ppt版制作基本篇教学文案
简单ppt制作备课教案
简单ppt制作备课教案在现代教育中，使用多媒体工具成为了备课教案设计的重要方式之一。
其中，使用PPT制作备课教案能够有效地提升课堂教学的效果。
本文将介绍一种简单的PPT制作备课教案的方法，帮助教师们更好地准备教学内容。
第一步：明确教学目标在制作备课教案之前，教师首先需要明确教学目标。
教学目标是教师设计备课教案的基础，它能够指导教师选择合适的教学内容和教学方法。
在PPT制作备课教案时，教师可以将教学目标放在PPT的第一页，以便学生清晰地了解本节课的学习目标。
第二步：选择合适的模板在制作PPT备课教案时，选择合适的模板是非常重要的。
模板的选择应根据教学内容和教学风格来确定。
教师可以在PPT软件中选择自己喜欢的模板，也可以根据教学内容的特点自行设计模板。
无论选择哪种方式，模板的风格应简洁明了，不宜过于花哨，以免分散学生的注意力。
第三步：整理教学内容在制作备课教案时，教师应将教学内容进行整理并分块展示。
每个块的内容应简洁明了，不宜过多。
可以使用标题、关键词、图表等方式来突出重点。
同时，教师还可以在PPT中插入一些相关的图片、视频或动画，以增加教学内容的趣味性和吸引力。
第四步：设置动画效果为了提升教学效果，教师可以为PPT备课教案设置一些简单的动画效果。
例如，可以设置文本出现和消失、图片渐入渐出等动画效果，以增加学生的参与感和注意力。
但是在设置动画效果时，教师应注意不要过度使用，以免影响学生的学习效果。
第五步：设计互动环节为了激发学生的学习兴趣和活跃课堂氛围，教师可以在PPT 备课教案中设计一些互动环节。
例如，可以设置选择题、填空题等小测验，让学生参与到教学中来。
这不仅能够检验学生对知识的掌握程度，还能够帮助教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
通过以上五个步骤，教师可以简单地制作一份PPT备课教案。
这种简单的制作方法能够帮助教师更好地准备教学内容，提升教学效果。
当然，除了以上的步骤，教师还可以根据自己的教学经验和教学需求进行创新，使备课教案更加符合自己的教学特点。
大学ppt制作教案模板
课时：2课时教学目标：1. 使学生掌握PPT的基本制作方法。
2. 培养学生运用PPT进行表达和展示的能力。
3. 增强学生的审美意识和设计能力。
教学重点：1. PPT的基本制作方法。
2. PPT的美观设计。
教学难点：1. PPT的动画效果设置。
2. PPT的素材运用。
教学过程：一、导入1. 向学生介绍PPT在大学学习、工作和生活中的重要作用。
2. 展示一些优秀的PPT作品，激发学生的学习兴趣。
二、PPT制作基本步骤1. 打开PowerPoint软件，创建一个新的演示文稿。
2. 设计幻灯片版式，包括标题、正文、图片、图表等元素。
3. 添加文字内容，注意字体、字号、颜色、对齐方式等。
4. 插入图片、图表等素材，调整大小、位置等。
5. 设置动画效果，使演示文稿更具吸引力。
6. 调整幻灯片切换效果，使演示文稿更流畅。
7. 演示文稿完成后，进行预览和保存。
三、PPT美观设计1. 选择合适的主题，包括背景、颜色、字体等。
2. 合理布局幻灯片，使内容清晰易懂。
3. 运用图片、图表等素材，丰富演示文稿内容。
4. 注意字体、字号、颜色、对齐方式等细节，使演示文稿更具美感。
四、PPT动画效果设置1. 了解动画效果的基本类型，如进入、退出、强调等。
2. 选择合适的动画效果，使演示文稿更具吸引力。
3. 设置动画的顺序、速度、方向等参数。
4. 合理运用动画效果，避免过多或过杂。
五、PPT素材运用1. 了解PPT素材的来源，如图片网站、图标库等。
2. 选择合适的素材，注意版权问题。
3. 合理运用素材，使演示文稿更具专业性和吸引力。
六、课堂练习1. 学生分组，每组制作一个简单的PPT作品。
2. 教师巡视指导，解答学生疑问。
3. 各组展示PPT作品，互相评价。
七、总结与作业1. 总结本节课所学内容，强调PPT制作的基本步骤和美观设计要点。
2. 布置作业：学生运用所学知识，制作一个关于个人兴趣爱好的PPT作品，下节课进行展示。
教学反思：1. 教师应关注学生的学习情况，及时调整教学进度和内容。
制作ppt教学的教案
制作ppt教学的教案教案标题：利用PPT制作教学的教案教学目标：1. 学生能够理解PPT的基本概念和功能。
2. 学生能够掌握PPT的基本操作技巧。
3. 学生能够运用PPT制作教学内容，提高教学效果。
教学内容：1. PPT的基本概念和功能介绍。
2. PPT的基本操作技巧。
3. PPT制作教学内容的方法和技巧。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生介绍PPT的概念和用途，解释为什么使用PPT进行教学可以提高效果。
2. 引导学生思考他们对PPT的了解和使用经验。
讲解（15分钟）：1. 通过演示和示范，向学生展示PPT的基本操作技巧，包括创建新幻灯片、插入文本、插入图片、设置动画效果等。
2. 解释PPT中各种功能的作用和用法，如字体样式、颜色选择、版式设计等。
实践（20分钟）：1. 将学生分成小组，要求每个小组选择一个主题，使用PPT制作一个简单的教学内容。
2. 指导学生如何选择合适的模板、布局和颜色搭配，如何使用图片、图表和动画效果来增强教学内容的吸引力和可读性。
3. 学生在小组内互相交流、讨论和修改他们的PPT。
展示与讨论（10分钟）：1. 每个小组派代表展示他们制作的PPT，其他学生对其进行评价和提问。
2. 教师对每个小组的展示进行点评，指出优点和改进之处。
总结（5分钟）：1. 回顾PPT的基本概念和功能，以及学生在本课程中的学习成果。
2. 强调PPT制作教学的重要性和优势。
3. 鼓励学生在今后的学习和教学中积极运用PPT。
教学评估：1. 观察学生在实践环节中的学习表现，包括他们对PPT操作技巧的掌握程度和教学内容的设计能力。
2. 对学生的展示和讨论进行评价，包括PPT的布局、内容组织和视觉效果等方面。
拓展活动：1. 鼓励学生在其他学科的学习中运用PPT制作教学内容。
2. 鼓励学生自主学习和探索更高级的PPT功能和技巧。
教学资源：1. 计算机和投影仪。
2. PPT制作软件。
3. 教学用PPT示例。
初中幻灯片编辑教案怎么写
初中幻灯片编辑教案怎么写一、教学目标：1. 让学生掌握幻灯片的基本编辑技巧，包括插入文本、图片、图表等。
2. 培养学生运用多媒体技术进行表达和展示的能力。
3. 提高学生信息化素养，培养创新精神和实践能力。
二、教学内容：1. 幻灯片的基本编辑技巧。
2. 幻灯片的布局和设计。
3. 幻灯片的动画和切换效果。
三、教学重点与难点：1. 重点：幻灯片的基本编辑技巧，幻灯片的布局和设计。
2. 难点：幻灯片的动画和切换效果的设置。
四、教学方法：1. 任务驱动法：通过设置具体的任务，引导学生动手实践，掌握幻灯片的编辑技巧。
2. 案例分析法：通过分析优秀的幻灯片案例，让学生了解幻灯片的布局和设计原则。
3. 小组合作法：鼓励学生分组合作，共同完成幻灯片编辑任务，培养团队协作能力。
五、教学过程：1. 导入：引导学生了解幻灯片的作用和应用场景，激发学生的学习兴趣。
2. 基本编辑技巧：讲解如何插入文本、图片、图表等，并进行示范操作。
3. 布局和设计：讲解幻灯片的布局原则，如标题、段落、列表等，以及如何运用颜色、字体、背景等设计元素。
4. 动画和切换效果：讲解如何为幻灯片添加动画效果和切换效果，提高幻灯片的观赏性。
5. 实践操作：布置任务，让学生分组合作，编辑制作一份主题明确的幻灯片。
6. 作品展示与评价：组织学生展示自己的作品，互相评价，总结学习收获。
六、教学反思：在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问。
针对不同学生的学习水平，可以适当调整教学内容和难度，使全体学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
同时，要注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生发挥自己的想象，制作出富有创意的幻灯片。
七、课后作业：1. 复习幻灯片的基本编辑技巧，巩固所学知识。
2. 自主设计一份幻灯片，要求主题明确，布局合理，设计美观。
3. 观察生活中的幻灯片应用，如广告、报告等，分析其优点和不足，提高自己的审美鉴赏能力。
八、教学评价：1. 学生能熟练掌握幻灯片的基本编辑技巧，如插入文本、图片、图表等。
ppt版制作基本篇教学文案
避免标准模板，千人一面
模板设计 2
打开、新建
背景及封面 新建下一张幻灯片 插入图片、文字 动画、切换 保存
打造个性化模板
打开、新建
背景及封面 新建下一张幻灯片 插入图片、文字 动画、切换 保存
封面输入标题和相关事项
58
打开、新建
背景及封面 新建下一张幻灯片 插入图片、文字 动画、切换 保存
在第一张幻灯片下面，鼠标右键——新建幻灯片
点评：
修改后，标题使用左侧擦除， 内容使用淡出+脉冲组合动画， 避免使用华丽的动画，才能避 免华而不实，避免让评委感到 不适。
加快动画显示速度
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx
如果不需要默认文本框，则可以选中——删除
打开、新建
背景及封面 新建下一张幻灯片 插入图片、文字 动画、切换 保存
插入——图片——找 到电脑中的图片
四周的小圆圈调节图片大小
在编辑区单击即 可出现文本框开
始输入
打开、新建
背景及封面 新建下一张幻灯片 插入图片、文字 动画、切换 保存
先选中图片/文字——动画
进入 强调 动作路径 退出
61
打开、新建
背景及封面 新建下一张幻灯片 插入图片、文字 动画、切换 保存
自动播放时要勾选
6
打开、新建
背景及封面 新建下一张幻灯片 插入图片、文字 动画、切换 保存
打开、新建
背景及封面 新建下一张幻灯片 插入图片、文字 动画、切换 保存
大学ppt制作教案
教学目标：1. 让学生掌握PPT的基本操作和设计原则。
2. 培养学生运用PPT进行教学、演讲和展示的能力。
3. 提高学生的审美能力和信息组织能力。
教学对象：大学本科生教学时间：2课时教学准备：1. PPT制作软件（如Microsoft PowerPoint、WPS演示等）2. 多媒体教学设备（如投影仪、电脑等）3. 教学案例及素材教学过程：第一课时一、导入1. 向学生介绍PPT在学习和生活中的重要性。
2. 引导学生思考如何制作一份优秀的PPT。
二、PPT基本操作1. 打开PPT软件，熟悉界面布局。
2. 学习创建、保存和关闭演示文稿。
3. 学习插入文本、图片、图表等元素。
4. 学习调整文本格式、图片大小和位置。
5. 学习使用动画和切换效果。
三、PPT设计原则1. 简洁明了：PPT内容要简洁，避免信息过载。
2. 重点突出：将重点内容用颜色、字体等方式突出显示。
3. 视觉统一：统一PPT的整体风格，包括字体、颜色、背景等。
4. 逻辑清晰：按照一定的逻辑顺序组织内容，使观众易于理解。
四、案例分析1. 展示优秀PPT案例，分析其设计特点和优点。
2. 学生分组讨论，提出改进意见。
五、课堂练习1. 学生根据所学知识，独立制作一份简单的PPT。
2. 教师巡视指导，解答学生疑问。
第二课时一、复习与巩固1. 回顾PPT基本操作和设计原则。
2. 学生展示自己的PPT作品，教师点评。
二、高级技巧1. 学习使用母版和模板，提高制作效率。
2. 学习插入多媒体元素，如音频、视频等。
3. 学习使用幻灯片切换效果和动画，使演示更生动。
三、实战演练1. 学生分组，每组选择一个主题，制作一份完整的PPT。
2. 教师指导，帮助学生解决问题。
四、总结与反思1. 学生总结PPT制作过程中的收获和不足。
2. 教师点评，提出改进建议。
教学评价：1. 学生对PPT基本操作和设计原则的掌握程度。
2. 学生制作的PPT作品质量。
3. 学生在课堂练习和实战演练中的表现。
课件基础制作教案设计模板
一、教学目标1. 知识目标：- 学生能够掌握课件制作的基本步骤和工具。
- 学生能够了解不同类型课件的制作特点和适用场景。
- 学生能够熟练运用至少一种课件制作软件进行简单课件的制作。
2. 能力目标：- 学生能够根据教学内容和教学目标设计合适的课件内容。
- 学生能够运用设计原则和技巧进行课件的美化。
- 学生能够进行课件的调试和优化，确保课件在课堂上正常运行。
3. 情感目标：- 培养学生对课件制作的学习兴趣和热情。
- 增强学生的创新意识和团队协作能力。
- 培养学生严谨细致、追求卓越的工作态度。
二、教学内容1. 课件制作的基本步骤：- 确定课件主题和目标受众。
- 收集和整理相关素材。
- 设计课件结构和内容。
- 制作课件页面和动画效果。
- 优化和调试课件。
2. 课件制作工具：- PowerPoint、Keynote、Google Slides等演示文稿制作软件。
- Photoshop、Illustrator等图像处理软件。
- Audacity、GarageBand等音频处理软件。
- Camtasia、OBS等屏幕录制软件。
3. 课件制作技巧：- 设计原则：简洁、清晰、美观。
- 内容组织：逻辑清晰、层次分明。
- 视觉效果：色彩搭配、字体选择、图片运用。
- 动画效果：适度、简洁、突出重点。
三、教学过程1. 导入新课- 结合实际教学案例，引导学生思考课件制作的重要性。
- 提出本节课的学习目标和内容。
2. 讲授新课- 课件制作的基本步骤和工具介绍。
- 不同类型课件的制作特点和适用场景讲解。
- 课件制作技巧分享。
3. 实践操作- 学生分组，根据所学知识制作简单课件。
- 教师巡视指导，解答学生疑问。
4. 交流展示- 学生展示制作的课件，分享制作心得。
- 教师点评，提出改进意见。
5. 总结拓展- 总结本节课所学内容，强调课件制作的重要性。
- 鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提高自己的课件制作能力。
四、教学评价1. 课堂表现：学生参与课堂讨论、实践操作的表现。
制作PPT演示文稿,教学设计（五篇）
制作PPT演示文稿,教学设计（五篇）第一篇：制作PPT演示文稿,教学设计制作（PPT）演示文稿教学设计教学内容：制作（PPT）演示文稿教学目标：1、学会新建演示文档，会在文本框中输入文字，会编辑文字式样，会移动文本框。
2、学会插入、编辑图片和移动图片的位置。
3、能正确保存演示文稿。
4、培养学生自主学习的好习惯和动手实践的能力。
教学重点：1、在幻灯片中输入、编辑文字。
2、插入、编辑图片。
3、准确移动文本框及图片到相应的位置。
教学难点：编辑修改文字式样和图片的大小、位置。
课前准备：教学展示用PPT课件、教学练习用PPT。
教学过程：一、激趣引入（3分钟）师：同学们听说过PPT吗？PPT又到底是什么？PPT是英文PowerPoint的简称，也就是演示文稿。
首先我们来观看一个制作好的演示文稿。
播放《我的偶像-TFBOYS》演示文稿，展示给学生看，学生一边欣赏一边观察PPT里都包含有哪些元素。
师：同学们想不想自己制作出这样一个漂亮的演示文稿呢？那么：怎样新建演示文稿？又是怎样插入文字和美丽的图片的呢？这节课我们就一起来学习：制作（PPT）演示文稿（板书）。
二、探索新知（一）从任务出发，驱动教学。
（3分钟）分析演示文稿的元素。
师：刚才同学们观看了演示文稿，谁来说一说你看到或者听到了些什么内容？生：文字、图片、音乐、动画等。
（师板书在黑板上）师：演示文稿，一般包含了文字、图像、声音和动画这些要素，要会制作这样的PPT，就要学会调用这些元素，今天我们就依次来学习这些基本要素的设置。
分组：师：首先，我们要进行一个分组，每一行为一个小组。
待会儿我们在做任务的时候，每一组最先完成的同学，老师会邀请你作为小老师，帮助本小组成员解决困难和问题。
最先全部顺利完成任务的小组，经老师确认正确后，可以在自己小组的后面画上一颗五角星，最后获得星星数最多的小组就是今天的冠军。
（二）任务步骤：1、新建演示文稿。
教师演示启动演示文稿。
在启动PPT时，会自动创建一个“空演示文稿”，可以直接进行幻灯片的制作。
教学课件超强的制作教程-(基础篇到提升篇)
02
其他类型ppt制作步骤
详细阐述其他类型ppt的制作流程 ，包括确定目标、收集资料、设 计布局、制作幻灯片、校对修改 等步骤。
05
ppt技巧篇
快速调整幻灯片布局
使用内置布局
选择合适的布局类型，如标题幻灯片、两栏内容等，快速搭建幻 灯片结构。
自定义布局
通过添加、删除或调整占位符大小和位置，创建个性化幻灯片布局 。
智能化辅助
随着人工智能技术的不断发展，未来ppt制作将实现智能 化辅助，例如自动排版、智能推荐等功能，提高制作效率 和质量。
多媒体融合
未来ppt制作将更加注重多媒体融合，例如添加音频、视 频等多媒体元素，使得ppt更加生动有趣。
跨平台应用
随着移动互联网的普及，未来ppt制作将实现跨平台应用 ，使得人们可以随时随地进行ppt的制作和分享。
幻灯片基本操作
01
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03
04
插入幻灯片
在演示文稿中插入新的幻灯片 ，选择合适的布局和样式。
复制与粘贴幻灯片
将已有的幻灯片复制到其他位 置或粘贴到其他演示文稿中。
删除幻灯片
删除不需要的幻片，保持演 示文稿的简洁和连贯。
调整幻灯片顺序
通过拖拽或剪切粘贴的方式调 整幻灯片的顺序。
文本输入与编辑
输入文本
1 2
超链接与动作设置
通过超链接和动作设置，实现幻灯片之间的跳转 和交互。
动画效果应用
合理运用动画效果，使演示文稿更加生动有趣。
3
交互式图表与表格
使用交互式图表和表格，增强数据的可视化效果 。
打包与发布演示文稿
打包成CD或文件夹
01
将演示文稿打包成CD或文件夹，方便在没有安装PowerPoint的
PPT课件制作基本入门精选范文
p p t课件制作基本入门篇一、PowerPoint的特点?1、简单易学?许多多媒体制作工具软件，虽然开发出来的课件质量较高，但学习难度大。
然而PowerPoint一般教师稍加学习，就能掌握，对熟悉Word的教师更是易如反掌。
这为一般教师充分利用自身教学经验和丰富的教学素材资源来开发教学课件提供了广阔的空间。
2、支持的媒体类型多?利用PowerPoint能开发出兼具文字、图像、声音、动画等特点的多媒体演示型课件。
3、能满足一般的课堂教学需求?PowerPoint制作的课件，页面切换和内容的过渡相对较生硬，不是很流畅，但用PowerPoint的多媒体功能，制作演示型课件，满足一般的教学需要。
?二、用PowerPoint制作课件的方法?（一）构思?根据PowerPoint的特点，设计课件方案时，把方案写成分页式，即按照幻灯片一张一张的样式，按屏幕页面的方式写出，同时要考虑模板的选取、板式的选择、效果的设置、动画出现的时间以及放映时的链接等。
然后精心构思场景，写出课件制作的方案。
?（二）新建PowerPoint文档?1、新建空白文档?；2、根据模板新建为制作统一风格的幻灯片模式课件，先是根据教案的设计，精心选择设计模板，PowerPoint提供了几十种经过专家精心制作、构思精巧、设计合理的模板。
利用模板，可以在最短的时间内创建出较为理想的幻灯片，大大节省时间和精力。
当然模板在制作课件的过程中，可随时更换，并且可以修改。
?3、根据向导新建?（三）插入幻灯片??1、选择空白版式，自由发挥你的想象力，创建有个性的页面；?2、选择合适的版式，加快制作进程；?3、编辑现有版式，为我所用。
?插入了幻灯片，接下来就是向其中添加各种内容——媒体。
?（四）添加文本?文本可在幻灯片视图中输入，亦可在大纲视图中输人。
还可以输入竖向的文本。
页面上的文本是“文本框”的形式。
?文字输入后就可编辑和格式化文本，如设置字体，字型、字号，颜色等。
ppt制作过程教案大学
课时：2课时教学目标：1. 了解PPT的基本概念和制作流程。
2. 掌握PPT制作的基本技巧和方法。
3. 学会使用PPT软件进行演示文稿的制作。
4. 提高学生的信息整理、分析和表达能力。
教学重点：1. PPT制作的基本流程。
2. PPT制作的基本技巧和方法。
教学难点：1. PPT的布局和设计。
2. PPT动画和切换效果的使用。
教学过程：一、导入1. 向学生介绍PPT的基本概念和用途。
2. 引导学生思考：为什么我们需要制作PPT？二、PPT制作基本流程1. 主题确定：明确演示文稿的主题，确保内容围绕主题展开。
2. 内容整理：收集、整理相关资料，确保内容的准确性和完整性。
3. 演示文稿设计：设计PPT的布局、风格和颜色搭配，使演示文稿更具吸引力。
4. 内容制作：使用PPT软件制作演示文稿，包括文字、图片、图表等元素。
5. 演示文稿排练：提前练习演示，确保演示过程流畅。
三、PPT制作基本技巧和方法1. 文字排版：使用合适的字体、字号和颜色，确保文字易于阅读。
2. 图片处理：选择高质量的图片，对图片进行适当的裁剪和调整。
3. 图表制作：使用图表展示数据，提高信息传达的直观性。
4. 动画和切换效果：合理运用动画和切换效果，使演示文稿更具动感。
四、PPT软件使用1. 安装PPT软件：介绍PPT软件的安装方法和注意事项。
2. 软件界面：讲解PPT软件的基本界面和功能。
3. 制作演示文稿：引导学生使用PPT软件制作演示文稿。
4. 演示文稿保存：讲解演示文稿的保存方法和格式。
五、课堂练习1. 学生分组，每组选择一个主题，制作一个PPT演示文稿。
2. 教师巡视指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
3. 学生展示自己的演示文稿，其他学生进行评价。
六、总结与反思1. 总结PPT制作的基本流程和技巧。
2. 引导学生反思自己在制作过程中的收获和不足。
3. 鼓励学生在课后继续学习和实践，提高PPT制作能力。
教学评价：1. 学生对PPT制作的基本流程和技巧的掌握程度。
制作简单幻灯片教案(精选6篇)
制作简单幻灯片教案（精选6篇）制作简单幻灯片教案篇一教师幻灯片制作培训教案教学目标：1、学会在powerpoint 中插入多媒体文件（文字、图片、声音、影片）2、会利用背景、幻灯片应用设计模板美化幻灯片3、学会自定义动画和幻灯片切换的使用。
教学难点：幻灯片切换和自定义动画的使用。
教学过程：一、powerpoint 简介及幻灯片版式的讲解一个简单的多媒体处理软件。
多媒体是指文字、图片、声音和影像。
版式的认识。
二、多种媒体的插入方法：1、文字的插入：（1）艺术字的插入插入——图片——艺术字。
艺术字的美化：选中艺术节，再击右键，选择设置艺术字格式。
（2）文本框的插入：文本框的插入方法：插入——文本框——横排、竖排——拖动文本框格式的设置：选中文本框，单击右键，选择设置文本框格式。
2、图片的插入（1）外部图片的插入：插入图片——来自文件——选择图片路径；图片的菜单条的设置，透明色、水印等方式的制作。
（2）剪贴画的插入方法：插入——图片——剪贴画。
（3）自选图形的插入：插入图片——自选图形——选择——拖动。
自选图形格式的设置，方法参照文本框的设置。
3、声音的插入插入——影片和声音——文件中的声音。
声音格式的设置。
4、视频的插入。
类同于声音的插入。
三、幻灯片的美化：1、幻灯片背景的设置。
单击空白处，或选择格式菜单选择背景命令。
选择合适的背景。
2、幻灯片应用设计模板的应用。
四、自定义动画和幻灯片的切换。
自定义动画的设置单击幻灯片放映——自定义动画（出现动画、出来顺序、自动出现等方式的讲解）制作简单幻灯片教案篇二《制作简单的幻灯片》教案教学课题制作简单的幻灯片教学目标1．了解什么是powerpoint。
2．学会打开powerpoint的方法。
3．学会制作简单的幻灯片。
4．能够放映幻灯片。
教学重点学会打开powerpoint的方法，能制作简单的幻灯片并放映。
教学难点学会制作简单的幻灯片，掌握插入新幻灯片、输入文字和简单修饰文字的方法。
课件基础制作教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）了解课件制作的基本流程和步骤。
（2）掌握常用的课件制作软件及其功能。
（3）学会制作简单、实用的教学课件。
2. 过程与方法目标：（1）通过实践操作，培养学生的动手能力和创新意识。
（2）通过小组合作，提高学生的团队协作能力。
（3）通过讨论交流，提高学生的沟通能力和表达能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对信息技术学习的兴趣，培养终身学习的意识。
（2）树立正确的价值观，认识到信息技术在教育教学中的重要作用。
（3）培养学生的责任感和使命感，为我国信息技术教育事业贡献力量。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）课件制作的基本流程和步骤。
（2）常用课件制作软件的操作方法。
2. 教学难点：（1）如何将教学内容与课件制作相结合，提高教学效果。
（2）如何运用多媒体技术丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
三、教学过程1. 导入新课（1）回顾以往的学习内容，引导学生思考课件制作的重要性。
（2）介绍课件制作的基本流程和步骤。
2. 讲授新课（1）介绍常用的课件制作软件及其功能，如PowerPoint、Keynote、WPS演示等。
（2）演示课件制作的基本步骤，包括：选题、设计、制作、修改、调试等。
（3）讲解如何将教学内容与课件制作相结合，提高教学效果。
3. 实践操作（1）分组进行课件制作实践，每个小组完成一个简单、实用的教学课件。
（2）指导学生使用课件制作软件，注意操作规范和技巧。
（3）鼓励学生发挥创意，丰富课件内容。
4. 小组讨论与交流（1）各小组展示自己的课件，分享制作过程中的心得体会。
（2）学生之间互相评价，提出改进意见。
（3）教师对学生的课件进行点评，指出优点和不足。
5. 总结与反思（1）回顾本节课所学内容，强调课件制作的重要性。
（2）引导学生思考如何将所学知识应用于实际教学中。
（3）布置课后作业，要求学生制作一个关于所学内容的课件。
四、教学评价1. 过程性评价：（1）观察学生在课堂上的参与程度，评价学生的积极性。
PPT制作教案3篇
PPT制作教案3篇下面是收集的PPT制作教案3篇，供大家品鉴。
PPT制作教案1如何制作ppt教案课程名称：如何制作ppt授课单位：广西师范学院物理与电子工程学院11自动化授课对象：某校初一学生授课课时：两至三节课教学目标通过学习ppt的基本形式，使学生了解ppt的作用，通过讲解使学生真正学会运用ppt来制作自己文档，并能够理解的作用，同时让学生上机操作，培养学生实践操作能力。
二、教学难点1、如何插入声音PowerPoint可以插入剪辑库中的声音，也可以插入文件中的声音。
插入声音之后，会显示一个图标，可以改变图标的大小，可以设置幻灯片放映按钮，鼠标点击可以播放声音，可以通过“动作设置”命令选项来设置声音的自动播放。
2、插入Flash动画Flash动画的魅力是从所周知的。
在PowerPoint中可以插入Flash，步骤是：从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件] →找到[Shockwave Flash Object]项点击→在页面上[画一个框]→右击此框→选[属性] →点击自定义后的[?] →在出现的对话框中填入[影片URL] → 确定→调整Flash的大小和位置→OK。
四、教学方法1.讲授法；2.演示法；3.问答法；4.练习法。
2.五、教学安排1.通过思考题了解声音视频的插入和顺利播放方法。
2.让同学思考，用其他方法来解决如何ppt排版问题。
3.讲解ppt页面设置和文字美化的一些问题。
4.讲解例题。
5.布置课后小组完成一个ppt作业。
六、教学进程1、基础介绍ppt的由来和日常生活需要用途2、开始正式ppt制作讲解课程（1、保持学生积极性2、了解教学过程中学生的接受能力3、对于学生不了解的细讲解和反复演示4、让学生讨论和积极提问）3、新课小结，让学生自己来讲课堂上获得的收获，还有学生自己的见解，有什么其他方法，积极鼓励学生的创新，引导学生热情积极感兴趣地去投入获得知识真正懂得如何制作。
《第1课制作简单的幻灯片》教案
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《制作简单的幻灯片》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要展示自己想法或报告的情况？”（如学校演讲、项目介绍等）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索幻灯片制作的奥秘。
5.培养学生的表达与展示能力，学会运用幻灯片清晰、生动地呈现自己的观点和果。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）掌握PowerPoint软件的基本操作，包括新建、保存、打开演示文稿；
（2）学会在幻灯片中添加文本、图片、艺术字等元素；
（3）了解并设置幻灯片背景、主题和动画效果；
（4）掌握幻灯片切换和演示文稿放映操作。
课堂上，我尽量使用简洁明了的语言讲解幻灯片制作的理论知识，通过案例分析让学生们看到实际操作的效果。在重点难点解析环节，我注意到有些学生对添加动画效果这一部分感到困惑，于是我及时进行了个别指导，帮助他们理解并掌握操作方法。
实践活动环节，学生们的参与度很高，分组讨论和实验操作都进行得非常顺利。我鼓励他们发挥创意，将所学知识应用到实际操作中。看到他们展示自己的成果时，我感到非常高兴，因为他们在实践中掌握了幻灯片制作的技巧。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了幻灯片的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对幻灯片制作的理解。希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
制作ppt的步骤教案
制作ppt的步骤教案篇一：幻灯片制作教案powerpoint教案（20课时）一、教材简析本教材主要内容以Microsoft Office套件中的PowerPoint的使用为主,具体内容有:1.制作演示文稿 2.不同视图方式的使用 3.文本框的操作 4.图片,对象的插入和编辑 5.带有超级链接的演示文稿6.超级链接的使用7.修饰幻灯片的播放效果8.声音,影片的插入9.模板的使用10.幻灯片的背景设置及配色方案11.学会使用帮助.二、学情评价1、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高2、学生的计算机基础知识掌握不够牢，搜集各种信息的能力较差。
3、学生运用电脑的能力较差4、部分学生上机行为不够规范5、有些学生键盘操作不熟练，仍存在用一只手操作键盘现象三、目的要求1、培养学生爱护公物的良好习惯2、提高学生学习计算机理论知识的兴趣3、规范学生上机行为4、对学生适时进行爱国主义教育5、成绩指标：平均分80，及格率98％，高分率80％四、教学措施1、认真钻研，精心备课2、仔细讲授3、耐心辅导4、严格要求学生授课时间: 总第1课时课题：第一课：：利用Powerpoint制作简单的演示文稿课型：新授课教学内容：新建演示文稿教学目标(思想、知识、能力)： 1. 掌握如何启动Powerpoint 应用程序.2. 能新建一个空演示文稿3. 知道幻灯片的“版式”的涵义4. 会保存制作好的演示文稿教学重、难点：建立演示文稿教法、学法：讲演辅结合教学程序：认知操作一. 引入同学们新年好,本学期继续由我同大家来学习信息技术。
上学期，我们学习了Office97中的电子表格软件Excel97的相关内容，大部分同学已掌握了如何制作一个表格了。
本学期，我们将继续学习Office97中的另一应用软件PowerPoint97。
用它可以制作多媒体演示文稿。
从今天开始我们将围绕下例，来学习该软件的应用:制作一个古体诗讲解的演示文稿，由五张相对独立的幻灯片组成。
幻灯片教学教案精选
幻灯片教学教案精选教案课件是老师教学工作的起始环节，大家可以开始写自己课堂教案课件了。
教案和课件是高效教学的必要条件，好的教案课件是怎么写成的？考虑到你的需求，编辑特意整理了“幻灯片教学教案”，在阅读本文以后，相信您会有所收获！幻灯片教学教案篇1设置幻灯片背景教学教案【教学内容】设置PwerPint幻灯片的背景。
【课型】新授课。
【课时安排】1课时。
【学情分析】学生经过以前的信息技术学习，已经能够熟练地进行Windws窗口的各种操作，Wrd、Excel的学习又为本节课的学习打下了基础。
但由于学生平时接触电脑的机会较少，他们对本知识点的学习基本上是零起点。
【教学目标】认知目标：能对幻灯片的背景进行熟练的修饰。
能力目标：创作一个美观、大方的演示文稿，培养学生的动手能力、创新能力、审美能力。
情感目标：激发学生勇于探索、实践，敢于创新的思想，培养学生欣赏美创造美的能力，培养学生良好的审美观和人生观。
【教学重点】1．应用设计模板。
2．背景。
【教学难点】背景的填充效果。
【教学方法】教法：讲授法任务驱动法。
学法：讨论法问题探究法。
【教学环境】电子极域教室、数字投影。
【教学过程】一、任务展示：展示已做好的并具有美观大方背景设置的演示文稿，对本的背景设置进行分析，提出设计好的方面和需要改进的地方，以赞美为主。
并让学生对本进行讨论。
[学生讨论]：学生通过观看本，对的背景设置提出自己的看法和改进的建议，并思考以前在学习中看到的好的。
[教师总结]：通过我们对本的观赏和讨论，我们可以看出这是一个不仅内容丰富，而且背景设置美观大方的，那么这样美观大方的背景是如何设置的呢？我们是否可以设计这样的，我们通过本节的学习可能会发现这是非常好做的事情。
（激发学生的学习欲望）二、任务实现：PwerPint提供了很方便的背景修饰功能，应用设计模板、配色方案和背景。
1．应用设计模板启动PwerPint，并建立一个包括两张幻灯片的演示文稿。
操作步骤：“格式”菜单──应用设计模板，就会弹出应用设计模板的对话框，选择自己喜欢的模板样式（右边的预览窗口中可以看到预览效果）。
幻灯片制作教案
幻灯片制作教案幻灯片制作教案一、教学设计（一）教学目标：通过本节课的学习，首先要学会建立和保存PowerPoint演示文稿，掌握添加幻灯片、在幻灯片中插入图片、文本框、影片、声音、艺术字等对象的方法等基本操作。
其次还要通过分组学习来培养学生自己发现问题、解决问题、合作学习和研究性学习的能力，培养学生对信息搜集、选择、整合信息和自主学习的能力。
再次，我们要让学生认识到当前水资源的重要性以及存在问题的严重性；帮助学生树立节水观念，形成珍惜和合理使用水资源的意识，响应国家创建“节约型社会”的号召。
（二）内容分析：本节课主要讲解幻灯片的制作过程和幻灯片的整体优化这两个内容，文字虽然不多，却尽显了PowerPoint使用的精髓。
教学重点：PowerPoint演示文稿的设计、制作以及整体优化教学难点：（1）PowerPoint幻灯片中如何建立超级链接；（2）如何合理使用背景音乐和录制演讲内容。
（三）学生分析：绝大多数学生在小学阶段已掌握了PowerPoint 演示文稿的简单制作，在进入中学后继续学习这一内容是为了培养他们实际应用知识的能力。
因此，在教学过程中主要是以学生自主地分析、讨论并加工信息为主线，培养学生良好的信息素养。
（四）教学方法设计1、教学方法设计：人们常说教学过程中“教无定法，学无成法”。
我在这节课的教学方法设计上主要考虑一下几点：首先，根据信息技术这门学科的性质与特点，学生容易对这门课产生学习以外的兴趣，因此教师在教学一开始，就要抓住时机，加以引导、培养学生对这节课的学习兴趣，先要启发学生对这节课的好奇心，充分调动学生学习的积极性和主动性，因此我采用了“兴趣激励法”；其次，传统的课程教育是在教室中用“粉笔”+“黑板”这一固定模式，便可达到教学目标，然而，信息技术教育传授者却可借助于现代信息技术提供的先进设备和技术手段，在机房通过多媒体教学平台对受教育者进行演示，一边演示，一边讲解。
教师一边教，学生一边学，然后再加上教师有目的、有意义的指导和分组比赛学习，不仅让学生可以学到真知，而且还可以加深师生之间的感情和学生之间的团结互助的友情，寓教于乐，其乐融融。
PowerPoint演示文稿制作公开课教案
PowerPoint演示文稿制作公开课教案一、教案概述本教案旨在通过一系列的教学活动，帮助学生掌握PowerPoint演示文稿的基本制作方法和技巧，提高他们的演示文稿制作能力。
通过本课程的学习，学生将能够熟练运用PowerPoint软件，制作出内容丰富、设计美观、表达清晰的演示文稿。
二、教学目标1. 了解PowerPoint的基本界面和功能；2. 掌握演示文稿的制作、编辑、格式设置等基本操作；3. 学会使用PowerPoint中的各种图表、图片、动画等元素丰富演示文稿；4. 培养学生的创意设计能力和表达能力；5. 提高学生运用PowerPoint进行演示和交流的能力。
三、教学内容1. PowerPoint基本界面及功能介绍；2. 演示文稿的制作与编辑；3. 格式设置：字体、颜色、背景等；4. 插入图表、图片、动画等元素；5. 演示文稿的排练与放映。
四、教学方法1. 讲授法：讲解PowerPoint的基本功能和操作方法；2. 示范法：展示优秀演示文稿案例，分析制作过程；3. 实践法：学生动手操作，制作演示文稿；4. 讨论法：分组讨论，分享制作心得和经验。
五、教学步骤1. 导入：介绍PowerPoint的基本功能和应用场景，激发学生的学习兴趣；2. 讲解：讲解PowerPoint的基本操作方法和技巧；3. 示范：展示优秀演示文稿案例，分析制作过程；4. 实践：学生动手操作，制作演示文稿；5. 点评：对学生的作品进行点评，提出改进意见；课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固基础知识；2. 制作一个简单的演示文稿，展示自己的风采；3. 收集一些优秀的演示文稿案例，进行分析和学习。
六、教学资源1. PowerPoint软件；2. 投影仪或电子白板；3. 优秀演示文稿案例；4. 教学PPT；5. 学生作品展示平台。
七、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，提问和回答问题的积极性等；2. 学生作品完成质量：评价学生在实践环节制作的演示文稿的内容完整性、设计美观度等；3. 学生课后作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，巩固所学知识。
教师制作课件文案范文
教师制作课件文案范文课件文案范文：课件一：《科学实验的基本步骤》标题：科学实验的基本步骤导言：科学实验是提高学生科学素养的重要活动之一。
本课将向大家介绍科学实验的基本步骤，帮助大家掌握正确的实验方法，提高实验的准确性和可靠性。
主要内容：1. 实验前的准备工作- 审题：明确实验目的和要求。
- 设计：制定实验方案，包括实验步骤、所需材料和仪器设备等。
- 安全：评估实验风险，采取必要的安全措施。
2. 实验的操作步骤- 检查：核对所需材料、仪器设备和试验环境，确保无误。
- 操作：按照实验方案进行实验操作。
- 记录：及时记录实验过程和结果，包括观察和测量数据。
- 清理：清理实验现场，归还仪器设备并妥善处理实验废物。
3. 实验结果的分析- 数据处理：整理和处理实验数据，计算平均值、标准差等。
- 结果解读：根据实验数据和理论知识，进行结果的分析和解释。
- 结论提出：总结实验结果，得出结论并提出可能的改进方案。
结语：掌握科学实验的基本步骤，对于开展科学研究与实践至关重要。
希望本课能帮助大家正确进行科学实验，培养实验技能和科学思维能力。
课件二：《成语故事讲述》标题：成语故事讲述导言：成语是汉语中独具特色的艺术形式之一，蕴含着深刻的文化内涵。
本课将通过讲述成语故事的方式，帮助学生理解成语的意义和用法，并丰富学生的文化知识。
主要内容：1. 成语基本概念介绍- 定义：解释成语的含义和特点。
- 分类：介绍常见的成语分类，如动物类、物品类、动作类等。
2. 成语故事的讲解- 名胜古迹：以名胜古迹为背景讲述与成语相关的故事。
- 历史典故：通过历史典故解读成语的起源和含义。
- 寓言故事：通过寓言故事讲述道德故事和智慧故事。
3. 成语的运用和应用- 语境运用：通过语境讲解成语的使用方法和技巧。
- 创作应用：启发学生运用成语进行创作和表达，如写作、演讲等。
结语：成语是汉语的瑰宝，掌握成语的意义和用法，对于加深对中华文化的理解和审美能力的培养具有重要意义。
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ppt2013版制作基本篇
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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（1）“弹跳”动画会吓到评委 （2）“挥鞭”动画逐字弹出，不仅会 吓到评委，而且浪费时间，让评委感到 崩溃
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