七年级照片里的故事 作文8篇

七年级照片里的故事作文8篇

七年级照片里的故事作文8篇本文简介：

照片里的故事七三班肖雅喆曾在爷爷的箱子里见到这样的三张照片。第一张是一个衣着华丽的小孩与衣着破旧的小孩正坐在地上玩耍；第二张照片画风突变，衣着华丽的小孩全身脏兮兮的，还有血迹，正失声痛哭；最后一张，一位老人正面带忧伤地捧着什么放在耳边，脸上满是愁苦。我了解到这样一个发生在四五十年前的故事。菜地里，

七年级照片里的故事作文8篇本文内容：

照片里的故事

七三班肖雅喆

曾在爷爷的箱子里见到这样的三张照片。第一张是一个衣着华丽的小孩与衣着破旧的小孩正坐在地上玩耍；第二张照片画风突变，衣着华丽的小孩全身脏兮兮的，还有血迹，正失声痛哭；最后一张，一位老人正面带忧伤地捧着什么放在耳边，脸上满是愁苦。

我了解到这样一个发生在四五十年前的故事。

菜地里，一个有钱人家的小孩正坐在蚂蚁穴旁，与蚂蚁一起玩耍，时不时发出一阵笑声。不久，一个衣着破旧的小孩跑了过来：“笑笑，别玩蚂蚁啦，夫人喊你回家吃饭。”笑笑闻言抬头看向那个男孩，随后露出一个灿烂的笑容：

“大王。”

笑笑是地主家的傻儿子，老以为自己是只蚂蚁，而小东是他的大王。

可就算是个傻子，笑笑也是地主家的儿子，吃的穿的都比小东好太多。可每当小东拿着一个破碗蹲在门外吃饭时，笑笑总是笑嘻嘻地跑过来，把最好的分给小东，像给大王上供一样。“真是个傻子。”小东想。

小东本以为要这样与笑笑相处一辈子。直到突然有一天来了一群陌生人，他们说笑笑家是坏人，要打倒坏人。笑笑的父母跪在地上，头发凌乱，浑身都是伤，头低着，看不到脸。有个人高声怒吼：“那个吸人民血汗的小地主，小傻子，到哪儿去了？”小东战战兢兢地走出来道：“我知道。”

嘴巴好像在自己说话。

笑笑一害怕就躲回他的“蚂蚁窝”里，小东带着那群人找到了笑笑。笑笑抬头看向小东，抽噎道：

“大王!”

这次笑笑没有笑嘻嘻的。

那群人把笑笑抓走了，从那以后小东就再也没有见过笑笑。

时间慢慢褪去了一切狂热。小东渐渐意识到他做了多么、多么残酷的事时已经太晚了。到现在他还是常常想起笑笑，他开始学着笑笑把蚂蚁放到耳边，渐渐地他听到了蚂蚁的呓语——

“大王。”

推荐理由：

这是一篇小小说。虽然人物描写尚有提高之处，但难得的是一个初一的孩子能在小小的篇幅里叙述一个完整的故事，并且把这个故事放在特定的时代，揭示斗争的残酷与人性的复杂。这等写作能力，极其罕见！

照片里的故事

七三班房立坤

停电的时候，妈妈叫我去找手电筒，可是漆黑一片，根本找不了，于是我拿起手机，打开灯，这样就看得清楚了，我走进了主卧室，发现了一个箱子，我上前打开了它，里面有一本相册，旁边就是手电筒，我充满着好奇心打开了它。哦，里面全是弟弟房立轩的照片，这些照片记录着他成长的点点滴滴。

我首先看到了一张他刚出生的照片。他当时身体小小的，全身红里带粉，粉里带紫，眼睛紧闭。我想，他应该还不想看这个世界的丑陋，在等待着美好的到来。

另一张记录着他洗澡的情况。这使我回忆起来，他刚下水的时候，有些害怕，他应该在心里想：“这是什么啊！热热的，滑滑的，感觉好像会吃掉我。”后来在爸爸妈妈的安慰下，他终于不再害怕了，慢慢地适应了起来。到了现在，冲凉的时候只用一个人帮他洗。不过他很调皮，一下水就拍水，溅起水花四射，搞得给他洗澡的人满身都是水，等于我们也洗了一次澡。所以给他冲凉可真是一件麻烦事。

最后一张是他睡觉时候的照片，他的嘴在睡觉时总是在不停地吸着什么，我想他应该是在梦里吮吸着妈妈的乳汁，怎么喝也喝不够。想到这儿，我不禁大笑起来，他是多么可爱啊！

虽然现在的手机和照相机都可以储存照片，但是这些都没有这一本相册珍贵，因为这些照片承载着我们一家满满的幸福生活的点点滴滴！

推荐理由：

这是一个很有爱心的好哥哥，也是一个心思细腻的孩子。三张照片，连缀起弟弟三个不同的时刻，把弟弟的可爱、调皮表现得淋漓尽致，也烘托出一个温馨、幸福的家庭！

照片里的故事

今天我偶然从柜中翻出一张照片，是我五年级时拍的。

照片上的我正在埋头做手工——丝网花，用铁丝和丝网做成的假花。很好看，不过做起来很麻烦。旁边是我玩得好的几个女生，她们也在埋头“苦干”。我记得这个画面，是两年前教师节的前几天，我们去陈老师那儿帮忙时，陈老师给我们拍的。

陈老师是学校的心理老师，常有学生去她那里寻求一些心理辅导或帮助。她也会举办一些有益于学生心理健康的活动，我们也总会求她在我们班举行——因为我们实在是不想听班会课，与其听老师在讲台上滔滔不绝地讲着学校要求我们听的那些被同学们私下称为“心灵鸡汤”的心理教育，不如参加陈老师的活动，她总会把这些变成游戏来让我们明白。

陈老师很容易让人亲近，像一个邻家大姐姐一样。我和同学们总喜欢往她的办公室——“花语屋”去。教师节临近，陈老师接到学校的任务，给每位老师准备一朵丝网花，我和朋友们主动要求来帮忙，她也欣然接受了。

同学们分工明确，一朵丝网花就在一条流水线上完工。我的工作是最后一步，也是至关重要的一步——将花瓣缠绕成一朵完整的花。大家都在努力着，偶尔手被铁丝刮到也不会在意。看着我们都在认真地做一件事，想把它做好，陈老师也不禁被我们感动到了，为我们记录下了这一宝贵的时刻。我自己也有些出乎意料，难得如此希望做好一件事。经过一个下午的努力，我

们竟完成了两百多朵丝网花！当我们亲手一朵朵数完后，甚至觉得：也许这也是对我们自己的一种帮助吧。作为感谢，陈老师也请我们吃了零食。

后来我去老师办公室抱作业时，偶然发现王老师用一个精致的花瓶装着一朵丝网花，我认出来那正是我做的，微笑瞬间洋溢在我的脸上，成就感涌上心头。

这张照片带给我的回忆是无限的，这回忆中既包含了无限趣味，也充满了我们的辛勤劳动及成熟的果实——而这果实同样也会给他人带来快乐。

推荐理由：

人们常说：“赠人玫瑰，手有余香。”小作者用朴素的语言叙述了自己帮助老师做假花一事，轻巧、温馨。其实人世间的事往往简单，给别人快乐，自己也快乐，如此而已。何必庸人自扰？

照片里的故事

辛嘉慧

我家有一个很大的照片墙，上面的各种照片，记载着各种不同年纪的故事，有幼儿园的，有小学的，也有不久之前刚拍的……但我最喜欢的照片，目前只有三张。

今天，就给你们介绍一下这三张照片里的故事吧。

先来看看第一张。

这张照片是我在华山上拍的，我坐在一块酷似龟头的石块儿上，张大双臂与蓝天相拥，双腿就那么悬空吊着，脚下是无底深渊，当然，腰间还系着一根安全绳，否则就很危险了。