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星座查询：农历正月十四（阴历1月14日）十二星座查询表
星座查询：农历正月十四（阴历1月14日）十二星座查询表在1900至2099年（200周年）期间，农历正月十四（阴历1月14日）出生的十二星座（太阳星座）具体情况如下：1900年－1909年期间，农历1月14日出生的十二星座：一九零零年正月十四（公历1900年2月13日）属于：水瓶座。
一九零一年正月十四（公历1901年3月4日）属于：双鱼座。
一九零二年正月十四（公历1902年2月21日）属于：双鱼座。
一九零三年正月十四（公历1903年2月11日）属于：水瓶座。
一九零四年正月十四（公历1904年2月29日）属于：双鱼座。
一九零五年正月十四（公历1905年2月17日）属于：水瓶座。
一九零六年正月十四（公历1906年2月7日）属于：水瓶座。
一九零七年正月十四（公历1907年2月26日）属于：双鱼座。
一九零八年正月十四（公历1908年2月15日）属于：水瓶座。
一九零九年正月十四（公历1909年2月4日）属于：水瓶座。
1910年－1919年期间，农历1月14日出生的十二星座：一九一零年正月十四（公历1910年2月23日）属于：双鱼座。
一九一一年正月十四（公历1911年2月12日）属于：水瓶座。
一九一二年正月十四（公历1912年3月2日）属于：双鱼座。
一九一三年正月十四（公历1913年2月19日）属于：水瓶座或双鱼座。
（说明：公历1913年2月19日属于两个星座的交界日期，交界时间为：13时44分12秒，在交界时间之前出生的属于水瓶座，在交界时间之后出生的属于双鱼座)。
一九一四年正月十四（公历1914年2月8日）属于：水瓶座。
一九一五年正月十四（公历1915年2月27日）属于：双鱼座。
一九一六年正月十四（公历1916年2月16日）属于：水瓶座。
一九一七年正月十四（公历1917年2月5日）属于：水瓶座。
一九一八年正月十四（公历1918年2月24日）属于：双鱼座。
一九一九年正月十四（公历1919年2月14日）属于：水瓶座。
14楼层五行属什么_14楼五行属金
14楼层五行属什么_14楼五行属金14层的五行属性是怎样的呢？其他楼层与五行的对应关系又是怎样的？下面店铺为你整理了14楼层的五行，希望对你有所帮助!14楼层与五行的关系四楼及九楼属于西方,属金,相宜生肖:鼠,猴,鸡,猪。
所以14楼五行属金。
楼层与五行的关系1,一楼及六楼属于北方,属水,相宜生肖:鼠,虎,兔,猪.2,二楼及七楼属于南方,属火,相宜生肖:牛,龙,蛇,马,羊,狗.3,三楼及八楼属于东方,属木,相宜生肖:虎,兔,蛇,马.4,四楼及九楼属于西方,属金,相宜生肖:鼠,猴,鸡,猪.5,五楼及十楼属于中央,属土,相宜生肖:牛,龙,羊,猴,狗.什么是五行五行是中国古代的一种物质观。
多用于哲学、中医学和占卜方面。
五行指：金、木、水、火、土。
认为大自然由五种要素所构成，随着这五个要素的盛衰，而使得大自然产生变化，不但影响到人的命运，同时也使宇宙万物循环不已。
五行的每一元素不是独立存在的，而是互相依赖，也是互相制约的。
这就是五行相生相克的道理。
五行相生的次序是：火生土、土生金、金生水、水生木、木生火。
五行相克的次序是：火克金、金克木、木克土、土克水、水克火。
五行数理的次序是: 火为九、木为八、金为七、水为六、土为五。
生肖的五行属性适宜楼层鼠水1、6、及个位数为1、6的楼层牛土5、10、及个位数为5、0的楼层虎木3、8、及个位数为3、8的楼层兔木3、8、及个位数为3、8的楼层龙土5、10、及个位数为5、0的楼层蛇火2、7、及个位数为2、7的楼层马火2、7、及个位数为2、7的楼层羊土5、10、及个位数为5、0的楼层猴金4、9、及个位数为4、9的楼层鸡金4、9、及个位数为4、9的楼层狗土5、10、及个位数为5、0的楼层猪水。
部编版七年级下册语文第14课《驿路梨花》课文原文、知识点及教案
【导语】《驿路梨花》作者彭荆风，⽂章选⾃1977年11⽉27⽇《光明⽇报》，⽂体为⼩说。
⽂章共37个⾃然段，称呼为第⼀⼈称。
从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的。
现本⽂⼊选⼈教社新版七年级下册语⽂教材第14课。
下⾯是整理的内容，希望对你们有帮助！部编版七年级下册语⽂第14课《驿路梨花》课⽂原⽂ ⼭，好⼤的⼭啊！起伏的青⼭⼀座挨⼀座，延伸到远⽅，消失在迷茫的暮⾊中。
这是哀牢⼭南段的处。
这么陡峭的⼭，这么茂密的树林，⾛上⼀天，路上也难得遇见⼏个⼈。
⼣阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到⼭那边的太阳寨，只有在这深⼭中露宿了。
同⾏⽼余是在边境地区⽣活过多年的⼈。
正⾛着，他突然指着前⾯叫了起来：“看，梨花！” ⽩⾊梨花开满枝头，多么美丽的⼀⽚梨树林啊！ ⽼余说：“这⾥有梨树，前边就会有⼈家。
” ⼀弯新⽉升起了，我们借助淡淡的⽉光，在忽明忽暗的梨树林⾥⾛着。
⼭间的夜风吹得⼈脸上凉凉的，梨花的⽩⾊花瓣轻轻飘落在我们⾝上。
“快看，有⼈家了。
” ⼀座草顶、⽵篾泥墙的⼩屋出现在梨树林边。
屋⾥漆⿊，没有灯也没有⼈声。
这是什么⼈的房⼦呢？ ⽼余打着电筒⾛过去，发现门是从外扣着的。
⽩⽔门板上⽤⿊炭写着两个字：“请进！” 我们推开门进去。
⽕塘⾥的灰是冷的，显然，好多天没⼈住过了。
⼀张简陋的⼤⽵床铺着厚厚的稻草。
倚在墙边的⼤⽵筒⾥装满了⽔，我尝了⼀⼝，⽔清凉可⼝。
我们⾛累了，决定在这⾥过夜。
⽼余⽤电筒在屋⾥上上下下扫射了⼀圈，⼜发现墙上写着⼏⾏粗⼤的字：“屋后边有⼲柴，梁上⽵筒⾥有⽶，有盐巴，有辣⼦。
” 我们开始烧⽕做饭。
温暖的⽕、喷⾹的⽶饭和滚热的洗脚⽔，把我们⾝上的疲劳、饥饿都撵⾛了。
我们躺在软软的⼲草铺上，对⼩茅屋的主⼈有说不尽的感激。
我问⽼余：“你猜这家主⼈是⼲什么的？”⽼余说：“可能是⼀位守⼭护林的⽼⼈。
” 正说着，门被推开了。
⼀个须眉花⽩的瑶族⽼⼈站在门前，⼿⾥提着⼀杆明⽕枪，肩上打着⼀袋⽶。
14打一成语
14打一成语推荐文章最奇怪的人打一成语的答案热度：人骑车反方向打一成语的答案热度：哪吒走路打一成语的答案是什么热度：一人说不行三人说我觉得打一成语的答案热度：一个外国人对中国人说逆好打一成语的答案热度：成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。
成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义。
你们知道14打一成语是什么吗?接下来就请跟随店铺一起来学习一下吧。
14打一成语答案一波三折一波三折的解析一波三折，成语，波:指书法中的捺。
折:指写字转变笔锋。
原指写字笔法的曲折多变。
现在比喻文章的结构起伏曲折。
也比喻事情进行中意外的变化很多。
出自晋·王羲之《题卫夫人笔阵图》:"每作一波，常三过折笔。
"《宣和书谱·太上内景神经》卷五:"然其一波三折笔之势，亦自不苟。
中文名：一波三折外文名：fulloftwistsandturns来源晋·王羲之《题卫夫人笔阵图》中文拼音yībōsānzhé成语解释解释 :波:指书法中的捺;折:指写字时转笔锋。
成语用法联合式;作谓语、宾语;比喻事情进行中意外的变化很多例句:在冷战的大背景下，朝韩关系也随着国际格局的变化一波三折。
运笔之难，难在要用柔软笔毛写出一波三折刚健纺笔意来。
词语辨析【反义词】:一帆风顺成语出处晋·王羲之《题卫夫人笔阵图》:"每作一波，常三过折笔。
"《宣和书谱·太上内景神经》卷五:"然其一波三折笔之势，亦自不苟。
"以上是店铺为您整理的成语相关内容，希望对您有所帮助，欢迎阅读。
十四条心理暗示定律，不可不知
⼗四条⼼理暗⽰定律，不可不知⼼理暗⽰是指⼈接受外界或他⼈的愿望、观念、情绪、判断、态度影响的⼼理特点。
是⼈们⽇常⽣活中，最常见的⼼理现象。
⼼理暗⽰有⼀个原理叫做柯尔效应。
⼼理暗⽰：打开⽣活，⼀把钥匙就够了；⾃我暗⽰：征服命运，⼀件武器就够了。
——爱弥⼉·柯尔1、当你对某件事情抱着百分之⼀万相信时，它最后就会变成现实。
2、期望定律当我们怀着对某件事情⾮常强烈的期望的时候，我们所期望的事物就会出现。
3、情绪定律⼈百分之百是情绪化的，即使有⼈说某⼈很理性，其实当这个⼈很“理性”的思考问题的时候，也是受到她（他）当时情绪状态的影响，“理性的思考”本⾝就是⼀种情绪状态。
4、因果定律任何事的发⽣，都有其必然的原因，有因才有果。
换句话说，当你看到任何现象的时候，不⽤觉得不可理解或者奇怪，因为事情的发⽣都必有其原因。
⽽你今天的现状结果就是你过去种下的因导致的结果。
5、吸引定律当你的思想专注在某⼀领域的时候，跟这个领域相关的⼈，事，物，就会被你吸引⽽来。
6、重复定律任何的⾏为和思维，只要你不断的重复就会不断的加强，在你的潜意识中，只要你不断的重复⼀些⼈，事，物，它们都会在潜意识⾥变成事实。
7、累积定律很多年轻⼈都梦想⼲⼀番⼤事业，其实天下并没有什么⼤事可做，有的只是⼩事，⼀件⼀件⼩事累积起来就成了⼤事，任何⼤成就⼤灾难都是累积的结果。
8、辐射定律当你做⼀件事情的时候，影响的并不只是这件事的本⾝，它还会辐射到其他领域，任何事情都有辐射作⽤。
9、相关定律这个世界上每件事情之间都是有联系的，没有⼀个事情是完全独⽴的。
要解决某个难题最好从相关的某个地⽅⼊⼿，⽽不是专注在⼀个困难点上。
10、专精定律只有专精在某⼀个领域，这个领域才能有所发展，只有你能够专精的时候，你所做的领域才能出类拔萃的成长。
11、替换定律当我们有⼀项不想要的记忆，或者负⾯的习惯，我们是⽆法完全去除掉，只能⽤⼀种新的记忆或者习惯去替换它。
12、惯性定律任何事情只要你能够持续不断的加强它，它终究会变成⼀种习惯。
14大的主要内容
14大的主要内容14大的主要内容包括：治理体系现代化、经济建设、科技创新、人民生活、生态文明、社会建设、维护国家安全、全面依法治国、国际合作、港澳台工作、民族宗教、党的建设、军队国防、制度建设等方面的内容。
治理体系现代化是14大的首要任务之一，针对中国特色社会主义制度的优势和不足，提出了加强和完善党的领导、全面依法治国、深化简政放权等政策措施，旨在提高国家治理效能和人民群众获得感。
经济建设是14大的核心任务之一，强调要深化供给侧结构性改革，推动经济高质量发展，实现可持续增长。
同时，还提出了加强农业农村发展、推动城乡区域协调发展等具体措施。
科技创新是14大的重要内容之一。
要求加强基础研究、加快推进关键核心技术突破、提高自主创新能力，并落实创新驱动发展战略。
人民生活是14大关注的重点之一，提出了保障和改善民生的具体政策，包括扩大就业、提高教育、医疗、养老等公共服务水平，确保人民群众共享改革发展成果。
生态文明是14大的重要内容之一。
要求加强生态环境保护，推动绿色发展，实现人与自然和谐共生。
社会建设是14大关注的重点之一，提出了加强社会保障、促进社会公平正义、推动社会主义核心价值观传播等具体措施。
维护国家安全是14大的核心任务之一，强调要坚决维护国家政治安全、军事安全、经济安全、社会安全和信息安全。
全面依法治国是14大的重要内容之一，要求加强法治建设，推动社会主义法治国家建设。
国际合作是14大关注的重点之一，强调要推动构建人类命运共同体，加强多边合作，维护国际公平正义。
港澳台工作是14大的重要内容之一，要求坚持“一国两制”、“推动两岸关系和平发展”、“推进祖国统一进程”。
民族宗教是14大关注的重点之一，要求加强民族团结，保护少数民族合法权益，促进宗教与社会主义社会相适应。
党的建设是14大的核心任务之一，强调要加强党的领导，推进党的建设新的伟大工程，全面加强党的执政能力建设。
军队国防是14大的重要内容之一，强调要加强军队建设，确保军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
部编版八年级下册语文第14课《应有格物致知精神》课文原文、知识点及教案
【导语】《应有格物致知精神》⼀⽂由古代⽂化典籍引出观点，以王阳明和作者⾃⼰的例⼦为论据，论证了格物致知的真正含义，号召中国学⽣追求真正的格物致知精神，这样才能有所建树。
⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
部编版⼋年级下册语⽂第14课《应有格物致知精神》课⽂原⽂ 我⾮常荣幸地接受《瞭望》周刊授予我的“情系中华”征⽂特别荣誉奖。
我⽗亲是受中国传统教育长⼤的，我受的教育的⼀部分是传统教育，⼀部分是西⽅教育。
缅怀我的⽗亲，我写了《怀念》这篇⽂章。
多年来，我在学校⾥接触到不少中国学⽣，因此，我想借这个机会向⼤家谈谈学习⾃然科学的中国学⽣应该怎样了解⾃然科学。
在中国传统教育⾥，最重要的书是“四书”。
“四书”之⼀的《⼤学》⾥这样说：⼀个⼈教育的出发点是“格物”和“致知”。
就是说，从探察物体⽽得到知识。
⽤这两个词语描写现代学术发展是再恰当也没有的了。
现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。
但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。
这可能是因为传统教育的⽬的并不是寻求新知识，⽽是适应⼀个固定的社会制度。
《⼤学》本⾝就说，格物致知的⽬的，是使⼈能达到诚意、正⼼、修⾝、齐家、治国的⽥地，从⽽追求儒家的理想——平天下。
因为这样，格物致知的真正意义便被埋没了。
⼤家都知道明朝的⼤理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。
有⼀天王阳明要依照《⼤学》的指⽰，先从“格物”做起。
他决定要“格”院⼦⾥的⽵⼦。
于是他搬了⼀条凳⼦坐在院⼦⾥，⾯对着⽵⼦硬想了七天，结果因为头痛⽽宣告失败。
这位先⽣明明是把探察外界误认为探讨⾃⼰。
王阳明的观点，在当时的社会环境⾥是可以理解的。
因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，⽽真理是“圣⼈”从内⼼领悟的。
圣⼈知道真理以后，就传给⼀般⼈。
所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。
经验告诉我们，这种观点是不能适⽤于现在的世界的。
我是研究科学的⼈，所以先让我谈谈实验精神在科学上的重要性。
14 同步车缝纫机是什么意思
同步车缝纫机是什么意思一、同步缝纫机同步缝纫机也叫做同步车，它分为三同步和二同步两种：三同步缝纫机也称为综合送料缝纫机，是指由压脚（小压脚）、送布牙及机针同时送布；二同步缝纫机，是指由压脚（大压脚）、送布牙同时送布。
二、三同步缝纫机与二同步缝纫机三同步比两同步要比较吃厚，压脚不通用，形状都不一样。
三同步缝纫机缝制速度较普通及二同步缝纫机的速度快，缝制的布料也较平整，价位也较二者稍高。
如果是做厚料缝纫建议用三同步缝纫机。
同步缝纫机分二种，二同步是压角和和送布牙子（或是针）一起往前走，三同步是送布牙，针，和压脚一起往前走，普通的缝纫机只是送布牙子往前走。
三同步和两同步的机器区在于多安装了一个小压脚，是外观的区别。
设计和作业理念使机器更平稳完成送布传送。
优点：适合做比较厚面料，缺点：不适合做针织面料。
比较适合做梭织面料。
压脚不能通用。
缝纫机的是靠牙齿来驱动的，压脚是不动的，只是增加压力，从而增大摩擦力，来使料子能够匀速走动，同步车的压脚也是和牙齿一样能动的，并且和牙齿是同步，它这个压脚在增加压力的同时也减少了摩擦力，速度要快很多，不过只是特定的东西才要用同步车的，一般的料子或产品就用缝纫机就可以应付了并且同步车要贵3到4百块，缝纫机和平缝机有什么区别？缝纫机是个概述，包括服装行业的各种机器，平缝机是指单一的机器名称，如：拷边机，双针机，平缝机，锁眼机等，平缝机是其中的一种，平缝机又分为家用（家庭用）和工业（服装厂用）。
工业平缝机又分为电动，电脑平缝机。
缝纫机和锁边机有什么不同？缝纫机（平缝机）一般用于面料的上下缝合。
多走直线。
现在的多功能缝纫机有很多装饰性的线迹。
如果配上锁边压脚可以通过“之字”型的线迹实现简单的锁边功能。
（专业解释：缝纫机是用一根或多根缝纫线，在缝料上形成一种或多种线迹，使一层或多层缝料交织或缝合起来的机器。
缝纫机能缝制棉、麻、丝、毛、人造纤维等织物和皮革、塑料、纸张等制品，缝出的线迹整齐美观、平整牢固，缝纫速度快、使用简便。
14岁女儿看“不雅”视频，这位妈妈的做法，有爱，有智慧
14岁⼥⼉看“不雅”视频，这位妈妈的做法，有爱，有智慧随着⽹络技术的发展，越来越多的孩⼦开始⽤⼿机和电脑玩游戏和上⽹。
然⽽互联⽹并⾮⼀⽅净⼟，充斥着很多诈骗信息，暴⼒和淫秽⾊情的信息。
有时候并不是孩⼦有意去查看，⽽是这些不良信息会主动弹出。
青少年正处于青春期，性意识萌动的阶段，难免被这些⾚裸的画⾯所吸引，如果⽗母不能及时正确引导和教育，对孩⼦的影响会⾮常严重。
案例⼀湖南⼀名叫做⼩花的12岁⼥孩，拿着爸爸的⼿机玩，⽆意间进⼊了⼀个“不雅视频”⽹站。
孩⼦还⼩，对什么都好奇，于是就偷偷的看起来了。
没有多久，⼩花的⽗母发现⼥⼉的肚⼦越来越⼤，以为孩⼦⽣病了，就到医院去做检查。
医⽣告诉他们，⼩花已经怀孕5个⽉了。
⽗母知道后⾮常⽣⽓，对⼩花不是打就是骂。
本来打算拿掉这个孩⼦的，因为⼩花年龄太⼩，会有⽣命危险，只能⽣下这个孩⼦。
（孩⼦的⽗亲竟是⼀个70多岁的⽼头⼦）为了躲避村⾥⼈的闲⾔碎语，他们决定带着⼥⼉和这个孩⼦去北京打⼯。
到北京后，⼥⼉不知悔改，整天在⽹上结交陌⽣男⼦，夜不归宿。
⼩花14岁的时候，再次怀孕。
案例⼆曾经有⼀个朋友，和我说了类似的事情。
事情发⽣在她⼥⼉13岁的时候，经历和⼩花很类似，但是她的处理⽅式，却充满了母爱和智慧。
她和我说：有⼀次，她晚上上厕所，⽆意间听到⼥⼉房间有奇怪的声⾳。
她⼀开始以为⼥⼉⾝体不舒服，就开门查看。
门⼀打开，她看到⼥⼉的⼿机正在播放低俗影⽚，内容不堪⼊⽬，⼥⼉还在模仿做⼀些不雅动作。
⼥⼉发现后，吓得马上关了⼿机，瑟瑟发抖。
这时候，她只是平淡的说了⼀句：“对不起，妈妈吓到你了，我应该先敲门的。
”然后她轻轻的关上门，回到了⾃⼰房间。
发现⼥⼉这种⾏为后，她觉得⾃⼰不能打骂孩⼦，更不能假装什么事也没发⽣。
她准备利⽤这次机会，好好给⼥⼉上⼀课。
从那之后，她⼥⼉变得更开朗，有什么话都和妈妈说。
去年⼥⼉以优异的成绩，考进了理想的⼤学。
同样是⼥孩，同样是不雅的影⽚，⽗母的不同做法，两个孩⼦的命运截然不同。
澳门人对14这个日子的看法
澳门人对14这个日子的看法澳门人对14这个日子，那可是有着多种多样的看法呢。
澳门啊，是个充满独特魅力的地方。
在澳门的街头巷尾，你会发现那里的生活丰富多彩得就像一幅色彩斑斓的画卷。
澳门人有着自己的文化传承和现代生活节奏的融合。
对于14这个日子，它可能在不同的澳门人心中有着不同的意义，就像同一朵花，在不同人眼里有着不一样的美。
有些澳门人可能觉得14就是普普通通的一天。
他们每天按部就班地生活，该去茶楼喝茶的继续去茶楼喝茶，和老友相聚，聊聊家常，什么阿猫阿狗的趣事啦，家里孩子的成长啦。
这时候14号就像日历上一个没有特别标记的页码，平静地存在着。
他们的生活就像那缓缓流淌的江水，不受这个数字的特殊影响，日复一日地享受着澳门独特的生活气息，像那熟悉的葡挞香味，弥漫在生活的每个角落。
可是呢，也有澳门人会把14号赋予特殊的意义。
也许是家庭里某个人的生日是14号，那这一天可就热闹啦。
全家老小聚在一起，就像过年似的，满屋子都是欢声笑语。
这时候的14号啊，就像是一颗闪亮的星星，在这个家庭的天空中特别耀眼。
他们会精心准备各种美食，那些美食就像一个个快乐的小精灵，在餐桌上跳跃。
大家围坐在一起，那种温馨的感觉，就像冬天里的一团火，暖烘烘的。
这14号对于他们来说，就是充满爱的纪念日。
在商业圈里呢，14号又可能被看成是一个普通的营业日或者是促销的好时机。
商家们就像精明的猎人，盯着这个日子，想着怎么吸引顾客。
他们把店铺布置得漂漂亮亮的，商品摆放得整整齐齐，就像等待检阅的士兵。
如果是情人节之类的相关月份的14号，那满大街都是爱的氛围，红色的玫瑰就像热情的火焰，在每个角落燃烧。
商家们都盼着这个日子能像一阵春风，吹开顾客的钱包，让自己的生意红红火火。
这时候14号在他们眼里就是赚钱的好机会啊，就像挖到了一座小金山似的，能不高兴吗？对于年轻人来说，14号可能是和朋友聚会的日子。
他们穿着时尚的衣服，就像一群欢快的小鸟，聚在一起。
他们会去看电影，电影院里黑灯瞎火的，就像进入了一个神秘的世界，他们在这个世界里感受着电影带来的喜怒哀乐。
四年级上册语文书第14课的多音字近义词反义词语解释人教版
四年级上册语文书第14课的多音字近义词反义词语解释人教版
一、多音字
脏zāng(肮脏）zàng(肝脏）给gěi(送给）jǐ(给予）
磨mó(折磨）mò(石磨）恶è(凶恶）wù(厌恶）
二、近义词
悲惨--悲苦驱赶--驱逐立即--即刻饶恕--宽恕违抗--违背坚决--坚定三、反义词
危险--安全惩罚--奖励错误--正确坚定--动摇
痛苦--快乐屈服--抗争违抗--顺从
四、理解词语
悲惨：处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。
本课指人类没有火的时候生活很痛苦。
驱赶：驱逐赶走。
本课指用火驱逐赶走危害人类安全的猛兽。
惩罚：处罚。
本课指宙斯对普罗米修斯采取残忍的手段，作为对他的处罚。
领袖：国家、政治团体、群众组织等的领导人。
本课指宙斯是众神的领导人。
吩咐：口头指派或命令；嘱咐。
本课指宙斯命令火神惩罚普罗米修斯。
敬佩：敬重佩服。
本课指火神佩服普罗米修斯。
饶恕：免予责罚。
本课指火神劝告普罗米修斯，只要认错，就请求宙斯对他免予责罚。
屈服：对外来的压力妥协让步，放弃斗争。
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。
本课用来形容宙斯十分恼怒。
愤愤不平：心中不服，感到气愤。
本课指大力神对宙斯惩罚普罗米修斯感到很生气。
愤愤，很生气的样子。
14的英文怎么写
14的英文怎么写你知道14的英文怎么写吗?一起来学习一下吧!14的英文：fourteen14的英文例句：1. "Fourteen minutes," Chris said, taking a peep at his watch.“14分钟,”克里斯瞥了一眼他的手表说道.2. He spent the last fourteen years of his life in retirement.他一生中最后的14年是在退休中度过的。
3. A by-product of their meeting was the release of these fourteen men.他们会见的意外成果是释放了这14个人。
4. The smaller lake ranges from five to fourteen feet in depth.小一些的湖深度从5英尺到14英尺不等。
5. The youngest child, John, was to die at the age of fourteen.最小的孩子约翰后来于14岁时夭亡。
6. She had rented the flat from the council some fourteen months previously.大约14个月以前，她从地方政府那里租下了这套公寓。
7. He couldn't have been more than fourteen years old.他不可能超过14岁。
8. Everybody in the club looked to be fourteen years old.俱乐部里的人个个看起来都像14岁的模样。
9. That is enough to pay the start-up costs for fourteen research projects.那足够用来支付14个科研项目的启动费用了。
14经典绘本故事之十四神农尝百草注音
经j īn ɡ典di ǎn 绘hu ì本b ěn 故ɡù事sh ì之zh ī十sh í四s ì神sh én 农n ón ɡ尝ch án ɡ百b ǎi 草c ǎo上sh àn ɡ古ɡǔ时sh í候h òu ，五w ǔ谷ɡǔ和h é杂z á草c ǎo 长zh ǎn ɡ在z ài 一y ì起q ǐ。
后h òu 来l ái ，有y ǒu 个ɡè人r én 教ji ào 大d à家ji ā识sh í别bi é五w ǔ谷ɡǔ，播b ō种zh òn ɡ庄zhu ān ɡ稼ji à，使sh ǐ人r én 们men 过ɡu ò上sh àn ɡ了le 安ān 稳w ěn 的de 生sh ēn ɡ活hu ó。
因y īn 此c ǐ，大d à家ji ā都d ōu 称ch ēn ɡ他t ā为w éi 神sh én 农n ón ɡ。
可k ě是sh ì，人r én 吃ch ī五w ǔ谷ɡǔ杂z á粮li án ɡ，免mi ǎn 不b ù了li ǎo 会hu ì生sh ēn ɡ病b ìn ɡ。
有y ǒu 时sh í人r én 们men 误w ù吃ch ī了le 有y ǒu 毒d ú的de 东d ōn ɡ西x ī，也y ě会hu ì生sh ēn ɡ病b ìn ɡ。
有y ǒu 的de 人r én 得d é了le 病b ìn ɡ，很h ěn 长zh ǎn ɡ时sh í间ji ān 也y ě不b ù好h ǎo ，最zu ì后h òu 痛t òn ɡ苦k ǔ地d ì死s ǐ去q ù。
部编版小学二年级上册语文第14课《我要的是葫芦》课文原文及教案
【导语】《我要的是葫芦》是⼀篇看图学⽂，这篇寓⾔故事⽣动有趣，共有四个⾃然段，简短精悍。
讲⼀个⼈种葫芦，眼睛只盯着葫芦，不听邻居的劝告，不去管理叶⼦上的蚜⾍，却只想得到葫芦。
结果叶⼦上的蚜⾍越长越多，葫芦慢慢变黄，最后葫芦都落了。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼩学⼆年级上册语⽂第14课《我要的是葫芦》课⽂原⽂ 从前，有个⼈种了⼀棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了⼏朵雪⽩的⼩花。
花谢以后，藤上挂了⼏个⼩葫芦。
多么可爱的⼩葫芦哇！那个⼈每天都要去看⼏次。
有⼀天，他看见叶⼦上爬着⼀些蚜⾍，⼼⾥想，有⼏个⾍⼦怕什么！他盯着⼩葫芦⾃⾔⾃语地说：“我的⼩葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过⼤南⽠才好呢！” ⼀个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶⼦上⽣了蚜⾍，快治⼀治吧！”那个⼈感到很奇怪，说：“什么？叶⼦上的⾍还⽤治？我要的是葫芦。
” 没过⼏天，叶⼦上的蚜⾍更多了。
⼩葫芦慢慢地变黄了，⼀个⼀个都落了。
____________________ 本⽂作者刘仲元，选作课⽂时有改动。
【篇⼆】部编版⼩学⼆年级上册语⽂第14课《我要的是葫芦》教案 教学⽬标： 1.会认6个⽣字。
会写8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课⽂，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语⽓。
3.懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。
教学流程： 第⼀课时 ⼀、导⼊： 1、认识“葫芦”两个⽣字。
告诉学⽣“芦”在“葫芦”⼀词中读轻声 2、今天我们来学习⼀个故事名字叫《我要的是葫芦》，⼩朋友读了课题知道了什么想知道什么呢？指名说。
这个故事讲的就是⼀个⼈种了葫芦，这颗葫芦长得什么样呢/请⼩朋友们⾃已读故事，看和你想的⼀样不⼀样。
⼆、初读课⽂、识字学词 1、观察课⽂插图，认识“藤”字。
观察课⽂插图中的⼈物，出⽰“哇”、“盯”。
2、⾃读课⽂，⾃学字词。
(1)初读课⽂，画出⽣字，借助拼⾳读准字⾳。
(2)同桌互相交流记字⽅法。
东北方言（十四）
东北⽅⾔（⼗四）东北⽅⾔（⼗四）【接上期《东北⽅⾔（⼗三）》】⼗三、有“⼦”⽅⾔。
在东北⽅⾔中，毫⽆实际意义的“⼦”字，常常被加在名词、动词或形容词的后边作为后缀（读轻声），组成具有独特新意的词或词组。
这种语⾔习惯，历史沿⾰久远，因⽽形成了⼀种约定俗成的表达⽅式。
例如：（⼀）、名词类：1、巴⼦：⼥⼈的阴部（骂⼈的脏话）。
2、稗⼦：⼀种叶似稻⼦、籽像⿉粒的⾕类农作物。
喜湿洼⽥地，⽶可做捞饭⾷⽤，其味甜⾹。
3、币⼦：钱；⼈民币。
4、篦⼦：⽤⽵⼦制成的梳头⽤具。
中间有梁⼉，两侧有密齿。
可⽤来清除头上的寄⽣⾍及杂物。
5、瘪⼦：籽粒未成熟、不饱满的粮⾷6、撮⼦：拣拾垃圾的⼯具。
7、杵（chǔ）⼦：打⼈的拳头。
8、歘（chuǎ）⼦：铜钹（bó）。
9、⽶查(shá)⼦：⽟⽶磨成的碎粒。
10、碴⼦：厉害、霸道的⼈。
11、馇（chǎ）⼦：去⽪的⽟⽶等经过浸泡发酵磨成稀⾯，加⼯成条状煮熟可吃的⾷品。
12、囤（dùn）⼦：⽤树条编成或席⼦围成的储存粮⾷的器物。
13、虼（gě）⼦：⼀种⾝体很⼩、极善跳跃，寄⽣于⼈、畜⾝上吸⾷⾎液、传染疾病的⾍⼦。
俗称跳⼦，学名跳蚤。
14、胡⼦：旧时代的⼟匪。
15、豁⼦：物体的缺⼝。
16、乐⼦：有趣，使⼈开⼼、快乐的事。
17、脸⼦：不愉快的脸⾊。
18、镏(liū)⼦：戒指。
19、胯⼦：⼈的腰与两条⼤腿中间的部位（骂⼈的脏话）。
20、砬⼦：（1）⼭上耸⽴的⼤岩⽯。
（2）野蛮的⼈。
21、览⼦：雄性动物的阴囊。
22、骡⼦：驴、马交配所⽣的杂种；借指没有⽣育能⼒的⼈（骂⼈话）。
23、膙（jiǎng）⼦：⼿掌磨出的硬质⽼⽪。
24、糨 (jiàng) ⼦：⽤⾯粉等熬制⽽成的糊状物体。
25、虮⼦：虱⼦的卵。
26、牤（māng）⼦：公⽜。
27、蛮⼦：旧时，北⽅⼈对南⽅⼈的蔑称。
28、幔⼦：旧时，新婚夫妇在睡觉前悬挂在炕沿上⽅，⽤以遮挡家⼈的布帐。
29、焖⼦：⽤⾁⽪熬制⽽成的固态⾷物，俗称⽪冻。
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课后达标训练/训练·提升作业一、双基积累1.下列加点的字注音完全正确的一项是（）A.雾霭．（ǎi）缄．默（jiān）弥．漫（ní）B.忧郁．（yù）狩．猎（shǒu）赌．注（dǔ）C.香蒲．（pú）沼．泽（zhāo）枯．燥（kū）D.雉．鸡（zhì）单调．(diào）滑翔．（xiánɡ）2.结合语境，解释加点词语的含义。
（1）它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默．．。
缄默：___________________________________________________________ ____（2）11月份南飞的鸟群，目空一切．．．．地从我们的头上高高飞过。
目空一切：___________________________________________________________（3）返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零．．的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。
凋零：___________________________________________________________ ___3.仿写句子。
例句：一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。
仿句：___________________________________________________________ ______________________________________________________________ _________4.为什么说大雁知道威斯康星的法规?答：___________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________5.综合性学习。
学习了《大雁归来》，班级开展以“大雁——鸟中的精灵”为主题的综合性学习活动，请你参与。
【成语积累】请根据你的积累，写出三个含“雁”字的成语。
答：___________________________________________________________ _____【文化内涵】“雁”是古诗词中常见的吟咏对象，往往有着丰富的文化内涵。
阅读下面的古诗句，对“雁”这种文化内涵进行解读。
（1）孤烟不饮啄，飞鸣声念群。
——杜甫《孤雁》（2）乡书何处达？归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》（3）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
——范仲淹《渔家傲》答：___________________________________________________________ ______【材料探究】阅读下面一组材料，写出你从中得出的结论。
材料一在长途旅行中，雁群的队伍组织得十分严密，它们常常排成“人”字形或“一”字形，它们一边飞着，还不断发出“嘎、嘎”的叫声。
材料二最前面的大雁拍打几下翅膀，会产生一股上升气流，后面的雁紧紧跟着，可以利用这股气流，飞得更快、更省力。
这样，一只跟着一只，大雁群自然排成整齐的“人”字形或“一”字形。
材料三大雁排成整齐的“人”字形或“一”字形，也是一种集群本能的表现。
因为这样有利于防御敌害。
雁群总是由有经验的老雁当“队长”，飞在队伍的前面。
在飞行中，带队的大雁体力消耗得很厉害，因而它常与别的大雁交换位置。
幼鸟和体弱的鸟，大都插在队伍的中间。
停歇在水边找食水草时，总由一只有经验的老雁担任哨兵。
如果孤雁南飞，就有被敌害吃掉的危险。
答：___________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ _________二、美文品析阅读下文，完成6～9题。
不见大雁①故乡的一条清溪，优美地流了千年、百年。
②秋天的时候，溪流变得更加潺湲。
阔大的水面如同深碧的颜料一样透彻清澄，水波闪烁着点点光斑……③这个时候，数以万计的大雁从山那边，从树林间，从遥远的天际，一只衔接一只，一群簇拥一群，掠过阔大的水面，铺天盖地似的飞过来了！大雁们扇动着翅膀，拍打着晚霞，激溅着水花，然后亦飞落于清溪，壮观的场面，真应得王勃的名句：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”在我的记忆之中，还有那亦近亦远、亦断亦续的群雁飞鸣之声，犹如九天飘散的音乐，如慕如诉如歌，充斥于天地之间。
这一切让人怦然而肃然。
尽管时间好像流水一样地流过了三十年，可是那雁鸣的余音袅袅，至今不绝如缕于我的耳际。
④一条清溪，优美地流了千年、百年。
现在，它还那样地流淌着吗？群雁飞落清溪的场面还那样壮观吗？⑤故乡相逢，又是在秋日西风夕阳送别的时候。
⑥可是，没有看见天边的几行雁字，也没有听到一声隐约的雁叫。
还是儿子在上小学的时候，他一边朗诵着“秋天到，雁成行”的儿歌，一边奇怪地问我：“爸爸，大雁怎么还不飞来呢？”是啊！是啊！我们已经很久没有见到春去秋归的大雁了。
“衡阳雁去无留意”“雁不到，书成谁与”等一类的诗句，空留于发黄的书页间和我们无奈的叹息中。
而对孩子来说，一生都在远离自然的环境中行进，听不见鸟鸣，而只在书本上隔膜地读到关于大雁的故事，他们的生命将会是一种多么孤独与贫瘠的情景呢？他们多么想看见那从天外飞来的雁阵，一会儿排成“一”字，一会儿又排成“人”字，扇动着优美的翅膀，从眼前飞过。
然后，兴高采烈地吹着口哨，也像鸟儿一样飞进课堂……⑦可是，对于同样有着记忆的大雁来说，同样有着自己的苦恼与孤寂。
⑧也许它们早已厌倦了这古老的村庄一变而为闹市的喧嚣，以及这喧嚣所裹挟着的孤寂？⑨也许它们被猎人无情的子弹击中，跌落于芦苇丛中或陷身于沙滩沼泽？⑩溪岸两边茂密的阔叶林带几乎在一夜之间被砍伐殆尽，只有几株形影相吊的芦苇在萧瑟的秋风中低吟，再加上上游水源的枯竭，昔日阔大无比的溪流早已被乱石荒沙挤成一条细细的狭长的水痕。
没有了那片树林的嫩叶、细根、果子，无异于断绝了它们的食粮。
⑪大雁是有灵性的，它只选择适宜于它生存的环境；同时，大雁也无法改变它的天性——飞翔，它们原是自由的鸟儿，为了生命的自由和自由的生命，远远地避开人群，飞走，远远地飞走，甚至不愿回来。
⑫自由的鸟儿选择自由的飞翔。
从此，它在我们的视野中悄然消失了。
⑬不知道，是出于怀旧还是一种凭吊，在昔日清溪落雁的旧址上建了一座名曰“落雁公园”的建筑。
在它的周围又星罗棋布着一座座高高的群楼。
在群楼之上凭窗遥望清溪的居民们，在夕阳余晖之中，能够看见群雁与落霞齐飞的情景吗？⑭蓝天空旷，没有大雁飞过。
⑮天空寂寞，人也寂寞。
（选自《大地笔记》，有删节）6.第③段说“这一切让人怦然而肃然”。
请指出“怦然而肃然”的原因是什么。
答：___________________________________________________________ ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________7.根据上下文回答下面问题。
（1）文段⑥中画线短语“孤独与贫瘠的情景”指的是________________________________________________________________________________ _________（2）文段⑦中画线短语“自己的苦恼与孤寂”指的是________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________8.本文最突出的表现手法是什么？试举例说明。
答：___________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________9.“天空寂寞，人也寂寞”一句的含意是什么？以此结尾有什么作用？请做简要分析。
答：___________________________________________________________ _________________________________________________________________________三、写作训练10.【写法借鉴】作者多用拟人的修辞手法描写大雁，如：“向每个沙滩低语着”“向每个刚刚融化的水洼和池塘问好”“一场高声而有趣的辩论”。
在作者心目中，大雁像人类一样具有灵性，雁群就像人群似的，有集会，有辩论，讲亲情，讲友谊。
【片段仿写】请你也运用拟人的修辞手法描写一种自己喜欢的小动物。
（100字左右）答案解析1.【解析】选D。
A项中的“弥”应读mí；B项中的“狩”应读shòu；C 项中的“沼”应读zhǎo。
2.答案：（1）闭口不说话。
（2）形容骄傲自大，什么都看不起。
（3）（草木）凋谢零落。
3.答案：示例一：一股刺骨的寒风说明不了冬天，但当漫天的凛冽的风夹杂着雪花时，冬天就来了。
示例二：一棵树的叶子落光说明不了冬天，但当一片树林受不了11月寒风的折磨时，冬天就来了。
示例三：一片落叶的飘零说明不了秋天，但当一层层叶子沐浴在金黄的大地的怀抱时，秋天就来了。
示例四：一只鸣蝉的死亡说明不了秋天，但当一片麦田更换了10月的新衣时，秋天就来了。
4.答案：春季禁止猎杀大雁，而春雁每天都要去玉米地做一次旅行，不是偷偷摸摸的，作者用拟人的修辞手法表明大雁知道法规，在春天的白天放心地活动、觅食。
5.【成语积累】答案（示例）：沉鱼落雁雁过留声衡阳雁断【文化内涵】答案：代表书信；表达游子的思乡之情。