“克服精神懈怠,提高工作能力”学习讨论活汇报材料

“克服精神懈怠，提高工作能力”

学习讨论活汇报材料

按照上级行统一安排部署，我行近期开展了“克服精神懈怠，提高工作能力”学习讨论活动，通过学习、反思、整改等一系列措施及结合本行职工当前思想现状进行分析,从当前形势来看大部分职工队伍的精神状态是好的，大多数同志能够在本职岗位上兢兢业业、勤勤恳恳地为支行的发展拼搏、奋斗。在业务发展过程中，均做出了积极的努力，取得了良好成绩。我们在获得一部分成绩的同时，也存在着部分人员不重视学习、劳动纪律散漫、执行能力不强、严重影响了工作质量和效率。通过分析研究要想取得更大、更好的成绩，就必须突破这些瓶颈。全体干部职工要统一思想，振奋精神，堵塞漏洞，特别是在新形势、新任务的要求下，要认识到精神懈怠的严重危害，将成为阻碍我们提高工作能力的绊脚石，甚至成为制约我行业务发展的瓶颈。切实防止和克服精神懈怠的危险。对此，我行决不可等闲视之。为使员工更好的适应工作需要，提高个人能力，提高业务素质，我行积极采取了以下措施：

一、加强组织领导，提高工作能力

按上级行制定的活动安排，充分利用全行集中学习契机，领导高度重视，一是为活动作了再宣传再动员，统一了员工

的思想认识，深刻认识此次活动开展的重要性，都能以积极的态度投入到活动中。按照活动安排制订了活动实施时间表，行领导对制定的学习内容亲自部署、亲自督促、亲自指导、亲自检查。精心组织，周密部署，扎实推进。二是行领导在活动过程中多次突出强调了“克服精神懈怠，提高工作能力”的重要性和重要意义，并在全行工作安排中把此项工作放在首要任务来抓，同我业务发展放在同样高度位置来部署。我行在今后业务能否实现又好又快发展，只有“克服精神懈怠，，提高工作能力”才能真正达到目的。三是支行领导班子在活动中以身作则，率先垂范，带头参加学习培训，并与参加培训的员工一样，认认真真地听讲，一丝不苟地记录，并且都坚持始终。行领导带头学习的精神，不仅营造了良好的学习氛围，更主要是增强了全行员工学习的动力。同时行领导还及时的积极鼓励员工利用业余时间自我学习，自我提高。

二、严密组织，务求取得实效。

活动开始后，一是我行讯速对学习资料进行收集、整理，鼓励职工积极参与本次活动，为职工提供了良好的学习环境，下发了专用学习笔记，并集中利用2天时间学习了《关于印XXX会议文件的通知》、《关于印发XXXX员工素质提升2011

年总结表彰暨2012年动员会有关文件的通知》、《关于印发XXX2012年员工素质提升实施细则的通知》等文件。除规定

学习内容外我行对总XXX会议文件重点内容进行了摘选，并

专门安排各部门负责人对本部室重要文件进行了详细解读，通过学习职工对今年工作目标、工作任务、工作重点铭记于心。二是为将此项活动建立长效机制，并以此次活动为契机，积极采取灵活多样的学习方法开展“每日一题”、“每周一”“每月一考” “每年一评”活动，每天各部室轮流通

过邮件下发每人信箱一题；每周组织青年员工进行集中学习，采取轮流授课方式，重点学习信贷、会计、综合、法律等知识内容，给青年员工提供了推荐和展示自我的机会，营造“人人追求进步、人人都可成才的”良好氛围；每月办公室组织进行一次全员闭卷考试，通过考试检验职工学习情况；每年全行对学习成绩优秀的员工评比奖励，增强职工学习动力。除此之外有关新业务、新政策出台就立即组织学习，根据员工实际需求和实际情况进行不同层次的学习培训，避免了以往“一窝轰”式的培训。三是加强督导检查，为了使学习达到预期效果，行领导每月不定期进行辅导检查，重点检查学习笔记、工作重点、应知应会等内容。确保了学习内容和效果的落实。为下一步有效开展各项工作指明了方向。对一些工作涣散、作用不正、能力不强的员工进行谈话、说服教育，并安排一名业务骨干进行帮扶一对一辅导。四是把解决精神懈怠问题和找准工作中的不足作为活动的重点力求实效。自查自纠阶段开始后，组织了自查自纠集中讨论，每位职工都在全体职工大会上做了自查报告，查找工作中的不足，全行

共计查找工作中的不足18条，行领导逐一进行点评。并对下一步工作提出了明确要求，

三、存在不足

对照上级行开展的“克服精神懈怠，提高工作能力”学习讨论活动以来，全行职工积极参与踊跃参加，通过一段时间紧张的学习培训，每位职工思想上提高了认识，在行动上改变了工作作风，在总结前一时期成绩同时也存在着以下几方面不足：

（一）时间观念差，效率不高。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理人人皆知，可是在日常工作中却存在着种种不和谐的现象。例如，开展一项活动，明确提出了分几个阶段，每个阶段的具体时限、具体内容以及要达到什么要求等等。可是在落实过程中，总是能拖就拖，要拖到最后期限，才急急忙忙、草草了事。有时还要上面一而再，再而三地催促，才会慢蹭蹭地去完成。

（二）工作纪律性差，制度观念不强。部门里的人员分工也不同，有的同志工作量相对来说多点，这样免不了有些同志忙忙碌碌、加班加点，而有些同志几天甚至一段时间均闲着，但他们不是利用这些时间来学习，而是串岗聊天或外出办私事；虽然每天上下班均有严格的作息时间，可是迟到、早退、中间溜号是常有的事。

（三）是安于现状，得过且过。有的老同志对工作没有

激情。工作只求过得去，不求过过硬，暮气沉沉，马马虎虎，老生常谈，应付了事；随意性和片面性严重；习惯于四平八稳、按部就班、缺乏应有的危机感、无锐意进取的激情和敢想敢干的勇气，困难挫折面前抱怨多，“等、靠、要”思想严重。

（四）学习的主动性、自觉性不高。虽然每个人都深知学习的重要性，但在日常学习中有交差、应付思想，往往是要求学什么就学什么，不要求学的就放一边。

（五）是学习和思想改造需强化。虽通过自我学习及参加行内组织的提升等活动，对知识掌握有所扩展，思想越趋进步，但重业务轻思想的问题仍然存在，学习仍以围绕业务操作为主，而以理想信念为内容的学习较少，且不深入，因此，对克服精神懈怠，保持积极的心态，树立良好的世界观、人生观和价值观积极作用有限，需要改进和强化。

四，采取有效措施克服精神懈怠

（一）加强思想教育。常言道“思想是人类的灵魂，思想是行动的指南”，因此，把加强职工的思想教育摆到突出位置，贯穿于转变职工作风加强机关效能建设的始终。按照“武装头脑、指导实践、推动工作”的要求，通过组织职工认真学习有关文件议精神和要求，召开学先进、树典型、促和谐、求卓越，动员大会，引导干部职工树立“转变工作作风，提高工作能力的理念。