《船长漂流记》图文攻略：操作介绍+角色状态+物品信息+简单上手【游侠攻略组】
(精选)六年级语文下册第4单元19《船长》 优秀课件3语文S版
哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道： “大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。 妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须 必须把60人全都救出去！”
哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上， 沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把 每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在 给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听 从他欢的有积累价值的语句。 •选做：写《船长》读后感。
46.把你的全部思想用来做你想做的事，而不要留半点思维空间给那些胡思乱想的动机。 58.不是纯粹地寻找一个完美的人；而是要用完美的眼光，去欣赏一个不完美的人。 66.每一个人都拥有生命，却不是每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却不是每个人都善用头脑。 82.勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。 57.鹰击天风壮，鹏飞海浪春。 87.当你坚持不住的时候，再坚持一下！ 57.人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去决定。 27.每个人的一生都会后悔，有的人是因为没有付出，有的人却是因为没有珍惜。 50.严于自律：不能成为自己本身之主人者，将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。 72.克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。 8.得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。 58.很多时候，我们都觉得天不遂人愿，不能心想事成。这个时候你不如问问自己：你有能力改变命运吗？如果没有，那就想办法改变自己吧。改变自己的懒惰，改掉自己的坏习惯，慢慢地你就 会发现，你的改变让生活都变得顺利多了。
60.生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 44.没有失败，只有暂时的不成功。 96.志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。 29.生活有进有退，不要轻易暴露内心的脆弱，岁月永远年轻，我们慢慢老去，你会发现，童心未泯，是一件值得骄傲的事情。与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。没有人能给你光明，除了你自己。 44.没有失败，只有暂时的不成功。 82.不要嘲笑别人的疤，那只是你没有经历过的伤。 86.坚强的人把困难当成朋友，软弱的人把困难当成敌人。不要只看到别人的一举成名，更要看到别人的十年寒窗。没有十年寒窗的冷寂，就没有一举成名的荣光。易钉进去的钉子，也易拔出来 。困时多想更困事，难时多想更难人。
《船长》PPT课件资料讲解
抓住语言，结合神态，描写本 班一位具有人格之美的同学。 （150字左右）
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
被撞遇险
从哪些词句看出险情的严重性？当时的 场面你能用一些什么词语来形容？
千钧一发 危在旦夕……
薄雾笼罩着大海，突然，沉沉夜雾中冒出一个 阴森森的往前翘起的船头。那是正在全速前进的 “玛丽”号巨轮，它直向“诺曼底”号的船身撞过 来， “诺曼底”号一下被剖开了一个大口子。船发 生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上， 奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。
如果是比较详细地介绍，则除了“时、地、 人、事”这几个关键信息外，还可简单说 说事情的起因、经过、结果。
示例：这篇小小说写了哈尔威船长在自己的轮船不幸 被撞，即将沉没时，镇定地指挥别人逃生，自己却坚 守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事。
按以下提纲把课文分为三部分 一、被撞遇险。 二、指挥
哈尔威船长做了哪些事？从中你发现他是一 个什么样的人，是文中的哪些词句向你传递了 这些信息，请圈画出来。
以身殉职
用自己喜欢的方式阅读，说说你的感受。
此时此刻，你想对哈尔威船长说些什么呢？ 请你仿照“实话实说”节目的做法，对哈尔 威船长说一句你的心里话。
哈尔威船长，我想对你说——
《船长》PPT课件
薄雾 笼罩 哭泣 嘈杂 一窝蜂 维持秩序 不可开交 简短有力 大副 肇祸 井然有序 斗殴 巍然屹立 沉着镇定 调遣 深渊 阴森可怖 凝视 忠于职守
用自己喜欢的方式阅读课文，说 说课文主要写了一件什么事？
方法指点
如果是一两句话概括，只要说出其中的关 键信息即可：时、地、人、事。
《鲁滨逊漂流记》课件
作品简介
1 故事背景2 小说地理背景《鲁滨逊漂流记》发生在18世纪末，时代 背景是大航海时代的探险和殖民主义时期。
故事发生在南太平洋一座荒岛上，描绘了 这座岛屿的地理特征和丰富的生态系统。
剧情梗概
1
冒险旅程开始
《鲁滨逊漂流记》PPT课 件
《鲁滨逊漂流记》是一部经典的冒险小说，讲述了一位男子在海上遭遇暴风 雨后漂流到荒岛上并与自然环境展开的生存斗争。
作者简介
丹尼尔·笛福
丹尼尔·笛福（1660-1731）是一位英国作家， 也是《鲁滨逊漂流记》的作者。他以其真实 的故事情节和细腻的情感描写而闻名。
笛福的创作风格
思考和讨论
小说引发观众对生存、探险和个人选择的思 考，并激发人们对冒险精神和勇气的讨论。
影响与价值
1 对冒险文学的影响
《鲁滨逊漂流记》对后世冒险文学产生了深远的影响，成为这一流派的经典代表作。
2 对个体与社会的启示
小说通过鲁滨逊的冒险经历，探讨了个体与社会、人与自然之间的关系，引发读者对生 活和价值观的思考。
结论
漂流经历和故事总结
《鲁滨逊漂流记》通过一个普通人的漂流经 历，讲述了关于生存、自由和个人意志的动 人故事。
鲁滨逊在一次航海中遭遇暴风雨，船只失事后漂流到荒岛上。
2
孤岛生活
鲁滨逊在荒岛上建立庇护所，寻找食物，与岛上的动植物进行生存斗争，并记录了他 的冒险经历。
主题与思想
个人意志与生存
小说通过鲁滨逊的努力和坚持，展现了个体在极端环境下的生存能力和意志力。
人与自然的关系
鲁滨逊与荒岛的自然环境形成互动，反映了人与自然之间的相互依存和影响。
《鲁滨逊漂流记》中学生必读经典文学著作读书分享丹尼尔笛福小说解读赏析PPT模板课件
课前导读
创作背景
1711年，塞尔科克回到了伦敦，并在报刊上讲述了自己的经历，他成了 闻名一时的人物。让他没想到的是，这段传奇的冒险经历激发了一个作家 的灵感。不久，以他的故事为原型的小说就发表了，这部小说被后人尊奉 为十八世纪欧洲现实主义小说的奠基之作。那位才华横溢的作家便是丹尼 尔·笛福，那部经典之作便是脍炙人口的《鲁滨逊漂流记》。
所以除了鲁滨逊的不断进取的精神之外，此 小说吸引读者的另一个因素就是海岛的自由 环境——远离尘嚣，远离工业文明的独立空 间。鲁滨逊在海岛上的经历代表了人们心中 的梦想——凭借自己的双手人们也能创造出 自己理想中的人间乐园
主题分析
作者不仅对鲁滨逊的冒险经历与磨难作了 扣人心弦的描述，更重要的，还在于作者 作为一个具有典型新兴资产阶级意识的作 家，在作品中把人的勤劳、勇敢、智慧和 创造才能提到了前所未有的高度
课文精讲
鲁滨逊的这些行为表现了他怎样的特点？
不畏艰险 机智勇敢
乐观向上 聪明能干
课文精讲
默读梗概第8段，从杀野人、救“星期五”的行为中，你看到了 怎样的鲁滨逊？
乐于助人 有正义感
智勇双全 有同情心
课文精讲
速读课文“节选”部分，说说“节选”大致在“梗概”所记述的故 事情节的哪个阶段。
节选所记述的故事情节是鲁滨逊初到岛上的_生__活__情__形_______ 和面对__现__实__的__理__性__思__考______________。
如果你独自一人被困于 一座孤岛上，你会怎么做？
自暴自弃
努力求生
如何求生？
课前导读
创作背景
十八世纪初，在英格兰的大街小巷，人们议论着一个传奇的人物，讲述着一个离奇的故 事：1704年，水手塞尔科克登上了一艘海盗船去寻找宝物，没想到，中途与船长发生了争吵， 结果被遗弃在一个荒岛上。塞尔科克随身只带了一点武器与一本书。弹药用完之后，他只好快 跑追捕山羊，徒手觅食，过着茹毛饮血般的原始生活。后来，他居然跑得比一般的猎狗还快。 就这样，他一个人在荒岛上生活了下来。直到四年以后，航海的人们发现了他……
鲁滨逊的工具总结
鲁滨逊的工具总结1. 张伞鲁滨逊在荒岛上生活期间，发现自己需要寻找避雨的地方。
然后，他巧妙地使用树枝和藤蔓制作了一把张伞。
这个工具帮助他在雨天保持干燥，大大提高了他的生存舒适度。
## 张伞制作方法1. 收集树枝和藤蔓。
2. 使用树枝制作伞骨架，确保足够坚固。
3. 将藤蔓编织成伞面，确保覆盖面积足够大。
4. 完善伞骨和伞面的连接，使伞打开后稳固可靠。
2. 鱼叉在鲁滨逊困在岛上时，他需要一种有效的方式来获得食物。
于是他制作了一只简易的鱼叉。
他使用木材和鲨鱼的牙齿制作了一个锐利的鱼叉头部，并将其固定在一根长棍上，以便在水中捕捉鱼类。
## 鱼叉制作方法1. 收集鲨鱼的牙齿。
2. 找到一根适合长度的长棍。
3. 使用绳子或藤蔓将牙齿固定在长棍顶端。
4. 确保鱼叉头部牙齿的朝向正确，并使之锐利。
3. 筏鲁滨逊试图离开荒岛，但没有合适的船只。
于是他决定制作一艘简易的筏。
他找到了树木和藤蔓来制作框架，并使用叶子和藤蔓来覆盖框架以提供浮力。
这个工具帮助他渡过了海洋。
## 筏制作方法1. 找到坚固的树木作为筏的主架构，确保长度适当。
2. 使用藤蔓将树木固定在一起，形成一个坚固的基础。
3. 使用树叶和藤蔓覆盖筏的底部和侧面，以提供浮力和稳定性。
4. 确保筏可以承受重量并保持平衡。
4. 石块砧鲁滨逊意识到他需要一种工具来加工原始材料，例如木头或骨头。
于是他制作了一个石块砧来辅助他的工作。
这个砧能够提供一个坚硬的表面，方便他锤击和加工材料。
## 石块砧制作方法1. 找到一块合适大小的坚硬石头。
2. 使用锤子和凿子来塑造石块，使其形成一个坚硬的平面。
3. 确保石块上没有突出的尖角或凹陷，以免影响使用效果。
4. 将石块放置在固定的位置，并确保使用时不会滑动。
5. 火种器在荒岛上，鲁滨逊需要一种工具来生火。
他制作了一个简易的火种器，用于产生火花并点燃干燥的燃料。
这个工具对于鲁滨逊来说非常重要，因为它帮助他保持温暖和烹饪食物。
## 火种器制作方法1. 找到一块坚硬的石头。
《鲁滨逊漂流记》思维导图素材：每章内容简介
第五章：发现食人族，营救星期五 鲁滨逊闲逛的时候发现沙滩上有一个不属于自己的光脚 脚印，经过寻找，发现是一伙食人生番的活动迹象。在 某一天早上，通过望远镜发现这伙食人生番绑了土著人 要吃掉，鲁滨逊及时救下了一个土著，并给这个土著起 名为星期五，通过星期五的叙述，鲁滨逊了解到了周边 大陆的事情。
第六章：为结束孤岛生涯努力 星期五经过鲁滨逊的培养之后，学会了很多东西，并且 能够跟鲁滨逊进行简单的交流，他们一起制作了一艘船， 在准备航行的时候发现食人族又带了好几个俘虏准备到 岛上吃掉他们，鲁滨逊和星期五用计救下了这些人，发 现是星期五的父亲以及几个西班牙人。
第三章：孤岛谋生 最初到达荒岛，鲁滨逊的生存非常简单，所幸发现了 淡水还有发现了破碎的半条船，并且在船上找到了很 多生活必需品，安定下来以后在岛上探索发现岛上有 很多野果树，还有野山羊后来鲁滨逊开始尝试播种麦 子和稻子，并且开始挖地窖储存淡水等等，积极的建 设荒岛，维持自己的生存。
第四章：孤岛建设家园 孤独一人的日子里，鲁滨逊坚持与狗说话，坚持写日记， 并且在这期间，鲁滨逊花了五个月的时间砍倒了一颗大 树，做成了一只独木舟，以便自己逃离小岛使用，结果 因为小船太大没办法搬运到海里而放弃。之前种植的大 麦小麦也都获得了收成，还找到了很多葡萄可以晒葡萄 干吃，温顺的山羊也被驯养，可以随时捕捉食用。
第一章：最初的冒险 年轻的鲁滨逊曾被家里要求学法律，但是在当时的大 背景下，鲁滨逊一心只想跟随那些他崇拜的偶像们去 航海探险，终于被他抓到一次机会，随船出行，结果 第一次航海因为遇到大风暴而沉没，鲁滨逊从旱路回 到了伦敦，第二次出海成功到达了非洲，获得了不菲 的收入，第三次航海被海盗俘虏，但是机智的鲁滨逊 最后逃了出来，被葡萄牙商船搭救后，到达巴西。 第二章：第四次航行 在巴西，鲁滨逊独自经营着一个种植园，经过鲁滨逊 的努力之后已经小有收入了，但是鲁滨逊不满足于这 样的赚钱方式，在别人的哄骗下到非洲贩运黑奴，结 果遇到大风暴，所有人只有鲁滨逊一人独存，漂流到 了无名荒岛。
鲁滨逊漂流记读书分享PPT课件
分享二：故事主要内容和人物简介
分享二：主要人物简介
分享三：人生经历
分享三：人生经历
分享四：故事的经过
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三（1）班 陈子轩
《鲁滨逊漂流记》——一本男孩子必读的书
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《鲁滨逊漂流记》分享内容
1.作者简介 3.鲁滨逊的人生经历 6.精彩段落和精彩词语 5.我的读后感 4.鲁滨逊故事的经过 2.故事主要内容和人物简介
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《鲁滨逊漂流记》思维导图8张(9页)
《鲁滨逊漂流记》思维导图8张(9页)1. 故事背景：介绍故事发生的时间、地点和主要人物。
2. 主人公鲁滨逊：描述鲁滨逊的性格特点、成长经历以及冒险精神。
3. 鲁滨逊的冒险：概括鲁滨逊在航海过程中经历的种种困难、挑战和危险。
4. 流落荒岛：描述鲁滨逊在荒岛上的生存挑战、孤独感和如何适应环境。
5. 建立家园：介绍鲁滨逊在荒岛上搭建住所、种植农作物、驯养动物的过程。
6. 鲁滨逊的伙伴：描述鲁滨逊与土著人“星期五”的相遇、友谊和共同生活。
7. 脱离荒岛：讲述鲁滨逊如何寻找机会离开荒岛，最终获救的故事。
8. 回归文明：描述鲁滨逊回到英国后的生活、心理变化以及对冒险经历的反思。
这8张思维导图将帮助您更好地理解《鲁滨逊漂流记》的故事情节、人物关系和主题思想。
希望对您有所帮助！《鲁滨逊漂流记》思维导图8张(9页) 完善版1. 故事背景：介绍故事发生的时间、地点和主要人物。
2. 主人公鲁滨逊：描述鲁滨逊的性格特点、成长经历以及冒险精神。
3. 鲁滨逊的冒险：概括鲁滨逊在航海过程中经历的种种困难、挑战和危险。
4. 流落荒岛：描述鲁滨逊在荒岛上的生存挑战、孤独感和如何适应环境。
5. 建立家园：介绍鲁滨逊在荒岛上搭建住所、种植农作物、驯养动物的过程。
6. 鲁滨逊的伙伴：描述鲁滨逊与土著人“星期五”的相遇、友谊和共同生活。
7. 脱离荒岛：讲述鲁滨逊如何寻找机会离开荒岛，最终获救的故事。
8. 回归文明：描述鲁滨逊回到英国后的生活、心理变化以及对冒险经历的反思。
这8张思维导图将帮助您更好地理解《鲁滨逊漂流记》的故事情节、人物关系和主题思想。
希望对您有所帮助！《鲁滨逊漂流记》思维导图8张(9页) 续篇9. 自然与文明的对话：探讨鲁滨逊在荒岛上与自然界的互动，以及这种互动如何塑造他的性格和价值观。
10. 鲁滨逊的内心世界：分析鲁滨逊在孤独中如何通过日记记录自己的思想和感受，以及这些记录如何帮助他保持理智和希望。
11. 文明与原始的碰撞：描述鲁滨逊与土著人“星期五”的文化交流，以及这种交流如何影响他们各自的生活和世界观。
密室逃脱船长宝藏攻略
密室逃脱船长宝藏攻略密室逃脱游戏是一种很受欢迎的益智解谜游戏，让玩家在限定时间内通过解谜，破解密码等方式逃离封闭的房间。
本篇文档将为大家介绍密室逃脱游戏中船长宝藏的攻略，希望能帮助大家顺利解开谜题，找到宝藏。
第一关：舰船码头舰船码头是进入船长宝藏寻宝之旅的第一关。
在进入密室之前，我们需要通过一系列的谜题和探索来找到获得进入密室的道具。
以下是一些攻略提示：•查找房间中的所有角落和物品，可能会有隐藏的线索，例如壁画、桌子底部的抽屉等。
•注意房间中的字母和数字的组合，在其他谜题中可能用到。
•解读找到的文件和日记，它们可能包含着重要的线索。
第二关：船长的密室进入船长的密室是找到宝藏的关键一步。
以下是攻略提示：•密室中可能有多个谜题需要解开，在解谜的过程中需要找到线索和道具。
•运用观察力和逻辑思维来解开谜题。
•注意观察房间中的物品和器具，它们可能隐藏着重要的线索。
•尝试将不同线索进行组合，有时候一个线索的解谜会需要另一个线索的帮助。
第三关：船舱地下室船舱地下室是船长宝藏真正的归宿。
以下是攻略提示：•密室中的谜题可能更加复杂，需要更多的观察、推理和解谜能力。
•关注房间中的符号、图案和数字，它们很有可能是解谜的关键。
•不要错过任何一个细节，仔细地观察每个房间中的物品和角落。
•有时候，需要在多个房间之间找到线索之间的联系。
宝藏所在：船舱地下室的保险柜在船舱地下室中找到保险柜就意味着船长的宝藏即将到手。
以下是攻略提示：•密室中的保险柜可能需要多个步骤才能打开，需要找到一系列的线索和密码。
•与之前的谜题相比，保险柜的谜题可能更加复杂，需要综合运用之前学到的解谜能力。
•注意使用已收集的道具，它们可能是打开保险柜的关键。
总结密室逃脱船长宝藏是一款富有挑战性的益智解谜游戏，在寻找宝藏的过程中需要运用观察力、推理能力和解谜能力。
希望本篇攻略能帮助大家顺利解开谜题，找到船长宝藏。
祝大家游戏愉快！。
鲁滨逊漂流记PPT模板：孤岛求生智慧分享
制作简易工具与武器
Making Simple Tools and Weapons
制作简易石刀
1. 鲁滨逊漂流记中，制作简易石刀是求生的重要技能。 通过寻找合适的石头和利用基本工具，鲁滨逊成功地制 作出了一把实用的石刀，用于狩猎、砍伐树木等基本生 存需求。 2. 在孤岛求生过程中，鲁滨逊的石刀制作技巧展示了他 的智慧和创造力。他不仅能够灵活运用周围的资源，还 能根据实际需求不断改进石刀的设计和功能。 3. 通过学习鲁滨逊的石刀制作方法，我们可以在面对困 境时发挥自己的智慧，学会利用身边的资源解决问题。 这种求生智慧不仅能帮助我们应对紧急情况，还能培养 我们的适应能力和创新精神。
孤岛求生智慧与冒险精神
1. 鲁滨逊漂流记中，主人公在孤岛上展现出了顽强的生存意 志和冒险精神。他不仅要面对食物和水源的匮乏，还要应对 恶劣的自然环境。在这个过程中，他学会了利用周围的资源， 如制作工具、狩猎捕鱼等，以确保自己的生存。这种勇敢面 对困境的精神值得我们学习。
2. 鲁滨逊在孤岛求生过程中，不断尝试寻找与外界的联系， 如制作信号火、船只等。这些尝试表现出他对未知领域的好 奇心和探索精神。同时，他也意识到了自己的局限性，学会 了适应环境，从而在孤岛上生存下来。这种敢于挑战自我的 精神对于我们在现实生活中也具有很大的启示意义。
2. 在孤岛求生中，鲁滨逊发现蒸馏法是一种有效的净化水源方法。他利用蒸馏器 将水加热至沸腾，然后冷却凝结，可以得到几乎纯净的水。这种方法虽然耗时较 长，但在没有其他水源的情况下，蒸馏法是最有效的净化方法。
3. 除了以上提到的方法，鲁滨逊还发现了一种简单但效果显著的净化水源方法— —沉淀法。他发现，如果将水放置一段时间，水中的大颗粒物质会沉淀到底部， 而较小的颗粒和溶解的物质则会浮在上面。通过这种方式，他可以得到相对清澈 的水。
鲁滨逊漂流记四次航海的路线 ppt课件
18
• 第一章结尾父亲劝导”我“的目的是什么？从鲁滨 孙一心想出洋这件事中可以看出他是一个怎样的人？
• 小说中为什么说”我“父亲最后这几句话成了”我 “后来遭遇的预言。请结合后面的发生的事情具体 地谈一谈。
• 第一次航行对他产生的影响。 • 结合这次航海遇上大风暴时”我“的表现，分析当
时鲁滨孙是怎样的人。
不满足与现状，敢于追求进取，不屈不挠的鲁 滨逊形象。
• ③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表 现了作者非凡的想像力和艺术表现力；
• ④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完 全通过人物的自白串联起来；
• ⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。 ⑥作品注重通过行动、语言和心理活动描写刻 画人物性格，注重表现性格的变化和发展。常 常穿插一些人物的议论来补充、突出人物性格。
•面对人生的困境，使鲁我滨懂逊得了的当所面作临困所境为时，，显示 了一个硬汉的性格我和们要英勇雄敢本顽强色，。不你断努从力中，得到什 么启发？联系实际相如谈信，自在谈己学。一习定上能我走们出也困常境 会。遇到比
这样或那样的困难，但只要我 们不畏艰险，有迎难而上的勇 气，相信我们一定可以成功。
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3
主要内容
• 描写了出身于商人之家的鲁 滨孙，冒险出海航行，被海浪
抛到一座荒无人烟的海岛上， 在那里坚强地度过了28年孤独 的时光的生动故事。小说的主
要部分就是对他这段荒岛生活 的生动记述。
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《鲁滨逊漂流记》可以分作三个部分
1651年鲁滨逊瞒着父母去航海，船遇风而没， 从旱路回伦敦.路线：赫尔至伦敦
•说说鲁滨逊的人物性格。 •概括星期五的人物性格。
•谈谈作品的艺术特色。
•说说对作品的阅读感受。
鲁滨孙漂流记知识要点
鲁滨孙漂流记知识要点(总10页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除《鲁滨孙漂流记》《鲁滨孙漂流记》：英国孤独而顽强的冒险者（笛福）【主要内容】小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨孙，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。
小说第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨孙在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。
第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。
仆人：星期五。
【阅读感受】①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨孙敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨孙荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。
【人物相关故事性格特征】鲁滨孙自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。
就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。
敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨孙的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。
鲁滨孙的故事颂扬了劳动，颂扬了人与自然的斗争精神，它告诉我们：只要有志气，有毅力，勇于创造，就能做出不平凡的事业。
【主要情节】鲁滨孙播种粮食一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天莫大的恩惠。
从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。
鲁滨逊漂流记思维导图简单
鲁滨逊漂流记思维导图简单【鲁滨逊漂流记思维导图简单】一、背景1.1 作品名称：《鲁滨逊漂流记》1.2 作者：丹尼尔·笛福1.3 发表时间：1719年二、故事梗概2.1 开篇鲁滨逊是一位热爱冒险的年轻人，他决心出海谋生。
然而，在航行途中遭遇了风暴，导致他的船只沉没，他和其他幸存者被冲到一座无人岛上。
2.2 孤悬荒岛鲁滨逊在岛上意识到自己完全孤立无援：没有生存技能、没有食物、水源也很有限。
为了生存，他只好学习捕鱼、狩猎、建筑和种植等本领。
2.3 寻求拯救鲁滨逊将自己建造的小船修好后，开始在周围海域巡逻。
但每次都未能找到救援的队伍。
他最后想到了种植大面积的麦田，以便将来能为自己和生存者们提供充足的食物。
2.4 自救在岛上度过了28个年头后，鲁滨逊发现一艘船靠岸，上面有几个探险家。
他成功地把他们救了出来，并结交到了一位善意的船长。
最后，鲁滨逊终于回到了英国，在家乡重新开始了自己的生活。
三、主要人物3.1 鲁滨逊：故事的主人公，热爱冒险、孤勇无畏，他在孤岛上生活28年，凭借自己的勇气、智慧和毅力坚持生存下来。
3.2 易卜拉欣：鲁滨逊被困岛上时的唯一伙伴，一个黑人奴隶，他的聪明才智帮助鲁滨逊在孤岛上生存。
3.3 家人和朋友：尽管没有出现在整个故事中，但鲁滨逊对家庭和朋友的思念一直驱动着他奋斗生存。
四、思考与启示4.1 勇气和智慧鲁滨逊在孤岛上经历了许多危险和困境，但他从不轻易放弃。
他在保持冷静的同时，还能用自己的头脑不断创新和解决问题。
这给我们带来了很大的启示：勇气和智慧是成功的重要因素。
4.2 生存技能在孤岛上，鲁滨逊不仅学会了采集、狩猎和建造技能，而且还学会了耕种和养殖技能等，这让他在岛上生活得越来越好。
这启示我们：学习一些基本的生存技能，对于我们应对意外情况和应急情况也是很重要的。
4.3 感恩与毅力鲁滨逊一直坚信，只要他在岛上能够生存下来，他终究会再次回到家乡。
这启示我们要坚持自己的信念和目标，保持感恩心和乐观态度，也许我们就能跨越重重困难，在生命的道路上越走越远。
鲁滨逊漂流记知识点
鲁滨逊漂流记知识点《鲁滨逊漂流记》知识点《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔·笛福所著的一部小说，讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索的冒险故事。
本文将会带你深入了解该小说的一些主要知识点，包括情节、主题和人物塑造等方面。
1. 情节《鲁滨逊漂流记》主要讲述了一个人孤身一人在荒岛上生存的故事。
小说的情节主要分为三个部分：鲁滨逊的在岛上生存、与星期五相遇和逃离荒岛回到故乡的过程。
作者通过精彩的描写，展示了鲁滨逊在荒岛上的艰辛和求生智慧，以及他与星期五的友谊和信任。
2. 主题《鲁滨逊漂流记》主要涉及到人与自然、人的意志和孤独等主题。
首先，小说通过鲁滨逊在荒岛上艰苦生存的经历，传达了人类与自然界的关系。
他要面对自然灾害、寻找食物以及搭建住所等问题，展现了人类对自然资源的依赖和对自然环境的适应能力。
另外，小说也探讨了人的意志力和坚持不懈的重要性。
鲁滨逊面临生存的各种困难，但他从不轻易放弃，总是努力寻找解决问题的方法。
这种毅力和决心给了读者很多启示，让我们明白只要有信念和努力，就能够克服任何困难。
最后，小说也表达了人类的孤独感。
鲁滨逊搁浅在一个无人岛上，没有任何人类陪伴。
他经历了长时间的孤独和寂寞，但也通过与动物的互动和自己内心的思考，找到了生活的意义。
这一主题引发了对人类情感和社交关系的思考。
3. 人物塑造鲁滨逊是小说中的主人公，他是一个有着强大求生能力和智慧的人。
他通过自己的努力和创造力，在岛上建立了自己的住所，并学会了种植农作物和捕猎。
鲁滨逊的形象给人们以勇敢、聪明和坚韧的印象，是一个充满阳刚之气的角色。
星期五是鲁滨逊在岛上遇到的一个土著人，他成为了鲁滨逊的忠诚朋友和帮手。
星期五是一个善良、勇敢并且守信的人，他帮助鲁滨逊度过了很多危险，也将友谊和互助主题引入了小说。
此外，还有一些次要角色，如鲁滨逊的父母、一些皮诺斯星岛的土著居民等。
虽然这些角色在整个故事中的出现不如主要角色频繁，但他们在情节推动和角色塑造方面仍然起到了重要的作用。
鲁滨逊漂流记 围绕人物三次航海经历 以及人物描写的方法
鲁滨逊漂流记围绕人物三次航海经历以及人物描写的方法《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福创作的一部经典冒险小说。
本文将围绕主人公鲁滨逊的三次航海经历以及人物描写的方法进行探讨。
一、鲁滨逊的三次航海经历1.第一次航海：鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，不安于现状的他决定出海寻求冒险。
在第一次航海中，他遭遇了风暴，船只沉没，但他幸运地成为了唯一的幸存者，流落到了一个荒岛上。
2.第二次航海：在荒岛上生活了几年后，鲁滨逊发现了一艘被海浪冲上岸的英国船只。
他修复了船只，乘坐它回到了英国。
然而，这次航海并非一帆风顺，他遇到了海盗袭击，险些丧命。
3.第三次航海：鲁滨逊回到英国后，他并未放弃冒险的念头。
在第三次航海中，他担任了一艘商船的船长，航行至非洲。
在这次航海中，他成功击败了海盗，获得了财富和地位。
二、人物描写的方法1.心理描写：笛福通过详细描绘鲁滨逊在荒岛上的内心活动，展示了他在孤独、恐惧、绝望中的挣扎和成长。
这种心理描写使读者能够深入了解鲁滨逊的性格特点，感受到他的勇敢、坚韧和毅力。
2.对话描写：在小说中，鲁滨逊与其他角色之间的对话也体现了他的性格。
例如，他与星期五的交流，展示了他作为文明人的优越感和对土著人的关爱。
3.动作描写：鲁滨逊在荒岛上的种种行动，如搭建住所、制作工具、种植作物等，表现了他顽强的生活能力和创造力。
这些动作描写使读者更加敬佩他的勇敢和智慧。
4.环境描写：笛福通过对荒岛环境的描绘，突显了鲁滨逊在恶劣环境中的顽强生存。
这种环境描写使读者更能体会到鲁滨逊的孤独和艰难。
总结：《鲁滨逊漂流记》通过鲁滨逊的三次航海经历，展示了一个勇敢、坚韧、充满冒险精神的主人公形象。
《鲁滨逊漂流记》中的孤岛生存技巧
鲁滨逊漂流记中的孤岛生存技巧1. 引言《鲁滨逊漂流记》是一部经典的冒险小说，讲述了主人公鲁滨逊在船只失事后被困在一个荒岛上，他通过聪明才智和勇气一步步实现了在孤岛上生存下来的壮举。
本文将总结鲁滨逊在书中所展示的一些重要的孤岛生存技巧。
2. 寻找食物孤岛上寻找食物是最关键的任务之一。
鲁滨逊使用多种方法获得食物，包括：- 渔捕：制作简易渔网或钓竿，捕捉海洋中的鱼类。
- 植物采集：寻找可以食用的果实、坚果和根茎。
- 狩猎：利用自制工具制作陷阱，捕捉供食用的小动物。
3. 制造工具与设备为了更好地生存下去，鲁滨逊需要制造各种工具与设备： - 打火机：使用干燥易燃材料擦出火星，并掌握火种的妥善保存方法。
- 舟艇：制作简易木筏或独木舟，以便探索周围海域或寻找救援。
- 箭和弓：制作简易箭杆并加工石头尖头，用于狩猎。
- 帐篷与庇护所：建造可供避雨、遮阳和安全休憩的住所。
4. 组织时间与资源在孤岛上生存需要合理安排时间和管理有限的资源： - 生活日程表：制定规律的生活日程，包括采食、捕鱼、修建设施等活动。
- 资源管理：将有限的资源合理利用，并注意保存和保护环境，避免浪费。
- 心理调适：保持积极乐观的态度，寻找乐趣、培养爱好，帮助度过长期孤岛生存带来的压力。
5. 建立信号与求救为了寻求救援并与外界保持联系，鲁滨逊使用了各种方式： - 搭建信号塔：利用木材和其他资源搭建高大而显眼的结构物，吸引船只或飞机的注意。
- 种植特殊植物：鲁滨逊在岛上种植了一种高大而有异味的植物，吸引来了野生动物并间接吸引救援者。
- 搭建蜡烛式信号台：利用火光释放黑烟，引起远处船只的注意。
6. 总结通过《鲁滨逊漂流记》这个经典作品，我们可以学到很多关于在孤岛上生存的技巧。
从寻找食物、制造工具与设备，到组织时间与资源以及建立信号与求救，这些技巧都对在荒岛上生存下去至关重要。
在面临困境时保持乐观积极，不断探索有效的生存方法，并绝不放弃希望，才能取得如鲁滨逊一样成功生存下来的壮举。
《鲁滨逊漂流记》中的生存技能教学
鲁滨逊漂流记中的生存技能教学1. 简介《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔·笛福于1719年出版的一部经典小说，讲述了一个船只失事后，主人公鲁滨逊被困在荒岛上，如何利用所掌握的生存技能与艰苦环境进行抗争并最终成功返回文明社会的故事。
本文将从《鲁滨逊漂流记》中提取出实用的生存技能，并以教学方式呈现，帮助读者了解和掌握在荒岛等极端环境下生存所需的必备技巧。
2. 寻找食物和水源2.1 捕捞和狩猎技巧•介绍利用简单工具制造渔网、捕鱼竿、陷阱等方法。
•解释如何寻找动物的踪迹和追踪捕捉猎物。
2.2 果实和植物采集•指导如何识别可食用植物，并避免误食有毒植物。
•提供采集、储存和处理野果的技巧。
2.3 饮水技巧•解释如何寻找天然水源，包括河流、湖泊和雨水收集等。
•强调净化水源的重要性，并介绍简单的净水方法。
3. 建立住所和生活设施3.1 筑造简易避难所•讲解建筑草屋、木屋或洞穴的方法，使用自然材料搭建临时住所。
•提供埋地式避难所的设计和构建要点。
3.2 制作基本工具和武器•分享一些简单工具（例如石斧、打火石）的制作方法。
•强调武器（例如长枪、弓箭）在野外生存中提供防御和狩猎能力的重要性。
3.3 生活设施与必备物品•列出必备物品清单，例如灯具、食品储存容器、船只制造等，并提供制作方法或替代品推荐。
4. 寻找信号和导航4.1 发信号求救•教授发出SOS求救信号的国际通用方法。
•探讨利用火焰、反光物体等吸引人们的注意。
4.2 导航技巧•介绍如何辨别方向，通过太阳、星星和地标进行导航。
•强调使用指南针、手绘地图等工具提高导航准确性。
5. 处理紧急情况和应对意外5.1 急救技巧•教授基本急救方法，例如心肺复苏（CPR）和止血技术。
•提供面对创伤、疾病或意外情况时的处理建议。
5.2 心理韧性与适应能力•强调在困境中保持积极心态和坚持乐观。
•提供一些建议来克服孤立感和寂寞，建立自信心。
以上是《鲁滨逊漂流记》中所涉及到的一些生存技能和教学内容。
鲁滨逊的生存条件六班余快小组知识课件
鲁滨逊的生存条件
六（5）班 余快小组
鲁滨逊的生存条件：
荒岛的环境 鲁滨逊的为人（心理） 经历事件 小组分工
荒岛的环境
1、岛上有很多植物和水果。 2、岛上有很多的动物。 3、岛上有洞穴。 4、岛上有些高山。
遇到船长，最终逃脱
星期五看到有艘大船来 了，据调查，船上的是英国 人。原船长遭到了背叛，和 大副被绑起来。船长和大副 在鲁滨逊的帮助下成功夺回 大船，并乘大船回到英国。
组长： 余快Βιβλιοθήκη PPT3稿 组员： 陈诺 PPT2稿
吴东尧 PPT1稿 鲍重源 收集资料 祁嘉怿 演讲稿 张同伟 演讲 茅骏杰 收集资料
经历事件
1、遇到星期五 2、再遇野人 3、遇到船长，最终逃脱
遇到星期五
鲁滨逊亲眼看到了野人吃 人的场景，并救下了一个逃 跑的野人。鲁滨逊给这个野 人起名叫星期五。星期五在 很多时候都帮了鲁滨逊大忙。
再遇野人
鲁滨逊和星期五再次遇到野 人，这次鲁滨逊赶走了野人并 救下了一个西班牙人以及星期 五的父亲。鲁滨逊了解到，野 人的岛上还有17个白人，并决 定让西班牙人和星期五的父亲 去接白人。
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《船长漂流记》图文攻略：操作介绍+角色状态+物品信息+
简单上手【游侠攻略组】
简单上手
1.开局在一块2×2的木板上，并且自带一个钩子。
开局时首先要做的是想办法够到尽量多的废铁和木头，做成净水器，因为水分下降速度较快。
2.然后开始准备烹饪台，鱼竿和矛，前期材料不足，如果被鲨鱼咬掉附带其他装置的木筏还是很伤的。
矛在鲨鱼过来咬木头时攻击三下就可以击退鲨鱼。
3.不断收集材料，在船尾放置上一些收集道具用的渔网，烹饪台和净水器都准备两个基本上就够用了。
然后就可以开始进行造船大业。
攻略完结，感谢观看；如有不足，请多指教。