居住小区规划设计案例

分 区 结 构
5.0 规划设计布局
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道 路 系 统
5.0 规划设计布局
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组 团 划 分
5.0 规划设计布局
地 下 分 布 、 竖 向 规 划
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5.0 规划设计布局
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4.0 规划构思
•合理分区、人车分流
结合小区开发时序和不同单 位的布局安排，通过交通路 网和地形高差进行合理分区 。
充分利用场地条件，道路与 地下停车结合，利用自然地 形错落、分层次解决人流和 车流相互混杂和干扰的问题 ，尽最大可能实现人车分流 。在良好的通达性前提下， 确保小区居住环境的安静、 安全和宜人可居的环境品质 。
2.4 原规划方案Ⅰ
2.4 原规划方案Ⅱ
2.4 原规划方案Ⅲ
2.5 调整规划方案Ⅰ
2.5 调整规划方案Ⅰ
2.5 调整规划方案Ⅱ
2.5 调整规划方案Ⅱ
• 最终综合方案（由建筑城规学院与设计研究院共同完成）
3.0 规划理念
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• “文化”：建大.教授花园的独特，在于临近校园人文环境的营
造。住区以“文化、品位、科技”为卖点，在对自然和人工资源的 充分精解和最佳利用基础之上，突出“山中有仙，水中有龙”的人 文环境特色，画龙点睛，形成自然与人文环境和谐相容的、有灵性 的独特社区。
• “生态”：巧借自然、师法自然，充分利用区内外的山、水资
源，与校园一体化的开放空间的设计，融入大区域生态、景观网络 。
7.0 户型设计
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整体鸟瞰图
8.0 指标体系
最终上报规划局总平面
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5.0 规划设计布局
总 平 面 图
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总 平 面 图
5.0 规划设计布局
一心、一轴、 一廊、一环 、八组团 的规划结构。
布 局 结 构Biblioteka Baidu
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5.0 规划设计布局
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新科技应用） ④ 社区可识别性及住区环境设计
1.b 重要影响因素与反思
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1. 经济：建设标准、造价与售价 2. 三方利益：开发、本校用户、其他用户 3. 区位的影响 4. 规划建设模式选择 （多层、小高层、停车等） 5. 污染？ 6. 与校园关系（通勤、设施等） 7. 节地与浪费 8. 基地自然条件利用 9. 规划指标的落实和问题
• “科技”：建大.教授花园的规划建设将充分发挥山东建筑大学
相关学科优势，展示住宅新科技和新材料的应用，建设生态节能型 高科技社区，创建国家安居示范工程，营造健康和谐的人居环境。
书香名邸、山水佳苑、科技住区、健康人居
4.0 规划构思
•融入区域生态网络
保护并利用校园区以雪山为 核心的生态绿化、景观系统 ，将其导入小区内部环境， 使小区山水特色的绿化景观 系统融入校园区、乃至大区 域生态景观网络之中，因借 山水入景，组织步移景异、 流动的景观空间，拓展小区 的生态环境意象；更有效地 维护小区的生态环境质量。
保留小区中部山体断崖，处理 好整体地形关系，形成南部的 缓坡、北部的台地和反坡。
结合现状地形，实现高效立体 空间利用。在小区中部设置规 模较大的地下空间，布置文体 健身、商业设施和机动车车库 等，合理规划车辆进出地下空 间通道，尽可能人车分流，改 善地面交通，提升小区综合环 境质量。
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• 从2006年初开始，进行了五个阶段。每阶段各有重点。
1.a 项目进展与关注问题、解决方案
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1. 研究：资源共享＋地下空间利用＋指标落实 2. 竞赛：新的规划理念 3. 调整：落实并确定规划方案＋公示 4. 确定：反馈修改
① 与周边、校园区资源共享 ② 最佳地形利用 ③ 新的规划理念（人车分流、住宅标准、公共空间、住宅
居住小区与校园区确定便捷道路对接，以提高通达性，方便使用。以校园西门为 主要车行入口，减少对校园内人流的干扰。而通勤和休闲主要使用凤歧路南侧通 往映雪湖公园的步行天桥（自行车可以通行），以及与凤歧路中部与博学路连接 的步行出入口（步行广场）。
4.0 规划构思
•地形和地下空间利用
尊重地形，尽可能减少土石方 工程，节约造价。
户 型 分 布
6.0 概念景观设计
• 绿色主题 • 文化主题 • 健康主题
• 八园十景
概 念 景 观 设 计
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6.0 概念景观设计
环 境 设 计 意 象
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6.0 概念景观设计
环 境 设 计 意 象
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2.0 区位分析
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2.1 基地分析
SSIITTEE AANNAALLYYSSIISS
2.2 基地现状
INTRODUCTION
2.3 基地现状
INTRODUCTION
方案介绍：
1。北京中华建 2。深圳汉莎杨 3。上海德国罗昂 4。建筑城规学院 5。设计研究院
教授花园居住小区规划设计
1.O 项目概况
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• 建大.教授花园居住小区，东为凤岐路，西为临港路，南北 两侧均为城市规划道路，规划净用地面积21.36公顷（未含 代征规划道路用地约3.78公顷）。 • 建大.教授花园小区是以安排山东建筑大学教职工住宅为主 的中档社区。
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4.0 规划构思
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• 资源共享和交通联系
居住小区与紧邻的山东建大文教园区 ，在公共服务设施和市政设施等方面 可以实现部分资源共享，尤其是两区 相邻的凤歧路商业街区、小区地下商 业、校园内文体活动设施等的利用， 可以减少重复投资，达到双方资源的 充分共享和“双赢”。