练习题答案14
海洋练习题(含答案)
14.海洋同步练习含答案本课是苏教版小学科学三年级上册第四单元《地球上的水资源》的第三课内容,学习内容基于课程标准中“地球与宇宙科学”的中年段要求,初步了解地球上大气、水、土壤、岩石的基本情况,知道地球表面海陆分布的情况。
本课的活动围绕“海水为什么不能直接饮用”和“海洋资源”两个主题展开,通过蒸发和淡化两个探究实验帮助学生认识到海水又苦又涩的原因。
一、填空题1.____________被称为“人类的资源宝库”,因为其中除了生物资源,还蕴藏着丰富的____________资源、化学资源和动力资源。
2.地球上大部分的水分布在____________。
3.海洋里生活着____________余万种生物,其中____________%以上的海洋生物生活浅海。
4.____________是地球上最广阔水体的总称。
5.地球上的海洋面积约为__________亿平方千米,约占地球表面积的__________。
6.除了生物资源,海洋还蕴藏着丰富的____________资源、____________资源和____________资源,所以它被称为人类的资源宝库。
7.海洋中____________%以上的生物生活在浅海,还有许多生活在____________。
8.除了生物资源,海洋还蕴藏着丰富的___________、___________和___________。
二、选择题9.被称为“人类的资源宝库”的是()。
A.草原B.森林C.海洋10.()被称为“人类的资源宝库”。
A.河流B.海洋C.湖泊11.关于海洋,以下说法错误的是()A.海水可以直接饮用 B.海水约占地球上水资源总量的97.2%C.海洋中生活着很多生物12.在海面不幸失去水源,却不能直接喝海水,主要是因为()。
A.海水很脏,有很多垃圾B.海水没有经过加热沸腾杀菌C.海水中含有大量盐分13.下列选项中,()占地球水的总储量最大。
A.冰川水B.地下水C.海水14.下列表述正确的是()。
大学细胞生物学考试练习题及答案1441
大学细胞生物学考试练习题及答案141.[单选题]细胞骨架中( )没有极性。
A)微管B)微丝C)中间纤维D)三者均是答案:C解析:2.[单选题]生长因子是细胞内的( )。
A)结构物质B)能源物质C)信息分子D)酶答案:C解析:3.[单选题]在对某细胞表面进行免疫荧光标记实验中,发现荧光出现成斑现象,证明了( )。
[浙江师范大学2011研]A)膜脂的流动性B)膜蛋白的流动性C)膜脂的不对称性D)膜蛋白的不对称答案:B解析:免疫荧光标记技术主要对蛋白质进行标记。
在某些细胞如血液白细胞中,当荧光抗体标记时间继续延长,已均匀分布在细胞表面的标记荧光会重新排布,聚集在细胞表面的某些部位,即成斑现象,或聚集在细胞的一端,即成帽现象。
成斑现象和成帽现象进一步证实了膜蛋白的流动性。
4.[单选题]以下论述说法错误的是( )。
A)无包膜的病毒释放速率要明显快于有包膜的病毒,有包膜的病毒是以出芽的方式释放B)原核生物均是单倍体C)在光学显微镜下,原核生物的核区经过特殊染色可以呈现各种形状,但没有强的Feulgen正反应,说明它与真核细胞的核不一样D)细菌的鞭毛结构与真核细胞的鞭毛结构是完全一致的答案:D解析:原核生物鞭毛是指细胞表面着生的一至数十条长丝状、波曲的蛋白质附属物,结构简单,由基体、构型鞘和鞭毛丝3部分组成,真核生物鞭毛由鞭杆、基体和过渡区组成。
真核生物与原核生物鞭毛在运动功能上相同,均以挥鞭方式推动细胞运动,但两者在构造、运5.[单选题]下列关于细胞分裂与细胞分化之间的关系描述错误的是( )A)细胞分裂与分化在机体整个生命过程中常常伴随但不完全平行B)细胞分裂是细胞分化的基础C)细胞分化不可以独立于细胞分裂D)一般来说,细胞分裂旺盛是细胞分化变缓,分化程度较高时分裂速度减慢答案:C解析:6.[单选题]如果一种细胞在体外能无限的传代,永远的活下去,就可以将其称为( )A)有限性细胞系B)永生性细胞系C)转化性细胞系D)细胞株答案:B解析:7.[单选题]下列胞外信号中属于局部化学介质的是( )A)胰岛素B)甲状腺素C)肾上腺素D)前列腺素答案:D解析:8.[单选题]用非特异性性微球菌核酸酶消化裸露的DNA 时,将产生( ):A)大约200bp的片段B)大约200bp整倍数的片段C)随机大小的片段群体D)大约146bp整倍数的片段答案:C解析:9.[单选题]通道蛋白 ( )A)运输时需要能量B)对运输的物质没有选择性C)逆浓度梯度转运物质D)是跨膜蛋白构成的亲水通道答案:D解析:B)参与物质运输C)与有丝分裂有关D)收缩环的主要成分答案:D解析:中间纤维的功能有:为细胞提供机械强度支撑、参与细胞连接、是核骨架的主要成分并维持细胞核膜稳定。
大学药用植物学考试练习题及答案1451
大学药用植物学考试练习题及答案141.[单选题]花无被的科是()A)桑科B)蓼科C)木兰科D)杜仲科答案:D解析:2.[单选题]棕榈叶的脉序为( )A)射出平行脉B)弧形脉序C)网状脉序D)直出平行脉答案:A解析:3.[单选题]禾本科植物根的结构与双子叶植物根的结构最主要的区别 ( )。
A)皮层不发达B)为多原型根C)不进行次生生长,不产生次生结构D)中央具有髓答案:C解析:4.[单选题]被子植物花中,( )是产生花粉粒的重要结构。
A)花丝B)花药C)花柱D)子房答案:B解析:5.[单选题]莲的根状茎称莲藕,莲的( )称莲蓬。
A)花托B)花被C)子房D)花序轴6.[单选题]以下不是果实划分的依据的为 ( )A)大小B)源C)结构D)皮性质答案:A解析:7.[单选题]图中植物的变态根属于哪类:A)肉质直根B)块根C)气生根D)主根答案:B解析:8.[单选题]水稻谷粒去壳后的糙米为( )。
A)种子B)果实C)胚D)胚乳答案:B解析:9.[单选题]植物细胞所特有的细胞器是A)细胞壁B)质体C)细胞核D)淀粉粒答案:B解析:10.[单选题]百合的花药着生方式为( )。
A)基着药B)贴着药C)背着药D)丁字形着药答案:D解析:A)孢子植物B)蕨类植物C)裸子植物D)被子植物答案:D解析:12.[单选题]下列哪种结构不着生在茎的节上?A)侧芽B)单叶C)复叶上的小叶D)花答案:C解析:13.[单选题]根据木质部与韧皮部的位置和排列情况,维管束有多种类型。
毛茛根的维管束类型属于( )。
A)外韧维管束B)双韧维管束C)周韧维管束D)辐射维管束答案:D解析:14.[单选题]观察三年生椴树茎横切面,其木质部中具有功能的死细胞是( )。
A)导管和筛管B)筛管和纤维C)导管、管胞和纤维D)纤维和伴胞答案:C解析:15.[单选题]淀粉粒开始形成的地方称为A)脐点B)起点C)中心点D)凯氏点答案:A解析:答案:C解析:17.[单选题]人们食用的萝卜是变态的肉质直根,主要由( )发育而成。
大学管理学考试练习题及答案1431
大学管理学考试练习题及答案141.[单选题]组织文化要体现共同的价值观念,体现组织中全体员工的信仰、行为准则和道德规范,这是指组织文化建设的( )A)价值原则B)参与原则C)成效原则答案:A解析:2.[单选题]领导与管理既具有密切的联系,又具有本质的区别,领导的重点是放在( )。
A)把事做正确B)做正确的事C)正确地分析D)正确地执行答案:B解析:3.[单选题]( )、当团队已经成熟为一个具有高度凝聚力的整体,团队成员对他人的优缺点以及他们如何支持使命了如指掌,并能够解决群体问题时,团队处于A)形成阶段B)震荡阶段C)规范阶段D)执行阶段答案:D解析:4.[单选题]在管理中经常是“外行领导内行”,这在一定程度上表明对管理者来说A)人际技能比技术技能更重要B)技术技能比人际技能更重要C)概念技能比技术技能更重要D)概念技能比人际技能更重要答案:C解析:5.[单选题]需要层次论认为,人的最底层需要是( )。
A)生理需要B)安全需要C)尊重需要6.[单选题]以下哪个选项属于非正式沟通的方式( )。
A)发布文件B)会议报告C)工作总结D)网上聊天答案:D解析:7.[单选题]组织成员愿意为组织目标而奋斗的精神状态,或组织中成员的群体意识与群体态度的总称,被称为组织成员的()。
A)认同感B)协同性C)参与度D)和谐度答案:A解析:8.[单选题]组织的决策权相对集中于高层管理层指的是()A)集权B)分权C)放权D)压权答案:A解析:试题编号:E33249题型:9.[单选题]越是组织的高层人员,所作出的决策越倾向于A)战略的、非常规的、风险的B)战略的、常规的、风险的C)战略的、例行的、突发的D)战术的、常规的、保守的答案:A解析:10.[单选题]下列哪种战略一般都是采用先发制人的战略()A)总成本领先战略B)差异化战略C)集中化战略D)一体化战略11.[单选题]( )中,用市场的机制代替直接的命令来管理组织。
(完整版)八年级物理下册练习题及答案
1、如图所示,从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到(不计空气阻力)()A、重力、支持力B、重力、支持力、推力C、重力、摩擦力、冲力D、重力、摩擦力、推力2、如图所示,利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。
在物块从开始上提到离开水面的过程中,下图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是()3、用手握住酒瓶,使其瓶口朝上竖直静止在手中,则下列说法正确的是()A.酒瓶能静止在手中,是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力B.酒瓶能静止在手中,是由于手对酒瓶的握力大于酒瓶的重力C.手握酒瓶的力增大,瓶子所受的摩擦力不变D.手握酒瓶的力增大,瓶子所受的摩擦力也增大4、小欣同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象,并用所学物理知识进行了解释,其中解释不正确的是( )A .茶壶的壶嘴和壶身构成连通器,静止时水面相平B .锅铲柄有凹凸的花纹是为了增大摩擦C .刀刃很锋利是通过增大压力来增大压强D .高压锅容易将食物煮熟是因为液体表面气压增大,液体沸点升高5、如图所示的薄壁容器,底面积为100厘米2,装了重25牛的水后,水面距容器底部20厘米,则水对容器底部的压力、压强分别为( )A .25牛、2.5×103帕,B .25牛、2.5帕C .2×105牛、2×103帕D .20牛、2×103帕6、在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币,在硬币前架一个约2 cm 高的栏杆,在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就能跳过栏杆,这是因为( )A.硬币下方的压强比上方的压强大B.硬币后面的压强比前面的压强大C.硬币后面的压力比前面的压力大D.硬币下方的空气密度比上方的大7、如图所示的容器中装有某种液体,试比较A 、B 、C 、D 四点液体的压强。
它们之间的关系是( )A 、P P P P ABCD <<= B 、P P P P A B C D <=>C 、P P P P A B CD <<< D 、P P P P A B C D >>>8、关于力的概念,下列哪句话是错误的 ( )A .没有物体就没有力B .有受力物体时,一定有施力物体C .有施力物体时,却不一定有受力物体D .只有一个物体时,不会有力9、用手握住酱油瓶,瓶子没有下滑,是因为 ( )A.手对酱油瓶的摩擦力和酱油瓶的重力平衡B.手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力平衡C.手对酱油瓶的压力和手对酱油瓶的摩擦力平衡D.以上三种说法均不对10.首次测出大气压值的著名实验是 实验。
新概念英语第二册课后练习题答案详解(第14课)
新概念英语第二册课后练习题答案详解(第14课)新概念英语第二册课后习题Lesson 141. b根据课文第3行I stopped and he asked me for a lift, 只有b. he wanted a free ride in the car 最符合课文内容,而其他3个选择都与课文内容不符合。
2. c根据课文最后一句话,能够判断c. They each thought the other was French 是准确答案。
a. neither of them spoke French 虽然符合课文内容,但作者并不知道搭车人也不讲法语。
b., d. 都与课文内容不符合。
3. a本句是一般过去时形式的疑问句,需要选准确的动词形式。
B. drove 不符合语法,因为已经有助动词did 提问了,就不应该用过去式形式;c. driven 和d. driving 也不符合语法; 只有a. drive最符合语法规则。
4. c只有c. just after 能够替换前一句中的as soon as. 而其他3个选择都与as soon as 意思不同。
5. d只有d. said (说)最符合题目意思.a. spoke(讲某种语言,同……说话,后面应有to),b. talked(谈话,谈论),c. told(讲述,告诉)这3个词的词意思都不符合题目意思和习惯用法。
6. ba. many 很多, c. plenty of 充足的,都不用来修饰某种语言.b. much 很多,和 d. a little 都可用在某种语言前面,但 alittle 不能用在否定句中,不可说 I don't know a little French.所以选b.7. c只有c. both didn't speak 语法准确,而其他3个选择都有语法错误,所以我们只能选c.8. b前一句中的短语on the way 是“在路上”的意思,只有b. during the writer’s journey(在作者旅途中)同这个短语意思最接近,而另外3个选择都与它的意思不同。
小学二年级数学思维练习题大汇总,共14套(有答案)
1、哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多?答:姐姐的苹果不变仍然是3个,哥哥有4-1=3(个)苹果,弟弟有8+1-3=6(个)苹果,这时弟弟的苹果最多。
2、小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁?答:年龄差不变,小明一直比小强大6-4=2(岁)3、同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人?答:小明前后各4人,再算上小明共有4+4+1=9(人)4、有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页?答:第二天看了2+2=4(页),第三天看了4+2=6(页),第四天看了6+2=8(页)5、同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人?答:两次数的时候都数了小明,小明被重复数了,需要减去,所以这一队共有4+5-1=8(人)6、有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人?答:男生有8-2=6(人),女生有8+2=10(人)7、老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花?答:9+1=10(朵)8、有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包?答:2+2+2+2+2-1=9(个)9、刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书?答:9+5-2=12(本)10、一队小学生,李平前面有8个学生比他高,5个学生比他矮,这队小学生共有多少人?答:数的时候不要漏了李平哦,这队学生共有8+5+1=14(人)11、小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干?答:8+4=12(块)12、哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔?答:6+5=11(支)13、第二中队有8名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学?答:8+8=16(人)14、大华和小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后,小刚比大华多几张?答:大华有10-2=8(张),小刚有10+2=12(张),12-8=4(张)15、猫妈妈给小白5条鱼,给小花4条鱼,小白和小花共吃了6条,它们还有几条?答:5+4-6=3(条)16、同学们到体育馆借球,一班借了9只,二班借了6只。
人教版数学八年级上册:14.1--14.3练习题含答案
人教版数学八年级上册:14.1--14.3练习题含答案)14.1整式的乘法14.1.1同底数幂的乘法1.下列各项中,两个幂是同底数幂的是( )A.x2与a2B.(-a)5与a3C.(x-y)2与(y-x)3 D.-x2与x2.计算x2·x3的结果是( )A.2x5B.x5C.x6D.x8 3.计算:103×104×10=.4.计算:(1)a·a9;(2)(-12)2×(-12)3;(3)(-a)·(-a)3(4)x3n·x2n-2;5.若27=24·2x,则x=.6.已知a m=2,a n=5,求a m+n的值.7.请分析以下解答是否正确,若不正确,请写出正确的解答.(1)计算:x5·x2=x5×2=x10;(2)若a m=3,a n=5,则a m+n=a m+a n=3+5=8.8.式子a2m+3不能写成( )A.a2m·a3B.a m·a m+3C.a2m+3D.a m+1·a m+29.若a+b-2=0,则3a·3b=.10.若8×23×32×(-2)8=2x,则x=.11.计算:(1)-x2·(-x)4·(-x)3;(2)(m-n)·(n-m)3·(n-m)4;12.已知4x=8,4y=32,求x+y的值.14.1.2幂的乘方1.计算(a4)2的结果是( )A.a6B.a8C.a16D.2a4 2.计算(-b2)3的结果正确的是( )A.-b6B.b6C.b5D.-b53.计算a3·(a3)2的结果是( )A.a8B.a9C.a11D.a184.下列运算正确的是( )A.3x+2y=5(x+y) B.x+x3=x4 C.x2·x3=x6D.(x2)3=x65.在下列各式的括号内,应填入b4的是( )A.b12=()8B.b12=()6 C.b12=()3 D.b12=()26.已知:10m=3,10n=2,求(1)103m;(2)102n;(3)103m+2n的值.7.下列四个算式中正确的有( )①(a4)4=a4+4=a8;②[(b2)2]2=b2×2×2=b8;③[(-x)3]2=(-x)6=x6;④(-y2)3=y6.A.0个B.1个C.2个D.3个8.计算(a2)3-5a3·a3的结果是( )A.a5-5a6B.a6-5a9C.-4a6D.4a69.如果(9n)2=312,那么n的值是( )A.4 B.3 C.2 D.1 10.若(a3)2·a x=a24,则x=.11.计算:(1)5(a3)4-13(a6)2;(2)x4·x5·(-x)7+5(x4)4-(x8)2;(3)[(x +y)3]6+[(x+y)9]2.12.在比较216和312的大小时,我们可以这样来处理:∵216=(24)4=164,312=(33)4=274,又∵16<27,∴164<274,即216<312.你能类似地比较下列各组数的大小吗?(1)2100与375;(2)3555,4444与5333.14.1.3 积的乘方1.计算(ab 2)3的结果是( )A .3ab 2B .ab 6C .a 3b 5D .a 3b 6 2.计算(-2a 3)2的结果是( )A .-4a 5B .4a 5C .-4a 6D .4a 6 3.下列运算正确的是( )A .(-a 2)3=-a 5B .a 3·a 5=a 15C .(-a 2b 3)2=a 4b 6D .3a 2-2a 2=14.计算:(1)(3x)4; (2)-(12a 2b)3; (3)(x m y n )2; (4)(-3×102)4.5.已知|a -2|+(b +12)2=0,则a 2 018b 2 018的值为 .6.如果5n =a ,4n =b ,那么20n = .7.指出下列的计算哪些是对的,哪些是错的,并将错误的改正.(1)(ab 2)2=ab 4;(2)(3cd)3=9c 3d 3;(3)(-3a 3)2=-9a 6;(4)(-x 3y)3=-x 6y 3.8.如果(a m b n )3=a 9b 12,那么m ,n 的值分别为( )A .9,4B .3,4C .4,3D .9,69.若2x +1·3x +1=62x -1,则x 的值为 .10.计算:(1)(-32ab 2c 4)3; (2)(-2xy 2)6+(-3x 2y 4)3; (3)(-14)2 018×161 009.11.已知n 是正整数,且x 3n =2,求(3x 3n )3+(-2x 2n )3的值.参考答案:14.1 整式的乘法14.1.1 同底数幂的乘法1.D2.B3.108.4.(1)解:原式=a 1+9=a 10.(2)解:原式=(-12)2+3=(-12)5=-125.(3)解:原式=a 4.(4)解:原式=x 3n +2n -2=x 5n -2.5.3.6.解:a m +n =a m ·a n =2×5=10.7.解:(1)(2)解答均不正确,正确的解答如下:(1)x 5·x 2=x 5+2=x 7.(2)a m +n =a m ·a n =3×5=15.8.C9.9.10.19.11.(1)解:原式=-x2·x4·(-x3)=x2·x4·x3=x9.(2)解:原式=-(n-m)·(n-m)3·(n-m)4=-(n-m)1+3+4=-(n-m)8.12.解:4x·4y=8×32=256=44,而4x·4y=4x+y,∴x+y=4.14.1.2幂的乘方1.B2.A3.B4.D5.C6.已知:10m=3,10n=2,求(1)103m;(2)102n;(3)103m+2n的值.解:(1)103m=(10m)3=33=27.(2)102n=(10n)2=22=4.(3)103m+2n=103m×102n=27×4=108.7.C8.C9.B10.18.11.(1)解:原式=5a12-13a12=-8a12.(2)解:原式=-x16+5x16-x16=3x16.(3)解:原式=(x+y)18+(x+y)18=2(x+y)18. 12.解:(1)∵2100=(24)25=1625,375=(33)25=2725,又∵16<27,∴1625<2725,即2100<375.(2)∵3555=(35)111=243111,4444=(44)111=256111,5333=(53)111=125111,又∵125<243<256,∴125111<243111<256111.即5333<3555<4444.14.1.3 积的乘方1.D2.D3.C4.(1)解:原式=34·x 4=81x 4.(2)解:原式=-18a 6b 3.(3)解:原式=(x m )2·(y n )2=x 2m y 2n .(4)解:原式=(-3)4×(102)4=81×108=8.1×109.5.1.6.ab .7.解:(1)(2)(3)(4)都是错的.改正如下:(1)(ab 2)2=a 2b 4;(2)(3cd)3=27c 3d 3;(3)(-3a 3)2=9a 6;(4)(-x 3y)3=-x 9y 3. 8.B 9.2.10.(1)解:原式=-278a 3b 6c 12.(2)解:原式=64x 6y 12-27x 6y 12 =37x 6y 12.(3)解:原式=(-14)2 018×42 018 =(-14×4)2 018 =1.11.解:(3x 3n )3+(-2x 2n )3=33×(x 3n )3+(-2)3×(x 3n )2 =27×8+(-8)×4 =184.14.2 乘法公式一.选择题1.如果x2+(m﹣1)x+9是一个完全平方式,那么m的值是()A.7B.﹣7C.﹣5或7D.﹣5或5 2.如果x2﹣(m+1)x+1是完全平方式,则m的值为()A.﹣1B.1C.1或﹣1D.1或﹣3 3.不论x、y为什么实数,代数式x2+y2+2x﹣4y+7的值()A.总不小于2B.总不小于7C.可为任何实数D.可能为负数4.已知a=2005x+2004,b=2005x+2005,c=2005x+2006,则多项式a2+b2+c2﹣ab﹣bc﹣ac的值为()A.0B.1C.2D.35.已知a+b=3,ab=2,则a2+b2的值为()A.3B.4C.5D.66.如果x2+2mx+9是一个完全平方式,则m的值是()A.3B.±3C.6D.±67.已知x2+mx+25是完全平方式,则m的值为()A.10B.±10C.20D.±208.已知x+y=﹣5,xy=3,则x2+y2=()A.25B.﹣25C.19D.﹣199.若a+b=1,则a2﹣b2+2b的值为()A.4B.3C.1D.010.已知(x﹣2015)2+(x﹣2017)2=34,则(x﹣2016)2的值是()A.4B.8C.12D.1611.如图的图形面积由以下哪个公式表示()A.a2﹣b2=a(a﹣b)+b(a﹣b)B.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2C.(a+b)2=a2+2ab+b2D.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)二.填空题12.已知a﹣b=b﹣c=,a2+b2+c2=1,则ab+bc+ca的值等于.13.已知(2008﹣a)2+(2007﹣a)2=1,则(2008﹣a)•(2007﹣a)=.14.若m为正实数,且m﹣=3,则m2﹣=.15.x2+kx+9是完全平方式,则k=.16.已知a+=3,则a2+的值是.17.如图,边长为m+4的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后,剩余部分可剪拼成一个矩形,若拼成的矩形一边长为4,则另一边长为.18.已知x+=2,则=.19.若x2+2(m﹣3)x+16是关于x的完全平方式,则m=.20.已知:(a﹣b)2=4,ab=,则(a+b)2=.21.已知a+b=8,a2b2=4,则﹣ab=.三.解答题22.若x+y=3,且(x+2)(y+2)=12.(1)求xy的值;(2)求x2+3xy+y2的值.23.(1)已知a+的值;(2)已知xy=9,x﹣y=3,求x2+3xy+y2的值.参考答案一.选择题1.解:∵x2+(m﹣1)x+9是一个完全平方式,∴(m﹣1)x=±2•x•3,∴m﹣1=±6,∴m=﹣5或7,故选:C.2.解:∵x2﹣(m+1)x+1是完全平方式,∴﹣(m+1)x=±2×1•x,解得:m=1或m=﹣3.故选:D.3.解:x2+y2+2x﹣4y+7=(x2+2x+1)+(y2﹣4y+4)+2=(x+1)2+(y﹣2)2+2,∵(x+1)2≥0,(y﹣2)2≥0,∴(x+1)2+(y﹣2)2+2≥2,∴x2+y2+2x﹣4y+7≥2.故选:A.4.解:由题意可知a﹣b=﹣1,b﹣c=﹣1,a﹣c=﹣2,所求式=(2a2+2b2+2c2﹣2ab﹣2bc﹣2ca),=[(a2﹣2ab+b2)+(b2﹣2bc+c2)+(a2﹣2ac+c2)],=[(a﹣b)2+(b﹣c)2+(a﹣c)2],=[(﹣1)2+(﹣1)2+(﹣2)2],=3.故选:D.5.解:∵a+b=3,ab=2,∴a2+b2=(a+b)2﹣2ab=32﹣2×2=5,故选:C.6.解:∵x2+2mx+9是一个完全平方式,∴2m=±6,∴m=±3,故选:B.7.解:∵x2+mx+25是完全平方式,∴m=±10,故选:B.8.解:∵x+y=﹣5,xy=3,∴x2+y2=(x+y)2﹣2xy=25﹣6=19.故选:C.9.解:∵a+b=1,∴a2﹣b2+2b=(a+b)(a﹣b)+2b=a﹣b+2b=a+b=1.故选:C.10.解:∵(x﹣2015)2+(x﹣2017)2=34,∴(x﹣2016+1)2+(x﹣2016﹣1)2=34,(x﹣2016)2+2(x﹣2016)+1+(x﹣2016)2﹣2(x﹣2016)+1=34,2(x﹣2016)2+2=34,2(x﹣2016)2=32,(x﹣2016)2=16.故选:D.11.解:根据图形可得出:大正方形面积为:(a+b)2,大正方形面积=4个小图形的面积和=a2+b2+ab+ab,∴可以得到公式:(a+b)2=a2+2ab+b2.故选:C.二.填空题12.解:∵a﹣b=b﹣c=,∴(a﹣b)2=,(b﹣c)2=,a﹣c=,∴a2+b2﹣2ab=,b2+c2﹣2bc=,a2+c2﹣2ac=,∴2(a2+b2+c2)﹣2(ab+bc+ca)=++=,∴2﹣2(ab+bc+ca)=,∴1﹣(ab+bc+ca)=,∴ab+bc+ca=﹣=﹣.故答案为:﹣.13.解:∵(2008﹣a)2+(2007﹣a)2=1,∴(2008﹣a)2﹣2(2008﹣a)(2007﹣a)+(2007﹣a)2=1﹣2(2008﹣a)(2007﹣a),即(2008﹣a﹣2007+a)2=1﹣2(2008﹣a)(2007﹣a),整理得﹣2(2008﹣a)(2007﹣a)=0,∴(2008﹣a)(2007﹣a)=0.14.解:法一:由得,得m2﹣3m﹣1=0,即=,∴m1=,m2=,因为m为正实数,∴m=,∴=()()=3×(),=3×,=;法二:由平方得:m2+﹣2=9,m2++2=13,即(m+)2=13,又m为正实数,∴m+=,则=(m+)(m﹣)=3.故答案为:.15.解:中间一项为加上或减去x和3的积的2倍,故k=±6.16.解:∵a+=3,∴a2+2+=9,∴a2+=9﹣2=7.故答案为:7.17.解:设拼成的矩形的另一边长为x,则4x=(m+4)2﹣m2=(m+4+m)(m+4﹣m),解得x=2m+4.故答案为:2m+4.18.解:∵x+=2,∴(x+)2=4,即x2+2+=4,解得x2+=2.故答案为:2.19.解:∵x2+2(m﹣3)x+16是关于x的完全平方式,∴2(m﹣3)=±8,解得:m=﹣1或7,故答案为:﹣1或7.20.解:∵(a﹣b)2=4,ab=,∴(a﹣b)2=a2+b2﹣2ab,=a2+b2﹣1=4,∴a2+b2=5,∴(a+b)2=a2+b2+2ab=5+1=6.21.解:﹣ab=﹣ab=﹣ab﹣ab=﹣2ab∵a2b2=4,∴ab=±2,①当a+b=8,ab=2时,﹣ab=﹣2ab=﹣2×2=28,②当a+b=8,ab=﹣2时,﹣ab=﹣2ab=﹣2×(﹣2)=36,故答案为28或36.三.解答题22.解:(1)∵x+y=3,(x+2)(y+2)=12,∴xy+2x+2y+4=12,∴xy+2(x+y)=8,∴xy+2×3=8,∴xy=2;(2)∵x+y=3,xy=2,∴x2+3xy+y2=(x+y)2+xy=32+2=11.23.解:(1)将a+=3两边同时平方得:,∴=9.∴=7;(2)将x﹣y=3两边同时平方得:x2﹣2xy+y2=9,∴x2+y2=9+2xy=9+2×9=27.∴x2+3xy+y2=27+3×9=54.14.3因式分解一.选择题1.下列因式分解正确的是()A.x2﹣1=(x﹣1)2B.x2﹣9y2=(x﹣9y)(x+9y)C.a2﹣a=a(a﹣1)D.a2+2a+1=a(a+2)+1 2.下列各式从左边到右边的变形是因式分解的是()A.﹣18x4y3=﹣6x2y23x2y B.=a2﹣4C.x2+2x+1=x(x+2)+1D.a2﹣8a+16=(a﹣4)2 3.若关于x的二次三项式x2+kx+b因式分解为(x﹣1)(x﹣3),则k+b的值为()4.把多项式4x﹣4x3因式分解正确的是()A.﹣x(x+2)(x﹣2)B.x(x+2)(2﹣x)C.﹣4x(x+1)(1﹣x)D.4x(x+1)(1﹣x)5.若mn=﹣2,m﹣n=3,则代数式m2n﹣mn2的值是()A.﹣6B.﹣5C.1D.66.把多项式a2﹣a分解因式,结果正确的是()A.a(a﹣1)B.C.a D.﹣a(a﹣1)7.下列从左到右的变形中是因式分解的有()①(p﹣2)(p+2)=p2﹣4,②4x2﹣4x+1=(2x﹣1)2,③a2+2ab+b2﹣1=a(a+2b)+(b+1)(b﹣1),④(a+b)(a﹣b)+(b﹣a)=(a﹣b)(a+b﹣1).A.1个B.2个C.3个D.4个8.已知多项式x2+ax﹣6因式分解的结果为(x+2)(x+b),则a+b的值为()9.下列因式分解正确的是()A.m2﹣4n2=(m﹣2n)2B.﹣3x﹣6x2=﹣3x(1﹣2x)C.a2+2a+1=a(a+2)D.﹣2x2+2y2=﹣2(x+y)(x﹣y)10.如果一个正整数可以表示为两个连续奇数的立方差,则称这个正整数为“和谐数”.如:2=13﹣(﹣1)3,26=33﹣13,2和26均为“和谐数”.那么,不超过2016的正整数中,所有的“和谐数”之和为()A.6858B.6860C.9260D.9262二.填空题11.若m3+m﹣1=0,则m4+m3+m2﹣2=.12.若a+b=﹣1,ab=﹣6,则代数式a3b+2a2b2+ab3的值为.13.分解因式:(a+2b)2﹣8ab的结果是.14.分解因式4m3﹣mn2的结果是.15.因式分解:3a3b﹣12a2b2+12ab3的结果是.三.解答题16.分解因式:(1)(a﹣2b)2﹣3a+6b;(2)x2﹣4y(x﹣y).17.因式分解:(1)4x2y﹣2xy2;(2)x2(y﹣4)+9(4﹣y).18.对任意一个两位数m,如果m等于两个正整数的平方和,那么称这个两位数m为“平方和数”,若m=a2+b2(a、b为正整数),记A(m)=ab.例如:29=22+52,29就是一个“平方和数”,则A(29)=2×5=10.(1)判断25是否是“平方和数”,若是,请计算A(25)的值;若不是,请说明理由;(2)若k是一个“平方和数”,且A(k)=,求k的值.19.【类比学习】小明同学类比除法240÷16=15的竖式计算,想到对二次三项式x2+3x+2进行因式分解的方法:即(x2+3x+2)÷(x+1)=x+2,所以x2+3x+2=(x+1)(x+2).【初步应用】小明看到了这样一道被墨水污染的因式分解题:x2+□x+6=(x+2)(x+☆),(其中□、☆代表两个被污染的系数),他列出了下列竖式:得出□=,☆=.【深入研究】小明用这种方法对多项式x3+2x2﹣x﹣2进行因式分解,进行到了:x3+2x2﹣x﹣2=(x+2)(*)(*代表一个多项式),请你利用前面的方法,列出竖式,将多项式x3+2x2﹣x﹣2因式分解.参考答案与试题解析一.选择题1.【解答】解:A、x2﹣1=(x+1)(x﹣1),原题分解错误,故此选项不合题意;B、x2﹣9y2=(x﹣3y)(x+3y),原题分解错误,故此选项不合题意;C、a2﹣a=a(a﹣1),原题分解正确,故此选项符合题意;D、a2+2a+1=(a+1)2,原题分解错误,故此选项不合题意;故选:C.2.【解答】解:A、从左边到右边的变形不属于因式分解,故本选项不符合题意;B、从左边到右边的变形不属于因式分解,故本选项不符合题意;C、从左边到右边的变形不属于因式分解,故本选项不符合题意;D、从左边到右边的变形属于因式分解,故本选项符合题意;故选:D.3.【解答】解:由题意得:x2+kx+b=(x﹣1)(x﹣3)=x2﹣4x+3,∴k=﹣4,b=3,则k+b=﹣4+3=﹣1.故选:A.4.【解答】解:原式=4x(1﹣x2)=4x(x+1)(1﹣x),故选:D.5.【解答】解:∵mn=﹣2,m﹣n=3,∴m2n﹣mn2=mn(m﹣n)=﹣2×3=﹣6.故选:A.6.【解答】解:原式=a(a﹣1),故选:A.7.【解答】解:①(p﹣2)(p+2)=p2﹣4,从左到右的变形是整式乘法,不合题意;②4x2﹣4x+1=(2x﹣1)2,从左到右的变形是因式分解,符合题意;③a2+2ab+b2﹣1=a(a+2b)+(b+1)(b﹣1),从左到右的变形不符合因式分解的定义,不合题意④(a+b)(a﹣b)+(b﹣a)=(a﹣b)(a+b﹣1),从左到右的变形是因式分解,符合题意;故选:B.8.【解答】解:根据题意得:x2+ax﹣6=(x+2)(x+b)=x2+(b+2)x+2b,∴a=b+2,2b=﹣6,解得:a=﹣1,b=﹣3,则a+b=﹣1﹣3=﹣4,故选:A.9.【解答】解:A、m2﹣4n2=(m+2n)(m﹣2n),故此选项错误;B、﹣3x﹣6x2=﹣3x(1+2x),故此选项错误;C、a2+2a+1=(a+1)2,故此选项错误;D、﹣2x2+2y2=﹣2(x2﹣y2)=﹣2(x+y)(x﹣y),正确.故选:D.10.【解答】解:(2k+1)3﹣(2k﹣1)3=[(2k+1)﹣(2k﹣1)][(2k+1)2+(2k+1)(2k﹣1)+(2k﹣1)2]=2(12k2+1)(其中k为非负整数),由2(12k2+1)≤2016得,k≤9∴k=0,1,2,…,8,9,即得所有不超过2016的“和谐数”,它们的和为[13﹣(﹣1)3]+(33﹣13)+(53﹣33)+…+(173﹣153)+(193﹣173)=193+1=6860.故选:B.二.填空题(共5小题)11.【解答】解:∵m3+m﹣1=0,∴m3+m=1,∴m4+m3+m2﹣2=m4+m2+m3﹣2=m(m3+m)+m3﹣2=m×1+m3﹣2=m+m3﹣2=1﹣2=﹣1.故答案为:﹣1.12.【解答】解:∵a+b=﹣1,ab=﹣6,∴a3b+2a2b2+ab3=ab(a2+2ab+b2)=ab(a+b)2=(﹣6)×(﹣1)2=(﹣6)×1=﹣6,故答案为:﹣6.13.【解答】解:原式=a2+4ab+4b2﹣8ab=a2﹣4ab+4b2=(a﹣2b)2.故答案为:(a﹣2b)2.14.【解答】解:原式=m(4m2﹣n2)=m(2m+n)(2m﹣n).故答案为:m(2m+n)(2m﹣n).15.【解答】解:原式=3ab(a2﹣4ab+4b2)=3ab(a﹣2b)2.故答案为:3ab(a﹣2b)2.三.解答题(共4小题)16.【解答】解:(1)原式=(a﹣2b)2﹣3(a﹣2b)=(a﹣2b)(a﹣2b﹣3);(2)原式=x2﹣4xy+4y2=(x﹣2y)2.17.【解答】解:(1)原式=2xy(2x﹣y);(2)原式=x2(y﹣4)﹣9(y﹣4)=(y﹣4)(x2﹣9)=(y﹣4)(x﹣3)(x+3).18.【解答】解:(1)25是“平方和数”.∵25=32+42,∴A(25)=3×4=12;(2)设k=a2+b2,则A(k)=ab,∵A(k)=,∴ab=,∴2ab=a2+b2﹣4,∴a2﹣2ab+b2=4,∴(a﹣b)2=4,∴a﹣b=±2,即a=b+2或b=a+2,∵a、b为正整数,k为两位数,∴当a=1,b=3或a=3,b=1时,k=10;当a=2,b=4或a=4,b=2时,k=20;当a=3,b=5或a=5,b=3时,k=34;当a=4,b=6或a=6,b=4时,k=52;当a=5,b=7或a=7,b=5时,k=74;综上,k的值为:10或20或34或52或74.19.【解答】解:【初步应用】□=5,☆=3;故答案为5,3。
14道Python基础练习题(附答案)
14道Python基础练习题(附答案)1. 输⼊⼀个百分制成绩,要求输出成绩等级A、B、C、D、E,其中90~100分为A,80~89分为B,70~79分为C,60~69分为D,60分以下为E。
要求:⽤if语句实现;输⼊百分制成绩后要判断该成绩的合理性,对不合理的成绩应输出出错信息。
代码:a=eval(input('请输⼊成绩:'))if a<0 or a>100 or a%1!=0:print('您输⼊的成绩不合理,请检查后重新输⼊')elif 90<=a<=100:print('成绩等级:A')elif 80<=a<=89:print('成绩等级:B')elif 70<=a<=79:print('成绩等级:C')elif 60<=a<=69:print('成绩等级:D')else:print('成绩等级:E')输出:2. 篮球⽐赛是⾼分的⽐赛,领先优势可能很快被反超。
作为观众,希望能在球赛即将结束时,就提早知道领先是否不可超越。
体育作家Bill James发明了⼀种算法,⽤于判断领先是否“安全”。
算法描述:获取领先的分数,减去3分;如果⽬前是领先队控球,则加0.5;否则减0.5(数字⼩于0则变成0);计算平⽅后的结果;如果得到的结果⽐当前⽐赛剩余时间的秒数⼤,则领先是“安全”的。
请编写程序实现上述算法的功能,并给出运⾏结果。
代码:#Python学习交流群:725638078grade=eval(input('请输⼊领先分数:'))time=eval(input('请输⼊剩余时间:'))t=grade-3w=input('⽬前是否为领先队控球(Y or N):')if w == 'Y' or w == 'y':g=(t+0.5)**2else:g=t-0.5if g<=0:g=0g=g**2if g>time:print('领先是“安全”的')else:print('领先是“不安全”的')输出:3.根据y=1+3-1+3-1+……+(2n-1)-1,求:y<3时的最⼤n值。
14 穷人 练习试题(含答案)
部编版语文六年级上穷人练习试题一、选择题1.“哦,我们,我们总能熬过去的!”对这句话理解正确的一项是( ) A.“熬”的意思是“煎熬”,因为又抱养了两个孩子,加重了渔夫的负担,他觉得很为难。
B.“熬”的意思是“忍受”,说明渔夫为了抚养邻居的孩子,准备过更艰苦的日子。
准备付出更多的辛劳。
C.“熬”的意思是“忍受”,说明渔夫对抚养邻居的孩子很犹豫,但又不得不这样做。
2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.攀登忘乎所以排山倒海全神贯注B.布局大步流星跌跌撞撞风雨同洲C.眺望威风凛凛不紧不慢三翻五次D.霎时技高一畴别出心裁和蔼可亲3.桑娜觉得()看着西蒙的孩子活活饿死,()自己多受些苦,把他们抱回来。
()A.因为……所以……B.之所以……是因为……C.宁可……也……D.与其……不如……4.下面句子中所采用的描写方法有误的是()A.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了,……是他来啦?……”(语言描写)B.地扫的干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
(环境描写)C.老罗朝着小嘎子招手,小嘎子赶紧蹬小瓮,爬大缸,翻上墙头。
(动作描写)D.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃忧虑。
(神态描写)5.下面说法错误的一项是()。
A.《草原》这篇课文是老舍写的,抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
B.《七律·长征》是一首七言律诗,选自《毛泽东诗词集》。
C.《穷人》的作者是法国的列夫·托尔斯泰,他的代表作有《战争与和平》《复活》等。
D.青铜是因为失火时被火烧坏了嗓子,才成为哑巴。
二、填空题6.根据课文内容填空。
古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。
桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着_____和______出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能____填饱肚子。
孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是_________,菜只有_______。
大学细胞生物学考试练习题及答案1431
大学细胞生物学考试练习题及答案141.[单选题]异染色质时的染色质( )。
[中国科学院大学2016研]A)高度凝集、转录活跃B)高度凝集、转录不活跃C)松散、转录活跃D)松散、转录不活跃答案:B解析:2.[单选题]不能被溶酶体酶水解的大分子有A)核糖核酸B)高度糖基化蛋白C)脱氧核糖核酸D)磷脂E. 蛋白质答案:B解析:3.[单选题]对于干细胞,下面说法正确的是( )。
[中科院-中科大2004研]A)动物胚胎干细胞具有全能性(totipotency)B)动物多能造血干细胞也具有全能性C)在动物细胞发育过程中,细胞核的分化全能性会逐步减弱变窄D)从多莉羊试验看出,动物的体细胞可以独立分化诱导成一个完整的新个体E.以上答案都不对答案:C解析:AB两项,动物的胚胎干细胞和多能造血干细胞,不具有发育成完整个体的潜 能,因此不具有全能性。
D项,多莉羊试验中,经过核移植的细胞需要转入母羊内,在体内特定的生理条件下进行诱导发育,因此,动物体细胞不能独立分化诱导成一个完整新个体。
4.[单选题]下列哪种膜结构模型认为二维流体的膜脂双层是不均一的,存在许多相对稳定的微区结构,它们由一些特殊脂质和蛋白质组成( )A)脂筏模型B)单位膜模型C)流动镶嵌模型D)片层结构模型答案:A解析:5.[单选题]细胞中能够进行蛋白质合成的区域不包括( )。
A)细胞质基质D)线粒体和叶绿体答案:C解析:高尔基体的主要功能是参与细胞的分泌活动,将内质网合成的多种蛋白进行加 工、分类与包装,本身不具有合成蛋白质的区域。
线粒体和叶绿体具有自己的遗传物质和进行蛋白质合成的全套机构。
6.[单选题]一般来说,卵磷脂/鞘磷脂的比例越高,则膜的流动性 ( )A)越大B)越小C)不变D)以上都不对答案:A解析:7.[单选题]从电镜来看,下列各项中( )是不正确的。
A)电镜用的是电子束,而不是可见光B)电镜样品要在真空中观察,而不是暴露在空气中的C)电镜和光镜的样品都需要用化学染料染色D)用于电镜的标本要彻底脱水,光镜则不必答案:C解析:电镜的样品需要重金属染色。
2020-2021部编版五年级语文上册《14圆明园的毁灭》课后练习题(附答案)
14圆明园的毁灭字词模块一、看拼音,写词语。
xiāo huǐhuīhuánɡfènɡmìnɡyóu lǎn diàn tánɡtǒnɡyī二、加点字的读音全部正确的一项是()。
A.剔.透(tì)仙境.(jìnɡ)拱.桥(ɡǒnɡ)B.建筑.(zhù)唐.朝(tánɡ)丘陵.(línɡ)C.灰烬.(jìn)波澜.(lán)闯.进(cuǎnɡ)三、先把词语补充完整,再根据课文内容选择填空。
不( )估( ) 众( )拱( )举( )闻( ) 诗( )画( )天( )海( ) 奇( )异( )圆明园是一座( )的皇家园林,许多小园( )般环绕在它的周围。
园内有很多景物是根据古代诗人的( )建造的。
漫步园内,有如漫游在( ),饱览着中外风景名胜。
句子模块四、按要求完成句子练习。
1.用加点的词语仿写句子。
圆明园中,有.金碧辉煌的殿堂,也有..玲珑剔透的亭台楼阁;有.象征着热闹街市的“买卖街”,也有..象征着田园风光的山乡村野。
________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.品读句子,完成练习。
圆明园的毁灭是.中国文化史上不可估量的损失,也是..世界文化史上不可估量的损失!(1)两个“不可估量”说明了_______________________________________ _____________________,表达了作者_____________________________的感情。
(2)用加点的词语写句子。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 读写模块五、(一)课内阅读。
部编版四年级语文下册第14课《母鸡》练习题附答案
第14课《母鸡》一、照样子,写词语。
颤颤巍巍:细声细气:二、根据词语,选择“恶”的正确读音填空。
恶:wù èě可恶()厌恶()恶心()恶狠狠()凶恶()无恶不作()三、根据下列词语的意思,从课文中找出相应的词语写在括号里。
1.形容没完没了地抱怨、诉说。
()2.趁人不防备的时候。
()3.戒备。
()四、在括号里填上适当的词语。
1.()是在院里,还是在院外,它()挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
2.它伟大,()它是鸡母亲。
3.在夜间()什么动静,它()放声蹄叫。
五、理解加黑词语的意思。
①奇异的,特别的②惊奇、奇怪③有分别、不相同④别的;别处的。
异乡()奇花异草()惊异()异口同声()六、根据课文内容填空。
1.“到下蛋的时候,它差不多是(),恨不能让()知道它这点儿();就是聋子也会被它()。
”这句话运用了()的写法,表达了作者对母鸡的()。
2.一只鸟儿飞过,()什么东西响了一声,它立刻()起来:歪着头();挺着身儿预备();看看(),看看(),()地警告鸡雏要()集合到它身边来。
七、选择题。
1.“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是()A、母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声B、欺软怕硬C、“我”曾在幼年时受了母鸡的惊吓D、下蛋后炫耀自己2.文末“我不敢再讨厌母鸡了”,其中“不敢”一词的含义是()A、我害怕母鸡B、我敬佩母鸡C、财气的话综合应用八、课内阅读。
(选文见课本)1.是什么改变了“我”对母鸡的态度?2.为什么说“一个母亲必定就是一位英雄”?九、课外阅读。
犀牛和犀牛鸟犀牛是一种珍贵动物,分布在非洲和东南亚各地,它发起牛脾气来,连大象那种大力士也要退避三舍,可是它却有个形影不离的好朋友,那就是犀牛鸟。
它们之间的深厚友情,决不是()的。
原来犀牛的皮肤好,好像铁甲一样,但在皱褶地方非常嫩薄,常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺蜇。
犀牛鸟栖息在犀牛背上,就以它身上的寄生虫类作为美味食品,吃饱肚皮。
大学政治经济学考试练习题及答案1411
大学政治经济学考试练习题及答案141.[单选题]政治经济学在研究生产关系及其发展规律时,必须联系( )、生产资料所有制的结构A)生产力和上层建筑的状况B)人们在生产过程中的地位C)人们在生产过程中的物质利益答案:B解析:2.[单选题]生产力高度发达的时候,第三产业成为社会经济中最主要的产业,我们称之为A)农业社会B)工业社会C)服务型社会D)生产型社会答案:C解析:3.[单选题]劳动供给决策的预算约束为( )A)效用约束;B)时间约束;C)成本约束;D)收入约束。
答案:C解析:4.[单选题]完全垄断厂商在控制供给的前提下,向每一个购买者索取其愿意支付的最高价格,这种价格歧视被称为A)一级价格歧视B)二级价格歧视C)三级价格歧视D)一级或二级价格歧视。
答案:A解析:5.[单选题]资本主义再生产周期的决定阶段是( )A)危机阶段B)萧条阶段C)复苏阶段D)高涨阶段6.[单选题]中国的"三大改造"是指对( )的社会主义改造。
A)农业、林业、牧业B)轻工业、重工业、手工业C)农业、手工业、资本主义工商业D)农业、工业、商业答案:C解析:7.[单选题]资本主义再生产的特征是()A)扩大再生产B)简单再生产C)不再生产D)复杂再生产答案:A解析:8.[单选题]马克思说:“货币作为价值尺度,是商品内在的价值尺度即劳动时间的必然表现形式。
〞这一观点说明 ()A)货币产生以后,商品的价值都由货币来表现B)货币作为一般等价物来表现商品中凝结的无差别劳动的多少C)商品价值的大小用货币来衡量是商品流通中的普遍现象D)商品价值的大小由货币来衡量是商品交换过程中的普遍现象答案:B解析:所在章节:第二章第一节货币的本质和职能9.[单选题]如果要使得整个经济社会的效率最高看,则垄断厂商应该采取的是A)一级价格歧视B)二级价格歧视C)三级价格歧视D)统一价格答案:A解析:10.[单选题]要解决商品的使用价值和价值的矛盾只有通过( )才能实现A)商品生产B)商品交换C)商品分配D)商品消费答案:B11.[单选题]谋求世界共同发展的途径主要有:A)推动南北对话,改善南北关系B)加强与主要发达国家的合作C)实行改革开放政策D)实行社会主义市场经济答案:A解析:12.[单选题]在生产关系各要素中,起决定性作用的是( )。
大学药用植物学考试练习题及答案1441
大学药用植物学考试练习题及答案141.[单选题]关于根瘤,下列说法正确的是( )。
A)只有豆科植物能形成根瘤B)形成根瘤的是高等真菌C)根瘤具有固氮作用D)只有根瘤细菌才能与植物形成根瘤答案:C解析:2.[单选题]下列药材不是姜科植物的有A)肉豆蔻B)白豆蔻C)草豆蔻D)红豆蔻答案:A解析:3.[单选题]次生保护组织上的通气结构是( )。
A)气孔B)筛孔C)纹孔D)皮孔答案:D解析:4.[单选题]油菜传粉借助的外界因素主要是( )。
A)鸟B)蜜蜂C)蝴蝶D)风答案:B解析:5.[单选题]花粉粒外壁的识别蛋白是由( )合成的。
A)表皮B)绒毡层C)纤维层D)中层6.[单选题]观察蓖麻茎的孔纹导管时,其导管壁上未加厚而留下的小孔称为( )。
A)筛孔B)穿孔C)纹孔D)皮孔答案:C解析:7.[单选题]木本植物茎在增粗时,增加最多的成员是A)木射线B)次生木质部C)维管形成层D)次生韧皮部答案:B解析:8.[单选题]凯氏带为根的初生构造上哪一部分的细胞特征A)外皮层B)中皮层C)内皮层D)中柱鞘答案:C解析:9.[单选题]以下不属于单叶的植物是( )A)柳树B)女贞C)枇杷D)月季答案:D解析:10.[单选题]裸子植物靠( )输导水分。
A)导管和管胞B)管胞C)筛管D)筛胞答案:B解析:B)披针形C)椭圆形D)卵形答案:C解析:12.[单选题]水稻根中柱的发育过程中,木质部和韧皮部的发育方式分别为 ( )。
A)外始式、外始式B)外始式、内始式C)内始式、外始式D)内始式、内始式答案:A解析:13.[单选题]唇形科具有A)翅果B)4枚小坚果C)核果D)瘦果答案:B解析:14.[单选题]海带的植物体为( )。
A)单细胞B)群体C)丝状体D)叶状体答案:D解析:15.[单选题]叶片横切面上细胞排列疏松,间隙较多,细胞内含叶绿体,这些细胞属( )。
A)皮层B)厚角组织C)栅栏组织D)海绵组织答案:D解析:16.[单选题]花药的纤维层是由( )发育而来。
-Java编程技术基础(微课版)-习题答案课后习题答案1-14章全书章节练习题答案
1.首先开发者编写的源程序是.java格式的,.java代码经过编译器的首次编译,生成字节码文件(.class文件),字节码文件是无法直接被计算机识别的,这一点与C语言不同。
字节码文件可以随平台进行移植,但无论在何种平台上运行都要经过JVM的解释,也就是将中间的字节码文件解释成计算机能够识别的机器语言,从而在各种环境下运行起来。
2.详见本章1.7.3节1.使用固定的编码格式对于编程而言有什么意义?编码是用预先规定的方法将文字、数字或其它对象编成数码,或将信息、数据转换成规定的电脉冲信号。
为保证编码的正确性,编码要规范化、标准化,即需有标准的编码格式。
2.如果没有关键字或者在程序中随意命名,可能会引发什么后果?代码混乱,自定义的变量等名称与已有功能无法分辨。
3. 常量与变量的区别以及各自的引用场合。
常量一旦定义了就不允许被修改。
往大的说,定义常量,是不想让某些固定的属性或方法被调用后改变了值,或者被继承后重写。
变量相对使用灵活,无论是创建还是销毁等。
4. 列举一些常见的数据,分析使用Java中什么数据类型表示更合适。
byte 年龄、short 年份、int 端口号、long 身份证号、boolean 是否为男性、char 字母表中的每个字母、float 汽车排量、double 圆周率。
5. 思考数组的优点与缺点,提出一些能使其更加方便的使用提议。
优点:使用简单缺点:长度不可变建议:可以自己写一个动态数组类,可动态控制其长度和元素顺序。
1.表达式中的运算符应该尽可能的简练吗?不应该,过于简练的代码会影响其阅读性。
2.循环语句与条件语句嵌套使用的弊端是什么,如何在开发中进行取舍?嵌套使用的弊端在于增加代码层次,影响其阅读性,在开发中应该在不影响功能和性能的前提下尽量的减少嵌套的使用。
3.break、continue、return有何异同点?相同点:都会改变程序本省的执行流程。
不同点:作用的力度不同。
1.创建一个包,编写一个学生类并提供适当的属性与行为。
【七年级语文】第14课《合欢树》练习题及参考答案
第14课《合欢树》练习题及参考答案第14《合欢树》练习题及参考答案第14《合欢树》练习题及参考答案第14《合欢树》练习题1.说说下列粗体的词语在句子中的作用。
①母亲的全副心思却还放在给我治病上。
还②我们俩都尽力把我的腿忘掉。
尽力2.在中叙述了母亲生前的哪些事情?从中寄托了自己怎样的感情?3.史铁生有着不同一般人的生活经历,你对这位作家了解多少呢?请说说你知道的史铁生。
[学|科|网Z|X|X|]4.中提到”那个孩子”,请你说说这个人物在中的作用。
5.”合欢树”在中的作用是什么?6.语言朴素但情感厚重,请你找出两个这样的句子,并说说其表达效果。
[中考资网]阅读下面的字,回答问题。
①母亲去世后,我们搬了家。
我很少再到母亲住过的那个小院儿去。
小院儿在一个大院儿的尽里头,我偶尔摇车到大院儿去坐坐,但不愿意去那个小院儿,推说手摇车进去不方便。
院儿里的老太太们还都把我当儿刊、看,尤其想到我又没了母亲,但都不说,光扯些闲话,怪我不常去。
我坐在院子当中,喝东家的茶,吃西家的瓜。
有一年,人们终于又提到母亲”到小院儿去看看吧,你妈种的那棵合欢树今年开花了!”我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易。
大伙就不再说,忙扯些别的,说起我们原住的房子里现在住了小两口,女的刚生了个儿子,孩子不哭不闹,光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
②我没料到那棵树还活着。
那年,母亲到劳动局去给我找工作,回时在路边挖了一棵刚出土的”含羞草”,以为是含羞草,种在花盆里,竟是一棵合欢树。
母亲从喜欢那些东西,但兰旦些尽丝迪边世l 第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一回,还不舍得扔掉,依然让它长在瓦盆里。
第三年,合欢树却又长出叶子,而且茂盛了。
母亲高兴了很多天,以为那是个好兆头,常去侍弄它,不敢再大意。
又过一年,她把合欢树移出盆,栽在窗前的地上,有时念叨,不知道这种树几年才开花。
再过一年,我们搬了家,悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
.7.选的第一段中两个加着重号的词语在中的作用是什么?①人们终于又提到母亲。
部编版五年级上册语文第14课《圆明园的毁灭》课后作业练习题附答案
14圆明园的毁灭第一课时一、将下列词语补充完整。
( )( )估量举世( )( ) ( )星( )月金( )辉( ) 玲珑( )( ) 诗( )画( )天( )海( ) 风( )名( ) ( )珍( )宝二、选择恰当的词语填空。
留恋流连1.假日里,我们在北海公园划船,( )在绿树红墙之中。
2.游人们依依不舍地离开了桂林,心中还( )着漓江山水。
损失损害3.这幢大楼设计和施工都不符合要求,要推倒重建,( )很大。
4.我们任何时候都不能做( )国家和集体利益的事。
三、照样子,用关联词写句子。
1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!是……也是……2.圆明园不仅建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
不仅……还……第二课时阅读文段,选择正确的答案。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.选段第一句话在文中所起的作用是( )。
A.概括中心B.总结全文C.引起下文D.承上启下2.这段话的结构方式是( )。
A.总——分B.分——总C.总——分——总3.这段话的主要内容是( )。
A.介绍圆明园宏伟的建筑。
B.介绍圆明园独特的布局。
C.介绍圆明园珍贵的历史文物。
D.介绍圆明园被毁灭的经过。
参考答案:第一课时一、不可闻名众拱碧煌剔透情意南北景胜奇异二、1.流连 2.留恋 3.损失 4.损害三、1.父母是我们的启蒙老师,也是我们的朋友。
2.在冰天雪地里运动,不仅可以锻炼身体,还可以锻炼意志。
第二课时1.D2.C3.C。
税法课后习题参考答案
14《税法》课后练习题参考答案第一章税法基本原理一、单项选择题 1-5 C A B D D二、多项选择题 1.ABCD 2.BD 3.BC 4.ABD 5.ABCD第二章增值税法一、单项选择题: 1-4 C B D A 6 C【单选】例1.下列业务中,不属于营业税改增值税应税服务范围的是()。
A.缆车运输B.技术咨询服务C.餐饮服务D.物流辅助服务【C】【改·单选】根据营改增相关规定,下列情形属于视同提供应税服务应收增值税的是()。
A.某运输企业为地震灾区无偿提供公路运输服务B.某咨询公司为个人无偿提供技术咨询服务C.某动画公司聘用动画人才为本公司设计动画D.某单位为希望小学无偿提供《大闹天宫》电影放映服务【B】【练·计算】星光广告公司为营改增试点的小规模纳税人,为海天有限责任公司发布产品广告,收取海天公司广告费含税合计20万元,星光广告公司应纳增值税()。
A.1.2万元B.1.0万元C.0.58万元D.0万元【解】广告公司——文化创意服务,属营改增范围:应纳增值税:20÷(1+3%)×3%=0.58(万元),【C】【多选】例2.根据我国现行增值税规定,纳税人提供下列劳务应当缴纳增值税的有()A.汽车的租赁 B.船舶的修理C.房屋的装潢D.受托加工白酒【ABD】【多选】按简易办法征收增值税的纳税人,下列属于增值税征收率的是()A.2%B.3%C.4%D. 6%【A B】自2014年7月1日起,增值税征收率简并为3%、2%。
【单选】下列关于营业税改增值税适用税率的表述,正确的是()A.单位和个人提供的国际运输服务,税率为零B.提供的交通运输业服务,税率为7%C.单位和个人向境外单位提供的研发服务,税率为6%D.提供有形动产租赁服务,税率为6%【A】【多选】例3.根据我国现行增值税规定,下列业务中,属于增值税征收范围的有()A.有形动产租赁服务 B.旧机动车经营单位销售旧机动车C.销售音像制品D.修理汽车【ABCD】二、判断题: 1 对 2错 3错 4错 5对三、计算题1.(1)当期购进商品进项税额=1700+1500×13%+900+6000×20×17%=23195(元)粮食毁损进项税转出=5220÷(1-13%)×13%=780(元)当期可抵扣的进项税=23195-780+2000(上期留抵)=24415(元)(2)当期销项税额=[150000+8000×(10+5)]÷(1+17%)+30000]×17%=44330.77(元)(3)转让旧轿车应纳增值税=83200/(1+4%)×4%/2=1600(元)(4)当期应纳税额=44330.77-24415+1600=21515.77(元)。
人机对话题库-耳鼻喉科练习题及答案(14)
一. 单选题(共55题,每题1分)1.Ohngren界限是指:A.通过同侧外眦和下颌角平面B.通过同侧内眦和下颌角斜面C.以瞳孔为中心作一假想的垂直平面D.通过同侧瞳孔和下颌角平面E.通过中鼻甲下缘作一假想平面2.对化脓性迷路炎的认识,错误的是:A.化脓菌侵入内耳,导致迷路发生弥漫性化脓性病变B.内耳结构和功能完全破坏,不可恢复C.可进一步引起颅内感染D.化脓性迷路炎治疗不彻底,可形成隐匿性迷路炎。
后者可于感染活跃时引起颅内并发症E.瘘管试验强阳性3.小儿吸气性呼吸困难可见于A.哮喘B.急性咽炎C.肺炎D.急性喉炎E.气管炎4.鼻腔的易出血区位于A.鼻中隔后下方B.下鼻道外侧壁C.鼻中隔前下方D.中鼻道E.鼻咽部5.鼻翼向外下与面颊交界处的结构称:A.鼻背B.鼻唇沟C.鼻根D.鼻梁E.鼻翼6.喉癌伴颈淋巴转移,治疗转移性淋巴结的首选方法是A.放射治疗B.放射治疗+局部切除C.放射治疗+化学治疗D.颈淋巴廓清术E.生物学治疗7.鼻咽纤维血管瘤的诊断依据哪项是错误的A.鼻塞和反复鼻出血B.临床诊断依据组织活检C.动脉造影及X线片D.肿瘤有蒂或无蒂E.颈部淋巴结有无转移8.鼻窦粘膜囊肿最常见于:A.上颌窦B.额窦C.筛窦D.蝶窦E.无差别9.扁桃体术后护理哪项是错误的A.半坐位24小时B.注意术后出血C.及时漱口D.无出血时鼓励患者进食E.必要时做颈部冷敷10.正常情况下,食管镜检查成年男性,送入镜管23cm(距切齿距离)可见主动脉弓压迫食。
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第十四章基于秩次的统计方法
练习题
一、最佳选择题
1.以下统计分析方法中,不属于参数统计分析方法是()。
A. t检验
B. 均数的区间估计
C.方差分析
D. Spearman相关
E. 直线回归
2. 成组设计两样本比较的秩和检验(n1≠n2),其检验统计量T是()。
A. 以秩和较小者为T
B.以秩和较大者为T
C.以例数较小者秩和为T
D.以例数较大者秩和为T
E.取任意一个秩和为T均可
3. 样本1,2,3,5,6,5,6,9中数据5的秩是()。
A. 3.5
B. 4.5
C. 5.5
D. 6.5
E. 7.5
4. 满足参数统计分析方法条件的数据用非参数统计分析方法分析,下列哪一项是正确的()。
A. 增加一类错误
B. 减少一类错误
C. 减少二类错误
D. 增加二类错误
E. 两类错误都增加
5.设配对设计资料的变量值为X1和X2,则配对资料的秩和检验()。
A.把X1与X2的差数绝对值从小到大编秩B.把X1和X2综合从小到大编秩
C.把X1和X2综合按绝对值从小到大编秩D.把X1与X2的差数从小到大编秩
E.把X1和X2分别按绝对值从小到大编秩
二、问答题
1. 什么叫做非参数检验?它和参数检验有什么区别?
2. 什么叫做秩转换的非参数检验?它适用于哪些情况?
3. 简述Spearman相关系数与Pearson相关系数的区别与联系。
三、计算题
1.下表资料是10名健康人用离子交换法与蒸馏法测定尿汞值的结果,问两法测定结果有无差别?
)
10名健康人用离子交换法与蒸馏法测定尿汞值(g/L
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 离子交换法0.5 2.2 0.0 2.3 6.2 1.0 1.8 4.4 2.7 1.3 蒸馏法0.0 1.1 0.0 1.3 3.4 4.6 1.1 4.6 3.4 2.1
2. 某实验室观察局部温热治疗小鼠移植肿瘤的疗效,以生存日数作为观察指标,实验结果如下,问局部温热治疗小鼠移植肿瘤是否可延长小鼠生存日数?
实验组10 12 15 15 16 17 18 20 23 >90
对照组 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
3.身高由低到高排列的10 名女生的体重分别为:47,58,51,49,53,55,60,70,70,63,试计算身高与体重的相关系数,并检验之。
练习题答案
一、最佳选择题解答
1.D
2.C
3.B
4.D
5.A
二、问答题解答
1.答:非参数检验对总体分布不作严格假定,不受总体分布限制,又称任意分布检验,它直接对总体分布(或分布位置)作假设检验。
如果总体分布为已知的数学形式,对其总体参数作假设检验则为参数检验。
2.答:秩转换的非参数检验是先将数值变量从小到大,或等级从弱到强转换成秩后,再计算检验统计量,其特点是假设检验的结果对总体分布的形状差别不敏感,只对总体分布的位置差别敏感。
它适用于:不满足正态或(和)方差齐性的小样本计量资料;分布不知是否正态的小样本资料;一端或两端是不确切数值的资料;等级资料。
3.答:Spearman 相关系数是在当X 、Y 不服从二元正态分布时,对数据做秩变换后再计算的直线相关系数。
它可以间接的反映X 、Y 之间的相关性而且不依赖于X 、Y 的分布。
Pearson 相关系数用于双变量正态分布资料,用以说明直线相关关系的密切程度与相关方向。
三、计算题解答
1.解:尿汞值据经验不符合正态分布,现用Wilcoxon 符号秩检验。
10名健康人用离子交换法与蒸馏法测尿汞值(μg ∕L )的比较 编号 离子交换法
蒸馏法 差值d 正秩 负秩 1 0.5 0.0 0.5 2 2 2.2 1.1 1.1 7 3 0.0 0.0 0.0 4 2.3 1.3 1.0 6 5 6.2 3.4 2.8 8 6 1.0 4.6 -3.6 9 7 1.8 1.1 0.7 3.5 8 4.4 4.6 -0.2 1 9 2.7 3.4 -0.7 3.5 0 1.3 2.1 -0.8 5 合计
—
—
—
26.5
18.5
0H :差值的总体中位数0d
M
1H :差值的总体中位数0d
M ≠,
0.05α=
有效对子数9n =,取正秩和为T ,则26.5T =。
查T 界值表(附表9)得双侧0.10P >,按0.05α=水准不拒绝0H ,尚不能认为两法测定尿汞值的结果有差别。
2.解:本题为时间资料,不是正态分布,现用Wilcoxon 秩和检验。
局部温热治疗小鼠移植肿瘤的生存日数 实验组
对照组
生存日数 秩 生存日数
秩 10 9.5 2 1 12 12.5 3 2 15 15.5 4 3 15 15.5 5 4 16 17 6 5 17 18 7 6 18 19 8 7 20 20 9 8 23 21 10 9.5 90以上
22 11 11 12 12.5 13 14 n 1=10
T 1=170
n 2=12
T 2=83
0H :实验组和对照组小鼠的生存日数总体分布位置相同 1H :实验组小鼠的生存日数长于对照组小鼠的生存日数,
0.05α=
110n =,212n n -=,算得170T =。
查T 界值表(附表10)得单侧0.005P <,按0.05α=水准拒绝0H ,接受1H ,可认为实验组小鼠的生存日数长于对照组小鼠的生存日数,即温热治疗小鼠移植肿瘤可延长小鼠生存日数。
3.解:本题使用Spearman 秩相关计算
10名女生的身高与体重
编号 体重(㎏)
身高秩,V 体重秩,W
d 1
47
1
1
2 58 2 6 -4
3 51 3 3 0
4 49 4 2 2
5 53 5 4 1
6 55 6 5 1
7 60 7 7 0
8 70 8 9.5 -1.5
9 70 9 9.5 -0.5 10 63 10 8 2
l vv =82.5
l ww =82 l vw =68
∑d 2=28.5
所以Spearman 秩相关系数为:()
()
2
22
6628.5
110.827110101s d r n n ⨯=-=-
=--∑ H 0:总体相关系数0s ρ= H 1:总体相关系数0s ρ≠
0.01α=
4.161t =
=,v =10-2=8,
查副表,得0.01/2,8 3.355t =,t >3.355,P <0.01。
拒绝H 0,接受H 1,所以在0.05α=的水准上10名女生的身高和体重有相关关系。