大班美术活动总结
美术兴趣班活动总结范文（3篇）
美术兴趣班活动总结范文课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周二、周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：(1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(3)安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。
(4)订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
美术兴趣班计划一、指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
学校美术兴趣小组活动总结(3篇)
学校美术兴趣小组活动总结这学期的尾声也响起了，让人不得不感叹时光的飞逝！幸而令人欣慰的是，通过美术社团全体社员的共同努力，社团发展了，壮大了，也更为优秀了。
为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、定期组织学生进行书画训练为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。
本学期一开始，儿童画兴趣小组在重新组建后又开始活动。
每周组织兴趣小组的学生在一（5）班教室活动，每次都有每次的训练内容，对学生进行儿童画的基础知识和基础能力以及绘画方面的基础训练。
由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。
为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。
表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。
正因为如此学生的训练积极性与日俱增。
由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。
三、经验和教训1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
大班美术活动手工小猪小猪肥嘟嘟反思总结
大班美术活动手工小猪小猪肥嘟嘟反思总结（实用版4篇）目录（篇1）一、活动反思总结1.活动介绍* 活动名称：大班美术活动手工小猪小猪肥嘟嘟* 活动目标：培养幼儿动手能力和创造力，促进幼儿情感、态度、价值观等方面的全面发展。
2.活动实施过程* 活动准备：手工材料、画纸、水彩笔等* 活动实施过程：讲解手工制作步骤、引导幼儿创作、帮助幼儿解决问题等* 活动评价：评价幼儿的作品、分析优缺点、总结活动经验等3.活动总结* 活动亮点：鼓励幼儿自主创作、尊重幼儿的个性发展、培养幼儿的创造力等* 活动不足：材料准备不够充分、活动时间不够充足等* 改进建议：加强材料准备、延长活动时间等正文（篇1）大班美术活动手工小猪小猪肥嘟嘟是一次非常有趣的活动，旨在培养幼儿动手能力和创造力，促进幼儿情感、态度、价值观等方面的全面发展。
在活动准备阶段，我们为幼儿准备了手工材料、画纸、水彩笔等。
活动中，我们首先讲解了手工制作的步骤，然后引导幼儿进行创作。
在此过程中，我们需要及时关注幼儿的作品，并给予帮助和支持。
活动结束后，我们对幼儿的作品进行了评价，分析出优缺点，并总结了活动的经验。
我们发现，孩子们在活动中非常专注，创造力得到了充分的发挥。
但是，由于材料准备不够充分，有些孩子没有完成自己的作品。
因此，我们需要加强材料准备，以确保活动的顺利进行。
总的来说，大班美术活动手工小猪小猪肥嘟嘟是一次非常有意义的活动，孩子们的创造力和动手能力得到了很好的培养。
目录（篇2）一、活动反思1.活动目标达成情况2.幼儿参与度3.幼儿表现4.教师引导方式二、活动分析1.活动设计合理性2.幼儿发展适宜性3.材料投放与使用4.教师指导策略有效性三、改进措施1.优化活动设计2.提高幼儿参与度3.丰富材料投放与使用4.强化教师指导策略正文（篇2）大班美术活动手工小猪小猪肥嘟嘟反思总结一、活动反思1.活动目标达成情况在本次活动中，我们通过手工制作小猪小猪的活动，培养了幼儿动手能力和创造力。
大班美术活动手工小猪小猪肥嘟嘟反思总结
大班美术活动手工小猪小猪肥嘟嘟反思总结（实用版3篇）目录（篇1）一、活动反思1.活动目标达成情况2.幼儿参与度3.幼儿表现4.教师引导方式二、活动分析1.活动设计合理性2.幼儿能力适应性3.教学方法有效性三、改进措施1.针对不足进行改进2.优化教学方法3.提高教师引导能力正文（篇1）大班美术活动手工小猪小猪肥嘟嘟反思总结在这次大班美术活动手工小猪小猪肥嘟嘟中，我们主要的目标是培养幼儿的动手能力和创造力，同时也希望通过活动提高幼儿的观察力和想象力。
为了达成这些目标，我们在活动设计、幼儿能力适应性以及教学方法有效性等方面做出了努力。
接下来，我们将对这次活动进行详细的反思和分析。
一、活动反思1.活动目标达成情况在这次活动中，我们通过手工制作的方式，让幼儿亲手制作出可爱的小猪，同时也让他们感受到了小猪的特点和可爱之处。
从活动效果来看，大部分幼儿都能够按照要求完成自己的作品，并且表现出较高的兴趣和积极性。
2.幼儿参与度从幼儿参与度来看，大部分幼儿都积极参与了活动，只有个别幼儿因为个人原因缺席了部分环节。
我们认为，这可能是因为教师在活动前与幼儿沟通不够充分，导致部分幼儿对活动不够了解。
为了提高幼儿的参与度，我们建议在活动前与幼儿进行充分的沟通和讲解。
3.幼儿表现在这次活动中，大部分幼儿都能够按照要求完成自己的作品，并且表现出较高的兴趣和积极性。
但是，也有部分幼儿在制作过程中遇到了困难，需要教师进行指导和帮助。
我们认为，这可能是因为部分幼儿在手工制作方面缺乏经验。
为了提高幼儿的动手能力，我们建议在活动前对幼儿进行适当的培训和指导。
4.教师引导方式在这次活动中，教师采用了多种引导方式，如提问、示范等。
从活动效果来看，这些引导方式起到了较好的效果。
但是，我们也发现部分教师在引导过程中存在语言不够生动、有趣的问题。
为了提高教师的引导能力，我们建议教师在引导过程中注重语言的趣味性和生动性。
二、活动分析1.活动设计合理性在这次活动中，我们采用了手工制作的方式，让幼儿通过自己的双手来感受小猪的特点和可爱之处。
幼儿园大班美术活动教案及反思（精选6篇）
幼儿园大班美术活动教案及反思（精选6篇）下面是精心为你整理的“幼儿园大班美术活动教案及反思”。
学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，每位老师应该设计好自己的教案课件。
要知道写了教案课件，是可以体现老师在教学上面的专业素养。
希望你能从中找到有用的内容！幼儿园大班美术活动教案及反思【篇1】1、了解小章鱼的结构，学会分泥、揉球、小刀切块、点小洞洞等制作方法。
2、在创作活动中，体验操作活动的乐趣，体验成功的喜悦。
橡皮泥、泥工操作台、工具小刀和小球棒2、ppt课件一、谈话导入师：小朋友们大家好！介绍小章鱼，激发幼儿兴趣。
二、播放视频，幼儿根据微视频一起动手学习制作小章鱼。
（章鱼有圆圆的脑袋，脑袋上面有两只眼睛、一个嘴巴、脑袋下面还有许多触手）三、与幼儿一起回忆最简单的小章鱼的制作方法。
1、分泥——先分成两块大小相同的泥，其中一块揉成球，另一块搓成条。
2、切块——把搓成条的泡泡泥用塑料小刀切八块，并揉成一样大小的球做小章鱼的触手。
3、小球拼在一起成圈，把大球放到上面。
4、最后一个小球压扁，用小球棒工具点出小洞洞，做成小章鱼的嘴巴，用水彩笔把小章鱼的眼睛轻轻地画出来。
5、装扮章鱼——大胆想象、创作。
幼儿园大班美术活动教案及反思【篇2】活动目标：1、根据手形的变换联想各种事物，并尝度用自己的小手变出各种生动的图案。
2、体验手形画带来的乐趣，启发幼儿大胆想象。
3、激发幼儿对绘画产生兴趣。
4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。
5、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。
活动重点难点：1、重点：能根据手形的变换联想各种事物，并将它变成生动图案，体验到手形画带来的乐趣。
2、难点：大胆发挥想象根据手形变换来联想相关的事物。
活动准备：1、若干手形图2、学具：记号笔、油画棒、铅画纸活动过程：一、引题伸出你的手，你的手能变什么？二、出示范画手开图1、这是我的手形（图一）你们能不能把我的手变成其他东西。
大班美术创意画期末总结
大班美术创意画期末总结一、总述美术创意画课程是为了培养孩子的创造力、艺术表达能力和审美能力而设置的一门课程。
在本学期的教学过程中，我们注重培养学生的观察能力、理解能力以及表达能力，让学生通过不同的绘画技法来表达自己的创意和想法。
通过系统的教学与实践，学生在美术创意画方面有了明显的提高。
二、课程目标1. 培养学生的创造力和想象力。
通过启发学生的创造力和想象力，让他们能够独立思考和创作，表达自己独特的观点和感受。
2. 培养学生的审美能力。
通过欣赏名家作品和学习不同的绘画技法，培养学生的审美意识和能力，使他们能够鉴赏和欣赏不同风格和流派的艺术作品。
3. 培养学生的艺术表达能力。
通过实践绘画和创作，让学生能够准确地运用不同的绘画技巧和表现手法来表达自己的想法和情感，使他们的艺术表达更加丰富和生动。
三、教学安排本学期我们共进行了5个单元的教学，每个单元持续2周，具体的教学内容安排如下：1. 单元一：色彩的运用。
通过学习基本的色彩理论和学习不同的色彩运用技巧，让学生能够熟练地运用颜色来表达自己的创意和想法。
2. 单元二：线条的表现。
通过学习不同的线条表现方法和技巧，让学生能够用线条来描绘物体的形状和结构，增强画面的层次感和立体感。
3. 单元三：造型的表现。
通过学习不同的造型方法和技巧，让学生能够准确地表现物体的外形和比例关系，增强画面的可读性和表现力。
4. 单元四：质感的表现。
通过学习不同的质感表现方法和技巧，让学生能够用绘画技法来表现物体的质感特征，使画面更加真实和生动。
5. 单元五：主题创作。
通过自由创作和思考，让学生能够将前面所学的技巧和方法运用到自己的创作中，表达自己独特的主题和观点。
四、教学方法在本学期的教学中，我们采用了多种教学方法，以促进学生的积极参与和主动学习：1. 示范教学。
通过示范绘画，让学生能够直观地了解不同的绘画技法和表现手法，从而能够更加准确地模仿和学习。
2. 查找学习。
在每个单元的开始，我们会向学生展示一些相关的名家作品和素材，让他们能够观察和分析，从中学习和借鉴。
大班美术期末结课总结
大班美术期末结课总结一、引言美术课程作为小学综合素质教育的重要组成部分，在培养学生审美能力、创造能力、艺术修养等方面具有重要作用。
本学期，我们班开展了一系列丰富多彩的美术教学活动，提高了学生的观察能力，培养了学生们的创造能力和艺术修养。
二、主要内容及收获1. 课程内容与教学方式本学期，我们涵盖了图画、手工、素描等多个方面的内容。
通过引导学生观察、模仿、创作，培养了学生的艺术表达能力以及艺术鉴赏能力。
我们采用了许多有趣的教学方式，如观看艺术片、参观美术馆、亲手制作手工等，让学生在轻松愉快的氛围中学习和享受美术创作带来的乐趣。
2. 学生表现本学期，我们班的学生在美术课程中表现出了良好的学习态度和创作能力。
他们勤奋认真地参与课堂活动，积极思考、大胆表达。
他们在模仿绘画和自主创作中，发挥了自己的想象力和创意，创作出令人惊异的作品。
同时，在每次展示作品的时候，同学们互相欣赏、交流经验，形成了良好的学习氛围。
三、教学难点与解决办法1. 学生创意不足在一些创作课程中，我们发现一部分学生在创意方面存在不足。
面对这个问题，我们主要采取了以下措施：鼓励学生进行多元思考，引导他们关注生活中的细微之处，从而激发他们的创造力。
同时，我们也给予学生充分的自由度，鼓励他们尝试不同的表达方式。
2. 时间安排不合理考虑到美术课程的特殊性，有时候需要更多的时间让学生完成作品，但是在课程安排上，我们经常会发现时间不够用。
为了解决这个问题，我们加强了课堂规划与管理，合理安排时间，确保学生能够有足够的时间进行创作。
四、意见和建议1. 丰富活动形式在今后的美术教学中，我们可以进一步丰富教学内容和活动形式。
除了绘画创作，可以引入剪纸、沙画、陶艺等项目，提供更多的创作选择。
同时，我们可以组织美术比赛、艺术展览等活动，激发学生的学习兴趣和活动参与度。
2. 引入现代技术现代技术的应用在美术教育中已经逐渐普及。
我们可以考虑借助电脑绘画软件或者平板电脑进行绘画创作。
幼儿园大班美术总结4篇
幼儿园大班美术总结4篇这是幼儿园大班美术总结4篇，适合幼儿园教师使用，但愿对你的学习工作带来帮助。
第1篇在本期教学活动中，根据大班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。
以培养孩子的兴趣为目标，才能有绘画的愿望，才能提高绘画的技能。
充分利用丰富多彩的游戏形式。
让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。
1、在美术活动中，让观察、大胆想像、能用绘画、手工作品来表现自己对生活的认识和情感。
2、通过欣赏与制作，让幼儿了解民间工艺，感受其独特的韵味。
3、鼓励幼儿认真观察、大胆想像、能用绘画、手工作品来表现自己的日常生活的认识和情感。
4、通过观察与想像，会抓住动物、植物的特征来作画。
学会关注并表现生活中美好的事物，充分想像，大胆创造，培养幼儿对美术的学习兴趣。
5、培养幼儿自己大胆设计水果车、动物车，学会独立设计与创作的兴趣。
会选择与物体颜色相近的颜色绘画，做到涂色均匀。
6、了解丰富多样的中国民族服饰，启发幼儿从服饰的款式、色彩、图案、质地等方面去欣赏。
鼓励幼儿自己设计民族服饰。
7、鼓励幼儿结合实际生活，大胆表达自己的情感、对生活的理解和想像等，能用自己喜欢的绘画、手工作品等形式来表现。
8、激发幼儿积极参加美术活动。
让幼儿自主大胆地，用棉签、纸团做添画，印画。
9、会结合日常生活中的经验，设计各式各样的图案、花边等。
做到色彩写鲜明。
学会在纸上进行简单的布局，画辅助物，表现简单的情节。
帮助幼儿提高绘画和手工的表现技能和制作能力。
第2篇美术教育是人类社会一项重要的文化素质教育活动、它以独特的教育方式，发展和完善了人的身心。
正因为如此、它在培养幼儿的情感、观察力、独创性以及操作能力等方面，起着重要的特殊作用。
在美术教学活动中，教师要借助审美媒介，创设美的学习情境，为孩子架起学习知识和积极思维的桥梁，让孩子在良好的情境中感受美，创造美，达到塑造审美心灵，培养审美情操的目的。
大班美术教学工作总结4篇
大班美术教学工作总结4篇新时期的美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面，通过幼儿园大班美术教学工作，你知道大班美术教学工作总结怎么写吗？下面是为大家收集有关于大班美术教学工作总结，希望你喜欢。
#5120__(请自填)大班美术教学工作总结1设计思路：幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。
大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了用线描画的手法装饰花瓶，让幼儿感知装饰画特有的艺术美，并以此来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。
评析：在这次活动中，我主要是通过欣赏和操作交流，让幼儿进一步学习用简单的图案和线条装饰花瓶中的块面。
感知分割装饰的特点，从而提高幼儿的审美能力，欣赏能力，并能自己创造设计一个花瓶。
活动一开始，通过教师的讲解和示范后，再请个别幼儿上来尝试分割花瓶块面，孩子对装饰画就有了一些了解，再请孩子说出有哪些图案和线条来装饰的。
孩子们在装饰过程中兴致很高,对于进行了装饰,他们都想出了自己的装饰方法,然后我又鼓励他们要与别人不同的装饰方法。
来提高他们作画的水平。
我认为，本次活动较好的发展了幼儿的想象力和创造力.在考虑幼儿年龄特点的同时也考虑到自身的优劣势,在范例的运用下激发了幼儿的兴趣,也是为了借助自己的优势弥补在言语方面的劣势.#5120__(请自填)大班美术教学工作总结2在日常生活中，我发现我班的幼儿对色彩艳丽、精美的小饰物特别感兴趣，比如发夹、手表等等。
蝴蝶是幼儿在生活中比较熟悉的一种昆虫，其色彩艳丽，深受幼儿的喜爱。
《纲要》中指出，幼儿园的活动内容应贴近幼儿的生活，同时又是幼儿感兴趣的事物，因此，我根据幼儿的兴趣及生活经验，设计了艺术活动《美丽的蝴蝶》，目的是让幼儿通过欣赏蝴蝶，发现美、感受美和创造美。
整个活动我以幼儿的兴趣为切入点，让幼儿充分地看、说、想、做，使幼儿的兴趣大大激发，主体地位得到充分体现。
大班美术兴趣班小结2篇_大班月小结
大班美术兴趣班小结2篇_大班月小结
4月份是大班美术兴趣班的第一个月，孩子们热情高涨，积极参与各种美术活动。
在
本月的美术课程中，我们主要进行了以下几项活动：
1. 色彩认知：通过观察不同颜色的画作，孩子们学习了各种颜色的名称，体验了不
同颜色所传达的情感和意义。
我们还进行了颜色混合的实践活动，让孩子们通过混合原色，创造出新的颜色。
2. 素描技法：孩子们学习了素描的基本技巧，如线条的运用、明暗对比等。
他们尝
试描绘简单的物体和人物，逐渐掌握了描绘形象的能力。
3. 手工制作：我们还进行了一些手工制作活动，如折纸、剪纸等。
通过这些活动，
孩子们培养了动手能力和创造力，制作了一些精美的手工作品。
孩子们在本月的美术课程中有了很大的进步。
他们学会了认识不同的颜色和运用各种
素描技法，也培养了动手能力和创造力。
希望在接下来的课程中，孩子们能够继续保持积
极的学习态度，不断提升自己的美术水平。
1. 水彩画技法：孩子们学习了水彩画的基本技法，如颜色混合、水彩笔的运用等。
他们在老师的指导下，描绘了自己喜欢的风景和动物，创作出了许多精美的水彩画作品。
2. 石膏浮雕：孩子们学习了石膏浮雕的制作方法，他们用泥土塑造出了各种形状的
模型，然后进行涂色和装饰。
通过这个活动，他们培养了艺术创造能力和动手能力。
3. 手绘卡片：我们还进行了手绘卡片的制作活动，孩子们用自己的创意和想法，绘
制出了精美的卡片。
这些卡片可以作为礼物送给亲朋好友，也是孩子们表达情感的一种方式。
幼儿园大班美术教学工作总结(5篇)
幼儿园大班美术教学工作总结(5篇)幼儿园大班美术教学工作总结1本学期我班美术继续以线描画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并取得了可喜成绩，幼儿园大班美术教学工作总结。
这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验，提高幼儿画线描画的技能技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。
经过一个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了自己的特色，主要表现在以下几个方面：一、会画了。
孩子们有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓励他们自己动手画，并创造一切的机会让孩子们画，动员家长为孩子准备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的经验也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。
二、大胆画了。
我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价，一次次经验的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。
我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的快乐。
在全园的美术观摩活动中，各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。
三、孩子们画线描画的技能提高了，而且画其他种类的画也有了很大的提高。
有了画线描画的基础，孩子们画起其他种类的画显得容易多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服；画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案，作品的质量越来越高了。
孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。
孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些不足，主要表现在：一、孩子们的绘画技能两极分化比较大。
二、幼儿的评价能力有待加强。
希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上艺术的人生。
大班画画期末总结小班
大班画画期末总结小班作为一个大班的画画老师，在这个学期里我有幸教授了一群充满活力和创造力的孩子们。
他们每次的作品总是让我震撼和感动，这让我深深地爱上了我的工作，并且对他们的未来充满了期待。
在这篇期末总结中，我将回顾这个学期教学的成果和经验，并提出一些改进的建议。
首先，我想谈谈我们这个学期的教学成果。
我们的课程主要分为两个部分，一部分是基础绘画技巧的学习，另一部分是创作绘画作品。
在基础绘画技巧的学习过程中，我们通常采用了一些简单直观的绘画教学方法，比如引导孩子们画线条、图案和基本形状。
通过这些基础技巧的学习，孩子们的绘画水平得到了显著的提高。
他们能够更加准确地表达自己想要表达的内容，并且能够更好地掌握色彩的运用和构图的技巧。
在创作绘画作品的过程中，我们鼓励孩子们发挥想象力和创造力，让他们自由地表达自己的思想和情感。
这也是我最喜欢的部分，因为每个孩子都有独特的思维方式和创作风格，他们的作品总是能够给我带来惊喜。
在这个学期里，我们进行了一些创作绘画的主题活动，比如描绘自己的梦想、表达对大自然的热爱、绘制节日的场景等等。
通过这些活动，孩子们不仅提高了自己的绘画技巧，还培养了自己的观察力、想象力和表达能力。
除了教学成果，我还想总结一下这个学期我所遇到的一些教学经验。
首先，我发现孩子们很喜欢参与绘画比赛和展览，这对他们来说是一种激励和动力。
因此，在接下来的学期里，我将鼓励更多的参加绘画比赛和组织学生的画展，以激发他们的学习兴趣和创作热情。
其次，我意识到个别差异的存在是非常重要的。
每个孩子的兴趣、天赋和学习能力都是不同的，所以我要尽量根据他们的个体差异来教学。
在课堂上，我经常进行个别指导和辅导，以满足每个学生的需求。
此外，我还会选用不同难度级别的绘画题材，确保每个学生都能在适合自己的情况下有所进步。
最后，我要提出一些建议来改进教学。
首先，我计划引入更多的艺术家和画作的欣赏。
通过学习和欣赏优秀的绘画作品，孩子们可以了解到不同艺术家的风格和表现手法，从而增强自己的艺术素养和审美能力。
幼儿园大班美术教学工作总结范文
幼儿园大班美术教学工作总结幼儿园大班美术教学工作总结范文东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，相信各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧，一起好好总结过去这段努力的时间吧。
那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班美术教学工作总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班美术教学工作总结1转眼间我们幼儿园开展米罗美术课程一个学期了，所有的培训、教学、成果都历历在目。
通过一个学期的培训学习和教研，我们的美术教学也在不断的成熟中。
记得今年夏天外出学习，我第一次接触到米罗可儿，当时是听的一节拓印想象的课，从开始对这节课的迷茫，到后来的不信任，到最后的惊讶、赞叹，使我深深的喜欢上了米罗可儿。
绘画是一种儿童十分喜爱的活动，能充分发挥儿童的想象力和创造力，使儿童快乐。
而米罗可儿美术的智慧美术课程体系是以借形想象为核心，以相关、相似、相对想象为基础的系列儿童创意想象美术活动体系。
所谓借形想象，是将人类最普通、最原始的想象，运用到儿童教育中来的一种形式。
本着这种理念，我开始了本学期的美术教学。
我印象比较深刻的一节课是小班的《高高兴兴上幼儿园》，在排出课程表知道那周要上这节课的时候，我就开始精心的准备。
先是我在同事那借了几面小镜子，然后准备所需要的各种材料。
终于开始上课了，我先和小朋友们做了个脸部表情的游戏，然后每一组发了两面小镜子，让小朋友们观察自己丰富的表情，此时孩子已经非常感兴趣了，我赶紧进入正题，问问小朋友上幼儿园快不快乐，是不是像镜子里的自己一样笑得那么开心，为什么喜欢上幼儿园呢……开始画了，怎样摆脱孩子画的像小拳头一样小呢？嗯，这个早就想好了。
我告诉小朋友们把你们的小手打开放在画纸上，画的时候一定要画出的比自己的小手还要大。
还要看着镜子里的自己，看一眼画一笔，一定要画出自己的特征。
这时孩子就开始认真的画了，我对个别不敢画的孩子进行着重引导，并来回的观察孩子画的情况，当我看到文文画的画时我开心极了，她把自己独特的小眼镜也画上了，还有她那两个可爱的麻花辫。
大班绘画期末总结
大班绘画期末总结引言：大班绘画课程旨在培养幼儿的艺术兴趣和审美能力，通过画画的过程，开发他们的想象力和创造力。
本学期，我们共进行了十二次绘画课，每次课程都采用了不同的主题和绘画技巧。
在这篇总结中，我将回顾这个学期的绘画课活动、分析幼儿的表现，并提出对未来绘画课程的改进意见。
一、回顾绘画课活动：1. 第一节课：我们从一个简单的主题开始，让幼儿绘制他们喜欢的动物。
我们鼓励他们观察真实的动物形象，并尽量用颜色还原它们的外貌。
通过这个活动，幼儿们学会了如何运用色彩。
2. 第二节课：这一次的主题是绘制水果，我们准备了各种不同种类的水果图片，幼儿们可以选择他们喜欢的一种进行绘制。
他们学会了如何使用线条描绘水果的形状，并通过混合颜色制造水果的质感。
3. 第三节课：我们进行了一次户外绘画活动，带幼儿们去公园寻找美丽的风景进行绘制。
这次活动让幼儿们感受到了大自然的美丽，并学会了将自己的感受转化为画作。
4. 第四节课：我们引导幼儿们绘制家庭成员的肖像。
通过这个活动，幼儿们表达了对家庭成员的情感，同时也锻炼了绘画人物的技巧。
5. 第五节课：我们进行了一次抽象绘画活动，给幼儿们提供了一些抽象的形状和线条，让他们发挥想象力进行创作。
这个活动对幼儿的创造力有很大的激发作用。
6. 第六节课：我们以童话故事为主题，让幼儿们通过绘画来讲述故事。
这次活动发展了他们的叙事能力，同时也加深了他们对故事情节的理解。
7. 第七节课：我们进行了一次自由创作活动，让幼儿根据自己的兴趣进行画作。
这个活动提高了他们的自主性和创造力。
8. 第八节课：我们尝试了一种新的绘画技巧——蜡笔烫画。
幼儿们在预先设计好的图案上进行蜡笔绘画，然后用熨斗烫过，形成有质感的图案。
9. 第九节课：我们进行了一次色彩对比活动，幼儿们需要选择两种相对冷暖的颜色进行绘制，通过对比加深对色彩的理解。
10. 第十节课：我们进行了一次群体合作的画作，将幼儿们的绘画作品组合在一起，形成一幅大画。
幼儿园大班美术教学总结（通用13篇）
幼儿园大班美术教学总结幼儿园大班美术教学总结（通用13篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，快快来写一份总结吧。
总结怎么写才是正确的呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班美术教学总结，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班美术教学总结篇1本学期大班美术兴趣班的人数为22人，全部为大三班的幼儿，一共是分为十六课时来完成的，美术教学工作是由我一人担任的。
在本学期当中，由于大部分幼儿都是延续上个学期的美术班，所以基础都比较好，不需要老师手把手的教，自己有了一定了自主绘画能力。
针对这一情况，我在安排教学计划时，就把提高幼儿的绘画能力和发展幼儿的想象能力作为整个学期的目标。
一、绘画能力的提高。
1、绘画技能的提高。
幼儿对使用油画棒和水粉颜料的技能有了明显的进步。
在课程中我设计了一些关于油画棒的涂色方法和水粉的运用，对幼儿提出了新的要求，并一直强调和督促他们，颜色不能涂在线外，要涂均匀。
对渐变色的要求提高到能自己独立的操作和运用。
2、绘画方式的多样。
本学期我安排了两节刮画课程，对于这样的新方法孩子们很新奇，也很好学，他们睁大眼睛看着老师的整个操作过程，并且动手能力也很强，马上就能学会并运用这一方法。
同时我还设计了一节绘画和剪纸相合的活动——《瓶花》，不仅增强了学习的兴趣，而且还发展了动手能力，画面效果达到了预期的水平和美感。
二、幼儿想象力的发展。
这个学期的后半部分，我引导幼儿将学习的绘画技法运用于意愿画、想象画当中，充分结合相关的天气、事件、节日，放手让幼儿发挥自己的想象力，真正做到——心到手到，而非“心高手低”。
其中《吃西瓜》、《献给5.12地震中的小朋友》、《池塘的青蛙》、《快乐的六一》、《我们毕业了》都取得了很好的效果。
通这个学期的学习，孩子们美术的兴趣、方法和自信心都有了提高。
我想，对于孩子来说，绘画过程是快乐的才是最重要的。
2024年大班美术兴趣班小结
2024年大班美术兴趣班小结本次为期一年的大班美术兴趣班课程已经结束了，学生们在这一年的时间里展现出了惊人的学习成果和艺术才华。
下面，我将对本次班级的情况进行总结。
一、学生的学习情况本次兴趣班共有30名学生，他们在美术方面的学习成果非常显著。
在课堂上，学生们积极参与讨论，勤于思考，并充分发挥自己的创造力。
通过老师的引导和指导，学生们在绘画技巧、色彩运用、构图等方面有了明显的提高。
他们的作品中融入了更多的个人风格，展现出了自己独特的艺术语言。
二、教学内容在本次兴趣班中，我们围绕着学生的兴趣和实际情况，设计了一系列的教学内容。
从基础的素描、水彩、油画等技巧训练开始，到学习名家作品的解读和仿写，再到自主创作的实践，学生们经历了一个系统而完整的学习过程。
同时，我们还邀请了专业的美术家来为学生进行专题讲座和指导，为他们提供更加全面和深入的学习机会。
三、班级氛围本次兴趣班的班级氛围非常和谐，学生们之间相互尊重、团结互助，形成了一个良好的学习环境。
在课堂上，学生们能积极交流彼此的创作思路和经验，互相借鉴和学习。
同时，班级组织了一些艺术活动和展览，让学生们能够更好地展示自己的成果，增强了班级凝聚力。
四、个人成长通过这一年的学习和实践，学生们不仅在美术方面有了很大的提高，还培养了自己的观察力、创造力和表达能力。
他们学会了欣赏艺术作品，懂得如何用绘画来表达自己的思想和情感。
同时，他们也锻炼了自己的耐心和坚持不懈的精神，学会了面对困难和挫折时的积极态度和解决方法。
五、家长参与在本次兴趣班中，我们非常注重家长的参与和支持。
班级定期举办家长会，和家长分享学生在课程中的表现和进展。
同时，我们也为家长提供了参观课堂和指导学生作业的机会，让家长能够更好地了解和帮助自己的孩子。
通过家长的积极参与和支持，学生们的学习效果得到了进一步的提高。
六、展望未来本次兴趣班的结束并不代表学习的终结，相反，它是学生们艺术之路的一个新的起点。
我们希望学生们能够继续坚持绘画的兴趣和热爱，通过不断学习和实践，提升自己的绘画水平和艺术造诣。
2024年幼儿园美术教研活动总结范本（5篇）
幼儿园美术教研活动总结范本本学期，大班的美术特色教学活动以发展幼儿手部的细小肌肉为主要目的，锻炼孩子们使用细腻的绘画技法，在画种上也比以前有了更多的变化，现总结如下：作业活动1、进行教学活动共记十六课时，线描画成为本次教学活动的主题，利用细腻的笔法和丰富的想象，一幅幅线条清晰、布局新异的画面出现在每个孩子的笔端。
2、画种的增加。
由原来较为单一的涂色练习、水彩蜡笔画拓展为多主题、多画种，使幼儿在原有基础上有了较为明显的进步。
3、丰富的色彩感受。
在原有认识24色的基础上，学习认识并使用更多的中间色。
4、绘画技法的加强。
画面的底色装饰更加多种多样，图案的设计也有了自己独特的个性。
针对大班幼儿善于运用各种图案和色彩的特点，加强线描画的学习和练习，让幼儿能够有机会展示自己的新颖设计。
作品展示2、为展现大班幼儿对于图案、色彩的细致的运用能力，特别设计了一幅长卷组画——《动物乐园》。
大班孩子们的动手能力提高了，他们在装点自己的图画的同时也装点了自己的心灵，细腻、细致的笔触，描绘出人小心不小的志向，从每一点、每一滴、每一笔、每一划中走出自己快乐的、自信的每一步!幼儿园美术教研活动总结范本（二）时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。
半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。
为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本情况概述：二、取得的成绩与经验：1、坚持常规集体备课不放松。
每周按教导处的要求对集体备课，并督促教师针对集体备课及时修正自己的教案，使美术教学落到实处。
2、以活动促教学。
根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，如：9———____月开展的“减负增效”课堂教学活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。
三、采取的方法和措施：1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
大班的美术特色活动总结
大班的美术特色活动总结美术活动是幼儿园教育中非常重要的一部分，它不仅能够培养幼儿的审美能力，还可以激发他们的创造潜力和想象力。
在大班阶段，美术教育更加注重培养幼儿的观察、表达和创造能力。
为了让大班幼儿在美术活动中得到更好的锻炼和成长，我们特意设计了一系列的美术特色活动。
接下来，我将对我们大班的美术特色活动进行总结与分享。
一、主题美术活动在大班阶段，我们注重以主题为基础进行美术活动，通过主题的引导可以更好地激发幼儿的兴趣和想象力。
我们会选择一些符合幼儿认知水平的主题，比如四季、动物、植物等，然后通过故事、歌曲或图片进行引导，让幼儿从中获得灵感。
在活动过程中，除了让幼儿感受主题带来的美感，还能够让他们了解更多相关的知识，提升他们的综合能力。
比如在四季主题美术活动中，我们会教授幼儿相关的季节变化、服装搭配和风俗习惯，让美术活动与日常生活相结合，使得幼儿在活动中获得更全面的成长。
二、多种材料的运用在大班的美术特色活动中，我们重视多种材料的运用，比如纸张、颜料、毛笔、剪贴、黏土等。
我们鼓励幼儿在创作时多种材料间切换，从而激发他们对材料的感知和运用能力。
比如在制作立体作品时，我们会给予幼儿不同颜色的纸张和剪贴工具，让他们可以进行自由的组合和呈现。
这样的活动不仅锻炼了幼儿的手部操作能力，还能够激发他们对颜色和形状的认知，培养他们的审美情趣和创作能力。
三、艺术家邀请活动为了让幼儿更好地了解艺术并受益于艺术，我们经常邀请一些艺术家来幼儿园进行艺术体验活动。
这些艺术家不仅有丰富的创作经验，还能够很好地与幼儿进行互动，让他们领略到真正的艺术氛围。
在这些活动中，幼儿可以观赏艺术家的作品，还可以亲自动手制作一些小作品。
通过与艺术家的交流，幼儿们可以更好地了解艺术创作的过程和技巧，更加深入地感受艺术的魅力和意义。
四、户外写生活动除了在教室内进行美术活动，我们还经常组织幼儿进行户外写生活动。
在自然的环境中，幼儿可以更好地感受大自然的美丽和神奇，从而激发更多的灵感和创造力。
幼儿园大班美术教学工作总结(4篇)
幼儿园大班美术教学工作总结时间飞逝，转眼间又过了一个学期。
一份耕耘、一份收获。
当看到孩子健康成长，明年就要进入小学学习，看着他们这半年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。
本学期我以新《纲要》为指南，根据本班幼儿的实际情况提高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育教学活动。
我和阿姨互相帮助、积极配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工作。
在实施各计划的过程中，我注重把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经验。
能因材施教，通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。
现总结如下：一、常规方面：我班幼儿主要来自农村乡镇，一部分来自外地。
这些幼儿绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。
还有个别小朋友普通话不标准;少数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。
针对这些现象，我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规习惯。
现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”;在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，本学期,我园还开展了各项活动比赛,在比赛中孩子的能力得到了提高，同时,也让幼儿了解到,自己的事情应该自己做.总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。
二、思想品德方面现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，基本上不出现这种现象了。
幼儿园美术课题教育活动总结
幼儿园美术课题教育活动总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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延坪镇中心幼儿园2014—2015
学年第一学期大班美术活动总结这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验，提高幼儿画线描画的技能技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。
经过一个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了自己的特色，主要表现在以下几个方面：
一、会画了
孩子们有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓励他们自己动手画，并创造一切的机会让孩子们画，动员家长为孩子准备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的经验也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。
二、大胆画了
我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术活动的评价环节，我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价，一次次经验的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。
我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的快乐。
有了画线描画的基础，孩子们画起其他种类的画显得容易多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服；画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案，作品的质量越来越高了。
孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。
三、不足
孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些不足，主要表现在：
1、孩子们的绘画技能两极分化比较大。
2、幼儿的评价能力有待加强。
希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上艺术的人生。
雷婷
2015年1月。