实验心理学试题

1.人类个体对特定的语言符号系统的学习和掌握过程称为__________。

2.从设计类型来看，单组后测设计是一种__________设计。

3.认知心理学将表征知识的抽象的数据结构称为__________。

4.当Stevens定律中的指数__________1时，它所表示的含义与Fechner定律是一样的。

5.关于一般知识的概率判断，人们通常以某种方式做出偏高的偏离校准，这种现象常被解释为__________。

6.具有闭合性的图形容易被知觉为一个完整的图形，这可以用__________来解释。

7.E．Tulving将记忆研究分为三个阶段，1980年以后的第三个阶段是__________。

8.根据Caplan的研究，被试对句子进行的语义和句法分析是以__________为单位来进行的。

9.认知心理学研究问题解决内部过程的方法主要是__________。

10.从定性和定量的角度来说，心理学规律主要是一种__________结构的规律。

11.在信号检测论中用于表示感受性的指标是两个__________的距离。

12.从心理过程看，中文屋剧情的思想实验被用来研究人的__________过程。

13.视网膜上有两类感光细胞，分别是__________和锥体细胞。

14.根据Nisbett的研究，与当事人相比，旁观者更多地是以__________来解释当事人的行为。

二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.年龄、性别等是儿童心理学中重要的自变量，它们属于( )A.刺激特点自变量B.环境特点自变量C.被试特点自变量D.暂时造成的被试差别2.既有相等单位又有绝对零点的心理量表类型是( )A.顺序量表B.等距量表C.比例量表D.称名量表3.最早建立心理学实验室的学者是( )A.荷兰的DondersB.德国的HelmholtzC.德国的BradlyD.德国的Wundt4.测量视觉时间分辨特性的方法有( )A.觉察B.定位C.测定闪光融合频率D.识别5.在立体知觉中不属于单眼线索的有( )A.辅合B.结构级差C.空气透视6.属于内隐记忆测验方法的是( )A.自由回忆B.词干补笔C.线索回忆D.再认7.可用于句子句法和语义分析的实验方法是( )A.句子-图画核对法B.移动窗口法C.动态跟读法D.快速系列呈现法8.演绎推理的心理模型认为在推理过程中起主要作用的是( )A.大脑右半球B.语法形式规则C.边缘叶D.言语9.根据加工层次的观点推论，回忆率最高的学习加工层次组应该是( )A.感觉(书写格式)B.声音(语音)C.语义(句子)D.都一样10.艾宾浩斯与巴特利特关于记忆的研究范式最重要的区别是( )A.实验材料B.回忆方式C.被试D.统计方法三、多项选择题(本大题共4小题，每小题2分，共8分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

1.可用于随机实验组控制组前测后测设计所得数据进行统计检验的方法有( )A.t-检验B.U-检验C.中位数检验D.协方差分析E.等级相关2.用于测量感觉阈限的方法有( )A.最小变化法B.恒定刺激法C.平均误差法D.数量估计法E.信号检测论中的有无法3.在视知觉中比较容易出现恒常性现象的特性有( )A.大小B.明度D.纹理E.重量4.长时记忆可以分为( )A.工作记忆B.情景记忆C.语义记忆D.程序记忆E.感觉记忆四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1.拉丁方设计2.习惯误差3.光适应4.自主运动5.启动效应五、简答题(本大题共3小题，每小题8分，共24分)1.相对于观察法而言，实验法有哪些优点?2.影响实验外部效度的因素有哪些?3.简述颜色视觉的几种主要特性。

六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)1.试述影响形状知觉的时间因素。

2.试述图式的主要特性，它在心理语言学研究中有什么意义?2.请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.可见光谱的三个心理维度是色调、明度和_________。

2.知觉组织原则是由德国的_________心理学学派提出的。

3.随机化区组实验设计中，_________应该接受全部实验处理。

4.信号检测论在_________与_________之间作出区分，这是现代心理物理法较之传统心理物理法的优势所在。

5.音高是听觉的心理量，与之相对应的声音物理量是_________。

6.艾宾浩斯的记忆实验中采用的实验材料是_________。

7.儿童对语言、文字一般结构特征的认识和操作称之为_________。

8.人们关于一般知识问题的概率判断通常以某种方式偏离校准，而且往往偏高，这种现象称之为_________。

9.推理分为演绎推理和_________推理。

10.大小恒常性是指人对一个物体大小的知觉不仅仅依赖于该物体的_________,还依赖于人们的已有的知觉经验。

二、单项选择题(本大题共7小题，每小题1分，共7分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.在“中小学教师创新行为的影响因素研究”一文中，因变量显然是指( )A.影响因素B.小学教师C.中学教师D.创新行为2.随机实验组控制组前测后测设计的基本模式为( )3.增加信号的先验概率会使( )A.分辨能力d’′增加B.分辨能力d’′降低C.判断标准β增加D.判断标准β降低4.根据加工层次的观点推论，回忆率最高的学习加工层次应该是( )A.感觉(书写格式)B.声音(语音)C.语义(句子)D.数字5.知觉过程中较高级的、整体的和抽象的水平影响低级过程的操作，称之为( )A.自上而下的加工B.自下而上的加工C.平行加工D.数据驱动加工6.短时记忆存储容量的常用测量方法是( )A．自由回忆法B.记忆广度法C.再认法D.节省法7.认知失调理论主要解释了哪种心理活动的规律？( )A.动机B.思维C.意志D.知觉三、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

1.准实验设计要求从总体中随机选择被试。

( )2.恒定刺激法要求每个刺激呈现的次数相等。

( )3.Donders最早提出了反应时间的相减法实验范式。

( )4.在大部分可见光波长范围内，视锥细胞的明度感受性要高于视杆细胞。

( )5.长时记忆的容量是无限的，其中的某些信息可以保持数十年之久。

( )四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1.交互作用2.部分报告法3.差别阈限4.视锐度5.语言获得五、简答题(本大题共3小题，每小题9分，共27分)1.简述反应时实验中“速度—准确性”权衡关系。

2.举例说明记忆实验中的自变量、因变量和额外变量。

3.立体知觉过程中，主要利用了哪些知觉线索？六、论述题(本大题共3小题，每小题12分，共36分)1.如何确认最小变化法测量绝对阈限过程中是否出现练习误差和疲劳误差？2.阐述准实验设计与真实验设计的区别。

3.论述思维的计算机模拟对心理学研究的意义。

1.实验方法是研究者______下对事物的观察，它能对所观察的现象作出因果性的说明。

2.把虚报率作为横坐标，击中率作为纵坐标作图时，随着标准的变化，击中率和虚报率也相应地发生变化，我们称这个图为______。

3.反应时间是指从刺激的呈现到______之间的时距。

4.当我们想要看清物体的细微部分时，我们就自动地把眼睛盯着物体，这实际上是使物体落在中央凹的______上。

5.拓扑学研究的是拓扑变换下图形______的性质和关系。

6.______是指当某一物体实际上没有发生空间位移而被知觉为好像在运动，是一种对静止物体产生的运动错觉。

7.短时记忆的容量可以通过测定______来获得。

8.Fernandez-Dols等人把______引入面部表情的研究，在新的研究水平上重复达尔文的观点。

9.当用最小变化法来进行实验时，被试会产生______。

10.当代认知心理学中，数据驱动过程又称______。

二、单项选择题(本大题共7小题，每小题1分，共7分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.如果同一被试在相同的实验条件下有时得分很高，有时得分很低，那么我们就可以说，这种因变量（或测量被试反应的方法）是不可靠的，______比较低。

( )A.敏感性B.信度C.效度D.有效性2.恒定刺激法的刺激通常有几个？( )A.2～3个B.1个C.5～7个D.10～15个3.年龄、性别等是儿童心理学中重要的自变量，它们属于( )A.刺激特点自变量B.环境特点自变量C.被试特点自变量D.暂时造成的被试差别4.下列哪种方法是不属于内隐记忆测量方法的？( )A.知觉辨认B.补笔C.自由回忆D.再认5.视崖要测量的知觉是( )A.成人的深度知觉B.成人的视敏度C.幼儿的深度知觉D.幼儿的视敏度6.Luchins的经典实验水壶问题说明的是______对思维的作用。

( )A.功能固定化B.定势C.噪声D.计算机模拟7.有一系列刺激以随机方式呈现给你，被试的任务就是用数目字来表示这些刺激的强度。

被试可以随意地把第一个刺激叫做任何数目，然后按照自己的主观印象逐个给其他刺激标出数目字。

这种方法叫做( )A.对偶比较法B.数量估计法C.最小变化法D.等级排列法三、多项选择题(本大题共4小题，每小题2分，共8分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

1.心理学实验包含三种变量，分别是( )A.自变量B.因变量C.中间变量D.额外变量E.有用变量2.反应时间的测定方法有哪几种？( )A.反应时间的相减法B.反应时间的相乘法C.反应时间的相加因素法D.反应时间的“开窗”实验E.速度与准确率分离技术3.下列哪些属于心理量？( )A.声音频率B.声强C.响度D.音高E.波幅4.下列哪几种方法是认识正常个体语言模式发展规律的行之有效的研究方法？( )A.实验法B.自然观察法C.实验室实验法D.调查法E.口语报告法四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1.自变量2.平均误差法3.节省法4.知觉恒常性5.口语记录分析方法五、简答题(本大题共3小题，每小题8分，共24分)1.实验方法有哪些特点或者优点？2.如何在三维空间中判断声源的方位？3.请简单介绍一下随机化区组设计。

六、论述题(本大题共3小题，每小题12分，共36分)1.请结合实例阐述影响反应时间的因素。