2019年暑期教师培训实施方案

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小学2019年暑期教师集训方案

小学2019年暑期教师集训方案
小学2019年暑期教师集训方案
一、集训背景和目标
随着新课程改革的深入推进，小学教师需要不断提高自身的教学能力和素质，适应新的教学理念和方法，在实践中摸索出一套最适合小学教育的教学方式和方法。

本次暑期教师集训的目标是帮助小学教师全面提升教学能力，提供新的教学理念和方法，激发教师的教学积极性和创新意识，以提高教师的综合素质和教学水平。

二、集训内容和形式
本次集训内容包括教育部最新课程设计思想、教材教法的更新和创新、课程教学中的重形式、轻实质问题、以及如何提高学生的综合素质等，其中具体包括以下几个方面：
1、新课程设计思想：培养学生终身学习能力，发展学生综合素质，适应社会发展需求。

2、教材教法的更新和创新：了解和掌握教育部最新的课程和教材，了解并掌握最新的教学方法。

3、教学实践中遇到的问题：如何解决课程教学中的重形式、轻实质问题，提高学生的综合素质。

本次集训采用理论授课和实践教学相结合的方式进行，既注重教师理论知识的传授，更注重实践教学的操作和指导。

三、集训时间和地点
本次集训时间安排在暑假期间，具体时间根据教师的工作安排而定；集训地点为学校会议室或会议中心。

四、预计效果
通过本次集训，教师应该掌握最新的教学理念和方法，掌握教育部最新的课程和教材，提高教育教学能力，提高学生的综合素质。

五、收尾
小学教育是一项重大的事业，需要我们不断提高自身的素质与教学能力。

只有这样，我们才能更好地为学生服务，为国家的发展做出更大的贡献。

希望本次暑期教师集训可以顺利开展，并取得良好的教育教学效果。

高峰完小2019年暑期教师集训实施方案

肖堰镇高峰完小2019年暑期教师集训实施方案一、指导思想为了加强我校教师队伍建设，提高教职工政治业务理论水平，提升教师开展课程改革和实施素质教育的能力和水平，根据县教育局和镇中心学校暑期工作通知，决定开展为期5天30学时的暑期教师集中培训，结合我校实际，特制定本方案。

二、培训对象学校全体教师。

三、集训时间集训时间：2019年8月26日至30日（上午8：30-11：30 下午2：30-5：30），其中参加全镇集训时间另行通知。

四、集训内容：总结工作、教学基本功培训、信息技术能力提升、师德教育等。

（一）总结工作集中总结上半年工作和安排部署下半年工作。

（二）信息技术能力提升各校信息技术管理员指导教师进行电脑办公软件、电子白板应用学习与实践。

（三) 教学基本功培训开展教学管理“二十条”、新课程理念、普通话、“三字”等教学基本功培训。

（四）师德教育1、召开暑期一年一度教代会。

2、学校精心组织暑期师德教育，师德培训时间保证在6课时以上。

暑期集训必学资料包括教育部最新《中小学教师职业道德规范》、《襄阳市教师师德失范行为“一票否决”办法》、师德楷模事迹等。

同时要组织教师对以上学内容进行讨论，留存讨论记录和学习笔记，按照“四有”（有全体教师学习签到册、有培训方案、有培训讲义、有培训现场全景照片或其他印证图片）标准建立档案资料。

五、培训形式坚持集中与自学相结合，专家引领与个体感悟相结合，理论学习与实际应用相结合的形式。

六、组织机构（一）领导小组组长：匡志勇副组长：秦明尚尹本怀成员：校委会全体成员七、培训点设置学校录播室。

八、培训管理1、加强组织领导。

学校成立以校长匡志勇同志为组长，全体班子人员为成员的领导小组，整体安排部署学校教师集训工作，制订集训方案，具体落实本校教师暑期集训。

2、严肃培训纪律。

（1）所有参训人员必须按培训日程安排，准时参加培训，由各校校长点名、上报，不得迟到、早退。

（2）参训人员要认真听讲，做好笔记，学思结合，学以致用，保质、保量、准时的完成培训中的作业。

2019年暑期教师全员培训计划

2019年暑期教师全员培训计划
2019年暑期教师全员培训计划-范文汇编
一、目的意义:
为贯彻落实市××局有关教师暑假培训的会议精神，进一步提高广大教师思想和业务素质，扎实开展校本研究，提高教师的理论素养和实践能力，尽快建立一支适应基础教育课程改革需要的师资队伍，保障教育改革的顺利进行，结合本校实际，为使培训落到实处、收到实效，特制定学校暑期教师培训计划。

二、培训方式、内容、时间:
培训采取集中培训的方式，由学校、镇办、市级等教育部门统一组织，进行新课程、课标、教材、教法、新课程与信息技术的整合、网络管理等方面的骨干教师、全员教师培训，培训时间具体时间见安排表。

我校培训内容为：
1、《基础教育课程改革实施纲要》
2、《备课新思维》
3、学校特色教育科研培训：
①尝试教学法理论与实践系统培训
②语文教研组快速作文教学理论与实践系统培训
三、具体要求：
1、按照培训责任分工、实行责任负责制，责任人负责参训人员的考勤、考核，并做好记录；。

2019年暑期骨干教师培训实施方案-word文档

2019年暑期骨干教师培训实施方案-范文汇编一、指导思想以转变教育观念为突破，以提高教师实施新课程的能力和水平以及职业道德水平作为重点，建设一支高质量、高水平的骨干教师队伍，带动全县教师队伍素质整体提升，推动高淳县中小学教育教学改革，实现高淳县基础教育高位均衡发展。

二、培训对象义务教育阶段骨干教师，具体包括：1．“人才强教工程”申报者；2．校中层以上领导兼任学科教学者；3．部分学科如没有符合上述条件的对象，由学校选派一名该学科骨干教师参加培训。

三、培训时间、地点、形式集中培训：2019年7月7日—7月16日。

分集中听讲座与学科研讨两种形式。

集中讲座地点：高淳县二中；学科研讨地点：高淳县实验小学、高淳县二中、研训中心。

研修期间，学员每天学习不少于6小时。

分组研讨：7月17日—8月1日。

由各校组织进行。

四、培训目标通过培训使全体学员进一步提高师德修养，丰富知识储备，更新教育理念。

进一步提高深刻理解教材、灵活处理教材、把握重点、突破难点的能力与水平。

进一步提升课堂教学实施的能力与水平。

进一步增强教学研究、改革与发展的示范引领作用。

五、培训内容1.师德培训：开展教师思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，以高尚的情操引导学生全面发展。

2.教育理论和专业知识培训：加强教育学、心理学等基础理论和学科知识理论的学习，围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使教师自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为，不断提高实施新课程的能力。

3.教学能力和教育行为培训：按照新课程实施要求，开展教学实践和技能培训，引导教师用实施素质教育的理念指导教育教学行为，并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促进教师综合能力的提高和专业化发展。

4.课程安排：序号讲座课程内容（上午）分学科研讨专题（下午）培训地点1新时期、新形势义务教育质量观课堂观摩与研讨2综合实践活动课程功能及推进策略创新学科教学中学生积极的情感态度培养的有效方式途径3绩效工资背景下教师师德、价值取向及考核机制课堂观摩与研讨4新课改背景下的课程观教材分析与集体备课5教学常规管理流程再造和机制创新教材分析与集体备课6教育创新和教育特色化发展教育教学过程中，如何体现教育公平7信息技术与学科教学整合教材分析与集体备课8新科技成果对中小学教学内容和方式的影响教学环节中出现的问题及解决策略9教科研与教师的专业成长教材分析与集体备课10环境教育、法制教育、生命教育与人格教育“五严”背景下，教师教学行为的评价六、培训管理、考核与认定1.管理：本次培训由县××局政工科和县研训中心组织管理并负责工作的组织实施：各校指定一名校级领导，协助集中培训管理。

2019年暑假教师培训方案

2019年暑假教师培训方案为逐步提高教师的教育教学水平和专业素养，学校计划利用暑期对全校教师进行教育、教学能力提升培训。

特制定本培训方案：一、培训主题：教师素养提升培训二、组织机构：顾问：组长：副组长：成员：三、培训对象：新进教师为主，欢迎其他教师自主参加。

四、培训目标：以促进教师专业发展为核心,以提高教师课堂教学能力为目标,通过专家讲座、名师引领等系列活动，使老师们在思想觉悟、师德修养、教育理论、专业知识、教育教学能力、班级管理能力以及实施素质教育和基础教育新课程的能力等各方面有显著的提高。

五、培训时间：1.新教师通识培训。

2019年8月25日---8月27日。

上午8:30-11:30 下午15:00-17:302.全校教师集中培训。

2019年8月28日——8月30日。

上午8:30-11:30 下午15:00-17:30六、课程设置：七、培训形式为保证本次培训活动接地气、有实效、可借鉴，高高兴兴学习，快快乐乐生活，拟采用理论学习、互动研讨、现场展示和课外娱乐相结合，邀请学校名优教师言传身教，传经送宝，用身边的典型引领身边的人，用成功的经验分享工作的快乐。

八、培训有关要求1．教师严格遵守时间，做到不迟到，不缺席。

若有特殊情况不能上课，请向学校请假。

2. 遵守学校的有关规定，认真学习，遵守课堂纪律，不在课堂上随意出入会场或接听电话。

在培训期间请将手机调至振动或关机状态，保持会场安静。

3. 为保持会场清洁，请不要在室内抽烟，不随手乱扔杂物。

4. 主动学习，积极参与，做好听课笔记，认真反思，写好心得。

5. 按培训需要进行分组，积极参与课堂研讨和课外活动。

6. 积极总结和提炼本人教学经验和特色，将名师的授课内容与本人实际相结合，做好课后反思和定期展示。

九、评价方式教师培训期间需要完成以下作业，并予以考核。

2019-教师暑假培训工作计划-实用word文档 (5页)

2019-教师暑假培训工作计划-实用word文档
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教师暑假培训工作计划
一、指导思想
提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。

二、培训目标
1.通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。

2.通过新课程理论的学习使各校教师都能转变教育理念，能在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂，尽快改进课堂教学的结构、逐步提高课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。

3．通过班队知识学习，使参训人员进一步熟悉班队集体建设的具体操作方法，促进学校的德育工作的规范化。

4．通过教学业务知识的培训，使全体参训人员人人明确教学“六认真”要求，向教学“七认真”迈进；个个懂得参与教育科研活动的基本知识，把握教学教研工作的主动权。

5．后勤工作人员通过师德培训，进一步确立服务观念，摆正工作关系，提高工作效率，强化安全防范，确保服务质量。

三、培训方式
集中培训，专家讲座，经验交流，互学互动，观摩现场，表态发言。

四、组织领导
组长：陈正美
副组长：朱建刚蒋四良胡关乔（主持学习活动，本校教师点名）
成员：宋前方（负责培训班场地、物资、会议材料安排工作）。

小学2019年暑期教师集训方案

工作报告/实施方案小学2019年暑期教师集训方案为进一步提高教师的职业道德水平和专业素质，打造学习型教师队伍，努力创办人民满意教育，根据《区教育局关于开展xx 年暑期教师集训活动的通知》（荆东教人[xx]11号）精神及（荆教师[xx]6号）精神，我校决定今年暑期继续开展教职工集训活动。

具体实施方案如下：一、集训时间xx年8月23日——8月29日，集训时间为一周。

二、集训对象全校教职工三、集训内容本次集训，将围绕“民生、安全、发展”三大重点，开展以“创平安校园、办特色学校、建一流队伍、育时代新人”为主题的集训教育活动。

通过此次活动，进一步增强广大教职工教书育人的责任感和使命感，不断提高教师队伍素质，努力促进教育事业更好更快发展。

1、认真开展社会主义核心价值体系学习教育活动。

通过开展社会主义核心价值观的学习教育活动，进一步激励广大教职员工志存高远、奋发有为，积极投身教育改革和发展。

2、深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》。

通过学习，认真领会《规范》的精神，全面了解新时期教师职业道德的基本要求，结合师德师风教育活动，对照《规范》认真开展自查自纠，引导广大教职工爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，自觉践行、模范遵守教师职业道德规范，不做有悖教师职业道德的事，并将《规范》作为教师岗位责任制的基本要求和老师绩效考核的首要内容，真正把师德建设落到实处。

3、认真开展师德先进典型学习活动。

一是认真组织开展向汪金权学习的活动；二是学习《红烛颂》中的优秀教师事迹，学习身边的典型。

学习他们扎根山区、淡泊名利的高尚情操；学习他们不畏艰险、献身教育的崇高理想；学习他们以人为本、关爱学生的优秀品行；学习他们为人师表、无私奉献的精神风范；学习他们恪尽职守、爱岗敬业的工作态度；学习他们勤于钻研、不断创新的治学精神。

通过开展师德典型学习活动，引导广大教职工对照典型找差距，学习典型明方向，争当师德表率。

营造学先进、赶先进、争先进的比学赶帮热潮。

2019年暑期教师培训工作方案

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2019年暑期教师培训工作方案
一、积极开展省级远程和国培、省培集中培训工作
省级远程培训学习码已陆续发放到县（市、区）和学校。

县、校级管理员要及时将学习码发至教师手中，并及时组织教师统一网上注册学习。

7月15日前，完成网上注册、选课工作；8月31日前完成师德和理念、信息技术应用能力提升等必修课学习任务；9月1日后，完成选课学习、精品课堂视频、网上研讨交流、提交作业等工作。

按照培训任务、时间要求，县、校管理员要对教师注册进度、学校教师学习率等进行网上督察，辅导教师要对班级教师必修课学习进度、教师学习力等进行网上指导，督促按时完成暑期学习任务。

市教育局将强化培训过程性管理，加大对远程培训情况抽查和督查力度，既督查教师培训情况，又检查管理员和辅导教师管理、指导情况，确保参训教师学有所得、学有所长，切实提高教师教学水平，确保远程培训取得实效。

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2019年教师暑期培训计划

2019年教师培训工作计划一、教师基本情况1、学校基本情况：教师总数42人，其中男22人，女20人；教师任教时间30年以上4人，20—30年11人、10—20年16人、5—10年4人、5年以下7人；学历情况：本科38人、大专3人、中专1人；年龄情况：35岁以下15人、36—40岁10人、41—45岁10人、46—50岁3人、51—55岁1人、56岁以上3人。

学生共计540人，其中七年级204人，八年级213人，九年级123人。

2、全校现有骨干教师：市级3人。

3、近三年参加市级以上培训人数为32人。

二、教师培训存在问题1、教师新课程改革理念理念不强，传统教学观念仍然占主导地位。

2、对于教师培训思想认识不到位，存在应付思想，不能把专业培训作为提升业务素质的主要平台，被动接受多、主动沟通交流少。

3、教师培训内容上注重的专业理论知识较多，设计课堂改革、提升业务实践的活动少，对于当前教师专业提升的知识针对性、指导性和可操作性不强。

4、培训形式上比较单一。

①、集中培训，一人讲、百人听，听完就散，缺乏互动交流；②、校本教研，缺乏有效的专业引领，多数流于形式，成为教研活动的代名词。

5、培训主导者多数为市进修学校的教师，缺乏身在教学第一线优秀教师的实际课例实际，被培训者从心理上主动接受力不强。

三、目标任务1、面向全体教师，全员参与培训，强化教师“终身学习”的意识。

2、建立健全有效合理的培训机制，加强培训的针对性、有效性。

3、推动教师专业素质全面提升，促进师德修养、班主任能力、学科教学、心理培训，鼓励教师多能发展。

4、加强骨干教师队伍建设。

发挥骨干教师引领作用，提升青年教师的教课改科研能力，促使骨干教师比例逐渐增多。

四、具体措施1、提高教师师德修养，健全师德评价机制，构建校评、师评、生评、社会评、自评多元评价体系，开展最美教师、学生最喜爱教师评选，每学年至少举办一次师德报告会。

营造全校行为世范、德高育人的良好氛围。

2019年暑期教师培训工作计划

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2019年暑期教师培训工作计划
为深入贯彻各级教育工作会议精神，认真落实教育三年行动计划目标任务，进一步提高我县教师的师德素养和业务能力，着力打造一支德高艺精、充满活力的“四有”好教师队伍，全力推动教育事业迈上新台阶，结合省、市有关暑期教师培训文件精神和我县教育发展实际，现就做好今年暑期教师培训工作通知如下：
一、培训对象
全县中小学、幼儿园全体在职教师（含教辅、后勤人员）。

二、培训时间
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2019年暑假培训方案

岫岩县2019年暑假前中小学教师全员培训实施方案
为全面贯彻落实《教育部关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见》（教师〔2016〕12号）和《中共辽宁省委、辽宁省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革实施意见》（辽委发[2018]35号）文件精神，促进教师终身学习，适应新时代要求，建设高素质的教师队伍，按照省、市相关文件对教师培训的要求，特制定岫岩县2019年暑假前中小学教师全员培训实施方案。

一、培训对象: 全县中小学教师
二、培训目标：通过培训，对全县中小学教师开展一次职业理想和道德教育活动，贯彻落实全国教育大会精神，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好教师。

提高教师思想政治素质和职业道德水平，把社会主义核心价值观贯穿教书育人的全过程，把立德树人作为教育的根本任务，建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。

三、培训要求：各学校要高度重视，加强组织领导，建立教师培训领导小组。

提高认识，实行责任分工，专人负责，统筹安
排，落实培训工作责任制，确保培训工作的有序实施。

四、培训安排:
本次培训采取各校集中，现场培训和网络培训相结合的方式进行。

1、培训时间：2019年7月18日-19日
2、培训地点：全县各中小学，农村小学集中在中心校进行培训。

3、培训内容及要求
推荐假期精读一本书《教学工作漫谈》，写一份读书心得（上交）4、上交材料要求
5、上交材料时间和地点：上交材料时间：9月5-6号
上交材料地点：进修学校教务处
岫岩县教育局岫岩县教师进修学校
2019年7月3日。

博喻中学2019年暑假教师全员“面对面”培训方案

博喻中学2019年暑假教师全员“面对面”培训方案为进一步提升学校教师思想政治理论水平和业务素养，更新教育教学理念，通过“面对面”的全员培训，扎实推进学校师资队伍建设，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，根据上级要求，经研究，决定组织开展博喻中学2019年暑假教师全员培训工作。

特制订本方案：一、培训对象全校教师。

二、培训时间2019年8月29日至31日三、培训方式集中培训四、培训内容按照上级教育行政部门关于加强新时代教师队伍建设的意见和要求，师资培训工作要切实增强针对性，接地气、重实效，立足实际，做好结合文章，扎实开展好全员面对面培训。

1.师德师风教育。

结合学校实际，学习上级相关文件、教育法律法规等，切实增强依法治校、依法治教、依法执教的意识与能力。

2.业务专题学习。

根据需要，每年确立培训专题，突出重点，形成系列，分步实施。

同时，根据《中小学教学常规管理指导意见》《中小学教学常规管理规范》等文件精神，修订完善学校教育教学管理规章制度，明确教学常规要求，抓细节，抓规范，全面提高教育教学质量。

3.教育教学研究。

立足教育新形势，加强教师对新高考、学科核心素养、教师专业标准、高效课堂、新教材新课标的研究与学习，促进教师接受新思想、提升新理念、掌握新方法；切实搞好中高考质量分析、备考研讨，教材教法培训；制定新学期学科教学计划，进行先周备课等。

五、培训安排六、培训管理1.加强领导。

学校成立了教师全员培训领导小组，精心组织，周密安排，把假期学习活动切实抓紧抓好。

校长要承担起第一责任人的责任，从学习组织、学习考勤、总结分析等环节均要把关。

2.认真组织。

认真组织教师参加培训，确保学习时间、地点、内容、效果的全面落实。

要求参训教师需明确培训目的和任务，积极参加各项培训活动，开展互动与交流。

3.保证质量。

要严格培训考核制度，学校安排专人考勤；要注重理论联系实际，将培训学习与本单位工作实际相联系，解放思想，改进工作，确保实效。

2019-2020年中学年暑期教师培训工作计划(四篇)

方案计划参考范本2019-2020年中学年暑期教师培训工作计划(四篇)目录：2019-2020年中学年暑期教师培训工作计划一2019-2020年中学年校本培训工作计划二2019-2020年中学年法制教育工作计划三2019-2020年中学年环保教育工作计划四2019-2020年中学年暑期教师培训工作计划一一、指导思想根据xx县XX年的教师培训工作以解读、领会、践行新课标为主线，以提升教师执教能力为重点，结合教师专业成长规划，依托各类培训对全体教师进行专业知识和业务知识等教学基本能力训练，全力提升广大教师的专业技能，促进教学质量的稳步提升。

二、培训对象我校全体教师。

三、培训形式根据县培训安排，采取集中培训，采用理论学习、个人自学、分组讨论、撰写心得、交流成果、教学竞赛等多种方式开展培训工作。

四、培训领导小组：组长：姜zz副组长：张z成员：王zz五、培训安排（一）参加县级培训人员：1.交互式电子白板培训者培训培训人员：英语：张zz语文：陈xx化学：陈xx培训内容：word文稿的一般性编辑与课件制作；交互式电子白板通用工具的使用；交互式电子白板学科工具的使用。

培训时间：8月3-5日，计24学时。

2. 科技辅导员培训培训人员：马xx培训内容：学校科技工作的组织，科技教育基地的建设，学生科技活动的指导（创新思维开发，作品制作）。

培训时间：8月6-7日，计学时。

3.初中阶段部分学科教师培训培训人员：全校语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史教师。

培训内容：《XX版课程标准》及中考命题、题例编撰角度谈课堂教学。

培训时间：8月-日，计8学时。

4.新任教师培训培训人员：今年新招聘我校新老师。

培训内容：全县教育发展概况及发展战略、教师职业道德规范、教育政策法规、新课程培训、教育教学常规及班主任管理等。

培训时间：8月19-20日。

5.教科研工作专题培训培训人员：王xx培训内容：校本研修、课题研究。

培训时间：8月24-25日。

2019年新入职教师暑期培训方案_新教师入职计划

《2019年新入职教师暑期培训方案_新教师入职计划》摘要：(如有特殊情况培训者请与教师发展中心联系) 三、培训时间新入职教师培训时间为期一年，新入职教师培训时长为一年，分两个阶段进行：第一阶段为集中培训，采取集中授课的形式，（三）参训教师要严格遵守培训纪律，教师发展中心在培训过程中应做好跟踪管理、督促检查等工作2019年新入职教师暑期培训方案为了加强学院教师队伍建设，现根据师资队伍建设规划，结合新入职教师实际，特制订本培训方案。

一、培训目标通过对新入职教师开展有目的有计划的培训，进一步提升新入职教师的综合素养，逐步形成并提高教育教学能力，及时规划促进职业发展，尽快适应社会角色转换，传承融入学校文化氛围，为提升办学水平提供后续人才支撑。

二、培训对象 2019年新入职教师以及部分2018年入职未接受培训的教师。

(如有特殊情况培训者请与教师发展中心联系) 三、培训时间新入职教师培训时间为期一年。

本次培训为集中培训，时间初步定为2019年8月30日-9月3日。

四、培训内容新入职教师培训分为三个模块：工作适应、技能培训、素质提高。

内容涵括师德教育、校情教育、职业规划、高等教育学心理学、教育法律法规、教学实务、科学研究、现代教育技术、教师礼仪修养、媒介素养及其它业务专题培训等。

五、培训形式新入职教师培训时长为一年，分两个阶段进行：第一阶段为集中培训，采取集中授课的形式；第二阶段为全年常规培训，采取开设学术讲座、经验交流会、工作坊、分散自学等形式。

六、培训要求（一）新入职教师培训主要针对每年新录用教师，当年新录用教师必须参与培训，如有缺席、延误培训等情况需向教师发展中心提出申请。

（二）集中培训以教师发展中心下发的培训安排表为准，参训教师应根据培训内容和时间要求参加培训，每次培训要做好教师出勤登记、组织讨论、培训记录等。

（三）参训教师要严格遵守培训纪律，教师发展中心在培训过程中应做好跟踪管理、督促检查等工作。

对在培训中态度不端正，存在弄虚作假、敷衍了事等现象的老师，将酌情通报各相关部门和二级教学单位，视情处理。

2019教师暑期培训方案

2019教师暑期培训方案新课改背景下，作为提高教师素质、促进教师专业发展的重要手段的教师培训被提到了一个全新的高度。

下面是有20xx教师暑期培训方案，欢迎参阅。

20xx教师暑期培训方案范文1一、语文作文教学专项培训培训时间:7月5日，上午8:10，时间一天。

培训地点:第二实验小学培训主题:李白坚教授——快乐语文教学方法参加人员(8人): 谷爱红江璐刘琳刘英华李自梅刘凤丽邹玲霞宋笑然二、后备干部培训培训时间：7月16日—21日上午8：30—11：30 下午1：30—4：30参加人员：丛艳丽培训内容、日程安排：三、名师团队建设工程人选培训培训时间: 7月7日—15日培训内容:了解和学习最新的教育理论和方法;提高实施新课程课堂教学的实践能力;培养教科研能力，促进专业自主发展;解读名师成长之路。

参加人员:李自梅张娜娜姜山四、山东省小学教师远程研修(一)研修时间：第一阶段：集中研修8月5日-10日，上午8:30—11:30，下午1:30—4:30。

每个学科设6个专题，每个专题6学时，共36学时。

第二阶段：秋季开学之后，语文、数学、英语继续进行“双对接”分散研修，其中，课例研究专题学习2周，课例打磨3周，共5个周，18学时。

(二)研修内容：以教育部各学科修订后的《义务教育课程标准(20xx年版)》内容框架，分上、下篇。

上篇1个模块，包括课程标准的顶层设计(课程定位、性质、课程目标、设计思路等)，课程标准修订背景和主要修订内容。

下篇5个模块，按课程内容板块或围绕基于课程标准的教学设置专题。

(三)研修名单及地点：(四)研修要求1、保质保量培训任务。

指导教师：全程参与课程学习，浏览、点评本学科教师作业，回答学员问题。

(张娜娜)研修组长：组织、督促本组教师认真学习，浏览、点评本组教师作业。

(谷爱红王昱珊闵小宇邹辉姜丽夏艺铭丁绍鹏)学员：每专题一个作业，不得少于600字;学完专题学习引导所列内容，完成回馈练习;每专题发帖不少于5次，共发帖不少于40次;参加在线研讨，每次研讨发帖数不少于3个;阅读各专题课程简报并发帖;全程参与本组磨课，完成本人承担的磨课任务，其中发文章1篇或网上发帖5次以上;参加研修组的各项研修活动。

暑期教师培训工作实施细则

彬县教育局暑期教师培训工作实施细则为了有目的、有计划、有步骤地做好2019年暑期教师培训工作，保质保量地完成培训任务，特制定以下培训工作实施细则。

一、组织机构：1、领导小组：组长：王泾水副组长：张宏斌余成民成员：李万凌黄定坤史建彬张战雄2、工作人员：康锋何海锋王芝润程晓军授课教师：樊小芹焦亚莉肖文林张旭王建录魏芳艳二、具体安排（一）多媒体课件制作培训1、培训对象：中小学多媒体课件制作培训100名（具体名额分配附后）。

2、培训内容：（1）多媒体课件的制作要求、多媒体课件的开发流程、多媒体课件应注意的事项。

（2）图片、影视素材的收集与处理。

（3）Ppt课件制作、ppt课件特殊动画效果处理。

（4）Frontpage网页课件制作。

3、培训地点：彬县城关中学实验楼。

4、培训时间：培训时间：7月5日8:00—8:30在城关中学报到，9:00培训,7月8日结束，共 4天。

5、工作分工：（1）郭伟负责聘请培训教师，拟定培训工作细则、印制报到册、安排培训课程表、作息时间表及培训期间日常工作。

（2）程晓军负责制作、悬挂培训横幅。

（3）何海锋负责机房设备的维护。

（4）王建录、郭伟负责一班的学员档案的填写、培训学员的报到、点名、考勤等工作。

李念民、程晓军负责二班的学员档案的填写、培训学员的报到、点名、考勤等工作。

(二)、小学实验教师培训1、培训对象：小学实验教师80名（具体名额分配附后）。

2、培训内容：（1）实验教学组织及规范管理；（2）小学科学课程（3-6年级）课标解读;（3）小学科学课（3－6年级）实验操作技能培训；（4）小学综合实践课（2－6年级）基本实验操作技能培训；（5）名师助教、课堂实录（实验操作部分）；（6）自制教具。

3、培训地点：城关小学多媒体教室。

4、培训时间：培训时间：7月11日8:00—8:30在城关小学报到，9:00培训,7月13日结束，共 3天。

5、工作分工：（1）郭伟负责印制报到册、安排培训课程表、作息时间表及培训期间日常工作,负责聘请城关、实验小学骨干实验教师授课。