如何进一步加强校园欺凌治理工作

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预防校园欺凌工作方案及措施

预防校园欺凌工作方案及措施校园欺凌是指在校园内发生的，以暴力、威胁、侮辱、孤立、排斥、恶意造谣等手段，对其他学生进行身体、心理、精神上的伤害和压迫的行为。

近年来，校园欺凌事件频发，引起了社会的广泛关注。

为了预防校园欺凌，保护学生的身心健康，特制定本工作方案及措施。

一、工作目标1. 建立健全预防校园欺凌的长效机制，形成学校、家庭、社会三位一体的防治网络。

2. 加强校园文化建设，营造文明、和谐、安全的校园环境。

3. 提高师生对校园欺凌的认识，增强自我保护意识和能力。

4. 减少校园欺凌事件的发生，确保学生身心健康。

二、工作措施1. 加强宣传教育。

通过主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，加强对师生关于校园欺凌危害性和防治知识的宣传教育，提高师生对校园欺凌的认识和防范意识。

2. 加强心理健康教育。

开展心理健康教育和咨询活动，帮助学生树立正确的价值观，增强心理素质，提高应对校园欺凌的能力。

3. 建立校园欺凌报告制度。

鼓励师生及时报告校园欺凌事件，学校要设立举报电话、邮箱等，方便学生和家长反映问题。

4. 加强家校合作。

定期召开家长会，加强家长对校园欺凌的认识，引导家长关注孩子的心理健康，共同参与预防校园欺凌工作。

5. 开展法制教育。

邀请公安、司法等部门到校开展法制教育，增强学生的法制观念，提高学生遵纪守法的自觉性。

6. 加强校园安全管理。

加强校园巡逻，确保校园安全；对校园欺凌事件进行严肃处理，对欺凌者进行批评教育，对受害者给予关爱和帮助。

7. 建立校园欺凌应急预案。

制定校园欺凌应急预案，明确应急处理程序，确保在发生校园欺凌事件时能够迅速、有效地进行处理。

8. 开展专项治理。

针对校园欺凌的突出问题，开展专项治理，如针对网络欺凌、肢体欺凌等进行有针对性的预防和整治。

三、工作要求1. 提高认识。

各级教育行政部门和学校要高度重视预防校园欺凌工作，将其纳入学校安全工作范畴，切实加强组织领导。

2. 落实责任。

学校要明确预防校园欺凌工作的责任人，将责任落实到人，确保各项工作措施的落实。

学校关于加强校园防性侵害防欺凌和暴力工作的实施方案6篇

学校关于加强校园防性侵害、防欺凌和暴力工作的实施方案6篇**中学学生预防校园欺凌、性侵事件实施方案及工作方案（一）为有效预防校园欺凌、性侵事件，维护和确保学校的稳定和发展,保障教育教学工作的正常运行，根据教育部《加强中小学生欺凌综合治理方案》、《贵阳市教育局关于切实加强校园安全工作的紧急通知》和《关于校园欺凌、性侵的追责问责办法》的文件精神，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想为进一步加强少年儿童保护工作，切实预防性校园欺凌、侵犯少年儿童案件的发生，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌、性侵事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、组织领导1.学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校园欺凌专项治理工作，主要负责人为：**。

组长:**（校长）副组长:**（校纪委书记）、**（德育副校长）、**（总务、办公室副校长）组员：**（教育处主任）、**（教育处副主任）、**（总务处主任）、**（教务处主任）、**（办公室主任）、**（信科处主任）、**（教学处主任）、**（教学处副主任）、**（团委副书记）、**（教务处副主任）、**（办公室副主任）、**（教育处副主任）及全校教职工主要负责部门：教育处校园欺凌事件举报电话：****（学校办公室电话，负责人：**主任）、****（学校教育处电话，负责人：**主任）2.加强学校“三防”建设，如加强围墙、加固学生宿舍门窗建设、加强学校监控摄像头建设等。

3.加强安全教育，增强学生的防范意识，减少性侵害事故发生的几率。

4.学校每学期开学前教职工大会加强对教师的法制教育、师德教育，要求教师学习《中华人民共和国刑法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中国共产党问责条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《刑法》、《民法通则》、《侵权责任法》等与教师的职业、生活密切相关的法律、法规、规章。

加强校园欺凌综合治理实施方案

加强校园欺凌综合治理实施方案校园欺凌是一个严重的社会问题，对受害者和施暴者都带来了深远的负面影响。

为了有效地预防和打击校园欺凌，我们需要采取一系列综合治理措施。

以下是一个加强校园欺凌综合治理的实施方案：一、建立完善的校园欺凌预防机制1. 加强校园文化建设：通过举办各种文化活动，培养学生的团队合作精神和相互尊重的意识，从而减少欺凌行为的发生。

2. 加强学生心理健康教育：通过开展心理健康课程和心理咨询服务，帮助学生建立正确的自我认知和情感管理能力，从而减少欺凌行为的发生。

3. 加强家庭教育指导：通过开展家庭教育讲座和亲子活动，帮助家长了解如何正确教育孩子，培养孩子的同理心和尊重他人的意识。

二、建立严格的校园欺凌处置机制1. 建立校园欺凌报告制度：鼓励学生、家长和教师及时报告校园欺凌事件，并确保报告的保密性和有效性。

2. 建立校园欺凌调查机制：一旦接到校园欺凌报告，学校应立即组织调查小组进行调查，确保事件得到及时处理。

3. 建立校园欺凌处置机制：对于确认的校园欺凌事件，学校应根据情节轻重采取相应的处置措施，如警告、停课、留校察看等，并根据情况需要与家长进行沟通。

三、建立全面的校园欺凌干预机制1. 建立校园欺凌受害者支持机制：为受害者提供心理咨询、法律援助等服务，帮助其尽快走出阴影，恢复正常的学习和生活。

2. 建立校园欺凌施暴者教育机制：通过开展法治教育、道德教育等，帮助施暴者认识到自己的错误，改正行为，并培养其同理心和尊重他人的意识。

3. 建立校园欺凌社会支持机制：通过与社区、社会组织等合作，共同开展校园欺凌防治工作，形成全社会共同参与的格局。

总之，加强校园欺凌综合治理需要学校、家庭、社会等多方面的共同努力。

只有通过建立完善的预防、处置和干预机制，才能有效地预防和打击校园欺凌，为学生的健康成长创造一个良好的环境。

2024年校园欺凌专项治理工作总结(2篇)

2024年校园欺凌专项治理工作总结一、工作概述2024年，为进一步加强对校园欺凌的治理，我们组织了一系列针对校园欺凌的专项工作。

本次专项治理工作的目标是尽早发现和制止校园欺凌行为，保护学生的身心健康，营造良好的学习环境。

二、工作措施1.加强宣传教育通过开展宣传教育活动，向全校师生普及校园欺凌的危害性和预防方法，增强全校师生的防范意识和应对能力。

我们邀请专家学者进行讲座，组织开展主题班会和讨论活动，制作海报和宣传资料进行广泛传播。

2.设置举报渠道建立一个有效的校园欺凌举报渠道，鼓励受害者和目击者主动站出来，积极举报欺凌行为，提供相应证据和信息。

我们在学校网站和校园广播中发布相关举报渠道的信息，保障举报者的隐私和安全。

3.完善预警机制学校配备专门的校园欺凌预警小组，负责及时监测和报告校园欺凌事件的发生情况。

一旦发现欺凌行为，预警小组将立即采取行动，调查并制定相应的处置方案。

4.加强教师培训组织校内外专家开展校园欺凌相关的教师培训，提高教师的防范能力和处理欺凌事件的技巧。

培训内容包括校园欺凌的认知和判断、如何与学生沟通和引导、应对欺凌事件时的处置方法等。

5.加大惩戒力度对于经过调查核实的校园欺凌事件，依法依规采取相应的纪律和法律措施，对施暴者进行严肃处理，并进行必要的心理辅导和矫正。

同时，将教育学生尊重他人、公平公正的价值观，引导他们树立正确的人际关系观。

6.加强家校合作与家长共同合作，共同承担校园欺凌防范和教育的责任，促进学生与家长的互信和沟通。

学校定期组织家长会议，向家长介绍校园欺凌的情况、应对措施和办法，帮助他们更好地了解并关心孩子的成长情况。

三、工作成效2024年校园欺凌专项治理工作取得了显著的成效。

1.治理意识提高：通过宣传教育活动，全校师生的校园欺凌治理意识得到了显著提高，校园欺凌问题得到更多的关注。

2.举报数量增加：设置举报渠道后，受害者和目击者更有信心和动力，积极举报欺凌行为。

举报数量明显增加。

2024加强中小学欺凌综合治理实施方案最新

2024加强中小学欺凌综合治理实施方案最新近年来，校园欺凌事件频繁发生，严重影响了学生的身心健康和校园的和谐稳定。

为了加强中小学欺凌综合治理，保护学生的合法权益，促进学生健康成长，根据国家有关法律法规和政策，结合实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以学生为中心，坚持预防为主、综合治理、标本兼治的原则，通过加强法制教育、健全规章制度、强化责任落实、提升治理能力等措施，构建起学校、家庭、社会三位一体的校园欺凌综合治理体系，为学生创造一个安全、和谐、健康的成长环境。

二、工作目标1. 提高全体师生的法制意识，增强法制观念，形成自觉遵守法律法规的良好氛围。

2. 建立健全校园欺凌预防、发现、报告、处理和帮扶机制，及时有效遏制校园欺凌事件的发生。

3. 加强学生心理健康教育，提高学生心理素质，培养学生健康的人际交往能力。

4. 强化家庭教育和社会教育，形成家校社协同育人的良好局面。

5. 提升学校安全管理水平，确保校园安全，维护校园稳定。

三、工作措施1. 加强法制教育。

将法制教育纳入学校教育教学计划，定期开展法制讲座、法制教育活动，提高师生的法制意识。

2. 建立健全预防机制。

加强校园欺凌的预防工作，开展专题教育活动，提高学生的自我保护意识。

3. 强化责任落实。

明确学校、家庭、社会各方在校园欺凌综合治理中的责任，形成齐抓共管的工作格局。

4. 建立校园欺凌事件报告制度。

学校要建立健全校园欺凌事件报告制度，及时发现、报告和处理校园欺凌事件。

5. 加强心理健康教育。

学校要重视学生心理健康教育，为学生提供心理咨询和辅导服务，提高学生的心理素质。

6. 强化家庭教育和社会教育。

加强家校沟通，引导家长关注学生成长，共同预防和遏制校园欺凌。

7. 提升学校安全管理水平。

加强校园安全管理，确保校园安全，维护校园稳定。

8. 开展专项治理行动。

定期开展校园欺凌专项治理行动，加强对校园欺凌的排查和整治。

校园欺凌专项治理工作实施方案

校园欺凌专项治理工作实施方案一、指导思想为加强校园欺凌综合治理，构建和谐校园，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中共中央国务院关于加强青少年思想道德建设的若干意见》、《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》等法律法规，结合学校实际情况，制定本实施方案。

二、工作目标1. 建立健全学校欺凌综合治理领导机构，明确各部门职责，确保工作落实到位。

2. 加强宣传教育，提高师生对欺凌危害的认识，形成良好的校园氛围。

3. 制定完善的欺凌防治措施，建立预警机制，及时发现和处理欺凌事件。

4. 加强教师培训，提高教师对欺凌事件的识别和处理能力。

5. 加强家校合作，共同防治欺凌行为，促进学生健康成长。

三、组织机构成立校园欺凌综合治理领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，相关部门负责人为成员。

领导小组负责组织、协调、指导校园欺凌防治工作，研究解决工作中的重大问题。

四、具体措施1. 加强宣传教育。

利用校园广播、宣传栏、班会等形式，开展防治欺凌专题教育，提高师生对欺凌危害的认识。

2. 建立预警机制。

班主任、辅导员要关注学生动态，发现异常情况及时报告，及时处理。

3. 制定欺凌防治措施。

明确欺凌行为的界定，对欺凌行为进行严肃处理，确保欺凌行为得到有效遏制。

4. 加强教师培训。

组织教师参加防治欺凌培训，提高教师对欺凌事件的识别和处理能力。

5. 加强家校合作。

通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通，共同防治欺凌行为。

6. 建立欺凌事件处理机制。

对欺凌事件进行及时、公正、客观的处理，保护受害学生权益。

7. 建立长效机制。

将防治欺凌工作纳入学校日常管理，定期检查、评估防治欺凌工作，确保工作长效。

五、工作步骤1. 动员部署阶段（2022年9月）：成立领导小组，制定实施方案，召开专题会议，部署防治欺凌工作。

2. 组织实施阶段（2022年10月至2023年6月）：开展宣传教育，加强教师培训，建立预警机制，制定欺凌防治措施，加强家校合作。

加强校园欺凌综合治理实施方案(3篇)

加强校园欺凌综合治理实施方案（3篇）加强校园欺凌综合治理实施方案（精选3篇）加强校园欺凌综合治理实施方案篇1根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》（教督办函〔〕_号）要求，各地积极采取行动，认真组织开展专项治理，第一阶段工作有序扎实。

为持续深入推进第二阶段工作，确保整个专项治理工作取得实实在在成效，现就有关事项安排如下。

一、认真做好校园欺凌专项治理月报工作为及时掌握各地校园欺凌专项治理工作进展情况，国务院教育督导委员会办公室决定建立校园欺凌专项治理工作月报制度。

各地要及时了解本地专项治理工作情况，从9月份至12月份，每月填写《9-12月校园欺凌专项治理工作月报表》，加盖公章后，于次月10日前以电子版和传真两种形式报送省政府教育督导委员会办公室，由省政府教育督导委员会办公室汇总后报送国务院教育督导委员会办公室。

二、积极开展校园欺凌专项治理督查工作（一）督查范围。

全省中小学校（含中等职业学校）。

（二）督查内容。

专项治理第一阶段开展教育、完善制度、加强预防、及时处理、监督指导以及组织部署等情况。

（三）督查安排。

1.学校自查。

各校按照要求进行全面自查和总结，于__年9月15日前形成自查报告并报县（市、区）教育督导部门。

2.县级普查。

县（市、区）教育督导部门组织督查组对县域内所有中小学校专项治理情况进行全面督查，于9月30日前将督查情况报送市教育督导部门、教育行政部门及本级人民政府。

3.市级复查。

市教育督导部门组织督查组对所辖县（市、区）专项治理情况进行复查，复查抽取县（市、区）比例不低于1/3，每县（市、区）抽取学校数量不少于6所。

复查结束后，于10月10日前将复查报告，连同所辖县（市、区）的督查报告一并报送省政府教育督导委员会办公室、省教育厅及本级人民政府。

4.省级抽查。

省政府教育督导委员会办公室组织督查组对各市治理情况进行抽查，抽取市级单位不少于3个，每个市级单位抽取县（市、区）不少于2个，每县（市、区）抽查学校数量不少于6所。

开展校园欺凌专项治理工作报告(优秀10篇)

开展校园欺凌专项治理工作报告（优秀10篇）开展校园欺凌专项治理工作报告1为了有效预防校园暴力事件的发生，切实保障全校师生人身安全，创造更加和谐的教育教学环境，确保教育系统的安全稳定，根据邯郸市教育局《关于开展校园欺凌专项整治的通知精神》，汉光中学南校区认真学习文件精神，挖掘暴力事件的。

因素，分析学校暴力事件的特点和规律，根据我校具体情况广泛开展校园防暴力专项整治活动。

一、召开校园防暴力专项整治会议。

会上法安办董主任强调了校园防暴力专项政治工作的重要性，部署了校园防暴力工作安排，要求大家从思想上重视，行动上高效，工作上认真，坚守自己的职责，把好每一道关，把暴力事件被消灭在萌芽状态。

二、制定了《如何应对和防范校园暴力》、《预防学校暴力事件应急预案》，发放各处室各年级组，组织教师、学生学习。

三、完善了值班巡查制度，制定科学详细的值班巡查方案。

1.完善教师楼层值班制度，加强检查力度。

2.完善安全员巡查制度，加强检查力度。

3.完善护校队值班制度，加强检查力度。

四。

做好门禁管理，把好校园安全第一关。

五。

对学校门口、厕所、操场。

监控盲区重点区域的值守和巡查，确保暴力事件第一时间发现、制止，严防事态扩大六、例行每周违禁物品联合排查，防止暴力事件发生。

开展校园欺凌专项治理工作报告2一是认真开展治理。

省教育厅专门下发通知，要求各市教育行政部门根据科室职责分工，组织各科室明确任务、各负其责、协调配合、整体推进，扎实做好开展教育、完善制度、加强预防、及时处理、监督指导、组织部署等具体治理工作。

二是切实做好督导。

各市教育行政部门和教育督导部门针对专项治理的有关情况，进行全面自查、督查和总结，完成学校自查、县级普查和市级复查工作，撰写督查报告，并总结典型做法和事例。

省政府教育督导室和国务院教育督导委员会办公室将分别组织督查组对各地专项治理情况进行实地抽查。

三是建立月报制度。

印发《关于建立校园欺凌专项治理工作月报制度的通知》，要求各市及时了解本地专项治理工作情况，每月填写《校园欺凌专项治理工作月报表》，及时发现和处理校园欺凌相关事件，维护良好的'校园秩序和环境。

校园欺凌专项治理工作实施方案10篇

对实施欺凌的学生，情节轻微的，学校和家长要进行严肃的批评教育和警示谈话。实施欺凌学生应向被欺凌学生当面或书面道歉，取得谅解。对于反复发生的一般欺凌事件，学校在对实施学生开展批评、教育的同时，可视具体情节和危害程度给予处分。情节较重的，学校可给予纪律处分，并邀请公安机关参与警示教育或给予训诫，将其表现记入学生综合素质评价。对实施暴力、情节严重、屡教不改的，应将其表现记入学生综合素质评价，必要时依法转
三、工作要求
（一）高度重视，加强领导。要把校园欺凌和校园暴力集中排查整治工作摆在近期学校安全工作的重要位置，主要领导要切实负起第一责任人的职责，专题研究、亲自部署，分管领导要负起抓落实的具体责任，按照“一岗双责 ”要求抓实抓细，确保本次专项治理工作有序开展。
（二）精心组织，务求实效。要结合实际，制定具体实施方案，认真安排、周密部署、细化工作、落实责任，对发现的校园欺凌和暴力事件线索和苗头性动向要发现一起、核实一起，并开展必要的教育和惩戒，做到研判准确，处理得当,坚决遏制责任人“看不见”“就这样”等对校园欺凌和暴力管控失职渎职现象发生，确保本次防校园欺凌和校园暴力问题专项治理工作全面彻底、扎实开展、取得实效。
（四）通过排查及时发现存在的欺凌问题和发生欺凌事件的苗头迹象，对存在的欺凌问题及时妥善处置，对可能发生的欺凌行为做到早发现、早预防、早控制。同时，围绕学院、系部、班级学生欺凌治理工作机制、制度、措施、队伍建设、责任落实、宣传引导、教育惩戒是否到位、条件保障是否有力等方面进行自检自查，对存在的问题及时研究解决，补齐短板，严防校园欺凌事件发生。
（二）做实做细一对一帮扶：一是由学生处负责，加强与派出所联系做好有欺凌倾向的人员（A类关注人员）一对一帮扶教育工作，各系做好配合。二是由学生处负责对排查出来的有被欺凌风险的人员（B类关注人员）安排教职工一对一帮扶教育，各系负责人、分管领导、学生处人员带头帮扶。三是帮扶人要通过家访、谈心谈话等方式定期（每月至少一次）掌握学生的思想、心理、行为等方面的状况，对存在问题的学生要给予针对性开展思想引导、心理辅导、行为矫正等帮扶，并引导家长依法正确履行教育监护责任，帮扶人按月填写B类关注人员帮扶记录表。四是关注人员名单要根据帮扶情况、各系定期摸排情况报学校欺凌治理委员会决定进行增减更新。

2024年校园欺凌事件专项治理工作方案五篇

2024年校园欺凌事件专项治理工作方案五篇篇一：2024年校园欺凌事件专项治理工作方案根据上级文件，要有效地防控校园可能发生的各类欺凌暴力事件，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，把“检查到位，整改有力”作为安全工作的一项最基本的制度来落实。

现将开展工作方案特定以下：一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围全体师生三、工作安排(一)组织领导：组长：XXX副组长：XXX、XXX、XXX组员：行政人员及班主任（二）工作内容:1、组织部署。

校长期初组织召开行政工作会，安排部署我校校园欺凌事件专项治理工作，要求各教师高度重视,要与当地公安等部门协商建立工作机制，要成立校园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人，要制定学校开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署，组织实施。

2、开展教育。

集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安等相关部门到校开展专题法制教育。

各年级、各班要集中对全体学生开展以防范校园欺凌的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。

3、完善制度。

学校将制定和完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4、加强预防。

加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；学校要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和掌握学生的思想动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然；组织开展有益于学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力，使学生身体健康，心情愉快。

5、排查建档。

学校领导班子和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化,发生过激行为。

2024年防范中小学生欺凌和校园暴力专项治理行动工作方案

2024年防范中小学生欺凌和校园暴力专项治理行动工作方案为进一步加强校园暴力和欺凌事件的预防和治理工作，保障中小学生身心健康成长，我校特制定了，具体如下：一、背景分析校园欺凌和暴力事件时有发生，给中小学生的身心健康造成严重影响。

为加强校园安全管理，组织专项治理行动，提高中小学生心理健康水平和自我保护能力，确保校园安全环境稳定和谐，我校特制定此方案。

二、工作目标制定针对性、有效的措施，预防和减少校园欺凌和暴力事件发生，提高中小学生的自我保护能力和心理素质。

三、工作内容1.建立健全校园安全管理体系，加强学校安全设施的建设和维护，确保校园环境安全。

2.开展校园欺凌和暴力事件的调查和研究，掌握问题根源，制定有针对性的防范措施。

3.加强学生心理健康教育，提高学生的心理素质和自我保护意识，培养学生的良好行为习惯和社会责任感。

4.加强师生沟通和家校合作，建立健康的师生关系和家校关系，共同努力预防和治理校园暴力和欺凌事件。

5.建立校园安全档案，对欺凌和暴力事件进行记录和分析，及时发现问题，采取有效措施进行处理。

6.组织学校安全演练和应急预案的制定，提高学生和教师的应急处置能力，保障校园安全。

7.加强社会监督和联动，倡导全社会关注校园暴力和欺凌事件，共同参与预防和治理工作。

四、工作措施1.建立校园安全管理委员会，明确责任分工，确保各项工作的顺利开展。

2.加强对学校安全管理人员和心理辅导员的培训，提高其工作能力和专业水平。

3.开展“阳光校园”宣传活动，提高学生和教师的安全意识和法治观念，营造和谐校园氛围。

4.建立校园防范和治理专班，坚决打击欺凌和暴力行为，维护校园秩序和学生安全。

5.加强与家庭教育部门的联系，共同落实家长的监督责任，促进家庭和学校的合作共建。

六、工作效果评估1.建立健全校园暴力和欺凌事件定期报告制度，对各项工作进行全面评估，确保工作的有效推进。

2.根据评估结果进行总结分析，发现问题并提出改进建议，不断完善校园安全管理体系，提高工作效率和水平。

学校防欺凌工作方案大全5篇

学校防欺凌工作方案大全5篇学校防欺凌工作方案大全5篇规范学校日常管理。

要制定预防校园欺凌和校园暴力工作制度，并统筹学校安全工作，健全应急处置预案，下面是小编为大家整理的学校防欺凌工作方案大全，希望能够帮助到大家!学校防欺凌工作方案大全【篇1】为进一步加强学校对校园欺凌现象的预防工作，根椐省、市、区教育行政部门《关于开展校园欺凌专项整治的通知》要求和文件精神，我校制定《西华园小学校园欺凌专项治理实施方案》，切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身安全。

一、专题教育①国旗下讲话。

向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防的方法及发生校园欺凌的紧急应对。

②主题班会。

通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办”③通过电子屏、宣传栏等平台加强宣传和教育。

④通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。

⑤专题讲座，邀请法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。

⑥召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

二、完善制度①及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理;②完善明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。

③校长、安保处组织校委会人员参加专题会议，学习《行政人员值班制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。

做好应急处置和汇报。

如情况紧急，可直接向当日行政值班或校长汇报，在当日行政值班或校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。

三、预防应急①加强行政值班和校园巡查工作，重要时间(早上、中午、下午放学)、重要场所(操场、校园、教学楼)的巡逻和查看，并做好相关记录。

②督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。

学校校园欺凌治理措施范文

学校校园欺凌治理措施范文近年来，校园欺凌事件频发，严重影响了学生的身心健康，也给学校教育带来了极大的挑战。

为了营造一个和谐、安全的校园环境，我校积极采取措施，全方位治理校园欺凌现象。

以下是我们在治理校园欺凌方面的一些做法。

一、加强法制教育，提高学生的法律意识我们深知，法制教育是预防校园欺凌的重要手段。

因此，我校将法制教育纳入课程体系，定期邀请法官、律师、警察等专业人士来校进行法制讲座，让学生了解法律知识，树立正确的法律观念。

同时，我们还开展了形式多样的法制教育活动，如法律知识竞赛、法制知识竞赛等，激发学生的学习兴趣，提高他们的法律意识。

二、落实欺凌防治措施，强化管理1.完善欺凌防治制度：我校制定了详细的欺凌防治制度，明确了欺凌行为的界定、处理程序和处罚措施。

同时，我们还建立了欺凌事件举报制度，鼓励学生、家长和教师及时举报欺凌行为。

2.加强师生沟通：我们鼓励教师主动与学生沟通，了解学生的需求和困扰。

在课堂上，教师注意观察学生的表现，发现异常情况及时干预。

此外，我们还建立了师生沟通热线，为学生提供心理辅导和咨询。

3.强化宿舍管理：宿舍是欺凌事件的高发地带。

为此，我们加强了宿舍管理，确保宿舍安全。

我们还组织了宿舍文化节等活动，营造良好的宿舍氛围，促进学生间的相互尊重和关爱。

4.加强校园巡查：我校加大了校园巡查力度，确保校园内的安全。

我们还组织了义务巡逻队，让学生参与到校园安全管理中来，提高他们的安全意识。

三、关注特殊群体，预防欺凌1.关注留守儿童：留守儿童由于家庭原因，容易成为欺凌的对象。

为此，我们建立了留守儿童关爱机制，关心他们的生活和学习，提供必要的帮助。

2.关注心理异常学生：心理异常的学生容易滋生欺凌行为。

我们加强了心理健康教育，定期开展心理辅导，帮助学生解决心理问题。

3.关注成绩优异学生：成绩优异的学生有时也会成为欺凌的对象。

我们加强对这类学生的关爱，确保他们能在和谐的环境中成长。

四、家校合作，共同治理校园欺凌我们深知，家校合作是预防校园欺凌的关键。

防校园欺凌方法

防校园欺凌方法
在当今社会，校园欺凌问题已经成为一个严重的社会问题，给学生
的身心健康带来严重危害。

针对这一问题，我们需要采取有效的方法
来防止和减少校园欺凌事件的发生。

以下是一些有效的防校园欺凌方法：
1. 加强教育宣传：学校应该加强对学生的教育宣传工作，让学生充
分了解什么是欺凌，了解欺凌会给别人带来的伤害以及对自己的影响，树立正确的道德观念和价值观。

2. 建立校园欺凌防范机制：学校应建立起完善的校园欺凌防范机制，包括建立欺凌事件的举报渠道，建立学生的心理辅导机制，对欺凌事
件进行早期发现和干预。

3. 加强班级管理：教师和班主任要加强对班级的管理，及时发现班
级中存在的欺凌行为，制止恶劣行为的发生，维护良好的班级氛围。

4. 加强师生沟通：学校要建立起良好的师生沟通机制，定期开展师
生座谈会，倾听学生的心声，了解学生的思想动态，及时发现学生中
存在的欺凌行为，从根源上解决问题。

5. 提高学生的心理素质：学校应该开展心理素质培养活动，帮助学
生树立自信心，提高应对挑战和困难的能力，增强学生的自我保护意识。

6. 制定相关规章制度：学校应根据实际情况制定和完善校园欺凌防
治相关规章制度，加强对欺凌行为的严惩，震慑欺凌者，维护学校的
正常教育秩序。

通过以上一系列的措施，我们可以有效地防止和减少校园欺凌事件
的发生，保障学生的身心健康，营造一个和谐、健康的学习生活环境。

希望广大教育工作者和学生家长一起共同努力，共同为校园欺凌问题
的解决贡献自己的力量。

愿我们的校园更加美好！。

加强校园欺凌综合治理实施方案

加强校园欺凌综合治理实施方案近年来，校园欺凌问题在各地频繁发生，给学校、学生和社会带来了一系列严重的危害。

针对这一问题，各级教育部门和学校都在积极探索有效的加强校园欺凌综合治理的实施方案。

本文将结合实际情况，提出一个完善的，以期为校园欺凌问题的解决提供参考。

一、加强组织领导，形成合力1.建立校园欺凌专门工作组织在学校内设立由教育主管部门、心理咨询师、社会工作者、家长代表等多方参与的校园欺凌防治工作组织，负责制定校园欺凌防治方案、监督执行情况以及处理校园欺凌事件。

2.建立校园欺凌监测与报告机制建立校园欺凌事件的监测与报告机制，定期收集、汇总和分析校园欺凌的数据，及时反馈给相关部门和机构，以便采取有效的应对措施。

3.加强跨部门协作，形成合力建立跨部门合作机制，将校园欺凌防治工作与公安、卫生等相关部门进行衔接，形成合力，共同推动校园欺凌问题的解决。

二、加强教育宣传，营造和谐氛围1.加强教师和家长的培训开展校园欺凌防治知识和技能培训，加强教师和家长对校园欺凌问题的认识和处理能力，提高他们的关注度和主动性。

2.开展校园欺凌宣传教育活动通过主题班会、辅导员讲座、校园广播等形式，开展校园欺凌宣传教育活动，提高学生对校园欺凌问题的认识和防范意识，形成浓厚的社会氛围。

3.建立关爱机制，培育和谐校园文化建立关爱制度，定期开展关爱行动，将校园欺凌行为早期发现、早期干预，建设和谐、平等的学校文化氛围。

三、强化监督检查，加大惩处力度1.建立校园欺凌事件的报告和处理流程建立校园欺凌事件的报告和处理流程，明确责任部门和责任人，形成快速响应机制，及时处理校园欺凌事件。

2.建立校园欺凌事件的处理标准和程序制定校园欺凌事件的处理标准和程序，对不同类型的校园欺凌行为进行分类处理，严格按照规定程序进行调查和处理。

3.加大惩处力度，形成震慑效应对于发生严重的校园欺凌行为，依法依规进行处理，加大处罚力度，形成有效的震慑效应，警示校园欺凌行为的危害性，维护学校和学生的安全。

四篇2024年学校预防校园欺凌工作方案

组长:XXX
副组长：XXX 组员：班主任及其他教职工（二）疏散引导组
发生欺凌事件时，组长马上按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到安全地带。组长:XXX 组员：班主任及其他教职工
（三）通讯联络组发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时向上级主管部门和公安“110”报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况。组长：XXX
欺凌治理委员会：
组长:XXX
副组长：XXX
组员：班主任及其他教职工
（一）应急领导小组
成立以校长为组长、其他校领导和处室、部门负责人为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，加强部门、人员之间的沟通和协调，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。
校长：负责学校治安综合治理全面工作
副校长：协助组长负责学校治安综合治理工作，负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理工作。
教导主任：负责学校教育教学安全工作、师生的安全教育工作。负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理工作。
后勤主任：负责学校校舍安全、饮食卫生安全、设施设备、消防安全工作。负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理工作。
二、组织机构
为加强学安全工作和预防个人极端暴力事件的发生，进一步明确责任，成立学校防范极端暴力事件领导小组。
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XXX
领导小组职责：在上级部门的领导和指导下，领导小组全面贯彻执行上级有关安全工作文件精神，负责学校的安全防范工作，各成员分工负责，各司其职，各负其责，相互协调，相互配合，共同做好学校安全工作。领导小组成员及全校教职工具体职责分工如下：

学校2024年预防校园欺凌事件工作方案6篇

.加强应急防暴物资配备。加大应急防暴物资配备力度,从紧张的经费中安排专项经费，保证设备配齐、能用。传达室装上固定电话，校门口装电子监控。确保一旦发生事故，学校保卫人员能在第一时间与公安、学校负责人取得联系，师生、能第一时间报警。确保遇有紧急情况，能及时报告、处置。并保障电子监控设备正常使用。
.加强安全防护教育。学校要切实树立“安全第一、预防为主”的理念，坚持安全教育做到“三纳入”：纳入学校领导培训、纳入教师培训、纳入家长学校培训，教育广大教职工和广大学生家长提高责任心和安全防范意识，积极防范各类可能危及学生安全的因素。要加强师生安全演练。掌握简单的紧急救护方法，防患于未然。要邀请当地公安通过讲座、班会等形式对学生进行专题安全教育，切实增强学生的安全防范意识，提高自我保护能力。要认真制订防范暴力伤害应急预案，切实提高应对突发暴力伤害的处置能力、应变能力和控制能力。
学校2024年预防校园欺凌事件工作方案6 篇
学校“预防校园欺凌”工作方案
为深入落实上级会议文件精神，加强学校安保工作，为孩子们学习成长创造平安和谐的学习环境，有效预防避免学校个人极端暴力事件发生，特制订本方案：
一、指导思想：
坚持贯彻落实上级文件精神，强化师生安全意识和防范能力，建立健全学校内部防控机制建设，加强学校周边治安整治，营造安全、稳定、文明、健康、祥和的教育环境。
校园安全保卫教师：负责值周期间学生上、放学在校门口的车辆和学生疏导，避免出现学生在校门口外聚集的现象发生，根据学生到校情况适时打开校门。加强上、放学期间学生的安全防范，发现校园周边有可疑人员及时进行妥善处理；加强课间的校园安全巡查。教学楼和校园巡查人员：加强学生在校期间的校园安全巡查，发现有可疑人员及时报告学校领导或政教处。每周每人按以上人员顺序负责一天。

2024年预防校园霸凌及暴力事件工作方案7篇

学校“预防校园欺凌”工作方案近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。

根据有关文件精神，特制订《学校园欺凌预防处理工作方案》，望全校教职员工和学生严格执行。

校园欺凌是指：发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算校园欺凌（暴力）。

一、治理目的：通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围：在校生，在校园内，学校组织的校外活动中，上、放学途中。

三、领导小组：组长:XXX副组长：XXX成员：各班主任四、校园欺凌预防处理责任1.开展教育。

各责任人在各自的责任范围内，要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。

组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

2•加强预防。

各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

3.及时处理。

各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。

涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处。

4.监督指导。

各责任人在各自的责任范围内，要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。

学校督导室要对学校的专项治理全程监督，发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通，做好记录。

5.班主任责任：班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态，一要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中；二要深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校部责任人汇报。