初二政治《同学·朋友》 ppt课件
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• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
同学·朋友
我的人际圈
单击添加标题
单击添加标题
一个人的人际单关击添系加标与题自身的交友 心态与性格品质有关。
同学·朋友
第三课 同侪携手同进
第一节 同学·朋友
同学·朋友
我的人际圈
思单考击添Fra Baidu bibliotek加标题
●有多少人进入了你的人际圈？ ●单你击属添于加交标友题广泛还是相对孤僻？
人际关系树轮图
单●对击添自加己标的题人际交往做一个评价 你对自己的人际状况满意吗？
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；放开自
我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
同学·朋友
我的人际圈
对比“闭锁心理”和“积极交往”两种不同 的 交友心态，我单们击得添出加标一题个结论：
单击添加标题
良好的人际关系是单相击添互加选标择题 的结果，要使自 己的“人际关系树轮”枝繁叶茂，我们必须 认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉。
同学·朋友
与友同行
什么是
真正的朋友？
单击添加标题 单击添加标题
真正的朋友，在你获得单成击添功加的标时题候，为你高兴而不逢迎； 在你遇到不幸或悲伤的时候，给你及时的支持和鼓励； 在你有缺点可能犯错误的时候，给你正确的批评和帮助。
——高尔基
同学·朋友
与友同行
单击添加标题
石友：情谊坚贞的朋友单击添加诤标友题：坦诚相见、直言规过
同学·朋友
与友同行
交友的原则
单击添加标题
欣赏他人、赞单击美添加他标题人，宽容他人、 尊重差异、加强沟通，我们就会交
单击添加标题
道更多有趣的朋友获得更为持久的
友谊。
同学·朋友
与友同行
案例三
单击添加标题
小林最好的朋友小晖在校外和八年级一个经常恃 强凌弱的学生打了单一击架添，加标小题林听说那个学生还有
我的人际圈
闭锁心理
就是封闭自己，把自己与他 人疏单击远添、加标隔题离的心态。
闭锁心理的危害单击添加标题 在与同学的交往中单击，添如加标果题封闭自己，只会 使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己 陷入孤立。
同学·朋友
我的人际圈
积极交往的意义 单击添加标题
保持积极开放的心态，我们就会接触更多的 人，分享更多的经单击验添和加快标题乐，同时也会被更 多的人接纳。 单击添加标题
同学·朋友
与友同行
交友的原单则击添加标题
交友是一个平单等击添互加标惠题 的过程，给予
与分担必须是单双击添向加标的题，这样才能做 到双赢甚至多赢。
同学·朋友
与友同行
案例二
单击添加标题
小可和小新是好朋友，也班上的宣传骨干。小可 文笔好，是班报的单主击编添，加标小题新画的好，是班报的 美小编新。画但的最插近图两不人符单的 合击关 自添系 己加标的出题意现图了，裂常痕改：动小小可新认的为 画；小新认为被改的恰是自己的得意之处，因此 很不高兴。
死友：交情深笃、至死
的朋友
不相负的朋友单击添加益标友题：对自己有帮助、对自
己产生积极影响的朋友
挚友：志同道合的朋友 损友：对自己有害、对自己
素友：真诚纯朴的朋友 的品行产生不良影响的朋友
同学·朋友
与友同行
不知道什么原因单，击添小加伟标昨题 晚又没写作业， 想到朋友又要挨批评， 单小击添鹏加…标…题
五个帮手。
单击添加标题
如果你是小林，是会帮助小晖跟人打架，还是指
出小晖的错误并帮助他改正呢？
同学·朋友
与友同行
交友的原则 单击添加标题
真正的友谊应单该击添是加标坦题诚的，在原则 面前一定要坚定，不能以牺牲原则
单击添加标题
为代价维持所谓的友谊。要乐交诤 友，不交损友。
同学·朋友
与友同行
案例四
单击添加标题
单击添加标题
我们要广交朋友，珍惜朋友情谊， 单击添加标题
切莫轻交甚至滥交朋友。
同学·朋友
与友同行
单击添加标题
友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉 单击添加标题 原则去培养，谅解去护理。 单击添加标题 ——马克思
小结
同学·朋友
我的人际圈
与友同行
闭锁心理的危害 积极交友的意义 受人欢迎的品质
什么是朋友 交友的益处 交友的原则
同学·朋友
我的人际圈
单击添加标题
单击添加标题
真诚、友好、善良、负责任等品德，会
使我们在与同伴交单击往添中加标具题有持久的吸引力，
较强的沟通意识和沟通能力，也会使自
己在集体中成为大家喜欢和信赖的。
同学·朋友
我的人际圈
增进人缘的方法 单击添加标题
●与别人见面单时击添，加最标题好保持微笑。 ●与人交流的过程单击，添常加标用题“我们”开头。 ●虚心地看到别人的优点，真诚赞扬别人。
单击添加标题
同学·朋友
与友同行
交友的益处？
朋友带给我们温暖单，击给添我加标们题支持和力量，让我们
感受生活的美好；单人击生添的加标旅题途上，朋友伴我们同
行，友谊照亮我们的生活之路。 ➢朋友可以彼此分享单击快添乐加、标题分担痛苦； ➢朋友可以促进良好性格形成； ➢朋友可以开阔视野。
同学·朋友
与友同行
朋友就单在击添我加们标题身边，而对于 友情，我们应该明智而谨慎 地把握单。击添加标题
单击添加标题
同学·朋友
与友同行
案例一
单击添加标题
小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小 宁的成绩总不令人单满击意添。加标小题冬在小宁的请求下经 常帮助小宁复习功单课击、添解加标答题疑问，有时很晚才能 回家，常常没有时间完成自己的功课。 为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。
小学时小奕一直是小叶最亲密的朋友，但现在情 况有了变化：她们单再击同添一加标所题学校的不同班级，只 有在中午和下午放学后才匆匆相见。小奕约了一 些新朋友，她似乎单不击太添看加标重题维持与小叶的友谊。 小叶对加入小奕的新朋友圈并不感兴趣，她希望 能像以前一样，只和小奕在一起。
同学·朋友
与友同行
交友的原单则击添加标题
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
同学·朋友
我的人际圈
单击添加标题
单击添加标题
一个人的人际单关击添系加标与题自身的交友 心态与性格品质有关。
同学·朋友
第三课 同侪携手同进
第一节 同学·朋友
同学·朋友
我的人际圈
思单考击添Fra Baidu bibliotek加标题
●有多少人进入了你的人际圈？ ●单你击属添于加交标友题广泛还是相对孤僻？
人际关系树轮图
单●对击添自加己标的题人际交往做一个评价 你对自己的人际状况满意吗？
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；放开自
我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
同学·朋友
我的人际圈
对比“闭锁心理”和“积极交往”两种不同 的 交友心态，我单们击得添出加标一题个结论：
单击添加标题
良好的人际关系是单相击添互加选标择题 的结果，要使自 己的“人际关系树轮”枝繁叶茂，我们必须 认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉。
同学·朋友
与友同行
什么是
真正的朋友？
单击添加标题 单击添加标题
真正的朋友，在你获得单成击添功加的标时题候，为你高兴而不逢迎； 在你遇到不幸或悲伤的时候，给你及时的支持和鼓励； 在你有缺点可能犯错误的时候，给你正确的批评和帮助。
——高尔基
同学·朋友
与友同行
单击添加标题
石友：情谊坚贞的朋友单击添加诤标友题：坦诚相见、直言规过
同学·朋友
与友同行
交友的原则
单击添加标题
欣赏他人、赞单击美添加他标题人，宽容他人、 尊重差异、加强沟通，我们就会交
单击添加标题
道更多有趣的朋友获得更为持久的
友谊。
同学·朋友
与友同行
案例三
单击添加标题
小林最好的朋友小晖在校外和八年级一个经常恃 强凌弱的学生打了单一击架添，加标小题林听说那个学生还有
我的人际圈
闭锁心理
就是封闭自己，把自己与他 人疏单击远添、加标隔题离的心态。
闭锁心理的危害单击添加标题 在与同学的交往中单击，添如加标果题封闭自己，只会 使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己 陷入孤立。
同学·朋友
我的人际圈
积极交往的意义 单击添加标题
保持积极开放的心态，我们就会接触更多的 人，分享更多的经单击验添和加快标题乐，同时也会被更 多的人接纳。 单击添加标题
同学·朋友
与友同行
交友的原单则击添加标题
交友是一个平单等击添互加标惠题 的过程，给予
与分担必须是单双击添向加标的题，这样才能做 到双赢甚至多赢。
同学·朋友
与友同行
案例二
单击添加标题
小可和小新是好朋友，也班上的宣传骨干。小可 文笔好，是班报的单主击编添，加标小题新画的好，是班报的 美小编新。画但的最插近图两不人符单的 合击关 自添系 己加标的出题意现图了，裂常痕改：动小小可新认的为 画；小新认为被改的恰是自己的得意之处，因此 很不高兴。
死友：交情深笃、至死
的朋友
不相负的朋友单击添加益标友题：对自己有帮助、对自
己产生积极影响的朋友
挚友：志同道合的朋友 损友：对自己有害、对自己
素友：真诚纯朴的朋友 的品行产生不良影响的朋友
同学·朋友
与友同行
不知道什么原因单，击添小加伟标昨题 晚又没写作业， 想到朋友又要挨批评， 单小击添鹏加…标…题
五个帮手。
单击添加标题
如果你是小林，是会帮助小晖跟人打架，还是指
出小晖的错误并帮助他改正呢？
同学·朋友
与友同行
交友的原则 单击添加标题
真正的友谊应单该击添是加标坦题诚的，在原则 面前一定要坚定，不能以牺牲原则
单击添加标题
为代价维持所谓的友谊。要乐交诤 友，不交损友。
同学·朋友
与友同行
案例四
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我们要广交朋友，珍惜朋友情谊， 单击添加标题
切莫轻交甚至滥交朋友。
同学·朋友
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友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉 单击添加标题 原则去培养，谅解去护理。 单击添加标题 ——马克思
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同学·朋友
我的人际圈
与友同行
闭锁心理的危害 积极交友的意义 受人欢迎的品质
什么是朋友 交友的益处 交友的原则
同学·朋友
我的人际圈
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真诚、友好、善良、负责任等品德，会
使我们在与同伴交单击往添中加标具题有持久的吸引力，
较强的沟通意识和沟通能力，也会使自
己在集体中成为大家喜欢和信赖的。
同学·朋友
我的人际圈
增进人缘的方法 单击添加标题
●与别人见面单时击添，加最标题好保持微笑。 ●与人交流的过程单击，添常加标用题“我们”开头。 ●虚心地看到别人的优点，真诚赞扬别人。
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同学·朋友
与友同行
交友的益处？
朋友带给我们温暖单，击给添我加标们题支持和力量，让我们
感受生活的美好；单人击生添的加标旅题途上，朋友伴我们同
行，友谊照亮我们的生活之路。 ➢朋友可以彼此分享单击快添乐加、标题分担痛苦； ➢朋友可以促进良好性格形成； ➢朋友可以开阔视野。
同学·朋友
与友同行
朋友就单在击添我加们标题身边，而对于 友情，我们应该明智而谨慎 地把握单。击添加标题
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与友同行
案例一
单击添加标题
小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小 宁的成绩总不令人单满击意添。加标小题冬在小宁的请求下经 常帮助小宁复习功单课击、添解加标答题疑问，有时很晚才能 回家，常常没有时间完成自己的功课。 为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。
小学时小奕一直是小叶最亲密的朋友，但现在情 况有了变化：她们单再击同添一加标所题学校的不同班级，只 有在中午和下午放学后才匆匆相见。小奕约了一 些新朋友，她似乎单不击太添看加标重题维持与小叶的友谊。 小叶对加入小奕的新朋友圈并不感兴趣，她希望 能像以前一样，只和小奕在一起。
同学·朋友
与友同行
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