二年级语文下册词语复习

二年级语文下册词语复习量词：
一朵野花
一件衣服
一片漆黑
一株竹子
一丛玫瑰
一只黄莺
一阵微风
一股清泉一个周末一片空地一片朦胧几滴雨点一个篮子一个凉棚一道彩虹
一条彩虹一束灯光一个问题一个杯子一条金鱼一枚邮票一张邮票一片陆地
一位画家一位商人一块石头一张便条一阵轻松一袋饼干一个信封一辆汽车
一扇大门一个园子一所小房子一枚别针一台机器一家酒馆一根旗杆一声春雷
一把花伞一座立交桥一颗禾苗一群天鹅一个气囊一把勺子一盏油灯一件雨衣
一丛野蔷薇
一段时间
一面镜子
一种说法
一声长鸣
一碟牛奶
一碟点心一张画一场梦
一个家一册书
二年级语文下册归类(de 字短语)
“的”字短语：
解冻的小溪
绿色的叶丛
沉睡的笋芽
粗重的嗓音
美丽的世界害羞的小姑娘健壮的竹子嫩绿的叶子浓密的绿叶美丽的身影静静的山谷火红的杜鹃花
清脆的歌声欢快的泉水长长的小溪迷路的孩子蒙蒙的细雨绿色的长辫子弯弯的小路年迈的大娘
晶莹的露珠聪明的孩子勇敢的孩子美丽的铃兰花多余的小猫美丽的小岛圆圆的太阳弯弯的月亮
茂密的枝叶红火的凤凰花绿色的凉棚成串的葡萄敬爱的总理鲜红的地毯欢乐的鼓点流动的热空气
明亮的橱窗繁华的大街古老的故宫长长的城墙美丽的角楼天然的指南针奇怪的问题弯弯的小树
斜斜的雨丝优美的乐曲忠实的向导漂亮的小汽车著名的画家光滑的石头厚厚的玻璃跑动的汽车
兴奋的光芒
伟大的发明家路边的花丛
美丽的花丛
大大的嘴巴
瘦瘦的身子
美丽的天鹅
最新的载人飞船
洁白的天鹅
满天的乌云
清新的空气
闪光的矿物
透明的矿物
阳光灿烂的世界漂亮的影子
雪白的羽毛
长长的脖子
满天的星星
点燃的油灯
风和日丽的下午满意的笑容
温暖的春风
庞大的恐龙
食肉的恐龙
足够的食物
更大更甜的果子厚厚的书
舒适的家
清清的水
最大的书
围观的人
黑白相间的小猫
洁白的纸
灰灰的毛
薄薄的雾
滴滴答答的钟声川流不息的汽车又大又丑的鸭子绚丽多彩的广告五颜六色的裙子
长满树木的陆地
热情好客的维吾尔族老乡又肥又大的野兔
五光十色的霓虹灯
焕然一新的商业街
一年一度的泼水节“地”字短语：
撒娇地说
高兴地说
惊讶地说
和蔼地说
自豪地喊
叽叽喳喳地叫委屈地说
高兴地笑
仔细地找
仔细地看
慢慢地走
一瘸一拐地走奇怪地问
专心地看
扑扑地跳
满意地笑
重重地敲
懒洋洋地趴着满意地端详不停地唠叨静静地躺着渐渐地长大尽情地歌唱悄悄地过日子真诚地道歉
飞快地逃走清晰地展现乐滋滋地走慢慢地转动无力地垂着头慢慢地消失渐渐地死去渐渐地灭绝
早早地起床
目不转睛地盯着自言自语地说
一个劲儿地向上钻大口大口地喝水焦急地转来转去
小学语文二年级造句练习
1、用“连……都……”造句。

例：A、屋里很安静;连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

B、这次考试好难;连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像……就像……”造句。

例：A、荷塘里;荷花好像一位凌波仙子立在那;微风拂来;荷花摆动身姿;就像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样;而我;就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然……但是”造句。

例：A、虽然父母非常疼爱他;但他还是经常做错事来伤害父母的心！
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙;但是我会努力学习;宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例：A、心中有疑问就要向老师提出来;这样学习成绩才能提高。

B、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。

例：A、雨渐渐地停了。

B、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例：A、王强静静地躺在床上养病。

B、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试;
你要是再细心点就好了。

”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛;
我们班又输了。

”
8、用“……像……;像……”造句。

例：A、弯弯的月牙儿像小船;像镰刀;又像眉毛。

（结合园地一复习）
B、蘑菇像一把小伞;荷叶像碧绿的大圆
盘。

9、用“犹如”造句。

例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。

B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的……有的……还有的”造
句。

例：A、下课了;同学们有的跳绳;有的打球;
还有的捉迷藏;他们玩得可高兴了！
B、动物园里;有的小猴在荡秋千;有的在捉虱子;还有的在吃香蕉;它们可真有趣！11、用“一手……一手”造句。

例：A、李老师一手拿着笔记本;一手拿着钢笔;快速地写着什么。

B、我一手拿着调色盘;一手拿着画笔;认真地画着眼前的美景。

12、用“一边……一边”造句。

例：A、我一边唱歌一边跳舞。

B、我一边读书一边思考。

13、用“五光十色”造句。

例：A、每当夜幕降临;五光十色的霓虹灯就亮了起来。

B、元宵夜;家乡上空的烟花;五光十色;美丽极了！
14、用“显得”造句。

例：A、一场大雨过后;树叶显得更绿了。

B、早上;空气显得格外新鲜。

C、病了一场;李老师显得更瘦了。

15、用“……也……”造句。

例：A、雷声小了;雨声也小了。

B、池塘里的水满了;青蛙也叫起来了。

16、用“川流不息”造句。

例：马路上的汽车来来往往;川流不息。

17、用“越……越……越……越……”造句。

例：A、闪电越来越亮;雷声越来越响;风越刮越厉害;雨越下越大。

B、春天到了;风越来越轻柔;阳光越来越和煦;小树越来越绿;出来活动的人也越来越多了！
18、用“一会儿……一会儿”造句。

例：A、他一会儿浓墨涂抹;一会儿轻笔细描;很快就画成了一幅画。

B、天上的白云一会儿像小羊;一会儿像小鱼;真有趣！
19、用“只有……才”造句。

例：A、只有刻苦学习 ;才能取得好成绩。

B、只有讲卫生;才能不生
病。

C、只有多看课外书;多练笔;才能写出好文章。

20、用“一……就……”造句。

例：A、他的画一挂出来;就得到许多人赞赏。

B、李老师的谜语一说出来;就被我猜中了。

C、天一黑;街上的路灯就亮了。

21、用“既……又……”造句。

例：A、小红既美丽又善良;大家都喜欢和她一起玩。

B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过;既惊奇又羡慕。

22、用“只要……就”造句。

例：A、只要我们好好学习;就一定能考出好成绩。

B、只要你多看书;知识就会丰富起来。

23、用“终于”造句。

例：A、我终于把作业做完了。

B、春笋终于上市了。

24、用“如果……就”造句。

例：A、如果我有10元钱;我就会把它捐给灾区的孩子。

B、如果我这次能考到九十分以上;妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

25、用“多么……多么”造句。

例：A、我们的校园多么美丽呀！
B、我们的老师多么认真呀！
26、用“可爱的”造句。

例：A、她是一个可爱的小姑娘。

B、我有一个可爱的小妹妹。

27、用“高兴地”造句。

例：A、他高兴地叫了起来。

B、我高兴地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：A、假如我有一枝马良的神笔;我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

B、假如我有一枝马良的神笔;我要给妹妹画许多好吃的东西。

29、用“已经”造句。

例：A、林志杰己经把作业做好了。

B、雨已经停了。

30、用“一件件”造句。

例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
B、一件件的童年往事;像美丽的贝壳闪烁
在记忆的沙滩上。

C、妈妈买来很多衣服;让我一件件试穿。

二年级下册造句练习
1.渐渐地：雨渐渐地停了。

我渐渐地长大了。

2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。

我静静地坐在沙发上听音乐。

3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试;你要是再认真点就好了。

”
小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛;我们班又输了。

”
4.……像……;像……：弯弯的月牙儿像小
船;像镰刀;又像眉毛。

（1）燕子的尾巴像一把剪刀。

（2）银杏树的叶子像一把小扇子。

（3）蘑菇像一把小伞。

（4）蜻蜓像一架小飞机。

（5）荷叶像碧绿的大圆盘。

（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。

5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。

（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

）
6.就像――茂密的枝叶向四面展开;就像搭
起了一个个绿色的凉棚。

荷叶圆圆的;就像一个绿色的大圆盘。

7.有的……有的……还有的：
（1）下课了;同学们有的跳绳;有的打球;还有的捉迷藏;他们玩得可高兴了！
（2）动物园里;有的小猴在荡秋千;有的在捉虱子;还有的在吃香蕉;它们可真悠闲！
8.一手……一手：小明一手拿着笔记本;一手拿着钢笔;快速地写着什么。

我一手拿着调色盘;一手拿着画笔;认真地画着眼前的美景。

9.一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。

我一边跳绳一边数数。

我一边读书一边思考。

10.五光十色――每当夜幕降临;五光十色的
霓虹灯就亮了起来。

雷雨过后;天上出现了一道彩虹;五光十色;美丽极了！
11.……也……雷声小了;雨声也小了。

池塘里的水满了;青蛙也叫起来了。

12.川流不息：马路上的汽车来来往往;川流不息。

13.越……越……;越……越……：闪电越来越亮;雷声越来越响。

风越刮越大;雨也越下越大了。

我懂的道理越来越多;也就越来越懂事了。

14.一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹;一会儿轻笔细描;很快就画成了一幅画。

天上的白云一会儿像小羊;一会儿像小鱼;真有趣！
动物园里的猴子一会儿爬上;一会儿窜下;可调皮了。

小猫钓鱼很不专心;一会儿捉蜻蜓;一会儿捉蝴蝶。

15.只有……才：只有刻苦学习;才能取得好成绩。

只有讲卫生;才能不生病。

只有勤动脑;才能有创造。

16.一……就……：他的画一挂出来;就有许多人观赏。

天一黑;街上的路灯就亮了。

上课铃一响;我们就马上回到教室里。

17.既……又……：小红既美丽又善良;大家都喜欢和她一起玩。

丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过;既惊奇又羡慕。

选词填空练习：
(1)元园原圆员
１．公（园）里的花好看极了。

２．爸爸给我两（元）钱;让我买铅笔。

３．地球是（圆）的吗？
４．羊儿在草（原）上吃草。

５．我爸爸是共产党（员）。

(2)知只支枝
１．小鸟在（枝）头高兴地唱歌。

２．我有许多（支）铅笔。

３．树叶上长了许多（只）小虫子。

４．你（知）道他上哪儿了吗？
(3)城成
１．春天到了;我们村（成）了花园。

２．天安门（城）楼真高啊！(4)十石时识
１．早上;（时）针指向６点;我就起床了。

２．妈妈说她不认（识）这个人。

３．哥哥今年（十）岁了。

４．司马光用（石）头砸破了大水缸。

(5)常常长长
１．小军（常常）帮助李奶奶取报纸。

２．大象有一个（长长）的鼻子。

(6)后候
１．小明小时（候）学过游泳。

２．（后）天是星期一。

(7)近进
１．王力走（进）了学校。

２．我家离公园很（近）。

(8)块快
１．假山下有一（块）石头。

２．火车开得很（快）。

(9)喜欢高兴
１．小猴子找到一些桃子;非常（高兴）。

２．动画片是我最（喜欢）看的。

(10)专心关心爱心
１．小红在教室里（专心）地做作业。

２．王老师对同学很（关心）。

３．每个人都要有（爱心）。

(11)新鲜清新
１．雨过天晴;（清新）的空气迎面扑来。

２．妈妈买了许多（新鲜）的水果。

(12)一把一头一口一个一只一支
１．妈妈给我（一个）苹果。

２．（一头）水牛在田里走。

３．天上飞着（一只）小鸟。

４．文具盒里放着（一把）尺子。

５．院子里有（一口）井。

６．我有（一支）笔。

(13)芽牙呀
１．他的（牙）齿真白。

２．春天;小草发（芽）了。

３．这朵花多好看（呀）！
(14)汽气
１．这是一辆国产（汽）车。

２．下雨了;空（气）真清新！(15)话画化
１．春天来了;冰雪（化）了。

２．你会用“应该”写一句（话）吗？
３．这是一幅名（画）。

(16)语羽雨
１．窗外下着小（雨）。

２．我最喜欢上（语）文课。

３．天鹅有洁白的（羽）毛。

(17)就才
１．妹妹今年（才）４岁;（就）可以读报了。

２．只要我们刻苦努力;（就）能取得优异的成绩。

(18)吗呢啦啊
１．你知道天要下雨了（吗）？
２．大自然的语言多奇妙（啊）！
３．浪花为什么又要跑回家（呢）？
４．这本新书可好看（啦）！(19)仔细马上轻轻赶快
１．我（轻轻）走进教室;生怕打扰他人学习。

２．快迟到了;明明（赶快）往学校跑去。

３．明明在草丛里（仔细）找;还是没找到蛐蛐。

４．听到上课铃声响了;同学们（马上）跑进教室。

(20)更很
１．我有（很）多好朋友;特别开心。

２．一场大雨过后;空气（更）清新了。

(21)生升声
１．太阳从东方（升）起来了。

２．我是一年级的小学（生）。

３．教室里静悄悄的;一点（声）音也没有。

(22)第弟
１．我有一个表（弟）。

２．他（第）一个跑到终点。

(23)羊洋阳
１．太（阳）像一个红球。

２．江水河水流进海（洋）里。

３．小山（羊）在山坡上吃青草。

(24)课刻
１．小狮子（刻）苦练功。

２．我上（课）是很认真。

(25)她他它
１．（他）是我的爸爸。

２．小白兔真可爱;我很喜欢（它）
３．（她）是我的奶奶。

(26)买卖
１．妈妈给我（买）了一件新衣服。

２．小狐狸把新鲜空气运到城里去（卖）。

（27）象像
（１）曹冲称出了一头大（象）的重量。

（２）美丽的桃花（像）绽开的笑脸。

（28）在再
（１）小鸟（在）天上飞。

（２）我（再）次来到公园里。

（29）完玩
我做（完）作业再去（玩）。

（30）有友
我（有）一个非常要好的朋（友）。

（31）做作
每天的（作）业;我都认真（做）。

（32）到倒
我一回（到）家就（倒）了一杯开水。

（33）坐座
（１）这是我的（座）位。

（２）我（坐）着看电视。

（34）那哪
（１）你要到（哪）儿去？
（２）（那）是我的家。

阅读练习
雷雨过后
雷雨过后;太阳又露出了笑脸。

天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）。

家家户户都打开了窗;让清新的空气扑了进来。

碧绿的柳枝经过大雨的冲洗;变得更
加绿油油的了。

柔软的小草也醒过来;点着头淋洒下水滴;感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠;真（像象）一粒粒珍珠;亮晶晶的。

一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上;使劲儿歌唱。

一只蜻蜓张开翅膀;在池塘边飞来飞去;好像在表演舞蹈。

蚂蚁连忙来到地面;准备往家里搬东西。

蚯蚓（专钻）进稻田里;正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。

蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来;趴在摇篮似[shì sì]的网上。

一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后;展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

1、划掉文章中（）里不正确的字。

2、划掉文章中[ ]里不正确的读音。

3、根据解释;在文章中找出相应的词语;写在括号里。

（1）清爽而新鲜。

（）
（2）精神振作。

（）
4、按短文内容填空。

（）的图画（）的小草（）的柳枝（）的水珠
荷叶上滚动着几滴水珠;真
;亮晶晶的。

这一句话把
比作。

反义词
枯—荣浓—淡静—动
稀—稠加—减弯—直
宽—窄善—恶穷—富强—弱胜—敗贵—贱哭—笑对—错粗—细满—空买—卖
借—还年迈—年轻稀少—稠密弱小—强大保护—破坏勇敢—胆小糊涂—明白
欢送—欢迎节省—浪费
容易—困难慌乱—沉着
骄傲—谦虚喜欢—讨厌
仔细—粗心认真—马虎
欺负—保护讨厌—喜欢
严寒—炎热安全—危险
乌黑—雪白沉甸甸—轻飘飘黑沉沉—亮堂堂
冷冷清清—热热闹闹
隐隐约约—清清楚楚
浓墨涂抹—轻笔细描
蓝篮
1、（）天上飘着几朵白云。

2、冬冬拿着一个（）子去海边拾贝壳。

作做
1、他是一个善良的人;从来不
（）坏事。

2、小刚很懒;总是不能按时完成工（）。

急及
1、走路去上学已经来不（）了;丹丹只好请爸爸开车送她上学。

2、飞机快要起飞了;小方还在路上塞车;他很着（）。

发明发现
1、小老师（）大家都不怕他;于是他清了清嗓门;装出大人;喊道：“上课……”
2、爱迪生（）了电灯;让许多人在夜间享受光明。

美好美丽
1、新来的同学梳着（）的长辫子。