水分解与合成
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D、在化学反应中分子可分，原子不可分
跟踪练习
下列物质中：A氢气 B氧气 C金刚石 D 金 E水 F 铁 G 氦气 由分子构成的物质有（
ABE CDFG
） ）
由原子直接构成的物质有（
A、①②③
B、②③④ C、①②④ D、①②③④
加热 加热
3、下列化学反应属于分解反应的是（ C ） A、食盐水——水+食盐 C、氧化汞——汞+氧气
点燃 B、蜡烛+氧气——水+二氧化碳 点燃
D、氢气+氧气——水
4、氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示 汞原子，小圆圈表示氧原子），据图得出的结论错误的 是（ D ）
二、填空题
1、电解水的实验现象是，正负极产生_____色_____， 其体积比是______。正极的气体能________；负极产生 的气体能________________。 2.纯净的氢气在空气中燃烧时，产生 色火 焰，罩在火焰上方干冷的烧杯壁上有 ； 反应的文字表达式为 。 3．水电解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧又生 成水，这说明水是由______ 组成的。 4、______、______都是构成物质的基本粒子。分子 是__________________粒子；原子是____________粒子。 原子可以结合成______。原子和分子的本质区别是：在 化学变化中，分子_________，而原子__________。
[小结] 抓住两极管中的空白大小， 空大→氢气→负极； 空小→氧气→正极
分解反应：
由一种物质生成 两种或两种以上其它 物质的化学反应，叫 做分解反应。
跟踪练习：
下列变化属于分解反应吗？为什么？
A、泥水过滤得到泥和水
B、镁和氧气点燃生成氧化镁
C、石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳
D、氧化汞加热后变成汞和氧气
不是所有的物质都是由分子构成的，有些物 质例如：金属（金银等）、稀有气体（氦、氖 等）、金刚石和石墨是由原子直接构成的。
练习题
一、选择题
1、电解水的反应属于（ ） A、 化合反应 B、分解反应 C、物理变化 D、化学变化 2、用直流电源电解水时，其结果为（ A、正极产生氢气，负极产生氧气 B、正极产生氧气，负极产生氢气 C、正极产生的气体比负极多 D、负极产生的气体比正极多
）
3、能保持水的化学性质的粒子是（ ） A、水原子 B、水分子 C、氢、氧原子 D、氢、氧分子 4、下列说法正确的是（ ） A、分子是由原子构成的，所以，分子一定比原子大 B、分子和原子都在不停地运动 C、分子和原子的本质区别是分子可以再分，原子不能再分 D、分子能保持物质的化学性质，而原子不能 E、物质都是由分子构成的 F、物理变化中，分子本身没有变，只是分子间的间隔等变了 5、下列关于各种变化说法正确的是（ ） A、把糖和水混合是化合反应 B、氢气在氧气中燃烧是化合反应 C、水蒸气遇冷凝结成水是分解反应 D、黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应
我发现： 判断分解反应的方法 ： 1、化学变化 2、一种反应物多种生成物
问题讨论：由电解水的实验可以得出哪些结论？
结论：
① ② 水通直流电后，产生氢气和氧气，消耗电能， 是一个吸收热量的化学反应； 水由氢、氧两种元素组成；
③
④
电解水产生的氢气和氧气的体积比为2:1 ；
在化学反应中，分子可以再分，原子不可 再分。
第二节 水的分解与合成
问题：
1、什么叫做化学变化？ 水在一定条件下，能不能变成 2、 其它物质？
3、 分子可以构成物质，原子能否 直接构成物质？
一、电解水
水的组成
一、电解水
现象： 1.电极上产生无色的气体，正负电 极产生的气体体积比为1：2
2.正极上产生无色的气体能使带火 星的木条复燃，负极产生的气体能 燃烧产生淡蓝色的火焰 文字表达式： 通电 水 → 氢气 ＋氧气
[练习2]
1、构成物质的微粒有多种，有的由 分子 构成，如 氢气、氧气、 二氧化碳 等；有的由 原子 构成，如 氦气、铁、 铜 等。铜是紫红色的，铝是银白色的， 若将一块铜和一块铝紧密压在一起，几年后发现铜 块表面有银白色光泽，而铝块表面有浅紫红色。试 用原子的知识解释原因 原子在不断的运动，并且 原子间有间隔，铜原子和铝原子运动到对方的间隔 中去了。 2、分子和原子的本质区别是（ D ） A、分子大，原子小 B、分子能保持物质的化学性质，原子不能 C、分子能直接构成 物质，原子不能
在直流电作用下，水分子被破坏， 分成氢原子和氧原子，每两个氢原子 重新组合构成一个氢分子，许多氢分 子聚集成氢气；每两个氧原子重新组 合构成一个氧分子，许多氧分子聚集 成氧气。
可见，化学反应的实质是分子被破坏 分成原子，原子重新组合成新分子。
【注意事项】
a、加稀硫酸溶液目的： 增强水的导电性 b、Why实际实验中，H2体积往往大于O2体积的 2倍？ 原因主要有： ① O2 在水中的溶解能力＞ H2在水中的溶解能力 ②电极材料消耗了部分O2
水
（H2
O2
H2O )
水是由氢氧两种元素组成的
三、化学反应的类型： 分解反应：
一种物质变成两种或两种以上物质的化学反应。 一变多 AB → A + B
化合反应：
两种或两种以上物质变成一种物质的化学反应。 多变一 A + B → AB
四、分子与原子：
水通电分解的微观示意图
四、分子与原子：
（一）定义： 分子：保持物质化学性质的最小粒子 化学性质 原子：化学变化中的最小粒子 最小 （二）联系与区别： 分子由原子组成 化学变化 化学变化中分子可分，原子不可分 物理变化中分子没有变，化学变化中 （三） 分子变了，化学变化的实质就是原子重新 排列组合的过程
[练] 下图是某同学自己设计的装置： 用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约 8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞 紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成， 由塞子露头处连接导线。试回答：
(1)其所用电源为 直流 电，由图可知 A端为 正 极。 (2)当A端相连接的试管中得到的气体 是 氧气 ，可用 带火星木条 来检验。 (3)如果与B端气体的体积为8mL， 则与A端气体的体积为 4 ml 。
结论：
（H2O
H2
O 2)
水是由氢氧两种元素组成的
问题思考：
根据水分子的分解示意图，请从宏观和 微观两个方面说出你获得的信息（3至4条）
1、水是由水分子构成的；
2、氧分子是由氧原子构成的，氢分子 是由氢原子构成的；
百度文库
3、水由氢元素和氧元素组成；
4、在化学变化中，分子可以分成原子， 而原子不能再分。
电解水反应的实质：
加热
加热
+
A、氧化汞受热时能分解成汞和氧气
B、分子在化学反应中可以再分 C、原子是化学变化中的最小粒子
D、所有的物质都是由分子构成的
二、氢气的燃烧
二、氢气的燃烧
现象： 1.燃烧放热，发出淡蓝色火焰 2.（在火焰上方罩一只干冷的烧杯） 烧杯内壁出现水雾 文字表达式： 氢气 ＋氧气 → 结论：
点燃
[练习1]
1、电解水的过程中，发生变化的粒子是 水分子 ，保持不变的 粒子是 氧原子和 氢原子 ，生成的新粒子是 氧分子 氢分子 。 和 该实验证明，在化学反应中， 分子 可以再分， 原子 不能再 分。 2、能从电解水的实验中得出的结论是（ C ）
①水电解是吸收能量的化学反应；②水由氢、氧两种元素组成； ③水中含有氢气和氧气 ；④在化学反应中，分子可以再分，原 子不可再分
跟踪练习
下列物质中：A氢气 B氧气 C金刚石 D 金 E水 F 铁 G 氦气 由分子构成的物质有（
ABE CDFG
） ）
由原子直接构成的物质有（
A、①②③
B、②③④ C、①②④ D、①②③④
加热 加热
3、下列化学反应属于分解反应的是（ C ） A、食盐水——水+食盐 C、氧化汞——汞+氧气
点燃 B、蜡烛+氧气——水+二氧化碳 点燃
D、氢气+氧气——水
4、氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示 汞原子，小圆圈表示氧原子），据图得出的结论错误的 是（ D ）
二、填空题
1、电解水的实验现象是，正负极产生_____色_____， 其体积比是______。正极的气体能________；负极产生 的气体能________________。 2.纯净的氢气在空气中燃烧时，产生 色火 焰，罩在火焰上方干冷的烧杯壁上有 ； 反应的文字表达式为 。 3．水电解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧又生 成水，这说明水是由______ 组成的。 4、______、______都是构成物质的基本粒子。分子 是__________________粒子；原子是____________粒子。 原子可以结合成______。原子和分子的本质区别是：在 化学变化中，分子_________，而原子__________。
[小结] 抓住两极管中的空白大小， 空大→氢气→负极； 空小→氧气→正极
分解反应：
由一种物质生成 两种或两种以上其它 物质的化学反应，叫 做分解反应。
跟踪练习：
下列变化属于分解反应吗？为什么？
A、泥水过滤得到泥和水
B、镁和氧气点燃生成氧化镁
C、石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳
D、氧化汞加热后变成汞和氧气
不是所有的物质都是由分子构成的，有些物 质例如：金属（金银等）、稀有气体（氦、氖 等）、金刚石和石墨是由原子直接构成的。
练习题
一、选择题
1、电解水的反应属于（ ） A、 化合反应 B、分解反应 C、物理变化 D、化学变化 2、用直流电源电解水时，其结果为（ A、正极产生氢气，负极产生氧气 B、正极产生氧气，负极产生氢气 C、正极产生的气体比负极多 D、负极产生的气体比正极多
）
3、能保持水的化学性质的粒子是（ ） A、水原子 B、水分子 C、氢、氧原子 D、氢、氧分子 4、下列说法正确的是（ ） A、分子是由原子构成的，所以，分子一定比原子大 B、分子和原子都在不停地运动 C、分子和原子的本质区别是分子可以再分，原子不能再分 D、分子能保持物质的化学性质，而原子不能 E、物质都是由分子构成的 F、物理变化中，分子本身没有变，只是分子间的间隔等变了 5、下列关于各种变化说法正确的是（ ） A、把糖和水混合是化合反应 B、氢气在氧气中燃烧是化合反应 C、水蒸气遇冷凝结成水是分解反应 D、黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应
我发现： 判断分解反应的方法 ： 1、化学变化 2、一种反应物多种生成物
问题讨论：由电解水的实验可以得出哪些结论？
结论：
① ② 水通直流电后，产生氢气和氧气，消耗电能， 是一个吸收热量的化学反应； 水由氢、氧两种元素组成；
③
④
电解水产生的氢气和氧气的体积比为2:1 ；
在化学反应中，分子可以再分，原子不可 再分。
第二节 水的分解与合成
问题：
1、什么叫做化学变化？ 水在一定条件下，能不能变成 2、 其它物质？
3、 分子可以构成物质，原子能否 直接构成物质？
一、电解水
水的组成
一、电解水
现象： 1.电极上产生无色的气体，正负电 极产生的气体体积比为1：2
2.正极上产生无色的气体能使带火 星的木条复燃，负极产生的气体能 燃烧产生淡蓝色的火焰 文字表达式： 通电 水 → 氢气 ＋氧气
[练习2]
1、构成物质的微粒有多种，有的由 分子 构成，如 氢气、氧气、 二氧化碳 等；有的由 原子 构成，如 氦气、铁、 铜 等。铜是紫红色的，铝是银白色的， 若将一块铜和一块铝紧密压在一起，几年后发现铜 块表面有银白色光泽，而铝块表面有浅紫红色。试 用原子的知识解释原因 原子在不断的运动，并且 原子间有间隔，铜原子和铝原子运动到对方的间隔 中去了。 2、分子和原子的本质区别是（ D ） A、分子大，原子小 B、分子能保持物质的化学性质，原子不能 C、分子能直接构成 物质，原子不能
在直流电作用下，水分子被破坏， 分成氢原子和氧原子，每两个氢原子 重新组合构成一个氢分子，许多氢分 子聚集成氢气；每两个氧原子重新组 合构成一个氧分子，许多氧分子聚集 成氧气。
可见，化学反应的实质是分子被破坏 分成原子，原子重新组合成新分子。
【注意事项】
a、加稀硫酸溶液目的： 增强水的导电性 b、Why实际实验中，H2体积往往大于O2体积的 2倍？ 原因主要有： ① O2 在水中的溶解能力＞ H2在水中的溶解能力 ②电极材料消耗了部分O2
水
（H2
O2
H2O )
水是由氢氧两种元素组成的
三、化学反应的类型： 分解反应：
一种物质变成两种或两种以上物质的化学反应。 一变多 AB → A + B
化合反应：
两种或两种以上物质变成一种物质的化学反应。 多变一 A + B → AB
四、分子与原子：
水通电分解的微观示意图
四、分子与原子：
（一）定义： 分子：保持物质化学性质的最小粒子 化学性质 原子：化学变化中的最小粒子 最小 （二）联系与区别： 分子由原子组成 化学变化 化学变化中分子可分，原子不可分 物理变化中分子没有变，化学变化中 （三） 分子变了，化学变化的实质就是原子重新 排列组合的过程
[练] 下图是某同学自己设计的装置： 用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约 8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞 紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成， 由塞子露头处连接导线。试回答：
(1)其所用电源为 直流 电，由图可知 A端为 正 极。 (2)当A端相连接的试管中得到的气体 是 氧气 ，可用 带火星木条 来检验。 (3)如果与B端气体的体积为8mL， 则与A端气体的体积为 4 ml 。
结论：
（H2O
H2
O 2)
水是由氢氧两种元素组成的
问题思考：
根据水分子的分解示意图，请从宏观和 微观两个方面说出你获得的信息（3至4条）
1、水是由水分子构成的；
2、氧分子是由氧原子构成的，氢分子 是由氢原子构成的；
百度文库
3、水由氢元素和氧元素组成；
4、在化学变化中，分子可以分成原子， 而原子不能再分。
电解水反应的实质：
加热
加热
+
A、氧化汞受热时能分解成汞和氧气
B、分子在化学反应中可以再分 C、原子是化学变化中的最小粒子
D、所有的物质都是由分子构成的
二、氢气的燃烧
二、氢气的燃烧
现象： 1.燃烧放热，发出淡蓝色火焰 2.（在火焰上方罩一只干冷的烧杯） 烧杯内壁出现水雾 文字表达式： 氢气 ＋氧气 → 结论：
点燃
[练习1]
1、电解水的过程中，发生变化的粒子是 水分子 ，保持不变的 粒子是 氧原子和 氢原子 ，生成的新粒子是 氧分子 氢分子 。 和 该实验证明，在化学反应中， 分子 可以再分， 原子 不能再 分。 2、能从电解水的实验中得出的结论是（ C ）
①水电解是吸收能量的化学反应；②水由氢、氧两种元素组成； ③水中含有氢气和氧气 ；④在化学反应中，分子可以再分，原 子不可再分