部编版小学二年级语文上册识字3《拍手歌》优质课件(共99张PPT)

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部编版二年级语文上册识字3《拍手歌》精品课件

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朋友 亲朋
you

友人 友爱
我会写
拍手歌
你拍一/我拍一/ 动物/世界/很新奇。 你拍六/我拍六/
黄鹂/百灵/唱不休。
你拍七/我拍七/ 竹林/熊猫/在嬉戏。
同桌拍手 读一读儿歌, 注意拍手和朗 读的节奏。
你拍二/我拍二/
孔雀/锦鸡/是伙伴。 你拍三/我拍三/ 雄鹰/飞翔/彩云间。 你拍四/我拍四/ 天空/雁群/会写字。 你拍五/我拍五/ 丛林/深处/有猛虎。
师: 请你跟我 摸摸耳 请你跟我 跺跺脚 请你跟我 拍拍肩 请你跟我 扭扭腰 请你跟我 抬抬腿 生: 我就跟你 摸摸耳 我就跟你 跺跺脚 我就跟你 拍拍肩 我就跟你 扭扭腰 我就跟你 抬抬腿
我会写
课堂练习
歌 朋

熊 六 丛


猫 猛

找一找,说一说每组加点的字有什么相同之处。
大 雁
孔雀
老 鹰
归纳总结
动物和人类一样, 孔雀锦鸡是伙伴。
动物世界很新奇
大小动物都有家 人和动物是朋友
雄鹰飞翔云彩间。 都是大自然的孩子。我
们要和动物和谐相处, 爱护它们、保护它们, 共同拥有美丽的大自然。 天空雁群会写字。
丛林深处有猛虎。
黄鹂百灵唱不休。
保护动物是大事
竹林熊猫在嬉戏。
拓展延伸
大雁
孔雀
雄鹰
这几个词语中,都含有“隹”这是为什么呢?
我会读
世界 伙伴 新奇 孔雀 雄鹰 飞翔 天空 雁群 猛虎 黄鹂 熊猫 嬉戏 锦鸡 云彩间 丛林 百灵鸟 保护动物
课文
你拍二,我拍二,孔雀伙伴是锦鸡。
你拍一 ,我拍一,动物世界很新奇。
你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。

部编教材二年级上册语文《拍手歌》ppt优品课件

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我也会编拍手 歌
你拍一,我拍一,蟋蟀夜里叫叽叽。 你拍二,我拍二,房檐底下有春燕。 你拍三,我拍三,蝴蝶跳舞真好看。 你拍四,我拍四,蜘蛛结网捉虫子。 你拍五,我拍五,蜜蜂采蜜真辛苦。 你拍六,我拍六,树上有只小斑鸠。 你拍七,我拍七,蜻蜓像架小飞机。 你拍八,我拍八,青蛙岸边叫呱呱。 你拍九,我拍九,鱼儿成群水里游。 你拍十,我拍十,保护动物人人知。
部编教材二年级上册语文《拍手歌》p pt优品 课件
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大雁
你拍四,我拍四,天空雁群会写字。
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老虎
你拍五, 我拍五, 丛林深处有猛虎。
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百灵
黄鹂
你拍六, 我拍六,
部编教材二年级上册语文《拍手歌》p pt优品 课件
黄鹂百灵唱不休。
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熊猫
你拍七, 我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
部编教材二年级上册语文《拍手歌》p pt优品 课件
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识字
3 拍手歌
学习目标
1.会认本课的13个生字,会写10个生字。 2.理解诗歌内容。 3.能正确地背诵课文。
认生字 认动物 我会说
我会猜 我懂得
我会编
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我会读我会认!
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经典部编版小学语文二年级上册《拍手歌》.ppt

经典部编版小学语文二年级上册《拍手歌》.ppt
天空雁群会写字。
课件
yàn

你拍四,我拍四, 天空雁群会写字。
课件
你拍五,我拍五,
丛林深处有猛虎。
课件
cóng shēn měng 丛深 猛
你拍五,我拍五, 丛林深处有猛虎。
课件
你拍六,我拍六, 黄鹂百灵唱不休。
课件
líng
xiū


你拍六,我拍六,
黄鹂百灵唱不休。
课件
你拍七,我拍七,
竹林熊猫在嬉戏。
课件
你拍八,我拍八, 大小动物都有家。
你拍九,我拍九, 人和动物是朋友。
你拍十,我拍十, 保护动物是课件 大事。
课件
我会读
shì jiè què jǐn
世界


xióng yīng xiáng yàn

鹰翔雁ຫໍສະໝຸດ cóng shēn měng líng xiū


猛 灵休
课件
世界 雀 锦 猛 雄鹰丛 雁 灵
3、拍手歌
课件
课件
你拍一,我拍一, 动物世界很新奇。
shì jiè 世界
课件
你拍二,我拍二, 孔雀锦鸡是伙伴。
课件
què
jǐn


你拍二,我拍二,
孔雀锦鸡是伙伴。
课件
你拍三,我拍三, 雄鹰飞翔云彩间。
课件
xióng yīng
雄鹰
xiáng

你拍三,我拍三, 雄鹰飞翔云彩间。
课件
你拍四,我拍四,
休翔 深
课件
我会读
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群 丛林 深处 猛虎 百灵 唱不休
课件

部编版二年级上册语文《拍手歌》PPT课文课件

部编版二年级上册语文《拍手歌》PPT课文课件

04
延伸拓展
中心思想
本文以拍手歌的形式,给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。 在这节课,我们认识了好多朋友,也了解了它们的生活特点。动物和人类 一样,都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处,动物与人类互相依存, 保护环境是我们的责任。
ANQUANYI
人教版二年级语文上册课件
你拍二,我拍二, 孔雀锦鸡是伙伴。
提问:你是怎么理解这个句子的?
孔雀和锦鸡长得很像,而且都是非常漂亮 的鸟儿,求偶时都会炫耀自己的羽毛,因 此它们也就成了伙伴了,点明动物之间也 是有友情的。
你拍三,我拍三, 雄鹰飞翔云彩间。
提问:这一句哪个词写的好?为什么?
这句中的“云彩间”一词写的非常好,用 “云彩间”一词突出了雄鹰飞得很高。
字词积累
朋友 写诗
雄鹰
熊 孔雀









锦鸡
游戏---摘苹果
课外拓展
拍手歌--保护动物
你拍一,我拍一, 保护动物要牢记。 你拍二,我拍二, 小猫小狗要爱护。 你拍三,我拍三, 三只小熊做游戏。 你拍四,我拍四, 天空飞鸟会写字。 你拍五,我拍五, 蝴蝶花丛中飞舞。
你拍六,我拍六, 树上小鸟唱不休。 你拍七,我拍七, 河里小鱼在嬉戏。 你拍八,我拍八, 大小动物都有家。 你拍九,我拍九, 人和动物是朋友。 你拍十,我拍十, 保护动物是大事。
课文小结
请学生说说读了这拍手歌你知道了什么?
大小动物都有家,人和动物是朋友,我们人 人都应该关心动物,保护动物。
ANQUANYI
人教版二年级语文上册课件
目录
01.学习目标 02.字词学习
03.课文解读 04.延伸拓展

2024版年度部编版二年级语文上册《拍手歌》PPT优秀课件

2024版年度部编版二年级语文上册《拍手歌》PPT优秀课件

2024/2/3
鼓励孩子在家中尝试创作自己的拍手歌,发挥想象力和创造力。
25
课后作业布置及要求说明
背诵《拍手歌》课文, 并尝试用自己的语言 复述课文内容。
观看与《拍手歌》相 关的儿歌视频,感受 不同风格的儿歌演绎。
2024/2/3
完成与《拍手歌》相 关的绘画或手工制作, 如制作拍手歌的手抄 报等。
价值观引导
可以引导孩子们尊重生命、保护自然,树立正确的生态观念和价值观,促进他们的 全面发展。
2024/2/3
12
03
知识点归纳与总结
2024/2/3
13
生字新词认读及书写指导
01
02
03
认读生字
通过课件展示生字,指导 学生正确认读,注意发音 准确。
2024/2/3
书写指导
针对生字进行书写示范, 引导学生掌握正确的笔画 顺序和书写方法。
• 亮点二:注重互动,寓教于乐。课件设计了多个互动环节,如拍手游戏、连线游戏等,让学生在游戏中学习儿 歌,培养学生的合作意识和节奏感。同时,课件还注重寓教于乐,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能。
• 亮点三:拓展延伸,丰富内涵。课件不仅局限于课文内容的呈现,还通过拓展延伸的方式,引导学生了解更多 的动物知识和环保知识,丰富学生的知识储备和内涵素养。
26
下一课时预告及准备工作
下一课时将学习新的课文 《XXXX》,请学生提前预习课 文内容,了解故事背景和人物 形象。
2024/2/3
准备学习用品,如课本、笔记 本、文具等,确保课堂学习的 顺利进行。
保持良好的作息习惯,保证充 足的睡眠时间,以饱满的精神 状态迎接新的课程学习。
27
06
课件使用说明与技巧分享

二年级上册语文课件识字3《拍手歌》人教部编版(共31张PPT)

二年级上册语文课件识字3《拍手歌》人教部编版(共31张PPT)
本文以拍手歌的形式,给我们描绘了一 幅动物在自然界里生存的美好画面。
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件识 字3《拍 手歌》 人教部 编版( 共31张P PT)ppt 课件部 编版课 件
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课文讲解
动物的世界是什么样的? 动物世界很新奇。
说一说文中写了哪些动物? 孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、百灵、鸟、熊猫
这些动物是如何生活的?在文中找出来,并且画下来。 孔雀锦鸡是伙伴;雄鹰飞翔彩云间;天空雁群会写字;丛林深处
有猛虎;黄鹂百灵唱不休;竹林熊猫在嬉戏。
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黄鹂百灵唱不休
这句话也运用拟人的手法写出 了黄鹂、百灵两种鸟的特点。
“休”是“停止”的意思, “唱不休”是黄鹂和百灵鸟叽叽喳喳 不停地歌唱,像是森林中的歌唱家。
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归纳总结
动物和人类一样, 都是大自然的孩子。我 们要和动物和谐相处, 爱护它们、保护它们, 共同拥有美丽的大自然。
你拍九,我拍九, 人和动物是朋友。
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我会读
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件识 字3《拍 手歌》 人教部 编版( 共31张P PT)ppt 课件部 编版课 件
你拍十,我拍十, 保护动物是大事。
孔雀锦鸡是伙伴。 雄鹰飞翔云彩间。 天空雁群会写字。 丛林深处有猛虎。 黄鹂百灵唱不休。 竹林熊猫在嬉戏。

部编版二年级语文上册《识字3拍手歌》-课件

部编版二年级语文上册《识字3拍手歌》-课件
nǐ pāi wǔ wǒ pāi wǔ 你 拍五 , 我 拍 五,
liǎnɡ shǒu yì fēn bāi bāo ɡǔ 两 手 一 分 掰 苞 谷。
nǐ pāi liù , wǒ pāi liù 你 拍 六, 我 拍 六 ,
hé shǒu ná qǐ tián dòu dou 合 手 拿起 甜 豆 豆。
你拍二,我拍二, 不踩草坪不摘花。
你拍三,我拍三, 宣传健康不吸烟。
你拍四,我拍四, 垃圾分类是大事。
你拍五,我拍五, 河水清清鱼跳舞。
你拍六,我拍六, 我和动物是朋友。
你拍七,我拍七, 节约用水每一滴。
你拍八,我拍八, 垃圾污染危害大。
你拍九,我拍九, 环境保护要持久。
你拍十,我拍十, 争当环保小卫士。


天每
开个
放孩
;子
有的
的花
孩期
子不
是一菊样ຫໍສະໝຸດ 花,,有选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
;,
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花;
,有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放,




我们,还在路上……
nǐ pāi sān , wǒ pāi sān 你 拍 三, 我 拍 三 , chā ɡēn ɡùn zi bǎ mén shuān 插根 棍 子把 门 闩。
nǐ pāi sì , wǒ pāi sì 你 拍 四, 我 拍 四 ,
zhú máo zuò bǐ xué xiě zì 竹 毛 做 笔 学写 字。

3拍手歌 课件(共55张PPT)

3拍手歌 课件(共55张PPT)

课堂演练
一、选字组词。


(从 )前 (丛 )林 ( 从 )头


到(处 ) (外 )面 内( 外 )
二、照样子,写词语。
丛林深处有猛虎
大海深处有水母
花丛深处有_蝴__蝶_
竹林深处有熊__猫__
三、照样子,写句子。 例:雄鹰飞翔云彩间。 (1)青蛙捉虫___在__田__间_。 (2)蜜蜂__酿__蜜__花园中。 (3)蜘蛛___结__网__屋__檐__下_。
天空雁群会写字。
你拍五,我拍五, 丛林深处有猛虎。
男生女生分组读: 边拍手边读儿歌。
你拍五,我拍五, 丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六, 黄鹂百灵唱不休。
比一比,哪组读得最有节奏。
你拍七,我拍七, 竹林熊猫在嬉戏。
全班一起拍手朗读。
你拍八,我拍八, 大小动物都有家。
朗读时要读得稍微重一点。
你拍九,我拍九, 人和动物是朋友。
丛林深处有猛虎。 保护动物是大事。

字词大集合
ɡē shì jiè kǒnɡ què jǐn xiónɡ yīnɡ
拍手歌 世界 孔雀 锦鸡 雄鹰
xiánɡ yàn
cónɡ
shēn
飞翔 雁群 丛林 深处 后鼻音
měnɡ
liù
línɡ
xiū
猛虎 六月 百灵 不休 前鼻音
xiónɡ māo jiǔ
pénɡ you xiě
识字 3 拍手歌
部编版语文二年级上册第二单元
老长孔老大虎颈雀鹰熊鹿猫
同学们,你是怎么认识这些 动物名字的。关于动物你知 道多少呢?这节课让我们一 起学习和动物有关的简单知 识。
初读儿歌
读课文,读准字音,画出文中的动物。 数一数儿歌有几个小节。 读完这首《拍手歌》有什么发现?

部编版二年级语文上册识字3《拍手歌》优质课件(共72张PPT)

部编版二年级语文上册识字3《拍手歌》优质课件(共72张PPT)
识字
3 拍手歌
松鼠
大象
青蛙
小白兔
资料链接
熊猫有着圆圆的脸颊,大大的 黑眼圈,胖嘟嘟的身体,是世界上 最可爱的动物之一。大熊猫已在地 球上生存了至少800万年,被誉为 “活化石”和“中国国宝”,属于 中国国家一级保护动物。
熊猫
字词学习
ɡē
拍手歌
xiónɡ yīnɡ
雄鹰
shēn chù
深处
xiū
1.有感情地朗读课文,读写生字词。 2.课后搜集有关动物的故事。 3.通过阅读书籍、使用互联网或者去动物 园等多种途径认识更多的动物。
人教·二年级(上册)
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我会认
shì jiè
世界
我会认
què
孔雀
我会认
jǐn
锦鸡
我会认
xióng yīng
雄鹰
我会认
xiáng
飞翔
我会认
yàn
雁群
我会认
cóng
丛林
我会认
shēn
深处
我会认
měng
猛虎
我会认
líng

xiū休
小火车,动起来!
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举起你的小手,跟着老师来书写“写”。
略宽。
学写字
折在横中线上。
玩拍手游戏,练读第一至四小节。
你拍一,我拍一, 动物世界很新奇。 你拍二,我拍二, 孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三,我拍三, 雄鹰飞翔云彩间。 你拍四,我拍四, 天空大雁会写字。
读成儿化韵就更 有味道了。
课堂演练
一、根据拼音写词语。
cónɡ lín
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
听音识曲
听歌曲,你知道歌名是什么吗? 《幸福拍手歌》
这节课我们来学习《拍手歌》。
举起你的小手,跟着老师来书写“歌”。
没有钩
略高于左侧
和上“口” 垂直对齐
横中线起笔,竖 中线左侧收笔
学写字
巧记: 哥+欠=歌
第一课时
初读儿歌,读准字音
请大家借助拼音自由读课文, 尝试读通读顺。一边读,一边圈 画出本课中要求会认的生字,先 拼读音节,再把生字反复读两遍。
整 体
一起来读一读你圈画出的会认字吧!
认 shì
jiè
què
jǐn xióng yīng
读 音






节 xiáng yàn cóng shēn měng líng xiū
翔雁丛深猛灵休
前鼻音
后鼻音
再读儿歌,整体感知
①数一数儿歌有几个小节。 ②读完后,你有什么发现?
填一填: 儿歌一共_十__个__小节,按从“你拍一”
起笔在横 中线上。
巧记: 从+一=丛
举起你的小手,跟着老师来书写“深”。
学写字
与左侧平齐。
收笔 较高。
紧贴竖中线 收笔较低。
你拍五,我拍五, 丛林深处有猛虎。
你是如何记住 “猛”的?
犭+孟=猛
你会写“六”吗?
你拍六,我拍六, 黄鹂百灵唱不休。
这句话用了什 么修辞手法?
拟人
举起你的小手,跟着老师来书写“六”。


学写字
你能给“锦”组词吗? 锦绣 锦旗 锦上添花
雄鹰飞翔云彩间
你是如何记住“翔”的呢?
我们可以用加一加的方法记住“翔”:
学认字

提示读音 羊 羽 提示字义
本义是指鸟儿展翅平直不动盘旋地飞。
这句话用了什 么修辞手法?
天空雁群会写字
拟人
为什么说天空 雁群会写字?
一群群大雁往南飞,一会儿排成个“一” 字,一会儿排成个“人”字。——《秋天》
你会写这三个 字吗?
举起你的小手,跟着老师来书写“九”。
学写字
横折弯钩从 横中线起笔, 左低右高。
右下格出钩。
举起你的小手,跟着老师来书写“朋”。
学写字
中间横粘 左不粘右。
三横距 离相等。
举起你的小手,跟着老师来书写“友”。
学写字
起笔在横 中线上。
起笔略低于横撇 的折点。
从儿歌中,我们认识了八种动物, 你知道它们的名称中藏着什么秘密吗? 读一读,下面的词语。说说每组加点 的字有什么相同之处。(课后第二题)
竹林 (熊猫)在嬉戏。
你拍十,我拍十,
(保护)动物是大事。
你拍八 ,我拍八 , 大小动物都有家。
我为动物朋友找家
学写字
左低右高。
丛林深处有猛虎。
你是如何记住 这三个生字的?
黄鹂百灵唱不休。
横山加上火
学认字
猛灵休
犭+孟=猛
一人靠在木 头上休息
你拍七,我拍七, 竹林熊猫在嬉戏。
你会写这两个 字吗?
举起你的小手,跟着老师来书写“熊”。
学写字
偏左。
分在竖中线 两侧。
偏右。
举起你的小手,跟着老师来书写“猫”。
学写字
丛林
shēn chù
深处
xiónɡ māo
熊猫
pénɡ you
朋友
yàn qún
雁群
fēi xiánɡ
飞翔
二、选字填空。 锚苗猫喵
1.船上的( 锚 )两个爪。 2.家里的( 猫 )( 喵 )( 喵 )叫。 3.绿油油的禾( 苗 )是丰收的希望。 4.大熊( 猫 )是我们的朋友。
三、课文填空题。 这首儿歌与 动物有关。共为我们介绍了
孔雀

锦鸡

大雁

黄鹂

老鹰

天鹅

都含“隹”
你认识 “隹”部吗?
都含“鸟”
我们一起来认识“隹”部:

甲骨文:
像是一只鸟
带有“隹” 部的字大多 与鸟有关。
孔雀 大雁 老鹰 都是鸟类
“隹”作为声旁时,你还知道有哪些字吗?
谁 堆 推 与鸟无关
和老师一起合作,边拍手 边填空,试着把这首儿歌背 一背吧!
到“你拍十”的顺序。 我发现: ___每__一__句__结__构__相__同__,__节__奏__相__同__。________ ___第__二__至__第__七__小__节__中__都__有__动__物__名__称__。____
我们先来齐读第一小节, 读完说一说:动物世界有什 么特点?
nǐ pāi yī
8 种动物,其中你最喜欢的是 大熊猫 。
第二课时
读下面词语。 世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群
上节课我们学习了前四小节,这 节课我们来学习第五至十小节。
你拍五,我拍五, 丛林深处有猛虎。
你会写“丛、深”吗?
举起你的小手,跟着老师来书写“丛”。
学写字
左边的“人”小
右边的“人”大
左下 收笔。
居中。
孔雀锦鸡是伙伴
孔雀锦鸡是伙伴
雄鹰飞翔云彩间
天空雁群会写字
丛林深处有猛虎
黄鹂百灵唱不休
黄鹂百灵唱不休
竹林熊猫在嬉戏
读一读这些动物的名字。
孔雀
锦鸡
雄鹰
雁群
三拼音节。 整体认读。
孔雀锦鸡是伙伴
你理解 “锦” 的意思 吗?
为什么说锦鸡 和孔雀是伙伴?
外形相似 颜色都艳丽 尾巴都特别长
一起来认识“锦”
wǒ pāi yī
你拍一,我拍一,
dòng wù shì jiè hěn xīn qí
动物世界很新奇。
新鲜特别
新奇的动物 世界都有哪 些动物呢?
朗读指导
“很新奇”中的“很” 要重读,声音要延长, 突出新奇。
大家是不是都想知道新奇的 动物世界都有哪些动物呢?快 来读一读2-7小节,并画出文中 的动物吧!
从横中线 上起笔。
齐读最后三个小节,思考: 我们应该怎样对待动物?
为什么说“保护 动物是大事”?
你拍八,我拍八,大小动物都有家。 你拍九,我拍九,人和动物是朋友。 你拍十,我拍十,保护动物是大事。
动物是人类的好朋友,人类和动物之间 是相互依存的,所以保护动物是一件大事。
你拍九,我拍九, 人和动物是朋友。
你拍一,我拍一 , 动物世界很新奇。
你拍四 ,我拍四 ,
天空(雁群)会写字。
你拍二 ,我拍二 ,
你拍五,我拍五,
(孔雀)( 锦鸡)是伙伴。 丛林深处有(猛虎)。
你拍三 ,我拍三 ,
(雄鹰)飞翔云彩间。
你拍六 ,我拍六 ,
你拍九,我拍九,
(黄鹂)(百灵)唱不休。 人和动物是(朋友)。
你拍七,我拍七 ,
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