走进物理世界测试题有答案
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第一章“走进物理世界”质量评估试题
一、填空题:
1、测量长度的基本工具是 __ __,长度主单位是;时间的主单位是 _。
2、完成下列长度单位换算:
(1)0.026m=_________mm =__________um=__________nm= ________km
(2)×107um=__________m=_________mm=_________nm=_________km
3、在使用刻度尺测量长度时,首先要观察刻度尺的(1)________、________、_________;
(2)观察时视线应刻度线;(3)读数时应估读到___ ___位。
4、给下列测量结果填上适当的单位:
某同学身高是,5 分的硬币厚约
课本每张纸的厚度是73 _ ,一支新铅笔的长度是,我国最
长的河流长江长约6400 ,
5、用刻度尺测板的长度如右上图,木板的长度应记为 __ __cm。
6、测量某物体的长度为12.56cm,其中准确值是__,估计值是_________,所用刻度尺的分度值是。
7、用塑料皮尺物体长度,若用力拉着测,则测量结果将_______;在冬天和夏天用同一把钢尺测同一物体长度,则在______天的测量结果大一些。(假设物体的长度不随温度变化)
8、在右图中,物体A的长度________ cm.
9、如图3 所示,停表的读数是min s
10、声音在空气中的传播速度是340m/s,人对高墙喊一声,若2 s
听到回声,则人距高墙是 m 。
11、“纳米”(nm)是________物理量的单位;纳米材料的特性之一
是_________________。
12.如图1-2所示,用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度,其测
量结果分别为:甲测量的结果是,甲尺的分度值
是;乙测量的结果是,乙尺的分度值
是,尺测量较准确。
二、选择题:
13、下列物体最接近×104um的是()
A.同学身高 B.墨水瓶高 C.乒乓球高 D.铅笔芯直径
14、下列有关误差的说法中,正确的是()
A .多次测量取平均值可以减小误差
B .误差就是测量中产生的错误
C .只要认真测量,就可以避免误差
D .选用精密的测量仪器可以消除误差
15、教室门框的高度最接近于()
A 1米
B 2米
C 5米
D 8米
16、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm,下面物体中最接近这个数值的是()
A、物理课本的厚度
B、一根粉笔的长度
C、黑板的长度
D、饮水杯的高度
17、章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度,下列记录数据中错误的是()
A.18.77cm B.18.76cm C.18.74cm D.18.89cm
18、第48届世界乒乓球锦标赛在上海举行,我国选手包揽了全部五项冠军。他们在比赛中使用的“大球”较以前的“小球”直径增加了( )
A.2 dm B.2 cm C.2 mm D.2μm
19、在日丽无风的体育场,进行百米赛跑。站在终点的计时员,如果在听到起跑枪声开始计
时,运动员到达终点时秒表的读数为秒,则运动员跑完百米的时间应为( )
A.秒 B.秒 C.秒 D.秒
三、探究与设计题:
20.物理课上,同学们观察了右图所示的实验:用细线将一金属小球
悬挂起来,把小球拉到一定的高度(此时细线偏离竖直方向的角
度为α,小球离开最低位置的距离为S),然后释放,小球将左右
摆动。
(1)此实验说明:
(2)课后小宁同学提出这样的问题:小球来回摆动一次的时间(或
摆动的快慢)跟哪些因素有关呢?对此,同学们进行了探究。小宁
提
出猜想:小球摆动的快慢可能跟细线的长度(L)有关。于是小宁和小军来到实验室,找来了以下器材:
A.秒表
B.长为0.8m的细线
C.长为1.0m的细线
D.铜球
E.铝球(D、E两球体积相等,都有相同的小孔,便于系线)
为了验证小宁的猜想,请你帮他们设计出简要的实验步骤。
选用的器材是(选填上列器材前的字母):
具体操作:
(3)对小宁提出的问题,除了他的猜想外,请你再提出两个猜想:
①
②
答案提示
一、1.刻度尺;m;s
2.(1)26;×104;×107;×10-5;(2)28;×104;×1010;×10-2
3.(1)零刻线、量程、分度值;(2)垂直于(3)分度值下一 ;mm;um;m;km
6.12.5cm; 0.06cm; 1mm
7.偏小;冬 9. 3;
11.长度;强度大12.2.8cm; 1cm; 2.78cm; 1mm ;乙
二、
三、20.(1)小球受重力作用(2)器材;A、B、C、D(或E);
步骤:①选长为米的细线系上铜球,组成单摆②将小球拉到一定高度释放,同时计时
③测出来回摆动10次所用的时间,算出来回摆动1次所用的时间④再换用长为1米的细线系上铜球,组成单摆;用同样的方法算出来回摆动1次所用的时间⑤分析比较得出结论
(3)①小球摆动的快慢可能跟摆锤的的质量(m)有关
②小球摆动的快慢可能跟摆锤的的倾角(a)有关