学校垃圾分类宣传资料
校园垃圾分类
校园垃圾分类校园垃圾分类是指在学校内对不同种类的垃圾进行分类和处理的行为。
垃圾分类是一种环保意识的体现，通过正确分类垃圾，可以减少对环境的污染，提高资源的利用率，促进可持续发展。
一、垃圾分类的意义垃圾分类对校园环境和学生的健康都有重要的影响。
正确分类垃圾可以减少垃圾的数量，降低垃圾处理的成本，减少对环境的污染。
同时，垃圾分类也是培养学生环保意识和责任感的重要途径，让学生从小养成良好的环保习惯，为未来的可持续发展做出贡献。
二、垃圾分类的种类校园垃圾可以分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。
1. 可回收垃圾：包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属等可以回收再利用的垃圾。
学校应设置相应的回收容器，方便学生投放可回收垃圾。
2. 有害垃圾：包括废电池、废荧光灯管、废药品、废化妆品等对环境和人体健康有害的垃圾。
学校应设立专门的有害垃圾收集点，确保有害垃圾得到正确处理。
3. 厨余垃圾：包括食物残渣、菜叶、果皮等厨房废弃物。
学校应设立厨余垃圾桶，并进行妥善处理，如堆肥或沼气发酵。
4. 其他垃圾：包括无法归类为可回收垃圾、有害垃圾或厨余垃圾的其他垃圾。
学校应设置普通垃圾桶，确保其他垃圾得到妥善处理。
三、垃圾分类的具体操作方法垃圾分类需要学校全体师生的共同努力和参与。
以下是垃圾分类的具体操作方法：1. 学校设置分类垃圾桶：学校应设置可回收垃圾桶、有害垃圾桶、厨余垃圾桶和其他垃圾桶，并在明显位置标明分类的种类。
2. 垃圾分类宣传教育：学校应定期开展垃圾分类宣传教育活动，向师生普及垃圾分类的意义和方法，提高师生的环保意识。
3. 师生参与垃圾分类：学校应组织师生参与垃圾分类行动，如开展垃圾分类比赛、设置奖励机制等，激发师生对垃圾分类的积极性和参与度。
4. 垃圾分类监督和管理：学校应设立垃圾分类管理小组，负责监督垃圾分类工作的落实情况，并及时处理垃圾分类中出现的问题。
四、垃圾分类的效果评估为了评估垃圾分类的效果，学校可以采取以下措施：1. 垃圾分类数据统计：学校可以定期统计各类垃圾的数量和比例，评估垃圾分类的效果。
垃圾分类宣传材料
垃圾分类宣传材料垃圾分类宣传资料一、什么是垃圾分类垃圾分类，是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法进行分类。
人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。
垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。
二、我国垃圾分类方法（一）、可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。
玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡等。
布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。
（二）、厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产．3吨有机肥料。
（三）、有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
（四）、其它垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
3、垃圾分类的长处垃圾处理的方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且蚊蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。
因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。
垃圾分类处理的优点如下：1、减少占地：生活垃圾中有些物质不容易降解，使地皮受到严重腐蚀。
垃圾分类，去掉能回收的、不容易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。
2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会招致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，招致动物死亡的事故时有产生。
垃圾分类宣传资料
垃圾分类宣传资料宣传资料一：垃圾分类小常识随着城市的发展和生活水平的提高，垃圾问题也越来越引起人们的注意。
垃圾分类已经成为现代城市生活的一个重要方面。
垃圾分类可以减少垃圾对环境造成的污染，提高垃圾利用率，节约资源，降低社会成本等优点。
但是，目前我国的垃圾分类工作还存在一些问题，大部分居民对垃圾分类的意识还不够强，对分类标准不了解，对垃圾的分类投放不规范等问题。
垃圾分类小常识：1.厨余垃圾：包括食品厨余垃圾、餐厨垃圾等，可以投放到厨余垃圾桶中。
投放时应尽量去除包装袋和塑料袋等物品。
这些垃圾可以用来做生物肥料。
2.可回收垃圾：包括纸张、塑料瓶、玻璃瓶、金属制品等，可以投放到可回收垃圾桶中。
投放前应尽量清理干净，不同种类的可回收垃圾应分别投放。
3.有害垃圾：包括废电池、荧光灯、医疗废品、化学制品等，可以投放到有害垃圾桶中。
投放前应将物品包装好，以免对环境造成危害。
4.其他垃圾：包括烟蒂、卫生巾、纸巾等，可以投放到其他垃圾桶中。
这些垃圾不能进行再利用，应该及时清理。
垃圾分类工作需要全社会的努力，居民应当自觉参与垃圾分类，积极倡导其他人也加入垃圾分类的行列。
只有这样，才能共同建设一个更加美好的环境。
宣传资料二：垃圾分类行动计划随着城市生活垃圾的增加，垃圾分类已经成为现代城市生活中的一项重要工作。
垃圾分类可以减少垃圾对环境造成的污染，提高垃圾的利用率，节约资源，降低社会成本等优点。
但是，目前我国的垃圾分类工作还存在许多问题，大部分居民对垃圾分类的意识还不够强，对分类标准不了解，对垃圾的分类投放不规范等问题。
因此，我们制订了垃圾分类行动计划。
垃圾分类行动计划：1.政府引导：政府应该加大对垃圾分类的宣传，为居民提供垃圾桶、分类标准等配套服务，引导居民养成垃圾分类的习惯。
2.加强教育：学校、社会组织等应该加强对垃圾分类的教育，提高居民对垃圾分类的意识。
3.强化执法：政府应该加强垃圾分类的法律法规制定和执行，对违规投放的居民进行处罚。
垃圾分类知识培训资料
垃圾分类知识培训资料1. 垃圾分类的背景垃圾分类是一种在城市管理中普遍采用的环保措施。
随着人口的增加和社会发展的进步，城市垃圾急剧增加，垃圾处理问题也变得日益严重。
垃圾分类的目的是将垃圾按照不同的属性进行分类处理，以便最大程度地减少对环境的污染，并促进可回收物的再利用。
2. 垃圾分类的好处垃圾分类的好处有很多：- 环保：垃圾分类可以减少对土地、水源和空气等自然资源的污染，在一定程度上保护生态环境。
- 节约资源：通过垃圾分类，可以有效地减少废弃物的数量，节约能源和资源的消耗。
- 促进循环利用：垃圾分类可以方便回收可回收物，促进可回收物的再利用，降低资源浪费。
3. 垃圾分类的原则垃圾分类的原则主要包括以下几个方面：3.1 可回收物分类可回收物主要包括纸张、塑料、玻璃、金属等材料。
将这些材料分类回收，有利于再次加工利用。
在分类可回收物时，需要注意以下几点：- 纸张：将废纸张、纸盒等纸制品分类回收。
- 塑料：将塑料瓶、塑料袋、塑料玩具等塑料制品分类回收。
- 玻璃：将废玻璃瓶等玻璃制品分类回收。
- 金属：将废金属瓶、废铁、废铝等金属制品分类回收。
3.2 有害垃圾分类有害垃圾主要包括电池、灯管、废药品等对环境具有一定危害的物品。
将这些物品分类回收，可以避免对环境和人体健康造成危害。
3.3 厨余垃圾分类厨余垃圾主要包括剩菜剩饭、果皮等厨房废物。
将厨余垃圾分类回收，有利于生物处理和有机肥料的生产。
3.4 其他垃圾分类其他垃圾包括无法回收的废弃物、建筑垃圾、大件垃圾等。
这类垃圾需要与相关部门进行联系，按照规定的方式处置。
4. 垃圾分类的操作方法垃圾分类的具体操作方法可以参考以下步骤：1. 准备分类：可以使用不同颜色的垃圾桶或袋子，用于分别存放不同类别的垃圾。
2. 分类可回收物：将纸张、塑料、玻璃、金属等材料分类放入对应的中。
3. 分类有害垃圾：将电池、灯管、废药品等有害垃圾放入专用中，以免对其他垃圾和环境造成危害。
垃圾分类知识宣传资料2篇
垃圾分类知识宣传资料2篇垃圾分类知识宣传资料（一）随着经济的快速发展，人们的物质生活水平也在不断提高。
然而，这种繁荣发展也带来了很多环境污染问题，其中之一就是垃圾问题。
垃圾对环境的影响非常大，它不仅会污染土地、水源和大气，还会对生态平衡造成严重的破坏。
因此，垃圾分类成为了现代城市发展的重要任务，也成为了人们必须学会的生活技能。
一、什么是垃圾分类垃圾分类就是将垃圾按照其性质、组成和用途分成不同的类别，再按照一定的处理方式进行处置。
它是一种将可回收物、有害垃圾和其他垃圾分开处理的方式，可以减少垃圾对环境的污染程度，降低垃圾处置的难度和成本，防止资源浪费和环境破坏。
二、垃圾分类的好处1、减少对环境和健康的危害垃圾分类可以有效减少垃圾对环境和健康造成的危害。
例如，有害垃圾中的电池、灯管和废药品等，如果未经分类处理就被丢弃到一般垃圾里，将对环境、自然资源和人类健康产生极大的危害。
2、节约资源、减少污染通过垃圾分类，可以将不同性质的垃圾分别处理，使可回收的垃圾得到重复利用，达到资源节约的目的。
同时，不可回收垃圾也会因分类处理而被安全、有效地处置，有效减少对环境造成的污染。
三、垃圾分类应该如何做1、可回收物包括废纸张、塑料瓶、纸盒、玻璃瓶、金属罐等。
这类垃圾可以直接分类放入可回收垃圾桶中。
2、有害垃圾包括废电池、灯管、废旧化妆品、废药品、过期药品等。
这类垃圾应放入有害垃圾桶中，严禁混入其他垃圾中。
3、其他垃圾包括厨余垃圾、食品残余、砖石混泥土、卫生纸、尘土等。
这类垃圾应放入其他垃圾桶中。
厨余垃圾应包装收集，避免污染其他垃圾。
四、垃圾分类注意事项1、学习分类知识垃圾分类是新的生活方式，需要人们学习一定的分类知识，才能够正确地进行分类处理。
2、正确投放分类垃圾将垃圾分别投放到对应的垃圾桶里，避免将有害垃圾和其他垃圾混在一起，影响分类处理的效率。
3、避免分类污染投放厨余垃圾时要包好，避免垃圾桶内有异味，影响生活环境。
推广垃圾分类的宣传稿（精选43篇）
推广垃圾分类的宣传稿（精选43篇）垃圾分类有什么好处1.减少土地侵蚀生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。
垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。
2.减少污染中国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。
土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。
因此回收利用还可以减少危害。
3.变废为宝中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5~7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8~15%。
1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。
回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。
一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。
生活垃圾中有30%~40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。
大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
而且，垃圾中的其他物质也能转化为资源，如食品、草木和织物可以堆肥，生产有机肥料；垃圾焚烧可以发电、供热或制冷；砖瓦、灰土可以加工成建材等等。
如果能充分挖掘回收生活垃圾中蕴含的资源潜力。
推广垃圾分类的宣传稿（精选43篇）宣传稿的写作在大家的日常生活中占据着越来越重要的位置，在公文写作中的地位也日益突出。
所以大家对于宣传稿的写作方法和宣传稿的范文的需求也就越来越重要。
以下是小编为大家整理的推广垃圾分类的宣传稿（精选43篇）相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！推广垃圾分类的宣传稿1亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里召开“垃圾分类，从我做起”综合实践活动的宣传、动员会，希望大家积极参与，投身到活动中来。
当今世界，控制人口、节约资源、保护环境，实现经济、社会与人口、资源、环境协调和发展，已成为共识。
长期以来，城市垃圾数量不断增加，南京目前日产垃圾可以把城区14平方公里这样大的地方给堆成一座大山，总有一天垃圾会淹没我们的家园，人类将“无地自容”。
校园垃圾分类
校园垃圾分类校园垃圾分类是指在学校内对产生的垃圾进行分类处理，以便实现垃圾资源化、减少环境污染、培养环保意识等目标。
垃圾分类是一个重要的环保行动，对于保护环境、提高生活质量具有重要意义。
一、垃圾分类的意义垃圾分类是一种有效的资源回收利用方式，可以将可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾分别进行处理。
通过垃圾分类，可以最大限度地减少垃圾对环境的污染，提高资源利用率。
同时，垃圾分类也能够培养学生的环保意识和责任感，让他们从小学会保护环境。
二、校园垃圾分类的方式1. 可回收物：包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属等。
学校可以设置专门的回收箱或者回收站，学生可以将这种垃圾放入相应的回收箱中。
学校可以与废品回收公司合作，定期将回收的垃圾进行回收处理。
2. 有害垃圾：包括废电池、废灯管、废荧光灯、废药品等。
这种垃圾对环境和人体健康有害，需要特殊处理。
学校可以设置专门的有害垃圾采集点，学生可以将有害垃圾放入指定的容器中。
学校可以与相关单位合作，定期将有害垃圾进行安全处理。
3. 湿垃圾：包括食品残渣、餐厨垃圾等。
学校可以设置专门的垃圾桶或者垃圾袋，学生可以将湿垃圾放入其中。
学校可以与当地的垃圾处理中心合作，将湿垃圾进行处理，如堆肥处理等。
4. 干垃圾：包括纸巾、塑料袋、一次性餐具等。
学校可以设置专门的垃圾桶或者垃圾袋，学生可以将干垃圾放入其中。
学校可以与当地的垃圾处理中心合作，将干垃圾进行处理，如焚烧处理等。
三、校园垃圾分类的管理与宣传1. 设置垃圾分类指导标识：学校可以在校园内设置垃圾分类指导标识，标明各类垃圾的分类方式和投放位置，方便学生正确分类投放。
2. 增加垃圾分类宣传活动：学校可以定期组织垃圾分类宣传活动，如举办垃圾分类知识讲座、开展垃圾分类主题班会等，提高学生对垃圾分类的认识和重视程度。
3. 建立垃圾分类监督机制：学校可以设立垃圾分类监督小组，负责监督和管理校园垃圾分类工作。
监督小组可以定期检查各类垃圾的投放情况，对分类不到位的学生进行指导和教育。
垃圾分类从我做起宣传手抄报内容资料
垃圾分类从我做起宣传手抄报内容资料垃圾分类看似是举手之劳的小事，实则关乎生态环境的大局，值得我们每个人认真对待。
今天，你垃圾分类了吗?以下是为大家准备的有关环保垃圾分类手抄报，欢迎大家前来参阅。
1、垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。
2、垃圾要回家，请您帮助它。
3、请不要乱扔我，我会污染环境。
4、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。
5、世界变成大花园，垃圾分类是关键!6、千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。
7、垃圾要分类，资源要利用。
8、回收废弃电池，创造美好家园。
9、垃圾分类扔，节约环保又卫生。
10、举手之劳，资源永续的源泉。
11、就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。
12、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。
13、垃圾分类一小步，低碳生活一大步。
14、垃圾也有家，不要走错门。
15、分类投放垃圾，关系你我。
16、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。
17、提高社区的品味，从垃圾分类开始。
18、垃圾要分类，生活更美好。
19、仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。
20、想要垃圾变为宝，分类回收不可少。
21、众人一条分类心，垃圾也能变成金。
22、公德竞赛，今天正式开赛。
23、配合垃圾分类，争做文明市民。
24、混放是垃圾，分类成资源。
25、给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。
26、各类与箱配，变废为宝贝。
27、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。
28、垃圾分类，利国利民。
29、做好垃圾分类，让我们一起来为地球多添一抹绿色!30、该出手时就出手，该分类时就分类。
31、给电池一个安全的归宿，给我们自己一个清洁的世界。
32、垃圾分类人人做，做好分类为人人。
33、垃圾要分类，生活变美好。
34、简单的动作，造就美好环境。
35、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。
36、环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。
37、世界变成大花园，垃圾分类是关键。
38、要是你疏忽我的存在，把垃圾桶乱丢，我赌气了，这次真的活力了!39、垃圾分类，举手之劳;变废为宝，美化家园。
垃圾分类知识宣传资料集合3篇
垃圾分类知识宣传资料集合3篇第1篇: 垃圾分类知识宣传资料一、四大分类目前中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1.可回收物定义：可回收物(再生资源)是指回收后经过再加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品，主要包括废纸类、塑料类、玻璃类、金属类、电子废弃物类、织物类等。
主要种类：废纸类__—报纸、纸箱板、图书、杂志、各种本册、其它干净纸张、各类利乐包装牛奶袋、饮料盒(需冲洗晾干)。
塑料类__—各种塑料饮料瓶、塑料油桶、塑料盆(盒)。
玻璃类__—玻璃瓶、平板玻璃、镜子。
金属类__—铝质易拉罐，各类金属厨具、餐具、用具，其它民用金属制品。
电子废弃物类__—各类家用电器产品。
织物类__—桌布、衣服、书包等。
2.厨余垃圾定义：狭义的厨余垃圾是有机垃圾的一种，分为熟厨余包括剩菜、剩饭、菜叶；生厨余垃圾包括果皮、蛋壳、茶渣、骨、贝壳。
泛指家庭生活饮食中所需用的来源生料及成品(熟食)或残留物。
但广义的厨余垃圾还包括用过的筷子，食品的包装材料等。
3.有害垃圾定义：有毒有害垃圾是指对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。
主要包括：废药品、废杀虫剂、废消毒剂、废油漆、废溶剂、废矿物油、废化妆品、废胶片、废相纸、废荧光灯管、废温度计、废血压计、废充电电池、废扣子电池、碱性电池、锂电池、镍镉电池等。
4.其他垃圾定义：包括除上述几类垃圾之外难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。
主要包括：使用过的卫生纸、传真纸、照片、离型纸、蜡纸、转印纸、塑料光面废纸、卫生巾、婴儿纸尿布、餐巾纸、烟蒂、陶瓷制品、衣服、鞋类、石棉瓦、白板、木质玩具、雨鞋、木质家具、橡胶制品、轮胎等第2篇: 垃圾分类知识宣传资料一、垃圾分类小误区误区一：大棒骨是厨余垃圾。
事实上，大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。
类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。
误区二：厕纸是纸，不算可回收“纸张”。
2024年学校垃圾分类主题宣传标语(2篇)
2024年学校垃圾分类主题宣传标语1. 配合垃圾分类，争做文明市民。
2. 播下一个行动，你将收获一份美丽。
3. 环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。
4. 回收废弃电池，创造美好家园。
5. 垃圾分类，举手之劳。
变废为宝，美化家园。
6. 养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。
7. 你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。
8. 我虽渺小，但意义重大。
9. 今天分一分，明天美十分。
10. 你需要优美的环境，我需要你的电池。
11. 走过我的窗前，留下您不要的东西。
12. 呵护我们的环境，与万物共享尊荣。
13. 垃圾分类益处多，环境保护靠你我。
14. 给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。
15. 谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。
16. 积极参与垃圾分类，创优美社区环境。
17. 环境美=(您+我)____努力。
18. 文明餐饮，洁净家园。
19. 治理“白色污染”建设绿色家园。
20. 垃圾要分类，资源要利用。
21. 请不要乱扔我，我会污染环境!22. 参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。
23. 积极参与废电池回收。
24. 要是垃圾变为宝，分类回收不可少。
25. 垃圾分一分，环境美十分。
26. 未来人类的文明，将是绿色文明。
27. 世界变成大花园，垃圾分类是关键。
28. 清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。
29. 提高社区的品味，从垃圾分类开始。
30. 垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家。
31. 适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。
32. 分类收集人人有责，男女老幼齐参与。
33. 积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。
34. 垃圾分类，举手之劳。
35. 仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。
36. 众人一条分类心，垃圾也能变成金。
37. 举手之劳，资源永续的源泉。
38. 请给垃圾找个合适的家。
39. 垃圾分类人人做，做好分类为人人。
40. 垃圾要分类，生活变美好。
41. 垃圾分一分，环境美十分。
学校垃圾分类教育宣传手册
学校垃圾分类教育宣传手册一、背景介绍1.1 垃圾分类的意义垃圾分类是指将生活中产生的垃圾按照不同的属性进行分类、分别收集、转运和处理的一种行为。
正确的垃圾分类可以最大限度地减少垃圾对环境的污染，提高可回收物的再利用率，降低资源的浪费，并促进可持续发展。
作为学校，开展垃圾分类教育宣传对于培养学生的环保意识和责任感具有重要意义。
1.2 学校垃圾分类教育的目标学校垃圾分类教育的目标是培养学生良好的垃圾分类习惯和环境保护意识。
通过教育宣传，使学生了解垃圾分类的重要性、基本原则和分类方法，以便他们能够主动参与垃圾分类，并将这种习惯延续到日常生活中。
二、垃圾分类的基本原则2.1 可回收物可回收物是指可以通过再加工、再生产转变为新产品的垃圾，包括废纸、塑料、玻璃、金属等。
学生需要将这类垃圾投放到专门的可回收物垃圾桶中。
2.2 有害垃圾有害垃圾是指对人体健康或环境造成危害的垃圾，包括废电池、废灯管、废荧光灯管、废药品等。
学生需要将这类垃圾投放到专门的有害垃圾垃圾桶中，并注意防止破裂或泄漏。
2.3 厨余垃圾厨余垃圾是指生活中产生的有机垃圾，包括食材残渣、食品包装袋、废弃食用油等。
学生需要将这类垃圾投放到专门的厨余垃圾桶中，并注意减少浪费。
2.4 其他垃圾其他垃圾是指除了可回收物、有害垃圾和厨余垃圾之外的垃圾，包括破旧衣物、餐巾纸、烟蒂等。
学生需要将这类垃圾投放到其他垃圾桶中。
三、垃圾分类的方法与注意事项3.1 垃圾分类的方法1.将垃圾产生时的包装物进行撕开分离。
2.对可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾进行分类投放。
3.确保垃圾袋密封，防止垃圾泄漏。
4.注意不同垃圾的投放次序，避免混淆。
3.2 垃圾分类的注意事项1.了解垃圾的属性和分类标准，避免将不同类型的垃圾混在一起投放。
2.注意厨余垃圾的清理和处理，避免产生异味和细菌滋生。
3.严禁随意丢弃垃圾，尽量保持环境整洁。
4.积极参与学校组织的垃圾分类宣传活动，争做环保的倡导者和践行者。
校园垃圾分类
校园垃圾分类在当今社会，环境保护已经成为人们共同关注的重要议题之一。
垃圾分类作为环境保护的重要一环，不仅在城市中得到了普及，也在校园中逐渐引起了重视。
校园垃圾分类不仅有利于环境保护，还有助于培养学生的环保意识和责任感。
本文将从校园垃圾分类的重要性、分类方法、分类标准、分类设施和分类教育五个方面进行详细介绍。
一、校园垃圾分类的重要性1.1 保护环境：垃圾分类可以减少垃圾对环境的污染，降低资源浪费，减少对自然资源的消耗。
1.2 培养环保意识：通过垃圾分类，学生可以更加深刻地认识到垃圾对环境的危害，从而培养起保护环境的意识。
1.3 培养责任感：学生通过参与垃圾分类，能够养成良好的生活习惯，培养起对环境负责的责任感。
二、校园垃圾分类的方法2.1 湿垃圾：包括食物残渣、植物残枝、果皮等，可进行堆肥处理或生物发酵。
2.2 干垃圾：包括纸张、塑料制品、玻璃等，可进行资源回收再利用。
2.3 有害垃圾：包括废电池、废灯管、过期药品等，需单独收集处理，防止对环境造成危害。
三、校园垃圾分类的标准3.1 标识清晰：垃圾桶上应贴有清晰的分类标识，方便学生准确分类。
3.2 分类明确：学校应制定明确的垃圾分类标准，让学生清楚应该将垃圾放置在哪个垃圾桶中。
3.3 宣传教育：学校可以通过宣传栏、宣传册等方式向学生普及垃圾分类知识，提高学生的认知水平。
四、校园垃圾分类设施4.1 垃圾桶设置：学校应合理设置不同类型垃圾桶，包括湿垃圾桶、干垃圾桶和有害垃圾桶。
4.2 垃圾分类箱：在食堂、教学楼等重要场所设置垃圾分类箱，方便学生进行垃圾分类。
4.3 垃圾分类设备：学校可以引入智能垃圾分类设备，提高垃圾分类的便捷性和准确性。
五、校园垃圾分类教育5.1 课堂教育：学校可以将垃圾分类知识融入到学科教学中，增强学生的垃圾分类意识。
5.2 校园活动：组织垃圾分类主题的校园活动，增强学生参与垃圾分类的积极性。
5.3 环保讲座：邀请环保专家或志愿者开展环保讲座，向学生普及垃圾分类知识，引导他们积极参与环保行动。
垃圾分类宣传课件
目录
一、分类标准 二、站点设置 三、技术路线 四、日常管理 五、知识点回顾
一、垃圾强制分类基础
（一）基本品类
生活垃圾分类基本品类主要包括： 厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾
医院医疗垃圾要单独设置相应收集容器，按 照医疗垃圾相关规定要求处置
学校、科研院所产生的危险废弃物要严格按 照相关规定要求处置
四、垃圾强制分类管理台账及清运记录管理
校区生活垃圾分类管理责任人应当建立生活垃圾管理 台账，记录责任范围内实际产生的生活垃圾的种类、 数量、去向等情况，做好垃圾分类档案留存工作
各类收集设备设施应保 持干净整洁，不满冒， 无遗洒，分类垃圾收集 容器应定期清洗、擦拭 干净。
各品类垃圾日常清运记录，要求记录日 期无断档，重量单位（kg）
垃圾分类管理责任单位，委托正规的再生资源回收企业或人员，通过预约上门 方式回收，由再生资源回收企业运送至再生资源分拣中心，按照材质属性分类 打包后，运往再生资源处理设施进行循环再利用
三、垃圾强制分类技术路线
（二）有害垃圾收运技术路线
有害垃圾暂存点
小区名称： 属地办事处：
收运单位： 责任人： 处理去向： 咨询监督电话：
3、有害垃圾：指生活垃圾中的有毒有害物质，主要包括废电池(镉镍电池、 氧化汞电池、铅蓄电池等)，废荧光灯管(日光灯管、节能灯等)，废温度 计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、 消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等
一、垃圾强制分类基础
（三）垃圾分类标识
4、其他垃圾：指除厨余垃圾、可回收物、有害垃圾之 外的生活垃圾，以及难以辨识类别的生活垃圾
提示：可关注微信小程序“北京市垃圾分类宝典”，通过拍照上传垃圾的图片，语 音、文字的形式识别具体的垃圾类别
垃圾分类知识宣传资料
• 危险废物等特殊垃圾：废电池、废荧光灯管、废油漆、废药品等
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垃圾分类的标识
• 生活垃圾：绿色垃圾桶、蓝色垃圾桶、红色垃圾桶、灰色垃圾桶
• 工业垃圾：黄色垃圾桶、橙色垃圾桶
• 危险废物等特殊垃圾：红色垃圾桶、白色垃圾桶
垃圾分类的重要性和环境保护
• 满足当代人类的需求，不损害后代子孙的利益
• 提高资源利用率，促进经济发展
• 促进经济、社会、环境的协调发展
• 减少环境污染，提高生活质量
• 保护生态环境，维护地球家园
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垃圾分类的具体操作方法
生活垃圾的分类方法及注意事项
生活垃圾的分类方法
• 可回收物：如纸张、塑料、玻璃、金属等
• 有害垃圾：如废电池、废荧光灯管、废油漆等
创新资源利用方式，实现可持续发展
垃圾分类对经济发展的促进作用
促进循环经济发展，创造新的就业机会
提高垃圾处理效率，降低垃圾处理成本
拓展环保产业，推动绿色经济发展
CREATE TOGETHER
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DOCS
垃圾分类的重要性
• 提高垃圾处理效率，减少垃圾堆积
• 资源回收利用，减少资源浪费
• 减少环境污染，保护生态环境
垃圾分类对环境保护的积极作用
• 减少垃圾填埋和焚烧产生的环境污染
• 促进循环经济，减少资源消耗
• 保护生物多样性，维护生态平衡
垃圾分类与可持续发展的关系
可持续发展的定义
垃圾分类对可持续发展的贡献
公众参与垃圾分类的监督与反馈渠道
公众参与垃圾分类的监督
公众参与垃圾分类的反馈渠道
垃圾分类宣传资料
垃圾分类宣传资料随着城市化进程的不断加速，我们的生活也越来越方便，但同时也带来了一个难题——垃圾问题。
随着人口增长和生活水平的提高，城市垃圾产生数量持续上升，垃圾处理已成为一项紧迫的任务。
为了有效解决垃圾问题，积极推动垃圾分类已成为必要措施。
什么是垃圾分类？垃圾分类是指根据不同特性和属性划分垃圾种类，并对不同种类的垃圾采取相应的处理方法，以减少环境污染，实现资源回收利用的过程。
目前，世界上绝大多数发达国家和地区，都已经采取了垃圾分类的方式来进行垃圾处理。
垃圾分类的意义1.环保意义：通过垃圾分类处理，能够大幅减少垃圾源对生态环境的污染，降低二氧化碳等温室气体的排放，从而减缓全球气候变化的速度。
2.资源再利用：回收利用废品，能够节约资源的消耗，为行业提供充足的资源，实现可持续发展。
3.节约能源：垃圾分类和回收利用，有助于节约大量的能源，将垃圾资源化，延长有限的自然资源的使用寿命。
如何进行垃圾分类垃圾分类按照不同国家和地区的要求也有所不同，但总体分为四大类：有机垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1.有机垃圾：包括剩余食物、果皮等生物质，以及园林垃圾等，都可以通过堆肥站进行处理，变成有益的植物营养素。
2.可回收垃圾：包括塑料、玻璃、金属、纸张和纺织物等废品，这些垃圾可以再次加工制造为新的产品。
3.有害垃圾：包括电池、药品、废灯管、工业废弃物等，这些废品如果未经过特殊处理，对环境和人体都有不利影响。
4.其他垃圾：主要包括垃圾中的残留物和小件废品，需要进行填埋处理。
小贴士1.将食物残余等有机垃圾进行分类，可以用来种庄稼哦！2.将纸张、塑料、废金属、玻璃等可回收垃圾，分类回收后，不仅可以让它们成为废品再生的物质，还可以避免它们对环境造成污染，真正实现资源再利用。
3.如有举报不属于本分类，垃圾桶也不是万能桶，所以不要倾倒！总的来说，垃圾分类攸关人类的健康与生存，每一个人都有义务在日常生活中积极参与垃圾分类，共同建设美好的家园。
垃圾分类知识宣传资料
垃圾分类知识宣传资料垃圾分类知识宣传资料（一）：一、什么是垃圾分类？垃圾分类是指根据不同垃圾的属性和特点，将垃圾分成可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等几类，然后再进行分类收集、运输、处理和利用，以实现资源节约、环境保护和可持续发展的目的。
二、为什么要进行垃圾分类？1. 资源节约：部分垃圾属于可回收物，如果不能得到及时回收和利用，就浪费了很多宝贵的资源。
2. 环境保护：有害垃圾的随意排放会严重污染空气、水源和土地等环境资源，对人类生态环境造成很大的危害。
3. 社会效益：垃圾分类可以创造就业机会，推动环保产业的发展，提高城市的环境卫生和市民的生活质量，为可持续发展做出贡献。
三、如何进行垃圾分类？1. 可回收物：包括废纸张、废塑料、废金属、废玻璃等，需进行分类收集，然后交由专业回收公司进行回收利用。
2. 有害垃圾：包括废电池、废灯管、废药品、废油漆等，需进行特殊处理，不能与其他垃圾混合放置。
3. 湿垃圾：包括食品废料、果皮、剩菜剩饭等，需用可降解袋装好，方便分解，利于生物菌群发酵成有机肥料。
4. 干垃圾：包括砖瓦陶瓷、塑料包装袋、纸巾等，需进行分类收集，然后进行填埋或焚烧处理，尽量减少对环境的污染。
四、如何加强垃圾分类宣传？1. 多渠道宣传，让市民了解垃圾分类的意义和方法；2. 加强教育培训，提高市民对垃圾分类的认识和支持度；3. 建立奖惩机制，鼓励公众积极参与到垃圾分类中来；4. 利用社交媒体等宣传平台，开展垃圾分类主题活动，吸引公众的关注和参与。
五、垃圾分类需要社会的共同参与和支持，让我们从现在做起，为美好的环境和可持续的未来共同努力吧！（3000字，结束）垃圾分类知识宣传资料（二）：一、垃圾分类常见误区1. “全部丢进垃圾桶里，让垃圾分类员处理就好了。
”事实上，许多垃圾分类员每天都要处理大量的垃圾，如果每个人都这么想，不仅会给垃圾分类员增加工作量，也会浪费许多宝贵资源和时间。
2. “湿垃圾不用分类，可以全部扔到垃圾桶里。
垃圾分类宣传资料
垃圾分类宣传资料1. 垃圾分类的重要性垃圾分类是一项关乎环境保护的重要工作。
正确的垃圾分类可以有效减少垃圾的排放，降低对环境的污染，保护自然资源，维护人类的健康。
垃圾分类还可以促进循环利用，减少资源浪费，为可持续发展做出贡献。
2. 垃圾分类的标准垃圾分类的标准一般包括易腐垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四大类别。
•易腐垃圾：主要包括厨余垃圾、果皮果肉、蔬菜等食材的残渣、剩饭剩菜等。
这些垃圾可以进行堆肥或者沼气发酵，用于养殖或农田施肥。
•可回收物：包括废纸、塑料、金属、玻璃等可循环利用的材料。
这些垃圾应该进行分类回收，制作成新的产品。
•有害垃圾：包括废电池、废荧光灯、废油漆、废药品等有毒有害的垃圾。
这些垃圾应该严格遵守相关的回收处理规定，以免对环境和人类健康造成损害。
•其他垃圾：包括难以归类的垃圾，如砖瓦陶瓷、渣土、卫生间的垃圾等。
这些垃圾应该被送往焚烧或填埋场进行处理。
3. 垃圾分类的好处3.1 环境保护通过正确的垃圾分类，可以减少垃圾的排放，降低对环境的污染。
易腐垃圾经过处理可以用于农田肥料，从而提高土壤的肥力，减少化肥的使用。
可回收物的回收利用可以节约能源和资源，减少对自然资源的损耗。
有害垃圾经过规范处理，可以减少对土壤和水源的污染，保护生态环境。
3.2 资源循环利用垃圾分类能够促进废弃物的分类回收，使废弃物重新变成可用的资源。
通过废纸的回收再生造纸，可以减少森林砍伐，保护森林资源。
通过塑料、金属和玻璃的循环利用，可以减少对石油和矿产资源的开采，减少污染物的排放。
3.3 减少垃圾处理成本通过垃圾分类，可以减少填埋场和焚烧厂的垃圾处理负荷，降低垃圾处理的成本。
同时，通过垃圾分类，可以减少焚烧产生的二氧化碳和有害气体的排放，降低空气污染的程度。
4. 如何进行垃圾分类4.1 学习分类标准了解垃圾分类的标准是进行垃圾分类的基础。
通过学习掌握易腐垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾的识别方法，确保正确分类。
垃圾分类工作资料 宣传发动
一、学校垃圾分类知识培训生活垃圾分类培训培训人员签到表:二、学生完成手工作品别致假期，共育未来微雨洒芳尘，酝造可人春色。
在刚刚过去的寒假里，堤田学子们的假期生活可谓是收获满满！为了让同学们度过一个更加愉快而充实的假期，学校德育处结合双减设计了如下垃圾分类作业：在享用美食的同时，做到不暴饮暴食，不浪费粮食。
用餐完毕后，记得践行垃圾分类。
用照片的形式记录自己的垃圾分类及光盘行动的行为，并用100字左右的文字讲这张照片的故事。
将照片及文字记录在A4纸上（横版，版面自行设计，标注好班级姓名）。
三四年级的学子们结合德育处的实践作业要求，也深刻感受到在享用美食的同时，要做到不暴饮暴食，不浪费粮食的爱护环境的保护意识。
这不，学子们在每天坚持着还用照片的形式记录下来，还用文字表达出了对春节生活的重新定义。
2020年8月11日，习近平爷爷倡导我们要“光盘行动”，制止餐饮浪费、培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。
近年来，我们一直都在倡导“积极参与垃圾分类,创优美社区环境。
”通过这项作业，让学子们的垃圾分类和光盘行动的意识更加深刻。
垃圾分类，文明三月3月4日下午，我校的“小雷锋”深入堤田社区开展学雷锋垃圾分类宣传志愿活动。
我们的社区小雷锋活动得到了堤田村委会的大力支持，在两位村党委委员黄文广和黄志开的讲解下，“小雷锋”们了解到，垃圾分类宣传的重要性，配合堤田村委进行垃圾分类宣传。
配合村委垃圾分类宣传参加村垃圾分类宣传发动工作会议在村进行垃圾分类宣传学子向堤田村民讲解垃圾分类学子向环卫工人讲解垃圾分类学子向村民讲解垃圾分类学子向村民讲解垃圾分类通过垃圾分类宣传，同学们在日常生活中逐渐加强分类意识，养成将垃圾归类投放指定垃圾箱的好习惯，提高了村民和学生的环保意识。
四、宣传教育活动垃圾分类班会课圾分类班会课。
垃圾分类宣传知识
垃圾分类宣传知识随着城市化的加速发展，垃圾问题已经成为了一个严重的社会问题。
在各个城市中，垃圾处理已经成了头疼的问题。
为了推进垃圾分类，提高人们对垃圾分类的认知度，需要广泛的宣传和教育。
本文主要探讨垃圾分类宣传的知识，以期能够让人们更好地理解垃圾分类。
垃圾分类包括什么？垃圾分类是指按类别分离可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他的垃圾。
可回收物包括玻璃、纸张、塑料、金属等等；有害垃圾指的是电池、废灯管、废电子产品等，这类垃圾在处理时需要特殊的环境和方法；厨余垃圾包括食物残渣、果皮等等；其他垃圾指的是难以归类的垃圾，例如废旧衣物和打印纸等。
为什么要进行垃圾分类？垃圾分类可以帮助减少垃圾负担，可以减少垃圾的数量和垃圾的体积；同时，垃圾分类也可以更加有效地处理垃圾，降低环境污染的程度，保障环境的绿色发展。
通过垃圾分类，可以更好地处理可回收物，将这些可以再利用的资源变成再生资源，促进城市的可持续发展。
垃圾分类的好处垃圾分类的好处包括以下方面：1.减少垃圾的总量垃圾分类可以将可回收垃圾和有害垃圾分离出来，从而减少垃圾的数量和体积。
这可以降低垃圾的运输与处理成本和难度。
2.提高资源补给可回收垃圾的处理后将会成为再生资源，例如铜、铝、钢铁、纸张等等，它们可以重新制造成各种日常用品。
通过垃圾分类，可以更好地利用这些可再生资源，为社会提供更为丰富的资源补给。
3.降低环境污染的程度垃圾分类可以有效地降低环境污染的程度，能够更好地回收物料，避免了将可回收物料和有害垃圾都混在一起。
此外，通过垃圾分类，可以更好地处理厨余和其他垃圾，减少细菌的生长和传播，从而降低环境的污染程度。
垃圾分类的宣传方式进行垃圾分类需要广泛的宣传和教育，让公众更加了解垃圾分类的流程。
垃圾分类的宣传方式包括：1.政府宣传政府可以通过政府网站、新闻媒体等途径来宣传垃圾分类，发布相关政策法规，促进垃圾分类工作的推进和深入。
2.社区活动宣传社区可以开展一些宣传活动，例如设置垃圾分类展览、开展垃圾分类公益演讲和垃圾分类竞赛等活动。
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人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。
所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。
”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力；
通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣；
通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
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学校分类方法
学校垃圾分类主要分为红色桶有害垃圾、蓝色桶 可回收物、灰色桶其他垃圾和电子废弃物回收箱。主要 引导学生在校就能学会如何垃圾分类。从而带动家长， 在家中养成“干湿”分类的习惯。
学校分类
【四色分类 】
设置有害垃圾、可回收物、 其他垃圾、电子垃圾分类收
集容器
家中“干湿”分类
学生们在学校内懂得了如何垃圾分类，那回 到家中也要懂得“干湿”分类，告诉家长要分一 分，养成在家干湿分类的良好习惯。倡导“垃圾 分一分，环境一百分”。
是指通过推进清洁生产、绿色包装、 适度消费、回收利用等，最大限度地 减少废弃物的产生； 对已产生的废弃物通过生活垃圾分类 ，提升资源化利用水平，最大限度地 减少生活垃圾末端处置量。
减量化
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垃圾分类有什么意义？
垃圾，被称为放错了位置的资源。保 守估计，我国城市每年丢弃的可回收 垃圾价值在300亿元左右。
• 垃圾分类校园行，共设置3类垃圾桶，分别是红色有 害垃圾桶、蓝色可回收垃圾桶和电子废弃物回收箱。
红色桶为有害垃圾，作为特种垃圾桶，回收电池、灯管之类的 垃圾。
蓝色桶为可回收物，分类收集后可再生利用。
灰色桶为其他垃圾，回收尘土，废旧纸巾，烟蒂等其他垃圾。
电子废弃物回收箱由再生材料树脂粉制作而成，既环保又坚固。 收集电子垃圾后进行再生利用。
家庭分类
【干湿分类 】
设置厨余果皮（湿垃圾）、 其它垃圾（干垃圾）分类投
放容器 30
厨余果皮（湿垃圾）
菜皮 瓜果皮核 剩菜剩饭 茶叶渣 过期食品
• 含水率高、资源利用
其它垃圾（干垃圾）
污染较严重的纸 塑料袋（如食品袋、马夹袋等） 废弃餐巾纸、尿不湿、卫生间用纸等 灰土、烟头
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校园垃圾分类桶介绍
生活垃圾分类是防止垃圾污染环境，维护公共 卫生、公共安全，实现可持续发展和发展循环经济 的必要手段。学生积极参与生活垃圾分类，可以展 示学校的环保学风，引领未来的环保事业。
生活垃圾分类收集后，将可回收的“垃圾”投 入循环再利用，既能保护地球现有的生态环境，也 可以节约垃圾场的空间，还可减少对生活焚烧厂设 备损害及生化堆肥质量的影响，提高处置效率。
可以提高城市管理的效率和水平，减 少资源的损耗，逐步消除垃圾在侵占 土地、污染环境、损害市民健康方面 的危害。
可以提升市民的文明素质和城市的文 明程度。
垃圾中的可回收资源
1吨废纸生产800公斤新纸张，挽救 17课大树，减少75％的造纸污染，
降低45％的能耗。
1吨废铁提炼0.9吨的新钢铁， 减少95%新造铝罐所需的能
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有害垃圾
红色桶主要收集的是有害垃圾
废旧灯管 废旧电池 过期药品
可回收物
蓝色桶主要收集的是可回收物
废纸张 废铁 玻璃
其他垃圾
灰色桶主要收集的是其他垃圾
污染较严重的纸（如餐 巾纸）、灰土、烟蒂、
枯萎花卉等
电子垃圾
电子回收桶主要收集的是电子垃圾
手机 光盘
键盘
充电器
学校活动案例
中心小学 ——学校领导带头引导学生交投电子废弃物以
源，95%的空气污染
1吨废塑料能制造700 - 750升无铅 汽油或柴油，0.7吨新塑料
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放错位置资源污染环境
1平方土地
一块荒地
600吨水
你知道吗？—— 自然降解时间
单位：年
玻璃
塑料
铝罐
80-100年
皮革
50年
铁罐 10年
羊毛 4年
纸 2年
桔子皮 1/4 年
100-200年
4000 年
垃圾分类的重要性
“垃圾分类”校园行 ——环保培训
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一名孩子在岸上的低洼处里游泳，水面上漂浮着各种生活垃圾。
一名渔民从垃圾场中开辟出的小道走回家。四周除了草地便是垃圾， 让人很难辨认出垃圾底下原本是沙滩。
什么是垃圾减量？