人教部编版五年级下册语文期末阅读训练试题(含答案)
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五年级下语文期末阅读训练四
一、阅读短文,完成练习。
甘甜的不仅仅是井水
在通往某旅游区的路旁,住着一位心地善良的老人。老人有一口井,据说打到了泉眼上,不仅水量充裕,而且特别清澈、甘甜,来往的过路人喝一口他的井水,总忍不住要喝第二口。
在旅游的旺季,那些来自远方城市的大小车辆,总会在老人的小屋前停下来。那些游客中偶尔有一人喝了老人的井水,总会惊讶地大声呼唤同伴快来品尝。于是大家拥到老人的井旁,痛快地喝着井水,不住地赞叹,说那井水比他们随身携带的高级饮料还好喝。有的游客干脆倒了饮料,灌上井水。还有人觉得不过瘾,就向老人借个壶装上满满的一壶,带在身上。
老人看着那些城里人畅快地饮着井水,听着不绝于耳的赞美,心里美滋滋的,嘴里不断地嚷着:“好喝,就多喝点儿,这井水喝不坏肚子,还治病呢。”
游客中有人就嬉笑说:“老人家,喝你的井水,你应该收费啊!”
老人却摇头:“喝点儿水,还收什么费呢?愿意喝,你们只管喝个够!”
就这样,不知不觉过了好几年,老人和他的那口井不知接待了多少游客。有一年,老人病了,被他的儿子接到县城里了,他的一个侄子来替他看屋。
游客又来喝井水了,他的侄子见此情景觉得发财的机会来了,就灌了许多瓶井水,摆放在路口,标价出售。奇怪的是,竟无人问津。老人的侄子就埋怨:这些城里人真抠,光想不花钱喝水!游客们则议论纷纷:井水都拿来卖钱了,这人挣钱真是挣绝了,再说他那瓶子干净吗?水里放别的东西没有?
于是,在老人的小屋前,人们下车也只是方便方便,没人去讨水喝。人们似乎忘了或根本不知道眼前还有一口清泉。
老人病好归来后,又开始免费供应井水,前来喝水的游客又渐渐地多了起来,他们纷纷给老人带来很多物品,有的还很贵重,老人推都推不掉,还有不少人真诚地邀请老人去城里做客......
为什么会这样呢?道理很简单:一样清澈、甘甜的井水,慷慨地馈赠,得到的是真诚的感激和酬谢;而一味地贪图回报,收到的则是无端的怀疑和无情的冷落。正如那句俗语所言:“赠人玫瑰,手有余香。”多给他人一些滋润,自己也必将得到滋润。
1.写出下列词语的近义词。
充裕一( ) 畅快一( )
2.根据短文内容填空。
地馈赠,得到的是;而地贪图回;报,收到的则是。
3.对待那甘甜的井水,老人是怎么做的?他的侄子是怎么做的?
结果有什么不同?为什么会有这种结果?
4.甘甜的不仅仅是井水,还有什么?
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5.你觉得老人的侄子是( ) 的人。
A.有经济头脑 B.金钱至上、没有爱心
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二、阅读短文,完成练习。
①宋濂(lián)是明代著名的散文家,他的散文不仅内容充实,还有很高的艺术功底,当时的学者曾称赞他“当今文章第一”。
②宋濂从幼年起,就十分热爱读书.当时家里穷,买不起书,他就经常向有书的人家借书,然后把借来的书抄写后再按期归还给别人,由于他守信用,人家很愿意借书给他,使他能够博览群书。
③20多岁后,宋濂读书更加勤奋了。但由于没有名师指点,遇有问题常常得不到解决,于是他步行一百多里路,去向名师请教.他请教的这位老前辈是位大学者,对学生要求很严厉.宋濂在向他请教时,每次都十分恭恭敬敬地提出疑问,并躬着身子侧耳倾听。他虚心求教,跟着这位老师学到很多知识。
④有一天宋濂出门访师的时候,正是数九寒天。这时他就穿上草鞋,背上行李,踏着几尺深的积雪,顶着寒风冒雪去访师。等他好不容易赶到客店里,四肢都冻僵了,但他一点儿也不怕苦,坚持向老师请教。
⑤宋濂由于家境贫苦少年求学很艰辛粗茶淡饭是他的一日三餐破旧棉衣是他的唯一御寒之物沟边污水是他解渴良饮……这一切他都毫不在意,他的同学中有不少是富家子弟,穿着绫罗绸缎,满身珠光宝气,但他丝毫没有羡慕的意思,而是把全部心思都用在了求学读书上。就这样,经过长期刻苦努力,宋濂终于成为了一位著名的学者。
1.在短文第⑤自然段横线上加上标点,正确的一项是()A.,,,, B.,。;;
C.,。,。 D.,。、、
2.这篇短文属于()的文章。
A.介绍景物 B.写人记事 C.说明道理
3.短文主要讲了_______,体现了________
4.文中画横线的句子是对人物的________描写,作用是
________。
5.关于短文的写作顺序,正确的一项是()
A.事情发展顺序 B.地点转换顺序 C.空间顺序 D.时间顺序6.这篇短文的题目最合适一项是()
A.严厉的老师 B.宋濂访师求学 C.贫苦的宋濂
7.请结合短文和本学期的课文,给同学提2条与读书有关的建议。
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参考答案
一、1.充足欢畅 2.慷慨真诚的感激和酬谢一味无端的怀疑和无情的冷落 3.老人无私、慷慨地赠予。他的侄子出售井水。老人得到了人们的尊敬和真情回赠。他的侄子得到的是人们的怀疑和冷落。多给他人一些滋润,自己也必将得到滋润。4.还有纯朴、善良、无私的心灵。5.B
二、1.B 2.B 3.宋濂勤奋求学成为了一位著名的学者爱读书、博览群书、虚心求教、刻苦努力 4.动作通过动作描写体现了宋濂不怕艰难,访师求学的坚定意志 5.A 6.B 7.
①找到想读的方向。②无论如何认真而坚持地读下去。