济南版生物八上第五节《根的结构与功能》word学案一

济南版生物八上第五节《根的结构与功能》word学案

一

【学习目标】

1、描述根的生长过程。概述根尖的差不多结构和各部分的要紧功能。

2、说明绿色植物的生活需要水和无机盐。探究根生长的部位。

3、确立生物体结构和功能相适应的观点，关注科学技术与生产实践的关系。

【学法指导】

课下以小组为单位，认真做好探究活动《探究根长长的部位》，为学好本节课的重点和难点根尖的结构和功能做好铺垫。

【自主学习】

（一）导入新课：根深才能叶茂，根关于植物的生长和发育起着专门重要的作用。根是如何样形成的呢？

（二）自学提纲

学点一：根的生长

认真阅读课本，结合探究活动，完成下列各题。

1、由胚根发育成的根是，从主根上生出的根是，从茎叶等部位生出的根是。一株植物根的总和叫做。

2、依照探究活动完成以下问题:

(1)实验组中，根的划线部分的生长有什么规律？

（2）实验组和对比组的根的生长有何差异？

3、参照图4.1-25回答：

（1）根尖是根生长、分化、吸取最活跃的部位，根尖包括、、、四部分。

（2）成熟区细胞已停止伸长，开始。①内部某些细胞的、逐步消逝，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成。导管具有运输作用。②表皮细胞的向外突出形成，用于。

（3）伸长区的细胞显现液泡，能。

(4)根尖顶端的帽状结构是，它有作用。

学点二：根的吸取功能

认真阅读课本，认真观看演示实验，回答下列问题：

1、在《植物的生活需要无机盐》演示实验中，①载玻片两端的液体加热后的变化情形一样

吗？什么缘故？

②能否用河水或井水代替蒸馏水？什么缘故要设置甲乙两组装置？

③培养一段时刻后，甲乙两组幼苗的长势有何差异？试分析缘故。

2、植物要紧通过根尖的吸取土壤中的并通过根茎叶内的

运输到植物体各处。无机盐对植物的起着重要作用。例如，含的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含的无机盐能够促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含的无机盐使植物茎杆健壮，促进淀粉的形成与运输。植物的生活需要多种无机盐，当缺乏某种无机盐时，植物的生命活动就会受到相应的阻碍。

学点三：无土栽培

1、无土栽培的概念：

2、无土栽培的意义：

【合作探究】

对自主学习中的疑难问题，小组合作解决。

【精讲点拨】

教师结合具体情形，对本节重难点内容精讲点拨。

【拓展延伸】：

1、根尖的四个部分是一成不变的吗？他们之间有没有严格的界限？

2、有人说：“有收无收在于水，收多收少在于肥。”你认为这种说法有道理吗？请谈谈你

的理由。

【教情学情分析】

1、根的生长要紧靠和；根吸取水分和无机盐的部位是

和。

2、植物的根包括、和，其中是由胚根发育来的。

3、上图表示的是根尖的结构，请回答下列问题：

（1）图D位于根的最尖端，具有作用，在根向土壤深处延伸时，不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，然而这部分结构始终是存在的，并没有因为摩擦而减少或消逝，你认为缘故是。

（2）根的生长是连续的。图A表示的是当前根的某一部位形状，过一段时刻，它的形状将是（用字母表示）。

(3)图B表示的是细胞，该部分的最大特点是具有，移栽植物时，假如被破坏较多，植物将会显现现象。随着根的生长，此部分在形状和内部结构上将发生的变化是。

4、下图是某同学做的比较实验。用甲乙两个试管（甲管盛着肥沃土壤的浸出液，乙管盛着

蒸馏水）各培养一大小相同的健壮幼苗。过了一段时刻，生长情形如图所示，分析回答：

（1）甲管幼苗生长，颜色；乙管幼苗生长，颜色。

（2）那个实验说明：植物的生活需要，根吸取的是

。

5、无土栽培

（1）原理：依据植物生活所需无机盐的的多少，将无机盐按照一定比例配成，用营养液来培养植物。

（2）优点：更合理地满足植物对各类的需要，产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染

教情学情分析答案

1、分生区、伸长区；伸长区、成熟区。

2、主根、侧根、不定根；主根。

3、（1）爱护，分生区不断分裂产生新细胞来补充。

（2）B

（3）成熟区，大量根毛，萎蔫，根毛脱落内部分化显现导管。

4、（1）健壮，鲜绿；瘦弱，发黄

（2）无机盐，土壤溶液中的无机盐

5、（1）种类和数量，营养液

（2）无机盐