关重要的。
四、协作协作能力是领导者必需优化的第四个核心能力。
尤其是在大型复杂项目中，领导者需要建立强大的团队，有效领导团队员工完成共同任务，协调各方利益并平衡各种需求。
与此同时，领导者应该具备谦虚的心态，并注重与下属的沟通，将团队成员的能力最大程度地调动起来，达到共同实现团队目标的效果。
五、激发激发属于是所有领导人都要具备的第五个核心能力。
领导者需要知道如何激发并激励下属的工作热情和干劲，提高员工的士气，使他们有动力积极参与到工作中。
建立团队的信任和彼此的理解，以及了解员工的需求和情感是实现激励下属工作的关键因素，同时，领导者可以通过培训，奖励或提升机会等方式激励员工，协助员工实现个人目标和组织目标的差异化。
五度一力
五度一力一。
忠诚度1.忠诚于你的选择：你当初的决定是你自己的选择；因为你愿意，所以你选择。
因为你相信。
人的成功源于他的特质，人的失败也源于他的习惯。
2.忠诚于你的事业：选择路就不怕路遥远。
三心二意，左顾右盼，见异思迁将一事无成。
3.忠诚于你的团队：团队也好，单位也罢总有它特有的规律，规章，制度不能违反；你的领导，你的同事都要诚信善待。
不要轻言离开，要知道猪换个圈也甭想成为千里马。
二。
柔软度说真话不如说对话，说对话不如说好话；把话说给听懂的人，让别人接受你。
不要试图改变别人，你能改变的永远是你自己。
学会接受别人欣赏自己；学会接受外面发生的一切·。
你与你以前比好多了；但你与你想成为的人还有一段距离。
成长朝上看，享受朝下看。
你的心态出了问题，自己觉得很委屈，别人很开心，你做对了；自己觉得很开心，别人觉得很委屈，你做错了。
彼此间没有大的原则问题前提下，说话别让对方下不来台，办事要有柔软度，让身边的人舒服，永远别树敌。
三。
弹性度工作也好创业也罢，在原则与亲情的问题上，做小时：亲情大于原则：做大时：原则大于亲情。
别太过于计较于某一件事；亲情不堪诋毁，原则拒绝破坏。
道理很简单：三岁的小孩儿尿床你不但要包容，最好去欣赏他；十八岁的孩子尿床你要么通吃他，要么带她去医院，决不能容忍这种现象再次重演。
四。
成熟度成熟度不在于你从事你从事的事业或工作时间的长短，而在于你给别人的安全感与稳重感。
比如：有我在就没问题；与他人握手短促而有力；处处为他人着想等。
五。
信赖度学会让自己成为所有人值得信赖的人，学会成为领导安全的停车位。
掌控情绪掌控未来。
遇到比自己能力强的同事或属下懂得让位或上交；比自己弱的学会传，帮带，鼓励，赞美给信心。
遇到不负责任的人由他五八，没他四十；权当幽灵在身边。
永远不要做聪明的人，真诚可以换来所有人的信赖度。
我需要突破与改变的东西还很多，大家都好才是目的。
判断力1.知大小：不要因熟而失礼；2.懂对错：拿不准的问专家，对与错的问领导；3.明是非：原则问题决不能含糊；4.知好坏：竞争永远是一种常态。
领导力的5个层次
领导力的5个层次无论哪个行业，领导力都是一个完美的素质，它展示了一个非凡的领导者的能力。
精英的领导人有能力激励他的员工发挥最佳的表现，带领他们实现宏大的计划。
事实上，伟大的领导人具有多种层次的领导力，可以分为五个不同的层次，即知识、思考、影响力、技能和整体性。
首先，知识是一个有效的领导者应该具备的基本特质。
知识不仅指对业务和行业知识的熟悉，还决定了一个领导者如何思考和运营。
一个有效的领导者要学习，掌握和发展最新的技能和信息，以便在复杂的市场中发挥创新的优势。
了解市场技术和信息的最新发展，可以帮助领导者有针对性地制定计划，消除疑虑，做出明智的决定，并且能够有效地调整方向，以应对复杂的市场环境。
其次，思考是一种领导者的重要技能，他可以理解和分析复杂的问题，从而帮助他更好地指导员工，实现目标。
思考可以帮助领导者制定宏伟的规划和策略，制定有效的解决方案，考虑到可能出现的风险，以及如何管理资源。
同时，思考也帮助领导者培养出独特的行动方案，推动团队的发展，并且可以提出非常有效的解决方案。
第三，影响力是一种领导者的调节能力，也是一种令人敬畏的能力。
一个优秀的领导者应该有自信和良好的沟通技巧，以将他的观点和战略传达给他的团队成员。
一个有效的领导者可以通过参与讨论、提供思考、交流想法和信息、鼓励指导等方式影响他的团队成员，并且能够将他的想法传达给团队。
第四，技能是一种领导者必备的特质，它是创建整体的有效解决方案的基础。
一个有良好技能的领导者将能够有选择地分配资源，开发新的思考方式，寻求可行的解决方案，以及运用学习经验进行改进和提高。
最后，整体性是一种重要的特质，它也是伟大领导人力量的核心所在。
一个有效的领导者应该能够衡量个人团队和企业的整体成就，识别危机，并采取有效的措施来解决问题，以便实现全局性的目标。
这样的整体性可以帮助领导者从全局角度考虑和掌握行业发展的机会和未来发展的方向，从而领导团队更好地实现全局计划。
领导有没有本事的五个标准
领导有没有本事的五个标准
领导是否有本事可以通过多个标准来评判。
首先，领导应该具
备良好的领导能力。
这包括激励团队、制定明确的目标、有效地分
配任务和资源等。
其次，领导需要具备良好的沟通能力，能够清晰
地表达想法并倾听下属的意见和反馈。
第三，领导应该具备决策能力，能够在复杂的情况下做出明智的决策，并承担相应的责任。
第四，领导需要有扎实的专业知识和技能，能够指导团队达成目标。
最后，领导应该具备人际关系管理能力，能够建立良好的人际关系，处理团队内部的冲突，并激励团队合作。
这些标准综合起来可以评
判一个领导是否有本事，而且这些标准也是相互关联、相辅相成的。
一个优秀的领导应该在这些方面都有所表现，才能被认为是有本事
的领导。
现代领导者的素质要求
现代领导者的素质要求
现代领导者的素质要求可以归纳为以下几个方面：
1. 强大的领导力：现代领导者需要具备强大的领导力，能够有效地激励和引导团队成员，推动组织实现目标。
2. 良好的沟通能力：现代领导者需具备良好的沟通能力，能够清晰地传达信息、倾听并理解别人的观点，建立有效的沟通渠道，促进团队协作。
3. 能力和知识广度：现代领导者需要具备广泛的知识背景和综合能力，在面对复杂和多变的环境时能够做出明智的决策和判断。
4. 倡导创新和变革：现代领导者应鼓励团队成员提出新想法和创新方法，主动适应和引领变革，推动组织持续发展。
5. 强调团队合作：现代领导者应重视团队合作，善于建立积极的工作氛围，鼓励员工合作和共享，提高团队的效能和协作能力。
6. 责任感和道德标准：现代领导者需具备高度的责任感和道德标准，具备良好的道德品质和领导榜样，能够以身作则，树立正确的价值观。
7. 学习和适应能力：现代领导者应具备不断学习和适应变化的能力，能够持续改进自己的知识和技能，与时俱进。
总之，现代领导者需要具备全面的素质，能够在复杂多变的环境中领导和管理团队，实现组织的长期发展。
领导力的五个层次
3 2
1
感谢那些将你带进 领导力旅程的人
4 5
实现从职位到潜 能的转变
重点关注你的 愿景
在第一层次重点成长指南
不要总是提及
你的职位或头
衔
8
主动同你团
7
队成员联系
6
实现从规章制度 到人际关系的转 变
9 10
学会说“我 不知道”
寻找一位领 导力教练
领导力的第二个 层次
——认同
人们追随你是因为他们愿意听你的
认为天赋异禀
02
让你失去焦点
03
巅峰层次的消极方面
1 确保在最高层次留给 他人足够的发展空间 3 打造领导核心圈 让自己脚踏实地 5 为你的后续接班 做好规划
2 持续不断地指导潜在 的第五层次领导者
4 为组织做好那些只 有第五层领导者可 以完成的事情
6 留下一份正面的 遗产
第五层次的最佳行为选择
01
尊重 人们追随你是因为你是集结 以及你所代表的东西。
立人 人们所追随你是因为你对他 们的培养。
生产 人们追随你是因为你对组织 所作出的贡献。
认同 人们追随你是因为他们愿意 听你的。
权力 人们追随你是国为不得不听 你的。
每一位员工都更 加热爱自己的工
作场所
认同的积极方 面
六大法则 拨开迷雾见月明
认同层面的 领导法则
认同 人们追随你是因为他们愿意 听你的。
权力 人们追随你是国为不得不听 你的。
立人促 使领导 者成功
立人的积极方面
以自我 为中心 会使领 导者忽 视其他 人的发 展
立人的消极方面
缺乏安 全感会 使领导 者认为 员工的 成长是 对其的 威胁
短视行 为会使 领导者 看不到 个人发 展的需 求
领导者应具备的素质(完整版)
现代领导者应具备什么样的素质？领导者的素质概述。
领导者的素质是指从事领导工作必须具备的基本条件，以及在领导工作中经常起作用的内在要素的总和。
它具有综合性、发展性、层次性、品位性、变异性等特点。
领导者的素质结果应该由政治素质、品德素质、知识素质、能力素质、心理素质、身体素质等六个方面的内容构成。
第一，领导者要有战略眼光，要能够看到未来。
第二，内部沟通。
什么叫沟通？打一个电话或者发一个电子邮件、发一个传真，就是沟通吗？这是沟通的开始。
沟通是指将东西发给别人，第二要问收到了吗？对方说收到了。
第三问看明白了吗？看明白了。
第四问同意吗？答应做这件事吗？答应。
第五是问什么时候做完。
这是第一轮的沟通，五个动作。
我们大多数只是做了第一件事。
第三，工作有效率，有条理。
制定战略的目的是为了让你的工作有条理，可以按部就班地去做，不乱，因为我有了长远目标、阶段性的里程碑，我做事情就可以按照我原有的节奏去做。
第四，尊重人相信人。
你要是选择了一些部下，特别是你要是高层经理，选择了一些管理者，就要大胆放心的让他们放手去做。
第五，把握人与事之间的关系。
第六，人员培训与指导，手把手的师傅带徒弟，让你的员工达到你的水平，甚至在某个方面超越你。
如果老板害怕部下超越你，肯定不是一个好的领导者。
领导者的素质，通常分为以下几点：1）确立远景以及目标。
2）能够有效地将这些远景以及目标和团队成员共同去沟通分享，让我们的所有团队成员都能够认同这个目标。
3）有效地提供给我们的团队成员信息，知识，以及做事的方式方法，专业知识让所有的团队成员能够有效地达到这个目标。
在这个过程之中，需要不停地去跟踪检查在目标执行过程之中出现的问题，及时地协助团队员工调整。
4）能够制定出合理的规则，然后公正公平地去执行，能够有效地解决团队之间的矛盾冲突。
5）通过这个过程，发现人才，培养人才，让这个团队的能力更加强壮。
培养人才输出人才是一个有效的领导者的重要的业绩表现领导是指在社会组织中，领导者通过影响其属下行为以达到组织目标的过程。
领导力系列-《5C领导力》
5C领导力【课程框架图示】课程简介：本课程的理论框架来源于美国领导力大师詹姆斯.库泽斯《领导力》，聚焦于领导者的五大领导技能与行为，即：以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心，帮助领导者掌握领导者的五大领导行为背后的心态改变，以及更重要的是这五大领导行为。
课程时数：2天（每天6.5小时）培训对象：企业家、团队领导者、企业管理者培训特色：1）理论与实践相结合2）讲授与案例与互动练习相结合，理性思考与互动体验相结合3）管理学与心理学相结合培训方式：讲授、体验式活动、案例研讨、练习课程提纲：一、导论领导力就是叫人开心地做事的能力！——杜鲁门领导力就是影响鼓舞一群人朝向愿景努力奋斗的艺术!-－库泽斯1、什么是领导者、领导、领导特质、领导行为2、非权力型领导是通过愿景、激情、价值观、心智模式、感染力、荣誉、以身作则、信任、感召、付出3、权力型领导是通过权力、制度、流程、标准、命令、检查、控制、奖惩4、专业人士与领导者的角色异同与定位差异5、领导的两维：事与人6、体验式活动：领导角色、定位、事与人二、领导者第一大领导行为：共启愿景1、展望未来，想像令人激动的各种可能1）愿景与使命分别指什么2）前瞻性与想像力、激情与感染力是共启愿景的关键3）练习：体验未来愿景的画面2、诉诸共同愿景，感召他人为共同的愿景奋斗1）领导人如何才能联结到愿景与使命2）如何将个人愿景与企业、团队的愿景相结合3）如何创造有吸引力的实际标杆与印证4）练习：联结愿景与描绘愿景三、领导者第二大领导行为：使众人行1、通过强调共同目标和建立信任来促进合作1）执行力的五个维度：目标、承诺、检查、赏罚、文化2）目标设定的理念与方法3）赏罚分明与适度的理念与方法以及艺术4）练习：研讨如何设立共同目标5）研讨：信任由哪些因素决定, 如何处理冲突2、如何培养人才1）人才的素质冰山模型2）提升人才的文化凝聚力，心态素质与专业能力的方法3）管理者启发人才的的教练提问法4）练习：以提问法来教练他人自己寻找答案5）研讨：人才的培养与需求之间的关系如何看待与处理3、通过分享权力与自主权来增强他人的实力1）授权的领导人案例2）责任病毒定律3）授权的六个条件四、领导者第三大领导行为：挑战现状1、进行试验和冒险，挑战自我舒适区，不断取得小小的成长，从错误中学习1）唯一不变的只有变化2）危机意识与求变意识3）练习：自我舒适区与挑战的经历、下一步的挑战是什么4）练习：分享从失败与错误中的学习成长经历5）坚韧性与抗压能力: 理念与方法6）不断挑战与超越的动力来自哪里？2、通过追求变化、成长、发展、革新的道路来猎寻机会。
领导力的五个层次
“认同许可”的涵义及特点 ：
是指被领导者自愿让领导者对其进行管理，是一种人们在没有义务的 时候仍然愿意为领导者做事的状态。
在领导人让下属认同许可的方法中，有三点是需要特别强调的： • 宽容下属 领导者对于关乎企业发展的战略性事件要严责，但对其他 情况则应表现出大度和宽容。
• 尊重下属
• 爱护下属
只有尊重了别人，才能得到别人的尊重。
招聘人才：培养合适的人 ：
• 你要找什么样的人？ • 一个领导要有什么特质？
五、尊重
关键词：尊重
• 职位、认同、生产、培养都成功，经历一段时间自然就到尊重了。 • 职位是公司赋予你的；认同、生产、培养是你自己去争取的；尊重 是别人给你的，因为他们觉得你值得。 • 你上的台阶越高，旁边的人一定越少
•
•
用授权来换取前进。
离开你高高在上的职位，走到员工中间去。
职位层面的领导力法则 ：
• 盖子法则：领导能力决定一个人的行事成效。
• 过程法制：领导力的培养来自日积月累，非一日之功。
• 领航法则：谁都可以掌舵，但唯有领导者才能设定航线 （可以坐司机的位置，但开去哪里要领导说的算）。
迈向“认同”的信条
“职位所带来的硬权力”是指领导者的权威来自于其在组 织内部的头衔和角色所赋予的硬权力，这个层次的领导力具有 以下特征： • 通常是由于指派而获得。 • 影响力不会超过领导者的正式权威。 • 处于这个层次的领导者一般较难与志愿者、白领以及年轻 人一起合作。
硬权利的内容：
组织授予的头衔给了领导人调配各种资源的能力 →如何运用奖励和惩罚的权力
• 这个层次的领导者能够形成一套思想体系，并得到下属完全的 接受和配合。下属会对领导者产生无限的忠诚。能够达到这个 领导力层次的人较少，这也是每一个领导人所追求的最高境界。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
@ 五度一力
一。
忠诚度。
人一定要有忠诚度，忠诚于自己的理想，自己的品德，自己的事业。
二。
信赖度。
有忠诚度的人，才容易让人产生安全感和信赖感。
当然，信赖感更多的是来自于责任感。
三。
成熟度。
这应该指的是情商。
当我们有情绪的时候，智慧就会为零，一辆车能跑多快，通常要看它的刹车有多灵。
四。
弹性度。
任何事，都有例外，太讲原则，有时会失去机会。
五。
柔软度。
以柔克刚，做人要象铜钱，外圆内方，理直气柔，往往更能得到别人的理解和支持
一力，这个力最最重要，就是判断力。
一个将军的威望，来自于不断的打胜仗，而一个人的判断力是否正确，往往看他的预测能力。
判断力从哪来？有学习力就会有分析力，有分析力就会有判断力，有判断力才会有影响力。
@ 五度一力
谁能成功，在外面上是看不出来的。
真正决定你能否成功的决定权在自己，不要求别人，重要的是搞定自己！提升自己，影响别人。
一、忠诚度。
没有忠诚度的就特别容易生气和找借口。
忠诚度表现在对自己的承诺绝
不放弃，一诺千金。
忠诚度是一种习惯，忠诚度只能以身作则，不能复制，只能自己做标准。
二、成熟度。
成熟度最明显的标志就是是否能忍受别人的冤枉，能否忍那口气，不成熟的人。
没有成熟度的人情绪总是被别人控制。
“我的情绪我控制”！成熟度是可以锻炼出来的。
三、信赖度。
有信赖度的人让人感觉跟着你就标志成功。
个人或公司品牌建设更离不开信赖度。
信赖度的提升少不了一个观念：所有问题到我这里不能再走，“问题到我为止”。
四、弹性度。
处理事情因人而异，分别对待，持续发展，有容乃大。
五、柔软度。
只批评自己，向服务行业学习，只要发生冲突就是自己的错。
讲话不要理直气壮，要学会“理直气柔、良药爽口、忠言顺耳”。
让自己做一顶破帽子，一双破鞋子，谁戴着穿着都舒服。
六、判断力。
所说所做只与成功有关，只与成功人的行为、时间重叠。
心态好，为人好，不成功有什么用？
“我还很穷，所以不可以停下来；我还没有成功，所以不可以有情绪。
”。