内部竞聘流程图PPT
竞聘上岗流程图
某公司竞聘上岗方案二〇〇八年九月第一章竞聘上岗的目的本次竞聘上岗的主要目的是：一、优化人岗配置，力争让最合适的人从事最合适的工作，提高工作效率和企业经济效益。
二、进一步深化竞争机制，增强员工的竞争意识和危机意识，逐步形成“岗位靠竞争，收入靠贡献”的观念。
三、为公司和员工双方提供一次双向选择的机会。
四、公司通过竞聘上岗发掘适应企业发展需要的人才，同时在员工中建立起爱岗敬业，努力学习业务知识，增强业务技能的良好氛围。
第二章竞聘上岗的基本原则本次竞聘上岗的原则是：一、公开原则。
有关竞聘岗位的任职资格、薪酬等级、数量以及竞聘的容、流程均向全体员工公开。
二、竞争原则：即通过考试竞争、资格评定、竞聘答辩等竞争手段，以确定成绩的优劣。
三、全面原则：即对竞聘人员的知识、能力、以往业绩、品德进行全面考核。
四、择优原则：即选聘过程应做到深入了解，全面考核，认真比较，谨慎筛选的过程，择优录用。
第三章竞聘上岗的围本次竞聘上岗的围是职能部门一般员工（不含中级以上管理人员）岗位，对一些特殊情况规定如下：一、有特殊业务资源的人员，经部门领导推荐，报竞聘上岗领导小组批准，可以不参加竞聘。
二、混岗人员、临时工不参加本次竞聘。
第四章竞聘上岗的组织一、竞聘上岗领导小组竞聘上岗领导小组的职责是：领导和组织本次竞聘上岗工作，制定本次竞聘上岗的相关规定，对竞聘上岗中出现的问题进行决策，接受员工的竞聘申请，审查参加竞聘人员的资格，组织相关人员对参加竞聘的员工进行考试、测试、考核与评价，公布参加竞聘人员的各项考评结果。
组长：副组长：成员：第五章竞聘上岗的流程一、竞聘上岗前的准备工作（一）、构建组织。
建立本次竞聘上岗的领导小组。
（二）、宣传动员。
利用会议、座谈等各种形式向员工进行宣传，以便广大员工深入理解本次竞聘上岗的目的、意义及做法。
（三）、组织出题。
根据对各个岗位任职资格的要求，由竞聘上岗领导小组组织出题，二、竞聘上岗的组织工作（一）、发布信息。
竞聘PPT模板(图文)带内容
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自我介绍问题
准备好简明扼要的自我介绍， 突出个人特点和优势。
工作经历问题
熟悉自己的工作经历，能够清 晰地描述工作职责和成果。
未来规划问题
提前思考自己的职业规划和发 展方向，以便在回答时展现出
对未来的思考和计划。
竞聘原因问题
准备好回答为什么选择这个职 位和公司，展现出对职位和公
司的了解和热情。
个人特点
具较强的沟通能力和团队协 作精神，能够与不同部门和客 户建立良好的合作关系。
拥有敏锐的市场洞察力和创新 思维，能够为公司带来新的业 务增长点。
具备严谨的工作态度和责任心， 能够在压力下保持高效的工作 状态。
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竞聘原因
对岗位的理解
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岗位性质
深入理解岗位的职责、要 求和所需技能，明确工作 目标和任务。
持续跟踪目标完成情况，及时调整工 作计划和策略。
分解目标，制定实施计划，确保目标 的可实现性。
建立有效的团队协作机制，共同推进 目标的实现。
长期工作愿景
制定长期工作愿景，明确发展方向和战略规划。 加强人才培养和团队建设，提升整体实力和水平。
持续优化和改进工作流程，提高工作效率和竞争力。 积极应对市场变化和挑战，保持创新和领先地位。
表达决心
强调自己的竞聘决心，表达对未 来的规划和期望。
对未来的展望
提出工作目标
明确提出未来工作的目标和计划，展示自己的战略眼光。
强调团队建设
强调团队建设和合作的重要性，提出具体的措施和方案。
对公司发展的期望
表达对公司未来发展的期望和愿景，展示自己的责任心和担当精神。
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Q&A环节
岗位竞聘报告PPT(共34张PPT)
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工作成效
三办能力、综 确保自身思想与行动和公司始终保持一致。
在担任团队领导的时候，有时为队员考虑的太多，导致做决定的时候会花比较多的时间
合协调和项目 不断强任化心工作责 点 确输击保入输自 简入 身要简 思文要 想字文 与内字 行容内 动，容 和可，公以言 司是简 始详意 终细赅 保内的 持容说 一或明 致者分 。子项 项内 目容 ，言KIN简G意P赅UB的专说业明设分计项…内…容……输入简要文字内容，言简意赅的说明分项内容……KIN不GP断UB强专业化力设工计作输入执简行要文字内容，言简意赅的说明分 管理能力不断 项内容……KINGPUB专业设计
项内容……KINGPUB专业设计
点击输入简要文字，言简意赅连的续说多明年分承项内担容公，司K年IN终GP汇U报B专和业领设导计讲话稿的撰写工作，经过市场经营、项目管理等多个岗位的历练，具备独当一面
的文字处理能力和项目管理能力。上传下达的协调组织工作也得到了良好的锻炼，成为了公司各部门的核心枢纽。
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思想成长
确保自身思想与行动和公司始终保持一致。 输入简要文字内容，可以是详细内容或者子项目，言简意赅的说明分项内容……输入简要文字内容，言简意赅的说明分项内容……KINGPUB专业设计输入简要文字内容，言简意赅的说明分 项内容……KINGPUB专业设计 思想认识和工作能力得到公司上下的一直肯定。 把“以文立人”作为自己的座右铭，选择并始终坚持以文字工作为主要的目标岗位，兢兢业业从不放弃。 输入简要文字内容，可以是详细内容或者子项目，言简意赅的说明分项内容……输入简要文字内容，言简意赅的说明分项内容……KINGPUB专业设计输入简要文字内容，言简意赅的说明分 项内容……KINGPUB专业设计 输入简要文字内容，可以是详细内容或者子项目，言简意赅的说明分项内容……输入简要文字内容，言简意赅的说明分项内容……KINGPUB专业设计输入简要文字内容，言简意赅的说明分 项内容……KINGPUB专业设计 无论结果如何我都将更进一步的加强学习和锻炼，埋头苦干，积极迎接工作中的各种挑战，提高自己应对复杂问题的能力，更加严格要求自己，为公司的发展做出应有的贡献！ 点击输入简要文字，言简意赅的说明分项内容， KINGPUB专业设计 点击输入简要文字，言简意赅的说明分项内容， KINGPUB专业设计 自我评价并不等同于自我介绍，自我介绍可以非常详细地介绍自己的特点，篇幅可长可短。 经过多个岗位的历练，熟悉市场开拓、结算、招投标、合同谈判签订、各类方案编制、表述制作、市场分析、价格测算、经营报表编制等等一系列市场经营活动的流程。 有脚踏实地的工作作风，更有为员工和基层服务的工作热情 御用最新的科技手段和管理理念，结合部门显示状况，将部门的管理、成绩提升到一个新的阶段。
内部竞聘流程及方案
连云港海通通达天然气有限公司关于内部竞聘的实施办法一、内部竞聘目的为优化公司内部人力配置，在用人方面真正引入竞争机制，使员工有机会选择更适合发挥自己才能的职位，从而提高员工工作积极性和公司认同感达到优化人员配置的目的。
二、竞聘原则坚持公平、公正、公开和平等、竞争、择优的原则。
三、适用范围和对象1.公司所有符合条件的员工均可参加。
|2.竞聘者只能竞聘一个符合条件的职位。
四、竞聘组织机构及成员为了使此次内部竞聘能够平稳、有序地进行，公司特成立评审领导小组：组长：戴鸿莉副组长：王高林姜磊五、本次竞聘的岗位设置1.各部门经理（运营部、财务部、营销部、办公室、安全部）2.站长（2名）?3.班组长（9名）备注：（一个岗位如有多人竞选，将采用抽签方法决定面试先后。
）六、竞聘条件与资格1.基本条件为人正派，有强烈的事业心和责任感，较强的组织领导能力，具备拟任职位必须具备的专业和技术要求。
2.在本公司连续工作一年以上。
3.在2014年度生产操作过程中没有出现严重违规现象。
4.竞聘部门经理学历需在大专及大专以上，班组长学历为高中及高中以上（特殊条件的除外）。
'5、符合岗位职责要求。
七、内部竞聘流程竞聘评审领导小组即为竞聘的考官，主要承担在竞聘面试中提问、打分的工作。
竞聘工作组主要职能：发布竞聘通知；初审竞聘人员的参与资格；统计竞聘分数排序；公布竞聘结果等。
2、评审办法在评审办法的选择上，针对竞聘岗位和要求，作以下安排：测试：针对竞聘人对岗位的认知程度，结合自身特点，阐述对竞聘岗位的工作思路。
面试内容参考：可对应聘人员的专业技能、专业知识、工作实践经验、口头表达能力、综合分析能力、反应能力与应变能力、人际交往能力、工作态度、上进心和进取心、等方面进行适度测试。
|流程如下：其中演讲稿包括以下内容：个人基本情况、应聘此岗位优势所在、应聘上岗后的工作思路、工作目标等。
然后由竞聘小组成员根据《竞聘测试评估表》予以打分。
公司中层干部竞聘报告PPT
个人简历
学历：上海交通大学本科双学历 专业：经济管理、市场营销学
籍贯：湖北省武汉市
出生年月：1985年10月
RFVBGT
政治面貌：党员 （2007年8月入党、担任学校经管学院第四
党支部书记）
所持证书：竞聘执业资格证、中级会计师证书、市场 营销师4级证书、英语四级优秀证书等 自我评价：入职九年多时间，我认认真真履职，踏踏实实干 事，在领导和同事的关心帮助下完成了各岗位、各阶段的各 项工作，自身能力和素质也在工作中得到了锻炼和提高；擅 长市场经营、项目管理、文案编制。
参加本次竞聘活动本身就是一次自我反思和提升。竞 聘成功意味着新的责任与信任；不成功则表示还需努 力，还需要成长；无论结果如何，我将我将更进一步 加强学习和锻炼，埋头苦干，积极迎接工作中的各种 挑战，提高应对复杂问题的能力，更加严格要求自己 ，为公司的的发展作出应有的贡献！
在2个岗位上做市场经营 相关的工作，累计达到3 年3个竞聘间。
办公系统
在党委办、人力资源办t 等办公系统累计工作1年 6个月。
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年
岗位竞聘PPT公司内部竞聘PPT范文竞聘演讲稿PPT模板
重要项目经历
参加完成“九五”数字化竞聘 某项目建设、“十五” 数字综 合观测网络项目建设；
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RFVBGT
思想成长情况
持续学习 逐步成熟
参加工作的八年里，是思想逐步走向成熟的八 年。无论在哪个岗位，我始终认真贯彻党的方 针政策和公司的各项要求，始终保持政治学习 ，在学习中领悟，在实践中提升；确保自身思 想与行动和公司保持一致。自身的政治素质也 在学习中不断提高，政治信仰更加坚定。
RFVBGT
2009年9月29日，经组织考察、党支部大会通 过，成为一名光荣的中国共产党党员。
5分钟内部竞聘ppt内容
5分钟内部竞聘ppt内容分钟内部竞聘ppt 篇一今天，我演讲的主题是--继往开来有所作为选拔一个勤奋好学，具有良好的敬业精神和职业道德、懂经营、善管理、有较强的文字驾驭能力，且熟悉现代企业运作的办公室主任是任何一家企业的学校办公室主任竞聘演讲稿人心所向。
特别是象我们这样的一家即将进入发展快车道的新兴企业，公司领导更是对这个岗位的人选寄予了很高的期待和很重的厚望。
综合办公室肩负着我们企业承上启下的重要使命，既是公司领导的手和脚，又是公司对外的形象代表。
同时，综合办公室还是公司本部的中枢系统，如果把公司本部比作一部高速运转的机器，综合办公室就是这台机器上最重要的CPU(中央处理器)，是这台机器高速运转的核心所在。
根据公司人力资源部提供的“综合办公室职位说明书”和“综合办公室工作职责”，我提出部门工作愿景、部门工作思路和保证措施。
综合办公室工作愿景参谋部——陆战队——榜样把综合办公室建设成为和平公司的企业“陆战队”，做到凡是公司所处之事，必当求全责备；综合办公室综合办公室副主任竞聘演讲稿工作思路一个目标——两个保证——三个方面的工作一是)突出抓好政务工作，(二是)切实加强事务、法务、公共关系工作，(三是)全面做好文书和企业管理等方面的基础工作。
七项保证措施一、认清形势，转变观念，化愿景为可操作的措施，保证部门发展的战略目标的实现。
二、立足当前，夯实基础，将行政管理的基础工作做实做细，保证部门工作思路的彻底落实。
三、科学规划，整章建制，将综合办公室的28项工作职责予以全面贯彻。
四、以人为本，全面建立部门KPI考核体系和团队培训机制，为综合办公室的各项工作的开展提供人力资源的保障。
五、突出重点，全面抓好企业政务工作。
六、注重时效，切实加强事务、法务、公共关系办公室工作人员竞聘演讲稿工作。
七、规范运作，将企业行政管理中的文书和企业管理等方面的基础工作引向制度化轨道。
分钟内部竞聘ppt 篇二尊敬的各位领导，评委，魏主任：大家好！我叫李大伟。
内部竞聘管理规定(简单实用)
XXXXX有限公司内部竞聘管理规定为完善公司用人机制,促进公司内部人才资源的合理配置，特制定本规定.2、适用范围适用于公司内部竞聘上岗工作。
3、流程图4.1人力资源部负责内部竞聘的流程制定、统一控制及归口管理；4.2人力资源部负责竞聘信息发布、方案制订及竞聘的组织实施；4。
3人力资源部负责内部竞聘合格人员调动手续的办理；4。
4相关部门负责人及公司管理层负责竞聘员工的综合评估考核工作。
5 流程说明5、竞聘条件5。
1基层岗位5.1。
1公司内工龄满6个月的正式员工,工作期间无违纪、违规记录；5。
1.2有胜任与竞聘岗位相适应的业务知识与技能；5.1。
3认同企业文化，具有较强的责任心和敬业精神。
5。
2中层管理岗位(主管、经理)5.2。
1公司内工龄满1年的正式员工,大专及以上学历，年度内无违纪、违规记录;5。
2。
2有胜任与竞聘岗位相适应的业务知识与技能;5.2。
3能妥善协调上、下级的工作关系，优秀的团结协作与员工关系管理能力；5。
2。
4认同企业文化，具有较强的事业心和责任感,忠于职守，敬业爱岗。
5.3高层管理岗位（总监级以上)5.3。
1公司内工龄满1年的正式员工,大专及以上学历，年度内无违纪、违规记录；5.3.2有胜任与竞聘岗位相适应的业务知识, 较强的决策与执行能力、开拓创新能力；5.3。
3在员工中具有较高的威信，具有优秀的团队建设与领导能力，能充分调动员工工作积极性和主观能动性;5。
3。
4能妥善协调与相关部门的工作关系,优秀的组织、沟通、协调能力；5。
3.5具有优秀的道德品行、遵纪守法、办事公正、团结员工,较强的事业心和责任感，忠于职守，敬业爱岗.6、附加说明6。
1所在职位如无人参加竞聘，由原岗位人员继续担任;6.2所在职位如有人竞聘,则由参加竞聘者及原岗位员工同时竞聘，胜者担任此职位;6。
3竞聘未胜出者，回原岗位继续工作或由公司安排其它另外工作,任何人不能以不合适推托公司安排的工作;6。
4竞聘胜出者,按受一到三个月的新岗位考核，如考核期未通过，由公司另行安排工作。
竞聘岗位ppt
感谢评委们对我的信任和支持， 让我有机会展示自己的才华和实
力。
虽然我可能不是最优秀的竞聘者 ，但我会珍惜这次机会，不断学 习和提高自己，以更好地完成未
来的工作任务。
期待与评委共同合作
我期待与每一位评委建立良好的合作关系，通过沟通和协作，共同创造优质的教学 资源。
我期待与评委们共同探讨教育教学的未来发展方向，为推动我国教育事业的发展贡 献力量。
竞聘岗位 ppt课件
汇报人： 2024-02-27
目录
• PPT课件内容制作岗位竞聘 • 针对该岗位的优势和特长 • 结论与展望 • 感谢与展望
01
PPT课件内容制作岗位竞聘
自我介绍
技能与经验
熟练掌握PPT制作软件和工具，拥有多年教学经验，对课件 制作有深入的理解和认识，能够根据客户需求和教学需求制 作出高质量的PPT课件。
优势与特长
注重细节，善于沟通交流，准确把握客户需求和期望，注重 团队协作，与团队成员密切配合，共同完成高质量的课件制 作任务。
PPT课件制作技能展示
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课件整体设计风格
简洁、明了，注重视觉效 果和用户体验，运用简洁 的排版、清晰的图片和图 表以及生动的动画元素。
课件内容安排
合理、重点突出、层次分 明，根据客户需求和教学 目标安排教学内容，注重 系统性和完整性。
沟通能力和团队协作精神
良好的沟通能力
我具备优秀的沟通能力，能够与客户和团队成员进行有效的沟通和协调，确保 课件制作的顺利进行。同时，我能够及时了解客户的需求和意见，以便对课件 进行改进和优化。
团队协作精神
我具备很强的团队协作精神，善于与团队成员进行沟通和协作。在团队协作中 ，我总是能够发挥自己的优势和特长，积极参与到团队协作中来，为成功完成 课件制作任务贡献力量。
个人竞聘ppt三篇
从事过行政管理、人事管理、销售支持等工作，熟悉相关业务流程和规范，具备实际操作 经验，能够迅速融入新环境并承担起相应的工作职责。
具备良好的职业素养
注重细节、积极主动、乐于学习、善于沟通，能够以良好的心态面对工作压力，具备团队 合作精神和良好的职业道德。
对未来工作的展望
01
深入了解公司业务和战略
2018年-2020年，任职于B公司，担任软件开发工程师 ，主要负责Web应用开发 技能
熟悉Web开发、数据库管理、数据分析等技能
个人特点与优势
特点
01
善于学习新技术，具备较强的学习能力和良 好的编程习惯
03
熟练掌握Spring、MySQL、Hadoop等开 发框架和技术
05
02
积极进取，拥有良好的沟通能力和团队合作 精神
THANKS
谢谢您的观看
案例分析与启示
通过以上三个案例的实施，可以发现成功的关键在于严谨的 计划、有效的沟通和协调以及灵活的应变能力
同时，也需要注意在工作中要善于总结经验教训，不断完善 和提高自己的工作能力和水平
06
结尾
对未来工作的热情和期望
高度热爱和关注
表达对公司和职位的浓厚兴趣，以及对未来的工作期望。
长期发展计划
简要阐述自己的长期职业规划和对公司未来发展的展望。
积极态度
展示积极向上、乐观向前的态度，对未来工作充满信心。
对公司和职位的热爱和执着
了解公司和职位
介绍自己对公司和职位的深入了解，包括公司的 核心价值观、产品特点以及职位的职责要求等。
与公司的共鸣
阐述自己与公司的共鸣点，如公司的使命、愿景 或价值观等。
3
需要进一步提高沟通和表达能力
内部竞聘流程图
应聘者 用人部门
NO
人力资源部
NO
总经办
结果输出
人员需求申报
人事组
审核
《人员需求申报 表》
审核
YES经理及以上
（副）总经理
YES经理级以下
审核
《内部招聘、竞聘 表》
人员需求申报
填写《内部招 聘、竞聘表》
发布招聘信息
YES
淘汰
资格审核
NO
合格
YES
甄选环节
公布候选人名 单
对候选人进行 调查
办理员工异动
员工调动环节
《员工异动申请 表》 发布任命通知
应聘者 项目用人部门 项目人力资源部 项目总经理 结果输出
人员需求申报
编制审核
《人员需求申报 表》
人员需求审批环节
NO
合格
YES
填写《内部招 聘竞聘表》 发布招聘信息
《内部招聘、竞聘
合格
YES
甄选环节
公布候选人名 单
对候选人进行 调查
《竞聘调查申请 表》
竞聘者进行述 职答辩
《360度民主测评 表》 用人部门进行评价 人力资源部进行评 价 根据实际情况参与 评价 《竞聘答辩评价 表》
面试评定环节
汇总评价，确定录 取人员名单
公布录取人员名单
员工调动环节
办理员工异动
《员工异动申请 表》
项目内部竞聘流程图（部门经理及以上）
应聘者 项目人力资源部 总部用人部门 总部人力资源部 总经办 结果输出
人员需求申报
编制审核
《人员需求申报 表》
人员需求申报环节
NO
合格
YES
填写《内部招 聘竞聘表》 《内部招聘、竞聘 表》 发布招聘信息
学校竞聘、续聘工作流程图
XX学校竞聘、续聘工作流程图
XX学校竞聘、续聘工作流程图为了深化学校人事制度改革，优化学校人力资源配置，进一步健全和完善学校人事制度的管理，稳定、提高学校教职工队伍整体素质，依据单位按需设岗、择优竞聘与个人自主选择岗位相结合的原则，特制定本流程图。
学校成立按需设岗、择优竞聘续聘工作领导小组和工作小组学校各类岗位编制数告知全体教职员工教职员工初步酝酿续岗或竞岗的意向，学习有关岗位职责教职工填写《个人择岗意向书》，交到按需设岗、择优竞聘续聘工作小组有关人员手中
注：本流程图解释权归竞聘续聘领导小组；调解权仲裁权归工会。
竞聘续聘工作小组公布岗位竞聘续聘情况，如一岗多人竞争，则根据岗位责任，组织竞聘人员参加相关专业的业务考核，择优聘用。
竞聘工作小组将业务考核情况告知竞聘人员，并向领导小组提交考核报告，由领导小组审定。
竞聘领导小组将最后审定意见正式告知竞聘人员，学校尽可能妥善安置竞聘未成功人员。
1。
招聘流程图(标准版)
招聘效果评估： 后续跟踪：企业应对招聘效果进行后续跟踪和评估，包括新员工的工作表现、离职率等指标。 反馈循环：根据评估结果，对招聘流程进行反馈和调整，形成持续改进的良性循环。 综上所述，招聘流程图（标准版）为企业提供了一个清晰、规范的招聘流程框架，涵盖了从招聘申请到 入职手续的各个环节。通过标准化管理、信息化工具应用及团队协作与沟通等措施，企业可以更加高效 地开展招聘活动，吸引并留住优秀人才。
招聘负责人
资及其他需说明的事项。
文档说明（2024 年标准版）
（以下内容下载后可以自行编辑修改删除）
招聘流程图（标准版）总结 招聘流程图（标准版）详细描绘了企业从提出招聘需求到最终录用员工的整个流程，涉及人力资源部、 用人部门及总经理等多个关键角色。以下是对该流程图的全面总结： 招聘申请与审批： 用人部门申请：流程始于用人部门负责人根据实际需求，在 OA 系统上填写并提交招聘申请。这一步骤 明确了招聘的岗位、人数及基本要求，是招聘活动的起点。 部门审批：提交后的招聘申请需经过用人部门内部的审批流程，确保招聘需求的合理性和必要性。 招聘信息发布： 沟通需求：人力资源部招聘负责人与用人部门负责人深入沟通，明确岗位职责、任职要求等关键信息。 信息发布：基于沟通结果，人力资源部负责发布内部竞聘或外部招聘信息，吸引合适的候选人。 简历筛选与面试： 收集与筛选：人力资源部收集应聘者的简历，并根据岗位要求进行初步筛选，筛选出符合条件的候选人。 初试与复试：通过筛选的候选人将接受电话或现场初试，由人力资源部或用人部门负责。对于经理级（含） 以上及特殊岗位人员，还需进行复试，并可能包括背景调查。 背景调查与薪资确定： 背景调查：对于特定岗位，如财务人员、仓库人员、采购人员等，人力资源部需进行背景调查，至少涵 盖前两家任职企业，以确保候选人的诚信度和职业背景。 薪资确定：与候选人就劳动合同期、试用期、试用期工资及转正后工资等关键条款进行协商，并达成一 致。 录用审批与入职： 录用申请：人力资源部招聘负责人在 OA 系统上提交录用申请，详细列明录用条件及薪资待遇等。 审批流程：录用申请需经过人力资源部、用人部门及总经理的逐级审批，确保录用决策的合规性和合理 性。 入职手续：审批通过后，人力资源部将协助新员工办理入职手续，包括签订劳动合同、办理社保等，标 志着招聘流程的圆满结束。 流程管理与优化： 标准化管理：整个招聘流程遵循标准化的管理标准，确保每一步骤的规范性和一致性。 持续优化：企业可根据实际情况和招聘效果，对招聘流程进行持续优化和调整，以提高招聘效率和质量。 特殊岗位与高层管理： 特殊岗位关注：对于财务人员、仓库人员、采购人员等特殊岗位，招聘流程中特别强调了背景调查的重 要性，以防范潜在风险。 高层管理参与：经理级（含）以上岗位的招聘，总经理的参与和审批是不可或缺的环节，体现了企业对 高层管理人员选拔的慎重态度。 信息化工具应用： OA 系统：招聘流程中多次提到 OA 系统的使用，如招聘申请的提交、录用申请的审批等，体现了企业 信息化管理的水平。 效率提升：通过信息化工具的应用，企业可以更加高效地管理招聘流程，减少人为错误和延误。 团队协作与沟通： 跨部门协作：招聘流程涉及人力资源部、用人部门及总经理等多个部门，需要各部门之间的紧密协作和 有效沟通。 信息共享：通过 OA 系统等信息化工具，实现招聘信息的实时共享和更新，确保各部门之间的信息同步 和一致。
招聘管理相关流程图(13类流程,一目了然)
招聘作业流程图目录一、招聘工作流程图二、人员招聘流程图（中层人员）三、人员招聘流程图（生产人员）四、新员工入职流程五、新员工入职流程图（中层人员）六、新员工入职流程图（生产人员）七、新员工报到流程（中层员工）八、新员工报到流程（生产员工）九、试用转正流程（中层员工）十、试用转正流程（生产员工）十一、离职流程十二、员工离职流程图（中层员工）十三、员工离职流程图（生产员工）一、招聘工作流程图注：招聘工作流程分为年度招聘和临时招聘，填写相关表格经领导层审批后，选择渠道进行招聘、面试、录用。
面试未通过者皆不予录用。
（红色标注为公司暂时未实行，招聘流程需要实行的部分。
）二、人员招聘流程图（中层人员）注：中层人员招聘分为内部招聘和外部招聘，内部招聘由人事部负责内部竞聘，外部招聘由人事确定合适渠道进行招聘、面试、录用。
招聘面试需求未通过审核的不招聘，面试不通过者不予录用。
三、人员招聘流程图（生产人员）注：生产人员招聘由生产部确认招聘人数及工种，人事部制定计划、确定招聘渠道、发布招聘信息、收集应聘人员资料，然后进入生产部门试用、录用。
不通过考察、不通过观察和复试、体检不合格者，皆不予录用。
（生产人员招聘暂在综合部。
）四、新员工入职流程注：新员工入职由人事部先行通知，确认新员工上班时间并通知相关部门，办理相关手续，参加公司的新员工入职培训，后转交相关部门，试用期限到后进行跟进，转正。
五、新员工入职流程图（中层人员）注：中层新员工入职由人事部先行电话通知，并配合后勤部提供相关设施。
新员工准时报到后人事部收取资料、签订保密协议、进行资料的录入和告知相关事项，对新员工进行入职培训，带入部门进入试用，试用不通过不予录用，试用通过转正后签订劳动合同。
六、新员工入职流程图（生产人员）注：生产新员工入职由人事部配合后勤提供相关设施，收取个人资料，进行个人资料录入，告知相关制度须知，安排进行入职培训，带入生产部进入试用期，试用不通过不予录用，试用通过转正后签订劳动合同。
内部岗位竞聘制度
内部岗位竞聘制度第一章总则第一条.内部竞聘上岗释义：内部岗位竞聘是指内部员工对自己愿意担任的职位采取自愿的原则进行申请，领导根据历史工作记录、考核和职位需求等情况来确定合适人选的一种内部人才调配的办法。
第二条.范围：XXX(以下简称XXX)全体正式员工（总院高层除外）和分院高层，分院普通员工可参照执行。
第三条.目的：以追求人才合理的开发，人才合理的配置，人才的最佳使用为目的，同时配合薪酬与考核制度达到人才激励、进步员工素质的目的。
第四条.原则：公平、公正、公布的原则在岗、在职者优先考虑原则：中层干部与普通员工申报中层职位。
对已在岗的中层干部优先考虑；已在职的和离岗的员工申报职位。
对在职职工优先考虑。
能力优先原则：同级别的人员以能力作为判定标准。
不乱原则：在人选肯定时应尽可能保持组织和事情的不乱性，每层级或部分的人员调解原则上不该跨越25%。
能上能下原则双向选择原则宁缺勿滥原则：对经审核、调整后仍无法找到岗位的员工作待岗对待。
第二章内部岗位竞聘制度第五条岗位竞聘按层级进行，共分两层：中层干部：分院高层和总院部门负责人普通员工：总院普通员工（包括部分副职）。
第六条本套制度适用定期竞聘，临时岗位竞聘见《长勘院招聘制度》。
定期竞聘采纳任期制：除总院高层外，所有职位任期两年，任期一到，全部下岗。
而后在长勘院内部范围内重新公开竞聘上岗。
第七条岗位竞聘的组织结构：长勘院岗位竞聘的组织构成包括岗位竞聘管理委员会、总院中层干部和人事处。
第八条职责划分：1．岗位竞聘管理委员会（以下简称委员会）：委员会作为非常设办事机构是长勘院岗位竞聘管理的最高权力部门，由总院院长、书记、副院长组成，统领长勘院岗位竞聘工作，主要承担以下职责：1）长勘院岗位竞聘制度的审批；2）全体员工职位的初评、复审、中层干部的面试与最终竞聘结果的确定；3）员工申诉的最终处理。
2．人事处：作为委员会的一样平常办事机构，同时也是长勘院岗位竞聘事情详细组织执行机构，主要承担以下职责：1）拟订长勘院岗位竞聘管理制度和实施方案；2）岗位竞聘实施的通知以及结果的发布；3）收集、整理员工岗位竞聘申请书，并按时向委员会申报；4）为委员会提供人才档案情况，根据人才档案对申请人进行初步资格认定并签署意见（人事处处长由主管院长签署意见）；5）收集长勘院内部对岗位竞聘工作的反馈意见加以分类、汇总，并向岗位委员会报告；6）及时为员工建立或调整档案，作为奖金发放、工资调整等的依据；7）委员会交代的此外事情；3、总院中层干部：是指成功竞聘上岗后的总院部门负责人，具体承担以下职责：1）与申报本部分的普通员工的面谈，了解员工的真实想法；2）初步肯定本部的普通员工，向委员会申报；第九条岗位竞聘审核关系岗位竞聘办理委员会对中层干部的人选进行核定。
副总经理岗位竞聘演讲ppt课件
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根据公司总目标，制定团队和个人目标，并将目标进行拆分，分阶段进行（月 周 日 时等） 根据各人情况，制定团队各人目标，并督促完成。 定期进行讨论，谋定后动，寻找实现目标的方法并执行。
团队管理
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团队管理
01 进行人员分工，让每个成员发挥各自优势，保持成员激情。 02 确立队名和口号，定期组织活动，提高凝聚力 03 鼓励内部良性竞争，制定团队内部奖罚制度 04 协调人员关系，促进内部合作，发挥成员能动性
对竞聘岗位理解
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岗位技能
对竞聘岗位理解
组建和带领团队，在区域内提高产品的安装 01 率、下单率、和重复下单率
管理团队，根据公司的政策和目标，制定 02 团队总目标，和成员个人目标，并有效执
过程管理
管理过程
HIGHLIGHTS SHOW
目标制定出来 首先是执行，确保团队以及成员个人能积极执行 公司的各项政策，并在执行的过程中不段的进行 总结方法，并进行改进，然后再执行。
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性别： 民族： 身高： 学历： 政治面貌：
01
个人履历
RESUME
2014 2015 2016 2018 2020
个人 履历
某公司职业
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项目负责人
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营销主管
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01
语言能力
LANGUAGE
01 汉语 CHINESE
毕业于 （英国剑桥大学博士后）。 在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。
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左右）也开始设置外语课程。１９４９年 至文革前，全日制高中全部开设外语。全日制初中只有４ ０—５０％的学校设置外语课程，全国小学除外国语 学校外一般都没有设外语课。１９７８年教育 部颁发了“全日制十年制中小学教学大纲（试行草案）”，规定 外语课程分别从小学三年和初中一 年级开始直至高中毕业。但是，从那时起，多数学校还是从初一开始设外语 课，只有一小部分重点 小学及大中城市有条件的小学才开设外语课（付克，１９８６）。因此，从历史上看， 我国大部分 地区的外语教学是从中学（学生１１—１３岁）开始的。 １９８
远见力
决策力
创新力 执行力
感召力
1.执行公司的各项制度和流程
2.全面负责公司日常管理工作
3.团队建设与人才的培养
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02 英语 ENGLISH
03 法语 FRENCH
04 奥语 CANTONESE
普通话一级甲等，此处添加详细文本描述， 建议与标题相关并符合整体语言风格。
英语八级证书，此处添加详细文本描述，建 议与标题相关并符合整体语言风格。
能正常交流写作，此处添加详细文本描述， 建议与标题相关并符合整体语言风格。
岗位竞聘
这是一个新的开始，开始一段新的旅程
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竞聘宣言
DECLARATION OF COMPETITION
面对挑战，我毫不畏惧； 面对困难，我用于向前； 面对挫折，我绝不低头； 面对失败，我永不言弃； 面对自己，我不断超越； 我们顽强拼搏，共同进步。
我努力！我坚持！
而小学仅占２２％（ .,1990），最普遍开设的外语是西班牙、法、德 和拉丁等语种，当前对外语教 学起始年龄比较有代表性的看法是，可以在一个年龄段内某一年龄开始进行外语 教学，一种看法是：
小学三、四、五年级（八、九、十岁）起始较好（,1991）；另一种看法是八至十二岁 间任何年龄起 始均可（,1989）。 四、关于外语教学起始年龄的几点意见 我国早从１８６２年京师同文馆建立时 就开始招收十三四岁学生入学学习外语。１９０３年后，外语教学 普遍从中学起始。在一些通商口
岸的城市中，小学高小（学生１１岁
案例二
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案列三
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案例四
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02
岗位责任
RESPONSIBILITIES
人事部主管
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上市公司总监
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01
教育经历
Education experience
教育经历
毕业于 （北京清华大学） 在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。
毕业于 （美国加州理工）在此录入上述图表的描述说明，在此 录入上述图表的描述说明。
目录
CONTENTS
1
关于我
ABOUT ME
2
岗位认知
POSTCOMNTVE
3
胜任能力
COMPETENCE
4
目标规划
PROGRAMMING
关于我
ABOUT ME
01
基本资料
Tian jia biao ti neirong
姓名： 年龄： 体重： 籍贯： 婚姻状况： 联系方式： 电子邮箱： 现住地址：
团队协作能力强
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操作方式科学
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目标清晰明确
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02
解决问题的能力
SOLVING ISSUES
1
2
3 4
案例一
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01
所得奖项
HONOR AWARD
2015
2013
公司全年销售业 绩第一获得公司
杰出新人称号
成绩优秀获得国 家一等奖学金
2018
2016
带领的区域销售团 队夺得华中地区年
度销售冠军
获得上海市十大 青年称号
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岗位认知
POSTCOMNTVE
02
岗位认知
POST COGNITION
主要任务
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时间进度
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效益预测
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