简爱(阅读试题)
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《简爱》阅读试题
1. 英国文学史上著名的作家三姐妹“勃朗特三姐妹”不包括下列的:()
A. 艾米莉.勃朗特
B.安妮•勃朗特
C.劳希里•勃朗特
D.夏洛
蒂.勃朗特
2. 《简.爱》的作者是()
A.艾米莉•勃朗特
B.安妮•勃朗特
C.劳希里•勃朗特
D.夏洛蒂.勃朗特
3. 下列作者的亲身经历中与简爱不相似的是()
A. 出生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个贫困乡村牧师家庭
B. 母亲早逝,孩子们被送进女子寄宿学校,她的两个姐姐因染上肺病
而先后死去
C. 勃朗特和妹妹艾米莉被穷困的父亲接回到家乡抚养长大
D. 成年后的她曾做过有钱人家的家庭教师
4. 下列对简爱父母的描述不正确的是:()
A.简爱的父亲生前是个穷牧师,出身富有的母亲违背了朋友的意愿嫁给了他
B .简爱的舅舅里德一气之下同她的母亲断绝了关系,并且没留给她一
个子儿
C. 父母亲结婚才一年,父亲为穷人奔走传教时染上了斑疹伤寒
D. 母亲从父亲那儿染上了同一疾病,结果父母双双故去,前后相距不到一个月
5. 下列有关于里德舅舅的描述不正确的是:()
A.里德舅舅是简爱母亲的弟弟
B .他在简爱父母双亡后收养了简爱这个襁褓中的孤儿
C. 在他弥留之际,要里德太太答应,把简爱当作她自己的孩子来抚养
D. 里德舅舅死于一个富丽堂皇,有着众多深红色摆设的“红房子”中
6. 盖兹海德府是什么地方?()
A.简爱被收养的地方
B.简爱读书的地方C罗切斯特的庄园 D.
简爱出生的地方
7. “我不知道他看出了我的心思没有,反正他二话没说,猛然间狠命揍我。我一个踉跄,从他椅子前倒退了一两步才站稳身子。”句中的
“他”是谁?性格特征是什么?()
A.盖兹海德府的仆人粗野
B.约翰•里德骄纵霸道
C.简爱的表哥正义有力
8. “你没有资格动我们的书。妈妈说的,你靠别人养活你,你没有钱,你爸爸什么也没留给你,你应当去讨饭,而不该同像我们这样体面人家的孩子一起过日子。”句中的妈妈是谁?她对简爱是什么态度?()
A.简爱舅妈歧视
B.里德太太残忍
C.简爱舅妈冤枉
D. 里德太太厌恶
9. “你是个恶毒残暴的孩子!”我说。“你像个杀人犯——你是个奴隶监工——你像罗马皇帝!”简爱的这番话发生于什么事件中?体现了她什么性格?()
A.被姐姐误解粗鲁没教养
B.因看书被哥哥殴打勇于反抗C与邻居冲突争取
平等
10. “我感到压抑,感到窒息,我的忍耐力崩溃了,禁不住发疯似的大叫了一声,冲向大门,拼命摇着门锁。”反抗哥哥后,被关在红房子里电脑简爱是什么结局?她有什么变化?()
A.疯了但更无拘无束
B.吓晕了但更坚强不屈
C.屈服并学会了虚伪逢迎
11. 下列有关罗沃德学校的描述中不正确的一项是:()
A 是培育富家子弟的私立校
B 校长是一个冷酷的伪君子
C 学生经常挨饿受冻、挨打罚站
12“. 耐心忍受只有自己感到痛苦,远比草率行动,产生连累亲朋的恶果要好,更何况《圣经》上嘱咐我们要以德报怨。”句中的海伦•彭斯(简爱的好友)具有什么特点()
A 不敢反抗
B 对一切都无所谓
C 软弱畏惧
D 圣洁忍让13“. 如果我是你,我会讨厌她的,我会抵制。要是她用那束木条打我,我会从她手里夺过来,当着她的面把它扳断。”简爱面对海伦被责打所说的话说明简爱的性格是()
A 勇于反抗
B 冲动无知
C 野蛮粗鲁
D 正直守信
14“. 我必须看到海伦——在她死去之前必须拥抱她一下——我必须最后亲吻她一下,同她交换最后一句话。”正在夺取海伦生命的是()A 重感冒B 摔伤C 肺结核D 癌症
15. (1)谭波儿小姐:“早饭烧得很糟糕,学生们都咽不下去。我不敢让她们一直饿肚子。”(2)“如果事实与现在你说的相符,我们会公开澄清对你
的诋毁。对我来说,现在你是清白了。”(3)谭波儿小姐很好,很聪明,她在其余的人之上,因为懂得比她们多得多。从以上谭波儿(又译坦普尔)小姐的描述中,你可以看出她具备()的可贵品质。
A 善待学生、公正、聪慧
B 温柔善良
C 慷慨美丽
D 平等友爱
16. 简以出色的成绩毕业后留校任教两年,直到(),她决定离开罗沃德学校。
A 她厌倦罗沃德
B 海伦去世后
C 舅妈写信找简爱后
D 谭波儿小姐结婚离开学校后
17. 简爱的登报求职文字中自我介绍到:“该女士能胜任良好的英国教育所含的普通课科,以及法文、绘画和音乐的教学” ,其中()是她最擅长病最喜爱的。
A 教学
B 法文
C 绘画
D 音乐
18. 简爱在桑菲尔德庄园求得了一份什么工作?工作对象是?()
A 律师勋爵
B 管家庄园主
C 家庭教师小女孩
D 秘书牧师19“. 费尔法克斯太太性格温和,心地善良,受过足够的教育,具有中等的智
力。”“我发觉我的学生相当听话,虽然不大肯用功。对任何正儿八经的事她都不习惯。”结合以上文体,请分析桑菲尔德庄园的管家和学生阿黛尔各自的性格是()。
A 管家善良淳朴、学生听话
B 管家平等待人、学生聪慧用功
C 管家会溜须拍马、学生聪明