初中体育_《合理膳食 促进健康》教学课件设计
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初中体育人教七年级全一册体育 合理膳食,促进健康PPT
1.食物多样,谷类为主,粗细搭配; 2.多吃蔬菜,水果和薯类; 3.每天多吃奶类,豆类及其制品; 4.常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉,少吃肥肉和荤油; 5.减少烹调油用量,吃清淡少盐的膳食; 6.食不过量,天天运动,保持适宜体重; 7.三餐分配要合理,零食要适当; 8.每天足量饮水,合理选择饮料; 9.饮酒应限量; 10.吃新鲜、卫生的食物。
。
通过学习找出自身不合理膳食的饮食习惯 ,并去改善。
4
教学过程
健康
物质基础
合理营养
根本途径
平衡膳食
谷类及薯类 动物性肉类
中国营养学会将食物分为五类
第一类:谷类及薯类; 第二类:蔬菜、水果和菌藻类; 第三类:动物性食物,包括肉、禽、蛋、鱼虾; 第四类:奶类及奶制品,豆类和坚果; 第五类:动、植物油等纯能量食物。
蔬菜、水果和菌藻类
奶类及奶制品,豆类和坚果
度
吃适量
吃多些
合理膳食四项原则
全面 均衡 适量 合理
样样都吃,吃得越杂越好; 不挑食、不偏食。
不要有的多,有的少; 按人体需要营养素的比例摄入。
不要吃得太多, 也不能吃得太少。
三餐的热能分配为: 早餐30%,午餐40%,晚餐30%
《中国居民膳食指南(2007)》,提出适合我国居 民的十条膳食指南:
课堂小结,布置课后作业
1.师生共同总结本 节课收获并分享 。
2.课后作业:“我是家庭小 厨师”,设计一份合理的早 餐膳食食谱,与父母一起 做到合理膳食,促进健康 。
谢谢您的欣赏
01
02
目
录
03
指导思想 学情分析 重、难点
04
教学过程
1
指导思想
一、指导思想
。
通过学习找出自身不合理膳食的饮食习惯 ,并去改善。
4
教学过程
健康
物质基础
合理营养
根本途径
平衡膳食
谷类及薯类 动物性肉类
中国营养学会将食物分为五类
第一类:谷类及薯类; 第二类:蔬菜、水果和菌藻类; 第三类:动物性食物,包括肉、禽、蛋、鱼虾; 第四类:奶类及奶制品,豆类和坚果; 第五类:动、植物油等纯能量食物。
蔬菜、水果和菌藻类
奶类及奶制品,豆类和坚果
度
吃适量
吃多些
合理膳食四项原则
全面 均衡 适量 合理
样样都吃,吃得越杂越好; 不挑食、不偏食。
不要有的多,有的少; 按人体需要营养素的比例摄入。
不要吃得太多, 也不能吃得太少。
三餐的热能分配为: 早餐30%,午餐40%,晚餐30%
《中国居民膳食指南(2007)》,提出适合我国居 民的十条膳食指南:
课堂小结,布置课后作业
1.师生共同总结本 节课收获并分享 。
2.课后作业:“我是家庭小 厨师”,设计一份合理的早 餐膳食食谱,与父母一起 做到合理膳食,促进健康 。
谢谢您的欣赏
01
02
目
录
03
指导思想 学情分析 重、难点
04
教学过程
1
指导思想
一、指导思想
初中体育与健康七年级《合理膳食促进健康》PPT课件
对初中生来说,三餐定时定量才能更有利于身体的发育和 成长。早餐一定要摄入足够的谷物类食物以提供能量,避 免因血糖浓度下降而导致大脑能量不足和注意力下降,降 低学习效率。长期不吃早餐还会诱发消化道疾病,影响健 康。中国营养协会的专家推荐“四个一”的早餐食物选择:一杯牛奶、一个鸡
蛋、一份主食(如面包、馒头、花卷、包子等)一份果蔬。
三 、饮食、锻炼与控制体重
案例分析,分组讨论: 十三男同学小山体重75公斤,身高1.70米;十二岁的女
同学小美体重60公斤,身高1.60米。他们是同班同学 ,都觉得自己的体型不好看,有时还会受到同学的取笑 ,苦恼极了,他们都想“减肥”,商量着打算从每天只吃 一顿午饭开始尝试。 根据教材中介绍的体重指数来进行判定的方法:判断他们 的体重指数各是多少?他们是否超重或肥胖?如果超重 或肥胖,你觉得他们的做法是否可取?你能给他们提供 控制体重的建议吗?你有哪些好方法?
2、体育锻炼可以增加机体代谢率,使身体消 耗更多的能量,达到消耗多余脂肪的目的,同 时对增加肌肉力量,维持匀称体型和增加生活 乐趣都有一定的作用。
3、同学们形体美固然重要,但保持自信乐观 的心态更加重要,超重或肥胖的同学不要为 目前自己的体态热苦恼,只要坚持一段时间 和合理饮食和加强体育活动,一定取得明显 的效果。
每天锻炼一小时、健康工作五十 年、幸福生活一辈子
布置作业:
每位同学制定一份设计一份合理 的膳食食谱。
教学目标
1、了解平衡膳食与健康的关系。 2、理解并掌握对青少年学生合理 膳食的要求。 3、初步学会从调整饮食合理体育 锻炼两方面来控制体重。
教学重难点
1、教学重点:体验养成良好的饮食习惯对健 康的重要性。 2、教学难点:尝试运用“体重指数”判断是否 肥胖,举例说明控制体重的正确方法。
蛋、一份主食(如面包、馒头、花卷、包子等)一份果蔬。
三 、饮食、锻炼与控制体重
案例分析,分组讨论: 十三男同学小山体重75公斤,身高1.70米;十二岁的女
同学小美体重60公斤,身高1.60米。他们是同班同学 ,都觉得自己的体型不好看,有时还会受到同学的取笑 ,苦恼极了,他们都想“减肥”,商量着打算从每天只吃 一顿午饭开始尝试。 根据教材中介绍的体重指数来进行判定的方法:判断他们 的体重指数各是多少?他们是否超重或肥胖?如果超重 或肥胖,你觉得他们的做法是否可取?你能给他们提供 控制体重的建议吗?你有哪些好方法?
2、体育锻炼可以增加机体代谢率,使身体消 耗更多的能量,达到消耗多余脂肪的目的,同 时对增加肌肉力量,维持匀称体型和增加生活 乐趣都有一定的作用。
3、同学们形体美固然重要,但保持自信乐观 的心态更加重要,超重或肥胖的同学不要为 目前自己的体态热苦恼,只要坚持一段时间 和合理饮食和加强体育活动,一定取得明显 的效果。
每天锻炼一小时、健康工作五十 年、幸福生活一辈子
布置作业:
每位同学制定一份设计一份合理 的膳食食谱。
教学目标
1、了解平衡膳食与健康的关系。 2、理解并掌握对青少年学生合理 膳食的要求。 3、初步学会从调整饮食合理体育 锻炼两方面来控制体重。
教学重难点
1、教学重点:体验养成良好的饮食习惯对健 康的重要性。 2、教学难点:尝试运用“体重指数”判断是否 肥胖,举例说明控制体重的正确方法。
人教版七年级体育与健康:合理膳食促进健康 (共14张ppt)
周三 周四 周五 周六 周日
早餐
中餐
晚餐
体育活动情况
自我评价与改善建议
记录自己在学校或家庭一周每日三餐食物种类, 尝试从平衡膳食和青春期营养需求角度进行自我评价, 并提出改善建议。
2020/6/5
14
2020/6/5
返回 6
碳酸饮料的危害
肥胖 影响钙吸收 诱发龋齿
2020/6/5
7
讨论
1、每个同学在小组内说说今天吃早饭了吗?如果吃 了,吃了哪些食物?合理的早餐应该包括哪些?
2、你听说过厌食症吗?盲目节食有哪些危害?
3、教材中列出了常见的富含铁的食物,在这些食物 中你能够经常食用的有哪些?你知道哪些食物中含 有较多的维生素C吗?
2020/6/5
3
人体必需的营养素
• 碳水化合物 提供能量 • 脂肪
• 蛋白质
构成身体成分,调节生命活动
• 维生素 • 无机盐
调节机体代谢
•水
2020/6/5
返回
4
2020/6/5
5
平衡膳食
1. 食物多样,谷物为主 ,粗细搭配 2. 多吃蔬菜、水果和薯类
3. 每天吃奶类、大豆或豆制品 4. 常吃鱼、禽、蛋和瘦肉 5. 少食油、盐
人教2011课标版 体育 七年级
第三节 合理膳食 增进健康
2
1
平衡膳食与健康
• 世界卫生组织提出健康四大基石: 1、合理膳食 2、适量运动 3、戒烟戒酒 4、心理平衡
2
2
探索:
• 人体必需的营养素包括哪些?他们的作用是什么? • 怎样才能做到平衡膳食? • 经常大量饮用碳酸饮料对身体有哪些影响?
75
1.7
女 13
人教版七年级体育与健康:合理膳食促进健康 (共16张PPT)
体重指数=体重(千克kg)/身高的而平衡膳食又是合理营养的根本途径。处在青春发 育期的初中生,应该如何做到平衡膳食呢?
平衡膳食是指选择多种食物,经过适当搭配作出的膳食。 动物,如肉,鱼、禽、蛋、奶及其制品。 含有多种优质的蛋白质
人类食物的来源
3 体型美固然重要,但保持自信乐观的心态更加重要,超重或者肥 胖的同学也不要为目前自己的体态而苦恼,只要坚持一段时间都合 理饮食和加强体育锻炼,一定会取得明显的效果。
五、你必须了解合理膳食促进健康的知识
1、调整饮食
(1)宜吃的食物
(2)少吃的食物
2、体育锻炼的方法
(1)运动方式:以有氧运动为主,如快走、慢跑、 上下楼梯、跳绳、打球、游泳、骑自行车、登山等运 动,适当进行一些柔韧练习和力量练习。
植物,如谷类、薯类、蔬菜、水果豆类及其制品 谷物、薯类和糖类中含有大量的碳水化合物
蔬菜和水果中富含维生素和矿物质, 蕈(xun)类,如香菇、平菇等真菌 其它
没有一种食物能提供我们身体所需的全部营养物质,任何一种食物都可提 供某些营养物质,关键在于调配多种具有不同特点的食物,组成合理的膳食。
二、膳食宝塔的结构
(2)运动轻度:采用中等运动强度,建议运动时 心率保持在每分钟110~13次左右。
(3)运动时间:开始时可以少些,循序渐进得到 每天60分钟或更长,每次最好在30分钟以上;也可以 通过每天进行6次,每次10分钟的段时间积累。
小结:
合理营养是保证正常生长发育的 重要的物质基础,处于青春期的初中 生,要完成重要的学习任务和从事体 育锻炼,能量消耗大,因此,更要重 视三餐营养合理搭配,定时定量,不 盲无节食,养成良好的饮食习惯,为 我们每天的学习打下坚实的基础。
健康的早餐内容应包括谷物(馒头、面包、小点心等) 肉蛋类(一个鸡蛋或少量的熟肉肠)
平衡膳食是指选择多种食物,经过适当搭配作出的膳食。 动物,如肉,鱼、禽、蛋、奶及其制品。 含有多种优质的蛋白质
人类食物的来源
3 体型美固然重要,但保持自信乐观的心态更加重要,超重或者肥 胖的同学也不要为目前自己的体态而苦恼,只要坚持一段时间都合 理饮食和加强体育锻炼,一定会取得明显的效果。
五、你必须了解合理膳食促进健康的知识
1、调整饮食
(1)宜吃的食物
(2)少吃的食物
2、体育锻炼的方法
(1)运动方式:以有氧运动为主,如快走、慢跑、 上下楼梯、跳绳、打球、游泳、骑自行车、登山等运 动,适当进行一些柔韧练习和力量练习。
植物,如谷类、薯类、蔬菜、水果豆类及其制品 谷物、薯类和糖类中含有大量的碳水化合物
蔬菜和水果中富含维生素和矿物质, 蕈(xun)类,如香菇、平菇等真菌 其它
没有一种食物能提供我们身体所需的全部营养物质,任何一种食物都可提 供某些营养物质,关键在于调配多种具有不同特点的食物,组成合理的膳食。
二、膳食宝塔的结构
(2)运动轻度:采用中等运动强度,建议运动时 心率保持在每分钟110~13次左右。
(3)运动时间:开始时可以少些,循序渐进得到 每天60分钟或更长,每次最好在30分钟以上;也可以 通过每天进行6次,每次10分钟的段时间积累。
小结:
合理营养是保证正常生长发育的 重要的物质基础,处于青春期的初中 生,要完成重要的学习任务和从事体 育锻炼,能量消耗大,因此,更要重 视三餐营养合理搭配,定时定量,不 盲无节食,养成良好的饮食习惯,为 我们每天的学习打下坚实的基础。
健康的早餐内容应包括谷物(馒头、面包、小点心等) 肉蛋类(一个鸡蛋或少量的熟肉肠)
第九章饮食与健康《合理膳食促进健康》课件华东师大版七年级体育与健康(29ppt)
膳食纤维
► 膳食纤维可分为可溶性膳食纤维和非可溶性膳食纤维。 膳食纤维虽然不能被人体消化吸取,但膳食纤维在体内 具有重要的生理作用,促进肠道蠕动,降低血液中的胆 固醇等等。
人 体 需 要 的 营 养 素
饮
食
习
►合理营养是健康的物质基础,而平衡膳
惯
食又是合理营养的根本途径。
与
健
►处在青春发育期的初中生,应该如何做
康
到有好的饮食习惯呢?
中国居民平衡膳食宝塔
饮食习惯与健康
►讨论 2、你知道食物的分类吗?
第一类:谷类及薯类
第二类:蔬菜水果类
食
物
的
第三类:动物性食物
分
类
第四类:奶类、豆类及其制品
第五类:动、植物油等纯能量性的食物
为人体 提供蛋 白质、 脂类、 糖类、 无机盐、 维生素、 水和膳 食纤维 等人体 必需的 营养素
薯片
看能量
零食要适当 要看懂食品营养成分表
看蛋白质质量指数
纯牛奶 看碳水化合物
每天单纯摄入的糖最好能控制在20~30 克。
看钠的含量 看脂肪含量
低脂牛奶
人造黄油、人造奶油、
生活现场
油炸食品能够改良食物的口感,调动人的食欲, 但同时也会让人在不知不觉中摄入更多的能量, 如果缺乏体力活动,这些过剩能量就会变成脂肪 储存在身体中,不仅改变体形,而且可能危害人 体健康。
►“五”指每天500克蔬菜及水果,加 上适量烹调油及调味品。
红黄绿白黑
红 令人振奋+补铁 指的是红色水果蔬菜和其他谷
类食物 黄 维生素C的天然源泉 指的是胡萝卜 红薯 玉米 南瓜 绿 肠胃的天然“清道夫” 指的是黄瓜,绿豆,青苹果等
► 膳食纤维可分为可溶性膳食纤维和非可溶性膳食纤维。 膳食纤维虽然不能被人体消化吸取,但膳食纤维在体内 具有重要的生理作用,促进肠道蠕动,降低血液中的胆 固醇等等。
人 体 需 要 的 营 养 素
饮
食
习
►合理营养是健康的物质基础,而平衡膳
惯
食又是合理营养的根本途径。
与
健
►处在青春发育期的初中生,应该如何做
康
到有好的饮食习惯呢?
中国居民平衡膳食宝塔
饮食习惯与健康
►讨论 2、你知道食物的分类吗?
第一类:谷类及薯类
第二类:蔬菜水果类
食
物
的
第三类:动物性食物
分
类
第四类:奶类、豆类及其制品
第五类:动、植物油等纯能量性的食物
为人体 提供蛋 白质、 脂类、 糖类、 无机盐、 维生素、 水和膳 食纤维 等人体 必需的 营养素
薯片
看能量
零食要适当 要看懂食品营养成分表
看蛋白质质量指数
纯牛奶 看碳水化合物
每天单纯摄入的糖最好能控制在20~30 克。
看钠的含量 看脂肪含量
低脂牛奶
人造黄油、人造奶油、
生活现场
油炸食品能够改良食物的口感,调动人的食欲, 但同时也会让人在不知不觉中摄入更多的能量, 如果缺乏体力活动,这些过剩能量就会变成脂肪 储存在身体中,不仅改变体形,而且可能危害人 体健康。
►“五”指每天500克蔬菜及水果,加 上适量烹调油及调味品。
红黄绿白黑
红 令人振奋+补铁 指的是红色水果蔬菜和其他谷
类食物 黄 维生素C的天然源泉 指的是胡萝卜 红薯 玉米 南瓜 绿 肠胃的天然“清道夫” 指的是黄瓜,绿豆,青苹果等
人教版七年级体育与健康《合理膳食促进健康》PPT
2、体育锻炼法
(1)运动 方式
以有氧运动为主(低 强度大运动量)如快 走、慢跑、上下楼梯 、跳绳、打球、游泳 、骑自行车、登山等 运动,适当进行一些 柔韧性练习和力量性 练习
(2)运 动强度
采用中等强度 运动。心率在 120次左右。
(3)运动 时间
开始时可以少些 ,循序渐进达到 每天60分钟或更 长,每次最少在 30分钟以上;也 可以通过每天6次 ,每次10分钟的 总累积来达到
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》【 公开课 课件】
二、饮食、锻炼与控制体重
(一)判断肥胖的标准
体重指数(BMI,body mass index或称为体 质指数)=体重除以(身高X身高)
回顾
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》【 公开课 课件】
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》【 公开课 课件】
那么这些营养素是由哪些 食物提供的?
各类食物并不存在好与不好的区分,应根据人体的需要,将这五类食物相互搭配,做到比例适当。 具体要求如下:食物多样,谷类为主,粗细搭配;多吃蔬菜、水果和薯类;每天吃奶类、大豆或其 制品;常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉类;减少烹调油用量,吃清淡少盐的膳食。
注意:1、三餐定时定量,保证吃好早餐,避免盲目节食。 对初中生来说,三餐定时定量才能更有利于身体的发育和成长。早餐一定吃好,要摄入足够的
肥胖的危害
第一,造成体态笨重,活动不便,心理障碍;
第二,衣食住行花费增加;
第三,带来种种致命性的疾病,甚至造成早亡。
其中,肥胖最多的危害是可导致一系列严重的并发症,比如高血 压病、糖尿病、血脂紊乱、冠心病、恶性肿瘤等,这些疾病都是 人类健康的主要杀手。
如果超重了,如何控制体重呢?
人教版七年级体育与健康《合理膳食促进健康》PPT优质课件
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》PPT 优质课 件
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人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》PPT 优质课 件
脂肪主要提供热能;生命运转必需品 ,保护内脏,维持体温;协助脂溶性维 生素的吸收;参与机体各方面的代谢活 动等等。同时一些非常重要的维生素需 要膳食中脂肪的帮助我们才能吸收,如 维生素A、D、E、K等。
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》PPT 优质课 件
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矿物质又称无机盐。矿物质是人体 内无机物的总称。矿物质和维生素 一样,是人体必须的元素,矿物质 是无法自身产生、合成的,每天矿 物质的摄取量也是基本确定的,
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》PPT 优质课 件
合理膳食、促进健康
世界卫生组织(WHO)宪章中指出: 健康不仅仅是没有疾病,而且是身 体、心理和社会适应三者的完好状 态。也就是说,健康的人要有强壮 的体魄和良好的精神状态,并能与 其所处的社会及自然环境保持协调 的关系。
健康
身体健康
社会适应
心理健康
你认为什么是健康的生活方式?
健康的生活方式,是指有益于健康的习惯化 的行为方式。表现为生活有规律,没有不良 嗜好,讲究个人卫生、环境卫生、饮食卫生, 讲科学、不迷信,平时注意保健、生病及时 就医,参加积极有益健康的文体活动和社会 活动等。
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脂肪主要提供热能;生命运转必需品 ,保护内脏,维持体温;协助脂溶性维 生素的吸收;参与机体各方面的代谢活 动等等。同时一些非常重要的维生素需 要膳食中脂肪的帮助我们才能吸收,如 维生素A、D、E、K等。
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矿物质又称无机盐。矿物质是人体 内无机物的总称。矿物质和维生素 一样,是人体必须的元素,矿物质 是无法自身产生、合成的,每天矿 物质的摄取量也是基本确定的,
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合理膳食、促进健康
世界卫生组织(WHO)宪章中指出: 健康不仅仅是没有疾病,而且是身 体、心理和社会适应三者的完好状 态。也就是说,健康的人要有强壮 的体魄和良好的精神状态,并能与 其所处的社会及自然环境保持协调 的关系。
健康
身体健康
社会适应
心理健康
你认为什么是健康的生活方式?
健康的生活方式,是指有益于健康的习惯化 的行为方式。表现为生活有规律,没有不良 嗜好,讲究个人卫生、环境卫生、饮食卫生, 讲科学、不迷信,平时注意保健、生病及时 就医,参加积极有益健康的文体活动和社会 活动等。
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合理膳食促进健康 课件 2021—2022学年人教版体育七年级全一册
饮食要求:
保证运动员肉、鱼、禽、蛋、豆等高蛋白质食品,牛奶 及奶制品的吸收时,要搭配健康的绿色食品如蔬菜和水果, 谷类食物(米、面和适量杂粮)等。不仅要保证运动员营养 的平衡和多样,还要求食物尽量浓缩、体积重量要小。
理论考试
表现:
(1)脑力劳动,营养不足,反应会迟钝; (2)体力不支,有心无力;
一日三餐?
合理膳食 促进健康
什么是合理膳食?
合理膳食是指膳食中所含的营养物质,种 类齐全,数量充足,比例适当;膳食中所提供 的营养物质与机体的需要量能保持平衡。
一日三餐的搭配是否合理?
经期
表现:
抵抗力降低,情绪容易波动、烦燥、焦虑等。因月经 失血,使体内的铁元素丢失较多,尤其是月经过多 者。
饮食要求:
(1)忌生冷,宜温热; (2)忌酸辣,宜清淡; (3) 荤素搭配,防止缺铁; (4)多吃鱼类和各种动物肝、血、
瘦肉、蛋黄等食物。
体育训练、比赛
表现:
(1)体内的糖元大量耗竭,造成运动能力下降; (2)大量出汗,营养物质、微量元素等随身体汗液排出,
使体液尤其是血浆容量减少,容易使运动员的体力极大下 降,情绪低落,运动能力大打折; (3)失铁量过多,易造成运动性缺铁甚至发生缺铁性贫血。
(3)生活及肠道问题,吸收不了的残余
控制体重
饮食要求:
(1)避免油腻,油炸食物,甜食。 (2)饮食要八成饱, (3)饮食以蔬菜,水果,瘦肉,米饭为主。
忌零食,尤其是晚上。
碳酸饮料
小结
1.一食三餐的搭配要求;
2.在不同的环境或身体状 况下合理搭配自己的饮 食;
饮食要求:
(1)多吃补脑食物; (2)早餐要质量好、味道可口,数量适中,荤素搭 配,粗细混有,干稀适度;午餐要营养全面;晚餐不 宜吃得过饱,食物数量不要多,以稀软易消化为好。
保证运动员肉、鱼、禽、蛋、豆等高蛋白质食品,牛奶 及奶制品的吸收时,要搭配健康的绿色食品如蔬菜和水果, 谷类食物(米、面和适量杂粮)等。不仅要保证运动员营养 的平衡和多样,还要求食物尽量浓缩、体积重量要小。
理论考试
表现:
(1)脑力劳动,营养不足,反应会迟钝; (2)体力不支,有心无力;
一日三餐?
合理膳食 促进健康
什么是合理膳食?
合理膳食是指膳食中所含的营养物质,种 类齐全,数量充足,比例适当;膳食中所提供 的营养物质与机体的需要量能保持平衡。
一日三餐的搭配是否合理?
经期
表现:
抵抗力降低,情绪容易波动、烦燥、焦虑等。因月经 失血,使体内的铁元素丢失较多,尤其是月经过多 者。
饮食要求:
(1)忌生冷,宜温热; (2)忌酸辣,宜清淡; (3) 荤素搭配,防止缺铁; (4)多吃鱼类和各种动物肝、血、
瘦肉、蛋黄等食物。
体育训练、比赛
表现:
(1)体内的糖元大量耗竭,造成运动能力下降; (2)大量出汗,营养物质、微量元素等随身体汗液排出,
使体液尤其是血浆容量减少,容易使运动员的体力极大下 降,情绪低落,运动能力大打折; (3)失铁量过多,易造成运动性缺铁甚至发生缺铁性贫血。
(3)生活及肠道问题,吸收不了的残余
控制体重
饮食要求:
(1)避免油腻,油炸食物,甜食。 (2)饮食要八成饱, (3)饮食以蔬菜,水果,瘦肉,米饭为主。
忌零食,尤其是晚上。
碳酸饮料
小结
1.一食三餐的搭配要求;
2.在不同的环境或身体状 况下合理搭配自己的饮 食;
饮食要求:
(1)多吃补脑食物; (2)早餐要质量好、味道可口,数量适中,荤素搭 配,粗细混有,干稀适度;午餐要营养全面;晚餐不 宜吃得过饱,食物数量不要多,以稀软易消化为好。
第1章体育与健康理论知识合理膳食促进健康(课件)人教版初中体育与健康七年级全一册
2、控制进食量
我们大可不必拒绝米饭等高卡路里的主食,而只要控制一下摄入 的量就可以很好起到少食的效果。比如说,原本吃2碗米饭的人,可 以改为1碗,原本吃一块大排骨的美眉,实在爱吃可以改成半块。
3、坚持运动
①保证每周的锻炼次数。 ②锻炼的强度是决定降体重计划能否实 现的关键。 ③持续运动的时间对降低体重最为重 要。
通过学习使学生关爱自己,关心别人,重视健康,培养具有 科学生活的养成教育。
膳食不均衡的统计数据
某市的学生营养不良情况
1、改变饮食习惯
饮食习惯包括进食的方式、食物的选择以及摄入的成
分与多少等等。参考食物热量表来严格控制自己的饮食是 种不错的方法,对胖人来说,还没搞清楚吃下去的究竟是 脂肪、淀粉还是纤维素,就囫囵吞下去显然是种失误。
合理膳食与促进健康知识
最好的锻炼方式
每天不少于30分钟的有氧运动
跑步
跳绳
最好的锻炼方式
骑自行车
瑜伽 健身操等
谢谢观看
七年级体育与健康理论知识
1
平衡膳食 饮食锻炼与控制
与健康
体重
3
合理膳食与促 进健康知识
4
体育锻炼 促进健康
目录
CONTENTS
合理膳食 促进健康
01 识目标字
学生学会各种营养与膳食的搭配,了解六大营养素在人 体中的重要作用。
02 能力目标
通过本课学习,能够科学合理地饮食关注健康。
03 情感态度价值观
我们大可不必拒绝米饭等高卡路里的主食,而只要控制一下摄入 的量就可以很好起到少食的效果。比如说,原本吃2碗米饭的人,可 以改为1碗,原本吃一块大排骨的美眉,实在爱吃可以改成半块。
3、坚持运动
①保证每周的锻炼次数。 ②锻炼的强度是决定降体重计划能否实 现的关键。 ③持续运动的时间对降低体重最为重 要。
通过学习使学生关爱自己,关心别人,重视健康,培养具有 科学生活的养成教育。
膳食不均衡的统计数据
某市的学生营养不良情况
1、改变饮食习惯
饮食习惯包括进食的方式、食物的选择以及摄入的成
分与多少等等。参考食物热量表来严格控制自己的饮食是 种不错的方法,对胖人来说,还没搞清楚吃下去的究竟是 脂肪、淀粉还是纤维素,就囫囵吞下去显然是种失误。
合理膳食与促进健康知识
最好的锻炼方式
每天不少于30分钟的有氧运动
跑步
跳绳
最好的锻炼方式
骑自行车
瑜伽 健身操等
谢谢观看
七年级体育与健康理论知识
1
平衡膳食 饮食锻炼与控制
与健康
体重
3
合理膳食与促 进健康知识
4
体育锻炼 促进健康
目录
CONTENTS
合理膳食 促进健康
01 识目标字
学生学会各种营养与膳食的搭配,了解六大营养素在人 体中的重要作用。
02 能力目标
通过本课学习,能够科学合理地饮食关注健康。
03 情感态度价值观
人教版七年级体育与健康《合理膳食促进健康》实用课件
各种名为“可乐”的碳酸饮料因为其解渴又爽
生活现场 口而受到了人们的青睐,然而,饮用过多的碳
酸饮料会对健康造成多种不利影响。碳酸饮料 含粮量高且基本不包含其他营养成分,大量饮 用易导致肥胖并造成营养素摄入不均衡,还会 影响钙的吸收,造成骨骼发育缓慢、骨质疏松 。资料显示,经常大量喝碳酸饮料的青少年, 发生骨折的危险是其他青少年的3倍。常喝碳酸 饮料还是青少年龋齿的诱因之一。调查显示, 学生患龋齿率达54%,其中22%的学生在日常 生活中常喝碳酸饮料。青少年决不可用碳酸饮 料替代白开水作为日常补充水分的来源。
那么这些营养素是由哪些 食物提供的?
各类食物并不存在好与不好的区分,应根据人体的需要,将这五类食物相互搭配,做到比例适当。 具体要求如下:食物多样,谷类为主,粗细搭配;多吃蔬菜、水果和薯类;每天吃奶类、大豆或其 制品;常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉类;减少烹调油用量,吃清淡少盐的膳食。
注意:1、三餐定时定量,保证吃好早餐,避免盲目节食。 对初中生来说,三餐定时定量才能更有利于身体的发育和成长。早餐一定吃好,要摄入足够的
注意:2、吃富含铁和维生素C的食物 铁是人体中血红蛋白的重要组成成分。血红蛋白之所以能把氧输送到全身的每一个细胞中去,
又把各个细胞在代谢过程中产生的CO2运走,与其组成中含有铁元素有着密切的关系。人体中的血 液是红色的,也是由于血红蛋白中含有铁元素。维生素C能帮助铁的转化和吸收。
回顾
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》实 用课件
本节作业:
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》实 用课件
1、调查你家庭成员是否超重。(BMI指数)
(正常值18-24)
2、制定一份设计一份合理的膳食食谱。 3、设计一套运动健身计划。Leabharlann 如果超重了,如何控制体重呢?
生活现场 口而受到了人们的青睐,然而,饮用过多的碳
酸饮料会对健康造成多种不利影响。碳酸饮料 含粮量高且基本不包含其他营养成分,大量饮 用易导致肥胖并造成营养素摄入不均衡,还会 影响钙的吸收,造成骨骼发育缓慢、骨质疏松 。资料显示,经常大量喝碳酸饮料的青少年, 发生骨折的危险是其他青少年的3倍。常喝碳酸 饮料还是青少年龋齿的诱因之一。调查显示, 学生患龋齿率达54%,其中22%的学生在日常 生活中常喝碳酸饮料。青少年决不可用碳酸饮 料替代白开水作为日常补充水分的来源。
那么这些营养素是由哪些 食物提供的?
各类食物并不存在好与不好的区分,应根据人体的需要,将这五类食物相互搭配,做到比例适当。 具体要求如下:食物多样,谷类为主,粗细搭配;多吃蔬菜、水果和薯类;每天吃奶类、大豆或其 制品;常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉类;减少烹调油用量,吃清淡少盐的膳食。
注意:1、三餐定时定量,保证吃好早餐,避免盲目节食。 对初中生来说,三餐定时定量才能更有利于身体的发育和成长。早餐一定吃好,要摄入足够的
注意:2、吃富含铁和维生素C的食物 铁是人体中血红蛋白的重要组成成分。血红蛋白之所以能把氧输送到全身的每一个细胞中去,
又把各个细胞在代谢过程中产生的CO2运走,与其组成中含有铁元素有着密切的关系。人体中的血 液是红色的,也是由于血红蛋白中含有铁元素。维生素C能帮助铁的转化和吸收。
回顾
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》实 用课件
本节作业:
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》实 用课件
1、调查你家庭成员是否超重。(BMI指数)
(正常值18-24)
2、制定一份设计一份合理的膳食食谱。 3、设计一套运动健身计划。Leabharlann 如果超重了,如何控制体重呢?
人教版七年级体育与健康《合理膳食促进健康》【优秀课件】
%
30
30 %
%
早餐
午餐 晚餐
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》【 优秀课 件】
平
衡
膳
食
与
健康
身
种类齐全 数量充足
体 健
促进
全
面
平
营养素
衡
康
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》【 优秀课 件】
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》【 优秀课 件】 人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》【 优秀课 件】
膳食
水
纤维
维生素
蛋白质
脂类
无机盐 (矿物质)
糖类 (碳水化合物)
活 动 中国居民平衡膳食宝塔2016 人教版七年级体育与健康《合理膳食促进健康》【优秀课件】
小 组 讨 论, 说 说 发
现。
水
1.5~1.7升
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》【 优秀课 件】
油 25~35克 盐〈 6克
奶类及奶制品 大豆和坚果类
•
8、当你被引荐到客户的办公室时, 如果是 第一次 见面应 做自我 介绍, 如果已 经认识 了,只 需互相 问候并 握手。
•
9、自觉心是进步之母,自贱心是堕 落之源 ,故自 觉心不 可无, 自贱心 不可有 。
•
10、在劳力上劳心,是一切发明之母 。事事 在劳力 上劳心 ,变可 得事物 之真理
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》【 优秀课 件】
人教2011课标版 七年级全一册 体育与健康 第一章 第三节 合理膳食 促进健康
第一课时 平衡膳食与健康
见
从食物中摄入营养素过多或 过少对身体健康有哪些影响?
人教版七年级体育与健康《合理膳食促进健康》课件
合理膳食,促进健康
遂溪县乐民初级中学 吴马锋
教学目标:
• 1、 掌握和应用平衡膳食的要求,指导日 常饮食。
• 2、 了解青春期饮食习惯于健康的关系。 • 3、 运用体育锻炼和调整饮食的办法来控
制体重。
教学重难点
• 重点:了解科学合理膳食在成长中的重要 性。
• 难点:设计一份合理的膳食食谱,培养关 注自己饮食健康的责任感。
七、布置作业
• 制定一份设计一份合理的膳食食谱。
(二)饮食、锻炼与控制体重
• 1、判断肥胖的标准 • 你的身体胖吗? • 2、合理控制体重 • 中学生正处在身体快速发育阶段,如果超重或
者肥胖,一般不采用禁食和饥饿疗法,更不能 采用药物和手术治疗,最佳的方法就是调整饮 • 食和加强体育锻炼。 • 3、生活现场 • 你爱吃油炸食品吗?你知道这些吗?
(三)你必须了解合理膳食促进健 康的知识
• 1、调整饮食 • (1)宜吃的食物 • (2)少吃的食物 • 2、体育锻炼的方法 • (1)运动方式:以有氧运动为主,如快走、慢跑、上
下楼梯、跳绳、打球、游泳、骑自行车、登山等运动,中等运动强度,建议运动时心率 保持在每分钟110~130次左右。 • (3)运动时间:开始时可以少些,循序渐进得到每天 60分钟或更长,每次最好在30分钟以上;也可以通过每 天进行6次,每次10分钟的段时间积累。
• 教学过程
(一)平衡膳食与健康
• 1、你知道食物的分类吗? • 2、一日三餐如何搭配呢? • 具体要求: • 食物多样,谷物为主,粗细搭配;多吃蔬
菜、水果和薯类;每天吃奶类、大豆或其 制品;常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉;减 少烹调油用量,吃清淡少盐的膳食。 • 3、对青少年学生来说,除了要做到平衡膳 食以外,还要重视以下两个方面
遂溪县乐民初级中学 吴马锋
教学目标:
• 1、 掌握和应用平衡膳食的要求,指导日 常饮食。
• 2、 了解青春期饮食习惯于健康的关系。 • 3、 运用体育锻炼和调整饮食的办法来控
制体重。
教学重难点
• 重点:了解科学合理膳食在成长中的重要 性。
• 难点:设计一份合理的膳食食谱,培养关 注自己饮食健康的责任感。
七、布置作业
• 制定一份设计一份合理的膳食食谱。
(二)饮食、锻炼与控制体重
• 1、判断肥胖的标准 • 你的身体胖吗? • 2、合理控制体重 • 中学生正处在身体快速发育阶段,如果超重或
者肥胖,一般不采用禁食和饥饿疗法,更不能 采用药物和手术治疗,最佳的方法就是调整饮 • 食和加强体育锻炼。 • 3、生活现场 • 你爱吃油炸食品吗?你知道这些吗?
(三)你必须了解合理膳食促进健 康的知识
• 1、调整饮食 • (1)宜吃的食物 • (2)少吃的食物 • 2、体育锻炼的方法 • (1)运动方式:以有氧运动为主,如快走、慢跑、上
下楼梯、跳绳、打球、游泳、骑自行车、登山等运动,中等运动强度,建议运动时心率 保持在每分钟110~130次左右。 • (3)运动时间:开始时可以少些,循序渐进得到每天 60分钟或更长,每次最好在30分钟以上;也可以通过每 天进行6次,每次10分钟的段时间积累。
• 教学过程
(一)平衡膳食与健康
• 1、你知道食物的分类吗? • 2、一日三餐如何搭配呢? • 具体要求: • 食物多样,谷物为主,粗细搭配;多吃蔬
菜、水果和薯类;每天吃奶类、大豆或其 制品;常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉;减 少烹调油用量,吃清淡少盐的膳食。 • 3、对青少年学生来说,除了要做到平衡膳 食以外,还要重视以下两个方面
体育理论课《合理膳食 促进健康》课件
体重(千克) 体重指数=
身高 2(米)
15
饮食、锻炼与控制体重
16
教师小结
17
3
课程结构
学习提高部分
1 2
3
导入部分 整理部分
4
新课导入
5
新课导入
蛋白质:人体的 物质基础。
脂肪:人体的能 量提供者。
糖类:人体最主 要的热量来源。
维生素:维持人体 正常生理功能的有 机物质。
水:人类赖以生存 的重要条件。
无机盐:人体代谢 的必要物质。
6
新课导入
7
新课导入
8
青春期的饮食习惯与健康
9
青春期的饮食习惯与健康
10青春期的饮食习惯与健康11青春期的饮食习惯与健康
12
青春期的饮食习惯与健康
13
饮食、锻炼与控制体重
小美:女,12岁, 体重60公斤,身 高1.60米
小山:男,13岁, 体重75公斤,身高 1.70米。
14
饮食、锻炼与控制体重 判断肥胖的标准:体重 指数(BMI或称体质指 数)
合理膳食 促进健康
1
教学重难点
体验养成良好的饮食习惯对健康的 重要性;
尝试运用“体重指数”判断是否肥 胖,举例说明控制体重的正确方法。
2
教学目标
1 了解平衡膳食与健康的关系;
2 理解并掌握对青少年学生合理膳食的要求,初步学会 从调整饮食与合理体育锻炼两方面来控制体重;
3 能自觉养成良好的饮食习惯。
身高 2(米)
15
饮食、锻炼与控制体重
16
教师小结
17
3
课程结构
学习提高部分
1 2
3
导入部分 整理部分
4
新课导入
5
新课导入
蛋白质:人体的 物质基础。
脂肪:人体的能 量提供者。
糖类:人体最主 要的热量来源。
维生素:维持人体 正常生理功能的有 机物质。
水:人类赖以生存 的重要条件。
无机盐:人体代谢 的必要物质。
6
新课导入
7
新课导入
8
青春期的饮食习惯与健康
9
青春期的饮食习惯与健康
10青春期的饮食习惯与健康11青春期的饮食习惯与健康
12
青春期的饮食习惯与健康
13
饮食、锻炼与控制体重
小美:女,12岁, 体重60公斤,身 高1.60米
小山:男,13岁, 体重75公斤,身高 1.70米。
14
饮食、锻炼与控制体重 判断肥胖的标准:体重 指数(BMI或称体质指 数)
合理膳食 促进健康
1
教学重难点
体验养成良好的饮食习惯对健康的 重要性;
尝试运用“体重指数”判断是否肥 胖,举例说明控制体重的正确方法。
2
教学目标
1 了解平衡膳食与健康的关系;
2 理解并掌握对青少年学生合理膳食的要求,初步学会 从调整饮食与合理体育锻炼两方面来控制体重;
3 能自觉养成良好的饮食习惯。
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无机盐即无机化合物中的盐类,旧称矿物质
糖类主要来源大米、面食、粗粮等。
•蛋白质主要来源瘦肉类、鱼类、蛋类、奶类、豆类
脂肪主要来源肥肉、植物油、奶油。 维生素的主要来源:水果、蔬菜、肉类、肝 脏、粗粮
平衡膳食与健康
(二)一日三餐如何搭配
各类食物并不存在好与不好的区分,应根据人体的需要,将这五类食物 相互搭配,做到比例适当,具体要求是:食物多样,谷类为主,粗细搭配; 多吃蔬菜、水果和薯类;每天吃奶类、大豆或其制品;常吃适量的鱼、禽、 蛋和瘦肉;减少烹调油用量,吃清淡盐的膳食。
(一)判断肥胖的标准 肥胖可以导致高血压、糖尿病、早期动脉粥样硬化(冠心病)等多种疾
病,成年后患脑梗塞、中风、偏瘫等疾病的几率比之体重正常的人大大增加,
必须及早预防。那么应如何判断是否肥胖呢?目前常用体重指数(BMI,或 称为体质指数)来进行判定。
体重指数(BMI)=体重(千克)÷身高(米)的平方。
亚洲成人正常范围
18 24.0 28.0 24.0 的体重
千克
我的身高 米
我的体重指数
、
我的超重和肥胖标准
。
结论:
。
体重指数 18.5~22.9
平均水平
表1-1 男生体重指数(BMI)单项评分表(单位:千克/米2)
各种名为“可乐”的碳酸饮料因为其解渴又爽口而受 到了人们的青睐,然而,饮用过多的碳酸饮料对健康造成 多种不利影响。
碳酸饮料含糖量高且基本不包含其他营养成分,大量 饮用不仅易导致肥胖并造成营养素摄入不均衡,还会影响 钙的吸收,造成骨骼发育缓慢、骨质疏松。资料显示,经 常大量喝碳酸饮料的青少年,发生骨折的危险是其他青少 年的3倍。常喝碳酸饮料还是青少年患龋齿的诱因之一。调 查显示,学生患龋率达54%,其中有22%的学生在日常生 活中常喝碳酸饮料。青少年决不可用碳酸饮料替代白开水 作为日常补充水分的主要来源。
( 最写
不 一 定
想出 吃自
非 的己
看 图 上
食一 物日
的 是三 ) 什餐
么
?
你 喜 欢 那 一 张
学习目标展示:
1、掌握和应用平衡膳食的要求,指导日常饮食。 2、了解青春期饮食习惯与健康的关系 3、了解营养与体能的供需关系 ,并知道如何合
理地选择食物。(教学难点) 4、运用体育锻炼和调整饮食的办法来控制体重。
三餐定时定量,保证吃好早餐,避免盲目节食 对初中生来说,三餐定时定量才能更有利于
身体的发育和成长。早餐一定要摄入足够的谷类 食物以提供能量,避免因血糖浓度下降而导致大 脑能量不足和注意力下降,降低学习效率。长期 不吃早餐还会诱发消化道疾病,影响身体健康。
学生资料
一日三餐食物提供能量比例
统计并记录自己在学校或家庭一周每日三餐食 物种类,从平衡膳食及青春期营养需求角度进行自 我评价,并提出改善建议。
中国学龄儿童少年超重、肥胖BMI分类标准
年龄
男
(岁) 超重 肥 胖
女 超重 肥胖
12 21.0 24.7 21.9 24.5
13 21.9 25.7 22.6 25.6
14 22.6 26.4 23.0 26.3
15 23.1 26.9 23.4 26.9
16 23.5 27.4 23.7 27.4 17 23.8 27.8 23.8 27.7
深色的蔬菜、水果含有 丰富的维生素C
【知识应用】 右表列出了常见含铁丰
富的食物,请根据自己的饮
食条件和爱好选择使用。
在这些食物中,能够经
常食用的是:
、
、
。
最喜欢吃的是:
、
、
。
食物 鸭血(白鸭) 鸭肝 蛏 牛肉干 木耳(干) 葡萄干 黄花菜 芥菜
含量 30.5 23.1 33.6 15.6 97.4 9.1 8.1 5.4
时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
早餐
中餐 晚餐 体育活动情况
自我评价与改善建议
小组讨论: 通过“平衡膳食宝塔”, 你应该怎样来安排你自己的一 日三餐? 一日三餐量的分配:
早餐吃的好, 中餐吃的饱, 晚餐吃的少。
吃富含铁和维生素C的食物
在你的同学或朋友中,是否有人面色苍白,体重
偏轻,时常感冒发烧?是否有人在学习时容易走神、
[一日三餐如何搭配?]
1、谷类薯类及豆250~400克
水1200毫升
2、 蔬菜类300~500克
水果类200~400克 4、奶类及奶制品300克
3、畜禽肉类50~75克
大豆类及坚果30~50克
鱼虾类50~100克
5、油25~30克 盐6克
蛋类25~50克
避免过多摄入的食品
【生活现场】
大量饮用碳酸饮料的健康隐患
记忆力差或在体育活动中缺乏耐力、容易疲劳?这种
现象可能是由于贫血造成的。2010年全国学生体质与
健康调研发现,约有20.62%的14岁乡村男生和13.30%
的14岁乡村女生贫血。由于生长发育的需要以及活动
量较大,对于初中学生来说,无论是否贫血,都需要
摄入足量的铁、维生素C等营养素。特别是女生,由于
月经导致的生理性铁流失,更加需要补铁。
(教学重点)
中央新闻关于中小学生健康和肥胖的报道
主要内容
◆一、平衡膳食与健康 (一)人体需要的营养物质 (二)一日三餐如何搭配 (三)青春期的饮食习惯与健康
◆二、饮食、锻炼与控制体重 (一)判断肥胖的标准
(二)合理控制体重
平衡膳食与健康
(一)人体需要的营养物质
平衡膳食是指选择多种食物,经过适当搭配做出的膳食。其中膳食能满足 人们对能量及各种营养素的需求。
合理营养是健康的物质基础,而平衡膳食又是合理营养的根本途径。处在 青春发育期的初中生,应该如何做到平衡膳食呢?
中国营养学会将食物分为五大类:第一类是谷类及薯类;第二类是蔬菜、 水果和菌藻类;第三类为动物性食物,包括肉、禽、蛋、鱼虾等;第四类是奶 类及奶制品,豆类和坚果;第五类是动、植物油等纯能量食物。通过合理摄取 这五类食物,可以为人体提供蛋白质、脂类、糖类、无机盐、维生素、水和膳 食纤维等人体必需的营养素。
食物
含量
鸡血
25.0
豬肝
22.6
河蚌
26.6
羊肉(瘦) 3.9
紫菜(干) 54.9
桂圆肉
3.9
油菜(黑) 5.9
菠菜
2.9
食物
含量
豬血
8.7
鸡肝
12.0
蛤蜊(均值) 10.9
豬肉(瘦) 3.0
蘑菇(干) 51.3
枣(干)
2.3
豌豆尖
5.1
白菜苔
2.8
常见食物铁含量(mg,以100g可食部计)
二、饮食、锻炼与控制体重