人生的价值包括什么如何评价一个人的人生价值

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邰丽华入神、传神的舞姿缘于她对舞蹈的理解,也跟她的 学识和修养分不开。她不仅以优异的成绩拿到了湖北美术 学院的双学位。
邰丽华正朝着新的目标迈进。“我希望能创造出残疾人自 己的舞蹈形式,可以让盲人 ‘看’,聋哑人 ‘听’,肢 体残疾的人 ‘演’,要让所有残疾人可以共享舞蹈艺术 的完美境界。 邰丽华来说,人生就是一支最大的舞,不懈的努力是一个 个跳动的音符,内心的召唤是激情澎湃的源泉。
价 值
在劳动和奉献中创造 价值 (根本途径)
在劳动中创造价值 在奉献中创造价值
的 创
实现人生价值的基础
在个人与社会的统一中 实现价值(客观条件) 个人与社会的发展是统一的

与 在砥砺自我中走向 顽强拼搏、自强不息的精神 实 成功(主观条件) 发展才能,提高个人素质

坚定的信念,正确价值观
从邰丽华的人生轨迹中,请同学 们结合自己的体会谈谈我们该如 何实现自己的人生理 想?(进行分 组讨论,时间3分钟。)
人生的价值包括什么? 如何评价一个人的人生价值?
第十二课 实现人生价值 周至五中 高艳萍
• 1 理解在劳动和奉献中创造价值 (根本途径)
2 理解实现人的价值的客观条件
3 识记并理解实现人的价值的主 观条件(难点)
价值的创造与实现
• 在劳动和奉献中创造价值——实现人生价 值的根本途径
• 在个人与社会的统一中实现价值——是从 价值实现的客观条件
人生规划书
“从现在做起—— 如何实现我的精彩人生”
祝同学们:
D①②④
• 2我们所处的时代是一个个性张扬的时代, 追求人的个性发展本身也是社会进步的表 现。但人们在追求个性发展过程中,应该 ()
• ①把个人与社会统一起来,在统一中实现 个人的价值②以“新潮”和时髦作为标准 ③表现为对他人、对社会的独特的贡献方 式④表现为人的怪异和陋习
• A.①② B③④ C①③ D②④
是我们伟大的祖国,给我 们插上了飞翔的翅膀;是 许许多多善良的人们,托 起了我们残疾人的梦想。
邰丽华是成功者, 她能够获得成功除客 观条件,主观上具备了哪 些条件?
为了练习舞蹈中高难度的旋转动作,她要重复上千次, 直到眼前一黑,昏倒在地上……有时怕舞停下来的瞬间, 懈怠的神经会让她放弃,此时,她就在心里对自己大喊: 你要争气!
3一位下岗女工不怨天尤人,办起了豆腐摊
点,自立自强,在新的岗位上实现了自己
的价值。这位下岗女工摆脱困境的事实,
从哲学上给我们的启示是(

A.实现人生价值离不开良好的客观条件
B.实现人生价值需要顽强拼搏、自强不 息的精神
C.人生的真正价值在于对社会的贡献
D.只有在艰难困苦的环境中,才能实现 人生价值
邰丽华
雀之灵
感动中国人物:邰丽华
创造了多部艺术经典: 《千手观音》 、 《我的梦》 、《化蝶》等
开展大量公益慈善活动和义演,注资设立“我 的梦”和谐基金
被誉为“美与人性的使者”、 “全球六亿残 疾人的形象大使”、 “联合国教科文组织和 平艺术家”
被授予全国劳动模范、全国自强模范、巾帼建 功先进个人等荣誉称号
源自文库
我们的共同感悟:
• 热爱国家和社会!(感恩▪社会责任感) • 热爱生活!热爱自己、家庭和所有关心你的
人! (自尊▪自爱▪感恩) • 热爱劳动!(自立自强▪奉献社会) • 热心奉献!(幸福感) • 发展自己!(理想▪信念▪素质▪奋斗▪成功) • 在劳动和奉献中创造价值!在社会发展和自
我砥砺中实现价值!在奋斗中走向成功!
• 在砥砺自我中走向成功——是从实现价值 的主观条件
1我们之所以说劳动着的人是幸福,
是因为( )
①人只有在劳动中才能创造价值②
人只有在劳动中,在奉献社会的实践
活动中,才能创造价值③在社会主义
社会,劳动是创造人类美好生活、促
进人的全面发展的重要手段④劳动是
人区别于动物的本质活动
A.①②③
B②③④
C.①③④
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