中小学教师年度考核表
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况
(包括思想道德、履行职责、完成任务情况)
年 度 考 核 评 语
考核组织负责
意见
(签名):
年 月 日
本人
意见
(签名):
年 月 日
出生年月
民族
政治面貌
党政职务
健康状况
何时、何地取得何任职资格
受(续)聘(任)日期
任期
本
年
度
述
职
报
告
出勤情况
病假
事假
旷课(工)
规定活动缺席情况
学校审查意见
政治学习
教研活动
校、年级(年段)会议
其他集体活动
班主任工作
担任何班
班主任
全班人数
三率情况
学年巩固率
近视率
体育锻标合格率
主题班队会活动的次数、内容
班级体
1、上学期:优秀率达%;及格率,平均分;
2、下学期:优生率达%;及格率,平均分;
学年度“四率”
优秀率
合格率
低差率
提高率
研究课情况
上课日期
级别
(市、区、校)
上课内容
效果
指导培养学生获奖情况(校级以上的竞赛)
日期
获奖项目
获奖级别与名次
本人在指导培养中
承担的任务
辅导差生情况
(方法、效果)
承担课外活动及其他活动情况
教导处
审核意见
教研(教改)
工 作
研究课题、级别
(市、区、校)
本人承担的任务
完成情况及成果
发表论著、编写教材,
总结交流经验等情况
名称、级别
本人承担的部分
出版、发表或交流情况
指
导
培
养
教
师
情
况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效果
进
修
培
训
课程名称
起止时间、形式
进修单位
学时数
成绩
党
政
及
其
他
工
作
情
况
奖
惩
情
获奖情况
班级面貌
变化情况
家长会、家访情况(时间、人数、内容),对学生跟踪调查情况
政教(教导)处审核意见
课内外对学生进行思想品德、职业道德教育情况
教
学
工
作
任教
班级
任教学科
学生人数
周课时
本 学 年 担 任 其 他 教 学 活 动
代课节数
听课节数
第二课堂
任教节数
电化教学节数
其他
备课、编写教案批改作业情况
学年成绩
教师考核工作登记表
(2016—2017学年度)
学校名称英贤学校
姓 名
教师职务
填 表 说 明
一、本表各栏均填写本考核年度的情况。
二、本表基本状况由本人填写,审查核实、考核评语由单位组织填写。
三、考核结论填写内容统一为:“优秀”、“称职”或“不称职。”
四、用钢笔或毛笔填写,字迹要端正、清楚。
姓 名
性 别
(包括思想道德、履行职责、完成任务情况)
年 度 考 核 评 语
考核组织负责
意见
(签名):
年 月 日
本人
意见
(签名):
年 月 日
出生年月
民族
政治面貌
党政职务
健康状况
何时、何地取得何任职资格
受(续)聘(任)日期
任期
本
年
度
述
职
报
告
出勤情况
病假
事假
旷课(工)
规定活动缺席情况
学校审查意见
政治学习
教研活动
校、年级(年段)会议
其他集体活动
班主任工作
担任何班
班主任
全班人数
三率情况
学年巩固率
近视率
体育锻标合格率
主题班队会活动的次数、内容
班级体
1、上学期:优秀率达%;及格率,平均分;
2、下学期:优生率达%;及格率,平均分;
学年度“四率”
优秀率
合格率
低差率
提高率
研究课情况
上课日期
级别
(市、区、校)
上课内容
效果
指导培养学生获奖情况(校级以上的竞赛)
日期
获奖项目
获奖级别与名次
本人在指导培养中
承担的任务
辅导差生情况
(方法、效果)
承担课外活动及其他活动情况
教导处
审核意见
教研(教改)
工 作
研究课题、级别
(市、区、校)
本人承担的任务
完成情况及成果
发表论著、编写教材,
总结交流经验等情况
名称、级别
本人承担的部分
出版、发表或交流情况
指
导
培
养
教
师
情
况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效果
进
修
培
训
课程名称
起止时间、形式
进修单位
学时数
成绩
党
政
及
其
他
工
作
情
况
奖
惩
情
获奖情况
班级面貌
变化情况
家长会、家访情况(时间、人数、内容),对学生跟踪调查情况
政教(教导)处审核意见
课内外对学生进行思想品德、职业道德教育情况
教
学
工
作
任教
班级
任教学科
学生人数
周课时
本 学 年 担 任 其 他 教 学 活 动
代课节数
听课节数
第二课堂
任教节数
电化教学节数
其他
备课、编写教案批改作业情况
学年成绩
教师考核工作登记表
(2016—2017学年度)
学校名称英贤学校
姓 名
教师职务
填 表 说 明
一、本表各栏均填写本考核年度的情况。
二、本表基本状况由本人填写,审查核实、考核评语由单位组织填写。
三、考核结论填写内容统一为:“优秀”、“称职”或“不称职。”
四、用钢笔或毛笔填写,字迹要端正、清楚。
姓 名
性 别