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2017年山东春季高考机电一体化专业本科招生院校及机电一体化就业前景

2017年山东春季高考机电一体化专业本科招生院校及机电一体化就业前景2017年山东春季高考机电一体化专业本科录取控制分数线为558分,本科招生计划为1210人,根据2017年山东春季高考一分一段表显示的考试人数为6068人。
以下是2017年山东春季高考机电一体化专业本科招生院校汇总。
上面是2017年山东春季高考机电一体化专业本科招生院校。
完整版的2017年山东省春季高考招生院校和计划,请以山东省教育招生考试院公布的为准机电一体化就业前景:电气工程及其自动化专业:本专业是电气信息领域的一门新兴学科,触角伸向各行各业,小到一个开关的设计,大到宇航飞机的研究,都有它的身影。
由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关,发展非常迅速,现在也相对比较成熟。
发展前景:“自动化”一是属于信息产业。
信息产业被人们誉为“朝阳产业”,发展快、需要人才多、待遇高,是当今科技发展的趋势所在。
因此,作为信息产业中的重要一员,自动化专业同样有着光辉的前途。
二是自动化应用范围广。
随着我国经济的不断发展,现代化工业的不断发展使电气自动化技术方面的人才市场有着相当大的潜力。
尤其是广东地区,自动化生产技术不断提高,自动化产品不断普及,智能楼宇和智能家居的应用,智能交通的不断发展,为电气自动化技术专业提供了广阔的发展前景。
薪资参考4000-8500。
自动化专业:与本专业就业领域相关联的行业在借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深,也获得了飞速发展。
民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化程度越来越高,科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势,发展迅猛。
未来随着自动化技术应用领域的日益拓展,对这一专业人才的需求将会不断增加,自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。
主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。
2017年青岛农业大学物流管理专业(网络商务与现代物流管理外包方向)人才培养方案

物流管理专业(网络商务与现代物流管理外包方向)人才培养方案一、专业名称物流管理专业(网络商务与现代物流管理外包方向):Logistics Management Majors (Direction of E-commerce and Modern Logistics Management Outsourcing) 专业代码:120601二、培养目标培养德、智、体、美全面发展,具有健康的心理素质,系统掌握经济学、管理学基础理论,掌握电子商务与物流管理基本理论、方法和技术,接受电子商务与物流管理领域相关软件的学习和实践训练,具有分析、规划和解决企事业单位电子商务与物流管理方面问题的基本能力,能够在电子商务和物流领域的相关单位、部门从事电子商务和物流活动的规划设计和运营管理等方面工作的高级应用型专门人才。
三、培养要求(一)专业培养基本要求1.知识要求(1)系统掌握经济学、管理学基础理论;(2)掌握网络商务与物流管理基本理论、方法和技术;(3)掌握英语读写和口语交流技能。
2.能力要求(1)熟练运用物流管理与电子商务的相关软件,具有较强的国际电商与物流业务操作能力;(2)具有进行电子商务与物流规划、物流业务模式和物流信息系统分析与设计的基本能力;(3)掌握网络营销管理知识,具有从事电子商务运营管理、网络推广的基本能力;(4)掌握文献搜索、资料查询的基本方法,具有一定的调查研究、科学写作和实际工作能力。
3.素质要求(1)具有较强的政治素质、团队协作意识、组织管理与决策和创新创业能力;(2)具备良好的语言沟通交流、健康的人际交往能力;(3)具有较高的法律意识、健康的心理素质、良好的职业素养。
专业培养特色:本专业采用121校企合作的办学方式,依托学校物流管理专业基础,与青岛英谷教育科技股份有限公司合作整合优质资源共同培养学生。
前3学年,学校教师按照公司提供的课程计划、教材以及相关的教学产品实施教学,第4年,学生进入公司实习实训,实现与行业用人标准的无缝对接。
山东青年政治学院寒假开始时间2023年

山东青年政治学院寒假开始时间2023年
山东青年政治学院寒假开始时间
山东青年政治学院:2022年12月22日
注:2022年山东青年政治学院各专业学费里面不包含寝室的住宿费用,如
果家庭条件困难的学生,感觉山东青年政治学院各个专业的学费收费标准比较贵,还可以选择国家助学贷款,毕业后分期还款,国家财政还贴息,也算是国家对大学生的政策福利。
山东青年政治学院宿舍条件如何
虽然是八人间,但是空间非常宽敞。
怕宿舍里冬天有——暖气,夏天有——空调。
有空调8人间
都是八人间,收费一样。
1号楼独卫独浴,其余的独卫,洗澡每层都有一个浴室,有隔板有帘子。
每层一个吹风机,要买水卡才能用,每层都有直饮水机,和公共厕所洗漱间,宿舍都是8人间。
条件已经很不错了。
对了还有洗衣机。
经世济民 管人理道——踔厉奋发的滨州学院经济管理学院

院負风果经世济民管人理道—跨厉奋发的滨州学院经济管理学院—滨州学院经济管理学院组建于2005年,先后经历了滨州学院经济与管理系(2005)、滨州学院经济管理系(2013)、滨州学院经济管理学院(2016)等发展阶段,是学校重点扶持发展的院系之一。
学院现有财务管理、市场营销、税收学、经济统计学四个本科专业和会计、市场营销、工商企业管理三个专科专业,在校生2200余人;设有财务管理、市场营销、电子商务、经济统计学、税收学、工商企业管理、创新创业、实验教学等8个教研室;拥有教职工71人,其中教授、副教授21人,具有博士学位的教师13人,在读博士11人;聘请20余名国内外知名高校教授、行业专家担任客座教授和兼职教授。
经济管理学院坚持成果导向、学生中心、训赛对接、多证融通,全面培养经管类高层次应用型人才。
落实OEE教育理念,以学生学习成果为引领,制定培养方案、课程体系、教学策略:通过校企共建引入企业方课程和教学资源,将实习实训与学科竞赛结合起来、提高学生的应用能力和动手能力,将学历学位证和职业资格证的获得结合起来、突出经管类高级专门人才培养特色,学生人才培养质量稳步提升。
毕业生持证率96%以上,大学英语四级考试累计通过率70%以上;近年来在“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生电子商务“三创赛”等高层次学科竞赛中,获得国家级奖项10余项、省级奖项90余项,年平均获奖30项以上;立项国家级大学生创新创业训练计划项目21项,立项大学生SRTP项目40余项;在校生参加教师科研项目和开发项目20余项,发表论文16篇、实用新型专利8项。
学院已为社会培养本专科毕业生13000余人;本科毕业生考研录取率在20%以上,专科毕业生专升本录取率达到30%,在省内外同类专业中名列前茅。
经济管理学院坚持科研为基、发展为本,以科研促教(下转封三)(上接封二)学,不断提高服务区域经济和行业发展的水平,推动学院事业不断发展。
建有山东 省海洋工程技术协同创新中心、滨州学院创业模拟基地两个省级科研创新平台,拥 有黄河三角洲经济研究中心、航空企业管理与航空产业政策研究中心两个特色科研 院所。
2019年山东省普通高校本科提前批春季高考(技能拔尖人才)征集志愿院校专业计划

10
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4 15000
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3 15000
4
3 15000
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2 18000
4
3 18000
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2 18000
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3 4900
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4 12800
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3 13800
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信息技术 信息技术 电工电子 商贸 财经 商贸 汽车 汽车 土建
财经
电工电子
商贸 旅游服务 旅游服务 机电一体化
学制 计划 年收费 (年) 数 (元)
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2 12800
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3 14800
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1 12800
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5 13800
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3 13800
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2 12000
4
4 12000
4
类别
商贸 信息技术 服装 财经 机械
财经
信息技术
旅游服务 商贸 商贸
电工电子 信息技术
财经 信息技术 信息技术 机械 机电一体化 机电一体化
烹饪 财经 商贸
商贸 商贸 旅游服务 土建 机电一体化
信息技术
商贸 信息技术 旅游服务
机械 机电一体化 电工电子 机电一体化 服装 服装 汽车 机械 信息技术 信息技术 信息技术 土建 商贸 信息技术 旅游服务
基于OBE理念的中韩合作办学电网新技术人才培养模式研究

第36卷第11期吉林工程技术师范学院学报Vol.36No.11 2020年11月JournalofJilinEngineeringNormalUniversityNov.2020收稿日期:2020 06 18基金项目:吉林省本科高等教育教学改革新工科专项课题。
作者简介:高纯斌(1975),男,吉林工程技术师范学院副教授,工学博士,主要从事实践教学管理研究。
基于OBE理念的中韩合作办学电网新技术人才培养模式研究高纯斌(吉林工程技术师范学院,吉林长春130052)[摘 要]国际合作办学项目,是高等教育进行外延发展、提高自身质量的一种方式。
许多高校将其作为提升办学质量的重要途径之一。
吉林工程技术师范学院将同韩国庆一大学开办的合作办学项目定位于提高专业办学质量的平台,伴随着项目持续推进,校企深度互溶,引入优质企业资源参加教育培养,形成了集中韩国高等学校、行业企业资源的多方共建应用型人才培养模式。
学校结合自身实际情况,通过在四个方面的努力推进,积极探索一套OBE理念下,以合作办学为依托的电网新技术人才培养的新模式。
[关键词]OBE;应用型人才培养模式;合作办学[中图分类号]G648.4 [文献标识码]A [文章编号]1009 9042(2020)11 0072 03 2018年3月,吉林工程技术师范学院成功获批教育部本科教育联合办学项目(MOE22KR2A20171882N),同韩国庆一大学合作开展电气工程及其自动化专业办学。
学校在多年建设中,专业立足以就业市场需求为导向,通过持续、详尽的市场调研,绘制准确的用人需求图谱,再结合专业自身情况,集中专业办学资源,在精选的办学定位上坚持不断完善,实行专业授课内容的动态调整。
在中韩合作办学项目中,为了完善中韩合作办学电网新技术人才培养,电气工程及其自动化专业将基于OBE理念,以服务电力行业、吉林省区域发展为首要任务,借鉴韩国优质资源,不断完善专业办学管理、提升师资专业水平、形成国际办学经验,进而提升专业整体办学能力。
济宁医学院寒假开始时间什么时候?

济宁医学院寒假开始时间什么时候?济宁医学院寒假放假时间济宁医学院:2022年12月12日济宁医学院奖学金设置情况相关安排1)学校奖助项目。
①优秀学生奖学金:占学生总数的25%,一等每学年1200元、二等每学年800元、三等每学年400元;②临时困难补助金:为部分经济特别困难的学生提供一定的生活补贴;③学生勤工助学:为家庭经济困难的学生提供勤工助学工作岗位;④绿色通道:学校在每年新生报到时开通绿色通道,以确保家庭经济困难的学生顺利办理入学手续;⑤学校还设有“朝阳助学”、“齐鲁晚报”、“华金集团”、“灾区学生”、“慈爱捐助”等专项奖助学金,为学生解决实际困难。
2)国家、山东省奖助项目。
①国家奖学金,每人每年8000元;②国家励志奖学金占学生总数的3%,每人每年5000元;③国家助学金占学生总数的15%,分为每人每年4000元、3000元、2000元三个档次;④省政府奖学金,每人每年6000元;⑤国家助学贷款:国家助学贷款是由政府主导、财政贴息,银行、教育行政部门与高校共同操作,帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间的学费、住宿费的银行贷款。
注:2022年济宁医学院各专业学费里面不包含寝室的住宿费用,如果家庭条件困难的学生,感觉济宁医学院各个专业的学费收费标准比较贵还可以选择国家助学贷款,毕业后分期还款,国家财政还贴息,也算是国家对大学生的政策福利。
济宁医学院宿舍条件如何1、女生宿舍有5个人的也有6个人的,5个人的1000,空间小,6个人的800房间大些。
2、条件还可以,都有上下铺。
4人间是都在上铺,6人间是有2人在下铺,4人在上铺。
3、4人间有的改成了5人间,也就是4人在上铺,一人下铺。
每种房间每人都有电脑桌和凳子,有放书的地方和放电脑的地方。
每人都有一个橱子,可以放衣服等。
昌潍师专2022年招生计划书

昌潍师专2022年招生计划书数学与信息科学学院是潍坊学院办学历史最长的二级学院之一,其前身是昌潍师专数学系,始建于1960年,在长期的办学过程中,培养了大量的优秀数学教育人才,为潍坊市乃至山东省的基础教育做出了积极贡献。
在高等教育发展的新形势下,数学系坚持与时俱进,科学发展,2000年设置本科专业,并于2005年6月更名为数学与信息科学学院,现有数学与应用数学(师范类)、信息与计算科学、应用统计学和应用统计学(校企合作,互联网金融方向)四个本科专业(方向),其中,数学与应用数学专业是国家特色专业、山东省一流专业和山东省高水平应用型立项建设专业,并于2019年通过教育部师范类专业二级认证。
四个本科专业(方向)目前在校生共1196人。
学院设综合办公室、团总支(学生工作办公室)、函数论教研室、代数与几何教研室、应用数学教研室、数学教育教研室、信息科学教研室、统计学教研室、高等数学(公共)教研室和数学与信息科学实验中心,教学设施齐全,图书资料丰富,教学条件良好。
学院秉持厚德、博学、求是、创新的校训,发扬严谨务实、敦品励学的优良学风和工作作风,坚持以人为本的教育理念,注重教育教学质量,在师资队伍建设、教学改革、科学研究、学生工作和人才培养等方面取得了可喜的成绩。
学院现有在职教职工72人,其中教授8人,副教授30人,具有博士学位教师27人,享受国务院政府特殊津贴专家1人,教育部教学指导委员会委员1人,山东省教学名师1人,博士生导师1人,硕士生导师9人,潍坊市专业技术拔尖人才1人,潍坊市有突出贡献中青年专家1人,潍坊市十大优秀青年知识分子标兵1人,潍坊市青年科技奖获得者4人,潍坊市五一劳动奖章获得者1人,学校“潍院学者”1人、“杰青”3人、“优青”6人、“优博”2人。
基础数学教学团队是山东省省级教学团队,图像处理与优化团队是山东省高等学校青创人才引育计划建设团队,应用数学教师团队是学校黄大年式教师团队,图论与组合数学教师团队是学校科研创新团队。
2020山东省春季高考本科普通批次招生计划

32 4900 32 9600 32 8800 40 4500
制药工程
医药
40 4900
总计划数
176
山东女子学院 烟台南山学院
旅游管理 市场营销 计算机科学与技术 学前教肓(师范类)
总计划数 金融工程 电子信息工程 纺织工程 服装设计与工程 康复治疗学
护理学 化学工程与工艺 电气工程及其自动化
自动化 材料成型及控制工程 机械设计制造及其自动化
土建
27 12000
土建
27 13800
信息技术
54 13800
信息技术
45 13800
学前教育
1 snn
492
财经
36 22350
护理
150 22350
机电一体化 36 24650
机械
54 22350
汽车
54 22350
商贸
27 24650
土建
27 22350
信息技术
36 24650
学前教肓 160 24650
自动化
机电一体化
山东协和学院
机械电子工程
机械
旅游管理
旅游服务
酒店管理
旅游服务
Байду номын сангаас
汽车服务工程
汽车
市场营销
商贸
工程管理
土建
计算机科学与技术
信息技术
数字媒体技术
信息技术
40 19800 9 15800 9 15800 9 15800 9 15800 9 15800 9 15800 9 15800 20 16800 40 16800 40 16800
汽车服务工程 物流管理 土木工程
计算机科学与技术 学前教肓(师范类)
教育科技有限公司

教育科技有限公司
教育科技有限公司是一家专门从事教育技术领域的企业,公司的主要业务是研究、开发和销售与教育相关的软件和硬件产品,以推动教育行业的发展和改善教育。
公司的学习产品种类齐全,主要包括课件制作软件、电
子教材、智能化教学设备、在线教育平台等,这些产品涵盖了不同类型的学习场景和教育阶段,能够满足不同群体的学习需求。
在研发方面,公司拥有一支优秀的技术团队和专业的研
究机构,不断推出更加符合市场需求的产品。
通过不断技术革新和创新,为用户提供更加智能化、人性化和高效的学习产品,让用户更轻松地掌握知识和技能,提高学习质量和效率。
在市场拓展方面,公司致力于扩大自身的市场份额,创
造更多的商业机会。
公司以满足用户需求为前提,积极与教育院校、培训机构、公司企业等建立合作关系,帮助他们完成数字化转型,提升自身在市场竞争中的地位。
公司的愿景是成为教育科技行业的领导者,为全球教育
事业做出贡献。
公司始终坚持以用户为中心,以技术为驱动力,不断创新和进步,成就更多学习者和教育工作者的美好未来。
总之,教育科技有限公司是一家专业、有实力的教育科
技企业,它从技术、市场两方面展示了它的核心竞争力,它在未来的发展中必将迎来更加广阔的市场和更多的商业机会。
青岛莱谷教育咨询有限公司、邹明晶劳动争议民事二审民事判决书

青岛莱谷教育咨询有限公司、邹明晶劳动争议民事二审民事判决书【案由】民事劳动争议、人事争议其他劳动争议、人事争议【审理法院】山东省青岛市中级人民法院【审理法院】山东省青岛市中级人民法院【审结日期】2022.03.28【案件字号】(2022)鲁02民终3213号【审理程序】二审【审理法官】陈晓静刘昭阳李蕾【审理法官】陈晓静刘昭阳李蕾【文书类型】判决书【当事人】青岛莱谷教育咨询有限公司;邹明晶【当事人】青岛莱谷教育咨询有限公司邹明晶【当事人-个人】邹明晶【当事人-公司】青岛莱谷教育咨询有限公司【法院级别】中级人民法院【原告】青岛莱谷教育咨询有限公司【被告】邹明晶【本院观点】莱谷公司作为用人单位未依法与邹明晶签订书面劳动合同,其应支付邹明晶未签劳动合同二倍工资。
【权责关键词】撤销代理合同新证据诉讼请求维持原判【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院查明】二审查明的事实与一审一致。
【本院认为】本院认为,莱谷公司作为用人单位未依法与邹明晶签订书面劳动合同,其应支付邹明晶未签劳动合同二倍工资。
根据邹明晶的工资发放情况,其每月工资为4000元或4500元。
莱谷公司上诉称其向邹明晶发放的工资已超过二倍工资数额,缺乏事实依据,本院不予采信。
综上,莱谷公司的上诉请求不能成立,应予驳回。
依照《中华人民共和国民事诉讼法》第一百七十六条第一款、第一百七十七条第一款第一项、第一百八十二条规定,判决如下:【裁判结果】驳回上诉,维持原判。
二审案件受理费10元,由青岛莱谷教育咨询有限公司负担。
本判决为终审判决。
【更新时间】2022-08-20 06:15:02【一审法院查明】一审法院认定事实:1.莱谷公司于2021年1月19日成立,邹明晶系莱谷公司历史股东,2021年9月6日进行变更登记。
2.邹明晶与莱谷公司建立劳动关系,正常提供劳动至2021年8月29日。
邹明晶在莱谷公司从事老师和宣传工作,双方未签订劳动合同,2021年4月至2021年8月期间由莱谷公司为其缴纳社会保险费。
工业4.0背景下《智能制造技术》课程改革与实践

第20卷第2期2020年4月潍坊学院学报Journal of Weifang UniversityVol.20No.2Apr.2020工业4.0背景下《智能制造技术》课程改革与实践陈红梅(潍坊学院,山东潍坊261061)摘要:《智能制造技术》是工业4.0背景下国家新设专业——智能制造专业学生的专业必修课程,该课程多学科交叉、内容宽泛、概念繁多,开课前期以课堂讲授为主,学生参与性差、学习效果不理想.为提高该课程教学效果和育人质量,对该课程从教学内容、教学模式、教学方法及手段、课程考核方式等多方面进行改革探索.更新完善教学内容,引入项目驱动式、线上线下混合式教学模式,釆用灵活多变的教学方法和先进的教学手段,建工更加合理的课程考核体系.课程改革成果,经我院17、18级智能制造专业学生教学实践验证,成效显著.关键词:工业4.0;智能制造技术;课程改革;实践中图分类号:G642文献标志码:A文章编号:1671-4288(2020)02-0069-02随着工业4.0的提出,我国出台《中国制造2025》,把智能制造作为主攻方向,以期实现由制造大国向制造强国的跨越“。
目前,国内智能制造水平相比发达国家还存在较大差距,制造业面临全面升级改造,国内亟需大量智能制造方面的人才。
立足当下智能制造的时代背景及发展要求,积极响应国家培养高质量应用型创新人才的号召,潍坊学院2015年新设机械设计制造及其自动化专业(智能制造与工业信息化方向),并制订了相关人才培养方案和课程体系,《智能制造技术》便是其中一门重要的专业必修课程。
该课程涉及多学科交叉、新概念繁多,内容宽泛、抽象,缺少教学案例,教学过程中发现学生学习兴趣不足,教学效果不理想。
为此,我们提出基于3D打印的智能制造技术课程改革与实践,旨在从教学内容、教学模式及教学方法及手段、课程考核方式等多方面,探究地方高校在新工科建设中对应用创新型人才培养与课程改革建设方向。
1教学内容改革该课程主选教材为德州学院和青岛英谷教育科技股份有限公司共同编著的《智能制造导论》。
地方应用型高校产教融合问题剖析及策略探析——以吉林工商学院为例

科教之窗地方应用型高校产教融合问题剖析及策略探析——以吉林工商学院为例许 晶(吉林工商学院,吉林 长春 130507)摘 要:党的十九大以来,产教融合作为一项重大政策,相继写入“双一流”建设、地方本科高校转型发展、现代职业教育体系建设和产业、科技、人才等领域的重大文件中,成为时代发展所需和社会共识。
分析了地方应用型高校产教融合现状及存在的问题,并探析了产教融合深入开展的策略。
关键词:地方应用型高校;产教融合;人才培养0 引言随着国家产教融合政策不断落地,各地区也不断推出各项政策支持产教融合的推进和落实。
作为地方应用型本科高校,以产教融合提升人才培养质量是必然选择。
各地方应用型高校在产教融合体制机制、运行模式等方面均进行了大胆的尝试和探索,取得了一定的成绩。
本文以吉林工商学院为例,介绍吉林工商学院产教融合的开展情况,以点带面,对地方应用型本科高校产教融合现状进行分析。
1 地方应用型高校产教融合现状分析1.1 校企共建产业学院建立产业学院是校企合作、产教融合的主要形式,也是今后发展的主要方向之一。
吉林工商学院自2017年开始探索建立产业学院之路,先后与达内时代科技集团有限公司共建达内大数据学院,与深圳怡亚通益达教育服务有限公司共建怡亚通现代商贸学院,与吉林省中视润德文化传媒集团有限公司共建中视润德传媒学院。
产业学院运行中企业入住学校参与人才培养全过程,包含人才培养方案制定、课程体系建设、实训课程教学、师资培训、校内实验室建设、校外实习基地建设、创新创业训练、毕业生就业推荐等教学全过程。
该模式企业深度参与人才培养全过程,有效解决人才培养与社会需求脱轨问题,同时促进毕业生就业数量和质量的提升。
1.2 校企共建订单班或转型实验班该模式有三种形态。
一是入学独立成班,即入学以订单班或转型实验班形式独立成班。
如吉林工商学院与新道科技股份有限公司合作成立转型实验班,单独招生,独立成班、独立培养,企业在人才培养过程中投入人力物力等成本,在一定程度上获取经济收益,学生享受比普通班学生更多的企业植入课程,获得更多企业优质实践教学资源。
2018年青岛英谷教育科技股份有限公司

专业课教师最希望从哪方面进行专业技能提升
四、申报专业学生情况
本地生源占比
学生的经济状况
五、校企合作
曾经开展过哪些合作
院对校企合作的关切点
下一阶段教改方向描述
六、申报专业实验室状况
可用于申报专业的
实验室数量
可用于申报专业的
实验室工位数
可用于相关专业的
实验室设备采购年限
பைடு நூலகம்可用于相关专业的
实验室计算机数量
职称
联系电话
邮箱地址
承担的项目建设内容
申报单位基本情况表
一、学校部分
在校生人数
申报专业近三年平均每届招生数
教职工人数
教授/副教授人数
占地规模(亩)
总建筑面积
相关专业设置
二、申报专业相关信息
申报专业的学费标准
(元/学生/年)
各专业的就业状况描述
三、申报专业师资情况
专业课教师人数
专业课教师
项目开发经验描述
申请主负责人签名:
学院(系)意见
签名(盖章)
年月日
注:如有更详尽资料可另附件。
2018年青岛英谷教育科技股份有限公司
产学合作协同育人项目
申报书
项目名称:
项目负责人:
指导教师:仅限创新创业联合基金项目填写
单位名称:
电子邮箱:
联系电话:
申报日期:
一、申报项目基本情况表
项
目
简
况
申报项目
(单选)
□创新创业联合基金项目
□师资培训项目
申报专业
(可多选)
□软件工程□计算机科学与技术□网络工程□电子信息工程
立项依据:
一种知识技能依赖关系结构化教学资源的利用方法[发明专利]
![一种知识技能依赖关系结构化教学资源的利用方法[发明专利]](https://img.taocdn.com/s3/m/493840618762caaedc33d49d.png)
专利名称:一种知识技能依赖关系结构化教学资源的利用方法专利类型:发明专利
发明人:王燕
申请号:CN201510671438.7
申请日:20151013
公开号:CN105279255A
公开日:
20160127
专利内容由知识产权出版社提供
摘要:本发明属于教学资源利用技术领域,涉及一种对教学资源进行收集并根据其知识技能依赖关系构建结构图进行管理与利用的方法,主体工艺流程包括教学资源获取、教学资源学科归类、教学资源应用归类、教学资源技能归类和知识技能关系构建五个步骤,通过常规途径收集获取用于教学的视频和文字的教学资源信息,按照设定学科归类标准对教学资源进行分析,将其归入具体学科分类,再按照教学资源具体解决的问题,将其归入所属的应用分类,然后对教学资源按照技能类别归类,最后将应用技能类别按照知识与技能的依赖关系构建依赖关系图;其设计原理科学可靠,工艺步骤简单,使用操作简便,管理功能性强,利用效率高,学习环境友好。
申请人:青岛英谷教育科技股份有限公司
地址:266100 山东省青岛市崂山区劲松七路217号(青岛高新职业学校)
国籍:CN
代理机构:青岛高晓专利事务所
代理人:张世功
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洛阳英谷教育科技有限公司介绍企业发展分析报告模板

Enterprise Development专业品质权威Analysis Report企业发展分析报告洛阳英谷教育科技有限公司免责声明:本报告通过对该企业公开数据进行分析生成,并不完全代表我方对该企业的意见,如有错误请及时联系;本报告出于对企业发展研究目的产生,仅供参考,在任何情况下,使用本报告所引起的一切后果,我方不承担任何责任:本报告不得用于一切商业用途,如需引用或合作,请与我方联系:洛阳英谷教育科技有限公司1企业发展分析结果1.1 企业发展指数得分企业发展指数得分洛阳英谷教育科技有限公司综合得分说明:企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。
该企业的综合评价得分需要您得到该公司授权后,我们将协助您分析给出。
1.2 企业画像类别内容行业空资质空产品服务技术研发技术咨询技术服务技术推广;教1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.4行政处罚-工商局4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.11产品抽查-工商局4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼(当事人)5.2法律诉讼(相关人)5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。
项目讲师岗位职责

项目讲师岗位职责EHS项目讲师通标标准通标标准技术管理有限公司服务有限公司上海分公司,sgs,上海通标国际标准技术,通标标准,通标职责描述:1. 熟悉公司企业文化、品牌文化、产品风格及内涵能够把控培训远程教学课件开发的正确方向;3. 根据产品卖点、销售技巧、开始培训受课;4.协助区域经理起草培训计划,并实施培训推广.任职要求:3. 2年以上培训授课经历或讲课具有比较好的演绎和沟通能力;篇2:工程师讲师岗位职责java工程师讲师英谷教育青岛英谷教育科技股份有限公司,英谷教育,课改课,青岛誉金,英谷职责描述:1.Java基础课程授课;2.Java实训课程授课;3.Java入校授课;4.社培讲师;5.Java项目研发;任职要求:1.具备2年以上Java实际编码经验;2.精通HTML、CSS、jQuery等开发语言;3.具有轻量级框架开发经验(s2sh,ssm);4.精通Oracle、MySQL数据库;6.研究生及以上学历,热爱教学,有责任心,有授课经验者优先;篇3:软装讲师岗位职责室内设计讲师(软装设计) 天琥教育上海天琥教育培训有限公司东莞控股有限公司分公司,天琥教育,天琥职责描述:1、岗前培训后,依据每一项课程标准培训课程讲授专业软件课程;2、负责课程内容的辅导和答疑,分析学员学习情况并提供学习服务;3、做好班组长管理及学风建设;4、参与课程的教研管理工作,反馈、评估、改进教学效果;5、协助市场部进行技术及课程的宣传推广。
任职要求:2、2年以上家装设计、全屋量身定做行业经验或授课经验授课者优先;3、具有丰富的方案设计能力,熟悉装饰材料、预算、施工工艺及家装设计工作流程,有跟进工地现场的执行经验;4、口齿清晰,较高的亲和力和感染力,良好的表达、沟通和自学能力;5、具有团队战略合作精神,赞同本培训中心“快学习,乐分享”的精神与理念。
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学校院系
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承担的项目建设 内容
申报单位基本情况表
一、学校部分
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占地规模(亩)
总建筑面积
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一、申报专业相关信息
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各专业的就业状况描述
三、申报专业师资情况
专业课教师人数
专业课教师 项目开发经验描述
申请主负责人签名:
学院(系)意见
签名(盖章)
年 月日
注: 如 有 更 详 尽 资 料 可 另 附 件
2018年青岛英谷教育科技股份有限公司
产学合作协同育人项目
申报书
项目名称:
项目负责人:
指导 教师:仅限创新创业联合基金项目填写
单位名称:
电子邮箱:
联系电话: 申报日期:
、申报项目基本情况表
项 目 简 况
申报项目
(单选)
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申报专业
(可多选)
□软件工程□计算机科学与技术 □网络工程□电子信息工程
专业课教师课时量
专业课教师最希望从哪方 面进行专业技能提升
四、申报专业学生情况
本地生源占比
学生的经济状况
五、校企合作
曾经开展过哪些合作
院对校企合作的关切点
下一阶段教改方向描述
六、申报专业实验室状况
可用于申报专业的 实验室数量
可用于申报专业的 实验室工位数
可用于相关专业的 实验室设备米购年限
可用于相关专业的 实验室计算机数量
立项依据:
(现状分析、项目的意义)
(可加页)
项目总体合作思
路及建设目标
(可加页)
学校在管理、教 学、场地及配套 支持方面的保障 措施描述
(可加页)
年度执行计划(要求详Βιβλιοθήκη 、具体)第一年第二年
第三年
第四年
经费使用规划
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