有关陶行知的教育名言
【名人名言】陶行知教育名言
【名人名言】陶行知教育名言陶行知教育名言1、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
2、人生筹办一件大事去，搞一件大事回去。
3、人能习于勤，亦能习于惰。
人之有惰念，不难芟除之；所可惧者，既由惰而因循，复由因循而长惰。
4、亲民亲物亲赤子，反问和古反问今反问未来,伤感。
5、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
6、捧着一颗苦心，不拎半根草回去。
7、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。
在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。
8、教育就是教导人做人，教导人搞好人，搞好国民的意思。
9、教学做是一件事，不是三件事。
我们要在做上教，在做上学。
不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
10、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都必须亲密，都必须知无不言，言地不尽。
一校园中，人与人的隔阂全然切断，才称得上真正精神交通，才称得上真正的人格教育。
11、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。
他教人人都能自立自治自卫。
他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
12、不好教育应给学生一种技能，便他可以贡献社会。
换言之，不好教育就是培养学生技能的教育，并使学生可以单一制生活。
13、国家是大家的，爱国是每个人的本分。
14、道德就是做人的显然。
显然一糟，纵然你存有一些学问的本领，也并无甚用处。
并且，没道德的人，学问和本领愈小，就能够为非作恶愈小。
15、只有校长教师学生工友团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。
16、真教育就是心心相印的活动，唯独从心里收到去，就可以感动心灵的深处。
17、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
18、与其把学生当天津鸭儿希伯尼安斯一些零散科学知识，不如给他们几把锁匙，并使他们可以自动回去研发文化的金库和宇宙之宝藏。
19、以教人者教已，在劳力上劳心。
20、必须学生搞的事，教职员南畿共搞；必须学生研习的科学知识，教职员南畿共学；必须学生死守的规则，教职员南畿赵府。
陶行知教育名言警句摘抄
陶行知教育名言警句摘抄陶行知教育名言警句摘抄（精选篇1）1. 失败是成功之母，奋斗是成功之父。
2. 教学做是一件事，不是三件事。
我们要在做上教，在做上学。
不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
3. 手和脑在一块儿干，是创造教育的开始;手脑双全，是创造教育的目的。
4. 活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。
他教人人都能自立、自治、自卫。
他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
5. 与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
6. 我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。
自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
7. 捧着一颗心来，不带半根草去。
8. 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
9. 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。
10. 千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
11. 教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。
在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。
12. 要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
13. 要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
14. 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
15. 人生办一件大事来，做一件大事去。
16. 人能习于勤，亦能习于惰。
人之有惰念，不难芟除之;所可惧者，既由惰而因循，复由因循而长惰。
17. 教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。
一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。
18. 行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
19. 感谢欣赏*，更多名言警句请关注：陶行知教育名言中国古代教育名言、校长是一个学校的灵魂。
有关陶行知的名言名句
有关陶行知的名言名句
“教育的最高境界，在于培养一个人独立思考和创造的能力。
”。
“读书是最好的学问，而读书也是最好的教育。
”。
“教育不是填满一桶水，而是点燃一把火。
”。
“教育的目的在于培养人的完整人格，而非填满知识。
”。
“教育应该是一种生活方式，而不仅仅是一种学习方式。
”。
“教育的本质在于培养学生的品格和情操，而非仅仅是传授知识。
”。
“真正的教育是培养学生的独立思考和创新能力，而不是简单的死记硬背。
”。
“教育是为了培养人的全面发展，而不是为了应付考试和升学。
”。
“教育应该是一种启发式的引导，而不是一种死板的灌输。
”。
“教育的目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪
律的公民。
”。
有关陶行知的名言名句
有关陶行知的名言名句
陶行知的名言名句。
1. "读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
"
2. "教育的目的在于培养一个可以自己思考的人，而不是一个可以记忆的笨蛋。
"
3. "教育的本质在于培养创造力和批判性思维，而不是填鸭式的死记硬背。
"
4. "知识不是死的，而是活的，只有在实践中才能发挥其真正的价值。
"
5. "教育的目的是培养人的品格和人格，而不仅仅是传授知识和技能。
"
6. "教育应该是一种愉快的体验，而不是一种痛苦的负担。
"
7. "教育不应该局限于课堂，而应该贯穿于生活的方方面面。
"
8. "教育的最终目标是培养出有独立人格和自主能力的人，而不是一群听话的机器人。
"
9. "教育不是灌输，而是点燃学生内心的火焰。
"
10. "教育是一种艺术，需要教师有真情实感地去对待每一个学生。
"。
有关陶行知的名言名句
有关陶行知的名言名句
陶行知的名言名句。
1. "读书是学习，但经验是智慧的源泉。
"
2. "教育的目的不在于填满一个水桶，而是点燃一团火焰。
"
3. "教育应该是培养独立思考和创造力，而不是灌输知识。
"
4. "教育的最终目标是培养一个有道德、有智慧、有勇气的人。
"
5. "教育不是为了生存，而是为了生活。
"
6. "教育的关键是了解学生的需求，并满足他们的求知欲。
"
7. "教育的本质是激发学生的内在潜能，而不是塞满他们的头脑。
"
8. "教育应该是一种愉悦的体验，而不是一种繁重的负担。
"
9. "教育的价值在于培养一个有爱心、有责任感的人。
"
10. "教育不仅是学校的责任，更是家庭和社会的责任。
"。
陶行知教育名言_经典名言
陶行知教育名言_经典名言陶行知教育名言_经典名言1.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
”——陶行知2.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知3.“因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
”——陶行知 4.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
”——陶行知5.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
”6.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
”——陶行知7.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
你别忙着把他们赶跑。
你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
——陶行知8.生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。
所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。
自动是自觉的行动，而不是自发的行动。
自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
——陶行知9.要想学生好学，必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知10.要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。
——陶行知11.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
——陶行知12.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
——陶行知13.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
——陶行知14.我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。
总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
——陶行知15.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
关于陶行知教育的经典名言精选135句
关于陶行知教育的经典名言精选135句1. “教师之职责，发扬人类之文化，启发学生之智慧，培养学生之品格。
”2. “学校教育之重要，不在储存知识，而在启发人类之思维。
”3. “教学最高原则，应当以教师之良心为依据。
”4. “教学之目的，在于培养思想自由之公民。
”5. “教育非唯一之道，但定能使人灵魂升华。
”6. “每个学生都是一面镜子，教师得看到自己的影像。
”7. “教师的职责不是向学生输送知识，而是点燃学生内心的火焰。
”8. “教育的本质是关于人类，而不是知识本身。
”9. “成功的教育，不是指学生以后成为什么，而是指学生的人格有何发展。
”10. “教学的成功与否，关键在于教师的掌握。
”11. “教育不应只是传授知识和技能，更应该是提供人生的价值观。
”12. “教育的最终目的是培养自立、自由和负责任的人。
”13. “教育就是要用温柔的手，将最美好的思想和感情灌输给下一代。
”14. “教育是唯一的事业，人类只有通过它才能获得真正的幸福。
”15. “教育中最重要的任务不是填鸭式的传授知识，而是启发学生的创造性思维。
”16. “教育是永无止境的，学生被教育之后，教师也被教育。
”17. “教育的真正核心不在于教什么，而在于教什么样的人。
”18. “教育是建立在责任的基础上，而不是单纯追求学生的成绩。
”19. “教育应该更多地注重学生思维能力的培养，而不是纯粹的背诵。
”20. “只有教育才能真正改变一个人的命运。
”21. “教育是培养未来，而不是满足当下。
”22. “教育是社会的基础，没有教育就没有真正的文明社会。
”23. “真正的教育不是简单地告诉学生应该做什么，而是教会学生如何思考。
”24. “教育是开启学生心灵的钥匙。
”25. “教育是随时随地发生的，不只是在课堂上。
”26. “教育是一项良心工程，必须做到尽善尽美。
”27. “教师的责任不是仅仅让学生懂得知识，更要教会他们如何应用知识。
”28. “教育是一种乐趣，能够让人们享受到生命的无限美好。
陶行知的教育名言名句
陶行知的教育名言名句1. 教育的目的在于引导学生发现自己的潜能和兴趣，而不是仅仅传递知识。
2. 教育应该是一个培养学生终身学习的能力和习惯的过程。
3. 真正的教育是通过启发学生思考和解决问题的能力来培养创造力和创新精神。
4. 教育不是填鸭式的灌输，而是激发学生自我探索和发现的过程。
5. 教育的核心是培养学生的品德和人格，而不仅仅是知识和技能。
6. 在教育过程中，要注重培养学生的实践能力和团队合作精神。
7. 教育不仅应该关注学生的学术成绩，更要重视培养学生的综合素质和个性发展。
8. 教育不仅应该关注学生的智力发展，也要关注学生的情感和道德素质的培养。
9. 教育应该注重培养学生的创造力，而不仅仅关注学生的记忆能力和应试能力。
10. 教育要尊重学生的兴趣和个性差异，注重培养每个学生的特长和潜能。
11. 教育的价值不在于给学生提供多少知识，而在于给学生提供与学习和成长相关的经验。
12. 教育要注重培养学生的批判思维和判断力，而不是简单的接受和记忆。
13. 教育要关注学生的身心健康，注重培养学生的健康生活方式和良好的生活习惯。
14. 教育的最终目标是培养学生成为有责任感、有担当、有创造力的社会成员。
15. 教育要注重培养学生的社会责任感和公民意识，培养他们为社会做出积极贡献的意识。
16. 教育要关注学生的情感和情绪发展，注重培养学生的情商和情绪管理能力。
17. 教育要注重培养学生的思维能力和问题解决能力，使他们能够独立思考和解决困难。
18. 教育要注重培养学生的创新精神和创业意识，使他们能够在未来的社会中立足。
19. 教育要注意培养学生的文化素养和人文精神，让他们具备更广阔的视野和更深入的思考能力。
20. 教育要注重培养学生的自律能力和自主学习能力，使他们能够在日常学习中持久地保持高度的自我激励。
陶行知先生是教育家、哲学家、作家和社会活动家，他对教育的思考和贡献深深影响了中国的教育体制。
上述的名言名句不仅指出了教育的目标和任务，也提出了一些具体的教育方法和原则，值得我们深入思考和践行。
有关陶行知的名言名句
有关陶行知的名言名句
陶行知的名言名句。
1. "教育的目的不在于填满一个桶，而是点燃一个火炬。
"——
陶行知。
2. "学生的问题不在于他们记住了什么，而是他们了解了什么。
"——陶行知。
3. "教育的本质是引导学生发现和实现自己的潜能。
"——陶行知。
4. "教育不是灌输知识，而是激发学生的求知欲。
"——陶行知。
5. "教育的关键在于培养学生的创造力和思维能力。
"——陶行知。
6. "教育应该是一种愉快的体验，而不是一种繁重的负担。
"——陶行知。
7. "教育的目标是培养学生成为有思想、有品德、有创造力的人。
"——陶行知。
8. "教育是一种照亮心灵的火炬，让人们在黑暗中找到前行的方向。
"——陶行知。
陶行知的名言名句充满智慧和深刻的思考，他的教育理念影响了一代又一代的教育工作者和学生，激励着他们不断探索和创新教育的方法和途径。
陶行知的30句名言
陶行知的30句名言1. 教育的目的，在于培养一个自由而强大的人。
2. 教育是人类解放之路的开始。
3. 没有什么比耐心更能使我们相互关切，心灵更加宽广。
4. 要是我有机会重来一次，请大家记住，你们要尊重每一个孩子独特的个性。
5. 真正的教育，是引导而不是灌输。
6. 教育要从生活中来，要为生活服务。
7. 教师必须爱他的学生，学生才会相信他的教育。
8. 孩子的一生都是学习，我们要教他们学会学习。
9. 教师要管得了嘴，放得开手。
10. 教师要沉下心来研究教育科学，革新教育思想。
11. 教师的使命就是把自己的知识教给学生，把精神传承给他们。
12. 教师要做好思想工作，引导学生立志成才。
13. 学生应该讲道理，可大多数人并不讲，这就是为什么他们要上学。
14. 教育应该是一种让人自愿追求的幸福。
15. 学生要学会独立思考、独立解决问题。
16. 人最重要的是意志，而不是智力。
17. 教育要注重培养学生的创新精神和实践能力。
18. 省情节、省一分钟、省一秒钟，是一个人进步的重要标志。
19. 一个学生如果连一个简单的问题都不能自己解决，那么他的知识就是无用的。
20. 在任何地方、任何时候，都要让学生明白自己是珍贵的。
21. 学生不能成为一个机械地接受知识的容器，要有思维能力。
22. 学生应该是为生活，而不是为学习而学习。
23. 教育是在培养学生的内在素质和道德修养。
24. 社会发展的根本在于人的发展，而人的发展的前提是教育。
25. 学生要做到人格健全，品德高尚，智慧开阔，身体健康。
26. 教育应该注重培养学生的审美能力和创造力。
27. 教育是一种科学，也是一种艺术。
28. 教师是学生的引路人，要以身作则，为学生树立良好榜样。
29. 教育的目标是使每一个学生都能实现自己的价值。
30. 教育是蜕变的过程，要培养学生的适应能力和变革能力。
陶行知说过的教学名言
以下是一些陶行知说过的教学名言：
1. 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。
2. 行是知之始，知是行之成。
3. 人生办一件大事来，做一件大事去。
4. 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
5. 与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
6. 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
7. 农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。
8. 教育是立国之本。
9. 手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
10. 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
这些名言体现了陶行知教育思想的核心观点，强调了教育者的责任与使命，倡导了以学生为本、注重实践和创新的教育方法。
这些名言对于当代教育工作者和学生来说，仍具有很高的启示和借鉴意义。
教育家陶行知名言
教育家陶行知名言教育家陶行知名言精选70句在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触并使用名言吧，名言主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。
你知道什么样的名言才能算得上是优秀的名言吗？下面是本店铺精心整理的教育家陶行知名言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
2、我是中国人，我爱中国。
3、爱满天下，乐育英才。
4、捧着一颗心来，不带半根草去。
5、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
6、以教人者教已，在劳力上劳心。
7、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
8、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。
10、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
11、多少白发翁，蹉跎悔歧路。
寄语少年人，莫将少年误。
12、道德是做人的根本。
13、行是知之始，知是行之成。
14、教育是立国之本。
15、给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。
——陶行知16、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。
陶行知17、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
——［中］陶行知18、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
”陶行知19、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
陶行知20、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。
靠人靠天靠祖上，不算是好汉。
陶行知21、九教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
——陶行知22、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
陶行知23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
你别忙着把他们赶跑。
你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
24、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。
陶行知的教育名言名句
陶行知的教育名言名句
1. 教育不是灌输一种思想，而是点燃一盏灯，引导学生发现自己的能力和潜力。
2. 教育的目的不仅是传递知识，更是培养学生独立思考和解决问题的能力。
3. 教育要注重培养学生良好的品德和价值观，而不仅仅是追求成绩。
4. 教育应该关注每个学生的个体差异，创造一个尊重和接纳的学习环境。
5. 教师是学生的榜样和引路人，应该用心灵去教育，而不仅仅是传授知识。
6. 学习应该是一种愉悦的过程，教育应该充满欢乐和创造力，让学生充分发展自己的兴趣和激情。
7. 教育不是培养一个人适应社会，而是培养他成为一个能够改变社会的人。
8. 教育的目标不是培养一批优秀的学生，而是培养一批有责任感、有担当的公民。
9. 教育应该赋予每个学生自信和勇气，让他们勇敢追求梦想和面对挑战。
10. 教育不仅局限于课堂，更要关注学生的全面发展，包括身心健康和社交能力的培养。
陶行知教育名言80句
陶行知教育名言80句1. 教育的目的是培养孩子的健康个性。
2. 哲学教育应以培养独立思考能力为目标。
3. 爱是教育的最好方式。
4. 学校应注重培养学生的创造力。
5. 教育不仅是传递知识，更是为学生提供发展的舞台。
6. 心灵的教育是培养人性的最好方式。
7. 知识学了可以忘记，但品德永存。
8. 学生的进步是教育工作者的最大成就。
9. 一切教育的基石是尊重学生的个体差异。
10. 教育应注重发展学生的多元智能。
11. 教育是向孩子灌溉人生的智慧。
12. 教育不应仅止于书本，更要关注学生的品行。
13. 教育应该培养学生健康思考的能力。
14. 培养良好的学习习惯是教育的重要任务之一。
15. 成长的烦恼是青春的财富。
16. 不管年龄大小，人人都需要学习。
17. 孩子的天性应该得到充分的尊重。
18. 学生的成功离不开家庭、学校和社会的共同努力。
19. 教育的目的是解放学生的思想。
20. 教育是培养学生全面发展的根本途径。
21. 发现学生的潜能是教育的核心。
22. 学生学会了自学，才能做到终身学习。
23. 学生的兴趣是学习的最好动力。
24. 知识只有融入实践才能发挥作用。
25. 善于观察是培养学生创造力的基础。
26. 学生的体验是知识学习的重要环节。
27. 严格要求自己才能更好地要求学生。
28. 教育应该培养学生的独立思考能力。
29. 教育是促进社会进步的重要力量。
30. 学生的情商也是教育的重要内容。
31. 教育的过程应该是自由的，不应过分束缚学生的发展。
32. 爱是教育的唯一法则。
33. 培养学生的责任感和社会意识是教育的重要任务之一。
34. 教育不应仅仅追求升学率，更要关注学生的综合素质。
35. 教育不应仅限于课堂，更要关注学生的生活品质。
36. 教育的目标是培养独立、自信的个体。
37. 不同的学生有不同的潜力和天赋，教育应根据个体差异进行个性化培养。
38. 教育不能只培养学生的理性思维，还要培养学生的情感智能。
陶行知教育语录
陶行知教育语录0110条陶行知名言警句（基础版）爱满天下。
捧着一颗心来，不带半根草去。
千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
我们深信教育是国家万年根本大计。
教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人，他们所要创造的是真善美的活人。
生活即教育，社会即学校，教学做合一。
行是知之始，知是行之成。
以教人者教己，在劳力上劳心。
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
0230条陶行知名言警句（进阶版）爱满天下。
捧着一颗心来，不带半根草去。
千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
我们深信教育是国家万年根本大计。
教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人，他们所要创造的是真善美的活人。
生活即教育，社会即学校，教学做合一。
行是知之始，知是行之成。
以教人者教己，在劳力上劳心。
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
生活力，自动力，创造力。
生活的，行动的，大众的，前进的，世界的，历史的。
出世便是破蒙，进棺材才算毕业。
我们深信生活是教育的中心。
我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。
我们深信教法学法做法合一。
我们深信师生共生活、共甘苦，为最好的教育。
我们深信教师应当以身作则。
我们深信教师必须学而不厌，才能诲人不倦。
我们深信乡村教师必须有农夫的身手，科学的头脑，或造社会的精神。
教学做是一件事，不是三件事。
我们要在做上教，在做上学。
解放孩子的头脑、双手、眼睛、嘴、空间、时间。
要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
为了孩子，甘为骆驼，于人有益，牛马也做。
要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
只有活到老，做到老，学到老，才能保证川流不息的现代化。
陶行知教育的名言
1. 要把教育和常识酿成空气一样，满盈于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
2. 教育是立国之本3. 行是知之始，知是行之成。
4. 人生办一件年夜事来，做一件年夜事去。
5. 千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
6. 与其把学生当天津鸭儿添入一些琐细常识，不如给他们几把锁匙，使他们可以主动去开辟文化的金库和宇宙之宝藏。
7. 真教育是心领神会的勾当，惟独从心里发出来，才能感动心灵的深处。
8. 农不重师，那么农必破产;工不重师，那么工必粗陋;国平易近不重师，那么国必不克不及强盛;人类不重师，那么世界不得承平。
9. 所谓健全人格须包罗：1、私德为立品之本，公德为办事社会国度之本。
2、人生所必须之常识技术。
3、健旺活泼之体魄。
4、美好和乐之豪情。
10. 手和脑在一起干，是缔造教育的起头;手脑双全，是缔造教育的目标。
11. 村落师范之大旨在培养农民身手、科学脑筋、革新社会精力的教师。
12. 活的村落教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。
他教人人都能自立、自治、自卫。
他要叫村落变成西天乐土，村平易近都变成欢愉的活仙人。
13. 想自立，想前进，就须胆子放年夜，将实验精力，向那未发现的新理贯射曩昔;不怕辛劳，不怕倦怠，不怕障碍，不怕掉败，同心专心要把那教育的奇妙新理，一个个的发现出来。
14. 讲授做是一件事，不是三件事。
我们要在做上教，在做上学。
不在做上用工夫，教固不成为教，学也不成为学。
15. 培育教育人和莳花木一样，起首要熟悉花木的特点，区分分歧环境赐与施肥、浇水和培育教育，这叫“因材施教〞。
——陶行知16. 人像树木一样，要使他们尽可能长上去，不克不及委曲都长得一样高，该当是：立脚点上求同等，于出头处谋自由。
——陶行知17. 活的人材教育不是灌注贯注常识，而是将开辟文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
——陶行知18. 师长教师不该该专教书，他的责任是教人做人;学生不该该专念书，他的责任是进修人生之道。
精选陶行知教育名言
1、人生办一件大事来，做一件大事去。
2、为了苦孩，甘为骆驼。
于人有益，牛马也做。
3、行是知之始，知是行之成。
4、国家是大家的，爱国是每个人的本分。
5、我们坚信教育是国家万年根本大计。
6、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
7、教育为公以达天下为公。
8、捧着一颗心来，不带半根草去。
9、教育是立国之本。
10、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
11、以教人者教已，在劳力上劳心。
12、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
13、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
14、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
15、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。
16、校长是一个学校的灵魂。
要想评论一个学校，先要评论他的校长。
17、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
18、在老师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
19、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
20、乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的老师。
21、手脑双全，是创造教育的目的。
中国教育**的对策是使手脑联盟。
22、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
23、只有校长老师学生工友团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。
24、手和脑在一块儿干，是创造教育的开场；手脑双全，是创造教育的目的。
25、老师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
26、因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用途。
27、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
28、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
29、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
30、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
31、人能习于勤，亦能习于惰。
陶行知教育名言80句
陶行知教育名言80句1. 缺乏耐心是最大的失败。
2. 教育的目的是培养一个创造性的人。
3. 孩子是社会的花朵，不该埋在土里。
4. 有梦想的人生才有意义。
5. 情感的力量胜过知识的力量。
6. 青年是国家的未来，应该得到更多的关注。
7. 不要害怕失败，失败是成功的垫脚石。
8. 学习不是为了考试，而是为了面对未来的挑战。
9. 创造力是培养孩子的重要任务。
10. 培养孩子的自信心比成绩更重要。
11. 教师应该成为学生的朋友和引路人。
12. 一个人的教育程度可以通过他的言行看出来。
13. 别让孩子一直生活在自己的舒适圈里。
14. 学习是一种终身的习惯。
15. 优秀的教育应该注重培养孩子的创造力和实践能力。
16. 学习不应只局限于课堂。
17. 学校应该注重培养学生的乐观态度和合作精神。
18. 教育的核心是培养学生的思维能力。
19. 知识是进步的源泉。
20. 要做一个有强烈责任感的教育工作者。
21. 激励孩子的内在动力比外在奖励更重要。
22. 教师应该以身作则，给学生树立榜样。
23. 打破传统的束缚，创造新的教育方式。
24. 学习应该是一种愉悦的过程。
25. 孩子有自己的潜力，不要限制他们的发展。
26. 学生每个人都是独一无二的，应该给予他们充分的尊重。
27. 教育应该培养学生的创新精神和实践能力。
28. 教育的目标是培养全面发展的人。
29. 学生需要创造个人的学习方式。
30. 用心去教，爱心去育。
31. 学习是人生的长征，没有终点。
32. 学生需要多样化的实践机会。
33. 教育的价值不仅仅限于明天，更是影响未来。
34. 教育是一把钥匙，可以打开人生的大门。
35. 学校应该是学生成长的乐园。
36. 老师是引导学生成长的灯塔。
37. 教育的核心是培养学生的创新和批判思维。
38. 漫漫人生路，只要心向阳光，无不开花结果。
39. 鲜花是要盛开的，不要把孩子的潜力埋没了。
40. 人的一生就是一个不断学习的过程。
41. 教育是一个过程，而不是一个目标。
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有关陶行知的教育名言
1、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
2、教学做是一件事，不是三件事。
我们要在做上教，在做上学。
不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
3、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始;手脑双全，是创造教育的目的。
4、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。
他教人人都能自立、自治、自卫。
他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
6、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。
自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
7、捧着一颗心来，不带半根草去。
8、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
9、要学生做的事，教职员躬xx做;要学生学的知识，教职员躬xx学;要学生守的规则，教职员躬xx守。
10、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
11、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。
在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。
12、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
13、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
14、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
15、人生办一件大事来，做一件大事去。
16、人能习于勤，亦能习于惰。
人之有惰念，不难芟除之;所可惧者，既由惰而因循，复由因循而长惰。
17、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。
一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。
18、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
19、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：陶行知教育名言中国古代教育名言、校长是一个学校的灵魂。
要想评论一个学校，先要评论他的校长。
20、行是知之始，知是行之成。
21、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
22、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
23、为了苦孩，甘为骆驼。
于人有益，牛马也做。
24、只有校长教师学生工友团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。
25、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。
26、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
27、以教人者教已，在劳力上劳心。
28、国家是大家的，爱国是每个人的本分。
29、道德是做人的根本。
根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。
并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非
作恶愈大。
32、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。
换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。