中小学校教室照明设备改造(普通教室)项目采购需求公示招投标书范本
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广州市黄埔区中小学校教室照明设备改造(普通教
室)项目用户需求书
★本次采购产品为非进口产品(进口产品指通过中国海关报关验放进入中国境内且产自关境外的产品)。
★凡属于《中华人民共和国实施强制性产品认证的产品目录》的产品,承诺交货时不能提供超出此目录范畴外的替代品,产品还须同时具备国家认证认可监督管理委员会颁布《中国强制认证》(CCC认证)。
一、项目须知
本项目为黄埔区提高教学效果,提高学生的学习质量,保护学生视力,改善教室的采光和照明条件,更好地为青少年学生提供一个健康、安全、高效的教室照明环境,现拟对所有普通教室的照明进行节能改造,以达到国家对中小学课室照明标准的要求,有效实施学生视力保护工作,同时,也能达到节能、增效、降低用电成本、节约资金的效果。
.支付方式
.合同签定后十五个工作日内支付合同价款的%作为定货款。
.安装调试完毕并经验收合格后十五个工作日内支付合同价款的%作为进度款。
.合同价款%作为项目质量保证金,自验收合格之日起计一年后十五个工作日内无息支付。
.《用户需求书》中标凡注有“★”号的条款必须进行实质性响应,不允许偏离,如有负偏离或不完全满足要求的,将导致投标无效。
.《用户需求书》中标凡注有“▲”号的条款为重要指标条款,不作为投标无效条款。
投标供应商须逐条进行响应,如不完全满足要求将影响评委评分。
.总体要求
★.投标供应商如获中标资格,不得将本项目以任何形式分包或转包给第三方,成交供应商如有违反或损害采购人利益的,采购人有权终止与成交供应商签订的采购合同。
.采购人关于本项目的无论口头或书面形式的任何信息仅供投标供应商参考并仅用于协助投标供应商制定方案或准备投标文件,采购人不对信息的准确性或完整性作出声明或保证;且不承担因对该等信息的依赖而引致的任何损失、损害或费用等任何责任。
.结合现场勘查情况和基于数据的分析,参照相关国家标准,在针对教室照明设计中,特遵行以下设计理念:
.以《GB-中小学校教室采光和照明卫生标准》《GB-中小学校设计规范》《JGJ -教育建筑电气设计规范》为依据,具体实施按照广州市教育局印发《广州市中小学校教室照明技术指引》(穗教发〔〕号)标准进行照明设计。
.根据现有教室、功能室尺寸,结合软件模拟合理布置灯具,提高照度均匀度。
.合理选用灯具类型与色温,尽量使用简洁明快的灯具和色温。
.选用健康护眼灯具,教室选用格栅灯具,减少眩光带来的肉眼不适应感。
.采购内容、参数与要求
★.凡属于政府强制采购节能产品(如镇流器、荧光灯等),须列入国家最新一期《节能产品政府采购清单》,并提供产品节能认证证书及对应所投产品型号的完整试验报告。
.教室课桌面上的维持平均照度值不应低于lx,其照度均匀度不应低于.。
.教室黑板应设局部照明灯,其维持平均照度值不应低于lx,其照度均匀度不应低于.。
.为减少照明光源引起的直接眩光,教室不宜采用裸灯照明。
灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于.m。
灯管排列应采用其长轴垂直于黑板面布置。
对于阶梯教室,前排灯不应对后排学生产生直接眩光。
.教室的统一眩光值不宜大于。
.在满足教室照明质量指标和照明节能要求的前提下,宜通过间接照明提高顶棚的照度。
.在维持平均照度值lx的条件下,普通教室照明功率密度限值不应大于W/m。
黑板照明为局部照明,黑板灯功率不计入照明功率密度值的计算。
.照明设计计算照度时,维护系数应取.。
.照明现场色温宜K-K,允差K,显色指数宜大于。
.灯具
.灯具必须符合GB.《灯具第部分:一般要求与试验》、GB.《灯具第-部分:特殊要求-固定式通用灯具》、GB.《灯具第-部分:特殊要求-嵌入式灯具》、GB/T 《电气照明和类似设备的无线电骚扰特性的限值和测量方法》、GB .《电磁兼容限值谐波电流发射限值(设备每相输入电流大于A)》标准要求。
★.灯具必须通过国家CCC产品认证。
.一般照明灯具的效率不应低于%。
.教室一般照明不应采用裸灯灯具,应采用蝙蝠翼对称配光灯具,灯具保护角应大于°。
.在满足教室照明质量指标和照明节能要求的前提下,宜采用向上半球发射光通量占总光通量%~%的灯具。
.黑板灯具C-平面的光学结构应是对称的,C-平面的光学结构应是非对称的。
.非铝型材灯具壳体材料应采用冷轧钢板,厚度不小于.mm。
.教室灯具格栅和反射器应采用哑光表面处理。
.黑板照明灯具C-平面的光束角宜在°~°范围内,灯具的投射角及高度宜可调节。
黑板灯采用可调节角度及高度灯具,平行于黑板面安装,为降低对老师的直接炫光,黑板灯的光源距黑板面上沿不得低于CM。
黑板灯具需采用单灯单控制。
.教室灯和黑板灯须采用单管灯具。
.电子镇流器
.灯具必须采用符合GB.《灯的控制装置第部分:一般要求和安全要求》、GB.《灯的控制装置第部分:荧光灯用交流电子镇流器的特殊要求》、GB/T《电气照明和类似设备的无线电骚扰特性的限值和测量方法》、GB.《电磁兼容限值谐波电流发射限值(设备每相输入电流大于A)》标准的电子镇流器。
★.电子镇流器必须通过国家CCC产品认证。
▲.电子镇流器的功率因数应不小于.,总谐波失真应不大于%,灯电流波峰比应不大于.,灯电流波形应符合在每个连续的半周之内,在电源电压通过零相位之后的同一时间,灯电流的包络波形的差异应不超过%。
.电子镇流器应耐久使用,应符合GB/T《管型荧光灯用交流电子镇流器性能
要求》的第条款要求。
.电子镇流器测试方法应符合GB/T《管型荧光灯用交流电子镇流器性能要求》的要求。
.光源
.教室采用不大于mm细管径直管形稀土三基色荧光灯。
光效不低于lm/W。
▲.灯具所用的光源应符合GB/T《双端荧光灯性能要求》标准,满足 GB《普通照明用双端荧光灯能效限定值及能效等级》中级或级的要求。
.灯具所用光源的一般显色指数(Ra)应不小于;色温K-K;光源h光通维持率应不低于%,%额定寿命时的光通维持率应不低于%,灯的额定寿命应不低于h。
.荧光灯灯管汞含量应不高于毫克。
.灯具外接导线需采用国标.mm或以上电源线,需提供相应检测报告。
.灯具吊杆采用铁质或铝质材料(铁质材料需进行防锈、磷化处理并喷塑)。
.灯具(含镇流器)与灯管宜为同一品牌新产品。
(说明:为便于后期维护)▲.提供国家级质量监督检验中心出具的荧光灯ROSH试验报告,检测项目包括灯头、焊泥粉、灯管玻璃、芯柱、灯丝、荧光粉、导丝、贡丸、电子粉检测全部符合要求。
. 教室灯控制线采用明装线槽或暗线方式直接布至开关控制处,零线与地线可以借用原有线路。
.对原有旧灯具进行拆除,原有旧灯具归学校所有,按学校要求摆放至指定地点,对拆灯具后墙顶所遗留的孔、洞进行修补。
.灯具自身重量≥KG,或楼体年龄超过年以上需做防坠掉测试(测试方式:被吊挂物自身重量的倍悬挂小时,查看紧固件和配件与墙体间隙是否增加或有松动迹象,如有需停止安装,重新设计安装方案)。
.项目共有所学校,分为五个包组,每个包组进行单独报价,投标单位可以兼投不可以兼中,项目要求选取五家供应商中标,报价方式为总包干,施工期限为天。
.本项目为交钥匙项目,中标人承包及负责招标文件对中标人要求的一切事宜及责任;一切以满足《广州市中小学校教室照明技术指引》(穗教发〔〕号)为前提,如有教室灯数量需要增加,由中标人免费提供。
如有教室灯数量需要减
少,应经学校同意,并由采购人确认后,方可调减照明设备数量。
.中标人需结合学校实际情况,在项目实施前出具照明设计方案,需一校一案。
.中标公告发布后、签订合同前中标供应商须在各学校(由学校选取间普通教室)进行样板间改造,改造后由采购人选定有资质的第三方机构根据“设备测试及验收要求”进行检测,若同一间样板间在两次检测后仍无法达到中标供应商在投标响应中的承诺或采购需求的,视为虚假应标,取消中标资格,报广州公共资源中心处理。
.中标人在交货时,自行组织人员在使用单位(学校)监督下进行开箱验收。
中标人须准备好货物清单供使用单位(学校)分项核对货物,若数量与投标文件中承诺的数量不符,中标人须在个工作日内补齐货物。
所有货物在开箱时必须完好,无损坏。
货物质量、性质不得低于招标文件技术要求。
采购人有权抽检交付货物,若抽检货物不符合投标文件中承诺的参数,中标人须在个工作日内重新交付质量过关的货物。
逾期不交付,采购人有权单方面取消合同,期间造成的损失由中标人自行承担。
特别注意:以下灯具均含电源!
采购数量清单如下:
备注:
.普通教室分两类:每间中学教室配套灯具(+)套,每间小学教室配套灯具(+)套。
.如果教室灯具数量减少,应按中标价/片区灯套数作为每套灯具的均价进行核算调减经费。
.以上灯具需配套相应数量的开关、漏电断路器、配电箱等配件。
二、验收
.验收依据
.按采购单位要求完成灯具的供货与安装;
.招标文件、投标文件、合同、行业相关规范等其它合法有效文件;
.验收机构要求
.验收机构应为具有独立法人资格的企事业单位,持有事业单位登记管理部门核发的事业单位法人证书或工商行政管理部门核发的企业法人营业执照。
.验收机构应获得中国合格评定国家认可委员会(CNAS)认可和中国计量认证(CMA),认可和认证范围应涵盖下表中所列标准,且CNAS及CMA证书应在有效期内。
.验收质量要求
教室照明质量应达到标准中规定的各项参数,详见表。
表.中小学校教室照明质量标准
.验收规则
.验收内容及方法
..中标供应商需在每所拟改造的学校内选取其中间普通教室进行样板间施工改造,改造后由有资质的第三方检测机构按表的验收指标进行样板间教室照明质量检测,检测合格后方能对其他教室进行改造。
全部改造完成后按验收抽样原则抽取教室再次进行教室照明质量检测。
以合格的检测报告作为验收通过的主要依据。
..验收内容、验收指标及验收方法详见表。
表. 样板间与改造后教室质量验收项目
..改造后教室照明所使用的灯具、光源与附属电器的型号、品牌要与样板间进行一致性核验。
.验收抽样原则
改造后根据计数抽样原则,按照每所学校改造后教室数量、教室平面布局不同、教室功能类型等特点,在每所学校选取%至%有代表性的各类教室进行现场验收,同时应保证每种类型的教室至少一间。
.现场验收测试方法
..测量条件
...照明测量应在没有天然光和其他非被测光源影响下进行。
...应排除杂散光射入光接收器,并应防止各类人员和物体对光接收器造成遮挡。
...在现场进行照明测试前,三基色荧光灯具的光源累计燃点时间宜在h以上。
...在现场进行照明测试时,三基色荧光灯具应在燃点min后进行。
..桌面平均照度、黑板平均照度、照度均匀度、照明功率密度、统一眩光值(UGR)、相关色温(K)和一般显色指数(Ra)的具体测试和计算指引见《广州市中小学校教室照明技术指引》(穗教发〔〕号)附录。
.验收费用
由采购人委托符合验收机构要求的第三方检测机构对改造后的普通教室进
行检测,照明改造检测费用由中标供应商承担。
三、采购项目培训及售后服务要求
.免费质保期:灯具及电子镇流器免费保修期不少于叁年,光源免费保修期不少于壹年。
免费质保期自验收合格,中标供应商与采购人双方均在验收报告上签字之日起计算。
.在质保期内,中标供应商应免费提供设备正常使用情况下的维修及保养服务,在非人为因素情况下,一切维护费用均由中标供应商负责。
质保期内设备本身质量出现问题或由于设备本身质量原因造成的任何损伤或损坏,中标供应商应及时给予免费维修或免费更换,由此引起的施工费、人工费、材料费等其它一切费用由中标供应商负责。
.中标供应商应有长期稳定的售后维修服务机构或维修服务合作伙伴(须提供人员名单或场地证明文件)。
中标供应商提供常设天×小时热线服务和长期的免费技术支持,在货物安装地市内设有长期稳定售后服务机构。
货物维修响应时间:工作时间(:-:,节假日除外)内为小时内响应,小时内到达现场,小时内处理完毕。
.中标供应商自保修服务期过后,需以优惠价格提供产品维修或零件更换服务,并承诺所提供的零件为原厂生产。
四、样品提交
.每种灯具须提供灯具、电子镇流器、灯管、吊杆、配电箱、漏电断路器、开关、线材等样品。
.样品按套单独包装,并在外包装上注明投标人名称、品种名称、品种品牌、规格型号等。
五、采购项目评分要求说明
评分总值最高为分,评分分值(权重)分配如下:
1.商务评审(分)
商务评审满分为分。
各评委在评分表打分并计算出本人对各投标的商务评分总和。
在评审过程中对投标文件的内容有疑问时,可要求投标人澄清,但这种澄
清不能改变投标文件的实质性内容。
2.技术评审(分)
技术评审满分为分。
各评委在评分表打分并计算出本人对各投标的技术评分总和。
在评审过程中对投标文件的内容有疑问时,可要求投标人澄清,但这种澄清不能改变投标文件的实质性内容。
.价格评审(分)
.价格标的算术校核及有效性审查
..评标委员会将对同时通过商务标和技术标有效性审查的投标文件的投标
报价按照如下原则进行算术校核。
...如果数字表示的金额和用文字表示的金额不一致时,应以文字表示的金额为准。
...当单价与数量均符合招标文件要求时,总价金额与单价金额不一致的,以单价金额为准,但单价金额小数点有明显错误的除外。
...投标人报价如有漏项,则将其他投标人报价中该项价格中的最高价加进该投标人的投标总价。
如已报项目的数量不足,则按投标人自身所报项目单价调整;调整后的价格作为投标人评标价的基础,如经评定为中标候选人,其漏项的价格应自行消化,不得增加报价。
...若投标人的报价包含了招标范围之外的内容,则超出部分应予剔除。
...按上述修正错误的原则及方法调整或修正投标文件的投标报价,调整后投标报价对投标人起约束作用。
如果投标人不接受修正后的报价,则取消其中标资格。
..价格标的有效性审查:对同时通过商务及技术标有效性审查并经价格标算术校核的投标文件中没有任一种列于本方法附表《编制商务、技术标书的价格标有效性审查表》中情形的,为有效投标文件,否则经评标委员会认定后,其投标文件将被拒绝,不进入下一阶段评审,如评标委员会的评审意见不一致时,已过半数成员的意见作为评标委员会对该情形的认定结论。
.价格表详细审查评分
..评标参考价的确定
若通过价格标有效性审查的投标人在名或以内的,以通过价格标有效性审查的各投标人的总报价的算术平均值下浮%为评标参考价;若通过价格标有效性审查的投标人在名或以上的,则在通过价格标有效性审查的各投标人的总报价中,去一个最高价和一个最低价,剩余报价的算术平均值下浮%为评标参考价。
..价格标评分
当标价等于评标参考价时得分,标价等于评标参考价%,扣分,每低于评标参考价%,扣.分,扣至分为止,得分精确到小数点后两位。
.评标委员会按照“总分=商务分+技术分+价格分”的公式,计算各有效投标文件的总分,并按照总分从高到低排列先后次序。
总分相同的,报价低的排先。
总分和报价均相同的,由评标委员会确定排序的先后。
评标委员会应按排序先后,在投标有效的投标人中,向招标人推荐前名投标人依次为第一中标候选人至第三中标候选人,并编写评标报告。
.满足资格审查合格条件的投标人不足名或经评审有效的投标单位不足名时为招标失败,重新组织招标。